人教版七年级历史上册复习资料
人教版七年级上册历史复习资料
初一(上)历史复习资料(上)注:BC. = 公元前第一单元中华文明的起源第一课祖国境内的远古居民1、人和动物的根本区别:人会制造工具,而动物不会。
2、我国最早的人类——生活在距今越一百七十万年的元谋人,出土于云南省元谋县。
3、代表文化距今时间出土地体制形态工具制造生产活动观念社会组织北京人约70-20万年北京西南周口店保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎、用天然火群居山顶洞人约3万年北京周口店龙骨山山顶洞穴和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术:骨针采集、狩猎、捕鱼、人工取火懂得爱美氏族第二课原始的农耕生活1、代表文化距今时间生活地区农耕工具房屋主要粮食工艺河姆渡原始居民约7千年长江流域磨制石器、耒(lěī)耜(sì)杆栏式房屋水稻简单的玉器和原始乐器半坡原始居约5、6千年黄河流域磨制石器、磨光石半地穴式栗、蔬菜彩陶民器、木制耒耜房屋大汶口原始居民约4、5千年黄河流域磨制石镰、石锄黑陶、白陶2、我国是世界上最早种植水稻、栗、蔬菜的国家。
3、辨认P8“杆栏式房屋”和P9“半坡式房屋”第三课华夏之祖时间约BC.4-5千年炎黄战蚩尤涿鹿之战华夏族形成黄帝——“人文初祖”皇帝对文明的贡献:建造宫室、制作衣裳、挖井、发明舟车“炎黄子孙”尧舜禹的“禅让”尧、舜、禹时代“禅让制”:原始的民主推选首领的制度我国历史上第一个王朝——夏朝:约BC.2070年由禹建立,奴隶社会开始第二单元国家的产生和社会的变革第四课夏、商、西周的兴亡1、知识点建立时间建立者重要事件灭亡时间灭国之君夏朝的兴衰BC.2072年夏禹世袭制代替禅BC.1600夏桀让制年商汤灭夏和武王讨伐BC.1600年商汤盘庚迁殷BC.1046年商纣西周的分封制BC.1046年武王分封制:为了巩固统治BC.771年周幽王2.西周等级(由高到低):天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶第5课灿烂的青铜文明一、青铜器的高超工艺。
1、青铜器发展的过程及种类:a、出现——原始社会末期(1)、发展过程b、发展——夏朝C、繁荣——商朝(2)主要种类:食器、酒器、水器、兵器2、成都平原的独特青铜文化——“三星堆”文化3、目前世界现存最大的青铜器——司母戊鼎4、我国是世界上最早发明瓷器的国家二、农业和畜牧业的发展1、农业的发展情况:后代称为“五谷”(古时称稻、黍【黏小米】、栗、麦、豆)的农作物,商周时期已经齐备。
最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点(全册)
最新部编人教版七年级历史上册期末必考
知识点(全册)
1. 文化基因与人类文明的发展
- 文化基因的概念和作用
- 人类文明的起源和演变
- 文化交流与文化融合
2. 远古时代的人类起源与迁徙
- 人类的起源与石器时代
- 人类的迁徙与大航海时代的开启
3. 中国古代的国家和社会
- 古代中国的四大古代文明
- 中国的封建社会和农业经济
- 古代中国的科技和思想文化成就
4. 古代世界的对话
- 古埃及的河流文明
- 古希腊的政治体制和文化成就
- 古印度的宗教和文化
5. 古代中国的政治制度与思想文化
- 中国的封建政治制度
- 儒家、道家、佛家的思想文化
6. 古代世界的互动与交流
- 丝绸之路的开辟和作用
- 汉代与罗马的交流
7. 中国古代的经济与社会变革
- 秦汉王朝的统一和变革
- 社会阶级的形成和变迁
- 经济发展与农民起义
8. 中国古代的文化与科技
- 中国的书法和绘画
- 造纸术、指南针、火药和印刷术的发明9. 中外古代文明的比较分析
- 不同文明的特点和贡献
- 古代文明的交流和影响
以上为最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点的概要介绍,希望对您有帮助!。
人教版七年级历史上册知识要领归纳整理完美版
人教版七年级历史上册知识要领归纳整理
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一、中国古代历史的起源与奴隶社会的兴衰
1. 奴隶社会的起源:奴隶制度的形成
2. 奴隶社会的特点:等级制度和劳动方式
3. 奴隶社会的发展:商、殷、周三代的兴衰演变
4. 商代的特色:青铜文化的发展和青铜器的制作技术
5. 《尚书》和《诗经》的产生:商代文化的高度成就
6. 商代文化对后世的影响:传统文化的延续
二、中国古代历史的发展与封建社会的兴衰
1. 封建制度的兴起:封建社会的形成背景
2. 封建社会的特点:兼并与分封、农业经济的发展
3. 春秋战国时期:列国争霸、百家争鸣
4. 秦朝的统一:秦始皇统一六国,实行中央集权制度
5. 秦始皇的重大改革:统一文字、度量衡、车轨等
6. 秦朝的统一对后世的影响:开创中央集权的传统
三、古代中国的边疆与外交
1. 北方游牧民族:匈奴的兴起和威胁
2. 长城的修筑:阻挡北方游牧民族的进攻
3. 丝绸之路的开辟:促进中国与中亚、西亚的贸易往来
4. 汉朝的外交政策:和亲、通商等方式维护边疆稳定
四、古代中国的历史文化名人
1. 孔子:儒家思想的创始人
2. 孟子:儒家学派继承者之一
3. 墨子:提出兼爱和非攻思想的代表人物
4. 屈原:楚国诗人,文化名人
5. 孙膑、李斯:战国时期的军事与政治家
五、中国古代历史的总结
1. 中国古代历史的重要时期和代表人物
2. 封建社会的发展和影响
3. 外交和边疆防御的重要性
4. 文化名人的贡献和影响
以上是人教版七年级历史上册的知识要领归纳整理,希望对你的学习有所帮助。
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)单元一:大家族的历史1. 介绍大家族的概念和特点。
- 大家族是指由几个亲属家族组成的社会组织,其特点是人数众多、血缘关系紧密。
- 大家族通常由祖先或共同的血缘关系作为联系的基础。
2. 大家族的三种联系方式。
- 堂会:同一辈分的人在一起进行沟通和交流。
- 族会:同一家族的人在一起开展相关事务。
- 宗庙:整个大家族一起举行祭祀活动。
3. 介绍大家族的结构和功能。
- 大家族通常由族长、长老和堂号组成。
- 大家族可以提供亲情关怀、资源共享以及相互帮助和支持。
