《植树的牧羊人》提高部分——《转角遇到爱》阅读及答案
植树的牧羊人》阅读练习及答案
植树的牧羊人》阅读练习及答案植树的牧羊人想要真正了解一个人，需要长期观察他的行为。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那么可以肯定地说，这是一个难得的好人。
在1913年，我去了法国普洛旺斯地区的XXX山地，这里海拔一千二三百米，到处都是荒地。
我在荒野中走了三天，最终来到一个废弃的村庄前。
在倒塌的房屋旁边，我支起了帐篷。
第二天晚上起，我没有水喝了，所以必须去寻找水源。
我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我找到了一个泉眼，但已经干涸了。
这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。
旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。
这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。
如今，却一点儿生气也没有了。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。
狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
我放弃了在这里过夜的念头。
我继续向前走了五个小时，仍然没有找到水，到处是干旱的土地和杂草。
我看见远处有一个黑影，开始，我以为是一棵枯树，但没有选择，我还是朝那里走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。
牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里为我打了一些水，井水甜丝丝的。
井台上，装着简单的吊绳。
这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。
但他显得自信、平和。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
干涸：指水源、土地等因长期没有水分而失去生命力和活力。
坍塌：指建筑物、地面等因某些原因而倒塌。
不毛之地：指土地贫瘠，缺乏植被和水源的地区。
选项C理解不正确，因为“懒懒地卧在滚烫的山地上”并没有侧面突出环境的恶劣，而是描写了羊群的状态。
文章。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他的出现，让这个地方的生命重新焕发出来。
我和他相遇在一个偶然的场合，那时他正在这片不毛之地上建造一座房子。
《植树的牧羊人》课内语段阅读训练(含答案)
《植树的牧羊人》课内语段阅读训练植树的牧羊人（法）让·乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，一棵树也没有。
无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
由于我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。
我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。
我继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。
就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始我还以为是棵枯树，但不论怎样我还是走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围还有一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。
牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。
他很少说话，独自生活的人都这样。
但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。
看得出，他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。
房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。
他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。
我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。
他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。
我好奇地问：“你在做什么？”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。
《植树的牧羊人》阅读练习及答案
植树的牧羊人（节选）①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
②那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。
在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。
以前一天晚上起，就没有水喝了。
现在，我必须去找点儿水。
我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。
这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。
旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。
这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。
如今，却一点儿生气也没有了。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。
狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
我打消在这里过夜的念头。
③我继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有，到处是干旱的土地和杂草。
我看见远处有一个黑影，开始，我以为是一棵枯树，但没有选择，我还是朝那儿走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。
④牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。
井台上，装着简单的吊绳。
这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。
不过，他显得自信、平和。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
12．解释下列词语的意思。
（3分）(1)干涸( ) (2)坍塌( ) (3)不毛之地( ) 13．根据文意，下列理解不正确的一项是( )（3分）A．文章以“植树的牧羊人”为题，既概括了文章的主要内容，又点明了故事的主人公，吸引读者的阅读兴趣。
B．第②段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，为后面写牧羊人的植树做了铺垫，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。
《种果树的牧羊人》 阅读理解(含答案)
《种果树的牧羊人》阅读理解(含答案)
《种果树的牧羊人》是一个关于教育方式的寓言故事。
故事主
人公是一个牧羊人，他的职责是照顾羊群和种植果树。
他有两个儿子，但是他意识到两个儿子的教育方式都不同。
大儿子研究刻苦，
而小儿子则喜欢玩耍。
在一个夜晚，牧羊人做了一个梦，他梦见了两个儿子将来的情景。
大儿子因为过度刻苦而精疲力尽，小儿子则在玩耍中乐观轻松。
当他醒来时，他发现自己之前的教育方式并不是最好的。
他决定改变他们的教育方式，让大儿子也可以放松心情，体验
快乐的生活，而小儿子则需要更多的刻苦和努力来成功种果树。
这个故事告诉我们除了研究，放松身心也很重要。
每个人都有
自己的研究方式，所以教育方式应该因人而异，不能一概而论。
这
个故事也提醒我们，做决定时要考虑到所有的可能性，不要盲目跟
从其他人的做法。
答案：
1. 牧羊人的职责是照顾羊群和种植果树。
2. 大儿子研究刻苦，小儿子喜欢玩耍。
3. 牧羊人梦到了两个儿子将来的情景。
4. 牧羊人决定改变他们的教育方式。
