力和运动典型例题训练
物理力与运动的关系问题的专项培优练习题及答案解析
一、初中物理力与运动的关系问题1．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零【答案】A【解析】【详解】A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下，A正确；B．球上升到最高点，此时速度为零，受重力的作用，不是平衡力，B错误；C．惯性是物体本身所具有的属性，不能说球受到惯性，球与鼓面撞击后向上运动，是因为球由于惯性还会继续向上运动，C错误；D．鼓悬空保持静止时，这时处于平衡状态，受到多个不同方向的拉力，合力为零，D错误。
2．如图所示，木块竖立在小车上（不考虑空气阻力）。
下列分析正确的是（）A．若木块和小车一起做匀速直线运动，则小车受到三个力的作用B．若随小车一起做加速运动，当小车受到阻力而停下时，木块由于惯性将向右倾倒C．小车启动时，木块受到的摩擦力的方向向左D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力【答案】B【解析】【分析】【详解】A．若木块和小车一起做匀速直线运动，木块相对小车没有相对运动，也没有相对运动的趋势，木块将不受摩擦力，小车也不受木块的摩擦力，因此小车受重力、地面的支持力，拉力和地面的摩擦力，木块的压力共五个力作用，故A错误；B．小车突然停止运动，木块下部由于受摩擦速度减小，而木块的上部还要保持原来的运动状态，所以木块向右倾倒，故B正确；C．小车启动时，木块由于惯性，仍要保持静止，因此木块相对小车有向左的运动或向左的运动趋势，木块将受到方向向右的摩擦力，故C错误；D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在小车和木块上，属于相互作用力，是一对作用力和反作用力，不是平衡力，故D错误。
七下运动和力练习
七下运动和力练习一、单选题1．百米赛跑中，如果计时员是从听到枪声后才开始计时，那么他所测得的运动员运动时间与实际运动时间相比（）A．完全相同B．长一些C．短一些D．无法确定2．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。
他验证的是力的作用效果与() A．力的方向有关B．力的大小有关C．力的作用点有关D．力的大小、方向、作用点都有关3．2017年4月20日，中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空，升空后，“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接(如图所示)，对接后，若说“天舟一号”是运动的，所选的参照物是()A．“天宫二号”B．“天舟一号” C．地面D．“天舟一号”中的货物4．某同学在做“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：用弹簧测力计水平拉动表面粗糙程度相同的木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，如图所示，发现木块横放与竖放时两次实验弹簧测力计读数相同。
由这两次实验可以得出摩擦力大小()A．与压力大小无关B．与接触面的粗糙程度无关C．与接触面的面积大小无关D．与压力大小、接触面的粗糙程度和面积大小都无关5．我市各县(市)在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。
如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。
下列说法不正确的是（）A．洒水时，洒水车一直具有惯性B．洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态6．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G＝2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为()A．0，2.0N B．2.0N，0C．2.0N，4.0N D．2.0N，2.0N7．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力8．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。
物理运动和力练习题20篇含解析
物理运动和力练习题20篇含解析一、运动和力1．在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动．增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是A．用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变【答案】D【解析】【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变．【详解】（1）当用10N的力沿水平方向推物体时，物体静止不动，物体受到的静摩擦力等于推力为10N，故A错误；（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，在压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，故BC错误，D正确．故选D．2．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（）A．小球在A、C处的势能最大B．小球在B处只受重力作用C．小球由A到B过程中，重力势能转化为动能D．小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止【答案】B【解析】分析：（1）（3）根据影响动能、重力势能大小的因素分析；（2）根据小球的运动状态分析受力情况；（4）根据牛顿第一定律，物体不受力或者受平衡力时，一定处于静止或者运动直线运动状态。
解答：A、小球的质量不变，在A、C处的高度最高，重力势能最大，故A正确；B、小球在B处受到重力和绳子的拉力的共同作用，故B错误；C、小球由A到B过程中，不计阻力，机械能守恒，高度减小，速度增加，重力势能减小，动能变大，重力势能转化为动能，故C正确；D、小球运动到C处时，处于静止状态，如果受到的外力全部消失，小球仍然会静止，故D 正确。
高一物理【运动和力的关系】专题训练
高一物理【运动和力的关系】专题训练一、单项选择题1．下列说法正确的是()A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因B．一个运动的物体，如果不再受力，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C．伽利略根据理想实验推论出：如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去D．车速越大，刹车后滑行的距离越长，所以惯性越大解析：伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，故A错误；一个运动的物体，它总会逐渐停下来，是因为物体受到了摩擦力，如果不受力，物体会永远运动下去，故B错误；伽利略根据理想实验推论出：如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去，故C正确；惯性只与质量有关，与速度无关，故D错误。
答案：C2.如图所示，光滑斜面固定于水平面上，滑块A、B叠放后一起沿斜面下滑，且始终保持相对静止，A上表面水平，则在斜面上运动时，B受力的示意图为()解析：整体向下做匀加速直线运动，加速度方向沿斜面向下，则B的加速度方向沿斜面向下。
根据牛顿第二定律知，B的合力沿斜面向下，则B一定受到水平向左的摩擦力以及重力和支持力，故A正确，B、C、D错误。
答案：A3．下列说法正确的是()A．体操运动员双手握住单杠在空中不动时处于失重状态B．被踢出去的足球在飞行过程中处于失重状态C．举重运动员在举起杠铃后的那段时间内处于超重状态D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态解析：当物体具有向上的加速度，即向上做加速运动或向下做减速运动时，物体处于超重状态；当物体具有向下的加速度，即向下做加速运动或向上做减速运动时，物体处于失重状态。
在A、C、D选项中，运动员处于静止状态，即处于平衡状态，只有选项B中足球的加速度为重力加速度，方向竖直向下，处于失重状态，而且处于完全失重状态，故B正确。
答案：B4．如图所示，将完全相同的两个物体甲、乙放在光滑的水平桌面上，通过一根水平绳对其施力，甲是在绳的另一端施以10 N的竖直向下的拉力，乙是在绳的另一端挂一个重10 N的物体，则两物体的加速度相比()A．甲的大B．乙的大C．一样大D．无法判断解析：对于甲物体，其加速度a＝FM＝10 NM。
中考物理专项训练：力与运动的关系(含解析)
力与运动的关系一．选择题（共15小题）1．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小，以上都有可能2．第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）A.伽利略B.奥斯特C.安培D.阿基米德3．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1，乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则（）A.F1＞F2B.F1＜F2C.F1=F2D.无法确定4．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A.物体不受力的作用时处于静止状态B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用D.物体运动速度越大其惯性越大5．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（）A.先减速上升，后加速下降B.沿竖直方向做匀速运动C.立刻停在空中D.立刻向下加速运动6．小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（）A.图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C.图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D.图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积7．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列图5四个图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是：（）A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁8．关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体不受力的作用，运动状态一定不改变B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用D.在平衡力的作用下物体一定静止9．下列关于力和运动的说法中正确的是（）A.物体所受两个力的合力为零时，一定处于静止状态B.当物体静止时，物体所受合力一定为零C.物体所受两个力的合力为零时，运动状态一定改变D.物体受到两个力的作用时，运动状态发生了改变，则这两个力的合力为零10．如图所示，放在水平桌面A、B上的物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列说法错误的是（）A.