《船舶安全与管理》教案

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船舶安全与管理》教案

船舶安全与管理》教案

船舶安全与管理教案一、教学目标:1. 了解船舶安全与管理的基本概念和重要性。

2. 掌握船舶安全管理的相关法律法规和标准。

3. 学习船舶安全管理的具体措施和方法。

4. 提高船舶工作人员的安全意识和应急能力。

二、教学内容:1. 船舶安全与管理的基本概念2. 船舶安全管理的相关法律法规和标准3. 船舶安全管理的具体措施和方法4. 船舶安全文化的建设5. 船舶事故案例分析三、教学方法:1. 讲授法:讲解船舶安全与管理的基本概念、法律法规和标准,以及安全管理的具体措施和方法。

2. 案例分析法:分析船舶事故案例,提高学生的安全意识和应急能力。

3. 小组讨论法:分组讨论船舶安全管理的实际问题,培养学生的团队协作能力。

四、教学准备:1. 教材:船舶安全与管理教材。

2. 课件:制作与教学内容相关的课件。

3. 视频资料:准备与船舶安全管理相关的视频资料。

4. 船舶事故案例:收集船舶事故案例供学生分析。

五、教学过程:1. 引入:介绍船舶安全与管理的重要性,引起学生的兴趣。

2. 讲解:讲解船舶安全与管理的基本概念、法律法规和标准,以及安全管理的具体措施和方法。

3. 案例分析:观看船舶事故案例视频,引导学生进行分析讨论,提高安全意识和应急能力。

4. 小组讨论:分组讨论船舶安全管理的实际问题,培养学生的团队协作能力。

5. 总结:总结本次课程的重点内容,布置课后作业。

六、教学评估:1. 课堂互动:观察学生在课堂上的参与程度,包括提问、回答问题和讨论。

2. 课后作业:评估学生课后作业的质量,检查学生对课程内容的掌握程度。

3. 案例分析报告:评估学生在案例分析报告中的分析思路和解决问题的能力。

4. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的团队协作能力和沟通能力。

七、教学资源:1. 教材:提供最新版的船舶安全与管理教材,确保教学内容的前沿性。

2. 课件:制作高质量的课件,图文并茂,增强教学的吸引力。

3. 视频资料:收集各类船舶事故案例视频,用于案例分析教学。

《船舶安全与管理》授课教案

《船舶安全与管理》授课教案
授课 方式
教学
理论课(“;实践课();实习()教学2
教 学 目 的 及 要 求
要求了解船舶运输安全学的基本概念和事故致因的基本理 论,从人一船一机一环境一管理几方面掌握船舶营运系统 的组成,熟悉船舶安全管理的途径和方法。
教学内容提要
时间 分配
第一节安全科学概论
1、安全的概念
2、安全科学的基本要素:人一机一环境一控制
【首页】
课程名称
船舶安全与管理
授课专业课程编号
课程类型
必修课
校级公共课();基础或专业基础课(V;专业课()
选修课
限选课();任选课()
授课方式
课堂讲授(话;实践课()
考核方式
考试(V;考查()
课程教学 总学时数
学分数
学时分配
课堂讲授学时;实践课学时
项目
名称
作者
出版社
教 材
船舶安全与管理
3、事故致因理论:事故因果连锁论;能量意外释放理论; 轨迹交叉理论;海因里希法则
第二节船舶营运系统
1•船舶、货物
2•船员
3•航行环境
4•船公司
第三节船舶安全管理的途径和方法
主要包括:IMO;船旗国政府;港口国检查;船级社; 行业组织;公司和船舶
陈伟炯
大连海事大学出版社
2001年
参考书
船舶安全管理
洪碧光
大连海事大学出版社
1999
船舶管理
李振华
大连海事大学出版社
2000
船舶管理(统考指南)
李振华
人民交通出版社
2002
授课教师
何鶄
职称
单位物电系
授课时间

注:表中()选项请打“V”

船舶安全与管理培训教材

船舶安全与管理培训教材

海事个案分析及预防
海事个案分析目的 海事个案分析方法
海事个案分析及预防
海事个案分析目的
查明事故真相 查明事故原因 得到经验教训和措施 便于判明事故责任
海事个案分析及预防
海事个案分析方法
系统要素分析法 事故树分析法 实验室分析法 计算机辅助分析
海事个案分析及预防
海事个案实例分析:T轮与W轮碰撞案例
海事行政处理
事故处罚:对海上交通事故的发生负有责任的人员,港 务监督可以根据其责任的性质和程度依法给予下列处罚: (一)对中国籍船员、引航员或设施上的工作人员,可 以给予警告、罚款或扣留、吊销职 务证书; (二)对外国籍船员或设施上的工作人员,可以给予警 告、罚款或将其过失通报其所属国 家的主管机关。
2. IMO海事报告标准格式将海事分为几个类别?
A4 B6 C8
D 10
3.
我国《海上交通事故统计规则》将海事分为几个类
别?
A4 B6 C8
D 10
4.
船舶于港区水域内发生海事,递交《海上交通事故
报告书》的时限为 。
A 24小时 B 48小时 C 72小时 D立即递交
本章练习
5. 船舶于港区水域外发生海事,递交《海上交通事故报
船舶安全与管理培训教材
基本要求
及时准确的报告海事; 配合海事调查处理; 熟悉海事发生规律; 预知潜在和邻近危险; 掌握预防海事的措施和方法。
主要内容
海事调查和处理 海事统计分析与预测预防 海事个案分析及预防 海事预防策略和典型海事预防
海事调查和处理
海事基本概念与分类 海事概况 海事调查与处理 海事报告 海事处理
告书》的时限为抵港后

A 24小时 B 48小时 C 72小时 D立即递交

《船舶安全与管理》授课教案

《船舶安全与管理》授课教案

《船舶安全与管理》授课教案第一章:船舶安全概述1.1 课程目标让学生了解船舶安全的概念和重要性。

让学生掌握船舶安全的基本原则和目标。

让学生了解船舶安全管理的组织结构。

1.2 教学内容船舶安全的定义和重要性船舶安全的基本原则和目标船舶安全管理的组织结构1.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全的定义和重要性,船舶安全的基本原则和目标,船舶安全管理的组织结构。

互动法:引导学生参与讨论,提问和回答相关问题。

1.4 教学资源教材:《船舶安全与管理》投影仪和投影幕:用于展示相关图片和图表1.5 教学评估提问:评估学生对船舶安全的理解和掌握程度。

作业:要求学生写一篇关于船舶安全的短文。

第二章:船舶安全管理体系2.1 课程目标让学生了解船舶安全管理体系的定义和作用。

让学生掌握船舶安全管理体系的组成和运作。

让学生了解船舶安全管理体系的认证和监督。

2.2 教学内容船舶安全管理体系的定义和作用船舶安全管理体系的组成和运作船舶安全管理体系的认证和监督2.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全管理体系的定义和作用,船舶安全管理体系的组成和运作,船舶安全管理体系的认证和监督。

互动法:引导学生参与讨论,提问和回答相关问题。

2.4 教学资源教材:《船舶安全与管理》投影仪和投影幕:用于展示相关图片和图表2.5 教学评估提问:评估学生对船舶安全管理体系的理解和掌握程度。

作业:要求学生写一篇关于船舶安全管理体系运作的短文。

第三章:船舶安全文化3.1 课程目标让学生了解船舶安全文化的概念和重要性。

让学生掌握船舶安全文化的构建和推广方法。

让学生了解船舶安全文化在船舶安全管理中的作用。

3.2 教学内容船舶安全文化的概念和重要性船舶安全文化的构建和推广方法船舶安全文化在船舶安全管理中的作用3.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全文化的概念和重要性,船舶安全文化的构建和推广方法,船舶安全文化在船舶安全管理中的作用。