单元二:古代的奴隶制度1. 什么是奴隶制度?- 奴隶制度是指奴隶作为财产被买卖和剥削的一种社会制度。
2. 介绍奴隶的来源和地位。
- 奴隶的来源主要有战胜的敌人、欠债无法偿还、违法犯罪等。
- 奴隶在社会中属于最低贱的阶层,没有自由权和人身权。
3. 奴隶制度的特点。
- 奴隶被视为主人的财产,完全依靠主人供给生活必需品。
- 奴隶没有任何权益和自由,完全受到主人的控制和剥削。
单元三:古代的封建制度1. 什么是封建制度?- 封建制度是指封建主与封建农民之间的统治和被统治的关系。
2. 封建制度的基本特征。
- 封建制度的基本特征是主子两级的阶级关系和以土地为基础的农业经济。
3. 封建制度的三大要素。
- 地主阶级:统治者,掌握土地和权力。
- 农民阶级:被统治者,供奉地主进行劳动和纳税。
- 农民土地:作为农民生产的基本资源。
单元四:文化交流与中华文化1. 介绍中华文化的特点和表现形式。
- 中华文化具有悠久的历史和丰富的内涵。
- 中华文化包括语言文字、风俗惯、戏剧艺术等多个方面。
2. 介绍古代丝绸之路的起源和作用。
- 古代丝绸之路起源于中国的西汉时期。
- 丝绸之路促进了东西方文化的交流和贸易往来。
3. 世界四大文明古国。
- 古埃及:长江文明。
- 美索不达米亚:黄河文明。
- 印度:印度河文明。
- 黎巴嫩:幼发拉底河文明。
以上是《新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)》的内容概述。
人教版七年级历史上册复习资料
人教版七年级历史上册复习资料〔一〕1、元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内的最早的人类。
元谋人的活动揭开了中国历史的第一页。
2、人时间:生活在距今约七十万年至二十万年,地点:西南XX店。
体质特征:他们保存了猿的某些特征〔前额低平,眉骨突出,嘴巴前伸牙齿粗大。
〕,但手脚分工明显,生产工具:能制造和使用工具〔能打制石器 ( 称为旧石器 ) 〕,使用天然火,木棒。
过着群居生活〔原因:环境险恶;生产工具简陋。
概况:几十个人住在一起,共同劳动,共同分享劳动果实〕。
3、人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
4、山顶洞人时间:生活在距今约三万年,地点:西南XX店龙骨山顶。
体质特征:他们的模样和现代人根本一样。
生产生活:他们仍用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术;他们已会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼;他们已用骨针缝制衣服,懂得爱美;死后埋葬;他们生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族。
5、河姆渡原始居民生活在距今约七千年的长江流域〔今XX余姚市河姆渡村〕,他们已使用磨制石器〔“新石器〞〕,用耒耜耕地,种植水稻。
他们住着干栏式的房子,过着定居生活。
他们已经挖掘水井,饮水比以前方便了。
他们饲养家畜,会制造陶器。
他们还制作简单的玉器和原始乐器。
6、半坡原始居民生活在距今约五六千年的黄河流域〔今XXXX附近的半坡村〕,他们普遍使用磨制石器,他们用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地,用石刀收割庄稼。
他们种植粟,饲养猪狗等动物,还用骨制箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼。
他们住在半地穴式的房子里,屋内有灶坑,供炊煮和取暖用。
他们能制造色彩鲜艳的彩陶。
他们还会纺线、织布、制衣。
〔大汶口原始居民:距今约四五千年,XXXX。
农耕经济开展,有黑陶白陶,出现贫富分化和私有财产〕〔远古的传说:①约 4000 多年前,黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜,制作耒耜,教民耕种,被称为神农,还创造了陶器。
最新人教版七年级历史上册复习资料考点重点
最新人教版七年级历史上册复习资料考点重点七年级历史上册是我们了解中国古代历史的重要起点,涵盖了从远古时期到魏晋南北朝的漫长历程。
以下是对重点考点的详细梳理。
一、史前时期:中国境内早期人类与文明的起源1、元谋人元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,他们生活在距今约170 万年的云南省元谋县。
2、北京人北京人生活在距今约 70 万—20 万年,能够制造和使用工具,会使用天然火,过着群居生活。
3、山顶洞人山顶洞人生活在距今约 3 万年,他们掌握了磨光和钻孔技术,会人工取火,有了审美观念。
4、河姆渡居民和半坡居民河姆渡居民生活在长江流域,距今约 7000 年,种植水稻,住干栏式房屋。
半坡居民生活在黄河流域,距今约 6000 年,种植粟,住半地穴式房屋。
5、炎帝和黄帝炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。
炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;黄帝能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车。
二、夏商周时期:早期国家与社会变革1、夏朝约公元前 2070 年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
启继承父位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、商朝约公元前 1600 年,汤建立商朝。
商朝多次迁都,盘庚迁殷后,保持了相对的稳定。
3、西周公元前 1046 年,周武王通过牧野之战打败商纣,建立西周,实行分封制。
4、春秋时期春秋时期,诸侯争霸,先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等霸主。
5、战国时期战国七雄分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