桌面A可能比桌面B粗糙B.M的质量可能小于N的质量C.M的速度可能小于N的速度D.M受到的摩擦力可能等于N受到的摩擦力11．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，用不同的力推，结果没有推动（如图所示）．则下列说法正确的是（）A.讲台桌不受摩擦力B.推力小于台桌的重力大小C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.摩擦力随推力变大而变大12．关于力和运动，下列说法正确的是（）A.在平衡力的作用下，物体一定静止B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.用水平力推桌子，桌子不动，是因为推力小于摩擦力D.物体不受到力，运动状态一定不改变13．用细线拴住一小石块，手拽住绳的一端，让小石块在水平面上做圆周运动．如果细线突然断开，同时它所受的外力也全部消失，那么它将（）A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.继续做圆周运动D.沿绳断那个瞬间的圆周切线方向做匀速直线运动14．静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，小石头反弹，大石头开始运动，然后慢慢停下来，大石头停下来的原因是（）A.大石头受到的动力慢慢减小B.大石头受到的动力小于阻力C.大石头受到阻力D.大石头失去惯性15．如图所示，物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块压缩弹簧并使其右端至B处后静止，释放物块后，物块的运动状态是（）A.一直加速B.一直匀速C.先加速后匀速D.先加速后减速二．填空题（共3小题）16．一个物体在20N的拉力作用下，沿着光滑的水平面运动，当速度达到10m/s时撤去拉力，此后该物体将做，产生这一现象的原因是．17．如图所示，甲乙两个相同的木块放在水平面上用绳子相连，在力F1和F2的作用下匀速向左运动，则绳子上的拉力大小为N．18．运动和力的关系：如果物体处于静止状态和匀速直线运动状态，若物体受力，则受的一定是，若物体不是处于静止状态和匀速直线运动状态，（即物体的运动状态）则物体受力，受到的一定不是，则运动和力的关系是：．三．解答题（共7小题）19．起重机的钢丝绳吊着重500N的货物，试分析下列情况下钢丝绳对货物的拉力情况：（在空格上填“大于”、“小于”或“等于”）（1）货物静止在空中时，拉力500N；（2）货物匀速直线上升时，拉力500N；（3）货物匀速直线下降时，拉力500N；（4）货物加速上升时，拉力500N．20．如图所示，物体A重50N，放水平地面上，用水平拉力F拉着物体A在水平地面作匀速直线运动．已知运动过程中物体所受阻力为物重的0.2倍．求：（1）拉力F的大小；（2）物体所受支持力的大小；（3）作出物体对地面的压力示意图．21．某人用F=80N的力沿水平方向推着木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再给木箱加20N竖直向下的力，木箱的受力和运动状态有什么变化？22．如图所示，为“探究运动和力的关系“的实验装置，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将同一小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．他发现：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；若不受摩擦力及其他阻力，小车将．该研究过程中采用了（选填“实验验证”或“实验加推理”）的方法．23．如图所示，高铁列车正在进站．请回答下列问题：（1）问题：从运动和力的角度说明列车为什么最终停下来．冋答：（2）请从能量转化的角度提出问题并作冋答．问题：冋答：．24．有一个足够长的水平传送带，当传送带匀速运动时，从传送带的上方轻轻向传送带上释放一个木块，如图所示．木块在传送带上先加速后匀速运动．请解释这个现象．25．如图所示从斜面小车实验中观察到：相同条件下，表面越光滑，小车前进的越远，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为，小车将做运动．力与运动的关系参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小，以上都有可能考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体保持原来运动状态的性质．对镖头进行受力分析，可得其运动情况，从而判断结果．解答：解：小镖头以一定速度正对着目标A点吹出后，镖头由于惯性继续朝A运动，此过程中，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头只受到重力这一个力的作用（非平衡力），所以镖头还会沿重力方向向下运动，故镖头做斜向下的曲线运动，由此可知镖头会落在A的右侧．故ABD错误，C正确．故选C．点评：本题考查对力和运动关系的认识，知道平衡力作用下物体会处于静止或匀速直线运动状态，非平衡力作用下物体的运动状态会发生改变．2．第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）A.伽利略B.奥斯特C.安培D.阿基米德考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”，并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证．解答：解：A、伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”，并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证，符合题意．B、奥斯特是第一个发现电流能产生磁场的人，不合题意；C、安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则：安培定则．不合题意；D、阿基米德总结了阿基米德原理以及杠杆原理等，不合题意．故选A．点评：本题考查物理学史，了解科学家的贡献，有利于对培养学习物理的兴趣．3．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1，乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则（）A.F1＞F2B.F1＜F2C.F1=F2D.无法确定考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：由于匀速吊起重物，可判定重物在竖直方向受平衡力，即施加的拉力与重力平衡，它们大小相等，跟起重速度无关．解答：解：当起重机以15m/s的速度匀速向上提起，则起重机的钢绳对重物的拉力F1和重物受到的重力是一对平衡力，大小相等、方向相反；当起重机以5m/s的速度匀速下降时，起重机的钢绳对重物的拉力F2和重物受到的重力仍是一对平衡力，大小相等，所以拉力F1和拉力F2的大小都等于重物的重力，故F1=F2．故选C．点评：此题主要考查学生对二力平衡条件的应用的理解和掌握，根据二力平衡的条件，我们首先可以判断一个物体是否受平衡力的作用；还可以根据一个力的大小和方向判断另一个力的大小和方向．4．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A.物体不受力的作用时处于静止状态B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用D.物体运动速度越大其惯性越大考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；（4）物体的惯性与其质量有关，与物体的速度无关．解答：解：A、物体不受力的作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态；故A错误；B、做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故B错误；C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因为力是改变物体运动状态的原因；故C正确；D、惯性只与物体的质量有关，与速度无关；故D错误；故选C．点评：明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系．5．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（）A.先减速上升，后加速下降B.沿竖直方向做匀速运动C.立刻停在空中D.立刻向下加速运动考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态．解答：解：子弹在竖直向上飞行，若它受到的一切外力同时消失，将沿竖直方向做匀速运动，B正确，ACD错误．故选B．点评：牛顿第一定律作为最重要的力学定律之一，我们应该熟记，并能运用它解释一些现象．6．小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（）A.图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C.图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D.图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积考点：力与运动的关系；平衡状态的判断；力是否做功的判断．专题：运动和力．分析：A、箱子在水平方向除了受推力作用，还受摩擦力；B、物体处于静止状态，受平衡力，平衡力的大小相等；CD、功等于力和物体在力的方向上移动的距离．解答：解：A、箱子没有被推动，是因为箱子还受摩擦力的作用，摩擦力与推力平衡，合力为零，并不是小夏没有对箱子施加力，A错误；B、箱子静止，是因为小夏对箱子的推力与摩擦力平衡，所以摩擦力等于推力，B错误；C、小夏对箱子施加了力，但箱子并未在力的方向上移动距离，所以推力并没有做功，C错误；D、由丙图知，小夏跌倒后，箱子由于惯性继续滑动了一段距离，所以小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离，D正确．故选D．点评：本题考查了力和运动的关系、二力平衡条件的应用及功的概念和判断，难度不大，重在理解．7．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列图5四个图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是：（）A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．（2）惯性：物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性．一切物体都有惯性．（3）力是改变物体运动状态的原因．解答：解：飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，小球不受任何外力，根据牛顿第一运动定律，小球处于静止状态，故甲图正确；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，由于惯性，小球继续保持匀速直线运动状态，又因为受到细线的拉力作用，所以小球做匀速圆周运动，故丁图正确；故选A．点评：本题考查了在失重状态下，物体的运动状态，难度不大，关键要理解惯性的含义，能够利用牛顿第一定律分析．8．关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体不受力的作用，运动状态一定不改变B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用D.