互动法:引导学生参与讨论,提问和回答相关问题。

船舶安全与管理》授课教案

船舶安全与管理》授课教案

《船舶安全与管理》授课教案一、教学目标1. 了解船舶安全与管理的基本概念和重要性。

2. 掌握船舶安全管理的相关法规和标准。

3. 学习船舶安全管理的具体措施和操作方法。

4. 提高船舶管理人员的安全意识和责任心。

二、教学内容1. 船舶安全管理的基本概念船舶安全管理的定义船舶安全管理的重要性2. 船舶安全管理的相关法规和标准国际海事组织(IMO)的相关规定中华人民共和国船舶安全营运和防止污染管理规则3. 船舶安全管理的具体措施和操作方法船舶安全管理制度和程序的建立与实施船舶安全培训和宣传教育船舶安全检查和维护三、教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全管理的基本概念、法规和标准,以及具体措施和操作方法。

2. 案例分析法:分析船舶安全事故案例,引导学生思考和总结安全管理的重要性。

3. 小组讨论法:分组讨论船舶安全管理的实际问题,培养学生解决问题的能力。

四、教学准备1. 教案、课件和教学素材。

2. 船舶安全管理的相关法规和标准文件。

3. 船舶安全事故案例及分析材料。

五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对船舶安全管理基本概念和法规的理解。

2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和解决问题的能力。

3. 课后作业:布置相关题目,检验学生对船舶安全管理知识的掌握情况。

六、教学内容4. 船舶安全管理的实际操作船舶安全航行操作规程船舶安全应急预案的制定与执行船舶安全通信与导航设备的操作5. 船舶安全文化的培育与维护船舶安全文化的内涵与价值船舶安全管理人员的角色与责任船舶安全文化的推广与实践七、教学方法4. 情景模拟法:模拟船舶安全管理的情境,让学生参与其中,提高实际操作能力。

5. 互动教学法:通过小组讨论、角色扮演等方式,激发学生的积极性和参与度。

八、教学准备4. 情景模拟素材:制作或准备相关船舶安全管理的情境模拟材料。

5. 互动教学道具:准备助于激发学生参与兴趣的道具或教具。

九、教学评价4. 情景模拟报告:评估学生在情景模拟中的表现和解决问题的能力。

《船舶安全与管理》授课教案

《船舶安全与管理》授课教案

《船舶安全与管理》授课教案第一章:船舶安全管理概述1.1 课程目标1. 了解船舶安全管理的概念与重要性2. 掌握船舶安全管理的基本原则与要求3. 熟悉船舶安全管理的发展历程与现状1.2 教学内容1. 船舶安全管理的定义与作用2. 船舶安全管理的原则与要求3. 船舶安全管理的发展与现状1.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全管理的概念、原则与要求2. 案例分析法:分析船舶安全管理的发展与现状1.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全管理的理解程度2. 案例分析报告:评估学生对船舶安全管理现状的分析能力第二章:船舶安全文化与组织2.1 课程目标1. 理解船舶安全文化的重要性2. 掌握船舶安全管理组织的结构与职能3. 熟悉船舶安全管理组织的人员配备与培训2.2 教学内容1. 船舶安全文化的内涵与价值2. 船舶安全管理组织的结构与职能3. 船舶安全管理组织的人员配备与培训2.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全文化的重要性与管理组织的结构与职能2. 小组讨论法:讨论船舶安全管理组织的人员配备与培训2.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全文化与组织结构的理解程度2. 小组报告:评估学生对船舶安全管理组织人员配备与培训的建议能力第三章:船舶安全规划与实施3.1 课程目标1. 掌握船舶安全规划的步骤与方法2. 了解船舶安全实施的要求与措施3. 熟悉船舶安全规划与实施的注意事项3.2 教学内容1. 船舶安全规划的步骤与方法2. 船舶安全实施的要求与措施3. 船舶安全规划与实施的注意事项3.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全规划的步骤与方法2. 小组讨论法:讨论船舶安全实施的要求与措施3.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全规划与实施的理解程度2. 小组报告:评估学生对船舶安全规划与实施的建议能力第四章:船舶安全监督与检查4.1 课程目标1. 理解船舶安全监督的重要性2. 掌握船舶安全检查的程序与方法3. 熟悉船舶安全监督与检查的注意事项4.2 教学内容1. 船舶安全监督的意义与作用2. 船舶安全检查的程序与方法3. 船舶安全监督与检查的注意事项4.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全监督的重要性与安全检查的程序与方法2. 小组讨论法:讨论船舶安全监督与检查的注意事项4.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全监督与检查的理解程度2. 小组报告:评估学生对船舶安全监督与检查的建议能力第五章:船舶安全应急预案与事故处理5.1 课程目标1. 理解船舶应急预案的重要性2. 掌握船舶应急预案的编制与实施3. 熟悉船舶事故处理的方法与程序1. 船舶应急预案的概念与作用2. 船舶应急预案的编制与实施3. 船舶事故处理的方法与程序5.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶应急预案的概念、编制与实施2. 案例分析法:分析船舶事故处理的方法与程序5.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶应急预案的理解程度2. 案例分析报告:评估学生对船舶事故处理的能力第六章:船舶安全通信与信息管理6.1 课程目标1. 理解船舶安全通信的重要性2. 掌握船舶通信设备的操作与维护3. 熟悉船舶信息安全管理的要点6.2 教学内容1. 船舶安全通信的种类与要求2. 船舶通信设备的操作与维护3. 船舶信息安全管理的策略与措施6.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全通信的种类与要求2. 实操演示法:演示船舶通信设备的操作与维护1. 课堂问答:检查学生对船舶安全通信的理解程度2. 实操练习:评估学生对船舶通信设备的操作能力第七章:船舶安全法规与政策7.1 课程目标1. 理解船舶安全法规的作用与意义2. 掌握船舶安全法规的主要内容3. 熟悉船舶安全政策的制定与实施7.2 教学内容1. 船舶安全法规的体系与结构2. 船舶安全法规的关键条款3. 船舶安全政策的制定与实施7.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全法规的体系与结构2. 小组讨论法:讨论船舶安全政策的制定与实施7.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全法规的理解程度2. 小组报告:评估学生对船舶安全政策制定与实施的建议能力第八章:船舶安全培训与教育8.1 课程目标1. 理解船舶安全培训的重要性2. 掌握船舶安全培训的方法与技巧3. 熟悉船舶安全教育的实施与评估8.2 教学内容1. 船舶安全培训的目的与内容2. 船舶安全培训的方法与技巧3. 船舶安全教育的实施与评估8.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全培训的目的与内容2. 实操演示法:演示船舶安全培训的方法与技巧8.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全培训的理解程度2. 实操练习:评估学生对船舶安全培训方法的掌握程度第九章:船舶安全环境与生态保护9.1 课程目标1. 理解船舶安全环境的重要性2. 掌握船舶安全环境的管理方法3. 熟悉船舶生态保护的措施与要求9.2 教学内容1. 船舶安全环境的概念与特点2. 船舶安全环境的管理策略3. 船舶生态保护的实践措施9.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全环境的概念与特点2. 小组讨论法:讨论船舶生态保护的措施与要求9.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全环境的理第十章:船舶安全经济与管理10.1 课程目标1. 理解船舶安全管理与经济的关系2. 掌握船舶安全管理的经济影响因素3. 熟悉船舶安全管理在经济方面的应用10.2 教学内容1. 船舶安全管理与经济的相互影响2. 船舶安全管理的经济影响因素分析3. 船舶安全管理在经济方面的应用案例10.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全管理与经济的相互影响2. 案例分析法:分析船舶安全管理的经济影响因素和应用案例10.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全管理与经济关系的理解程度2. 案例分析报告:评估学生对船舶安全管理的经济影响因素和应用案例的分析能力第十一章:船舶安全与社会责任11.1 课程目标1. 理解船舶安全与社会责任的关系2. 掌握船舶安全社会责任的内容与要求3. 熟悉船舶安全社会责任的实践方法11.2 教学内容1. 船舶安全与社会责任的相互影响2. 船舶安全社会责任的内容与要求分析3. 船舶安全社会责任的实践方法案例11.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全与社会责任的关系2. 案例分析法:分析船舶安全社会责任的内容与要求以及实践方法案例11.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全与社会责任关系的理解程度2. 案例分析报告:评估学生对船舶安全社会责任的内容与要求以及实践方法案例的分析能力第十二章:船舶安全发展趋势与挑战12.1 课程目标1. 理解船舶安全发展的重要性2. 掌握船舶安全发展的趋势与挑战3. 熟悉船舶安全管理应对策略12.2 教学内容1. 船舶安全发展的意义与影响2. 船舶安全发展的趋势与挑战分析3. 船舶安全管理应对策略探讨12.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全发展的意义与影响2. 小组讨论法:讨论船舶安全发展的趋势与挑战以及应对策略12.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全发展的理解程度2. 小组报告:评估学生对船舶安全发展趋势与挑战以及应对策略的建议能力第十三章:船舶安全国际合作与交流13.1 课程目标1. 理解船舶安全国际合作的重要性2. 掌握船舶安全国际合作的机制与实践3. 熟悉船舶安全国际交流的方式与渠道13.2 教学内容1. 船舶安全国际合作的背景与意义2. 船舶安全国际合作的机制与实践分析3. 船舶安全国际交流的方式与渠道探讨13.3 教学方法1. 讲授法:讲解船舶安全国际合作的背景与意义2. 小组讨论法:讨论船舶安全国际合作的机制与实践以及国际交流的方式与渠道13.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对船舶安全国际合作理解的程重点和难点解析重点:1. 船舶安全管理的概念、原则和要求2. 船舶安全管理组织的结构与职能3. 船舶安全规划的步骤与方法4. 船舶安全监督与检查的程序与方法5. 船舶安全应急预案的编制与实施6. 船舶事故处理的方法与程序7. 船舶安全文化与组织的建设与维护8. 船舶安全通信与信息管理的实务操作9. 船舶安全法规与政策的主要内容10. 船舶安全培训与教育的实践方法难点:1. 船舶安全管理原则在具体案例中的应用2. 船舶安全管理组织结构的设计与优化3. 安全规划与实施的细节操作和协调4. 安全监督与检查中的风险评估和应对5. 应急预案的实战演练与效果评估6. 船舶事故复杂性分析与处理策略制定7. 船舶安全文化在提升安全管理水平中的作用8. 船舶安全通信设备的维护与故障排除9. 船舶信息安全管理的策略与实施要点10. 船舶安全社会责任的履行与评价体系构建这些重点和难点涵盖了船舶安全管理的各个方面,教师在授课时应根据学生的实际情况,合理分配教学时间和精力,确保学生能够扎实掌握核心知识,并能够应对实际工作中的挑战。

