首都师范大学汉语国际教育考研辅导班讲义笔记资料总结
汉语国际教育自己笔记考研必备
一、对外汉语教学名称由来1978年，吕必松首次提出“把汉语教学作为一个学科来建设”1983年，对外汉语教学研究会成立1984年，王力先生“对外汉语教学是一门学科”1987年，“国家对外汉语教学领导小组”成立总之，20世纪80年代以后“对外汉语教学（对外汉语）”便作为学科或专业名称出现在我国正式的文献中。
二、学科的性质对外汉语教学是语言教学的一种，是针对外国人把汉语作为第二语言的教学，这就是对外汉语教学学科的本质属性。
首先，对外汉语教学是语言教学。
其次，对外汉语教学是第二语言教学。
再次，对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。
最后，对外汉语教学是针对外国人的第二语言教学。
三、学科特点（一）对外汉语教学是一门独立的学科研究对象：针对外国人进行汉语教学的规律、原则和方法。
学科体系：“一体两翼”。
“一体”即汉语语言学本体，“两翼”即对外汉语学科教学论和中外文化素养。
学科定位：应用语言学。
（二）对外汉语教学是一门综合性、边缘性学科理论基础：语言学、心理学、教育学其他：现代教育技术、文化比较、语言比较、语言习得理论（三）对外汉语教学是一门理论型和实践性相结合的学科1、不管是作为学科，还是作为教学活动，对外汉语教学都必须将理论和实践结合起来。
2、只有理论，没有教学实践的验证，可能是空洞的、不切实际的理论；只有实践，没有理论指导，教学可能是随意的、盲目的。
第二节对外汉语教学的任务和内容一、作为教学活动的对外汉语教学的任务（一）作为教学活动的对外汉语教学的内涵作为教学活动的对外汉语教学指针对外国人把汉语作为第二语言教学的过程，包括总体设计、教材编写、课堂教学、语言测试等四部分二、作为学科的对外汉语教学的任务作为学科的对外汉语教学的主要任务是研究针对外国人把汉语作为第二语言教学的内容、原理、过程和方法，并以此指导教学实践。
作为学科的对外汉语教学包括对外汉语教学研究和对外汉语学科建设两个层面的任务。
（一）对外汉语教学研究1、研究作为第二语言的汉语本体规律2、研究对外汉语教学活动的主体3、研究汉语作为第二语言习得和认知规律4、研究对外汉语教学的理论和方法5、研究对外汉语教学的基础理论（二）对外汉语学科建设对外汉语学科建设包括学科性质、学科任务、学科地位、学科结构体系、学科研究、学科人才培养、学科规划等多个方面。
北师大汉语国际教育考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)
2014年北京师范大学汉语文化学院汉语国际教育硕士考研备考指南2014年北京师范大学汉语国际教育专业考研复习指南.pdf (下载次数: 357)时光匆匆，转眼间你们也进入了大三下学期了，大学已经快要结束了，人生的前途问题摆上了日程了吧。
一个人人生中真正重要的选择没有几个，高考算是一个，那么现在选择工作、考研还是出国又成了一个关键的抉择，可以毫不夸张地说，今天你们能否做出正确的选择，对你们将来的人生会产生很大的影响，甚至对于有些人来说可能是决定性的。
去年的这个时候，我也和你们一样面临这种选择，我也曾一度彷徨，在工作和读研之间纠结，大学几年生活消磨尽了自己的锐气，真的很担心自己没有毅力苦学大半年，考上一所好学校，看到各个名校录取通报上动辄几十比一的录取比例，也曾有过退缩。
但是，庆幸的是，我最终坚持了下来，选择了北师大，我报考的北京师范大学汉语国际教育专业，初试377分，已经录取。
回首这一年多来的事情，真感觉仿若隔世，但最重要的还是像一位学姐说的一样，我把自己起点抬高了很大一截。
祝愿大家明年都能够心想事成，顺利进入北师大！汉语国际教育说明汉语国际教育基础是北师大汉语国家教育硕士专业入学考试专业二部分，包括中国文化、中国文学史、跨文化交际、对外汉语教学等内容。
北师大在这一部分对文化和中国文学史方面比较侧重，12和11年年汉语国际教育基础试卷文化部分都占了超过100分的分值，并且大部分都是中国文化，文学部分和外国文化部分涉及较少，但是10年的试卷文学部分占了六七十分，而且外国文化的涉及比中国文化多。
所以同学们备考是还是要全面，北师大的专业二试卷变动较大，大家一定不能只复习某一部分而侧重于其他部分的复习。
不过，不管试卷如何变动，只要大家基础知识复习的够扎实，变动也是可以掌控的。
《中国文化要略》是很多学校指定的汉硕考研书目，可见其经典与全面之处，虽然北师指定书目中文化部分还有一本名为《中国文化概论》的参考书，但是笔者认为大家只要把一本书认真学好，应付考试是没有问题的，而我当时复习时也是这样做的，虽然第一轮复习时两本书都看了一遍，但是到第二轮就开始只看《要略》这本书，并从中提炼出重点一遍一遍的识记，这样既节省了时间又记得更牢靠。
首都师范大学汉语国际教育硕士考研真题历年分数线高分课程班
首都师范大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、首都师范大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2016年50人2015年60人2014年60人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业笔试②外语口语听力③专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、首都师范大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在8:1左右（竞争较激烈）2、专业笔试占复试总分50%，专业面试占复试总分40%，外语口语听力占复试总分的10%3、考生最终成绩（百分制）=初试总分÷5×70%+复试总分（换算成百分制）×30%。
4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对首都师范大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
（首师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、首都师范大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年42分52分63分63分315分2015年44分44分66分66分320分2016年45分57分68分68分320分育明考研考博辅导中心张老师解析：1、复试差额比例：1:1.52、考生最终成绩（百分制）=初试总分÷5×70%+复试总分（换算成百分制）×30%。