在平衡力的作用下物体一定静止考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）一切物体在没有受到力的作用时，都保持静止或匀速直线运动状态；（2）力是物体对物体的作用，相互接触的物体之间不一定有力的作用，没有直接接触的物体之间可能存在力的作用；（3）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（4）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．解答：解：A、物体不受力时，原来静止的物体将静止，原来运动的物体做匀速直线运动，运动状态都不改变．此选项正确；B、彼此没有直接接触的物体之间可能存在力的作用，例如重力．此选项错误；C、物体运动不需要力，运动者的物体不受力时将一直做匀速直线运动．此选项错误；D、在平衡力的作用下，物体可能静止，也可能做匀速直线运动．此选项错误．故选A．点评：此题考查的是我们对产生力的条件、二力平衡条件的应用及运动和力的关系的理解和应用，是基本规律的考查，正确理解运动和力的关系，是解答此题的关键．9．下列关于力和运动的说法中正确的是（）A.物体所受两个力的合力为零时，一定处于静止状态B.当物体静止时，物体所受合力一定为零C.物体所受两个力的合力为零时，运动状态一定改变D.物体受到两个力的作用时，运动状态发生了改变，则这两个力的合力为零考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）两个力的合力为零时，这两个力是一对平衡力，物体受到平衡力作用是可以处于静止状态或者匀速直线运动状态；（2）根据牛顿第一定律，物体不受力可以处于处于静止状态或者匀速直线运动状态；（3）两个力的合力为零时，这两个力是一对平衡力，物体的运动状态保持不变；（4）物体受到两个力的作用时，物体运动状态发生了改变，这两个力不是一对平衡力，则这两个力的合力不为零．解答：解：A、两个力的合力为零时，这两个力是一对平衡力，物体受到平衡力作用是可以处于静止状态或者匀速直线运动状态；所以A选项错误；B、当物体处于静止状态时，受平衡力，所以所受合力一定为零；所以B选项正确；C、两个力的合力为零时，这两个力是一对平衡力，物体的运动状态保持不变；所以C选项错误；D、物体受到两个力的作用时，物体运动状态发生了改变，这两个力不是一对平衡力，则这两个力的合力不为零；所以D选项错误．故选B．点评：本题考查了牛顿第一定律和平衡力的运用，是一道基础性题目．要充分理解，物体受力平衡运动状态不变，运动状态改变，受力一定不平衡．10．如图所示，放在水平桌面A、B上的物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列说法错误的是（）A.桌面A可能比桌面B粗糙B.M的质量可能小于N的质量C.M的速度可能小于N的速度D.M受到的摩擦力可能等于N受到的摩擦力考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）二力平衡的条件：两个力等大、反向、同直线、同物体．（2）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动，物体M、N受到的摩擦力分别是3N、2N．（3）摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．摩擦力大，可能是压力相同，接触面粗糙造成的；可能是接触面粗糙程度相同，压力大造成的；可能是压力大，接触面粗糙造成的．解答：解：（1）M受到的摩擦力大于N受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，M受到的摩擦力大，可能是因为桌面A比桌面B粗糙造成的；可能是M的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的．故A和B不符合题意；（2）摩擦力大小跟物体的运动速度无关．故C不符合题意；（3）对于物体M来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是3N，所以滑动摩擦力大小是3N．对于物体N来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是2N，所以滑动摩擦力大小是2N．故选项D符合题意．故选D．点评：本题考查了二力平衡条件的应用和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是知道物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力．11．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，用不同的力推，结果没有推动（如图所示）．则下列说法正确的是（）A.讲台桌不受摩擦力B.推力小于台桌的重力大小C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.摩擦力随推力变大而变大考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：要解决此题，首先要知道平衡状态或静止状态都属于平衡状态．要掌握二力平衡的条件，知道处于平衡状态的物体所受力相互平衡，相互平衡的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上．解答：解：小刚用大小不同的水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，则讲台桌仍处于静止状态，所以其受力平衡．在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台桌的摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力随推力的增大而增大．故选D．点评：此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，讲台桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡．12．关于力和运动，下列说法正确的是（）A.在平衡力的作用下，物体一定静止B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.用水平力推桌子，桌子不动，是因为推力小于摩擦力D.物体不受到力，运动状态一定不改变考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：①在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；②力是物体对物体的作用，发生力的作用的两个物体可以直接接触，也可以没有直接接触；③保持静止的物体受到平衡力的作用；④力是改变物体运动状态的原因．物体不受力，运动状态一定不变．解答：解：A、在平衡力的作用下，物体可能是静止状态，也可能是匀速直线运动状态．此选项错误；B、彼此没有直接接触的物体之间可能存在力的作用，如重力的作用．此选项错误；C、用水平力推桌子，桌子不动，保持静止状态，说明受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力．此选项错误；D、物体不受力，静止的仍然静止，运动的做匀速直线运动．总之，运动状态保持不变．此选项正确．故选D．点评：此题考查了产生力的作用的条件、力和运动的关系及二力平衡条件的应用，是力学重要规律的考查．13．用细线拴住一小石块，手拽住绳的一端，让小石块在水平面上做圆周运动．如果细线突然断开，同时它所受的外力也全部消失，那么它将（）A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.继续做圆周运动D.沿绳断那个瞬间的圆周切线方向做匀速直线运动考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：依据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态．解答：解：细线断开时，小石块是运动的，它所受的外力也全部消失，其运动状态将不发生变化，保持断开时的速度和方向做匀速直线运动，ABC错误，D正确．故选D．点评：外力突然消失时，物体的是静止还是匀速直线运动，取决于力消失的瞬间物体的运动状态如何．静止的将永远静止，运动的将保持匀速直线运动．。
运动和力专题训练(含参考答案)
运动和力专题训练一、填空题1、沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下，其运动的速度越来越小，那么这两个力的合力大小一定_______零．(选填“大于”“小于”“等于”)，合力的方向与运动的方向_______．2、据北京的《新京报》报道，18日提速之后的新开通的“D”字头动车组列车,沈阳到北京只需4小时，北京到沈阳铁路全线长约860千米,则该列车的时速为_________千米/小时。
以路旁的树木为参照物，坐在车中的乘客是_____的（选填静止”或“运动”）。
列车在水平轨道上匀速前进时，列车的动能_____（选填“减少”、“不变”或“增加”）。
3、小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行．一半路程骑自自行车。
路程与时间图像如图7所示。
则步行的是图中_______段，小刚家到彭城广场的路程为__________m，小刚骑车的速度为______m／s。
4、观察不同时刻拍摄的A、B两组照片（如图2），其中能判断是飞机还是汽车在运动的是组。
二、选择题5、如图4所示在横梁下边用细线系一质量较大的金属球，金属球的下面用同样的细线系一小木棒，当用手向下猛拉小木棒时，会被拉断的细线是〔〕A.金属球上面的细线B.金属球下面的细线C.金属球上面和下面的细线同时被拉断D.无法判断6、一个物体受到同一直线上两个力F1和 F2的作用，它们的合力为F，则( )。
A、如果F1≠ F2，那么F的方向总是跟较大的那个力相同B、如果F1= F2，那么F=0C、如果F1> F2，那么F= F1- F2D、F总大于F1和 F2的任意一个7、一个物体始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1=F。
在t1时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力方向始终与F1方向相同。
图1中可以表示F2大小随时间变化的图象是（）图18、乘坐火车的旅客，从两边窗口发现有两列火车分别向东、西方向运动，则下列判断中正确的是( )。
人教版八年级物理第八章运动和力典型例题
人教版八年级物理第八章运动和力典型例题单选题1、如图所示，木块在水平拉力F的作用下，在足够长的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力C．拉力F大于木块受到的摩擦力D．撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变答案：D解析：A．木块对桌面的压力和木块受到的重力，二力方向相同，所以，不是一对平衡力。
故A错误；B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力，分别作用在两个不同的物体上，所以，不是一对平衡力，故B错误；C．木块在水平桌面上做匀速直线运动，对木块的拉力与木块所受的摩擦力，是一对平衡力，二力大小相等、方向相反，故C错误；D．滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变，故D正确。
故选D。
2、如图，向右匀速行驶的动车桌面上有杯水，一束光斜射到水面上，保持人射光方向不变。