船舶安全与管理培训教材课件

船舶安全与管理培训教材课件

法规修订与更新
01
根据船舶安全管理的实际情况,及时修订和完善相关法规,确
保法规的时效性和科学性。
强化执法力度
02
加大对船舶安全管理的执法力度,严格监督和检查船舶的安全
状况和管理水平。
国际合作与交流
03
积极参与国际船舶安全管理法规的制定和修订,加强国际合作
与交流,提高船舶安全管理的国际化水平。
船舶安全管理与环境保护的融合
详细描述:教授船员如何对船舶设备进行日常维护和保 养,延长设备使用寿命,降低故障率。
详细描述:培训船员如何创造一个安全的作业环境,如 合理布置工作场所、保持通道畅通等,确保船员的人身 安全。
船员应急处理能力培训
总结词:应急预案 详细描述:培训船员掌握应急预案的 内容和实施流程,提高在紧急情况下
的应对能力。
环保意识培养
加强船舶工作人员的环保意识培养,提高其对环境保护的认识和 重视程度。
环保技术应用
积极推广和应用环保技术,减少船舶对环境的污染和破坏。
环保法规遵守
严格遵守相关环保法规,确保船舶在安全运营的同时,对环境的 影响最小化。
船舶火灾事故案例分析
总结词
船舶火灾事故案例分析
详细描述
船舶火灾事故案例分析,包括火灾发生经过、原因分析、应急处置和预防措施等 方面的内容,旨在提高船员应对火灾的能力和安全意识,保障船舶和人员安全。
船舶污染事故案例分析
总结词
船舶污染事故案例分析
详细描述
船舶污染事故案例分析,包括污染发生经过、原因分析、后果影响和预防措施等方面的内容,旨在提高船员环保 意识和操作规范性,减少船舶对环境的负面影响。
06
船舶安全管理未来发展
船舶安全管理技术发展

船舶安全与管理培训教材课件

船舶安全与管理培训教材课件

船舶弃船应急处理
总结词
船舶弃船应急处理是在紧急情况下,为了保障船员和乘客的生命安全而采取的必要措施。
详细描述
船舶弃船应急处理包括组织船员和乘客迅速穿上救生衣、集合到指定区域、有序地登上救生艇等步骤 。同时,还需要确保通讯畅通,及时发出求救信号,并按照海上救援程序进行等待和配合救援工作。
船舶溢油应急处理
CHAPTER
06
船舶安全管理案例分析
船舶安全管理成功案例
1 2 3
案例一
某大型油轮公司通过实施严格的安全管理制度和 培训,有效降低了事故发生率,保障了船员和货 物的安全。
案例二
某远洋渔业企业通过改进船舶设备和技术,加强 船员培训和管理,实现了安全生产和可持续发展 。
案例三
某渡轮公司通过建立完善的应急预案和演练机制 ,成功应对了一次突发事故,保障了乘客和船员 的生命安全。
船舶安全管理的基本原则
预防为主
强调预防措施的重要性, 通过消除事故隐患来降低 事故发生的风险。
遵守法规
遵守国际和国内相关法规 ,确保船舶在设计、建造 、运营和维护过程中符合 标准。
持续改进
通过不断改进安全管理措 施和流程,提高船舶安全 水平。
CHAPTER
02
船舶安全操作规程
船舶航行安全
航行前准备
总结词
船舶溢油应急处理是为了应对油污染事故而采取的紧急措施,旨在减少环境污染和生态 破坏。
详细描述
船舶溢油应急处理包括发现溢油后立即停止油泵、启动围油栏、使用吸附材料等措施进 行控制和清理。同时,还需要及时报告当地海事部门,按照相关法律法规进行处置和赔
偿。
CHAPTER
04
船舶安全检查与维护

《船舶安全与管理》教案

《船舶安全与管理》教案

《船舶安全与管理》教案一、教案基本信息1. 课程名称:船舶安全与管理2. 适用课程:航海技术、船舶工程3. 学时:45分钟4. 教学方法:讲授、案例分析、小组讨论5. 教学目标:使学生了解船舶安全管理的基本概念、法规和制度,提高学生的船舶安全意识和管理能力。