北外汉语国际教育考研备考资料现代汉语中短语的语法解析
北外汉语国际教育考研备考资料现代汉语中短语的语法解析短语：是由词和词组合而成的语言单位。
一、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
特点：①并列短语前后的词性一致。
(名词和代词除外)②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
二、偏正短语：一个两部分组成的结构，并且这两部分的关系是修饰和被修饰的关系。
修饰部分叫做修饰词语；补充修饰部分叫做中心词语。
偏正结构有两种：一种是定中结构，定中结构的修饰词语叫定语，被修饰词语叫中心词语（在句子中可充当主语或者宾语）。
基本结构：①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用()表示。
有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。
有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。
三、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。
基本结构：动+名、动+代。
特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。
②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。
③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。
④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
四、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用<>表示。
②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。
③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。
④有的补语前头常用结构助词“得”。
五、主谓短语：定义详见课本。
基本结构：名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一;名+数量，如纸三张。
汉语国际教育硕士考研教育心理学笔记第四部分
生自己进一步推理而求得答案。
3、在进行间接方式指导时，要根据学生的个体差异而采用不同的方法，对能力强个性独立的学生，给以较少指导；对于能力较弱个性依赖的学生给以较多指导，直到得到正确答案为止。
8.影响课堂管理的因素(13.1)
1、教师的领导风格参与式领导和监督式领导对课堂管理有不同的影响。
2、班级规模
班级大小是影响课堂管理的一个重要因素。
首先，班级大小会影响成员之间的感情联系。
其次，学生越多，学生间的差异越大，课堂管理遇到的阻力可能也越大。
再次，班级的大小也会影响交往模式。
3、班级的性质
不同的班级往往有不同的群体规范和不同的凝聚力，教师不能用固定不变的课堂管理模式对待不同性质的班级。
4、对教师的期望。
9.群体动力的表现
教师在课堂管理中要善于利用群体动力，实现课堂的促进功能。
1、群体凝聚力。
北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班讲义笔记资料总结
全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题讲义笔记资料整理三、选择题（每小题1分，共35分）1.明代最大的类书是（）。
A.《太平御览》B.《册府元龟》C.《永乐大典》D.《古今图书集成》答案：C2.在我国古代图书分类中，儒家之外的兵，法，农，医，天文等各家著作，归入（）。
A.经部B.史部C.了部D.集部答案：C3.（）是我国第一部国家药典，也是世界上最早的国家药典。
A.《神农本草经》B.《伤寒杂病论》C.《唐新修本草》D.《本草纲目》全心全意因才思教答案：A4.世界上最早的商肩拱桥是（）。
A.赵州桥B.卢谷桥C.宝带桥D.洛阳桥答案：A5.苏州的拙政园是（）的代表。
A.皇家园林B.私宅园林C.寺庙园林D.公共园林答案：B6.（）与曲阜孔庙，北京故宫并称为“中国三大古代建筑群”。
A.嵩山中岳庙B.运城关帝庙C.邹城蒙面D.成都答案：A7.“问渠那得清如许，为有源头活水来”是（）的诗句。
A.陶渊明全心全意因才思教B.李白C.杜甫D.朱熹答案：D8.“元曲四大家”不包括（）。
A.马致远B.白朴C.关汉卿D.王实甫答案：D9.“吾师醉后依麻床，须臾扫尽数千张；飘风局御景峰峰，落花飞雪何茫茫。
”这首诗是对书法家（）的夸赞。
A.欧阳询B.张旭C.怀素D.颜真卿答案：B10.以下名贵花水，不在“岁寒三友”之中的是（）。
A.菊B.松C.竹全心全意因才思教D.梅答案：A11.李白诗《哭药衡》中的药衡指的是（）。
A.空海B.鉴真C.阿倍仲麻吕D.吉备真备答案：Ｃ12.郑和曾经（）次下西洋。
A.三B.九C.七D.十二答案：C13.图画文字产生后开始出现（），它的产生标志着人类文明时代的开端。
A.楔形文字B.象形文字C.腓尼基字母D.拼音字母答案：B全心全意因才思教14.（）是印度国内外享有极高声誉的古典梵语诗人和戏剧家，被西方评论家称为”印度的“莎士比亚”。
A.沙恭达罗B.杜勒西达斯C.泰戈尔D.加利驼婆答案：C15.（）是欧洲文化，乃至整个西方文化的发源地。
北师大汉教考研笔记-考研重难点解析
育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年10名育明考到北师大汉教340分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北师大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年北京师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析北京师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠（二）单韵母和复韵母普通话的复韵母比较丰富，有13个，而有些方言缺乏复韵母。