动车减速时（）A．入射角不变，折射角不变B．入射角变小，折射角变小C．入射角变大，折射角变大D．入射角变大，折射角变小答案：C解析：动车减速，杯中水由于惯性还要保持原来的运动状态，所以杯中水面向前倾斜，入射光的方向不变，所以入射角变大，折射角随入射角变大而变大，故ABD错误；C正确。
故选C。
3、如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（）A．在t＝1s时，物体不受摩擦力B．在t＝3s时，物体受到的摩擦力为6NC．在0~2s内，物体所受摩擦力不断增大D．在2~4s内，物体受到的摩擦力为4N答案：D解析：AC．在t＝1s时，由丙可知，物体静止，由图乙知，物体受2N的力，所以静摩擦力为2N，同理知在0~2s内，物体所受摩擦力不变，为2N，故AC错误；BD．在4~6s内，物体匀速运动，所以受力平衡，滑动摩擦力等于拉力4N，在2~4s内，物体运动，因为压力和粗糙程度没变，滑动摩擦力仍为4N，故B错误，D正确。
专题07 力与运动 2022-2023学年中考二轮培优训练(解析版)
专题07 力与运动题型一：区分平衡力和相互作用力1．两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。
如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用B．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来C．平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是相互作用力D．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力【答案】C【详解】A．惯性不是一种作用，而是一切物体的固有属性，不能说物体受到惯性的作用，故A错误；B．根据牛顿第一定律，若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会做匀速直线运动，故B错误；C．平衡车对地面的压力与地面对它的支持力，大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D．平衡车受到的重力小于地面对它的支持力，这两个力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
2．小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。
下列说法正确的是（）A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力【答案】C【详解】A．用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，所以人对沙发的推力等于地面对沙发的摩擦力，故A错误；B．人对沙发的推力和沙发对人的作用力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，故B错误；C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故C正确；D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力，不在同一直线上，所以不是一对相互作用力，故D错误。
故选C。
3．如图所示，2022年北京冬奥会高山滑雪比赛，运动员与旗门杆（弹性杆）发生碰撞，导致运动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯。
物理运动和力题20套(带答案)
物理运动和力题20 套( 带答案 )一、运动和力1．用弹簧测力计悬挂一个10N 重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不一样时间的示数以以下图所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为图中的（）A．B．C．D．【答案】D【分析】由题意可知，用弹簧测力计悬挂一个10 N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计示数的大小反应了物体遇到的向上拉力的大小；由“F-t图象”可知， 0~t1时间内， F1=12.5N＞ G=10N，协力方向向上，物体做加快直线运动；由“F-t图象”可知， t1~t2时间内， F2=G=10N，协力为零，拉力和重力大小相等，方向相反，是一对均衡力，物体做匀速直线运动；由图像可知，在t2~t3时间内， F3=7.5N＜ G=10N，协力方向向下，物体向上做减速运动；综上剖析，物体在此过程中速度随时间变化的图像应为D，故答案为D．2．以下图 ,物体甲搁置在水平的地面上 ,物体乙搁置在甲的上表面 ,用水平向右的力 F 拉物体乙时 ,甲、乙两物体一直保持静止 ,则以下剖析正确的选项是（）A．乙物体只遇到拉力、重力、甲对乙的支持力的作用B．乙物体只遇到拉力、重力、甲对乙的支持力以及摩擦力的作用C．甲物体只遇到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力的作用D．把甲、乙两个物体当作一个物体,则该物体只遇到拉力和摩擦力的作用【答案】 B【分析】【详解】A、 B．乙物体静止，竖直方向上遇到重力、甲对乙的支持力；水平方向上遇到拉力、甲对一的摩擦力。
即乙物体遇到四个力作用。
故 A 错误， B 正确。
C．因甲对乙有摩擦力，则乙对甲也有摩擦力，所以甲物体除了遇到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力以外，还遇到乙对甲的摩擦力。
故 C 错误。
D．把甲、乙两个物体当作一个物体，则该物体在水平方向遇到拉力和摩擦力的作用、在竖直方向遇到重力和支持力的作用。
故 D 错误。
初二物理专题训练、力和运动
初二物理专题训练（3）⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽力和运动1、放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是A.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力B. 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力C.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力D. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力2、小明用20N 的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为⎽⎽⎽⎽⎽⎽N。
若小明将推力增大到30N时，木箱受到的合力大小为⎽⎽⎽⎽⎽⎽N。
3、下列有关惯性的说法不正确的是（）A．运动员跳远时助跑，利用了惯性B．司机驾车时系安全带，可以减小惯性C．自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性4、用尺快速击打叠放在一起的几个棋子中最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的____________；上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有____________．5、如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物体上D．是否作用在同一直线上第5题第6题第7题第8题6、如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。
下列说法正确的是：A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力7、甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。
列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋A．向甲运动 B．向乙运动 C．静止不动 D．在原位置转动8、如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。
这时，木箱受到的A．推力小于摩擦力 B．推力和摩擦力大小一定相等C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同9、在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
【物理】初中物理运动和力专项训练100(附答案)含解析
【物理】初中物理运动和力专项训练100( 附答案 ) 含分析一、运动和力1．校运动会爬杆竞赛，小明第一个爬到杆顶。
如下图，小明牢牢握住杆子保持静止，此时他遇到的摩擦力为f1；片晌后，小明适量减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他遇到摩擦力为 f 2，则（）A． f1竖直向上， f2竖直向上， f 1＞ f2B． f1竖直向上， f2竖直向上， f 1＝ f 2C． f1竖直向上， f2竖直向下， f 1＞ f 2D． f 1竖直向上， f2竖直向下， f 1＝ f 2【答案】 B【分析】【详解】小明牢牢握住杆子保持静止时，其重力与静摩擦力均衡，由二力均衡条件可知： f l的方向竖直向上，且 f 1＝ G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力均衡，则 f 2的方向竖直向上，且f2＝G，所以 f 1＝f2。
应选 B。
2．在水平面上有甲、乙两个物体在一条直线上运动，某段时间内其速度﹣时间．图像如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力状况是A．两物体都受均衡力作用B．两物体都受非均衡力作用C．甲受非均衡力作用，乙受均衡力作用D．甲受均衡力作用，乙受非均衡力作用【答案】 D【分析】【详解】由图象可知：甲的速度大小不变，所以甲做匀速直线运动，受均衡力作用；乙的速度与时间成正比，所以乙做变速直线运动，乙受非均衡力作用；故D正确.3．如图中，重为5N 的木块A，在水中处于静止状态，此时绳索的拉力为3N，若绳索忽然断了，木块 A 在没有露出水面从前，所受协力的大小和方向是（）A．5N，竖直向下B．3N，竖直向上C． 2N，竖直向上D． 8N，竖直向下【答案】 B【分析】【详解】绳索没断从前，受重力、浮力、绳索的拉力且三力均衡，故重力等于浮力、绳索拉力之和，则可求得浮力为 5N-3N=2N ；木块 A 在没有露出水面从前只受浮力和重力，因排开水的体积不变，所受浮力不变，而木块的质量不变，其重力不变，因浮力大于重力，则木块5N-2N=3N ，协力方向与较大的浮力方向一致，竖直向所受协力等于浮力减重力，即上．应选 B ．4．对于运动和力，以下说法正确的选项是A．物体假如受均衡力的作用时，必定处于静止状态B．假如物体没有遇到外力的作用，必定处于静止状态C．静止的物体，假如遇到推力的作用，它的运动状态必定发生改变D．要改变物体的运动状态，必定要对它施加力的作用【答案】 D【分析】【详解】物体在均衡力或许不受力的作用时会保持静止状态或许匀速直线运动的状态，故A和 B是错误的；物体静止时遇到推力的同时又可能会遇到一个和推力组成均衡力的力的作用，假如有力和推力组成均衡力了，那么物体的运动状态可能保持不变，故 C 是错误的；力是改变物体运动状态的原由，所以要改变物体的运动状态，一定对它施加力的作用，故D是正确的；5．班级大打扫时，小天发现很多现象与摩擦相关，此中减小摩擦的举措是（）A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书厨下装有滚轮便于挪动地点C．