高中历史3.12文艺复兴巨匠的人文风采课后作业岳麓版必修3
(部编本人教版)最新高中历史 第三单元第12课 文艺复兴巨匠的人文风采作业 岳麓版必修3【必做练习】
第12课文艺复兴巨匠的人文风采[随堂检测]1．人们在谈及文艺复兴时，常常引用罗沙克的话：“我研究了古人，为自己开辟了道路。
”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为( )A．古典文化/人文主义B．神学思想/自由主义C．君主专制/自由主义D．经院哲学/唯物主义解析：选A。
文艺复兴表面上是复兴古希腊文化，即古典文化，实质上宣扬资产阶级文化，核心是人文主义，故A项正确；自由主义是19世纪初出现的资产阶级政治思潮，文艺复兴是14—17世纪开展的，时间不符，故B、C项错误；经院哲学是产生于11—14世纪欧洲基督教教会学院的一种哲学思潮，经院哲学是与宗教神学相结合的唯心主义哲学，而唯物主义不符合文艺复兴的内容，故D项错误。
2．薄伽丘的《十日谈》被称为“人曲”，是因为它( )A．是人类自我意识的第一次觉醒B．讴歌了人性，提倡人类平等C．使文艺复兴从质朴走向高雅D．打碎了基督教神权统治枷锁解析：选B。
《十日谈》讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等的思想，被称为“人曲”，故B项正确；“人是万物的尺度”的主张，是人类自我意识的第一次觉醒，16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括，文艺复兴并未打碎基督教神权统治枷锁，故A、C、D项错误。
3．建筑是社会文化的折射。
在中世纪，由于人们关心死者的灵魂能否得救，因此修建陵墓时大多注重表现死者生前的功德和对上帝的虔诚。
到十五世纪时，陵墓的修建则突出了世俗因素，更多地表现死者生前的生活和业绩。
这一转变主要是由于( ) A．科学技术的进步B．建筑风格的改变C．思想解放的影响D．宗教束缚的消失解析：选C。
十五世纪陵墓修建“突出了世俗因素”，结合时代特征，可知文艺复兴解放了人们的思想，帮助人们摆脱宗教束缚，树立新的观念，故C项正确；科技的进步与风格是否世俗之间没有关系，故A项错误；建筑风格的改变只是表面原因，深层次还是价值观念的改变，故B项错误；十五世纪宗教束缚减弱而非消失，故D项错误。
2020最新学年高中历史 第三单元第12课 文艺复兴巨匠的人文风采作业 岳麓版必修3(考试专用)
第12课文艺复兴巨匠的人文风采[随堂检测]1．人们在谈及文艺复兴时，常常引用罗沙克的话：“我研究了古人，为自己开辟了道路。
”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为( )A．古典文化/人文主义B．神学思想/自由主义C．君主专制/自由主义D．经院哲学/唯物主义解析：选A。
文艺复兴表面上是复兴古希腊文化，即古典文化，实质上宣扬资产阶级文化，核心是人文主义，故A项正确；自由主义是19世纪初出现的资产阶级政治思潮，文艺复兴是14—17世纪开展的，时间不符，故B、C项错误；经院哲学是产生于11—14世纪欧洲基督教教会学院的一种哲学思潮，经院哲学是与宗教神学相结合的唯心主义哲学，而唯物主义不符合文艺复兴的内容，故D项错误。
2．薄伽丘的《十日谈》被称为“人曲”，是因为它( )A．是人类自我意识的第一次觉醒B．讴歌了人性，提倡人类平等C．使文艺复兴从质朴走向高雅D．打碎了基督教神权统治枷锁解析：选B。
《十日谈》讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等的思想，被称为“人曲”，故B项正确；“人是万物的尺度”的主张，是人类自我意识的第一次觉醒，16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括，文艺复兴并未打碎基督教神权统治枷锁，故A、C、D项错误。
3．建筑是社会文化的折射。
在中世纪，由于人们关心死者的灵魂能否得救，因此修建陵墓时大多注重表现死者生前的功德和对上帝的虔诚。
到十五世纪时，陵墓的修建则突出了世俗因素，更多地表现死者生前的生活和业绩。
这一转变主要是由于( ) A．科学技术的进步B．建筑风格的改变C．思想解放的影响D．宗教束缚的消失解析：选C。
十五世纪陵墓修建“突出了世俗因素”，结合时代特征，可知文艺复兴解放了人们的思想，帮助人们摆脱宗教束缚，树立新的观念，故C项正确；科技的进步与风格是否世俗之间没有关系，故A项错误；建筑风格的改变只是表面原因，深层次还是价值观念的改变，故B项错误；十五世纪宗教束缚减弱而非消失，故D项错误。
2019-2020学年高中历史岳麓版必修3 第三单元第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 作业：2 Word版含解析
