2014压强和浮力复习专用
2014年中考物理压强与浮力专题复习资料及试题
学生教师夏老师日期年级初三学科物理时段学情分析中考专项复习（力学）课题压强与浮力学习目标与考点分析1、理解液体压强2、会运用二力平衡分析浮力学习重点难点液体压强与浮力教学方法复习总结教学过程压强和浮力知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24．增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3) 同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力和液体的流动性。
6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。
）8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
濠知教育学科导学案13． 标准大气压：等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
压强与浮力计算题复习专题(含答案)
中考压强与浮力计算题专题1．体积是50cm3，质量是45g的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是多少g．将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是多少g．（ 酒＝0.8×103kg/m3）2.一个金属块挂在弹簧测力计上，在空气中称读数为34牛，把它侵没在水中称测力计读数为24牛，此金属块受到的浮力是多少? 体积为多大？密度为多大？(g=10N/㎏)3..有一金属块挂在弹簧测力计下，在空气中称时弹簧测力计的示数为15N，将它浸没在水中称时弹簧测力计的示数为5N，g=10N/kg．求：①金属块受到的浮力；②金属块的体积；③金属块的密度。
..4．如图所示，将边长是10cm 的实心立方体木块轻轻放入盛满水的大水槽中。
待木块静止时，从水槽中溢出了550g 水，g 取10N/kg ，求： （1）木块静止时受到的浮力大小； （2）木块的密度；（3）木块静止时下表面受到的水的压强大小。
5．为增加学生的国防知识，某中学九（7）班同学到东海舰队参观某型号潜水艇。
潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m ．潜水艇的总体积为1.5×103m 3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示。
通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮。
（海水密度为1.03×103kg/m 3，g 取10N/kg ）（1）水舱未充海水时，潜水艇总重力为9.27×106N ，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？（2）为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入海水的重力是多少？ （3）潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么？.6．如图所示，容器重为16N ，底面积100cm 2，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着并完全浸没在水中，已知水重200N ，木块的体积为4dm 3，木块的密度为0.6×103kg/m 3，g 取10N/kg ， 试求：（1）容器对桌面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？ （2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？7．如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A 、B 放置在水平地面上，ρA =0.1×103kg/m 3、ρB =0.8×103kg/m 3。
中考物理《压强和浮力》专项练习题(附答案)
中考物理《压强和浮力》专项练习题(附答案)一、单选题1．地球是人类赖以生存的“家园”．大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存．请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是（）A．用天平测出物体的质量B．水往低处流C．将衣服上的灰尘抖下D．用吸盘挂钩挂衣服2．体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是（）A．铅球受到的浮力最大B．木块受到的浮力最大C．铜块受到的浮力最大D．它们受到的浮力一样大3．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p a、p b和p c（已知长方体的长＞宽＞高），则（）A．p a=p c>p b B．p a=p c<p b C．p a>p b>p c D．p a<p b<p c4．下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值C．升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同D．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用5．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（）A．甲容器中液体的密度较大B．乙容器底部受到液体的压强较大C．甲容器中物块排开液体的重力较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大6．水是人类生存的重要资源，下列与水有关的说法中正确的是（）A．漂浮在水面的木块受浮力，而在水中下沉的石块不受浮力B．夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大C．“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D．水的沸点随气压增大而降低7．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中不正确的有（）①F1>F2；②ρ1>ρ2；③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；④甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力A．②③B．①②C．③④D．①④8．下列数据中，最符合实际情况的是（）A．一支新2B铅笔的长度约为20mmB．我国电网以交流供电，频率为220HzC．一只老母鸡的质量大鸡20kgD．一个初中生双脚站立对地面的压强大约是1.2×104Pa9．如图所示，A、B、C三点所受液体的压强p A、p B、p C的大小关系正确的是（ρ水＞ρ酒精）（）A．p A＜p B＜p C B．p A＜p B=p C C．p A＞p B＞p C D．p A＞p B=p C10．水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水。