吴方言和山东方言的许多地方把ɑi，ei，ɑo，ou读成单韵母；粤方言的有些地方又缺乏韵头，也把带有韵头的复韵母读成没有韵头的韵母。
（三）i和ü：普通话中i和ü是两个不同的高元音。
但是不少方言区的人不会发ü音，把ü读作i，如闽、湘、粤、赣和客家方言，北方方言区中云南、贵州、山西的部分地区都有这种情况，如“鱼头”念成“姨头”、把“有趣”说成“有气”。
此外，山东很多地区也把ü发成i，如把“去（qù）”发成që。
i和ü都是舌面前高元音，差别只是发音时i不圆唇，ü要圆唇。
先发i的音，舌位保持不变，慢慢把嘴唇收圆就是ü。
（四）er：在普通话中，er只能自成音节，不与任何声母相拼。
虽然er构成的字很少，但是，学会发er，是发好普通话儿化韵的基础，因此，学会er韵母的发音很重要。
绝大多数的北方人发er都没有太大问题，而南方方言区因缺少er音，许多人都发不好er，er往往发成了e[γ][ ]等。
er发音中的问题主要有两个：一是口张得太大，二是舌头不能上卷到硬腭中部。
考取首都师范大学汉语国际教育硕士的复习经验
考取首都师范大学汉语国际教育硕士的复习经验当你注意看这篇文章的时候，说明你已经有想法来盼达学习、正在盼达学习或者是已经拿到了证书走在找工作或者是考研的路上，选择来盼达汉语，你很幸运！愚人节那天我参加了首都师范大学的复试现在想把整个考研的经验跟大家分享一下：我是2013年暑假在盼达学习的擦边考了一个高级的证书 9月中旬决定考研开始买书准备材料正式着手备考是在10月份了所以说我准备的很匆忙（大家千万不要像我学习想考研的话还是尽早准备的好太匆忙的结果是到最后连书都看不完……就比如我）。
一、先简单介绍一下考研科目（我本科是大外日语专业的）1、政治（全国统一试卷）外语（英语或日语或俄语注意报考的时候一定要看报考学校的招生简章有些学校规定只接受外语考英语的考生不要日语或俄语的一定要仔细认真看清楚实在弄不明白就给学校的研招办打电话问问考研英语比较难本科英语专业的考过六十的都算厉害了如果能考到70+ 那就更牛了今年就有很多总分过线的研友英语小分不够无缘复试考研日语对于日语专业的学生来说一点都不难 75+很容易一不小心就过80了但是你不要认为日语简单你就学一年半载的日语然后用日语考试因为这个难度是相对的半路来学日语的不一定就能轻松考高分就算你考了高分你学的也是应试日语口语听力可能基本不行复试面试就会露馅儿今年我们复试外语面试的时候就有两个同学是自学日语考研的老师问的问题她完全听不懂比如你本科学校在哪个城市这种问题所以一定不要抱有侥幸心里选自己有把握应付得来的！）2、专业一汉语基础3、专业二汉语国际教育基础2014年首师初试的参考书目如下：（各个高校的汉硕专业参考书目基本都差不多极个别学校会有一些差异比如同样是现代汉语这类书北大就用自己研究室编的书而不是黄廖版本的想考哪个学校就自己去学校网站上查招生简章里面都会有参考书目当然也不排除有些学校不给参考书……就比如我的母校大外我就没有查到参考书目不过以下这几本书应该是最基本的了如果你真的没找到学校的参考书目准备这些也基本可以了）专业一：《古代汉语》（第一、二册）中华书局，1998 年校订重排本王力《现代汉语》高等教育出版社，2006 年版黄伯荣、廖序东《语言学纲要》北京大学出版社，2005 年版叶蜚声、徐通锵专业二：《中国文化要略》外语教学与研究出版社，1998 年版程裕帧《对外汉语教育学引论》北京语言大学出版社，2000 年版刘珣二、具体解释一下：1、《现代汉语》这本书分上下册大外有现代汉语这门必修课期末闭卷考试所以我有些基础不过还是要很认真的看并且做题做各个学校的真题这些知识当然要记得扎实牢固但并不是死记硬背要灵活运用学会分析问题因为考试的时候有些题是考察概念大多是出一个句子或短语来让你进行判断、分析语法（复试的时候我看很多研友都自己写了很厚的笔记因为我个人没有记笔记的习惯而且我备考的时间太短所以我只是在书上画画如果你有记笔记的好习惯而且你的备考时间很充裕那就保持下去好记性不如烂笔头儿这句话估计老师和家长跟你说过几百遍了吧）2、《语言学纲要》这本书说实话我没看只看了几页时间充裕的一定要看看啊这是一本概述语言的各个方面规律的基本理论的书看了之后会有助于理解很多语言问题既然学校规定了这本书就一定有他的用意而且这本书也是复试参考书目应该是很重要的不能忽略它3、《古代汉语》我压根儿就没买这本书我印象中古代汉语部分在专业一好像占了10分？还是15？记不清了……但是不是很难应该说是比高考语文试卷古文部分简单很多给的那段古文基本都能看懂（如果你的语文不是特别差的话当然语文差的也不会选择这个专业好吧算我废话了相信你们都很棒）所以你在做各校真题的时候认真做遇到不会的查一查这部分不会出很难很难得题当然了如果你不放心自己而且时间充裕为了保险起见那你就买来这套书好好研读一番吧！4、《中国文化要略》这本书很有意思即使不是为了考研拿来读一读也很长知识！我很喜欢这本书可惜的是我们今年专业二的题就超级偏大多数的题都是文学外国文学中国现当代文学什么的因为准备不充分所以这一科我考的很水一度以为自己进不了复试后来才知道专业课走的国家线于是就进了复试这本书很重要里面讲的比较全面如果你平时就是一个知识面比较广的孩子的话那么这一科你会有很大的优势而且如果你有精力有时间还可以找来别的书看看关于中国文化的啦世界文化啦中国文学世界文学啦多看肯定没坏处！当然了看的时候要知道重点不要浪费不必要的时间估计上了大学之后大家的自学能力都有了很大的提高所以对于哪些知识是重点应该会判断吧……学姐只能帮你到这里了5、《对外汉语教育学引论》这本书超级让我头疼里面的每一句话说的都很专业一句话需要读很多遍才能理解是什么意思可能也是因为我比较笨吧这本书里有很多教育学心理学的一些东西还有无数个名字又长又拗口的外国人名以及他们的某项学说初试会占很大一部分比例 30~50分吧具体我记不清了总之就是很重要而且还有填空题也就是说连蒙的机会都不给你会就是会不会就得瞎写或者空着因为这本书内容很多对于跨专业自学的我们来说看着有些吃力所以我建议这个还是做一下笔记或者是把历年真题整理一下因为重点就是那几个常考的问题总结出来看的比较清晰明了不至于一看书就蒙圈~~~~~特别是那些人名和他们提出来的观点可以用列表格的方法！