黑板刷的刷面采用更粗拙的资料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹【答案】B【分析】【详解】A ．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，增大压力将增大摩擦力， A 错误；B．书厨下装有滚轮便于挪动地点，是变滑动为转动，减小摩擦， B 正确；CD．均为增大接触面的粗拙程度将增大摩擦，CD错误；应选 B.6．对于惯性，以下四个现象中对应的说明错误的选项是A．拍打刚晒过的被子，尘埃零落，说明尘埃有惯性B．汽车紧迫刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C．箭走开弓弦后，还能向前飞翔，说明箭有惯性D．手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性【答案】 B【分析】【详解】A．使劲拍打被子，被子运动，而尘埃因为惯性要保持本来的静止状态，所以尘埃就和被子分别了，利用了尘埃的惯性，故 A 正确；B．汽车急刹车时，人因为惯性仍旧保持本来的运动状态，所以人会向前倾，这说明人有惯性，故 B 错误；C．箭走开弓弦后，还能向前飞翔，是因为箭拥有惯性，故 C 正确；D．把锤柄在地面上撞击，当锤柄碰到地面停下后，锤头因为惯性，持续保持运动状态，所以能牢牢地套在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故 D 正确．7．甲和乙两同学都衣着滑冰鞋站在滑冰场上相对而立．甲使劲推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实能够考证以下知识中的（）物体间力的作用是互相的② 力是改变物体运动状态的原由③ 全部物体都有惯性④ 甲对乙的作使劲和乙对甲的作使劲是一对均衡力．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】 A【分析】【剖析】物体间力的作用是互相的、力能够改变物体的运动状态、惯性、力的作用是互相的【详解】（1）甲使劲推了一下乙，甲对乙施加了力，同时乙也对甲施加了力，结果两人都向相反方向滑出，说明物体间力的作用是互相的；（2）乙本来是静止的，被甲推了一下后，运动了，说明力是改变物体运动状态的原由；（3）甲、乙同时受相反方向的力，撤去力后，仍旧滑出了较远的距离，说了然全部物体都有惯性；（4）甲对乙的作使劲和乙对甲的作使劲是一对互相作使劲，不是均衡力，因为这两个力作用在两个不一样的物体上．所以正确的说法是①②③ ．8．以下现象中，不可以用惯性知识解说的是A．在水平操场上转动的足球，最后要停下来B．人走路被石头绊倒会向前倾倒C．锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上D．子弹从枪膛里射出后，固然不在遇到火药的推力，可是仍向前运动【答案】 A【分析】【详解】A．运动的物领会慢慢停下来，这是因为遇到力的作用而造成的，即说了然力能够改变物体的运动状态，故 A 切合题意；B．人走路被石头绊倒会向前倾倒，这是因为惯性的原由，故 B 不切合题意；C．锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，这是因为惯性的原由，故 C 不切合题意；D．子弹从枪膛里射出后，固然不再遇到火药的推力，可是仍旧向前，这是因为惯性的原由，故 D 不切合题意．9．如图是小明在玩过山车时的情形．以下对此过程中小明的状况表达正确的选项是（）A．质量不停改变B．运动方向不变C．遇到重力的方向一直竖直向下D．在运动中一直处于二力均衡状态【答案】 C【分析】试题剖析：因为质量不随物体的形状、状态或地点的改变而改变，故 A 错误；因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时辰都在改变，故 B 错误；因为重力的方向一直向下，所以运动的过程中，重力的方向一直是不变的，故C正确；因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明遇到的力不是均衡力，故 D 错误．应选C．【考点定位】运动和力10．如下图，两个物体甲和乙经过细绳与弹簧连结在一同，甲重200N 放在地面上，乙重 150N 被吊在空中，它们均保持静止，若不计弹簧及细绳的重力，不计绳索，与滑轮的摩擦，以下正确的选项是A．弹簧遇到的拉力是50N B．弹簧遇到的拉力是0C．甲物体对地的压力是200N D．甲物体的所受的协力为零【答案】 D【分析】【详解】AB ．已知乙重150N 被吊在空中静止，处于均衡状态，此时乙物体遇到向下的重力和弹簧对乙物体向上的拉力，故弹簧遇到的拉力F=G=150N ，故 AB 错误；C．甲物体遇到拉力是150N，甲物体遇到的支持力F 支持 =G 甲 -F=200N-150N=50N，故 C错误；D．甲物体处于静止状态，故甲物体遇到的协力为0N，故D 正确．11．盐城市里支付宝共享单车几乎遍及了每个小区，极大方便了市民的出行．自行车上为了减小摩擦的地方是A．自行车把手为橡胶材质B．自行车轮胎上刻有凹凸的花纹C．在自行车轮轴处加润滑油D．自行车刹车时使劲捏闸【答案】 C【分析】【详解】A．自行车的车把为橡胶材质，是在压力一准时，经过增大接触面的粗拙程度来增大摩擦的，故本选项不切合题意；B．自行车轮胎上的花纹，这是在压力不变的状况下，经过增大接触面的粗拙程度来增大摩擦的，故本选项不切合题意。
教科版八年级物理第八章《力与运动》实验题专项训练及答案
第一部分实验题（每空1分，共17分）1、如图8.1-9所示，是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。
（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时＿＿＿＿。
（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
由此可推论：如果运动的物体不受力，它将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；同时也能说明力是改变物体＿＿＿＿的原因。
（3）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（只要求写出一个实验的名称）2、（2011无锡）如图8.2-10甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向＿＿＿＿，并通过调整＿＿＿＿来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片＿＿＿＿（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图8.3-11乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是＿＿＿＿．A．减小摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转3、小慧用如图8.1-11所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿＿＿＿＿＿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示．序号木块放置情况木板表面情况压力／N弹簧测力计示数／N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（2）a．分析序号＿＿＿＿＿三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F 大小的关系式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(必考题)人教版初中物理八年级下册第二章运动和力经典练习题(答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．静止放置在水平桌面上的西瓜，如图所示，下列属于一对平衡力的是（）A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力D．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力2．如图为小勇在中考体育测试中，参加立定跳远项目，下列说法中正确的是（）A．在腾空至最高点时他受到平衡力的作用B．在最高点时，若不受力的作用，他将保持静止状态C．小勇起跳后在空中能够继续向前运动是由于他受到惯性的作用D．人用力蹬地才能起跳，说明力是改变物体运动状态的原因3．用5牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。
若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（）A．2牛B．3牛C．5牛D．8牛4．下列关于力的说法中错误的是（）A．物体间力的作用是相互的B．有力的作用，必然存在施力物和受力物C．受到力的作用，物体一定运动D．物体间不接触时也可能产生力5．在“研究同一直线上二力合成”的实验中，使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，采用的科学方法是（）A．控制变量法B．等效替代法C．建立模型法D．转换法6．电动平衡车是一种时尚代步工具，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力B．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力C．人受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对相互作用力D．人受到的重力与人对平衡车的压力是一对平衡力7．妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。
联想到许多物理知识，其中错误的是（）A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．静止在水平桌面上的高压电饭锅重力约为10N8．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2~4秒，物体做匀速直线运动C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N9．关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．人造卫星绕地球匀速旋转，它一定受到平衡力的作用B．竖直下落的小球越来越快，小球的重力越来越大C．物体受到力的作用时运动状态一定改变，不受力时运动物体很快会停下来D．百米赛跑时运动员到达终点后不能立即停下来，这是因为运动员具有惯性10．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力B．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变C．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力11．在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，将悬挂电灯的绳索剪断后它将（）A．匀速下落B．匀速上升C．保持静止D．无法判断12．2020年12月我市中小学开展了“足球联赛”活动，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中正确的是（）A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦B．头顶球时，头感到痛，说明力的作用是相互的C．若脚对球的力大小相同，则其作用效果也相同D．球碰到脚时发生形变，球内的空气密度会变小13．一本书放在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．书所受的重力和桌子对地面的压力是一对平衡力B．书所受的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力D．桌面对书的支持力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力14．如图所示，足球运动员将草地上静止的足球踢得很高、很远，足球最终落回地面并滚动一段距离后停下来，下列说法正确的是（）A．静止在草地上的足球受到的重力和支持力是一对平衡力B．踢球时，脚对球有力的作用，同时球对脚也有力的作用C．被踢得很高的球最终落回地面，原因是受到重力的作用D．被踢出去的足球落地后，在草地上滚动时所受合力为零二、填空题15．如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦。