二、教学内容1. 船舶安全与管理的基本概念船舶安全与管理的重要性船舶安全与管理的目标船舶安全与管理的基本原则2. 船舶安全管理法规与制度国际海事组织(IMO)的相关规定我国船舶安全管理的相关法律法规船舶安全管理体系的要求与实施3. 船舶安全管理人员职责船长的职责与权力船员的安全意识与职责船舶安全管理团队的构建与运作4. 船舶安全技术与设备船舶安全设备的使用与维护船舶安全技术的创新与发展船舶应急预案的制定与实施5. 船舶安全文化与培训船舶安全文化的构建与推广船舶安全培训的内容与方法船舶安全意识的培养与提高三、教学过程1. 导入:通过介绍船舶安全事故案例,引发学生对船舶安全与管理的重要性的思考。

2. 授课:分别讲解船舶安全与管理的基本概念、法规与制度、人员职责、技术与设备、文化与培训等内容。

3. 案例分析:选取具有代表性的船舶安全事故案例,进行深入分析,使学生掌握船舶安全管理的实际操作方法。

4. 小组讨论:分组讨论船舶安全管理中的实际问题,培养学生解决问题的能力。

四、教学评价1. 课堂问答:通过提问的方式检验学生对船舶安全管理基本概念的理解。

2. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的表现,检验其对船舶安全管理的实际操作能力。

3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现,检验其解决问题的能力。

五、教学资源1. 教材:船舶安全与管理相关教材、案例集。

2. 课件:制作精美的课件,辅助讲解。

3. 视频资料:选取相关的船舶安全事故视频,进行案例分析。

4. 网络资源:利用网络资源,了解最新的船舶安全管理动态。

六、教学活动1. 实践操作:安排学生参观船舶安全管理设施,如船舶驾驶台、救生艇等,让学生亲身体验船舶安全管理的重要性。

船舶安全与管理授课教案

船舶安全与管理授课教案

船舶安全与管理授课教案一、教学目标1.了解船舶安全的基本概念和意义。

2.掌握船舶安全管理的重要性。

3.了解船舶安全管理的基本原则和方法。

4.熟悉船舶安全检查的程序和要点。

5.了解船舶事故的常见原因和预防措施。

二、教学内容1.船舶安全的基本概念和意义。

2.船舶安全管理的重要性。

3.船舶安全管理的基本原则和方法。

4.船舶安全检查的程序和要点。

5.船舶事故的常见原因和预防措施。

三、教学重点1.船舶安全管理的重要性。

2.船舶安全管理的基本原则和方法。

3.船舶安全检查的程序和要点。

四、教学难点1.船舶事故的常见原因和预防措施。

五、教学方法1.讲授法:通过讲解理论知识,向学生介绍船舶安全的基本概念、船舶安全管理的重要性、船舶安全管理的基本原则和方法等。

2.案例分析法:通过分析船舶事故案例,引导学生了解船舶事故的常见原因和预防措施。

六、教学过程1.导入(5分钟)引导学生回忆上节课的内容,简要介绍本节课的教学内容和目标。

2.讲授船舶安全的基本概念和意义(15分钟)a.船舶安全的定义船舶安全指的是船舶在航行和停泊过程中预防和避免事故、保护人员和财产安全的措施和管理。

b.船舶安全的重要性船舶安全对于保障船舶的正常运营、保护船员和乘客的生命安全、保护船舶的财产安全都具有重要意义。

3.讲授船舶安全管理的重要性(15分钟)a.船舶安全管理的定义船舶安全管理是指通过制定一系列管理制度、规章和流程,对船舶进行安全管理,并持续改进和提高船舶安全的管理水平。