2014北师大版中考复习方案课件专题三 密度 压强 浮力
F浮 8N 3 ＝ ＝ －6 3 ＝ 2.5×10 gV排 10 N/ kg×40×8×10 m
kg/ 3。 m
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
解 析
(3)首先计算出圆柱体浸没后液面增加的深度，即
V柱 Δ h＝ ，然后利用液体压强和固体压强公式完成计算。Δ h S底 V柱 40×8×10 6 m3 ＝ ＝ ＝0.04 m，液体对容器底的压力：F S底 80×10－4 m2
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
要点2
压力、压强大小比较
例 2 如图TZ3－3所示，底面积不同的圆柱形容器A和B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的 质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平， 则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关 系是( )D A．pA＜pB FA＝FB B．pA＜pB FA＞FB C．pA＞pB FA＝FB D．pA＞pB FA＞FB
－ 压
＝p 液 S＝ρ
液
ghS 底＝ρ
液
g
S 底(h 液＋Δ h)＝2.5×103 kg/ 3×10 N/ m kg×80×10－4 m2 ×(16＋4)×10－ 2 m＝40 N。 圆筒对桌面的压力：F＝F 压＋G 筒 ＝44 N； F 44 N 3 圆筒对桌面的压强：p＝ ＝ －4 2＝5.5×10 Pa。 S 80×10 m
图TZ3－5
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专题三┃要点聚焦
点 评
不同形状的容器，容器底所受到的压力大小还可以
根据容器形状对比底受压力与所装液重来确定。如均匀容器：
F底＝G液；口大底小容器：F底＜G液；口小底大容器：F底＞G
液。
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专题三┃要点聚焦
第十四章《压强和浮力》复习提纲
第十四章《压强和浮力》复习提纲一、固体的压力和压强1．压力：⑴定义：垂直压在物体上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了法和法。
3．压强：⑴定义：物体单位上受到的叫压强。
⑵物理意义：压强是表示作用效果的物理量。
⑶公式P= 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P= 。
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。
⑸应用：当压力不变时，可通过增大的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定（水平面受的压力F=G容+G液），后确定（一般常用公式P=F/S）。
二、液体的压强1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有性。
2．测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3．液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
2104年中考专题--2014压强和浮力中考复习
（四）压强的测量
【课题】 测量人站在水平地面上时对地的压强
【方案】 1.需要测量哪些物理量？ （压力） （受力面积）
（质量）（两脚面积） 2.如何测量这些物理量？ 3.需要哪些实验器材？ （磅秤）（方格纸）
（五）压强的计算
【信息】实验测得一个人的质量约为60kg,每只脚接 触地面的面积大约为170cm2,求压强大小。
已知：m=60kg；S=170cm2=0.017m2 【注意】 求：求人站立时对地面的压强p 1.审清题意 解：由题意得： 2.统一单位 F=G=mg=60kg×10N/kg=600N 3. 确定压力 2 2 S总=2S=0.017m ×2=0.034m 4.找准面积 ∴p=F/S总=600N/0.034m2=17647Pa 答:人站立时对地面的压强17647Pa 5.列式计算
结论
1.当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。 2.当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。
（三）压强
【定义】1、物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强表示压力作用效果的物理量。 F 【公式】 压强= 压力 p= S 受力面积 【单位】 1、牛/米2 N/m2 2、帕斯卡(帕) Pa 3、1 Pa = 1 N/m2 【辨析】1N物体放在1m2的桌面上就产生1Pa的压强吗？
【总结】 1、一般而言，液体压力与液重大小不等。 2、任何水平面上的容器底所受液体压力等于以 容器底面积和液体高度构成的液柱的重。 【对比】 ①分析固体压力压强：先压力再压强 ②分析液体压力压强：先压强再压力
（四）生活中的液体压强
【课题】液压规律的发现，在生活生产中发挥了巨大 作用，拓展认识一些液压规律的应用实例。 【实例1】 潜水服
不同类型的潜水服各有什么不同用途？
2014中考物理二轮复习专题5：压强和浮力配套检测
2014中考物理二轮复习专题5：压强和浮力配套检测一、选择题1、（2013河南中考）.甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。
则下列说法正确的是（）A.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大C.乙杯底部所受液体的压强较大D.甲杯底部所受液体的压力较大答案：C解析：本题主要考查对液体压强和浮力的理解及应用。
由题意可得，甲悬浮，乙漂浮，同一只鸡蛋所受浮力相等，排开液体质量也相等，ρ甲＜ρ乙，又因为静止时液面相平，根据液体压强公式可知乙杯底部所受液体的压强较大，则其受到的液体压力也较大。
2、（2013天津中考）.如图甲所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为G，底面积为S，高为h，先将容器注满密度为ρ0的液体，再将重为G0、边长为a的小立方体物体（如图所乙示）从液面处缓慢释放，待物块静止后，容器对桌面的压强可能的是（）答案：BD解析：压强计算。
经计算，故选BD。
