高等数学D

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2020年整理高等数学D.pdf

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高等数学D(一)一、内容第一章函数与极限第一节:函数要求:理解函数的概念、会求函数的定义域和函数值。

了解函数的几种特性。

了解反函数、分段函数、复合函数和初等函数的概念,会求反函数。

掌握16个函数及一些常见函数的图形。

第二节:数列的极限第三节:函数的极限要求:理解数列与函数极限的概念。

理解左、右极限的概念、以及极限存在与左右极限之间的关系。

第四节:无穷小与无穷大要求:理解无穷小与无穷大的概念及两者的关系,理解无穷小的性质。

第五节:极限运算法则要求:掌握极限的四则运算法则。

了解复合函数的极限运算法则。

第六节:极限存在准则,两个重要极限要求:会用两个重要极限求极限。

第七节:无穷小的比较要求:了解无穷小的阶的概念,会用等价无穷小求极限。

第八节:函数的连续性第九节:闭区间上连续函数的性质要求:理解函数在点x0处连续与间断点的概念。

了解初等函数的连续性。

理解闭区间上连续函数的性质(最值定理、零点定理)。

第二章导数与微分第一节:导数概念要求:理解可导与导数的概念及导数的表达式。

理解左导数与右导数的概念。

掌握导数的几何意义(含曲线的切线方程与法线方程)。

掌握函数可导性与连续性的关系。

第二节:函数的和、积、商的求导法则要求:记16个函数的求导公式及函数的和、差、积、商的求导法则。

第三节:反函数和复合函数的求导法则要求:掌握复合函数的求导法则。

第四节:高阶导数要求:会求高阶导数。

第五节:隐含数的导数及由参数方程所确定的函数的导数要求:会求隐函数及由参数方程所确定的函数的一阶导数。

第六节:函数的微分要求:了解可微与微分的概念。

掌握函数的一阶微分。

第三章中值定理与导数的应用第一节:中值定理要求:熟悉罗尔定理、拉格朗日中值定理的内容。

第二节:洛必达法则要求:会用洛必达法则求未定式的极限。

第四节:函数的单调性与曲线的凹凸性要求:掌握用导数判定函数的单调性及曲线的凹凸性的方法。

会求曲线的拐点。

会用函数的单调性证明简单的不等式。

D二重积分概念同济大学高等数学

D二重积分概念同济大学高等数学

则其体积可按如下两次积分计算
y
V f (x, y) d
D
d
[
2 ( y) f (x, y) dx ]d y
c 1( y)
d
x 1(y)
y c
o
x 2(y)
x
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例4. 求两个底圆半径为R 的直角圆柱面所围的
解体: 设积两.个直圆柱方程为
z
x2 y2 R2, x2 z2 R2
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第二节 目录 上页 下页 返回 结束
备用题
1. 估计
I
d
的值, 其中 D 为
D x2 y2 2xy 16
y
0 x 1, 0 y 2.
解: 被积函数
f (x, y)
1
(x y)2 16
2
D
D 的面积 2
在D上 f (x, y) 的最大值
o 1x
f (x, y) 的最小值 故 2 I 2 , 0.4 I 0.5
而域 D 位
于直线的上方, 故在 D 上
x y 1, 从而
(x y)2 (x y)3
D (x y)2 d D (x y)3 d
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例2. 判断积分
解: 分积分域为
D1, D2 , D3, 则
原式 =
3 1 x2 y2 d xd y
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5. 若在D上 f (x, y) (x, y) , 则
D f (x, y) d D (x, y) d
特别, 由于 f (x, y) f (x, y) f (x, y)

课程名称高等数学D

课程名称高等数学D

1.◆课程名称:《高等数学》D2.授课教师:杨荣3.课程学时:644.课程学分:45.先修课程:无6.实验学时:07.上机学时:08.授课教材:《大学文科数学》张吉尔主编,南开大学出版社。