5. 每个人都有自己的研究方式，因此教育方式应该因人而异。
6. 不要盲目跟从其他人的做法。
人教部编版初一语文七年级上册13《植树的牧羊人》课后习题参考答案
学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
5、老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
13 《植树的牧羊人》课后习题参考答案一、课文按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。
默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。
二、参照示例，以“他是一个的人”的形式说说你对牧羊人的认识。
注意结合课文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写）。
示例：他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。
从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。
……他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。
参考答案：他是一个十分无私、执着的人。
虽然“风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音”，而当“我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是”。
从“他拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子。
接着，一颗一颗仔细地挑选起来”，几年以后，“这些树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”……可以看出，植树老人为了改变高原的荒漠局面而无私奉献、勤恳执着。
三、课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，前后呼应。
初中语文七年级上册《植树的牧羊人》阅读理解题 附加答案
植树的牧羊人阅读理解植树的牧羊人（法）让·乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，一棵树也没有。
无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
由于我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。
我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。
我继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。
就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始我还以为是棵枯树，但不论怎样我还是走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围还有一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。
牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。
他很少说话，独自生活的人都这样。
但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。
看得出，他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。
房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。
他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。
我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。
他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。
我好奇地问：“你在做什么？”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。
”他极其认真地把饱满、无裂缝、个头大的橡树种子挑拣出来，十颗一堆的放好，全部弄好后，我们就去睡了。
人教版初中语文七年级上册 14 植树的牧羊人 阅读理解(有答案)
人教版初中语文七年级上册14 植树的牧羊人阅读理解植树的牧羊人（法）让·乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，一棵树也没有。
无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
由于我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。
我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。
我继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。
就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始我还以为是棵枯树，但不论怎样我还是走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围还有一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。
牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。
他很少说话，独自生活的人都这样。
但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。
看得出，他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。
房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。
他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。
我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。
他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。
我好奇地问：“你在做什么？”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。
人教版七年级语文上册第13课植树的牧羊人(提升训练解析版)
第13课植树的牧羊人【提升训练】一、选择题1．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A．含羞草默默地收拢叶片，那是在教我们切莫张扬．．！B．父母对待儿女从来都是慷慨无私．．．．的，但并不代表你可以无限制地索取。
C．此地由一块荒秃的不毛之地．．．．，变成了瓜果飘香、生态环保的绿洲，吸引了国内外众多观摩团前来取经。
D．近日，一男子在地铁抢夺他人财物，警方刨根问底．．．．4天后将其抓获。
【答案】D【详解】A．张扬：把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去，宣扬。
使用恰当；B．慷慨无私：大方不自私。
使用恰当；C．不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。
形容荒凉、贫瘠。
使用恰当；D．刨根问底：比喻追究底细。
用在此处，与语境不符，可改为“寻踪觅迹”；故选D。
2．选择填入横线用词最恰当的一项（）我曾想，初到这片________的土地，牧羊人心中是否感到________？然而，他几十年如一日地播下树种终使荒漠变成绿洲，这份________让人多么________啊！A．贫瘠惆怅坚持敬重B．贫乏怅然坚持敬重C．贫瘠怅然执着钦佩D．贫乏惆怅执着钦佩【答案】C【详解】“贫瘠”意为土地不肥沃，土壤层薄；“贫乏”意为贫穷，穷困；枯竭。
这里形容土地，所以用“贫瘠”。
“惆怅”有忧愁、苦闷、痛苦之意；“怅然”是不如意，失望，不痛快的样子。
这里写牧羊人面对贫瘠土地的感觉，用．“怅然”。
“坚持”有两意，“坚”即意志坚强，坚韧不拔；“持”即持久，有耐性。
“坚持”是意志力的完美表现。
“执着”指对于某件事某个人坚持不懈、坚定不移地追求或努力。
此处重在强调牧羊人的追求不舍，所以用“执着”。