容易记忆和查找看起来非常方便6、好像我还买了一本叫《跨文化交际学概论》的书是胡文仲先生主编的这本书也很有意思很薄的一本但是有很多跨文化交际的知识也挺重要买来看看吧三、关于专业课的书就是这么多怎么看怎么学还得看你们自己的习惯我只是提个建议下决心考研的孩子都不是笨孩子你们会更出色更优秀1、接下来说一下政治高中是文科班的孩子应该都没什么问题因为不管你把政治这门课扔了多久你的脑袋里还是会有很深刻的印象比如说选择题该怎么做主观题的答题思路是什么套话该怎么说这些你都能利用很短的时间回忆起来甚至你在考场上能回忆起高中政治老师讲的某句话然后你就下笔如有神了balabalabalabala~~~~~ 我用的是肖秀荣那一套考研政治书都是按照备考的时间顺序出版的出什么书了也就证明你这一阶段该看什么了经常去书店看看政治我就是大概把考点顺了一遍然后做了一些选择题在做选择题的过程中发现自己哪一部分已经记不清了就翻书看看主观题我一道都没自下笔写过都是看了题干写下思路然后看看答案看一下答案是怎么组织语言的（不要学我我太懒了……）正式考试的时候字一定要写的工整即使你的字不好看也要写立整一些而且要分好一二三四点这样会让判卷老师觉得你答题很有思路虽然你的第二点和第四点写的基本是差不多的答案（话说到这份儿上已经很明白了学姐只能帮你到这儿了………）对于理科生来讲可能你没有太多的答题经验但是你说你物理化学都能学好政治只要下功夫也应该没问题吧！实在学不好那就报个班吧至于政治班到底有无作用我就没发言权了你可以找一些去上过课的学长学姐咨询一下2、外语考试在前面已经说过了就不再墨迹啦~~~三、初试的准备工作就是这些还有专业课的题型不是一成不变的 12年和13年首师大的题型基本没变每道题考察的语法点都一样只不过是换了个具体例子换汤不换药但是今年 14年的专业一和专业二题型变化非常大所以我们今年总体分数都不高比13年下降了20分大家一定要做到以不变应万变！！！当然除了准备这些书和资料以外更重要的是要准备一颗强大的平常心和一个健康的身体！我觉得这比什么都重要！千万不要把考研当做关乎你性命的事儿！重在参与！考研是条不归路但并不是一条绝路即使失败了你还有很多别的机会比如说你可能找到了一份很不错的工作或者考上了公务员再或者你做生意了你的发展不一定就比考研差啊要对自己有信心同时也别使劲儿逼自己尽自己最大的努力不后悔就好了！我算是比较懒比较不用功的那一类人整个备考过程我只用了3个月但是我想告诉你们真的是能早准备就尽量早些进入状态！有人说如果准备的太早拉锯战时间太久到后来就没劲儿了总之劳逸结合吧赶早别赶晚！！！因为到后来越临近考试人就会越浮躁就会看不进去书如果准备的太晚真的就有可能连书都看不完了！！！！我应该也算是复试逆袭了初试的分数我很靠后 83人进复试我应该是排在73左右最后具体招了几个人不清楚应该是刷了20多人吧很多分数高的也被刷了差额复试就是为了避免高分低能以及避免埋没初试发挥失常的人才吧现在回过头看来我还是要对盼达致以感谢！因为考了汉语教师证书我才觉得自己很适合这个专业也有勇气和动力去考研正是因为在暑期集训班的学习和锻炼让我能在复试专业面试的时候能够有优秀的表现成功逆袭！面试的时候，有好多个问题我都是按照当时老师们讲的内容去回答的！真的很感谢很感谢盼达！毫不夸张的说没有当初在盼达学习的经历就不会有我今天的成功逆袭！以上是我的初试经验暂时能想起来的只有这么多了至于复试的相关问题你们现在不用考虑这个问题好好准备初试！有什么细节问题可以随时联系我~~~~想要考首师的同学更可以联系我其他学校的我还不太了解你们可以找想报考学校的学姐咨询当然了学习还得靠自己别人给你的永远只是个心里安慰能不能行能不能做得到还是得自己心里有数！！！！本文选择盼达汉语大连对外汉语教师培训基地。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义讲解
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义讲解一、填空题（每小题1分，共25分）1.最能反映母系氏族公社文化的是广泛分布在黄河流域的（）。
答案：仰韶文化2.“春秋五霸”指的是齐桓公，楚庄王，秦穆公，宋囊王和（）。
答案：晋文公3.“秦时明月汉时关，万果长征人未还”出自（）的诗《出塞》。
答案：王昌龄4.魏晋时期，我国的雕塑深受（）的影响。
答案：佛教5.唐代中期著名画家（）一生主要创作壁画，被后人尊称为“画圣”。
6.宋词可分为两大派流，即豪放派和（）。
答案：婉约派7.在中国传统乐器中，被称为“大生”的是（）。
答案：8.中日两国的交往，至（）时达到鼎盛。
答案：唐9.汉代五经是指《周易》，《尚书》，《诗经》，《礼仪》和（）。
答案：春秋10.明代音乐家朱载育在（）一书中详细阐述了“十二平均律”理论。
答案：乐律灵书11.“陆羽茶经元亮酒”中的“元亮”指的是（）。
答案：陶渊明12.汉字结构的”六书“包括象形，指事，会意，形声，（）和假借。
答案：转注13.科举制，教育制度和（）构成了我国封建社会的人才制度。
答案：官吏制度14.“理学”其实是宋明时代的儒家学说，又被称作（）。
15.地方志同时具备两种特性，一是地理的，二是（）。
答案：历史的16.西藏地区流传的佛教是“藏传佛教”又称为（）。
答案：喇嘛教17.西方哲学名著《存在和虚无》的作者是（）。
答案：萨特18.茅盾的长篇小说《子夜》的主人公是（）。
答案：19.现代天文学家将星空分为八十个星座，牛郎星属于（）星座。
答案：天鹰20.余秋雨的第一部散文集是（）。
答案：文化苦旅21.二十世纪八十年代，在中国诗坛上被称为“童话诗人”的是（）。
答案：22.在中国古代文化中，所谓“岁寒三友”是指松，梅，（）。
答案：竹23.按照Lshii的观点，美国人的思维模式属于（）。
答案：桥式24.社会传播包括人际传播，（）和大众传播。
答案：集体传播25.非语言交际包括副语言，对时间和空间的利用以及（）。
北京师范大学汉语国际教育专业考研真题、考研参考书、报录比
北京师范大学汉语国际教育专业考研信息复习经验经验指导：1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯育明教育权威提示：（按照翻译硕士专业考研知识点和重要程度，分为以下4个层次掌握进行复习：基础★知识点记忆★★重难点精背★★★押题模考★★★★★）押题模考，决胜千里，重点要求考生达到精确记忆，次重点能融会贯通，能复述框架，次重点知识点形成体系，以不变应万变。