这一时期,各国纷纷进行变法,其中秦国的商鞅变法成效最大,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
6、都江堰战国时期,秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰,使成都平原成为“天府之国”。
7、甲骨文甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字,是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
三、秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固1、秦的统一公元前 221 年,嬴政建立秦朝,定都咸阳,这是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
七年级上册历史复习提纲(人教版)
七上历史提纲——必背部分一、远古居民1、元谋人:云南 170万年——我国最早2、北京人:北京 70—20万年打制石器、天然火3、半坡人:陕西粟(黄河流域)——世界最早4、河姆渡人:浙江稻(长江流域)三、传说时代1、人文始祖炎、黄二部族走向联合,华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
2、禅让禹是传说时代的治水英雄。
尧舜禹传位。
这种通过推举部落联盟首领的办法。
3、大禹治水六、夏商西周的社会与国家1、西周分封制目的:为了巩固统治。
主要内容:是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为“授民授疆土”,由诸侯管理当地的事务。
分封制规定了受封者的义务,即必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王,因此,他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。
各诸侯国保持密切联系,共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
作用:通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
西周的影响不断扩大,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。
2、齐桓公称霸第7课春秋五霸八、社会变革1、商鞅变法公元前356年,秦孝公支持。
内容:编制户口,加强刑罚;奖励生产;生产粮食和布帛多的人,免除劳役。
从事商业而贫穷的人,全家罚做奴隶。
(重农轻商)奖励军功;立了军功的人,按照功劳的大小封爵。
没有军功的贵族子弟,就没有爵位。
承认土地私有,用法令的形式保护土地私有制;推行县制,把乡、邑、聚合并成县,县的长官称为县令,由国君任命;统一度量衡,在秦国范围内颁布度量衡的标准器。
影响:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下坚实的基础。
2、甲骨文(第9课)我国有文字可考的历史,从商朝开始的。
汉字与甲骨文有着渊源关系。
3、司母戊鼎(第9课)商朝青铜器的代表作。
十、孔子与百家争鸣1、孔子名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人,我国古代伟大的思想家(儒家学派的创始人)和教育家(创办私学;主张“有教无类”;鼓励学生独立思考,坚持正确的意见——“当仁不让于师”;提出“因材施教”的观点。
七年级历史上册复习资料人教版
第十九课江南地区的开发266年,司马懿的孙子司马炎夺位,建晋朝,都洛阳,史称“西晋”。
280年,西晋灭吴国。
从东汉末年以后,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。
316年,内迁匈奴人的一支武装灭西晋。
西晋灭亡的第二年(317年),司马睿重建晋朝,史称“东晋”,都城在建康(282年建业改为建邺,313年又改为建康,今南京)。
4世纪后期,氐族人建立前秦政权,前秦王苻坚用汉人王猛为丞相,统一黄河流域。
淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。
383年,苻坚以八十多万兵力,欲灭东晋。
东晋军队8万人与秦军隔淝水对峙。
东晋要秦军稍后退,便于晋军渡河与之决战。
苻坚欲乘晋军渡河时击之,同意后退。
谁料秦军中汉人多,不愿为秦卖命,一退溃不成军。
苻坚“草木皆兵”,秦军“风声鹤唳”。
晋军乘机进攻,大败前秦。
淝水之战结束了前秦的统治,东晋在南方暂时稳定,经济得以迅速发展。
420年,大将刘裕自立为帝,国号“宋”,结束东晋。
此后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝”七年级历史上册复习资料人教版(二)第二十课北方民族的大融合4世纪后期,我国东北地区鲜卑族的一支强大起来,建立了北魏,439年,统一黄河流域。
当时各族人民长期生活在一起,生产、生活相互影响,民族融合已经成为趋势。
北魏建立以后,建都平城(今山西大同)。
孝文帝迁都洛阳后,洛阳迅速发展为一座壮观城市。
孝文帝迁都洛阳后,进一步实行改革,主要措施包括:①在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。
这些措施促进了民族融合。
第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化(一)南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家,他利用并发展前人创造的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。
最新人教版七年级上册历史复习资料(整理)资料
最新人教版七年级上册历史复习资料(整理)资料一、古代文明的兴起1. 旧石器时代- 旧石器时代是距今约200万年到约8000年前的一个漫长时期。
- 人类在这个时期主要以打猎、采集为生,使用石器。
2. 新石器时代- 新石器时代是旧石器时代之后的一个时期,自约8000年前开始。
- 人类开始将石器改进,并发展出农耕、畜牧等生产方式。
- 新石器时代的重要文明有黄河流域的龙山文化、仰韶文化等。