“敬重”的意思是恭敬尊重，“钦佩”意为敬重佩服。
这里应该强调出佩服之意，用“钦佩”合适。
故选C。
3．下列说法正确的一项是（）A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，字太白，号“青莲居士”，唐代诗人，被称为“诗圣”，与杜甫合称“李杜”。
B．《植树的牧羊人》的作者是让·乔诺，英国作家，电影编剧，他被认为是英国20世纪最著名的作家之一。
部编新语文-植树的牧羊人 阅读理解(有答案)
植树的牧羊人阅读理解植树的牧羊人（法）让·乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，一棵树也没有。
无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
由于我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。
我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。
我继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。
就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始我还以为是棵枯树，但不论怎样我还是走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围还有一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。
牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。
他很少说话，独自生活的人都这样。
但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。
看得出，他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。
房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。
他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。
我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。
他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。
我好奇地问：“你在做什么？”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。
”他极其认真地把饱满、无裂缝、个头大的橡树种子挑拣出来，十颗一堆的放好，全部弄好后，我们就去睡了。
新七年级语文上册配套练习册现代文阅读答案
新七年级语文上册配套练习册现代文阅读答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
植树的牧羊人①牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。
井台上，装着简单的吊绳。
这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。
不过，他显得自信、平和。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
②他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。
看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。
房顶很严实，一滴雨水也不漏。
风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。
房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。
炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。
看得出，他刚刚刮过胡子。
他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
③我们一起喝了热汤。
饭后，我要把烟袋递给他。
可是，他回答说不吸烟。
他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
④牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。
接着，一颗一颗仔细地挑选起来。
他要把好的橡子和坏的橡子分开。
我抽着烟，想帮他挑。
但他说不用我帮忙。
看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。
这就是我们所有的交流。
过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。
接着，他按十个一堆把它们分开。
他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。
最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
……⑤我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。
他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。
然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。
他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。
那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。
看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。
⑥吃过午饭，他又开始选橡子。
趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。
三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。
《植树的牧羊人》阅读附答案
《植树的牧羊人》阅读附答案为了方便大家的学习，今天小编整理了《植树的牧羊人》阅读附答案，欢迎阅读。
(法)让·乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，一棵树也没有。
无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
由于我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。
我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。
我继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。
就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始我还以为是棵枯树，但不论怎样我还是走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围还有一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。
牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。
他很少说话，独自生活的人都这样。
但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。
看得出，他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。
房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。
他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。
我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。
他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。
我好奇地问：“你在做什么?”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。
《植树的牧羊人》 阅读理解(含答案)