9.参考书目:《高等数学》第五版。

同济大学教研室编,同济大学出版社。

《高等数学学习指南》商仪新,杨荣,张杰等编,东北师范大学出版社。

10.期中考试:无11.是否辅导:各站点需要配备辅导教师。

12.备注信息:无课程简介《高等数学》是文科学生比较重要的基础课之一。

通过对本课程学习,可以增强文科学生理性思维能力。

包括四部分内容:一、函数与极限:函数的概念及性质;数列和函数的极限的概念及性质;函数的连续。

二、导数及其应用:导数的概念及计算;微分及其计算;微分中值定理,利用导数研究函数。

三、一元函数的积分学:不定积分的概念、性质及计算;定积分的性质及计算;定积分的应用。

四、常微分方程的基础知识:常微分方程的基本概念;常见的一阶微分方程(可分离变量、齐次:一阶线性)的方程,二阶常系数齐次线性方程的解法。

教学目的《高等数学》是文科学生比较重要的基础课之一,通过对《高等数学》学习,可以培养文科学生的抽象思维能力,逻辑推理能力,空间想象能力,分析问题和解决问题的能力。

改变目前大专院校有些学生中存在的理科学生缺乏文学素质,文科学生缺乏理性思维的现象。

无疑对于文科学生培养一定的理生思维对今后专业的发展有很大益处。

教学计划第一章函数与极限讲课10学时习题2学时第一节函数3学时第二节函数的极限5学时第三节连续函数2学时第二章导数及其应用讲课16学时,习题课4学时第一节导数的概念及运算5学时第二节微分及其运算3学时第三节微分中值定理4学时第四节利用导数研究函数4学时第三章一元函数积分学讲课16学时,习题课4学时第一节不定积分8学时第二节定积分5学时第三节不定积分的应用3学时第四章常微分方程的基础知识讲课10学时,习题2学时第一节基本概念2学时第二节可分离变量的一阶方程与齐次方程3学时第三节一阶线性方程及应用举例2学时第四节二阶常系数线性方程的解法3学时教学内容第一章函数与极限函数是《高等数学》中最基本、最重要的概念之一,是高等数学的主要研究对象。

高等数学课件D多元函数在几何中的应用

高等数学课件D多元函数在几何中的应用
(F , G) ( y, z ) (F , G) ( y, z )
M

y y0
(F , G) ( z , x)
M

z z0
(F , G) ( x , y)
M
法平面方程
(F , G) ( x x0 ) ( z , x) M (F , G) ( x , y )

M 0 (0 , R , k ) 2 z
k x Rz Rk 0 2 yR0
法平面方程 R x k ( z k)0 2 即
2019/1/4
o
Rxk
z
k 0 2
多元函数
机动
2
x
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y
结束
2. 曲线为一般式的情况 F ( x, y , z ) 0 光滑曲线 : G ( x, y , z ) 0 ( F , G ) 当J 0 时, 可表示为 ( y, z )
t t0 t 对应 M ( x0 x, y0 y, z0 z )
割线 MM 的方程 :
切线方程
2019/1/4
x x0
y y0 z z0 (t0 ) (t0 ) (t0 )
多元函数
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此处要求 (t0 ) , (t0 ) , (t0 )不全为0, 如个别为0, 则理解为分子为 0 . 切线的方向向量:
, 且有
d y 1 (F , G) d z 1 (F , G) , , d x J ( z , x) d x J ( x, y ) 曲线上一点 M ( x0 , y 0 , z 0 ) 处的切向量为