3、（2013天津中考）当居室前后窗子都打开时，“过堂风”有时会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是因为；将糖分别放在热水和冷水中，热水变甜的更快一些，这是因为。
答案：衣柜外的空气流动速度加快，压强减小；温度越高，分子无规则运动越剧烈。
解析：流体压强和分子动理论。
4、（2013天津中考）某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。
若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题：（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。
2014中考物理二轮复习专题5：压强和浮力ppt课件
2.（2013年永州）下列四个实例中，能够增大压强的是（B ）
A．骆驼的脚掌长得很宽大
C．坦克装有两条宽大的履带
B．菜刀刃磨得很锋利
D．减少汽车的载重量
3．（2013·扬州）将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水 平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（ C ） A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa
2014中考物理二轮复习
专题5：压强和浮力
考点1 固体压强 1．压力 定义：由于物体间发生________ 挤压 而________ 垂直 作用在接触面上的力。 说明：压力不是重力，当物体静止在水平地面上时，压力大小 ________ 等于 物体受到的重力。
2．探究：压力的作用效果与什么因素有关
控制变量法 、转换法。 探究方法：____________ 形变程度 来显示压力 实验设计：实验中通过观察被压物体的__________
的作用效果。
得出结论：压力的作用效果与__________ 受力面积 大小和________ 压力 大小 受力面积 有关；____________ 一定时，压力越大，压力的作用效果越
中水的深度为0.05 m。把它放在水平桌面上，如图所示(g＝9.8 N/kg)。求：
(1)水对容器底部的压强和压力；
(2)容器对桌面的压力和压强。
(1)490 Pa (2)10 N
4.9 N 1000 Pa
[解析 ] (1)水对容器底的压强 kg × 0.05 m ＝ 490 Pa ， p ＝ ρ gh ＝ 1.0× 10 3 kg/m 3×9.8 N/ 1 S ＝ 490 Pa × 0.01 m 2＝ 4.9 N 。 水对容器底的压力 F 1＝ p 1·
2014年中考物理-专题复习-压强和浮力
中考专题复习压强和浮力知识点1、浮力的产生原因1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1B．F2C．F3D．F42、潜水员在从水面下20m深处上浮到水面下5m位置的过程中，受到的浮力的大小（埴“变大”、“变小”或“不变”），浮力的方向．3、浮力产生的原因是由于（）A．液体（或气体）对物体有压力 B．液体（或气体）对物体有压力差C．液体（或气体）有质量 D．物体对液体（或气体）有压力4、、下列物体没有受到浮力作用的是（）A．在水中嬉戏的小鸭 B．在飞翔的老鹰 C．深海潜游的鲸鱼 D．深入河底的桥墩5、如图所示是认识浮力的探究实验．（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=N．（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F= N．（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮=N．（4）该实验是通过物理方法，建立起浮力概念的．知识点2、阿基米德原理1、某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸入在水中后，继续向下压一段距离，共用时 t．此过程中，饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下图中的（）A. B. C. D.2、有一不吸水木球，其质量为10g，体积为20cm3，先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中．当木球球静止时，溢出水的质量为10g；把它取出擦干，再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中，当木球静止时，溢出煤油的质量是（煤油的密度是 0.8g/cm3）（）A．5g B．8g C．10g D．16g3、边长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上．以下计算结果正确的是（）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）A．橡皮泥块的质量是12.8g B．橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28NC．橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64N D．橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.28×10-4m34、如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则：小球质量是 g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲：ρ乙 4：5（选填“＞”“=”或“＜”）5、如图甲所示，把边长为0.1m的正方体木块放入水中，静止时有2/5的体积露出水面，然后在其上表面放一块底面积为2.0×10-3m2的小柱体，如图乙所示，静止时方木块刚好能全部浸入水中．（g=10N/kg）求：（1）甲图中木块受到的浮力？（2）木块的密度？（3）小柱体放在木块上面时对木块的压强？6、如图所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm3，自身质量为m t．当它在东海某位置海面下h m深度出潜伏时，求：（已知海水的密度为ρkg/m3，g=10N/kg；不考虑潜水艇体积变化）（1）它所受到的浮力F浮；（2）潜水艇壳体受到海水的压强P．7、如图所示是用滑轮组从水中匀速提升物体的情景（注：物体一直浸没在水中）．已知物体重G1=400N，动滑轮重G2=50N，忽略绳重和摩擦，人对绳子拉力F=100N．求：（1）物体浸没在水中受到浮力的大小；（2）物体的密度大小；（3）滑轮组的机械效率．知识点3、浮力的计算1、如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（）A．F A＞F B＞F c B．F A＜F B＜F c C．F A＞F B=F c D．