[随堂检测]1．人们在谈及文艺复兴时，常常引用罗沙克的话：“我研究了古人，为自己开辟了道路。
”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为()A．古典文化/人文主义B．神学思想/自由主义C．君主专制/自由主义D．经院哲学/唯物主义解析：选A。
文艺复兴表面上是复兴古希腊文化，即古典文化，实质上宣扬资产阶级文化，核心是人文主义，故A项正确；自由主义是19世纪初出现的资产阶级政治思潮，文艺复兴是14—17世纪开展的，时间不符，故B、C项错误；经院哲学是产生于11—14世纪欧洲基督教教会学院的一种哲学思潮，经院哲学是与宗教神学相结合的唯心主义哲学，而唯物主义不符合文艺复兴的内容，故D项错误。
2．薄伽丘的《十日谈》被称为“人曲”，是因为它()A．是人类自我意识的第一次觉醒B．讴歌了人性，提倡人类平等C．使文艺复兴从质朴走向高雅D．打碎了基督教神权统治枷锁解析：选B。
《十日谈》讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等的思想，被称为“人曲”，故B项正确；“人是万物的尺度”的主张，是人类自我意识的第一次觉醒，16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括，文艺复兴并未打碎基督教神权统治枷锁，故A、C、D项错误。
3．建筑是社会文化的折射。
在中世纪，由于人们关心死者的灵魂能否得救，因此修建陵墓时大多注重表现死者生前的功德和对上帝的虔诚。
到十五世纪时，陵墓的修建则突出了世俗因素，更多地表现死者生前的生活和业绩。
这一转变主要是由于() A．科学技术的进步B．建筑风格的改变C．思想解放的影响D．宗教束缚的消失解析：选C。
十五世纪陵墓修建“突出了世俗因素”，结合时代特征，可知文艺复兴解放了人们的思想，帮助人们摆脱宗教束缚，树立新的观念，故C项正确；科技的进步与风格是否世俗之间没有关系，故A项错误；建筑风格的改变只是表面原因，深层次还是价值观念的改变，故B项错误；十五世纪宗教束缚减弱而非消失，故D项错误。
岳麓版高中历史必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采(文字版有答案)
岳麓版高中历史必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采一、单项选择题1．恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。
最能印证其主旨的是A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的神学色彩C．古典文化孕育了意大利的人文主义D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想2．拜占庭帝国瓦解前后，许多学者和艺术家迁居意大利半岛，从而大力推动了该地区A．波斯文化的传播B．伊斯兰文化的传播C．古希腊文化的研究D．基督教神学的研究3．15世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。
”这反映了在该地A．希腊罗马文化开始兴起B．人文精神得到传承C．宗教改革思想开始传播D．启蒙思想影响巨大4．伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要A．抨击愚昧B．倡导平等C．讽刺贪淫D．推崇人性5. 1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。
……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。
”造成此情形的主要原因是A. 智者运动主张以人为世界的中心B. 文艺复兴倡导人性解放和现世幸福C. 宗教改革主张信仰自由因信称义D. 启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制6．“他们关心的是今世而不是来世；是非宗教的古典文化而不是基督教的神学。
他们是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。
”材料中“他们”在历史上所起的作用是A．否定一切权威崇尚理性B．冲击宗教神权的束缚C．促进世界连成一个整体D．否定了宗教神学观念7. 近代社会的巨变迫使人们扔掉以往强加在他们身上的标签，重新思考‘我是谁’”。
以下选项与这一论断相符的是A. 意大利人文主义者唤起“人的觉醒”B. 英国的启蒙思想家否定君权神授C. 法国启蒙思想家批判君主专制主义D. 欧洲的社会主义者批判资本主义8．欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。