b.船舶安全管理的重要性船舶安全管理对于预防事故、提高船舶的安全性能、保障船员的生命安全和船舶的财产安全具有重要意义。

4.讲授船舶安全管理的基本原则和方法(20分钟)a.船舶安全管理的基本原则•预防为主:重视事故预防工作,防患于未然。

•全员参与:船舶安全管理是全员的责任和义务。

•管理持续改进:持续优化和改进船舶安全管理的制度和流程。

b.船舶安全管理的基本方法•管理制度建设:建立和完善船舶安全管理的制度和流程。

《船舶安全与管理》教案

《船舶安全与管理》教案

《船舶安全与管理》教案一、教案简介本教案旨在帮助学生了解船舶安全与管理的基本知识,掌握船舶安全管理体系的运作方法,提高学生在船舶安全管理方面的实际操作能力。

通过学习,学生将能够理解船舶安全与管理的重要性,并能够在实际工作中运用所学知识保证船舶的安全运行。

二、教学目标1. 了解船舶安全与管理的基本概念和原则。

2. 掌握船舶安全管理体系的构成和运作方法。

3. 熟悉船舶安全检查的程序和标准。

4. 学会编写船舶安全管理的文案和报告。

5. 提高学生在船舶安全管理方面的实际操作能力。

三、教学内容1. 船舶安全管理的基本概念和原则。

2. 船舶安全管理体系的构成和运作方法。

3. 船舶安全检查的程序和标准。

4. 船舶安全管理文案和报告的编写方法。

5. 船舶安全管理案例分析。

四、教学方法1. 讲授:讲解船舶安全与管理的基本概念、原则和管理体系的运作方法。

2. 案例分析:分析船舶安全管理案例,让学生了解实际工作中的操作方法和技巧。

3. 小组讨论:分组讨论船舶安全管理文案和报告的编写方法,促进学生之间的交流与合作。

4. 实操演练:安排实地参观或模拟演练,提高学生在船舶安全管理方面的实际操作能力。

五、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况,以检验学生的理解程度。

2. 案例分析报告:评估学生对船舶安全管理案例的分析能力,以检验学生对所学知识的应用能力。

3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告的编写能力,以检验学生的团队合作和沟通能力。

4. 实操演练报告:评估学生在实操演练中的表现和报告的编写能力,以检验学生在实际操作中的能力。

六、教学资源1. 教材:《船舶安全与管理》相关教材。

2. 案例资料:收集一些船舶安全管理方面的实际案例。

3. 课件:制作与教学内容相关的课件,以便于课堂讲解。

4. 模拟演练设备:如有可能,准备一些模拟演练设备,以便进行实操演练。

5. 网络资源:收集一些与船舶安全与管理相关的网络资源,如学术论文、新闻报道等。

《船舶安全与管理》教案

《船舶安全与管理》教案

《船舶安全与管理》教案第一章:船舶安全与管理概述1.1 教学目标了解船舶安全的意义和重要性掌握船舶安全管理的基本概念和原则理解船舶安全管理的发展历程1.2 教学内容船舶安全的意义和重要性船舶安全管理的基本概念和原则船舶安全管理的发展历程1.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全与管理的基本概念和原则案例分析法:分析船舶安全事故案例,加深对安全管理原则的理解1.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论船舶安全的意义和重要性小组报告:学生分组报告船舶安全管理的发展历程第二章:船舶安全文化与组织2.1 教学目标了解船舶安全文化的概念和作用掌握船舶安全管理组织的结构和职责理解船舶安全管理的组织文化与氛围2.2 教学内容船舶安全文化的概念和作用船舶安全管理组织的结构和职责船舶安全管理的组织文化与氛围2.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全文化的概念和作用,以及安全管理组织的结构和职责小组讨论法:学生分组讨论如何建立和维护船舶安全文化2.4 教学评估小组报告:学生分组报告船舶安全管理组织的结构和职责角色扮演:学生进行角色扮演,模拟船舶安全管理组织的运作第三章:船舶安全规划与实施3.1 教学目标掌握船舶安全规划的步骤和方法了解船舶安全实施的要求和措施理解船舶安全规划与实施的关系3.2 教学内容船舶安全规划的步骤和方法船舶安全实施的要求和措施船舶安全规划与实施的关系3.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全规划的步骤和方法,以及安全实施的要求和措施小组讨论法:学生分组讨论船舶安全规划与实施的关系3.4 教学评估小组报告:学生分组报告船舶安全规划的步骤和方法模拟演练:学生进行模拟演练,展示船舶安全实施的措施第四章:船舶安全监督与检查4.1 教学目标了解船舶安全监督的意义和重要性掌握船舶安全检查的程序和方法理解船舶安全监督与检查的相互作用4.2 教学内容船舶安全监督的意义和重要性船舶安全检查的程序和方法船舶安全监督与检查的相互作用4.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全监督的意义和重要性,以及安全检查的程序和方法案例分析法:分析船舶安全事故案例,加深对安全监督与检查的理解4.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论船舶安全监督的意义和重要性小组报告:学生分组报告船舶安全检查的程序和方法第五章:船舶安全改进与持续发展5.1 教学目标掌握船舶安全改进的方法和措施了解船舶安全持续发展的概念和重要性理解船舶安全改进与持续发展的关系5.2 教学内容船舶安全改进的方法和措施船舶安全持续发展的概念和重要性船舶安全改进与持续发展的关系5.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全改进的方法和措施,以及安全持续发展的概念和重要性小组讨论法:学生分组讨论船舶安全改进与持续发展的关系5.4 教学评估小组报告:学生分组报告船舶安全改进的方法和措施模拟演练:学生进行模拟演练,展示船舶安全持续发展的实践操作第六章:船舶安全法规与标准6.1 教学目标理解船舶安全法规的作用和重要性掌握国际和国内船舶安全主要法规与标准学会运用船舶安全法规与标准进行安全管理6.2 教学内容船舶安全法规的作用和重要性国际和国内船舶安全主要法规与标准船舶安全法规与标准的运用6.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全法规的作用和重要性,以及国际和国内船舶安全主要法规与标准案例分析法:分析违反船舶安全法规的案例,加深对法规与标准运用的理解6.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论船舶安全法规的作用和重要性小组报告:学生分组报告国际和国内船舶安全主要法规与标准第七章:船舶安全培训与教育7.1 教学目标理解船舶安全培训与教育的重要性掌握船舶安全培训与教育的形式和方法学会制定船舶安全培训计划7.2 教学内容船舶安全培训与教育的重要性船舶安全培训与教育的形式和方法船舶安全培训计划的制定7.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全培训与教育的重要性,以及安全培训与教育的形式和方法小组讨论法:学生分组讨论如何制定船舶安全培训计划7.4 教学评估小组报告:学生分组报告船舶安全培训与教育的形式和方法模拟演练:学生进行模拟演练,展示船舶安全培训计划的实施第八章:船舶安全事故调查与处理8.1 教学目标理解船舶安全事故调查的重要性掌握船舶安全事故调查的程序和方法学会处理船舶安全事故8.2 教学内容船舶安全事故调查的重要性船舶安全事故调查的程序和方法船舶安全事故的处理8.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全事故调查的重要性,以及调查的程序和方法案例分析法:分析船舶安全事故案例,加深对调查与处理的理解8.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论船舶安全事故调查的重要性小组报告:学生分组报告船舶安全事故调查的程序和方法第九章:船舶环境保护与管理9.1 教学目标理解船舶环境保护的意义和重要性掌握船舶环境保护的主要措施和管理方法学会运用船舶环境保护法规与标准9.2 教学内容船舶环境保护的意义和重要性船舶环境保护的主要措施和管理方法船舶环境保护法规与标准的运用9.3 教学方法讲授法:讲解船舶环境保护的意义和重要性,以及环境保护的主要措施和管理方法案例分析法:分析违反船舶环境保护法规的案例,加深对法规与标准运用的理解9.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论船舶环境保护的意义和重要性小组报告:学生分组报告船舶环境保护的主要措施和管理方法第十章:船舶安全管理实例分析10.1 教学目标理解船舶安全管理实践的重要性掌握船舶安全管理实例的分析方法学会从实例中吸取经验和教训10.2 教学内容船舶安全管理实践的重要性船舶安全管理实例的分析方法船舶安全管理实例的讨论10.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全管理实践的重要性,以及实例分析的方法案例分析法:分析船舶安全管理实例,加深对安全管理实践的理解10.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论船舶安全管理实例的教训小组报告:学生分组报告船舶安全管理实例的分析方法和讨论结果第十一章:船舶安全通信与应急处理11.1 教学目标理解船舶安全通信的重要性掌握船舶安全通信的主要设备和程序学会船舶应急处理的方法和技巧11.2 教学内容船舶安全通信的重要性船舶安全通信的主要设备和程序船舶应急处理的方法和技巧11.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全通信的重要性,以及安全通信的主要设备和程序实操演示法:演示船舶应急处理的方法和技巧11.4 教学评估实操练习:学生进行船舶安全通信实操练习模拟应急演练:学生进行船舶应急处理模拟演练第十二章:船舶安全文化与领导力12.1 教学目标理解船舶安全文化的作用和重要性掌握船舶安全管理领导力的培养和运用学会建立和维护船舶安全文化12.2 教学内容船舶安全文化的作用和重要性船舶安全管理领导力的培养和运用船舶安全文化的建立和维护12.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全文化的作用和重要性,以及安全管理领导力的培养和运用小组讨论法:学生分组讨论如何建立和维护船舶安全文化12.4 教学评估小组报告:学生分组报告船舶安全文化的建立和维护方法角色扮演:学生进行角色扮演,模拟船舶安全管理领导力的运用第十三章:船舶安全经济性与风险管理13.1 教学目标理解船舶安全经济性的意义和重要性掌握船舶安全经济性的评估和优化方法学会船舶安全风险管理的程序和技巧13.2 教学内容船舶安全经济性的意义和重要性船舶安全经济性的评估和优化方法船舶安全风险管理的程序和技巧13.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全经济性的意义和重要性,以及安全经济性的评估和优化方法案例分析法:分析船舶安全风险管理案例,加深对风险管理程序和技巧的理解13.4 教学评估小组报告:学生分组报告船舶安全经济性的评估和优化方法模拟演练:学生进行船舶安全风险管理的模拟演练第十四章:船舶安全与社会责任14.1 教学目标理解船舶安全与社会责任的关系掌握船舶安全社会责任的履行和方法学会船舶安全与社会责任的有效沟通14.2 教学内容船舶安全与社会责任的关系船舶安全社会责任的履行和方法船舶安全与社会责任的有效沟通14.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全与社会责任的关系,以及安全社会责任的履行和方法小组讨论法:学生分组讨论如何进行船舶安全与社会责任的有效沟通14.4 教学评估小组报告:学生分组报告船舶安全社会责任的履行和方法角色扮演:学生进行角色扮演,模拟船舶安全与社会责任的有效沟通第十五章:船舶安全未来发展15.1 教学目标理解船舶安全发展的趋势和挑战掌握船舶安全新技术和新方法的应用学会适应船舶安全未来发展的策略15.2 教学内容船舶安全发展的趋势和挑战船舶安全新技术和新方法的应用适应船舶安全未来发展的策略15.3 教学方法讲授法:讲解船舶安全发展的趋势和挑战,以及新技术和新方法的应用小组讨论法:学生分组讨论如何适应船舶安全未来发展的策略15.4 教学评估小组报告:学生分组报告船舶安全新技术和新方法的应用模拟演练:学生进行适应船舶安全未来发展的模拟演练重点和难点解析本文主要介绍了《船舶安全与管理》这一主题的教案,内容涵盖了船舶安全与管理的基本概念、原则、发展历程、法规与标准、安全规划与实施、安全监督与检查、安全改进与持续发展、安全文化与组织、安全培训与教育、安全事故调查与处理、环境保护与管理、安全管理实例分析、安全文化与领导力、安全经济性与风险管理、安全与社会责任以及安全未来发展等十五个章节。