(完整word版)高等数学D

(完整word版)高等数学D

高等数学D(一)一、内容第一章函数与极限第一节:函数要求:理解函数的概念、会求函数的定义域和函数值。

了解函数的几种特性。

了解反函数、分段函数、复合函数和初等函数的概念,会求反函数。

掌握16个函数及一些常见函数的图形。

第二节:数列的极限第三节:函数的极限要求:理解数列与函数极限的概念。

理解左、右极限的概念、以及极限存在与左右极限之间的关系。

第四节:无穷小与无穷大要求:理解无穷小与无穷大的概念及两者的关系,理解无穷小的性质。

第五节:极限运算法则要求:掌握极限的四则运算法则。

了解复合函数的极限运算法则。

第六节:极限存在准则,两个重要极限要求:会用两个重要极限求极限。

第七节:无穷小的比较要求:了解无穷小的阶的概念,会用等价无穷小求极限。

第八节:函数的连续性第九节:闭区间上连续函数的性质要求:理解函数在点x0处连续与间断点的概念。

了解初等函数的连续性。

理解闭区间上连续函数的性质(最值定理、零点定理)。

第二章导数与微分第一节:导数概念要求:理解可导与导数的概念及导数的表达式。

理解左导数与右导数的概念。

掌握导数的几何意义(含曲线的切线方程与法线方程)。

掌握函数可导性与连续性的关系。

第二节:函数的和、积、商的求导法则要求:记16个函数的求导公式及函数的和、差、积、商的求导法则。

第三节:反函数和复合函数的求导法则要求:掌握复合函数的求导法则。

第四节:高阶导数要求:会求高阶导数。

第五节:隐含数的导数及由参数方程所确定的函数的导数要求:会求隐函数及由参数方程所确定的函数的一阶导数。

第六节:函数的微分要求:了解可微与微分的概念。

掌握函数的一阶微分。

第三章中值定理与导数的应用第一节:中值定理要求:熟悉罗尔定理、拉格朗日中值定理的内容。

第二节:洛必达法则要求:会用洛必达法则求未定式的极限。

第四节:函数的单调性与曲线的凹凸性要求:掌握用导数判定函数的单调性及曲线的凹凸性的方法。

会求曲线的拐点。

会用函数的单调性证明简单的不等式。

高等数学D教材的目录

高等数学D教材的目录

高等数学D教材的目录引言1. 高等数学D教材的重要性2. 目录的作用与意义第一章数列与函数1. 数列的定义与性质1.1 等差数列与等比数列1.2 数列极限的概念1.3 数列极限的计算方法2. 函数的基本定义2.1 基本初等函数2.2 函数的复合与反函数2.3 函数的性质与图像2.4 函数的极限与连续性第二章一元函数微分学1. 导数与微分的概念1.1 导数的定义与性质1.2 高阶导数与导数的应用1.3 微分的定义与性质2. 导数的运算法则2.1 和、差、积、商的导数2.2 复合函数的导数3. 函数的极值与最值3.1 极值点与驻点3.2 极值的判定与求解3.3 最值的存在性与求解第三章一元函数积分学1. 不定积分的定义与性质1.1 不定积分的基本性质1.2 不定积分的计算方法2. 定积分的概念与性质2.1 定积分的定义与几何意义 2.2 定积分的计算方法2.3 定积分的应用3. 牛顿—莱布尼茨公式3.1 积分上限函数3.2 导数与积分的关系第四章多元函数微分学1. 多元函数的极限与连续性1.1 多元函数极限的定义与性质1.2 多元函数连续性的定义与性质2. 偏导数与全微分2.1 偏导数的定义与计算2.2 高阶偏导数与混合偏导数2.3 全微分与微分近似3. 多元函数的极值与最值3.1 极值与驻点的概念3.2 极值的判定与求解第五章多元函数积分学1. 重积分的概念与性质1.1 重积分的定义与性质1.2 重积分的计算方法1.3 重积分的应用2. 曲线、曲面积分与格林公式2.1 曲线积分的定义与计算2.2 曲面积分的定义与计算2.3 格林公式的应用结语1. 高等数学D教材的全面性与深入性2. 目录对学习与教学的指导作用参考书目注:以上所列目录仅为示例,实际教材目录的内容和顺序可能略有不同。

高等数学D 第2章极限与连续

高等数学D 第2章极限与连续

14
2.2 函数极限的思想和定义
一.函数在一点的极限
定义 设函数 y f (x) 在点a的某去心邻域内
有定义. 如果 x 足够接近 a 但不等于a, 使函数
y 的值可以任意地接近数 A ,
则称x a时函数f ( x)有极限A, 记作 lim f ( x) A, 或 f ( x) A( x a).
趋势下, f ( x)有极限, 则极限值必唯一.
定理2 夹逼准则
y
g(x)
如果 g( x) f ( x) h( x), 且
f(x)
lim g( x) A, lim h( x) A, A
xa
xa
则 lim f ( x) A xa
注 当x 时此准则亦成立. o
h(x)
a
x
1 )n, n
现证明数列{xn}单调增加 且有界.
按牛顿二项公式,有
xn

(1
1 )n n

1 n 1!
1 n

n(n 1) 2!