《植树的牧羊人》复习资料一、阅读全文回答问题1、赏析“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”。
运用比喻，用“不毛之地的神秘泉水”来比喻牧羊人，表明他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润和富饶丰美，表达了我对牧羊人的赞美和感激。
2、选文第二段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？交代人物活动环境；为后面写牧羊人的植树做了铺垫；这大片荒凉的原野与后面呈现出来生机勃勃形成鲜明对照；突出了牧羊人植树所创造的奇迹。
3、从选文中可以看出牧羊人是一个什么样的人？他是一个积极生活、热心助人、自信平和、安静中厚、认真仔细、坚韧执着、不张扬的人。
4、第九段中说“这是我见过的最了不起的奇迹”，句中“这”指什么？“奇迹”指什么？“这”指在曾经干旱的地方看到了溪水。
“奇迹”指牧羊人长年累月地植树，改变了这里原来很差的生态环境，使干旱荒凉的地方变成了郁郁葱葱、富饶丰美、充满生机的地方。
5、结尾一段有什么作用？内容上：点明中心，高度赞扬老人无私又善良的奉献精神，抒发敬佩之情。
结构上：总结全文；和文章开头“何为好人”相呼应。
二、品读课内语段，回答问题。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。
看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。
……最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
1、选文第一段写了房间中的什么东西?餐具、地板、猎枪、炉子、汤。
2、从选文第一段中我们可以看出牧羊人有什么样的品质?(2)做事认真、有条理，干净利落，热爱生活，表现了牧羊人一丝不苟的生活习惯。
3、“牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。
接着，一颗一颗仔细地挑选起来。
”这两句话运用了什么描写方法?结合全文，试分析有什么作用。
动作描写（细节描写）。
写出牧羊人选橡子时一丝不苟的态度，生怕有一颗发不了芽，与下文种橡子时的“轻轻地往坑里放”“仔细盖上泥土”相照应，也为下文橡树长大做了铺垫。
人教部编版七年级语文上册《植树的牧羊人》课内阅读2(含答案)
课内阅读植树的牧羊人（法）让·乔诺①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
②那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。
在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。
从前一天晚上起，就没有水喝了。
现在，我必须去找点儿水。
我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。
这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。
旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。
这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。
如今，却一点儿生气也没有了。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。
狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
我打消了在这里过夜的念头。
③继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。
到处是干旱的土地和杂草。
我看见远处有一个黑影。
开始，我以为是一棵枯树。
但没有选择，我还是朝那儿走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。
④牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。
井台上，装着简单的吊绳。
这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。
不过，他显得自信、平和。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
⑤他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。
看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。
房顶很严实，一滴雨水也不漏。
风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。
房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。
《植树的牧羊人》阅读练习及答案(二)(部编人教版七年级语文上册第13课)
《植树的牧羊人》阅读练习及答案植树的牧羊人（节选）（法）让·乔诺1那是在1913年，我长途跋涉走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。
在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。
从前一天晚上起，就没有水喝了。
现在，我必须去找点儿水。
我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。
这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。
旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。
这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景，如今，却一点儿生气也没有了。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。
狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
我打消了在这里过夜的念头。
2我继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。
到处是干旱的土地和杂草，我看见远处有一个黑影。
开始我，还以为是一棵枯树，但没有选择，我还是朝那儿走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。
3牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。
井台上，装着简单的吊绳。
这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。
不过，他显得自信、平和。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
4他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。
看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。
房顶很严实，一滴水也不漏。
风在瓦上，发出海浪拍打沙滩上的声音。
房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油，炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。
看得出，他刚刚刮过胡子。
他的衣服扣子缝的结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
《植树的牧羊人》阅读练习及答案
《植树的牧羊人》阅读练习及答案植树的牧羊人让乔诺①这样过了一年，第一次世界大战爆发了、我应征入伍，在军队里待了五年。
战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。
好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。
这一带乍看好像没有什么变化。
不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。
从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。
我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！②牧羊人还活着，而且，身体还很硬lǎng。