【岳麓版】历史必修三：第12课文艺复兴巨匠的人文风采学案含答案
第12课文艺复兴巨匠的人文风采[课标要求] 知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。
一、薄伽丘和《十日谈》1．背景：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。
新生的资产阶级追求财富与人生享乐，一场新文化运动悄然兴起。
资产阶级还没有成熟的思想体系，借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想，因此这场运动被称做文艺复兴运动。
2．薄伽丘(1)地位：薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一，与但丁以及被称为“人文主义之父”的彼特拉克并称为文艺复兴前三杰。
(2)代表作：短篇小说集《十日谈》，全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。
薄伽丘以幽默、辛辣的笔调揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。
[温馨提示] 文艺复兴是新文化的兴起，不是古典文化的复兴。
文艺复兴运动发生于14～17世纪，当时的欧洲封建制度衰落，资本主义兴起，所以它代表的必然是资产阶级的文化，而不可能是宗教神学的发展，也不是古希腊、古罗马文化的简单重复。
人文精神是它所宣扬的主要思想，而非它的性质。
二、文艺复兴的艺坛三杰15世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛期，达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔开创了现实主义艺术的新时代，是文艺复兴的光辉代表。
1．达·芬奇(1)绘画特点①强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情。
②善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画之中。
③突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶。
(2)代表作：《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为欧洲画廊的拱顶之石。
2．米开朗琪罗(1)雕刻特点：他的创作专注人体，塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质。
(2)代表作：《大卫》和《摩西》。
3．拉斐尔(1)绘画特点：擅长画圣母像，称为“画圣”，其绘画被视为古典美术精神的典范。
(2)代表作：《西斯廷圣母》。
[易错警示] 文艺复兴反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。
高中历史岳麓版必修三 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采练习
第12课文艺复兴巨匠的人文风采1．14世纪，“私人府邸、市政机关、行会大厦等新建筑逐步占据西欧城市的中心位置，教堂的位置变得次要起来”。
这一时期，西欧的城市建设A.促进了人文精神的萌发B.反映了宗教改革的要求C.体现了商品经济的发展D.推动了民主政治的构建【答案】C【解析】材料反映的是教会势力的衰落，新兴资产阶级力量壮大。
这主要和商品经济发展有关，C选项符合题意。
人文精神强调的是人的价值和尊严，对人性的肯定，城市建设与人文精神无关，A选项排除。
宗教改革的时间是在16世纪，B选项排除。
材料与民主政治无关，西方国家相继迈入民主政治体制是在17世纪之后，D选项排除。
2．13世纪，佛罗伦萨出现供不同行业和不同文化背景的人进行交流的文艺沙龙及节日庆典。
这些活动倡导开放宽容的文化氛围，并以大众化、通俗化的具体形式，将丰富而深刻的文化内涵直观地、大众化地加以呈现和表达。
这反映出，当时佛罗伦萨A．人文精神逐渐流行B．市民阶层发展壮大C．古典文化走向复兴 D．教会势力趋于衰落【答案】B【解析】13世纪，佛罗伦萨出现供不同行业和不同文化背景的人进行交流的文艺沙龙及节日庆典的主要原因是因为商品经济发展导致市民阶层扩大有关，B选项符合题意。
人文精神逐渐流行的说法与材料无关，A选项排除。
古典文化走向复兴是在文艺复兴时期，文艺复兴时间是在14—16世纪，C选项排除。
此时西欧的天主教会势力仍然占据统治地位，D选项排除。
3．文艺复兴并不是对古希腊文化亦步亦趋的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是欧洲社会转型时期意识形态领域的一场大地震。