1 n2

n(n 1)(n n!
n 1)
1 nn
11 1 (1 1 ) 1 (1 1 )(1 2 )(1 n 1).
即 1 sin x 1 x 1 tan x
2
22
26
sin x x tan x, 即 cos x sin x 1,
x
上式对于 x 0也成立. 2
limcos x 1, 又lim1 1, 夹逼定理
x0
x0
sin x lim 1
x0 x
2! n
n! n n

《高等数学》(D层次)教学大纲.

《高等数学》(D层次)教学大纲.

《高等数学》(D层次)教学大纲一、课程说明课程总学时:99;周学时:3,3;学分:6;开课学期:1,21、课程性质:《高等数学》是旅游管理、应用心理学、行政管理、制药工程、生物技术等专业的一门重要的专业主干课程,是后继专业课程的基础课程。

管理工程,生物制药等课程的学习都离不开高等数学的基础知识和思想方法。

2、课程教学目的与要求:开设本课程的目的是使学生系统地获得微积分、空间解析几何以及常微分方程的基本知识、掌握常用的运算方法(根据教材的要求,部分专业学生还可获得线性代数、概率论与数理统计的基本知识、掌握常用运算方法)。

培养学生用极限的方法、分析的方法、矢量的方法解决问题的能力。

培养学生具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及综合分析、解决问题的能力。

并打下较高的理论水平的基础,使学生具备再学习的能力。

3、内容与学时安排:第一章函数与极限 8课时第二章导数与微分 10课时第三章中值定理与导数的应用 8课时第四章不定积分 10课时第五章定积分及其应用 14课时第六章微分方程 8课时第七章向量代数与空间解析几何 10课时第八章多元函数微分法及其应用12课时第九章重积分及曲线积分10课时第十章无穷级数 9课时说明:上述安排主要为授课内容是微积分、空间解析几何和常微分方程的课堂教学而设置,对授课内容包含线性代数或概率统计的学时安排,任课教师按实际情况做相应调整。

4、教材与参考书:教材:(1)徐建豪刘克宁,《经济应用数学——微积分》,高等教育出版社,2003年。

(2)姚孟臣主编《高等数学(一)微积分》、《高等数学(二)线性代数、概率统计》,高等教育出版社,2004年。

(3)上海师范大学数学系、中山大学数学力学系、上海师范学院数学系,高等数学(化、地、生专业)(第1、2册),高等教育出版社(1978年第一版,2005年第23次印刷)教参:(1)同济大学,《高等数学》(本科少学时类型第二版)上、下册,高等教育出版社,2004年。

高等数学abcd难度等级分类

高等数学abcd难度等级分类

⾼等数学abcd难度等级分类⼀般情况下的难易程度⽐较:⾼数A>⾼数B>⾼数C>⾼数D。

⾼等数学A是理科(⾮数学)本科个专业学⽣的⼀门必修的重要基础理论课;⾼等数学B是⼯科本科各专业学⽣的⼀门必修的重要基础理论课;⾼等数学C是⼯科本科对数学要求较低的专业(如建筑、城规专业)及⼯科专科各专业学⽣的⼀门必修的基础理论课;⾼等数学D是对数学要求较低的专业(如⽂科各专业)学⽣的⼀门必修的基础理论课。