现在，他不再放羊。
他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。
他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。
战争并没有扰乱他的生活。
他一直在种树。
种橡树，种山毛榉，还种白桦树。
③1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。
我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。
我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。
这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。
当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。
④这个男人坚持做着自己想做的事。
这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。
那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。
他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。
他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。
他是对的。
这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
⑤路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。
这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！13、根据拼音写汉字（2分）硬1ǎng（）14、请结合文本理解第③段“人类除了毁灭，还可以像上天一样创造”的涵义。
（3分）15、第④段中划线的“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
”一句运用的修辞手法是，其表达效果是（3分）16、第⑤段中划线的语句“这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的.最了不起的奇迹！”中“奇迹”指的是（2分）17、从选文情节来看，牧羊人是一个怎样的人？请结合课文中描写牧羊人的相关语句分析。
初中语文精华复习资料植树的牧羊人 阅读理解
植树的牧羊人阅读理解植树的牧羊人（法）让·乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，一棵树也没有。
无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
由于我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。
我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。
我继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。
就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始我还以为是棵枯树，但不论怎样我还是走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围还有一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。
牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。
他很少说话，独自生活的人都这样。
但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。
看得出，他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。
房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。
他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。
我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。
他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。
我好奇地问：“你在做什么？”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。
”他极其认真地把饱满、无裂缝、个头大的橡树种子挑拣出来，十颗一堆的放好，全部弄好后，我们就去睡了。
《植树的牧羊人》课内语段阅读训练(含答案)
《植树的牧羊人》课内语段阅读训练植树的牧羊人（法）让·乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，一棵树也没有。
无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
由于我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。
我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。
我继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。
就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始我还以为是棵枯树，但不论怎样我还是走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围还有一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。
牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。
他很少说话，独自生活的人都这样。
但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。
看得出，他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。
房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。
他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。
我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。
他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。
我好奇地问：“你在做什么？”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。
植树的牧羊人 阅读理解
植树的牧羊人阅读理解它们上山去了。
我跟着他走了一段路，看着他把橡树种子种在了荒地上。
他告诉我，他已经在这个地方种了十年的树，每年都会种一百颗。
我问他为什么这么做，他说：“这里原本是一片荒地，我想让它变成一片森林。
”我感到有点惊讶，这个人竟然有如此坚定的信念和毅力，他不仅仅是在种树，更是在改变这片土地的命运。
他的行动不仅仅是为了自己，更是为了后人，为了这个世界。
我离开了那个小村庄，回到了我的生活中，但是那个牧羊人的形象一直在我的脑海中挥之不去。
他让我明白了一个道理，一个人的力量是有限的，但是他的影响力却是无限的。
他的行动虽然微小，但是却能够改变整个世界。
我想，如果每个人都像那个牧羊人一样，为了自己、为了后人、为了这个世界，去做一些微小的事情，那么这个世界会变得更美好。
现在已经长成了一片美丽的林地。
我想起他曾经说过的话：“没有树的地方就像没有生命的地方。
”他用自己的双手和心灵，在这片荒凉的高地上创造了生命和美丽。
当我再次回到那个地方时，我看到了一个惊人的景象。
那一万颗橡树已经长成了一片茂密的树林，而那个牧羊人XXX，仍然在这片树林中默默地工作着。
他不再放羊，因为他的树苗会被羊群啃食。
他一直在种树，种橡树、种山毛榉、还有白桦树。
他的橡树已经长成了十岁，比我还高，看起来非常壮观。
这片树林分为三大块，最大的一块全长十一公里，最宽的地方有三公里。
这是一个人的双手和心灵所创造的，没有任何外界技术的支援。
我明白了，人类除了毁灭，还可以像一样创造。