目录跨文化交际学概论笔记（五）北京师范大学汉语国际教育专业培养方案、导师信息2016年北京师范大学汉语国际教育专业招生目录、分数线2016年汉语国际教育专业复试人名单考研参考书总结考试大纲汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考（样卷）全国8大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端状元集训营·一对一押题保分·专业课视频课程·全套真题（含解析）笔记·专业课押题卷对外汉语教学概论习题（一）三、眼神、手势、身势、面部表情及服饰眼神女性比男性更多地注视对方，因为妇女比男人更重视人际关系，更重视人们之间的感情交流。
眼神还对话轮转换起调节的作用。
手势同一手势在不同的文化中却可以表示并不相同的意义。
即使在同一民族中，由于地区习俗的不同，同一手势也可能会具有不同意义。
有些手势是某一文化所特有的。
也有跨越文化的手势。
身势总的来说，南欧、中东、拉丁美洲地区的人们讲话时动作较多，动作幅度也很大；北欧、英美人动作较少，幅度也较小。
中国、日本、朝鲜人也属于动作较少、幅度较小这一类。
上课坐姿，中国强调集体、纪律、合作，美国强调个人、自由、发展自我，无拘无束的自由讨论。
姿势与地位的高低有一定的联系。
姿势与性别也有着密切的关系。
面部表情服饰三项功能：舒适、保护遮盖与文化真是。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料解析
全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料解析1.（）是指信息保持在一分钟以内的记忆。
答案：短时记忆2.认知法的语言学基础是（）的转换生成理论，心理学基础是皮亚杰的发生认识论。
答案：乔Chomsky3.世界上的各种语言按照其亲属关系大致分为几大语系，其中使用人数最多的是（）和印欧语系。
答案：汉藏4.汉语作为外语教学的四大环节是总体设计，教材编写，（）以及测试与评估。
答案：课堂教学5.在第二语言习得过程中，学习者的母语会对第二语言的习得产生一定的作用，这种现象叫做母语的（）。
答案：负迁移6.我们通常把介于母语和目的语之间的过渡语言系统称为（）。
中介语7.（）是驱使人们活动的动因和力量，对语言学习会产生很多影响。
答案：动机8.HSk考试的测试类别属于（）测试。
答案：水平9.汉语作为外语教学的根本目的，就是培养学习者运用汉语进行（）的能力。
答案：交际影响第二语言学习者个体差异的不变因素是指那些不被外部环境控制的音素，如第二语言学习者的（），性格，语言全心全意因才思教学能等。
答案：智力五、判断题（每小题1分，共10分）1.记忆加工可以分为信息的识记，信息的保持和信息的提取三个阶段。
√2.所谓偏误分析，就是学生学习第二语言过程中所处出现的偏误进行分析，从而发现学习者产生偏误的规律，包括偏误的类型，偏误产生的原因等等。
X3.首先提出“人具有天生的语言习得机制”的是美国语言学家可拉申。
X4.沉默法又称“意念法”，“功能法”，是以语言功能项目为纲，培养在特点社会语境中运用语言运用交际能力的一种教学法体系。
X5.知识的学习和掌握，一般要经历理解，巩固，记忆和积累等过程。
√6.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励后常常表现出积极学习的行为。
这种心理效应是我们说的“晕轮效应”。
7.僵化现象一般发生在语言学习的初级阶段，随着语言水平的提高会逐渐消失。
X8.第二语言学习策略包括学习者在第二语言学习中使用的普遍方法，具体行为和技巧，以及他们的学习目的和动机。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记讲义
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记讲义答题说明：答案一概写在答题纸上，不需抄题，说明题号即可，答在试题上无效。
一、名词说明（共10分）1.四呼2.六书3.义素4.句式5.句群二、填空题：（共30分）1.新疆汉族利用的是_________方言。
答案：北方2.春秋时期，古代汉民族一起语被叫做_____。
答案：雅言3.重音有两种，_______和_______。
答案：语法重音，强调重音。
4.占汉语的声调有四类：_________，__________，___________，________。
答案：平，上，去，入5.写出以下元音：后，高，圆唇舌面元音________，前，高，圆唇舌面元音，前，半低，不圆唇舌面元音。
答案：6.B和P的发音不同处在于_____，相同处在于_________。
答案：气流强弱，发音部位和方式7.文字是记录语言的________是人类最重要的________书面交际工具。
答案：书写符号系统，书面8.“小孩儿喜爱吃吐鲁番的葡萄”中包括了______个语素______个词。
答案：9,59.词义演变的途径有词义的________，词义的________，词义的_______。
答案：扩大，缩小，转移10.词类是词的________分类。
词的语法功能指的是________。
答案：语法功能，？11.词的形态能够分为两种：一种是_______，一种是______。
答案：构形形态，构词形态12.从表意作用上看，独立语有________，_________，________，________四种。
答案：插入语，称号语，感叹语，拟声语13.惯用语以_________个字的占多数，而且多数是_______结构的短语。
答案：3，动宾二、判定题（共20分）1.一般话辞汇标准是“以北方话为基础方言”，但并非排除其他方言中有效的辞汇进入一般话。
√2.Ma（妈）、mi（米）、mu（母）三个词中的m实际发音有不同，但不区别词义，因此它们是属于同一音位的。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料笔记讲义分析
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料笔记讲义分析1.专门为学习汉语的外国人编写的材料中所使用的语法教学体系称为（）。
2.课程实施实际上是教育者和学习者对课程的（）处理过程。
3.在课程设置上，对外汉语教学具有明显的课程（）性特点。
4.与语言本身和语言交际不是直接相关的文化是（）文化。
5.心理学是研究心理现象的科学，主要研究人类个体的内心理动机，（）和心理特性。
6.进行（）的最终目的就是为全部教学活动设计或选择一种最优化的方案。
7.可以评估学习者自身的学业成就，还可以评估教师的教学成效，为教学提供反馈的回顾性测验是（）测验。
8.反映本民族文化特有的概念而在别的语言中无法对译的汉语，我们称之为（）词语。