⾼等数学要分ABC等级⾼数之所以分ABC主要是看专业⽅向。

因为要学⾼数的专业实在太多了。

A类主要偏向于理⼯科,难度和⼴度都⽐较⼤。

B类主要偏向于经济类,难度⽅向都有所不同。

C类主要是⾯向⽂史类,难度当然最低,个⼈感觉主要是对思维的⼀种训练。

语⾔类法学类⼤部分学校不学⾼数,也有⼀部分学校会学。

具体细节:其中A要求B不要求部分1.掌握基本初等函数的性质和图形2.掌握极限存在的⼆个准则,并会利⽤它们求极限3.会⽤导数描述⼀些简单的物理量4.了解曲率,曲率半径的概念,并会计算5.了解求⽅程近似解的⼆分法和切线法6.了解曲线的切线和法平⾯及曲⾯的切平⾯和法线的的概念,会求它们的⽅程7.三重积分8.曲线曲⾯积分9.向量代数与空间解析⼏何A和B共同要求部分1.函数、极限、连续2.⼀元函数微积分3.多元函数微积分4.级数5.常微分⽅程C类的话不⽤多说了,混⼀混还是可以过的啦。

当然,数学专业的学的⾼数和我们学的不⼀样,⽐我们的还要难。

各等级⾼数学习内容不同⾼等数学A:函数与极限;⼀元函数微积分学;向量代数与空间解析⼏何;多元函数微积分学;⽆穷级数(包括傅⽴叶级数);微分⽅程等⽅⾯的基本概念、基本理论和基本运算技能;⾼等数学B:函数与极限;⼀元函数微积分学;向量代数和空间解析⼏何;多元函数微积分学;⽆穷级数(包括傅⽴叶级数);常微分⽅程等⽅⾯的基本概念、基本理论和基本运算技能;⾼等数学C:函数与极限;⼀元函数微积分学;常微分⽅程;向量代数和空间解析⼏何;多元函数微积分学等⽅⾯的基本概念、基本理论和基本运算技能;⾼等数学D:函数与极限;⼀元函数微积分学;常微分⽅程等。

高等数学d教材答案

高等数学d教材答案

高等数学d教材答案第一章:极限与连续1.1 极限的概念与性质1.1.1 有界数列的性质与极限1.1.2 单调有界数列的性质与极限1.1.3 数列极限的唯一性和保号性1.2 数列极限的计算方法1.2.1 夹逼定理与夹逼准则1.2.2 无穷小量的性质与极限计算1.2.3 无穷大量的性质与极限计算1.3 函数极限的概念与性质1.3.1 函数极限的定义1.3.2 函数极限的性质1.3.3 函数极限的运算法则1.4 极限存在准则1.4.1 单调有界函数的极限存在准则1.4.2 保号函数的极限存在准则1.4.3 复合函数的极限存在准则第二章:导数与微分2.1 导数的概念与性质2.1.1 导数的定义与几何意义2.1.2 导数的性质与运算法则2.1.3 反函数与导数的关系2.2 可导与连续的关系2.2.1 可导函数与连续函数的关系2.2.2 连续函数的导数性质2.3 微分的概念与性质2.3.1 微分的定义与性质2.3.2 微分中值定理与应用2.4 高阶导数与高阶微分2.4.1 高阶导数的定义与性质2.4.2 高阶微分的定义与性质第三章:一元函数的微分学3.1 高阶导数的计算3.1.1 多项式函数的高阶导数3.1.2 三角函数的高阶导数3.1.3 指数函数与对数函数的高阶导数3.2 函数的Taylor展开与应用3.2.1 函数的Taylor展开式3.2.2 Taylor展开在近似计算中的应用3.3 函数的单调性与凹凸性3.3.1 函数的单调性判定3.3.2 函数的凹凸性判定3.3.3 函数的拐点与极值点3.4 函数的最值与最值问题3.4.1 函数的最值存在性3.4.2 有限闭区间上函数最值的判定第四章:定积分4.1 定积分的概念与性质4.1.1 定积分的定义与性质4.1.2 定积分的几何意义与物理应用4.2 定积分的计算方法4.2.1 定积分的基本性质与性质4.2.2 定积分的换元法与分部积分法4.2.3 定积分的中值定理与均值定理4.3 反常积分的概念与性质4.3.1 反常积分的定义与性质4.3.2 反常积分的收敛性判别4.4 定积分在几何学和物理学中的应用4.4.1 平面曲线的长度与曲率4.4.2 平面图形的面积与旋转体的体积第五章:定积分的应用5.1 定积分计算在几何学中的应用5.1.1 平面曲线的面积5.1.2 曲线长度和曲率5.1.3 平面图形的质量与质心5.2 定积分计算在物理学中的应用5.2.1 动力学问题中的定积分计算5.2.2 静力学问题中的定积分计算5.2.3 热力学问题中的定积分计算5.3 定积分计算在经济学中的应用5.3.1 常见经济问题的定积分计算5.3.2 经济增长与收益的定积分计算第六章:多元函数的微分学6.1 偏导数的概念与性质6.1.1 偏导数的定义与性质6.1.2 隐函数与偏导数的关系6.2 多元函数的全微分与全导数6.2.1 多元函数的全微分6.2.2 多元函数的全导数6.3 多元函数的高阶偏导数6.3.1 多元函数的高阶偏导数的定义6.3.2 高阶偏导数的对称性与混合偏导数的次序6.4 多元复合函数的求导法则6.4.1 复合函数求导的链式法则6.4.2 隐函数求导的隐函数定理第七章:多元函数的积分学7.1 二重积分的概念与性质7.1.1 二重积分的定义与性质7.1.2 二重积分的计算方法与性质7.2 二重积分的应用7.2.1 平面图形的面积计算7.2.2 二重积分在物理学中的应用7.3 三重积分的概念与性质7.3.1 三重积分的定义与性质7.3.2 三重积分的计算方法与性质7.4 三重积分的应用7.4.1 空间图形的体积计算7.4.2 三重积分在物理学中的应用第八章:常微分方程8.1 常微分方程的基本概念8.1.1 常微分方程的定义与解的概念8.1.2 初值问题与解的存在唯一性8.1.3 隐式解与隐式解的导数8.2 一阶常微分方程8.2.1 一阶线性常微分方程8.2.2 可分离变量的一阶微分方程8.2.3 齐次方程的一阶微分方程8.2.4 Bernoulli方程与Riccati方程8.3 高阶常微分方程8.3.1 高阶线性常微分方程的基本理论8.3.2 齐次方程的解的性质与求法8.3.3 常系数线性常微分方程的解的性质与求法8.4 常微分方程的应用8.4.1 生物学问题中的常微分方程模型8.4.2 物理学问题中的常微分方程模型8.4.3 工程学问题中的常微分方程模型以上是《高等数学D教材》的答案内容总览,希望能对你学习高等数学D教材有所帮助。