船舶安全管理教案模板范文

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教学目标:1. 让学生了解船舶安全管理的基本概念和重要性。

2. 使学生掌握船舶安全管理的主要内容和措施。

3. 培养学生的安全意识,提高应对船舶安全问题的能力。

教学对象:航海技术专业学生教学时间:2课时教学资源:1. 教材:《船舶安全管理》2. 多媒体课件3. 实例分析案例教学过程:一、导入1. 提问:什么是船舶安全管理?为什么船舶安全管理如此重要?2. 学生回答,教师总结并导入课题。

二、教学内容1. 船舶安全管理概述- 介绍船舶安全管理的基本概念和重要性。

- 分析船舶安全管理对船舶、海上人命安全及海洋环境保护的影响。

2. 船舶安全管理的主要内容- 航次计划:讲解航次计划的定义、重要性以及制定航次计划时应注意的问题。

- 船舶缺陷处理:介绍船舶缺陷的处理流程和注意事项。

- 货运安全管理:讲解货运安全管理的基本原则和措施。

- 人员安全管理:介绍船员的安全培训、应急处理和健康检查等方面的内容。

3. 船舶安全管理措施- 实施船舶安全管理规定:讲解最新船舶安全管理规定,如施工船舶、运输船舶等的安全管理要求。

- 加强船舶设备维护:介绍船舶设备维护的重要性、方法和要求。

- 船舶应急处理:讲解船舶应急处理的基本原则和措施,如火灾、碰撞、泄漏等事故的应急处理。

三、实例分析1. 案例一:某船舶在航行过程中发生火灾,船员如何进行应急处理?2. 案例二:某船舶在装载危险货物时发生泄漏,如何进行应急处理?四、课堂讨论1. 如何提高船舶安全管理水平?2. 船员在船舶安全管理中应承担哪些责任?五、总结与作业1. 总结本节课的主要内容,强调船舶安全管理的重要性。

2. 布置作业:撰写一篇关于船舶安全管理的小论文。

教学评价:1. 学生对船舶安全管理知识的掌握程度。

2. 学生在课堂讨论中的表现。

3. 学生完成作业的质量。

《船舶安全与管理》教案-16页word资料

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《船舶安全与管理》教案课程要求:本课程是航海技术专业的必修专业课。

通过教学,培养学生牢固树立船舶安全和海洋环境保护意识;了解安全科学的基本知识。

学生通过本课程的学习,应达到以下要求:◆具有熟练掌握船员基本职责的能力;◆具有遵守规章及要求的能力;◆掌握与船舶运输有关的国际公约和国内法规;◆掌握有关船上操作监督及保证符合MARPOL公约的知识;◆具有对各种紧急情况下处理的能力;◆具有组织和管理船员的能力和运用船上医疗出版物的能力。

教案内容第一章船舶营运安全概论1学时本章的教学目标及要求:了解船舶运输安全学的基本概念和事故致因的基本理论,从“人—船—机—环境—管理”几方面掌握船舶营运系统的组成,熟悉船舶安全管理的途径和方法。

课时分配第一节安全科学概论第二节船舶营运系统第三节船舶安全管理的途径 1 学时本单元教学内容(主要知识点)一、基本概念1.安全的概念2.安全科学的基本要素:人—机—环境—控制3.事故致因理论:事故因果连锁论;能量意外释放理论;轨迹交叉理论;海因里希法则二、船舶营运系统1.船舶、货物2.船员3.航行环境4.船公司三、船舶安全管理的途径主要包括:IMO;船旗国政府;港口国检查;船级社;行业组织;公司和船舶本章的重点与难点重点:船舶安全管理的途径及各管理组织与船舶安全的关系难点:事故致因的相关原理教学方法及手段因本章只有1学时,主要以教师课堂讲授为主,在讲解事故致因理论时可通过典型的海事案例解释主要参考书:古文贤,船舶运输安全学,大连海运学院出版社,1992思考题:1.事故致因的理论主要有哪几种?2.船舶营运系统的组成部分与安全科学的四大基本要素有何对应关系?3..IMO控制船舶安全的主要途径。

第二章现代安全管理理论及应用 1学时本章的教学目标及要求:了解安全系统工程的概念,安全评价的方法,重点掌握安全系统工程在船舶安全管理中的应用。

课时分配第一节安全系统工程1学时本单元教学内容(主要知识点)1.系统和系统工程的概念2.安全系统工程(1)概念(2)基本程序3.系统安全分析:安全检查表;事故树分析;事件数分析4.系统安全评价5.系统安全措施本章的重点与难点重点:安全评价在船舶管理中的应用难点:安全系统工程的原理教学方法及手段因本章只有1学时,主要以教师课堂讲授为主,对较为复杂的安全系统工程理论只做简单介绍,要求学生掌握基本知识即可。

船舶安全管理教案模板范文

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一、教学目标1. 让学生了解船舶安全管理的基本概念和重要性。

2. 使学生掌握船舶安全管理的主要内容,包括航次计划、船员管理、设备维护、应急处理等。

3. 培养学生的安全意识,提高学生在船舶工作中的安全操作技能。

二、教学对象航海技术专业学生三、教学时间2课时四、教学重点1. 船舶安全管理的基本概念和重要性。

2. 航次计划的主要内容及其制定方法。

3. 船员管理、设备维护和应急处理的基本知识。

五、教学难点1. 航次计划的制定和执行。

2. 船员管理中的沟通与协调。

3. 应急处理中的决策与行动。

六、教学过程第一课时1. 导入新课- 通过播放船舶事故案例视频,引起学生对船舶安全管理的高度重视。

2. 讲授新课- 船舶安全管理的基本概念和重要性- 航次计划的主要内容及其制定方法- 船员管理的基本知识,包括职责、培训、考核等- 设备维护的基本知识,包括检查、保养、维修等- 应急处理的基本知识,包括预案、报警、救援等3. 课堂讨论- 学生分组讨论,针对船舶安全管理中的实际问题进行讨论和分析。

4. 课堂小结- 教师总结本节课的重点内容,强调船舶安全管理的重要性。

第二课时1. 案例分析- 通过分析真实的船舶事故案例,让学生了解船舶安全管理中的常见问题。

2. 角色扮演- 学生分组扮演不同角色,模拟船舶安全管理中的场景,提高学生的实际操作能力。

3. 总结与反思- 学生总结自己在课堂讨论和角色扮演中的收获,反思船舶安全管理的重要性。

4. 课后作业- 学生撰写一篇关于船舶安全管理的论文,结合所学知识,提出自己的观点和建议。

七、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂讨论和角色扮演中的表现,评估其参与度和合作能力。

2. 课后作业:评估学生的论文写作能力和对船舶安全管理的理解程度。

3. 期末考试:通过笔试和实际操作考核,评估学生对船舶安全管理知识的掌握程度。

八、教学资源1. 教材:《船舶安全管理》2. 多媒体课件:船舶安全管理相关视频、图片、案例等3. 案例分析材料:船舶事故案例、安全管理规定等通过本教案的学习,学生能够全面了解船舶安全管理的基本知识,提高安全意识,为今后的航海工作打下坚实基础。