牧羊人坚持做着自己想做的事情。
这片山毛榉林就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。
那大片的橡树也非常茂盛，不再担心被动物吃掉。
他指着一片白桦林说，这是五年前种的。
他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实他是正确的，这些桦树现在已经长成了一片美丽的林地。
他曾经说过：“没有树的地方就像没有生命的地方。
”他用自己的双手和心灵，在这片荒凉的高地上创造了生命和美丽。
XXX是一个坚强的人，他失去了儿子和妻子，却没有放弃生活。
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孙道荣
①黄昏，居民楼下陆陆续续聚集了不少老人，一边摇着扇子纳凉，一边说说话唠唠嗑儿，十分热闹。
②老人都是这里的住户。
这是个老小区，楼房都是6层的，没电梯，住在上面的老人，上下楼就很不方便。
以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。
椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会，喘口气，养足了劲，再爬一层。
有的住在楼上的老人嫌费事，干脆不下楼了，成了宅老。
③不知道从哪天开始，3楼的转角处，放了一把椅子，以为是谁忘记拿回家了，但很多天过去了，椅子一直在，显然，椅子是谁特地放那儿的。
上下楼的老人，爬楼梯累了，走到3楼转角处，正好在椅子上坐一坐，歇歇脚。
3楼转角处的椅子，成了楼上老人的中转站。
下楼的老人，慢慢多起来了。
不久，5楼、4楼、2楼的转角处，也都分别放了一把椅子。
有的是木椅子，有的是竹椅子，2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。
没有人知道是谁放的，也许是哪位住在楼上的老人，也可能是某个家有老人的年轻后生。
有什么关系呢。
转角处的这几把旧椅子，给上下楼的老人，带来了很大的方便，纵使是住在最高的6楼的老人，现在也敢下楼来了。
楼下有一小片开阔地，那是老人们聚集的地方。
④楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景。
可是，问题也暴露出来了。
⑤老楼房，楼梯本来就窄，又放了把椅子，上下楼就有点碍手碍脚，特别是搬动大一点的家具物什的时候。
某天，一位住在4楼的中年男人想出了一个办法，不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子，然后，在拐角处的墙壁上，钻了几个眼，将折叠椅安装了上去。
需要坐的时候，将椅子放平，贴墙而坐，不需要的时候，就将椅子再靠墙折叠起来。
一点不碍事。
折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。
一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。
⑥老人们开心极了，上下楼再也不那么艰难了。
除了可以每天下楼，和老伙伴们见见面，聊聊天以外，最让他们开心的是，他们甚至可以邀请以前的老朋友，上自己的家里做做客了。
并且，他们在发出邀请的时候，不忘叮嘱老朋友一声，楼梯口都有一把折叠椅，可以坐下来喘口气，不着急啊。
⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事，这幢老式居民楼转角处的椅子，成为一道亮丽的风景，让附近居民楼里的老人们艳羡不已，不过，别急啊，据说，政府已经拨出专款，在所有老居民楼里推广。
⑧转角处的一把椅子，让我们感受到了对老人的关爱和温暖。
有时候，爱就这么简单。
（选自网络，有改动）
1、结合全文，说说本文以“转角处的爱”为题有何好处？（2分）
2、通读全文，概括出事件的经过。
（2分）
起因：住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事，干脆不下楼了，成了宅老。
经过：
结果：老人们开心极了，可以每天下楼和老伙伴们见面、聊天，甚至可以邀请以前的老朋友到家里做客。
3、从文章结构的角度考虑，请具体说说第四段的作用。
（3分）
4、结合语境，体会加点词语的表达效果。
（3分）
一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。
5、请具体谈谈你对文章第8段内容的理解。
（3分）
孙道荣
①黄昏，居民楼下陆陆续续聚集了不少老人，一边摇着扇子纳凉，一边说说话唠唠嗑儿，十分热闹。
②老人都是这里的住户。
这是个老小区，楼房都是6层的，没电梯，住在上面的老人，上下楼就很不方便。
以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。
椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会，喘口气，养足了劲，再爬一层。
有的住在楼上的老人嫌费事，干脆不下楼了，成了宅老。
③不知道从哪天开始，3楼的转角处，放了一把椅子，以为是谁忘记拿回家了，但很多天过去了，椅子一直在，显然，椅子是谁特地放那儿的。
上下楼的老人，爬楼梯累了，走到3楼转角处，正好在椅子上坐一坐，歇歇脚。
3楼转角处的椅子，成了楼上老人的中转站。
下楼的老人，慢慢多起来了。
不久，5楼、4楼、2楼的转角处，也都分别放了一把椅子。
有的是木椅子，有的是竹椅子，2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。
没有人知道是谁放的，也许是哪位住在楼上的老人，也可能是某个家有老人的年轻后生。
有什么关系呢。
转角处的这几把旧椅子，给上下楼的老人，带来了很大的方便，纵使是住在最高的6楼的老人，现在也敢下楼来了。
楼下有一小片开阔地，那是老人们聚集的地方。
④楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景。
可是，问题也暴露出来了。
⑤老楼房，楼梯本来就窄，又放了把椅子，上下楼就有点碍手碍脚，特别是搬动大一点的家具物什的时候。
某天，一位住在4楼的中年男人想出了一个办法，不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子，然后，在拐角处的墙壁上，钻了几个眼，将折叠椅安装了上去。
需要坐的时候，将椅子放平，贴墙而坐，不需要的时候，就将椅子再靠墙折叠起来。
一点不碍事。
折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。
一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。
⑥老人们开心极了，上下楼再也不那么艰难了。
除了可以每天下楼，和老伙伴们见见面，聊聊天以外，最让他们开心的是，他们甚至可以邀请以前的老朋友，上自己的家里做做客了。
并且，他们在发出邀请的时候，不忘叮嘱老朋友一声，楼梯口都有一把折叠椅，可以坐下来喘口气，不着急啊。
⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事，这幢老式居民楼转角处的椅子，成为一道亮丽的风景，让附近居民楼里的老人们艳羡不已，不过，别急啊，据说，政府已经拨出专款，在所有老居民楼里推广。
⑧转角处的一把椅子，让我们感受到了对老人的关爱和温暖。
有时候，爱就这么简单。
（选自网络，有改动）1、结合全文，说说本文以“转角处的爱”为题有何好处？（2分）
题目点明了文章的主旨（1分），设置悬念，富有趣味性（激发读者阅读兴趣）（1分）。
2、通读全文，概括出事件的经过。
（2分）
起因：住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事，干脆不下楼了，成了宅老。
经过：居民们为了方便老人下楼，在楼梯转角处都放了椅子（1分），后来为了不影响其他人上下楼的便利改放折叠椅，受到了老人们的热烈欢迎。
（1分）
结果：老人们开心极了，可以每天下楼和老伙伴们见面、聊天，甚至可以邀请以前的老朋友到家里做客。
3、从文章结构的角度考虑，请具体说说第四段的作用。
（3分）
作用是承上启下（或过渡），既承接上文居民们为了方便老人们上下楼，在楼梯转角处都放了椅子，又开启下文，为了不影响其他人上下楼的便利，又改放折叠椅。
4、结合语境，体会加点词语的表达效果。
（3分）
一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。
“自告奋勇”写出了做小生意的居民对这项工作的热心主动（热情主动、积极主动），也写出了他做公益时的慷慨大方，从而突出了他对老人们的关爱之情。
5、请具体谈谈你对文章第8段内容的理解。
（3分）
第8段既点明了文章要关爱老人，给老人以温暖的中心，又告诉人们奉献爱心其实很简单，就是要从身边的小事做起。