《高等数学D》课程教学大纲

《高等数学D》课程教学大纲

《高等数学D》课程教学大纲(72学时,4学分) 点击下载点击下载一、课程的性质、目的和任务高等数学D是对数学要求较低的专业(如文科各专业)学生的一门必修的基础理论课,它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。

通过本课程的学习,要使学生获得:1.函数与极限;2.一元函数微积分学;3.常微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。

二、总学时与学分总学时为72,学分为4。

三、课程教学的主要内容及基本要求说明:教学要求较高的内容用“理解”、“掌握”、“熟悉”等词表述,要求较低的内容用“了解”、“会”等词表述。

一、函数、极限、连续1. 理解函数的概念及函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性。

2. 了解复合函数和反函数的概念。

3. 熟悉基本初等函数的性质及其图形。

4. 会建立简单实际问题中的函数关系式。

5. 了解极限的概念,会用四则运算法则及换元法则求极限。

6. 了解两个极限存在准则(夹逼准则和单调有界准则),会用两个重要极限求极限。

7. 了解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念。

会用等价无穷小求极限。

8. 了解函数在一点连续和在一个区间上连续的概念以及间断点的概念,并会判别间断点的类型。

9. 了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(介值定理和最大、最小值定理)。

二、一元函数微分学1. 理解导数和微分的概念,了解导数的几何意义及函数的可导性与连续性之间的关系。

2. 掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法,掌握基本初等函数的导数公式及初等函数的导数的求法。

3. 了解高阶导数的概念。

4. 会求隐函数、参数式所确定的函数及反函数的导数。

5. 了解罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)定理、柯西(Cauchy)定理和泰勒(Taylor)定理。

6. 会用洛必达(L’Ho spital)法则求不定式的极限。

7. 会用导数判断函数的单调性和求函数的极值。

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高等数学D(一)一、内容第一章函数与极限第一节:函数要求:理解函数的概念、会求函数的定义域和函数值。