9.多媒体技术应用于课堂教学，实际上是在原来已经构成的教学系统中增加（）这一新的元素。
10.汉语言专业兼有专业教育和（）两类不同性质的属性，但其根本属性是专业教育。
判断题（每小题1分，共10分）1.词语集中强化教学模式借鉴了认知心理学和语言习得理论的一些研究成果，是初级汉语教学阶段的一个教学模式。
2.中国是最早使用考试的国家，在西周时期中国就开始用考试来选拔人才了。
3.语言交际能力，包括知识和使用两个方面，前者是后者的前提，后者是前者存在的体现。
4.母语的潜意识中介语产生的第一个过程，因此，中介语产生的根源是学习者的母语系统。
5.六旬等编写的《实用汉语课本》最早收交际教学法的优点，是体现结构和功能结合的教学法的典范教材。
6.语言学及其有关分支学科（如社会语言学，文化语言学，篇章语言学等）的理论构成了第二语言教学的学科基本理论之一——学科语言理论。
7.“这个故事我没听懂，所以我不能听见。
”这属于语法偏误中的错序。
8.课堂教学技巧就是教师为使学生理论掌握所学语言项目或言语技能而适用于的手段。
9.自尊心体现个人对自身的评价，对自身存在价值的判断和态度。
研究表明，自尊心的学习者学习第二语言有一定的优势。
汉语技能是指听说读写四项技能，其中听和读主要输入型，理解性技能，是四项技能中的先行性技能。
2016北外汉语国际教育考研复习资料 中国文化要略笔记3-4章
2016北外汉语国际教育考研复习资料中国文化要略笔记3-4章第三章历史发展1.1965年5月在云南省发现元谋猿人，距今170万年，是在我国境内最早活动的人类。
接下来，有1963至1964年间在陕西发现的蓝田猿人，生活在大约八十万年以前。
1927年首次在北京市周口店发现的北京猿人，距今也有六十万年左右。
北京猿人已经懂得人工取火。
2.广东的马坝人、陕西的大荔人、湖北的长阳人、山西的丁村人、内蒙古的河套人、广西的柳江人、北京的山顶洞人和四川的资阳人，距今约二十万到一万年左右，都属于智人。
这是由原始人群进入初期氏族公社的阶段。
3.仰韶文化是母系氏族文化，以陕西西安市的半坡遗址最为著名，出土的陶器多为彩陶，又被称为彩陶文化。
而山东章丘市龙山镇的龙山文化出土的陶器制作精美，黝黑而光亮，称为黑陶，龙山文化又被称为黑陶文化。
4．历代王朝所崇祀的三皇五帝是：三皇为伏羲、神农、黄帝；五帝是少昊、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
5．历史上的“三王”指禹、汤武王、周武王。
6．中国人的远祖，大体可分为西北的华夏集团、东方的东夷集团和南方的苗蛮集团。
7．华夏集团由黄帝和炎帝两大部落组成，起于陕甘地区，主要活动在黄河流域，即仰韶文化和河南龙山文化的分布区。
炎黄二帝和五帝中的颛顼、帝喾、尧舜禹都属于这个集团。
8．东夷集团的活动区域在今山东、河南东部及安徽中部一带，即大汶口文化、山东龙山文化的分布区，少昊属于这个集团。
9.苗蛮集团主要活动在今湖北、湖南、江西一带，河姆渡文化、良渚文化是该集团的历史表现，太昊伏羲氏是该集团的代表。
10．中国历史上的第一个王朝是夏，其建立者是禹的儿子启，共传十七君，其最后一个君主是桀。
夏朝已将全国领土分为九州，在每个州设立地方官，称为九牧。
此时中国进入了奴隶制社会。
11．商汤灭夏，建立商朝，定都于亳。
当时被任用为相的伊尹，曾以“治大国若烹小鲜”讲解治国道理。
公元前1384年盘庚迁都于殷，故商朝又称殷商，至纣王帝辛为周武王所灭。
首都师范大学【445汉语国际教育专硕考研真题及详解】才聪学习网
首都师范大学【445汉语国际教育专硕考研真题及详解】才聪学习网2021年首都师范大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]考研全套资料目录•首都师范大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）•程裕祯《中国文化要略》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解•刘珣《对外汉语教育学引论》笔记和考研真题详解•程裕祯《中国文化要略》（第3版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】•刘珣《对外汉语教育学引论》配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】4．兄弟院校历年考研真题详解•汉语国际教育硕士《《445汉语国际教育基础》[专业硕士]》名校考研真题及详解（含中传、南开等）考研真题及详解1．南开大学一、填空题（每小题1分，共30分）1彩陶是中国新石器时期位于黄河流域的______代表器物。
【答案】仰韶文化查看答案【解析】全国现已发现的仰韶文化遗址数以千计，而以陕西省西安市的半坡遗址最为著名。
遗址出土的陶器很多，上面多半绘着彩色花纹，称为“彩陶”，故仰韶文化又称为“彩陶文化”。
2______是迄今为止所发现的最早的能够完整地记录汉语且比较成熟的文字体系。
【答案】甲骨文查看答案【解析】甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。
甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早的、体系较为完整的文字。
3中国戏曲的三个显著特征空间虚拟、形象夸张和______。
【答案】表演程式严格查看答案【解析】戏曲表演艺术的特点主要有三：①虚拟的时空环境；②严格的表演程式；③夸张的艺术形象。
4春秋战国“百家争鸣”中，______是以“摩顶放种以利天下”为宗旨的思想流派。
【答案】墨家查看答案【解析】“摩顶放种以利天下”语出《孟子·尽心上》：“墨子兼爱，摩顶放踵，利天下为之。
”意思是：“墨子主张兼爱，为了爱护他人，不辞辛苦劳累，即使从头顶到脚跟都擦伤了，只要对别人有利，也心甘情愿地去做。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题讲义笔记汇编
全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题讲义笔记汇编中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每题1分，30题，共30分）1.从宗教的角度看中国文化，有人认为，其特点就是儒，道，（）三教合一。