3. 文明的发展与交流- 文明的发展是人类社会的重要进步,不同文明之间的交流也推动了文明的进一步发展。
- 东亚文明、古埃及文明、古印度文明等是人类历史上重要的文明。
二、古代中国的初步形成1. 夏商周时期- 夏商周时期是古代中国的初步形成时期。
- 夏朝建立了中国历史上第一个王朝,后被商朝所取代。
- 商朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝。
2. 春秋战国时期- 春秋战国时期是古代中国社会大变革的时期。
- 春秋时期是分裂割据的时期,各诸侯国相争不断。
- 战国时期是七国争霸的时期,最后秦国崛起统一了中国。
3. 农业与手工业的发展- 农业是古代中国最重要的经济活动,人口的增长使得农业生产得到发展。
- 手工业的发展也带动了生产力的提高,推动了社会经济的进一步发展。
三、古代中国的政治制度1. 封建制度- 封建制度是古代中国的重要政治制度。
- 君主通过封赏土地给予贵族,并以贵族为支持建立中央集权制度。
- 封建制度的兴起使得封建王朝相继建立,如夏朝、商朝、周朝等。
2. 中央集权制度- 中央集权制度是封建制度下的一种政治权力组织形式。
- 君主集中权力,通过封地赋予贵族以巩固统治。
- 中央集权制度的兴起使得封建王朝统一了辽阔的疆域,如秦朝、汉朝等。
3. 儒家思想的影响- 儒家思想是古代中国最重要的哲学思想体系之一。
- 儒家思想强调人伦道德,推崇仁爱、忠诚等品德。
- 儒家思想对古代中国的政治和社会产生了深远的影响。
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人教版七年级上册历史复习资料
人教版七年级上册历史复习资料答案一、商鞅变法:(七上P35-36)1、时间——在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法。
2、内容—— A:国家承认土地私有,允许自由买卖;B:奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;C:建立县制,由国君直接派官吏去管理。
3、影响:①经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期,各国经过变法或改革,封建制度逐步确立起来。
(各国的变法:李悝在魏国变法;吴起在楚国变法,商鞅在秦国变法,其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。
)例:材料“春秋以来,由于生产力的发展,一些奴隶主转化为封建地主,租种土地的人们成为农民。
秦国的商鞅变法是比较彻底的。
”1)商鞅变法的目的是什么?答:为确立封建统治,发展封建经济,使国家变得富强。
2)商鞅变法取得胜利的原因:答:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。
二、百家争鸣:1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43),他是春秋时期的人。
他在思想、教育、文化上的贡献:①思想——他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。
他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。
②教育——A:兴办私学,广收门徒B:他要求学生按时复习学过的知识,“温故知新”C:学习的态度要老实D:温故而知新③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》;儒家学派——战国时期:是孟子(七上P45),他反对战争,提出“春秋无义战”,主张“民贵君轻”的思想,实行“仁政”。
反对过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能再利用。
这反映了他的可持续发展观。
2、道家学派——创始人是老子(七上P44),是春秋时期的人,著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面,并且对立的双方能够相互转化。
“祸兮,福之所依;福兮,祸之所伏”。
人教版七年级历史上册-知识点归纳总结
人教版七年级历史上册-知识点归纳总结一、中国古代文明1. 三皇五帝时期:- 中国古代历史的起始时期,没有确实的历史记载,有传说和神话。
- 三皇:伏羲、神农、黄帝。
- 五帝:轩辕、颛顼、帝喾、尧、舜。
2. 夏朝:- 中国历史上第一个有确凿记载的朝代。
- 建立者是夏启。
- 农业经济较为发达,出现了青铜器。
3. 商朝:- 商汤建立了商朝,成为中国历史上第一个大一统国家。
- 商朝经济以农业和手工业为主,商代青铜器制作达到了很高的水平。
- 商朝的首都是安阳。
4. 周朝:- 周武王推翻了商朝,建立了周朝。
- 周朝分为西周和东周两个时期。
- 周朝实行封建制度,以农业经济为主,农民和奴隶是社会的基础。
5. 春秋战国时期:- 中国历史上一个分裂的时期,分为春秋和战国两个时期。
- 竹简的发明使文字记载普及。
- 各国割据,进行不断的战争和斗争。
6. 秦朝:- 秦王嬴政统一了战国,建立了秦朝。
- 秦朝实行法家政治,进行了一系列改革措施。
- 秦始皇统一文字、度量衡,修建了万里长城。
二、古代文化与思想1. 中国古代的思想主要有儒家、道家和法家等。
2. 儒家强调仁爱和教育,其代表人物为孔子。
3. 道家追求自然、无为而治,其代表人物为老子。
4. 法家注重法制和政治,其代表人物为韩非子。
5. 古代文化有很高的艺术成就,如青铜器、陶器、书法、音乐等。
三、古代社会与生活1. 古代社会以农业为基础,以封建制度为主要特征。
2. 社会等级分明,有君主、贵族、士大夫、农民和奴隶等不同阶层。
3. 农民是社会的基础,大多数人以务农为生。
4. 妇女地位较低,主要从事家务劳动。
四、历史文献与史学思想1. 古代历史文献主要有《史记》、《资治通鉴》等。
2. 古代史学家强调历史的目的在于治理国家和修身养性。
3. 古代史学思想以尚贤、尊史、重实践为主要特点。
以上为人教版七年级历史上册的知识点归纳总结。
参考资料:- 《人教版·七年级历史上册》。
人教版七年级历史上册知识总结提纲复习