F A＜F B=F c2、如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果从底部缓慢放出一些水，则铅块及气球（）A．仍能静止 B．向下运动 C．向上运动 D．静止．向上或向下运动都有可能3、如图所示，三个实心匀质小球（球的体积公式）静止在液体中，甲球有一半体积在液面之上．小球的半径之比为r 甲：r乙：r丙=3：2：1，甲与丙的密度之比为ρ甲：ρ丙=1：3，则（）A．三球的密度之比为：ρ甲：ρ乙：ρ丙=1：2：3B．三球所受浮力之比为：F甲：F乙：F丙=27：8：2C．三球所受重力之比为：G甲：G乙：G丙=27：16：3D．若让乙球和丙球也漂浮并都有一半体积在液面上，应该将它们挖成空心的．则这时乙球和丙球的空心体积之比为6：14、某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图7甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g 取10N/kg，求：（1）鹅卵石在水中受到的浮力．（2）鹅卵石的密度．5、小杰同学发现了一个金属块，他想知道它的重力和密度．他手中只有一只量程较小的弹簧秤，当他用此弹簧秤测量此金属块的重力时．发现已超过弹簧秤的最大量程，于是他设计了如图所示的装置去测量．图中OA：OB=1：3，用细绳把金属块悬挂于A点，用弹簧秤在B点施加一个竖直向上的力，当OB杠杆水平静止时，弹簧秤读数为1.8牛．当向容器中加水，金属块浸没于水中后，弹簧秤读数为1.2N，g取10N/kg．求：（1）金属块的重力为多少？（2）金属块浸没于水中后所受到的浮力为多大？（3）金属块的密度是多少？知识点4、浮力的应用1、下列有关潜艇的说法，正确的是（）A．潜艇上浮靠的是升力B．潜艇在海面下上浮时浮力增大，下沉时浮力减小C．潜艇在悬浮和漂浮时都处于平衡状态，因此所受浮力相等D．潜艇在海面下上浮和下沉所受浮力不变，改变的是潜艇的重力2、打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是（）A．使沉船与水底淤泥尽量分离B．使用费力的机械把沉船拉起来C．清除船体中的泥沙，使船变轻D．将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒的水知识点5、探究浮力大小的实验1、在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验，则实验中F1、F2、F3、F4的关系是（）A．F1=F2=F3=F4 B．F1-F2=F4-F3C．F1=F2，F3=F4 D．F1-F3=F4-F22、如图甲所示，在一只薄塑料袋中装满盐水（盐水的密度为1.2g/cm3），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为12N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为3N时，（不计塑料袋和细线的重），以下说确的是（）A．烧杯的水面上升，好像多了12NB．水对杯底的压力增加了9NC．袋水面与烧杯中的水面相比比烧杯中的水面低D．袋外水面高低无法判断3、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体浸没的深度的关系（填序号）（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与是否有关．（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）4、在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。
压强和浮力专题复习
压强和浮力专题复习
一、浮力(F)
1.浮力的定义：浮力是流体对朂浮物施加的有向上的力，也是流体对沉淀物施加的有向下的力。
2.浮力的大小：浮力的大小取决于液体的浓度、密度和体积，同时它还取决于液体的温度。
3.浮力的影响因素：
(1)液体的浓度和密度：浮力受液体浓度和密度的影响，浓度越大，浮力也就越大。
(2)液体的温度：随着温度的升高，液体的密度会减小，因此浮力也会随之变小。
4.浮力的作用：浮力起着定位悬浮物的作用，可以使悬浮物稳定地悬浮在液体中，从而保证悬浮物的正常运行。
二、压强(P)
1.压强的定义：压强是液体或气体施加在表面上的有向内的力，可以衡量液体或气体的总体压力。
2.压强的大小：压强的大小取决于液体或气体的总量和容积，压强越大，液体或气体的总压力就越大。
3.压强的影响因素：
(1)液体或气体的总量：压强与液体或气体总量成正比，总量越大，压强也就越大。
(2)液体或气体的容积：压强与液体或气体容积成反比，容积越小，压强也就越高。
4.压强的作用：压强的变化会影响液体的流动，同时也会影响液体的熔点、沸点和溶解度，从而可以控制液体的沸点和溶解度等量的变化。
2014年5月浮力压强选择题
1、A、B两个体积相同的立方体a、b分别浮在同种液体的液面上，如图1所示，若它们所受的浮力分别为F a、F b,，物体的质量是m a、m b，物体下表面的压强P a、P b，则：（）ρa、ρb、ρ液（）A: F a=F b M a=M b P a＞P b B: F a=F b M a＜M b P a＜P bC: F a＞F b M a＞M b P a＞P b C:F a＜F b M a＜M b P a＜P bA: ρ液＞ρa＞ρb B: ρ液＞ρb＞ρa C:ρb＞ρa＞ρ液D: ρb＞ρ液＞ρa2、A、B两个体积相同的立方体a、b分别在同种液体的位置如图2所示，若它们所受的浮力分别为F a、F b,，物体的质量是m a、m b，物体下表面的压强P a、P b，则：( ) ρa、ρb、ρ液（）A: F a=F b M a=M b P a＞P b B: F a=F b M a＜M b P a＜P bC: F a＞F b M a＞M b P a＞P b C:F a=F b M a＞M b P a＞P bA: ρ液=ρa＞ρb B: ρ液=ρb＞ρa C: ρa＞ρb=ρ液D: ρb＞ρ液＞ρa3、A、B两个体积相同的立方体a、b分别在同种液体的位置如图3所示，若它们所受的浮力分别为F a、F b,，物体的质量是m a、m b，物体下表面的压强P a、P b，则：( ) ρa、ρb、ρ液（）A: F a=F b M a=M b P a＜P b B: F a＜F b M a＜M b P a＜P bC: F a=F b M a=M b P a＞P b C:F a=F b M a＞M b P a＜P bA: ρ液=ρa=ρb B: ρ液=ρb＞ρa C: ρa＞ρb=ρ液D: ρb＞ρ液＞ρa4、A、B两个体积相同的立方体a、b分别在同种液体的位置如图4所示，若它们所受的浮力分别为F a、F b,，物体的质量是m a、m b，物体下表面的压强P a、P b，则：( ) ρa、ρb、ρ液（）A: F a=F b M a=M b P a＜P b B: F a＜F b M a＜M b P a＜P bC: F a=F b M a＜M b P a＜P b C:F a＞F b M a＞M b P