力与物体的直线运动--2024届新高考物理专项训练(解析版)
专题力与物体的直线运动一、单选题1(2024·广东·一模)如图，调整水龙头的开关，使单位时间内流出水的体积相等。
水由于重力作用，下落速度越来越大，水柱越来越细。
若水柱的横截面可视为圆，图中a 、b 两处的横截面直径分别为0.8cm 和0.6cm ，则经过a 、b 的水流速度之比v a :v b 为()A.1：3B.1：9C.3：4D.9：16【答案】D【详解】由于相同时间内通过任一横截面的水的体积相等，则有πd a 2 2v a Δt =πd b 22v b Δt 可得v a :v b =d 2b :d 2a =0.62:0.82=9:16故选D 。
2(2024·湖南长沙·一模)2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。
一直升机悬停在距离地面100m 的上空，一消防战士沿竖直绳索从直升机下滑到地面救助受灾群众。
若消防战士下滑的最大速度为5m/s ，到达地面的速度大小为1m/s ，加速和减速的最大加速度大小均为a =1m/s 2，则消防战士最快到达地面的时间为()A.15.1sB.24.1sC.23.1sD.22.1s【答案】B【详解】已知，消防战士下滑的最大速度为v m =5m/s ，到达地面的速度大小为v =1m/s 。
若要求消防战士最快到达地面，则消防战士应先以最大的加速度a =1m/s 2加速到最大速度v m =5m/s ，然后以最大速度匀速运动一段时间，然后再以大小为a =1m/s 2的加速度减速到达地面且速度变为1m/s 。
则消防战士最快到达地面的时间为上述三段运动时间之和。
消防战士加速运动的最短时间和位移分别为t 1=v m a =51s =5sx 1=12at 21=12×1×52m =12.5m 消防战士减速运动的最短时间和位移分别为t 3=v -v m -a =1-5-1s =4sx 3=v m t 3-12at 23=5×4-12×1×42 m =12m 则消防战士在匀速运动过程所经历的时间为t 2=x -x 1-x 3v m =100-12.5-125s =15.1s故消防战士最快到达地面的时间为t=t1+t2+t3=(5+15.1+4)s=24.1s故选B。
【物理】初中物理运动和力专项训练及答案含解析
【物理】初中物理运动和力专项训练及答案含解析一、运动和力1．如图，水平桌面上，一只平衡鸟停放在支架上，下列说法不正确．．．的是（）A．平衡鸟受到的重力和支架对平衡鸟的支持力是一对平衡力B．平衡鸟受到的重力和支架对平衡鸟的支持力是一对相互作用力C．平衡鸟受到的重力大小等于支架对平衡鸟的支持力大小D．平衡鸟对支架的压力大小等于支架对平衡鸟的支持力大小【答案】B【解析】【分析】处于静止或匀速直线运动状态的物体受到的力是平衡力；二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在不同物体上；据此解答。
【详解】ABC．平衡鸟受到的重力竖直向下，支架对平衡鸟的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，且作用在同一个物体上，是一对平衡力，故AC正确，不符合题意；B错误，符合题意；D．平衡鸟对支架的压力和支架对平衡鸟的支持力是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反，故D正确，不符合题意。
故选B。
2．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是A．检查相框是否挂正了B．用力拉弹簧C．向墙上敲钉子D．向前推箱子【答案】A【解析】【详解】重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．3．对下列体育运动中的现象分析正确的是（）A．乒乓球被扣杀飞向对方，是因为受到了惯性的作用B．篮球从空中落下，此过程中它的动能转化为重力势能C．用脚踢足球时，脚有疼痛感，说明力的作用是相互的D．间排球竖直向上抛出，到最高点时速度为零，此时排球处于平衡状态【答案】C【解析】【详解】A．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；B．物体的重力势能由物体的质量与高度决定，物体的动能由物体的质量与速度决定；蓝球从高处落下的过程中，高度下降，速度增加，是重力势能转化为动能；故B错误；C．用脚踢足球时，脚有疼痛感，说明球对脚也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故C正确；D．平衡状态指的是合力为零的状态，小球在整个的过程中始终受到重力的作用，合力不为零，不是平衡状态，故D错误．故选C．4．如图是小明在玩过山车时的情景．下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A．质量不断改变B．运动方向不变C．受到重力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态【答案】C【解析】试题分析：因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误．故选C．【考点定位】运动和力5．放在水平桌面上的书，所受的力中属于平衡力的是[ ]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．【答案】C【解析】【详解】A．书对桌面的压力和书受到的重力是不同物体受到的力，同时力的方向也相同，所以不是平衡力的关系．不符合题意．B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力，这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．不符合题意．C．书受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．符合题意．D．桌面对书的支持力，受力物体是书，桌子受到的重力，受力物体是桌子，两个力不作用在同一物体上，不符合题意．6．下列物体的受力示意图，错误的是A．沿斜面匀速下滑的木块B．出手后斜向上飞行的铅球C．下沉的小球D．静止在水平面上的箱子【答案】B【解析】【详解】A．沿斜面匀速下滑的木块，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的摩擦力，故A正确不符合题意；B．出手后斜向上飞行的铅球，在不计空气阻力时，只受到竖直向下的重力的作用，不再受到推力．故B错误符合题意；C．小球受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力作用，由浮沉条件知，下沉时重力大于浮力，故C正确不符合题意；D ．静止在水平面上的箱子受力平衡，即受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力是一对平衡力，故D 正确不符合题意．7．如图所示，物体在F 左、F 右两个水平拉力作用下，仍静止在水平桌面上，已知F 左=4牛，F 右=10牛．下列情况下，物体可能会发生运动的是（ ）A ．F 左、F 右同时减小2牛B ．F 左、F 右同时增大2牛C ．F 左不变，F 右增大2牛D ．F 右不变，F 左增大2牛【答案】C【解析】【详解】已知F 左=4N ，F 右=10 N ，由于F 右＞F 左，所以物体有向右运动的趋势，所以受水平向左的摩擦力作用；物体在水平方向受三个力而平衡，则有F f F =+右左．所以 10N 4N 6N f F F =-=-=右左A ．若F 左、F 右同时减小2 N ，则4N 2N 2N F =-=左10N 2N 8N F =-=右这两个力的合力方向向右，大小为6N ，有向右滑动的趋势，此时会受到水平向左的摩擦力作用，大小也是6N ，故三个力的合力仍然为零，则物体静止在水平桌面上处于平衡状态， A 项不合题意；B ．若F 左、F 右同时增大2 N ，则4N 2N 6N F =+=左10N 2N 12N F =+=右这两个力的合力水平向右，大小为6N ，有向右滑动的趋势，此时会受到水平向左的摩擦力作用，大小也是6N ，故三个力的合力仍然为零，物体静止在水平桌面上处于平衡状态，B 项不合题意；C ．若F 左不变，F 右增大2 N ，则10N 2N 12N F =+=右F 左和F 右的合力为8N ，方向向右，这个合力大于6N ，故物体可能会向右运动，选项C 符合题意；D ．F 右不变，F 左增大2 N ，则4N 2N 6N F =+=左F 左和F 右的合力为4N ，方向向右，有向右滑动的趋势，此时会受到水平向左的摩擦力作用，大小为4N ，这三个力的合力仍然为零，物体静止在水平桌面上处于平衡状态，D 项不合题意．8．一个物体受到两个力的作用，若F1=4牛，F2=6牛且在同一直线上，则这两个的合力大小A．可能是2牛B．可能是3牛C．一定是2牛D．一定是10牛【答案】A【解析】【分析】根据“这两个的合力大小”可知，本题考查同一条直线上力的合成，根据当两力方向相同时合力为两力的和，方向相反时，合力为两力的差进行求解。
初中八年级物理第八章运动和力经典例题
人教新课标版（2012教材）八年级第八章运动和力经典例题一、牛顿第一定律典型例题1：对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是（）A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯定是正确的C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律D．验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证思路点拨：对牛顿第一定律从实验、推理得出结论，有一个全面的、正确的理解，就能得出正确的答案。
解析：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。
没有受到力的作用时，这是一种理想化的情况，实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的，所以无法用实验可以做出来，A、D选项错误；验证牛顿第一定律的实验虽然做不出来，但是是在实验的基础上通过分析、概括、推理总结出来的，可以能肯定是正确的，B选项正确，C选项正确。
故选C。
答案：C101小帖士：对定律的理解：1、“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。
2、“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
“没有受到力的作用”有两层含义：一是该物体确实没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。