部编版七年级上册历史知识提纲(1-8课)第1课远古时期的人类活动一、我国境内的远古人1 .我国人类遗址的发现:我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一,这些古人类遗址遍布全国各地。
2 .具有代表性的早期人类(1)元谋人:考古学家在云南元谋发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器。
元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一,距今约170 万年。
(2)郧县人:发现于湖北郧阳,目前发掘出 3 个头骨化石,距今约100 万年。
(3)蓝田人:发现于陕西蓝田,包括一个下颌骨和一个完整的头骨化石,距今约160万年。
3 .发现意义:通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研究可以看出,他们已经能够制作和使用工具。
二、北京人1 .北京人的发现(1)地点:北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上,遗址堆积层厚40 多米。
(2)遗址发现时间:这处遗址最先于1921 年发现,后来古人类学家根据在遗址中发现的3 颗牙齿化石,将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。
(3)发现人:1929 年,我国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石,同年又发现用火遗迹。
此后,北京人遗址又相继发掘出5 个头盖骨化石,共出土40 多个个体的直立人化石,以及约10 万件打制石器和大量的动物化石。
这些化石和石器的发现,为复原北京人的体质特征和生活状况提供了重要证据。
经测定,北京人生活在距今约70 万—20 万年。
(4)外貌特征:①头部:北京人的头骨,前额低平。
眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,吻部前伸,脑容量比现代人小。
②躯干:他们的身高平均为157 厘米,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。
2 .北京人的生产生活状况(1)生活环境:当时北京人生活的地区有大片森林和水域,气候温暖湿润。
这里水草丰美,常有梅花鹿,野马等动物出没。
(2)生产工具:北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。
他们制作石器的技术比较成熟,能够制成不同类型的工具,如砍砸器、尖状器、刮削器等。
人教版七年级历史上册期末复习要点
人教版七年级历史上册期末复习要点
1. 古代人类的起源和演化
- 人类起源和演化的基本内容
- 古人类的生存状况和文化特征
2. 古代文明的形成和发展
- 旧石器时代的文化特征和代表性遗址
- 农业时代的文明发展和代表性文化
- 特殊的文明-埃及文明的形成和特点
3. 早期的中国古文明
- 夏代的创建和传说
- 商代的兴衰和代表性文化特色
- 周代的建立和周文化的发展
4. 秦朝和汉朝的兴亡
- 秦朝的建立和统一战争
- 秦始皇的政治制度和政策
- 汉朝的兴起和代表性文化
5. 古代世界的交往与互动
- 古代丝绸之路的起源和发展
- 东西方文明的交流与互动
6. 古代科学技术的发展
- 古代中国的四大发明
- 古代希腊、古代印度和古代阿拉伯的科学技术成就
7. 古代民族与国家的发展
- 华夏族与夏、商、周的关系
- 中华民族的形成和世界上其他民族的交往
8. 古代社会的变革
- 生产技术的进步和社会关系的变化
- 农业经济与手工业经济的发展
9. 古代人类社会的发展与进步
- 古代社会生活的丰富多样性和进步
- 古代社会制度的更替和文化成就的发展
以上是人教版七年级历史上册期末复习的要点,请合理安排学习时间,认真复习整理课本内容,准备好期末考试。
祝你成功!。
人教版七年级历史上册期末总复习知识汇总
人教版七年级历史上册期末总复习知识汇总第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源第1课中国早期人类代表——北京人1、要探寻人类起源,最为可信的依据是?考古发掘2、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么?距今时间?去哪里探寻他们?元谋人 170万年云南省3、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是?北京人4、北京人和山顶洞人都使用什么石器?用火上有何不同?打制石器(旧石器)北京人使用天然火,山顶洞人人工取火第2课原始农耕生活1、原始农业发展的标志是什么?农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
2、如果想了解我国原始农业的发展状况,我们可以参观的遗址有哪两个?河姆渡人遗址和半坡居民遗址3、生活在长江流域的农耕居民的是?住什么房子?种什么农作物?河姆渡人干栏式房屋水稻4、生活在黄河流域的是农耕居民是?用什么工具?住什么房屋?种什么农作物?他们还能制造什么用具?穿着方面,半坡居民已经学会什么技术?半坡居民半地穴式圆形房屋粟彩陶简单的纺织、制衣。
5、河姆渡居民和半坡居民都使用什么石器? 都处于什么时代?都使用磨制石器,处于新石器时代。
第3课远古的传说1、什么战役黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成?阪泉之战2、轩辕氏指的是谁?他在哪一战役中平定蚩尤乱?因为“轩辕”为中华文明发展做出了贡献,被后人尊称为什么?人文初祖还有谁?黄帝涿鹿之战人文初祖炎帝3、海外华人常常自豪的称自己为“炎黄子孙”的原因?炎黄联盟以后逐渐形成为华夏族(华夏族的主干部分是炎黄联盟发展而来的)4、“天下为公,选贤任能”的社会局面最早出现在什么时期?反映的是哪种更替首领位置的制度?尧舜禹时期禅让制第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第4课夏商周的更替1.夏商周时期的时代特征?早期国家与社会变革2.我国历史上第一个王朝是?建立者是?夏朝禹3.禹传子,家天下”标志着什么制度开始?世袭制4.商朝又称殷朝,是因为历史上谁曾迁都到殷?盘庚5.武王伐纣的决定性战役是?时间是?牧野之战公元前10466.“封建亲戚,以藩屏周”指的西周的什么制度?这一制度有何作用?西周的分封制保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。