此处的“创新”体现在A．否定了古代希腊城邦的直接民主B．将解放欲求注入人文主义复兴C．文学艺术作品与宗教的融会贯通 D．借人文主义否定了宗教信仰自由【答案】B【解析】材料“在很大程度上是一种创新，是欧洲社会转型时期意识形态领域的一场大地震”表明，材料中的“创新”体现在人文主义，根据所学知识可知，文艺复兴反对封建神学对人的束缚，反对禁欲主义，提供人的追求与享受，将解放欲求注入人文主义复兴，故B项正确；文艺复兴只把矛头指向了封建神学，未牵涉到政治层面，也未批判否定古雅典的民主政治，故A排除；材料反映的是文艺复兴与古希腊的对比，C与题意不符，故C排除；文艺复兴并没有否定宗教信仰，故D排除。
高中历史第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采课后篇巩固探究岳麓版必修3
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采课后篇巩固探究 学业水平引导1.瑞士史学家布克哈特说：“在中世纪，人类意识的两个方面一一内心自省和外界观察都一样一一 一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。
这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的,透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。
……在意大利 ，这层纱幕最先烟消云散。
”材料中所说的“纱幕”指的是 （）A. 人类封闭的世界B. 封建统治和教会神学世界观的束缚C. 人文主义的思想D. 古典文化的神秘“（文艺复兴）不是古典的崇拜而是解放人的思想。
”下列说法对此理解）A. 强调自由，主张“人是万物的尺度”B. 推动人们去追求自身的发展与现实幸福C. 挑战王权，提高了资产阶级的社会地位D. 促进人们运用理性作为衡量一切的尺度 解析文艺复兴的核心是人文主义，人文主义者主张以人为中心而不是以神为中心 ，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严，推动人们去追求自身的发展与现实幸福。
3•“人认为，神也是生出来的，会说话，有形体，穿戴和人相同。
埃塞俄比亚人说 ，他们的神是黑皮肤、扁鼻子；色雷斯人说，他们的神是蓝眼睛、红头发。
”这反映了 （ ）A. 蒙昧主义思想解析从材料中的“中世纪”“睡眠或者半醒状态” ,可以判断“纱幕”应指封建统治和教会神学世界观的束缚。
答答案 B2.英国史学家韦尔斯指出 最准确的是文艺复兴（B. 人文主义思想C. 理性主义思想D•民族主义思想解析材料反映了人们认为神的穿戴和人相同、各种类的人都有与本类相同的神。
这体现了鲜明的人文主义色彩。
4•“表面上看起来，它仿佛是古代文化的再现，但是它并不是简单地抄袭旧文化，而是一种创新，它有着伟大的划时代的发展。
”下列事件或作品最能体现文中精神的是（）A. 《理想国》B. 《九十五条论纲》C. 《哲学通信》D. 《十日谈》解析从材料中的“它仿佛是古代文化的再现”“是一种创新”，可以判断这一事件指的是文艺复兴运动，以上作品中只有D项是文艺复兴时期的作品。
高二历史必修3(岳麓版)：3-12文艺复兴巨匠的人文风采
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
岳 麓 版 历 史
必修③
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
【例 1】 拉斐尔擅长画圣母像，他笔下的众多 圣母充满人情和母爱，这主要体现了当时的( A．蒙昧主义思想 C．禁欲主义思想 )
岳 麓 版 历 史
B．人文主义思想 D．浪漫主义思想
人头像》。2006年1月21日“意大利文艺复兴艺术展” 作为为期3个月的首届中国意大利文化年的重要内容， 自开展以来，给文化古都北京带来了新的亮点，参观 人群络绎不绝，虽然气候寒冷，但中华世纪坛世界艺
岳 麓 版 历 史
术馆内却是一番热闹景象。
必修③
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
岳 麓 版 历 史
必修③
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
一、文艺复兴运动在意大利兴起的原因
1．经济：意大利工商业城市兴起，出现了
__________。 2．阶级：新生的__________追求财富与人生享乐。 3．文化：古希腊、古罗马丰富的文化遗产。 4．诱因：14世纪，__________在意大利的蔓延， 促使人们反省。
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