船舶安全与管理教材课件

船舶安全与管理教材课件

国际海上避碰规则
规定船舶在海上相遇时的 避让行动和责任,保障船 舶安全航行。
交通信号规则
规定船舶之间和船舶与岸 上之间的交通信号使用, 包括灯光、旗语等。
航行许可制度
对特定航道和水域实行航 行许可制度,确保船舶在 限制区域外的航行安全。
船舶操纵与驾驶台资源管理
船舶操纵
包括船舶启动、变速、转向等操 作,要求船员熟练掌握船舶机械
船舶消防与救生设备
1 2 3
船舶消防设备
配备齐全的消防设备和器材,包括灭火器、灭火 水枪、消防栓等,确保在火灾发生时能够及时有 效地进行灭火工作。
船舶救生设备
提供足够的救生设备和器材,如救生艇、救生衣 、救生圈等,以保障船员和乘客在紧急情况下的 逃生和救援。
船舶消防与救生设备使用培训
对船员和乘客进行消防与救生设备的正确使用和 维护培训,提高他们在紧急情况下的应对能力和 生存能力。
03
船舶航行安全
船舶导航与通信设备
船舶导航设备
包括GPS、雷达、电子海图等设 备,用于确定船舶位置、航向和 航速,以及识别周围障碍物和航 行风险。
船舶通信设备
包括无线电通信设备和卫星通信 设备,用于保障船舶与岸上和其 他船舶之间的通信联系,确保信 息传递的及时性和准确性。
船舶航行规则与避碰制度
围。
02
船舶结构与设备安全
船舶结构安全
船舶结构安全概述
船舶结构安全是确保船舶在各种 环境条件下能够稳定航行的关键 ,包括船体、甲板、船舱等结构
的稳定性、强度和耐久性。
船舶结构安全评估
评估船舶结构是否符合相关规范和 标准,包括船体材料、焊接质量、 结构细节设计等方面的评估。
船舶结构安全维护

船舶安全管理教学设计

船舶安全管理教学设计

船舶安全管理教学设计引言船舶是海上运输的重要工具,为了保障船舶安全,船舶管理人员需要掌握安全管理知识和技能。

针对这一需求,本文将设计一套船舶安全管理教学方案,帮助船舶管理人员提升安全管理水平。

教育目标本教学方案旨在使学员:•掌握船舶安全管理基本理论;•理解船舶安全管理相关法规;•熟悉船舶安全管理体系;•能够实际应用安全管理知识解决问题。

教学内容第一章:船舶安全管理基本理论•船舶安全意识的形成;•船舶安全管理的基本原则;•船舶安全质量体系要求。

第二章:船舶安全管理的法规和标准•国际海事组织(IMO)的安全规则;•SOLAS公约;•国家相关法规和标准。

第三章:船舶安全管理体系•航行管理;•船舶维护管理;•船员管理。

第四章:船舶安全管理案例分析•案例选取;•管理思路分析;•解决问题措施建议。

教学方法•讲授:教师通过讲授船舶安全管理基本理论、法规和标准,帮助学员掌握相关知识;•讨论:教师组织学员进行讨论,探究船舶安全管理体系实际应用问题;•策划:教师设置案例,帮助学员理解船舶安全管理问题,并制定相应的解决方案;•实践:通过实践活动,如船舶演练活动或者实地考察等,帮助学员将理论知识输出到实际操作中。

评估方式•考试:每章末设置自测题,结合期末考试进行成绩评估;•策划案例分析:学员针对案例进行分析,输入相应的解决方案,教师进行评定;•实践操作:学员通过实践活动,进行评估和打分。

总结本文设计了一套船舶安全管理教学方案,旨在帮助船舶管理人员掌握船舶安全管理基础理论和技能,提高船舶安全管理水平。

学员通过本教学方案的学习,不仅可以达到学习目标,还可以实践运用安全管理知识解决实际问题。

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《船舶安全与管理》教案课程要求:本课程是航海技术专业的必修专业课。

通过教学,培养学生牢固树立船舶安全和海洋环境保护意识;了解安全科学的基本知识。

学生通过本课程的学习,应达到以下要求:◆具有熟练掌握船员基本职责的能力;◆具有遵守规章及要求的能力;◆掌握与船舶运输有关的国际公约和国内法规;◆掌握有关船上操作监督及保证符合MARPOL公约的知识;◆具有对各种紧急情况下处理的能力;◆具有组织和管理船员的能力和运用船上医疗出版物的能力。

教案内容第一章船舶营运安全概论1学时本章的教学目标及要求:了解船舶运输安全学的基本概念和事故致因的基本理论,从“人—船—机—环境—管理”几方面掌握船舶营运系统的组成,熟悉船舶安全管理的途径和方法。

课时分配第一节安全科学概论第二节船舶营运系统第三节船舶安全管理的途径 1 学时本单元教学内容(主要知识点)一、基本概念1.安全的概念2.安全科学的基本要素:人—机—环境—控制3.事故致因理论:事故因果连锁论;能量意外释放理论;轨迹交叉理论;海因里希法则二、船舶营运系统1.船舶、货物2.船员3.航行环境4.船公司三、船舶安全管理的途径主要包括:IMO;船旗国政府;港口国检查;船级社;行业组织;公司和船舶本章的重点与难点重点:船舶安全管理的途径及各管理组织与船舶安全的关系难点:事故致因的相关原理教学方法及手段因本章只有1学时,主要以教师课堂讲授为主,在讲解事故致因理论时可通过典型的海事案例解释主要参考书:古文贤,船舶运输安全学,大连海运学院出版社,1992思考题:1.事故致因的理论主要有哪几种?2.船舶营运系统的组成部分与安全科学的四大基本要素有何对应关系?3..IMO控制船舶安全的主要途径。

第二章现代安全管理理论及应用 1学时本章的教学目标及要求:了解安全系统工程的概念,安全评价的方法,重点掌握安全系统工程在船舶安全管理中的应用。

课时分配第一节安全系统工程1学时本单元教学内容(主要知识点)1.系统和系统工程的概念2.安全系统工程(1)概念(2)基本程序3.系统安全分析:安全检查表;事故树分析;事件数分析4.系统安全评价5.系统安全措施本章的重点与难点重点:安全评价在船舶管理中的应用难点:安全系统工程的原理教学方法及手段因本章只有1学时,主要以教师课堂讲授为主,对较为复杂的安全系统工程理论只做简单介绍,要求学生掌握基本知识即可。

可推荐学生查阅相关论著或文献,了解更详细内容,为今后打基础。

主要参考书:古文贤,船舶运输安全学,大连海运学院出版社,1992思考题:1.安全系统工程的含义及安全系统工程方法的基本程序2.按照教师命题,画出船上某一操作的事件树分析简图。

第三章人为因素控制和国际安全管理规则 4学时本章的教学目标及要求:分析人为因素与船舶安全的关系,通过学习ISO9000的相关原理,掌握ISM规则制定的目的,包括的主要内容,安全管理体系的建立及运行以及实施ISM规则对船上的要求。

课时分配第一节船上安全管理和人为因素 1第二节ISO9000及基本原理 1第三节ISM规则及其安全机制 1第四节安全管理体系 1每课时单元教学内容一、船上安全管理和人为因素1.人为因素与船舶事故:人为因素包括的主要方面2.船员因素的主要方面及与船舶安全的关系3.人为因素的控制:安全教育,人际关系,领导行为等本单元以教师讲授为主,可适当辅以让学生发言讨论船员因素中哪些与船舶安全的关系较大。

二、ISO9000及其基本原理1.ISO9000简介;主要标准;术语;质量体系文件2.ISO9000实施步骤3.ISO9000的质量保障原理本单元主要是为讲授ISM规则相关原理打基础,所以在讲课内容上应有所选择。

三、ISM规则及其安全机制1.规则产生背景、作用2.规则的主要内容及理解3.ISM规则的安全保障原理本单元是重点内容,尤其应重点对与船上工作关系较大的规则条款进行解释,以加深学生理解。