3、“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。
4、牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是在实验的基础上通过分析、概括、推理总结出来的。
典型例题2：在研究牛顿第一定律的实验中，记录数据如下，则下列说法不正确的是：（）A．三次实验让小车从斜面的同一高度滑下B．在木板表面小车速度减小得最慢C．实验表明，力是使物体运动的原因D．实验中运用了逐渐逼近法思路点拨：熟悉实验过程，理解实验操作步骤，自然就能解题。
物理运动和力专项训练100(附答案)含解析
物理运动和力专项训练100(附答案)含解析一、运动和力1．如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A 在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N【答案】B【解析】【详解】滑轮和绳子的重忽略不计由图可知，此滑轮组由2段绳子承担物重，所以F A=12G B=12×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和绳对A的拉力平衡，所以f=F A=5N，方向水平向左；若使物体A向左作匀速直线运动，则A受摩擦力水平向右，则拉力F=F A+f=5N+5N=10N．2．如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（）A．小车的重力和水平面的支持力B．推力F和小车受到的摩擦力C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力D．小车的重力和小车对水平面的压力【答案】C【解析】【详解】A．小车的重力和水平面的支持力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；B．推力F和小车受到的摩擦力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对相互作用力，该选项符合题意；D．小车的重力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的条件，不是相互作用力，该选项不符合题意．3．如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A．5N，竖直向下B．3N，竖直向上C．2N，竖直向上D．8N，竖直向下【答案】B【解析】【详解】绳子没断之前，受重力、浮力、绳子的拉力且三力平衡，故重力等于浮力、绳子拉力之和，则可求得浮力为5N-3N=2N；木块A在没有露出水面之前只受浮力和重力，因排开水的体积不变，所受浮力不变，而木块的质量不变，其重力不变，因浮力大于重力，则木块所受合力等于浮力减重力，即5N-2N=3N，合力方向与较大的浮力方向一致，竖直向上．故选B．4．如图所示，水平路面上匀速行驶的汽车，所受的几个力中属于二力平衡的是A．地面的支持力和汽车的牵引力B．汽车的牵引力和阻力C．重力和阻力D．汽车的牵引力和重力【答案】B【解析】【详解】A. 地面的支持力向上，汽车的牵引力方向向前，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；B. 汽车的牵引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于车，是一对平衡力；C. 重力竖直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；D. 汽车的牵引力水平向前，重力竖直向下，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；【点睛】平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．5．关于运动和力，下列说法正确的是A．物体如果受平衡力的作用时，一定处于静止状态B．如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用【答案】D【解析】【详解】物体在平衡力或者不受力的作用时会保持静止状态或者匀速直线运动的状态，故A和B是错误的；物体静止时受到推力的同时又可能会受到一个和推力构成平衡力的力的作用，如果有力和推力构成平衡力了，那么物体的运动状态可能保持不变，故C是错误的；力是改变物体运动状态的原因，所以要改变物体的运动状态，必须对它施加力的作用，故D是正确的；6．小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示．下列说法中正确的是A．图甲中可将小车换成等大的木块B．图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡C．图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动D．图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究【答案】B【解析】【详解】A．小车与木块相比，与桌面的摩擦力会更小，可以减小摩擦对实验的影响，故A错误；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，所以，实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确；C．如图甲中的左盘内再放一个砝码，则平衡破坏，小车将向左会加速运动，故C错误；D．图乙中，桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动，会影响该实验探究，故D错误．7．在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示。
初中物理下运动和力典型例题
初中物理下运动和力典型例题单选题1、如图所示，若小球向右摆动到最低点时，绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的情况是（）A．竖直下落，速度越来越快B．保持静止C．继续向右摆动，速度越来越慢D．水平向右做匀速直线运动答案：D解析：根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变，小球向右摆动到最低点时，有一定的速度，且此时运动方向是水平向右的，则当所有力同时消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球将水平向右做匀速直线运动，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2、如图所示，叠放在一起的物体A、B，在F=10N的恒力作用下，物体A和B以相同的速度沿水平方向做匀速直线运动。
下列说法正确的是（）A．A对B的摩擦力为10N，向右B．B对地面的摩擦力为10N，向左C．B对A的摩擦力为10N，向右D．地面对B的摩擦力为10N，向左答案：D解析：AC．A、B之间没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，则A、B之间没有摩擦力，故AC错误；BD．B受到10N向右的推力作用，处于匀速直线运动状态，它受到了平衡力作用，则地面对B的摩擦力大小为10N，方向向左，力的作用是相互的，B对地面的摩擦力也是10N，方向向右，故B错误，D正确。
故选D。
3、如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直墙上，现在用F=20N的力把木块乙从右端匀速地抽出来，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A．甲和乙都受向左20N的摩擦力B．甲和乙都受向右20N 的摩擦力C．甲受向右20N的摩擦力，乙受向左20N的摩擦力D．甲没有受到摩擦力，乙受向右的20N的摩擦力答案：C解析：由木块乙向右端匀速运动可知，木块乙处于平衡状态，在水平方向受拉力F和甲对乙的摩擦力的作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙受到的摩擦力为20N，方向水平向左；木块甲静止，木块甲处于平衡状态，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为20N。
初中物理 力 力和运动训练题
1、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出2、下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（）A、踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B、跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C、男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D、蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大3、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（）A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变4、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关5、对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是（）A．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力B．它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小C．因为它处于静止状态，所以它没有惯性D．它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力6、体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A．等于490N，方向竖直向下B．等于490N，方向竖直向上C．大于490N，方向竖直向下D．小于490N，方向竖直向上7、如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）（）A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C．他的重力势能转化成了动能和内能D．他的重力势能减小，动能增大，机械能不变8、如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形．汽车变形说明（）A．汽车受重力的作用B．力能使物体发生形变C．汽车没有受到摩擦力作用D．力是维持物体运动的原因9、2010年温哥华冬奥会上，中国选手王濛一人获得三枚金牌，并打破世界纪录如图．下列论述错误的是（）A．王濛到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因B．用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”C．王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D．王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力10、自行车是我们熟悉的交通工具。
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力和运动典型例题及训练
运动和力：