人教版历史七年级上册的重点知识详细梳理
人教版历史七年级上册的重点知识详细梳理第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1.元谋人1.发现地点:云南省元谋县。
2.生活年代:距今约170万年。
3.发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2.北京人1.发现地点:北京西南周口店龙骨山上。
2.生活年代:距今约70万~20万年。
3.体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。
4.生产生活状况:使用打制石器、木棒,采集、狩猎。
5.社会组织:过群居生活,处于原始社会。
6.地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3.山顶洞人1.遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年。
2.体貌特征:已经具有现代人类的特征。
3.生产工具:掌握钻孔和磨制技术(如骨针)。
4.观念:已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活1.农耕文明的兴起5.兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。
6.兴起地区:黄河、长江、淮河等流域。
7.标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
8.意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
2.河姆渡人和半坡人9.地理位置与农作物:河姆渡人生活在长江流域,种植水稻;半坡人生活在黄河流域,种植粟。
10.房屋样式:河姆渡人住干栏式房屋,半坡人住半地穴式圆形房屋。
11.生产工具:都使用磨制石器,但具体种类和用途有所不同。
第3课华夏之祖1.炎黄联盟12.阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。
13.涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。
14.影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
2.炎帝和黄帝的发明15.炎帝的贡献:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换;制作乐器琴瑟等。
16.黄帝的贡献:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼铜,发明了弓箭和指南车等。
人教版历史七年级上册复习资料
人教版历史七年级上册复习资料聪明出于勤奋,天才在于积累。
我们要振作精神,在学习上下苦功学习。
学习历史也是样的,下面是店铺分享给大家的历史七年级上册复习资料的资料,希望大家喜欢!历史七年级上册复习资料一一、大运河的开凿“北通涿郡之渔商,南运将杜之转输,其为利耶博哉!”隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。
1、目的:为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。
2、开凿时间:605-610年。
3、大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭;开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长两千多公里。
(沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州)4、作用:它的开通大大促进了南北的经济交流5、地位:是古代世界上最长的运河。
评价大运河的开凿:大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。
同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。
但隋炀帝滥用民力,也造成百姓的困苦。
总的看来,大运河的开凿,是隋对中国历史的重大贡献。
二、“贞观之治”“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。
”唐太宗时期,政治比较清明,经济有所发展,国力逐渐强盛,因为唐太宗的年号为贞观,故历史上称当时的统治为“贞观之治”。
“贞观之治”出现的原因是:①政治上,唐太宗吸取隋亡的教训,善于用人和纳谏,沿用和发展隋朝的三省六部制;②文化上,发展科举,重视教育; ③经济上,轻徭薄赋,发展生产。
(房玄龄、杜如晦、魏征)三、“开元盛世”唐玄宗统治前期,政治比较稳定,经济繁荣发展,唐朝进入全盛时期,中国社会呈现出前所未有的盛世景象,唐玄宗这一时期的年号叫开元,史称“开元盛世”开元盛世出现的原因是:唐玄宗统治前期①任用贤能②整顿吏治③重视农业生产④统一安定的社会环境及劳动人民的安居乐业四、科举制:隋创立,唐完善。
人教版七年级上册历史复习资料(精编)
七年级历史上册
第一单元史前时期:中国境内的人类生活
第4课早期国家的产生和发展
..
第7课战国时期的社会变化黄达萍编写
春秋(前770-前476年):奴隶社会瓦解时期
霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王夫差和越王勾践 城濮大战(退辟三舍) 东
长平之战(纸上谈兵)
周战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
桂陵之战(围魏救赵)马陵之战(减灶诱敌)
战国(前475-前221年):封建社会形成时期
齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下
..