【例 2】 (2011· 潍坊质检)15 世纪中期，阿拉伯 商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论( A．知识与美德 C．民主与法制 B．人性与神性 D．教会与上帝 )
岳 麓 版 历 史
必修③
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
2．含义：其核心内容是提倡__________，反对
高中历史3.12文艺复兴巨匠的人文风采优化作业岳麓版必修3
第12课文艺复兴巨匠的人文风采一、综合题1.文艺复兴,是一场资产阶级思想文化运动。
它首先在意大利兴起,其根本原因是( )A.新航路的开辟者是意大利人B.意大利是天主教会的统治中心C.古代罗马文明留下了丰富的文化遗产D.意大利最早出现资本主义萌芽解析:经济基础决定上层建筑。
资产阶级的思想文化运动,植根于资本主义性质的经济。
答案:D2.观察下列文艺复兴时期的作品,这些作品的共同特点在于( )A.都取材于宗教题材B.都诞生于意大利C.都出自名家之手D.都体现人文主义解析:A项叙述明显与图1不符,B、C两项是上述作品的共同点,但不是特点。
答案:D3.在文艺复兴运动中,正在形成中的资产阶级主要是借助古希腊、罗马文化来表达( )A.对宗教的痛恨B.对上帝的信仰C.对现实生活的希望D.对封建专制的愤慨解析:随着资本主义萌芽的出现,一些对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子,在古代希腊、罗马文化中找到了共鸣。
他们通过欣赏、阐释古典文化充满人性的美,表达他们对现实生活的希望,从而掀起了一场思想解放运动。
答案:C4.文艺复兴时期一位作家说:“人是能够随心所欲地改造自己的。
”这反映了( )A.资产阶级自私自利的特性B.肯定人的价值及其创造性C.人文主义藐视宗教的作用D.提倡追求现世生活的快乐解析:经过分析可知,B项符合材料观点,而其他选项都是从不同侧面进行评价的。
答案:B5.“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。
我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。
”这句话体现了( )A.禁欲主义思想B.苦行主义思想C.人文主义思想D.蒙昧主义思想解析:题目中所引内容的核心是要求以人为中心,要求肯定人的价值和尊严。
因此,C项正确。
答案:C6.右图《哀悼基督》表现了这样一个圣经故事:耶稣基督被钉死在十字架上后,圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比悲痛。
作品表明作者意在( )A.倡导灵魂得救的观念B.刻画耶稣的英雄形象C.宣扬上帝的精神权威D.歌颂真实自然的人性解析:《哀悼基督》流露出自然的母性,体现出人的最基本的感情,歌颂了人性,这是文艺复兴时期人文主义的表现。
2015-2016学年高中历史 第三单元 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采习题 岳麓版必修3
第12课文艺复兴巨匠的人文风采一、文艺复兴的背景1．经济：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了①__________。
2．阶级：新兴的资产阶级形成和逐渐成长。
3．社会：②________的蔓延，既给人们带来恐慌，也促使人们反省。
4．性质：③________反封建的思想文化运动。
5．特点：借助④________、古罗马文化来表达反封建思想。
答案:①资本主义萌芽②黑死病③资产阶级④古希腊♨温馨提示文艺复兴运动的性质文艺复兴不是古典文化的复兴。
由于当时封建神学占统治地位，教会势力庞大；资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，故借助古罗马、希腊文化的复兴之名宣传资产阶级思想文化。
【应用提升】1．严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。
这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是( )A．意大利保留了古希腊罗马的古典文化B．意大利具有丰富的人才资源C．意大利最早产生了资本主义萌芽D．意大利的中世纪神学思想淡薄解析：作坊养育了文艺复兴说明根源就是经济。
答案：C二、文艺复兴时期人文主义的含义所谓人文主义是提倡①________，反对②________，主张人生的目的是③______________，倡导④________，反对盲从盲信的⑤________。