a＞P bA: ρ液=ρa=ρb B: ρ液=ρb＞ρa C: ρa＞ρb=ρ液D: ρb＞ρ液＞ρa5、A、B两个质量相同，密度ρa＞ρb，的实心立方体a、b分别浮在不同种液体的液面上，如图5所示，若它们所受的浮力分别为F a、F b，物体下表面的压强P a、P b，则：（）A:F a=F b P a＞P b B:F a=F b P a＜P b C:F a＜F b P a＞P b D: F a＜F b P a＜P b6、A、B两个质量相同，的实心立方体a、b在不同种液体中的位置如图6所示，则：（）A:F a=F b，ρb=ρ甲，ρa＜ρ乙B:F a＞F b，ρb＜ρ甲，ρa=ρ乙B:F a＜F b，ρb=ρ甲，ρa＜ρ乙D:无法确定7、A、B两个质量相同，的实心立方体a、b在不同种液体中的位置如图7所示，则：（）A:F a＜F b，ρb=ρ甲，ρa＜ρ乙B:F a=F b，ρb=ρ甲，ρa＞ρ乙B:F a＜F b，ρb=ρ甲，ρa＞ρ乙D:F a＜F b，ρb=ρ甲，ρa=ρ乙8、A、B两个质量相同，的实心立方体a、b在不同种液体中的位置如图8所示，则：（）A:F a＜F b，ρb=ρ甲，ρa＜ρ乙B:F a=F b，ρb=ρ甲，ρa＞ρ乙B:F a＜F b，ρb=ρ甲，ρa＞ρ乙D:浮力无法确定ρb＞ρ甲，ρa＞ρ乙9、一木块浸入水中的体积逐渐变小，它受到的浮力将（）A变大B变小C不变D以上说法都不对10、挂在弹簧称下面的铁块，先浸没在水中，再浸没在煤油中。
人教版《第14章_压强和浮力》计算题分类总结及强化练习
压强和浮力计算题分类总结及强化练习【1】固体压强涉及到的公式主要为：F 压=G=mg (水平面) P=F/S m=Ρv f=F 牵（匀速直线运动） V=S/t一、与人或者动物有关的题目，注意：受力面积是一只脚还是两只脚，无论是单脚站立还是双脚站立对地面的压力都不变例1、小理同学的质量为50kg ，他站立在承平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0．04m 2．求：（1)小理同学的重力；(2)小理同学对地面的压强。
（3）小理同学单脚站立时对地面的压强。
解：已知：m=50kg S 双=0．04m 2 S 单=1/2 S 双=0．02m 2 g=10N/kg (1)G=mg=50kg ×10N/kg=500N(2)F=G=500N P=F/S=500N/0．04m 2=1.25×104 Pa(3)方法一： 由于小理同学单脚站立时，重力未变，压力也没变即F=500N/ 0．02m 2 =2.5×104 Pa 方法二：由于小理同学单脚站立时，重力未变对地面的压力也没变，即：P 单/P 双=S 双/S 单 P 单/1.25×104 Pa =0．04m 2//0．02m 2 P 单=2.5×104 Pa例2、一头大象的质量为3t ，大象一只脚掌与地面接触面积为0.2 m 2，求：（1)该大象的重力（2）大象抬起一只脚对地面的压力和压强二，与物体有关的考题例1、建设工地的压桩机常会用到一种如图12所示长方体混凝土块。
求：(1)混凝土块的体积。
(2)混凝土块的质量。
（3）混凝土块受到的重力。
(4)混凝土块平放时对地面的压强。
(混凝土的密度为2.8×103kg/m 3)例2、杨丹同学对实验室的显微镜发生了浓厚的兴趣，他用台秤测量出它的质量为2kg ，用直尺测量并经过简单计算得出它的底面积为0.04m 2，当显微镜放在水平桌面上时．求：(1)显微镜所受的重力多大?(2)它对水平桌面的压强有多大?三、与车辆有关的题目，注意题目中车轮的受力面积是否是全部车轮的面积例1、我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg ，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m 2，以30m/s 的速度沿水平路面匀速行驶时牵引力为2400N 。
压强浮力专题及答案
压强浮力专题及答案一、单选题1．一个质量可以忽略不计的塑料瓶，装入A液体后密闭。
把它分别放在盛有甲、乙两种液体的容器中，如图所示。
下列判断正确的是（）A．ρ甲一定小于ρ乙，ρ甲一定大于AρB．ρ甲一定小于ρ乙，ρ乙一定大于AρC．ρ甲一定大于ρ乙，ρ乙一定小于AρD．ρ甲一定大于ρ乙，ρ甲一定小于Aρ2．下列事例中，没有利用大气压的是（）A．吸盘挂衣钩B．肌肉注射药液C．钢笔吸墨水D．用吸管喝牛奶3．关于下列生活实例说法正确的是（）A．船闸是利用连通器原理工作的B．拦河坝下宽上窄，是因为水越深的地方压强越小C．当人吸气时，外界的大气压比肺泡内的气压小D．飞机的机翼能获得升力，是利用了流速越大的地方压强越大的原理4．如图所示在两个完全相同的容器中，盛有质量相等的水和酒精（ρ酒精<ρ水），下列说法正确的是（）A．甲容器盛的是酒精，乙容器盛的是水B．甲、乙两容器底部受到的液体压强相等C．甲容器底部比乙容器底部受到的液体压力小D．在距各自液面相同深度的A、B两点液体压强相等5．如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平推回桌面内，在这个推动的过程中（）A．无论是否匀速推动，桌面对字典的摩擦力大小都不变B．字典对桌面的压力变大C．字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力是一对平衡力D．字典对桌面的压强大小变大6．下列事例能增大压强的是（）A．注射器的针头很尖B．火车道上的枕木C．重型卡车轮子很多D．坦克的履带7．在2022年北京冬奥会闭幕式上，十二生肖造型的冰车（如图甲所示）在“冰面”上滑出一个美丽又巨大的中国结（如图乙所示），向世界再一次展示了“中国式浪漫”，下面说法中错误的是（）A．匀速转弯的冰车受到平衡力的作用B．人推冰车时，人对车的推力等于车对人的推力C．小朋友坐上冰车后，冰车对“冰面”的压强变大D．冰车装有车轮可以减小摩擦8．关于图所示的四个实验，下列描述正确的是（）A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同B．图乙：在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强随之增大C．图丙：当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的水面下降，B管中水面上升D．图丁：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平9．浸没在水中的石块，在石块下沉过程中所受压强和浮力的变化情况是（）A．浮力和压强都减小B．浮力和压强都增大C．浮力减小，压强不变D．浮力不变，压强增大10．小明参加中考体育测试，发现其中很多现象与物理有关，下列数据不符合实际的是（）A．同学们步行进入场地时的速度约是4km/hB．小明双脚站立时对地面的压强约是1.6×106PaC．体育馆内让人感到舒适的室温约是26℃D．体育测试时所用实心球的质量约是2kg11．如图，一辆汽车在水平路面上向左匀速行驶，下列说法正确的是（）A．车身上方比车身下方空气流速小，压强大B．汽车受到的重力大于地面对它的支持力C．