第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
..。
人教版七年级上册历史复习资料(整理)
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第一章:远古社会
1. 人类起源:人类起源于非洲,并逐渐扩散到世界各地。
2. 石器时代:石器时代分为旧石器时代、中石器时代和新石器时代。
3. 人类进化:人类从直立人进化为智人,并开始使用工具。
第二章:奴隶社会
1. 奴隶制度的起源:奴隶制度在古代社会逐渐形成。
2. 古埃及文明:埃及是古代文明之一,拥有独特的宗教和建筑风格。
3. 古希腊文明:希腊是古代文明发祥地之一,出现了许多著名的哲学家和政治制度。
第三章:封建社会
1. 封建社会的形成:封建社会在中国的发展过程中逐渐形成。
2. 中国古代文明:中国有着悠久的历史和灿烂的文化,包括科技发明、书法艺术等。
3. 欧洲封建社会:欧洲的封建社会体系包括君主、贵族、农民等。
第四章:古代帝国
1. 古印度:古印度发展了吠陀教、等宗教,并建立了较大的帝国。
2. 古代中国:中国历史上出现了许多伟大的帝国,如秦、汉、唐等。
3. 罗马帝国:罗马帝国是古代欧洲的一个重要帝国,拥有强大的军事力量和政治制度。
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人教版七年级历史上册复习资料(一)1、元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早的人类。
元谋人的活动揭开了中国历史的第一页。
2、北京人时间:生活在距今约七十万年至二十万年,地点:北京西南周口店。
体质特征:他们保留了猿的某些特征(前额低平,眉骨突出,嘴巴前伸牙齿粗大。
),但手脚分工明显,生产工具:能制造和使用工具(能打制石器(称为旧石器)),使用天然火,木棒。
过着群居生活(原因:环境险恶;生产工具简陋。
概况:几十个人住在一起,共同劳动,共同分享劳动果实)。
3、北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
4、山顶洞人时间:生活在距今约三万年,地点:北京西南周口店龙骨山顶。
体质特征:他们的模样和现代人基本相同。
生产生活:他们仍用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术;他们已会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼;他们已用骨针缝制衣服,懂得爱美;死后埋葬;他们生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族。
5、河姆渡原始居民生活在距今约七千年的长江流域(今浙江余姚市河姆渡村),他们已使用磨制石器(“新石器”),用耒耜耕地,种植水稻。
他们住着干栏式的房子,过着定居生活。
他们已经挖掘水井,饮水比以前方便了。
他们饲养家畜,会制造陶器。
他们还制作简单的玉器和原始乐器。
6、半坡原始居民生活在距今约五六千年的黄河流域(今陕西西安附近的半坡村),他们普遍使用磨制石器,他们用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地,用石刀收割庄稼。
他们种植粟,饲养猪狗等动物,还用骨制箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼。
他们住在半地穴式的房子里,屋内有灶坑,供炊煮和取暖用。
他们能制造色彩鲜艳的彩陶。
他们还会纺线、织布、制衣。
(大汶口原始居民:距今约四五千年,山东泰安。
农耕经济发展,有黑陶白陶,出现贫富分化和私有财产)(远古的传说:①约4000多年前,黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜,制作耒耜,教民耕种,被称为神农,还发明了陶器。
尝百草发现治病的物。
黄帝姓姬,号轩辕氏,创制历法,发明加工谷物和蒸煮食物的用具。
发明了铜器和车船。
③黄炎联盟构成华夏族的主干。
华夏族是汉族的前身。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
④尧,舜,禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的,这一制度称为“禅让”。
⑤大禹治水过程中,亲自参加,“三过家门而不入”)7、相传,黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱,等等。
后人尊称黄帝为“人文初祖”。
8、传说继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。
尧生活俭朴,克己爱民。
舜宽厚待人,以身作则。
禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,在外13年,三次路过家门而不入。
9、“禅让”指的是推举部落联盟首领的办法。
10、约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
我国漫长的原始社会到此结束,奴隶社会开始。
11、禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王。
从此,世袭制代替禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
12、夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生。
夏朝的国家机构,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
13、商的国君汤,团结周围小国和部落,乘桀失去民心,起兵攻夏。
约公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。
14、商朝曾几次迁都,一直到(约公元前1300年)商王盘庚迁都到殷(今河南安阳西北),都城才稳定下来。
后人又称商朝为殷朝。
(商朝的势力范围:东至大海,西到渭水上游,南抵长江流域,北达辽河一带。
⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现:А. 农业生产规模一相当大,种植的农作物有粟,黍,稻,麦等。
В. 畜牧业发达,饲养六畜,祭祀用几百甚至上千头家畜。
C.青铜冶铸,玉器制作和酿酒等手工业很发达。
D商业发展到一定水平,交易是用海贝,骨贝,玉贝和铜贝等作货币)15、公元1046年,周武王的军队和商纣王的军队在牧野大战。
武王大获全胜。
之后,武王建立周朝,定都镐(今陕西西安西),又称镐京。
历史上叫西周。
16、了解西周的分封制:为了控制全国广大地区,周王让自己的子弟,亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。
这就是分封制。
封国的统治者叫国君(一般称诸侯)。
享有统治和管理封国的土地和人民的权力。
同时,必须承担拥戴周王为共同的天子,定期朝见周王,参加周王主持的重要的典礼仪式,贡献财宝和特产,服从周王调遣出征作战等义务,否则将受惩罚。
(详见课本24页)。
17、西周初年,一共建立了71个封国,重要的有,鲁,齐,燕,晋,宋。
姓姬的封国有53个。
西周末年,阶级矛盾,民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐,西周后期,政局混乱,终于发生了国人暴动。