答案:①人性②神性③追求现世的幸福④个性解放⑤愚昧思想【应用提升】2．伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要( )A．抨击愚昧 B．倡导平等C．讽刺贪淫 D．推崇人性解析：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么”反映了追求现实生活的幸福的思想，体现了人文主义精神，D项正确。
答案：D三、文艺复兴代表人物及成就(一)兴起：14世纪，意大利，文学前三杰。
1．薄伽丘：意大利文艺复兴的先驱之一，与①________、彼特拉克并称为文艺复兴前三杰。
2020-2021历史岳麓版必修3 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 作业1
一、选择题1. 薄伽丘?十日谈?中有个?裁判官的故事?。
故事描绘了一个财主在酒后说了句：“我正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝〞，结果被宗教裁判所判处以火刑。
后来他疏通关系，还“献上一大块‘肥膏’，让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红的缺点〞。
最后被释放回家。
该故事主要意在()A．提出以“人的学问〞代替“神的学问〞B．倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学C．反对教会的禁欲苦行并挖苦教会的腐败D．鞭挞教会的贪心和“灵魂获救〞的骗局解析：选C。
从材料信息看，财主因为说了句“我正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝〞就被判火刑，但他疏通关系后被释放。
很明显，该故事把斗争锋芒指向教会，挖苦其腐败，选C项。
2．历史教师在课堂上讲解某一历史知识时引用了下面的诗句作补充：“她的步履轻盈/她的姿态优美/很像飘飘欲仙的天使/她的声音像仙乐一般优雅/委婉、清脆。
〞教师讲解的历史知识应该是()A．古希腊神话B．文艺复兴时期人文主义思想C．宗教改革D．浪漫主义文学解析：选B。
材料明显歌颂人性之美，属于文艺复兴时期的人文主义思想，故B项正确。
此题容易错选D项。
我们只要认识浪漫主义文学的本质含义，它是指在资本主义制建立之初，对社会绝望而不绝望。
3．达·芬奇的名画?最后的晚餐?取材于?圣经?，但与“圣像图〞明显不同，它们之间的最大区别是()A．揭露教会的腐败与神学的荒唐反动B．倡导民主改革与对抗精神C．宣传宗教改革与激进思想D．用“写实的笔触提醒了人性的善恶〞解析：选D。
达·芬奇在?最后的晚餐?中创作的人物，都被刻画成现实生活中的人，所有人包括耶稣都没有圣光，每个人的表情都很真实，用“写实的笔触提醒了人性的善恶〞。
4．“在热爱艺术的人看来，这个词的含义只是新艺术的到来；在学者看来，这个词的含义是研究古典文化之风的恢复；在法学家看来，这个词的含义是古代习惯法的完毕。
〞文中的“这个词〞最有可能是()A．智者运动B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动解析：选B。
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第12课文艺复兴巨匠的人文风采
一、选择题
1.“征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴,而是这种复兴与意大利人民的天才的结合。
”这种“结合”实为( )
A.传统先进文化的弘扬
B.资本主义市场的拓展
C.资产阶级文化的兴起
D.意大利经济地位的提升
解析:文艺复兴时期的思想家们不是在提倡复古,只是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。
故选C项。
答案:C
2.法国历史学家布罗代尔说:“一种文明的进步,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。
”文艺复兴时期的思想家们是如何践行这种观点的?( )
A.整理古希腊罗马文化典籍
B.修复了古代希腊和罗马的雕塑
C.到希腊和罗马修学、旅游
D.弘扬古典人文精神,尊重人性
解析:文艺复兴借助复兴古希腊、古罗马古典文化的形式抨击宗教神学,宣扬资产阶级的思想,弘扬古典人文精神,尊重人性。
答案:D
3.“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。
我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。
”这句话体现了( )
A.禁欲主义思想
B.苦行主义思想
C.人文主义思想
D.蒙昧主义思想