汽车受到的支持力是由于轮胎发生形变而产生的D．若汽车突然刹车，车内乘客向前倾倒，是由于汽车的惯性造成的12．下列说法中正确的是（）A．一只大西瓜的质量约200gB．课桌的高度约为700mmC．正在发声的闹钟放入密闭玻璃罩后声音变小，是因为真空不能传声D．飞机升空时机翼上方气流对机翼的压强大于下方气流对机翼的压强13．如图所示，将一长木块放在水平桌面上，用一个水平向右的力，将木块沿水平方向推出桌面一些，在木块翻到之前，下列关于木块所受的摩擦力f与桌面所受的压强p的说法中正确的是（）A．f变小，p变小B．f变大，p变大C．f不变，p变大D．f不变，p不变14．下列现象中与大气压无关的是（）A．甲：塑料管中的水不会流出来B．乙：两个底面削平的铅柱紧紧压在一起不会分开C．丙：塑料吸盘贴在光滑的墙面上D．丁：把饮料“吸”入口中15．三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，如图所示，以下说法正确的是（）A．A球所受的浮力最小B．A球所受的浮力最大C．C球所受的浮力小于B球D．C球所受的浮力最小16．如图所示，A、B静止在水中，两物体受到的浮力（）A．受到的浮力一定相等B．A受到的浮力较大C．B的密度较大D．B的重力较大17．如图所示，水平桌面上放置着一个装有水的圆柱形容器和质量相等的A、B两个小球。
第十四章 压强和浮力复习课
第十四章压强和浮力复习课(有关计算中g＝10N/kg)一、选择题1．潜水员完全进入水中后，在继续下潜的过程中，他所受到的() A．浮力逐渐增大，压强逐渐增大B．浮力逐渐增大，压强逐渐减小C．浮力不变，压强逐渐增大D．浮力不变，压强不变2．将体积相同的木块和铁块放入水中静止后，比较所受的浮力() A．木块受到的浮力大B．铁块受的浮力大C．木块和铁块受的浮力一样大D．无法判断谁受的浮力大3．将重力相同的木块和铁块放入水中静止后，则() A．木块受到的浮力大B．铁块受的浮力大C．木块和铁块受的浮力一样大D．无法判断谁受的浮力大4．两球放入水中，A球下沉，B球上浮。
下列说法中正确的是() A．A球比B球的体积大B．A球比B球的重力大C．A球比B球的浮力大D．B球受的重力小于它受到的浮力5．空心铜球放入水中，铜球() A．下沉、上浮、悬浮都有可能B．一定下沉C．一定上浮D．一定悬浮6．如图14－38，木块下面悬挂一个实心铁球，放入水中，铁球浸没水中，而木块仍浮在水面，下面受力分析正确的是()图14－38A．木块的重力等于木块受到的浮力B．铁球的重力等于铁球受到的浮力C．木块和铁球重力之和等于木块和铁球受到的浮力之和D．铁球的重力一定大于木块的重力7．体积相同的甲乙两球浸没在某液体中，静止时，其状态如图14－39所示，比较两者质量的大小，应该是()A．甲比乙的质量大B．甲、乙的质量一样大C．甲比乙的质量小D．若其中有空心的，就无法判断图14－398．下面器材或设施不属于连通器的是() A．喷雾器B．洒水壶C．锅炉水位计D．自来水管道9．质量相等但密度不同的A、B两个小球，放入水中后都处于漂浮状态，其露出水面部分的体积是总体积的三分之一和一半，则两球 ( )A ．受的浮力比F A ∶FB ＝2∶3 B ．受的浮力比F A ∶F B ＝1∶1C ．密度比ρ A ∶ρ B ＝3∶4D ．体积比V A ∶V B ＝3∶210．在1标准大气压的环境里做托里拆利实验。
最新人教版2014学年度八年级下学期物理浮力复习试题(有详解答案)
最新人教版2014学年度八年级下学期物理浮力复习试题考试范围：浮力；考试时间：100分钟；命题人：熊炯学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题3分，共36分）1．小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100g的水，则物体将（）A.漂浮在水面上B.悬浮在水中C.下沉至溢水杯底部D.无法确定2．“辽宁舰，航母已正式列入中国人民解放军海军系列，其满载时排水量(满载时排开水的质量)为6．75万吨。
则满载时其受到的浮力为A.6.75×108NB.6.75×107N C．6.75×104N D.6.75×103N3．下列对生活中物理现象的分析，正确的是（）A.体操运动员参加单杠比赛时，先要在手中抹点滑石粉，这是为了增大手与单杠之间的摩擦B.我们称为“孔明灯”的热气球是利用加热的方法使气球内空气密度变小而产生升力使热气球升空的C.坐在行驶汽车里的乘客突然向后倒，这是因为汽车正在刹车减速D.旅客必须在安全区域等候上火车，是因为列车经过时，人与列车间空气流速大，压强大，可能发生事故4．陈诚将完全相同的两个小球A、B分别放入盛有不同液体的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球静止时如图所示，此时两容器中液面相平，则A．A球所受浮力大B．B球所受浮力大C.甲容器容器底所受液体压强大D．乙容器容器底所受液体压强大5.质量相同的两个实心正方体A和B，如图（甲）所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强为p A和p B．当将它们放入水中后分别静止在如图（乙）所示的位当位置，它们受到水中的浮力为F A和F B，则（）A.p A＜p B F A=F BB.p A＜p B F A＞F BC.p A＞p B F A=F BD.p A＞p B F A＜F B 6．如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计）．设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对容器底的压强分别为p甲和p乙，则（）A.F甲＜F乙 p甲=p乙B.F甲=F乙 p甲=p乙C.F甲=F乙 p甲＜p乙D.F甲＞F乙 p甲＞p乙7．把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是（）A.物体漂浮，F浮=6N B.物体悬浮，F浮=5NC.物体漂浮，F浮=5ND.物体沉在水底，F浮=6N8．如图所示，有一个梯形物体浸没在某种液体中（物体与容器底不紧密接触），液体的密度为ρ，深度为H，物体高度为h，体积为V，较大的下底面面积为S′，较小的上底面面积为S∥，容器的底面面积为S，则该物体受到水向下的压力F是（）A.ρg（HS′﹣V）B.ρgV﹣ρghS′C.ρghS′﹣ρgVD.ρg（H﹣h）S∥9．下列由做饭所联想到的物理知识中，正确的是A. 高压锅是利用水的沸点随气压增大而降低的特点制成的B. 煮饺子时，饺子刚入锅因为重力大于浮力而下沉C. 切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，减小压强D. 锅的把手刻有花纹，是为了增大手与锅把之间的摩擦10．将冰块放在浓盐水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将A.上升 B.下降 C.不变 D.无法确定11．如图所示，在一盛水容器内一挂着重物的气球悬浮在水中如图位置．当你用手将该气球稍向下移动，松手后，气球将（）A.在移到的位置继续悬浮B.