苏教版小学六年级上册语文期末复习资料5

苏教版六（上）复习资料1、本学期，我们学习的良好的学习习惯是：和。

2、《我们爱你啊，中国》采用“”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的。

3、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、的伟大功业。

4、“把我的心脏带回祖国”是（国籍）音乐家弥留之际的请求，表达了他。

我国也有这样的音乐家，如：。

5、《示儿》是___朝诗人______的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，____ ___6、“负荆请罪”这个成语的出处是，意思是。

现在常用这个成语表示__________ ____________。

7、《船长》这篇课文选自国著名作家的短篇小说。

他被称为“”，8、勃朗特三姐妹分别是：（人名），她的代表作是，（人名），她的代表作是，（人名），她的代表作是。

9、我国古代四大名著分别：、、、。

我国四大民间故事是、、、。

10、《鲁滨逊漂流记》的作者_____ __在书中的一句名言：“。

”11、你积累了哪些有关“柳”的诗句，请写出两句：12、《草原》是著名作家写的一篇。

他的主要作品有《》等。

13、《麋鹿》主要介绍了麋鹿的（外形特点）、（生活习性）和（传奇经历），珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟等。

14、书信的格式包括五个部分：、、、、。

15、詹天佑是__________工程师。

课文围绕这一中心句从“勘测线路”、“开凿隧道”、“设计…人‟字形线路”三个方面突出詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师的。

16、《冬夜读书示子聿》是（朝代）的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的。

后两句是__________________，_________ _____。

这两句诗告诉我们________ ____________________________ _____。

《观书有感》（朝代）家的作品，这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。

后两句是________________？_____ __________。

这两句直接点出了题目中“_______”，它给你的启示是___ _______________________。

17、“问”常常是打开知识殿堂的___ _____，是通向成功之门的________ __。

在求知的过程中，我们要善于把和结合起来。

18、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自写的《》。

这两句诗的意思是。

这首诗的后两句是：。

19、《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了国著名科学家史蒂芬·霍金，他被称为，他的科学著作在全世界拥有无数的读者。

像他这样身残志坚的人还有：、。

20、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：。

22、那里的天比别处的________，空气是那么_____，天空是那么____ __，使我总想_________，表示我____ _______。

这种境界，既使人_____，又叫人______，既愿，又想坐下。

课文中有一句诗真切地体现了蒙汉两族人民的深厚情谊：，。

这句诗的意思是：。

23、詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关，他采用了；而八达岭隧道因为，所以采用了_____________。

22、古诗两首1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人_____的作品，是_____________ ___________________________这首诗深信导阐述了_____与_____之间的关系。

这首诗告诉人们：____ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ________________________《观书有感》是_______________ __________的作品。

这首诗以____ _的手法，借__________的形象来壁喻__________。

这首诗告诉我们，___________________________ ________________________________________________________ _______2、背诵全诗及诗意。

3、来自古诗的成语：__________ __________ __________ _____ _____ ____________________4、渠：相当于“它”，诗中指____ _。

为：_____。

绝：__________；绝知：_______ ________。

躬：_____。

23、学与问1、《学与问》这是一篇________ __的文章，课文围绕__________这一中心论点，通过__________和___ _______的事例，告诉我们__________的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育学生要从小养成_____的习惯。

2、哥白尼：_____天文学家，创立__________，巨著____________ ___沈括：__________，创作科学巨著《__________》。

西方人称他为“____________________”。

3、背诵《大林寺桃花》“人间四月芒菲尽，山寺桃花始盛开”其中的“尽”为_____，指桃花凋谢，“始”为_____，_____。

句意：_____ ____________________________ ____________________________ _________。

这首诗的后两句是：_______。

4、说说怎样才能真正成为学习的主人。

5、有关“学与问”的成语、俗语、名言警句：敏而好学君子之学必好问三人行有我师不耻下问学而不厌学而各，问而广，不学不成，不问不知。

24、大自然的文字1、《大自然的文字》是一篇_____ _____文，生动形象地介绍了______ ____________________________ ____________________________ ________________________________________________________ ________________________文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字——___ __、_____、_____、_____，告诉我们从中获得的信息：_____________ ____________________________ ____。

2、作者伊林：__________，科学著作有《_____》、《__________》、《__________》。

3、理解“总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字”的含义。

4、了解大自然的各种文字。

___ ________________________________________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________25、养成读报的好习惯1、《养成读报的好习惯》这是一篇_____，介绍_______________ ____________________________ ____________________________ _________。

2、读报的注意点：第一、掌握读报的方法，先浏览，再精读；第二、讲文明，放在一定地方；第三，阅读后洗手，以免油墨沾染。

练习7背诵关于读收的名言及古今贤文（读书篇）。

___________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ __________六年级（上）关联词语复习一、给下面的句子填上合适的关联词语。

1、（）你走到哪里，（）不要忘记自己的祖国啊！2、秦王不敢侵犯我国，就是（）我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。

3、他的脚腕被蹭破了，（）他没有穿袜子。

4、老妇人（）打开钱包（）问：“我该给你多少钱？”5、（）您遇到一个需要帮助的人，（）请您给他一点帮助吧。

6、（）成年累月在艰难中谋生，她们（）始终没有停止写作的尝试，都希望用笔敲开幸运之门。

7、（），他的身体一点也没有离开过轮椅，（），他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系……8、一个具有大无畏冒险进取精神的人，（）在恶劣的环境中，（）终将会成为一个成功者，一个英雄。

9、我（）走多远、走多久，梦中（）不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。

10、（）何时，（）何地，（）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的梦境和心境（）立刻变得有声有色。

11、（）黄土高原，（）承受如此惊心动魄的搏击。

12、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

13、我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。

14、（）为别人花费它们，我们的生命（）开花。

15、钱学森（）到哪里，（）抵得上五个师，绝不能让他离开美国！16、（）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。

17、（）在学中问，在问中学，（）求得真知。

18、（）他们没有罗盘，（）照样不会迷失方向。

19、（）这一天没有看报，（）会感到浑身不自在。

20、忠实的读者因经常读报，（）乐趣无穷，（）开阔了视野，陶冶了情操。

句子练习修改病句修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。

修改时，注意不要改变原句的意思。

常见的病句有以下几种：（1）成份残缺。

即句子不完整。

如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。

这个句子应该补上我或同学们一类词语。

（2）搭配不当。

即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。

把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。

只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

（3）前后矛盾。

一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部做完了。

回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。

又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。