答案：释2.按：“一个时代有一个时代的文学”的说法，魏晋南北朝盛行的文学是（），其后是唐诗，宋词。
答案：诗文3.白居易描写音乐的著名长篇叙事诗叫（）。
答案：琵琶行4.北宋时期四大书大家“苏，黄，米，蔡”中的“米”是（）。
答案：米蒂5.“已于欲立则立入”的下一句是（）。
答案：已欲达6.中国古代的乐器分为“吹，弹，拉，（）。
答案：打7.“天下兴亡，匹夫有责”这名句出自明末清初思想家（）。
答案：顾炎武8.魏晋时期的“竹林七贤”中的（）作《酒德颂》，以疯狂饮酒闻名于当时与后世。
答案：刘伶9.长江从发源地到入海口的总落差达（）。
答案：5000米10.中国第一个西行求法的是三国时期的僧人（）。
答案：朱怀11.清代学者注重训诂与考据，被称之为“质朴之学”，简称（）。
答案：林学12.中国历史上最后一个封禅的帝王是（）。
答案：宋真宗13.在教学领域，上周甲骨文已发现从一到十，以及百，千，万等十三个数字。
这种（）的计算方法是中国对世界文明的一大贡献。
答案：十进制全心全意因才思教14.北魏时期的贾思勰所著的（）在中国历史上最重要的农学著作之一。
答案：齐民要术15.中医诊治强调“四诊”，即“望，闻，问，（）。
答案：切16.长城的修建早在公元前（）的春秋时期就开始了。
答案：65617.中国历史上第一个打发个人激情的伟大诗人是（）。
答案：屈原18.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这一名句出自南唐后主（）。
答案：19.荷马史诗包括：伊利亚特和（）两部分。
答案：奥德赛20.具有严格的公民军事制度的古希腊城邦是（）。
答案：斯巴达21.理想国的作者是古希腊哲学家（）。
答案：柏拉图22.古希腊悲剧作家索福克勒斯代表作是（）。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义分析
全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义分析1.说话声音粗细属于语音四要素中的音色。
2.“着火了”和“你要等着我”中的“着”是兼类词。
3.“m,n,l,r”属于浊音。
4.联合短语可以是名词性的，也可以是动词或形容词性的。
5.“他低着头想心事”是兼语句。
6.“党员代表”和“代表资格”中的“代表”属于同音词。
7.只有一个义项的词叫单纯词。
8.义素是构成词语的最小意义单位。
9.“信件”的构词方式是偏正型。
10.“他住在屋里”中的“在”是动词。
11.“读一篇课文”和“读一遍课文”的内部结构关系是一致的。
12.“山梁上隐去了落霞的余晖。
”是一个存现句。
13.“你就是我们的‘智多晨’”运用了借代修辞格。
14.Zh是舌尖后，送气，清，赛擦音。
15.“这孩子让我给惯坏了。
”属于“被”字句。
16.“小王背上书包出去了。
”是连谓句。
17.“绿帽子”是惯用语。
18.舌面前，送气，清，赛擦音是q。
19.“这个司机今天不出车”和“山东出大枣”中的“出”是同一个全心全意因才思教义项。
20.标准状语的助词“地”读作“dì”三、选择题（每小题1分，共20分）1.下列成语中没有错别字的一个是（）。
A.和蔼可亲B.禅精揭虑C.中流抵柱D.穿流不息2.下列短语中没有歧义的是（）。
A.没有必要的批评B.走了一个星期了C.要讨论提纲D.送朋友的礼物3.“老师—学生”属于（）。
A.反义义场B.类属义场C.关系义场D.顺序义场4.“领袖”的构词方式属于合成词中的（）。
A.联合型全心全意因才思教B.动宾型C.偏正型D.补充型5.“你把这个问题想得太简单了。
”中补语是（）。
A.趋向补语B.状态补语C.结果补语D.程度补语6.“有钱吃”和“有人买”这两个短语分别是（）。
A.兼语短语，兼语短语B.兼语短语，连动短语C.连动短语，兼语短语D.连动短语，连动短语7.秦始皇统一六国后推行的标准汉字形体是（）。
A.金文B.大篆C.小篆D.隶属8.下列各句中使用了比喻的是（）。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题讲义汇总
全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题讲义贰、教育学，心理学及语言教学基础知识（共30分）四、填空题（每小题1分，共10分）1.语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是_____的能力。
答案：语言交际2.对外汉语教学是对外国人进行的，把汉语作为______的教学。
答案：外语3.课堂教学是指课程的教学环节，课程的教学步骤和_____等过程。
答案：测试4.对外汉语教学最根本的性质在于，它既是一种第二语言教学，又是一种___。
答案；外语教学。
5.因材施教，循序渐进，学以致用，精讲多练等原则都属于教学原则中的____教学原则。
答案：6.对外汉语总则要求教学中的师生关系应该是以______为中心。
答案：学生7.音系教学和______教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。
答案：语流8.______是学习者在自然状态下，下意识地，非正式地学习语言。
答案：习得9.信度和_______是测验质量评估的最中意的两条标准。
答案：效度10.词，_______和句子的教学是语法教学最基本和最核心的内容。
答案：短语五、判断题（每小题1分，共10分）1.对外汉语教学最基本的语言观是，语言是人类最重要的交际工具，最基本的目的观是，培养学习者的汉语交际能力。
√全心全意因才思教2.对外汉语教学过程中，语言知识的传授是必要的，它和技能的训练意义都是语言教学的根本目的。
X3.语言教学的最终目的是让学生具有进行语言交际的能力，而不是语音本事。
√4.中介语是介于母语和目的语之间的一个动态的语言系统。
√5.外国学生的“洋腔洋调”是一种普遍存在的语言现象，主要表现在声调上。
√6.对外汉语教学的总体目标是要培养学生汉语组词造句，联句成篇的汉语表达能力。
X7.汉字是语素文字的代表。
日语假名是音素文字的代表。
X8.现代汉字中，形声字占绝对优势，形声字属于合体字。
√9.根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读，跳读，精读和泛读等几种。
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首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题讲义笔记