上浮到原来位置，再悬浮C.下沉，直至重物触到容器底上D.无法判断12．一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，已知ρ水=1.0×103kg/m3．则下列说法中错误的是（）A．圆柱体的重力为12N B．圆柱体所受的最大浮力为8NC．圆柱体的密度为2.5×103kg/m3D．圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是400Pa二、填空题（每空1分，共26分）13．如图所示，在跳水运动员身体全部入水后继续下沉过程中，所受的浮力（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强（选填“增大”、“减小”或“不变”m．14．用手把体积为5×10-4m3的球浸没在水中，球受到的浮力是 N，若该球重为8N，放手后这个球将（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．( g=10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)15．如图所示，我国第一艘航空母舰“辽宁号”的排水量为67500t，它满载时受到的浮力为 N（g=10N/kg）。
专题复习《压强、浮力的综合计算》(后附答案)
F
浮＝
ρ水
gV
排＝
1.0× 103
kg/m3
×10
N/kg
×
1× 2
400×
10－
6
m3＝ 2
N
(2) 由力的作用是相互的，水对 A 有向上的浮力，物体 A 对水有向下压力， 所以水对烧杯底部增大的压力 ΔF＝ F 浮＝ 2 N ，
ΔF 所以水对烧杯底部增大的压强 Δp＝ ＝
2N
＝ 200 Pa
S 100× 10－ 4 m2
的拉力等于 25 N 时闭合，电动水泵向水箱注水；当拉力等于
15 N 时断开，电动水泵停止向水箱注水．
(1) 求未装水时整个水箱对楼顶的压强是多少？ (压力传感器及连接线质量不计， g 取 10 N/ kg)
5．(2016，甘肃一模 )某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，用它可方便地称量物体的质量，其构
面上，在烧杯内倒入 200 mL 的盐水时，杯底所受盐水的压强为 440 Pa.(g 取 10 N/ kg) ．求：
(1)烧杯内盐水的密度．
(2)烧杯对桌面的压强．
(2)求 B 对水平地面的压强．
(3)现沿水平方向在圆柱体 B 上截去一定的厚度， B 剩余部分的高度与容器 A 中水的深度之比 hB′∶ h 水为 2∶ 3，
(2) 该秤能称出物体的最大质量是多少千克？
(3) 该班另外一名同学认为该秤能称出的物体的最大质量太小，请你提出一条改进建议．
6． (2016 ，揭阳 )图甲是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体
A 沿竖直方向以 0.3 m/s 的速度匀速下降的情
景．图乙是 A 下降到水底之前钢缆绳对 A 的拉力 F 随时间 t 变化的图象 (水的密度为 ρ ＝1.0× 103 kg/m3，g 取 10 N/
完整版)中考浮力压强专题
完整版)中考浮力压强专题本专题将介绍浮力的产生原因、测量方法、阿基米德原理的应用、物体的浮沉条件及其应用，以及浮力的应用。
浮力规律总结如下：一、漂浮问题“五规律”：1.物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；2.同一物体在不同液体里，所受浮力相同；3.同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；4.漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；5.将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
二、沉底问题“五规律”：1.物体漂浮在液体中，所受的浮力小于它受的重力；2.同一物体在不同液体里，所受不同相同，液体密度越大浮力越大；3.同一物体在不同液体里沉底，排开液体的体积相同，都等于物体的体积；4.物体沉底时，它排开液体的重力小于物体的重力，排开液体的质量小于物体的质量，等于液体的密度乘以物体的体积。
三、排水问题：1.如果液体密度一定时，知道浮力可求排水量，反之也可求浮力。
2.如果液体密度一定时，排水量的变化量等于浮力的变化量除以液体密度与重力加速度的乘积。
3.在同一中，排水量的变化量等于液体深度变化量乘以的底面积。
4.在同一液体中，排水量等于物体的底面积乘以物体浸入液体的深度。
5.物体放入液体中时，排水量等于液体的底面积乘以液体上升的高度。
四、浮力与上下表面的压力：1.浮力是上下表面压力的合力。
2.应用：一般用上述公式求不规则图形受到液体给它的压力。
五、浮力与压强：1.当物体浸入液体中时，如果物理在液体中向下运动时，浮力的变化量等于液体对底的压力变化量。
压强变化量等于压力（浮力）变化量除以底面积。
2.当物体漂浮时，液体对物体底面的压强等于浮力除以物体的底面积，反之浮力等于物理底面受到压强乘以物体的底面积。
六、密度计原理：密度计放入不同密度不同的液体中时所受的浮力相同，可以应用浮力相等列方程。
以上规律都是在液体中的情况，需要注意的是，如果物体在空气中，则不会受到浮力的作用。
压强与浮力复习课
常见类型： ①实验探究题(补充习题P52(4)) ②与浮力相结合 ★
★ 例4（07年考纲例卷27题）如图， 小鱼口中吐出的气泡在升至水面的 过程中．体积会逐渐变大。此过程 中，气泡受到的浮力和气泡内气体 D 压强的变化情况是（ ） A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小 C．浮力变大，压强变大 D．浮力变大，压强变小
2：浮力的计算（方法）： （1）弹簧秤称量法：F浮=F1-F2
★记下
（2）阿基米德原理F浮=G排=ρ
液gV排液
（3）浮沉条件法：F浮=G（漂浮或悬 浮时）
五.物体的沉浮条件：物体的浮沉 取决于物体所受的浮力和重力的大小。
F浮 F浮
G
F浮>G 上浮
G
F浮<G 下沉
F浮
F浮 F浮
G G
F浮=G 悬浮 F浮=G 漂浮
F1
阿基米德原理F浮=G排液=ρ
液gV排液
注意： 浮力的大小只跟液体的密度和物 体排开液体的体积两个因素有关， 而跟物体本身的体积、密度、形 状，浸没在液体中的深度、在液 体中是否运动、液体的多少等因 素无关。
★ 例8、在探究“影响浮力大小的因素” 这一问题时，班级的“物理小博士"为同 学们做了如图所示的一系列实验。请你从 中选出一些图，针对某一个因素进行探究， 并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的 探究结果。 ⑴探究的因素是： 。 ⑵选用的图是： 。 (填图中 的序号) ⑶探究的结果是； 。
注意：当物体与容器底部紧密 接触时，两个接触面间就没有 液体渗入，物体的下表面不再 受液体对它向上的压强，液体 对它就失去了向上托的力，浮 力当然随之消失了。
祝 同 学 们 考 出 好 成 绩
加 油!