公元前771年,犬戎族攻破镐京,周幽王被杀死,西周结束。
18、商朝是我国青铜文化的灿烂时期,青铜器生产规模大,品种多,工艺精美。
著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。
19、与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。
20、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
当然,这又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。
21.公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
春秋时期(公元前770年——公元前476年)。
这一时期的著名战役有城濮大战。
(春秋争霸的原因: A王权衰落,周王统治出现严重危机。
B一些诸侯国强大起来,为了争夺更多的土地,财产和人口,争当左右天下,支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸”齐桓公首霸条件:①:任用政治家官仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,使国力强盛。
②:打出“尊王攘夷”的旗号。
③:是东方的一个大国。
齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟,当上了春秋历史上的第一个霸主。
齐桓公后,晋楚争霸。
晋楚军队在城濮进行决战,晋军战胜,晋文公称霸,后来,楚国强大起来,楚庄王北进中原,在铋打败晋军。
楚庄王称霸。
春秋末期,南方的吴国和越国加入了争霸的行列。
吴王阖闾任用著名的军事家孙武为将军。
进攻楚国,五战五胜,吴王阖闾称霸。
经过长期努力,卧薪尝胆,越王勾践北上会盟诸侯,成为春秋的最后的一个霸主。
)22.战国七雄指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
这一时期的著名战役有围魏救赵的桂陵之战,马陵之战,以及长平之战。
23.春秋战国时期的成语故事有:“退避三舍”“围魏救赵”“纸上谈兵”等。
24.春秋时期,我国开始出现铁农具。
我国至迟在春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广。
铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。
铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。
(1.春秋之后,历史进入战国时期(公元前475年——公元前221年)。
这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国,历史上称为“战国七雄”。
2.战国时期的战争:①.七国之间战争不断。
②.兵器得到改进,步兵和骑兵取代车兵,成为主要兵种。
③.各国组织军队在都城和边境修筑城防工事。
④.战争激烈,规模很大,发生了“围魏救赵”和长平之战等著名战役,战国时期出现孙膑、白起等著名军事家。
3.合纵与连横: A(合纵原因):战国中后期,秦国力量日益强大,对东方六国造成威胁。
B:(合纵内容:)六国有“合众势以攻一强”的意愿,并因此进行合作,包括联合出兵进攻秦国。
历史上称这种策略为“合纵”。
C(连横的原因):秦国进一步向东发展,必须破坏六国的联合,尤其是齐楚两个大国的联盟。
D(连横的内容);秦国采用各个击破的办法,分别收买拉拢东方国家服从于自己,“事一强以攻众弱”历史上称为“连横”4.合纵与连横之争是战国纷争的重要的内容。
)25.战国时期,各国都注意兴修水利。
秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程。
都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。
两千多年来,都江堰一直造福于人民。
26.公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。
法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
建立县制,由国君直接派官吏治理。
经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
(商鞅变法背景:秦国相对落后,东方六国看不起秦国;土地被魏国占领也无力夺回,秦孝公深感耻辱,决心变法图强,改革内政,发布求贤令,招揽人才。
时间:公元前356年。
在秦孝公的支持下,商鞅开始变法。
内容:1,改革土地制度。
废除奴隶制的土地国有制,国家承认私人的土地所有权。
2,重农抑商。
3,奖励军功。
4,迁都咸阳,推行县制。
5,严明法令。
性质:是战国时期一次重要的政治和社会改革。
影响:1,旧的制度被废除,新的制度建立,秦国发生了根本性的变化。
2,秦军的战斗力大大提高。
3,秦国的社会经济得到发展。
)27.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。
我国有文字可考的历史,从商朝开始。
文字的演变过程为:甲骨文——金文(也称铭文)——大篆。
28.相传四千多年前的夏朝,就有历法了。
今天的农历,又叫“夏历”,据说来源于夏朝。
29.扁鹊是春秋战国之际的名医。
他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。
他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。
30.屈原生活在战国末期的楚国。
他吸收民歌精华,采用楚国方言,创造出一种新体诗歌。
代表作《离骚》,是千古传诵的抒情长诗,被翻译成多种外国文字。
世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
31.湖北随州出土了大量的钟鼓乐器,其中已整套编钟最为珍贵。
32.春秋晚期的孔子,是儒家学派的创始人。
他提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德。
他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。
他反对苛政和任意刑杀。
他又是大教育家。
他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。
孔子注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。
他教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。
他要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。
33.春秋晚期的老子,是道家学派的创始人。
他的学说记录在《道德经》里。
老子认为,一切事物都有对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方能够相互转化。
老子善于从正反两方面思考问题。
34.诸子百家要掌握课本50页的第三题(即填表题)。
35.从公元前230年至前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,定都咸阳。
(秦朝的统一一:秦王扫六合:战国末年,秦国的实力远远超过东方六国,统一时机成熟。