了解函数的几种特性。

了解反函数、分段函数、复合函数和初等函数的概念,会求反函数。

掌握16个函数及一些常见函数的图形。

第二节:数列的极限第三节:函数的极限要求:理解数列与函数极限的概念。

理解左、右极限的概念、以及极限存在与左右极限之间的关系。

第四节:无穷小与无穷大要求:理解无穷小与无穷大的概念及两者的关系,理解无穷小的性质。

第五节:极限运算法则要求:掌握极限的四则运算法则。

了解复合函数的极限运算法则。

第六节:极限存在准则,两个重要极限要求:会用两个重要极限求极限。

第七节:无穷小的比较要求:了解无穷小的阶的概念,会用等价无穷小求极限。

第八节:函数的连续性第九节:闭区间上连续函数的性质要求:理解函数在点x0处连续与间断点的概念。

了解初等函数的连续性。

理解闭区间上连续函数的性质(最值定理、零点定理)。

第二章导数与微分第一节:导数概念要求:理解可导与导数的概念及导数的表达式。

理解左导数与右导数的概念。

掌握导数的几何意义(含曲线的切线方程与法线方程)。

掌握函数可导性与连续性的关系。

第二节:函数的和、积、商的求导法则要求:记16个函数的求导公式及函数的和、差、积、商的求导法则。

第三节:反函数和复合函数的求导法则要求:掌握复合函数的求导法则。

第四节:高阶导数要求:会求高阶导数。

第五节:隐含数的导数及由参数方程所确定的函数的导数要求:会求隐函数及由参数方程所确定的函数的一阶导数。

第六节:函数的微分要求:了解可微与微分的概念。

掌握函数的一阶微分。

第三章中值定理与导数的应用第一节:中值定理要求:熟悉罗尔定理、拉格朗日中值定理的内容。

第二节:洛必达法则要求:会用洛必达法则求未定式的极限。

第四节:函数的单调性与曲线的凹凸性要求:掌握用导数判定函数的单调性及曲线的凹凸性的方法。

会求曲线的拐点。

会用函数的单调性证明简单的不等式。

第五节:函数的极值与最大、最小值要求:理解函数的极值与最值的概念,掌握求函数的极值和最值的方法,会解有关最值的应用题。

第四章不定积分第一节:不定积分的概念与性质要求:理解原函数与不定积分的概念,掌握不定积分的性质,记11个基本积分公式,掌握直接积分法。

第二节:换元积分法要求:掌握第一类换元法、第二类换元法。

第三节:分部积分法要求:掌握分部积分法。

第六章微分方程第一节:微分方程的基本概念要求:了解微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解的概念。

第二节:可分离变量的微分方程要求:掌握可分离变量的微分方程的求解方法。

掌握齐次方程的求解方法。

第三节:一阶线性微分方程要求:掌握一阶线性微分方程的求解方法。

第四节:可降阶的高阶微分方程要求:掌握前两种类型的高阶微分方程的降阶方法。

第五节:常系数齐次线性微分方程要求:掌握二阶常系数齐次线性微分方程的求解方法。

二、试卷结构《高等数学D(一)》共五道大题:一、填空题(5*3分)二、选择题(5*3分)三、判断题(5*2分)四、计算题(6*7分)五、解答题(2*9分)共100分。