资料整理
三、选择题（每小题1分，共35分）
1.明代最大的类书是（）。
A.《太平御览》
B.《册府元龟》
C.《永乐大典》
D.《古今图书集成》
答案：C
2.在我国古代图书分类中，儒家之外的兵，法，农，医，天文等各家著作，归入（）。
A.经部
B.史部
C.了部
D.集部
答案：C
3.（）是我国第一部国家药典，也是世界上最早的国家药典。
A.《神农本草经》
B.《伤寒杂病论》
C.《唐新修本草》
D.《本草纲目》
答案：A
4.世界上最早的商肩拱桥是（）。
A.赵州桥
B.卢谷桥
C.宝带桥
D.洛阳桥
答案：A
5.苏州的拙政园是（）的代表。
A.皇家园林
B.私宅园林
C.寺庙园林
D.公共园林
答案：B
6.（）与曲阜孔庙，北京故宫并称为“中国三大古代建筑群”。
A.嵩山中岳庙
B.运城关帝庙
C.邹城蒙面
D.成都
答案：A
7.“问渠那得清如许，为有源头活水来”是（）的诗句。
A.陶渊明
B.李白
C.杜甫
答案：D
8.“元曲四大家”不包括（）。
A.马致远
B.白朴
C.关汉卿
D.王实甫
答案：D
9.“吾师醉后依麻床，须臾扫尽数千张；飘风局御景峰峰，落花飞雪何茫茫。
”这首诗是对书法家（）的夸赞。
A.欧阳询
B.张旭
C.怀素
D.颜真卿
答案：B
10.以下名贵花水，不在“岁寒三友”之中的是（）。
A.菊
B.松
C.竹
D.梅
答案：A
11.李白诗《哭药衡》中的药衡指的是（）。
B.鉴真
C.阿倍仲麻吕
D.吉备真备
答案：Ｃ
12.郑和曾经（）次下西洋。
A.三
B.九
C.七
D.十二
答案：C
13.图画文字产生后开始出现（），它的产生标志着人类文明时代的开端。
A.楔形文字
B.象形文字
C.腓尼基字母
D.拼音字母
答案：B
14.（）是印度国内外享有极高声誉的古典梵语诗人和戏剧家，被西方评论家称为”印度的“莎士比亚”。
A.沙恭达罗
B.杜勒西达斯
C.泰戈尔
D.加利驼婆
答案：C
15.（）是欧洲文化，乃至整个西方文化的发源地。
A.埃及文化
B.希腊文化
C.巴比伦文化
D.爱琴海文化
答案：D
16.《伊索寓言》是（）在民间中下层社会广为流传的一部散文故事集。
A.古希腊
B.古罗马
C.古埃及
D.古阿拉伯
答案：D
17.《郑铁饼者》是（）的雕刻作品。
A.米隆
B.米开朗琪罗
C.拉斐尔
D.罗丹
答案：B
18.中古时期，（）曾出现过“百年翻译运动”，学习国外先进文化。
A.印度
B.波斯
C.阿拉伯
D.欧洲
答案：D
19.（）在其作品中曾热情曲歌人是“宇宙的精华。
万物的灵长”。
A.但丁
B.莎士比亚
C.雨果
D.巴尔扎克
答案：B
20.“不仪是大画家，而且也是大数学家，理学家和工程师”，指的是（）。
A.保罗·寒尚
B.保罗·高更
C.梵高
D.达芬奇
答案：D
21.欧洲耶稣会士撰写的有关中国知识的三大名著，不包括
（）。
A.《耶稣会上书简集》
B.《中华帝国全志》
C.《北京耶稣会士中国纪要》
D.《利玛窦中国札记》
答案：D
22.欧洲第一位醉心于中国文化的伟大思想家，也是第一位规划中西文化交流宏伟蓝图的人是（）。
A.莱布尼茨
B.伏尔泰
C.孟德斯鸠
D.卢梭
答案：A
23.被称作“华尔茨之王”，以欢快旋转的“维也纳圆舞曲”闻名于世的作曲家是（）。
A.肖邦
B.约翰·托特劳斯
C.舒伯特
D.莫扎特
答案：B
24.不在19世纪自然科学领域三大重要发现之列的是（）。
A.细胞学说
B.信息技术
C.生物进化论
D.能量守恒转化定律
答案：A
25.当不同文化群体发生灾难，遭受损失时，产生一种幸灾乐祸的心理，这属于交际距离中的（）。
A.漠不关心的距离
B.回避交往的距离
C.蔑视反感的距离
D.心理补偿的距离
答案：
26.《礼记·曲礼上》说“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”。
这体现了交际中应遵循（）。
A.交际规范
B.民俗规范
C.道德规范
D.法律规范
答案：B
27.以下词汇中属于文化中的词汇缺项的是（）。
A.竹子
B.柳树
C.西风
D.阴阳
答案：C
28.在格赖斯的会话合作原则中，“说话要相关，切题”属于（）。
A.量的准则
B.质的准则
C.关联准则
D.方式准则
答案：B
29.在利奇的“礼貌原则”中，“尽量少让他人受损”属于（）。
A.得体准则
B.宽宏准则
C.一致准则
D.同情准则
答案：A
30奥斯汀的言语行为“三分法”不包括（）。
A.言前行为
B.言内行为
C.言外行为
D.言后行为
答案：A
31.你叫出租车送你去车站所用的说话方式要比叫邻居送你去车站直接。
这体现了间接言语行为制约因素中的（）。
A.权力关系
B.社会距离
C.要求大小
D.权利与义务
答案：
32.空间距离大约在1·5至2米之间，属于（）。
A.密切空间
B.个人空间
C.社交空间
D.公共空间
答案：C
33.用拇指和食指捏成一个圈，其余三个指头分开向上伸直，在（）人看来，是表示零的符号或“无价值”。
A.美国
B.日本
C.法国
D.阿拉伯
答案：D
34.在社交谈话中，（）人不习惯长久注视对方。
A.美国
B.英国
C.阿拉伯
D.希腊
答案：C
35.以下不属于影响性别文化形成因素的是（）。
A.社会
B.文化
C.生理
D.地理
答案：
才思教育是全国知名的考研高端辅导机构，由首都师范大学师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。
其主要课程体系为考研全日制集训营、考研一对一辅导等考研高端培训项目。
经过近20年的发展，已经成为考研高端辅导领域的旗舰品牌，参加辅导的学员，有超过98%考取首都师范大学。
作为考研个性化辅导的代表机构，完全专注考研辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海。
中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这种辅导模式进行过专题报导.
才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。
2015年，才思教育将继续在“全心全意、因才思教”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。
现2016年首都师范大学考研辅导课程正在火热报名中！。