例1（北京市中考试题）关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（）
A．施力物体不一定是受力物B．只有相互接触的物体之间才有力的作用
C．物体不受力，一定处于静止状态D．物体运动状态改变，一定是受到了力的作用
E．物体受到力的作用，其运动状态一定会改变。
对应练习：1.（北京市中考试题）关于运动和力，下列说法中正确的是（）
A．力是使物体保持静止的原因B．力是使物体运动状态改变的原因
C．力是维持物体运动的原因D．物体受到力的作用就一定运动
二力平衡：
例2（天津市中考试题）如图1—2—4 （a），弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的力是（）
A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B．球对弹簧的拉力和球受到的重力
C．弹簧对球的拉力和球受到的重力D．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力对应练习：2.（陕西省中考试题）如图1—2—5，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上．下面能正确的表示字典受力图的是（）
A B C D 图1—2—4（a）
3. （广州市中考试题）某人拉一小车在水平地面上做匀速直线运动，设人对小车的拉力为F，车重为G，车对地面的压力为Q，地面对车的支持力为N，车受到的阻力为f，下列各对力中属于平衡力的是（）
A．Q与G B．G与F C．F与f D．Q与N
三．惯性定律：
例3（呼和浩特市中考试题）如图1—2—6，在一辆放在水平地面上的表面光滑的小车上，静止放置质量为m1、m2的两个小球（m1＞m2）．当车从静止突然水平向右起动时，则两个小球（）
的速度大于m1的速度
A．一起向左运动，且m
B．一起向右运动，且m2的速度大于m1的速度
C．一起向右运动，且m2的速度等于m1的速度
D．对地面仍保持静止
练习：4.（南京市中考试题）一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图1—2—16所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）
A．列车突然向右启动B．列车突然向左启动
C．列车向右运动时突然刹车D．列车向左运动时突然刹车
四、摩擦力
例4、小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）
A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
对应练习5、（2012•岳阳）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为
（）
A．F1＜F2=F3B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3D．F1=F2＞F3
7、（2008•镇江）如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）
A．木块A受到的是静摩擦力
B．B．木块A相对于地面是运动的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块A所受摩擦力的方向向左
8、（2007•无锡）在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是（）
A、两者都是增大摩擦
B、两者都是减小摩擦
C、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
D、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
巩固训练：
1（江西省中考试题）如图1—1—12的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测；力计自重，则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（）A．0 N，3 N B．0 N，5 N C．2 N，5 N D．2 N，3 N
2.画出图1—2—13各图中物体A受力的示意图
（a）斜面上的物体A匀速下滑；
（b）A被水平传送带匀速传送；
（c）车减速前进，悬挂在车厢内的物体A；
（
图1—2—13
3.（常州市中考试题）将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图1—2—15所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是（）
图1—2—15 （a）（b）图1—2—19
A．F＜G B．F＝G C．G＜F＜2G D．F＝2G
4.人站在匀速行驶的船上，竖直向上扔个小球，则小球（不计空气阻力）：
（1）下落后（）A．落回到人手中B．落到人前方C．落到人的后方
（2）小球相对于船将做（）A．直线运动B．曲线运动C．匀速运动D．变速运动（3）小球相对于地面将做（）A．直线运动B．曲线运动C．匀速运动D．变速运动5.（大连中考试题）如图1—2—19所示，用力推放在水平地面上的一只箱子，但未推动，这是因为（）
A．箱子质量太大B．推力小于箱子与地面的摩擦力
C．推力等于箱子与地面的摩擦力D．箱子的重力大于推力
6.（河南中考试题）如图1—2—20（a），在20N的水平力F的作用下，重6N的
物块静止在竖直墙面上，画出物块在竖直方向所受力的图示．
7.（乌鲁木齐市中考试题）如图1—2—22（a）所示，水平地面上的物体在水平拉力
F的作用下，向右做匀速直线运动，当拉力F突然减小时，物体将（）
A．向右运动，速度逐渐增大B．向右运动，速度逐渐减小
C．向右运动，速度保持不变D．向左运动，速度逐渐增大
当堂检测：
1、关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（）
A．车处于静止状态，它没有惯性B．车处于静止状态，所受的力是平衡力
C．车处于静止状态，所以不受力的作用
D．车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力
2、下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远
3、如图1所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是（）A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力
图
B ．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力
C ．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力
D ．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力
5、某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。
若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将（ ）
A.立即停止运动
B.逐渐减慢，最终停下来
C.仍然做匀速直线运动
D.在水平方向上匀速直线运动下去
6、下列说法中正确的是（ ） A.泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去
B.高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大
C.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D.静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
7、汽车向前行驶时突然紧急刹车，下列说法正确的是（ ）
A.乘客会向左或右倾倒
B.乘客会向前倾倒
C.乘客会向后倾倒
D.乘客仍保持静止状态
8、物理知识渗透于我们生活的方方面面。
以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（ ）
A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
B.汽车的尾部标有“保持车距”
C.商场走廊过道标有“小心碰头”
D.景区水池边立有“水深危险”
9、下列说法中正确的是（ ）A ．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力
B ．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用
C ．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态
D ．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性
10、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（ ）
A ．手的握力等于瓶子所受的重力
B ．手的握力大于瓶子所受的重力
C ．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力
D ．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力
11．下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A ．拉杆旅行箱底部装有轮子 B ．鞋底刻有凹凸不平的花纹 C ．向自行车的转轴处加润滑油 D ．在气垫船底和水之间形成一层空气垫
12、下列事例中，物体运动状态改变的是（ ）A ．人坐沙发，沙发凹陷 B ．降落伞匀速直线下降 C ．用力拉弹簧，弹簧变长 D ．正在进站的火车
14、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ）
A ．迎面走来的行人
B ．路旁的树木
C ．小红骑的自行车
D ．从身边超越的汽车
15、用图2所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A ．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B ．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C ．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力
的大小
D ．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
16、下列说法中，正确的是：（ ）
A ．推出后的铅球在空中飞行过程中，是因为铅球受到惯性力的作用
B ．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性
C ．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D ．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力
17、挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（ ）
A ．苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B
．苹果受到的重力和树受到的重力
C ．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力
D ．苹果受到的重力和树对苹果的拉力。