解析:题目中所引内容的核心是要求以人为中心,要求肯定人的价值和尊严。
因此,C项正确。
答案:C
4.恩格斯说:“意大利是一个典型国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大的人物。
”这些“伟大的人物”取得的成就包括( )
①发起了文艺复兴运动②塑造了“哈姆雷特”这一典型的人文主义者形象③创作了《蒙娜丽莎》④留下了《大卫》《摩西》等不朽的作品
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
解析:“塑造了‘哈姆雷特’这一典型的人文主义者形象”的是英国戏剧大师莎士比亚。
故包含②的选项均应排除。
答案:C
5.文艺复兴时期,西班牙作家塞万提斯鲜明地提出“我是自己的主人,想做就做”。
从本质上看,这种观点的积极意义是( )
A.有利于人性的解放
B.否定了宗教对人生的价值
C.忽视了道德的作用
D.是对世俗政权的公开挑战
解析:文艺复兴时期人文主义思想得到发展,人文主义者主张追求现实生活的幸福,反对宗教禁欲主义,有利于人性的解放,这是其积极的历史意义;B、D两项并非文艺复兴的历史作用;C项明显属于消极影响,排除。
答案:A
6.右图为意大利文艺复兴时期著名艺术家拉斐尔的名作《带金莺的圣母》。
人们认为它反映了人文主义精神,其原因在于它( )
A.绘画技巧高超
B.揭露了神的虚伪和教会的腐朽
C.讽刺了教会的虚伪和信教者的无知
D.表现了人的形象和现实世界
解析:图中圣母慈祥和蔼可亲,以温情的人性打动了渴望美好生活的观众的心灵,反映了人文主义精神。
答案:D
7.他是“人类最伟大的戏剧天才之一”,他借“丹麦王子哈姆雷特”之口赞美“人是一件多么了不起的杰作”。
他是文艺复兴时期的杰出代表人物( )
A.苏格拉底
B.莎士比亚
C.亚里士多德
D.但丁
解析:由题干中的“戏剧”“哈姆雷特”“文艺复兴时期”可知选B项。
英国莎士比亚是文艺复兴时期的杰出代表,代表作有《哈姆雷特》,他的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就。
答案:B
8.“文艺复兴是一个表现的时代……人们不再满足于坐在那里当观众,由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。
他们在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达。
”此话直接说明文艺复兴( )
A.肯定了人的价值和尊严
B.促进了资本主义民主思想的传播
C.冲破了封建等级观念
D.促进了资本主义的发展
解析:结合文艺复兴相关知识,注意“是一个表现的时代”“坚持要对自己个人的思想进行表达”,而且题干问的是“直接说明”。
文艺复兴时期要求冲破宗教思想对人们的束缚,肯定人的价值和尊严。
故A项正确。
B、C、D三项材料中并没有直接说明。
答案:A
二、非选择题
9.阅读下列材料:
图1是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。
作品中女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之美。
图2是中古时期的《三女神》画像。
中古时期,由于受到宗教的束缚,人们并不欣赏人体美。
作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。
图3是文艺复兴时期的《三女神》画像。
作品极力赞扬人体之美,将世俗生活中人的形象注入神的形象中,所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
请回答:
(1)根据图1并结合所学知识,简析古希腊能够产生诸如《维纳斯》雕塑这样的杰出艺术作品的原因。
(2)从图2到图3作品特征的差别,反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化?简析出现这一变化的主要原因。
(3)分别列举一位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品,并简要说明他是如何体现人性之美的。
答案:(1)思想:古希腊对人的重视(或古希腊文化充溢着人文主义精神)。
政治:自由民主的政治氛围。
经济:工商业发展为艺术创作提供了物质前提。
(2)变化:从服膺宗教神学到提倡人文主义。
原因:14世纪以来,资本主义工商业在西欧出现、发展,新兴资产阶级追求财富与人生享乐;古希腊、古罗马文化的影响。
(3)薄伽丘:《十日谈》,抨击了教会的腐败,肯定了人性。
达·芬奇:《最后的晚餐》,画中人物,一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息,突出了人性。
(说明:如举其他事例亦可)。