四、安全管理体系1.建立SMS的步骤2.体系文件的层次及编写:体系文件的三个层次3.体系的运行及内、外审要求:证书要求本章的重点与难点重点:ISM规则主要内容及理解难点:安全管理体系的适用原理教学方法及手段在讲授SMS原理时可结合ISO9000的质量管理体系原理进行解释。

本章可抽出一定时间布置学生进行讨论:教师给出一海事案例,让学生分析海事中存在的人为因素。

主要参考书:张保晨,ISM规则与实施,人民交通出版社,1998 李建明,ISM规则应用教程,人民交通出版社,1996 思考题:1.对船员的安全素质有哪些要求?2.试述ISM规则的用途和实施目的。

3.分析“关键操作”和“特殊操作”的差别。

4.SMS的船舶应急程序通常包括哪些内容?5.实施ISM规则对船舶证书上有哪些要求?第四章船员管理 6学时本章的教学目标及要求:熟练掌握与船员管理有关的国际公约STCW78/95和国内法规“海船船员值班规则”,简要了解我国政府和ILO对船员管理的常识,重点掌握船员职责(尤其是二副和三副职责)及船上常用的安全管理规章,并能做到严格遵守,按章操作。

课时分配第一节STCW公约和我国海船船员值班规则 2第二节船员管理立法 1第三节船员职责 2第四节船上安全管理规章 1每课时单元教学内容(主要知识点)一、STCW78/95公约1.公约产生的背景及主要修正案2.公约的主要框架3.现行公约主要的新变化及相关内容二、海船船员值班规则1.规则的一般要求:制定目的、适用范围、主管机关等2.海上值班的原则3.港内值班应遵守的原则及值班驾驶员职责4.驾驶轮机联系制度5.船员健康适任要求三、船员管理立法1.政府管理:海事、海关、卫生检疫、边防等几方面2.ILO的劳动保护规定:ILO147公约的主要内容3.劳动法的相关规定:船员的权利和义务,船员和航运公司发生劳动争议时的解决途径四、船员职责1.船员组织及部门分工2.主要船员的基本职责五、驾驶员职责1.船长、大副职责2.二副职责:基本职责、具体职责3.三副职责:基本职责、具体职责六、船上安全管理规章1.船员调动交接规定2.驾驶台规则3.航海日志的记载与管理4.自动舵使用须知本章的重点与难点重点:海船船员值班规则对驾驶员的值班要求,二副及三副的具体职责。

难点:由于学生实践较少,对驾驶员职责及船上安全规章不易理解。

教学方法及手段以讲授为主,多结合船上实际做法,有助学生理解船员职责;同时结合学生相关专业课知识,理解船上安全规章的具体要求。

主要参考书(1)船舶管理,陈伟炯,人民交通出版社,2000.(2)船政管理,陈伟炯,人民交通出版社,1993.5.(3)船舶管理,李振华,大连海事大学出版社,2000.思考题:1.STCW公约包括哪些主要内容?2.海船船员值班规则的目的、法律依据、适用范围和主管机关。

3.靠泊中值班驾驶员的职责。

4.三副有哪些主要职责?5.三副在开航前的准备职责有哪些?6.值班驾驶员如何执行驾驶台规则/7.航海日志的记载和管理要求/8.我国对船员健康适任要求有哪些规定?第五章船舶安全与出入境管理 8学时本章的教学目标及要求:掌握船舶安全管理的国际公约74SOLAS和国内立法“海上交通安全法”,以此为纲,了解船舶检验与登记的知识,船舶进出我国港口的管理规定,危险货物的管理规定,安全检查的要求以及港口国检查和国际载重线公约和吨位丈量公约等。

课时分配第一节国际海上人命安全公约 2第二节海上交通安全法第三节船舶检验与船舶登记 2第四节船舶进出港口管理第五节港口国监控与船舶安全检查 2第六节海运危险货物安全管理第七节国际载重线公约和吨位丈量公约 2每课时单元教学内容(主要知识点)一、国际海上人命安全公约1.公约产生的背景和修正案概况2.公约的框架及所有附则的名称3.船舶检验与证书(应补充最新的公约修正内容)以上内容为1个学时4.操舵装置和应急电源5.航行安全6.货物系固以上内容为1学时在讲授74SOLAS公约时应进行相关内容的补充与拓宽,应增加公约中“加强海上安全的特别措施”内容的讲授,如ISPS规则的实施,AIS的配备要求等,使学生了解公约最新的变化。

二、海上交通安全法1.制定的目的、适用范围、主管机关2.对船舶及设施上人员的要求3.船舶航行、停泊和作业的要求4.海难救助5.法律责任海上交通安全法是我国船舶安全管理的最高法规,是本章的重点内容,而本法中有关船舶航行、停泊和作业的规定是教学中的重点,应对其中条款进行详细解释。

三、船舶检验与登记(一)船舶检验1.船舶检验的目的、种类2.船级检验的类别及要求3.法定检验的类别及要求(二)船舶登记1.《船舶登记条例》的颁布1951年,交通部颁布《船舶登记暂行章程》1960年,交通部颁布《船舶登记章程》1986年,交通部颁布《海船登记规则》1994年6月2日,中华人民共和国船舶登记条例》,国务院155号令,1995年1月1日起施行。

2.《船舶登记条例》的一些主要内容(1)船舶登记的范围中国公民企业法人政府公务,事业法人其他船舶(2)登记目的、主管机关(3)船舶登记类型所有权登记:所有权证书船舶国籍登记:船舶国籍证书抵押权登记;变更登记(4)相关的管理规定(5)法律责任本部分内容只要求学生了解船舶检验与登记的常识性内容四、船舶进出港口管理(一)口岸检查办法1.办法的颁布;1995年3月21日,国务院175号令颁布2.管理规定(1)进口岸申请7天前填写“国际航行船舶进口岸申请书”(2)抵口岸报告24小时前(3)办理进口岸手续(4)办理出口岸手续:出口岸许可证(port clearance)(二)船舶签证管理规则1.规则的实施:自1993年7月1日起施行2.规则的适用范围、主管机关3.签证的种类:进、出港签证(航次签证);定期签证:不超过90天4.签证管理要求:重新办理签证的情况;办理签证的条件;办理签证应提交的资料5.船舶签证簿适用船舶应持有“船舶签证簿”一般船舶只能有一本“船舶签证簿”由船籍港港监签发使用完毕应保存3年五、港口国检查与船舶安全检查(一)港口国检查1.港口国检查(PSC)的定义及目的2.主要检查组织、检查的法律依据3.检查的程序初步检查(证书)——详细检查(导致详细检查的明显理由,检查内容)——缺陷处理(一般原则,滞留)(二)船舶安全检查规则1.检查目的、规则适用范围、主管机关2.船舶安全检查的主要内容(16大项)3.安全检查文书:船舶安全检查记录簿,船舶安全检查通知书,亚太地区港口国检查报告4.缺陷处理六、危险货物安全管理1.危险货物管理的法规:74SOLAS、国际危规(IMDG)、海上交通安全法、危险货物监管规则等2.危险货物的分类、包装、标记3.装载、隔离的一般原则4.单证、申报规定5.危险货物的装卸要求七、国际载重线公约和吨位丈量公约(一)国际载重线公约1.公约制定的目的2.公约适用范围3.检验与证书4.公约对载重线使用的规定(二)国际吨位丈量公约1.船舶吨位丈量的目的2.总吨位和净吨位的概念及丈量原则3.证书4.相关管理规定本章的重点与难点重点:74SOLAS公约和海上交通安全法难点:船舶检验内容教学方法及手段以讲授为主,多结合船上实际做法及海事案例,并适当在原有内容基础上做一点拓宽,使学生掌握目前国际国内在船舶安全管理法规上的最新变化。

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