各章比例:第一章10%、第二章25%、第三章21%、第四章22%、第六章22%。

三、练习题(一)一、填空题1.函数131y x x=++的定义域是 。

2.0sin 5lim 2x x x →= 。

3.设()f x 可导,[]ln ()y f x =,则dy = 。

4.不定积分23x x dx -⎰= 。

5.微分方程430y y y '''-+=的通解为________________________.二、单项选择题1.设2,01(),,12x x f x x x ⎧<≤=⎨<<⎩在点1x =处必定 ( )A .连续但不可导B .连续且可导C .不连续但可导D .不连续,故不可导2.曲线y x =在点4x =处的切线方程是 ( ) A .114y x =- B .112y x =+ C .114y x =+ D .124y x =+ 3.下列函数在区间[1,1]-上满足罗尔定理条件的是 ( )A .21xB .3xC .xD .211x +4.设()f x 为连续函数,则下列等式中正确的是 ( )A .()()f x dx f x '=⎰B .()()d f x dx f xC dx=+⎰ C .()()d f x dx f x =⎰ D .()()d f x dx f x dx =⎰5.微分方程12'x y e-=的通解是 ( ) A .2xy e C -=+ B .2x y e C =+C .22xy eC -=-+D .2x y Ce -= 三、计算题1.求极限 ()011lim x x x e x x e →---。

2.设函数1sin 2 ,0 (), ,0 x x f x a bx x +≤⎧=⎨+>⎩在点 0x =处可导,求,a b 的值。

3.设参数方程()1sin cos x t t y t t =-⎧⎪⎨=⎪⎩确定y 是x 的函数,求dy dx 。

4.设方程2290y xy -+=确定隐函数()y y x =,求d d y x。

5.求微分方程ln ln 0y xdx x ydy -=的通解。

6.求不定积分()22arcsin 1x dx x -⎰。

7.求不定积分321x dx x -⎰。

8.求微分方程30dy xy dx +-=满足初始条件10x y ==的特解。

四、解答题 1.求函数()()23213f x x x =--的极值。

2.证明不等式:当0x >时,221ln(1)1x x x x +++>+。

一. 1. 1[,0)(0,)3-+∞ 2. 52 3.()()f x dx f x ' 4.()322133x C -+ 5.312x x y C e C e =+.二. 1.A 2.C 3.D 4.D 5.C三. 1.12 2.1,2a b == 3.cos sin 1sin cos dy t t t dx t t t -=-- 4.y y y x'=- 5. 22ln ln y x C -=. 6.()31arcsin 3x C + 7.32221(1)13x x C ---+ 8.33y x =- 四.1. 极大值()213f =,极小值()20f = 2. 利用函数的单调性可证明之(二)一、 填空题1.函数arcsin(4)()ex x f x -=的定义域是 。

2.若 lim(1)3x x a x →∞+=,则常数a = 。

3.设4ln (1),y x =-则d y = 。

4.不定积分2d 23xx x =-⎰ 。

5.微分方程'''450y y y -+=的通解为 。

二、单项选择题1.设210sin (),00,x x f x x x ⎧≠⎪=⎨=⎪⎩,则()f x 在点0x =处( ) A .0lim ()x f x →不存在; B .0lim ()x f x →存在,但()f x 在点0x =处不连续; C .'(0)f 存在; D .()f x 在点0x =处连续,但不可导。

2.函数1()x f x x+=在区间[1,2]上满足拉格朗日中值定理,则定理中的ξ为( ) A .2- B .2C .12-D .123.曲线e x y x =+点0x =处的切线方程是( )A . 210y x --=;B .220y x --=;C .10y x --=;D .20y x --=4. 微分方程x e y =''的通解为 ( )A. Cx e y x +=B. 21C x C e y x ++=C. 21C e C y x +=D. x C e C y x 21+=5.微分方程222x dy y dx x ydy =-是( )A .可分离变量方程B .一阶线性方程C .齐次方程D .二阶线性方程三、计算题1. 求极限1ln cos(1)lim π1sin 2x x x →--。

2. 讨论函数 ||,0e (),01x x f x x x ≤⎧=⎨>+⎩ ,在点0x =处是否连续?是否可导?3. 设由方程e 2xy xy y ++=确定隐函数()y y x =,求0d d x y x =。

4. 设由参数方程2arctan ln(1)x t t y t =-⎧⎨=+⎩确定y 是x 的函数,求22d d y x 。

5. 求不定积分221d 1x x x -⎰。

6. 求微分方程'ln x xy y x +=满足初始条件112x y ==的特解。

7. 求微分方程22101x dx dy y -+=-的通解。

四、综合题1.求函数ln x y x =的单调区间、极值及此函数曲线的凹凸区间和拐点。

2.证明:当π02x <<时,sin 2πx x >。

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