三 气体的压强
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甲乙丙2014年中考复习－－－压强、浮力综合1、用物理知识来说明：缝衣时缝衣针头做得很尖是为了___ _____，手指上套着顶针是为了_ ____．菜刀具有很窄的刃，目的是为了__________安全带的宽度比较大，这是为了压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于而撞到车身上。
滑冰要穿冰刀鞋，滑冰时冰刀会在冰面上留下划痕，并有少量水出现。
穿这种鞋可以________（增大、减小）对冰的压强，使冰的熔点_______（升高、降低），部分冰化成水，从而________（增大、减小）摩擦。
2、边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑。
已知斜面对它的支持力是15N，则物体对斜面的压力大小为，压强大小为。
3、一艘轮船自重4×107N，最大载货重量是1.5×108N，则这艘轮船的最大排水量是 t，如果船在港口卸下6×107N的货物，则轮船所受浮力是 N，它所排开水的体积减少 m3。
（设船在内河航行，g取10N/kg）4、将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯，则烧杯底部受到水的压强将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
5、坐沙发或软椅比坐硬木椅舒服，其中的重要原因是人坐在沙发或软椅中时，压力___ _，受力面积____，压强____．6、把重5N、密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中。
当物体静止时，物体处于状态（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉在水底”），物体所受的浮力是 N，物体排开的水重是 N。
7、煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。
为此，人们制造了一种“低压锅”。
用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。
这种“低压锅”的物理原理是__ ________。
8、2003年5月21日，我国业余登山队A组队员成功登上珠穆朗玛峰．若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高，约合__________kPa.9、一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90 kPa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100 kPa．若室内屋顶的面积是100m2，这时屋顶所受到的内外压力的差额可达__________N，足以被掀飞．10. 在一只玻璃杯中装满水，上面盖上硬纸片，如图甲所示的情况放置玻璃杯，杯中的水不会洒出来，这表明，杯子如图乙、丙所示情况放置时，纸片都不会掉下来，这说明。
11、2010年5月，在广东汕头南澳岛海域的“南澳一号”明代古沉船大规模打捞行动中，一筐筐青花瓷器不断随着吊臂缓慢上升，在露出水面之前，青花瓷器受到的浮力（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
青花瓷器受到海水的压强（选填“变大”、“不变”或“变小”）；打捞时，广东汕头边防支队实施安全警卫，一艘边防巡逻艇和两艘摩托艇负责海上警戒，及时劝阻不明船只，以免影响打捞工作，两艘摩托艇不采用近距离“并排”行驶，这是因为流体流速大的地方压强（选填“大”或“小”），以免发生相撞事故。
12、2010年1月29日全球最大的太阳能动力船“星球太阳号”，在德国基尔下水如图，开始行程4万公里，需140天的环球之旅．船最大排水量60吨，则受到的最大浮力是__________N。
环球之旅的平均速度为______km／h．(g=10N／kg，结果保留一位小数)13、如图是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容______(填“较大”或“较小”)，温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是：_________________；__________________________。
14、民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是6.18×107Pa，则在不被海水压破的情况下，黑匣子下沉的最大深度是＿＿＿＿＿m。
(ρ海水=1．03×103kg／m3，g=10N／kg)15．弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图17所示．（1）图中弹簧测力计的示数是N．物体A所受浮力是N．（2）如果测力计不拉着物体A，A在水中会（选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”）．判断的依据是。
16.一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为 Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，则水对该木塞的压力为 N。
（g=10N/kg）17. 氢气球、热气球能上浮到空中，是因为氢气、热空气的___ __比空气的小，因而气球受到的_ ____力大于__ ___力，因而能够升空.18．一个实心物体，放在水中静止时，有2/5 的体积露出水面，则该物体的密度是_______kg／m3。
19．有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出10g水，若把它浸在盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出______g酒精（酒精密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×l03kg/m3，木块的密度是0.5×103kg/m3）．20．平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖：（）A．密度减小一半 B．密度增大一倍 C．对地面压强减小 D．对18、地面压21、强不变16. 刮大风时，即使风向平行窗户，窗扇也常常会被风刮开而打破玻璃，原因是（）A. 风对窗扇的作用力太大B. 空气流速不同导致的压强差C. 风向里吹的结果D. 风向外吹的结果22. 大风天气，我们如果迎风骑自行车，一阵大风刮过时，会感到无法用嘴或鼻子吸气，但可以向外吐气；当大风过去又恢复了正常的呼吸。
出现以上现象的原因是（）A. 风大时，脸上空气的压强变大，压得人难以吸气B. 风大时，脸上空气的压强变大，使人难以吸气C. 与气压无关，是人缺乏锻炼D. 风大时，脸前气压小，所以容易向外吐气尾翼23. 轿车或赛车在高速运动时，有一种轻飘的感觉。
为了创造一种使车子压向地面的力，以便“贴紧”地面安全运行，有些轿车或赛车在车尾装上尾翼（如右图），很好地利用了“流体压强与流速的关系”。
以下四图最能体现尾翼导流板横截面形状的是（）24、秋天树叶落在路面，当一辆高速行使的汽车驶过时，路旁的树叶（）A、从路旁吸向汽车B、从路中间飞向路旁C、不受影响D、只向上飞扬25．下面事例中不属于利用大气压的是（）A．医院里“打吊针”(静脉输液) B．在茶壶盖上做了一个小孔C．帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D．夏天我们使用吸管喝饮料26、在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化 ( )A．向水银槽里加少量水银 B．将管倾斜 C．将玻璃管变粗 D．外界大气压发生变化27、水银气压计挂斜了，读起来就会 ( )A．比实际气压大 B．比实际气压小 C．与实际气压一样大 D．无法判定28、在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图2所示。
其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线。
当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系是（）A．浮力增大，ρ1＝ρ2 B．浮力减小，ρ1＝ρ2 C．浮力不变，ρ1>ρ2 D．浮力不变，ρ1<ρ229、在冬季，剩有半瓶热水的明暖水瓶经过一个夜晚后第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧不易拔出来其主要原因是（）A.软木塞受潮膨胀B. 瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧C.瓶口因温度降低而把瓶塞吸住 D.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住30、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图所示的事例中，属于增大压强的是（）31、王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图4)不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）32、一个末装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，如图甲所示。
然后反过来倒立在桌面上，如图乙所示。
两次放置橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙，则（）A. p甲＞p乙B. p甲＜p乙C. p甲= p乙D. 无法判断33、一物体轻放入盛满煤油的烧杯中，溢出重为0.2N的煤油，如果把这物体轻放入盛满水的烧杯中溢出的水重为（煤油的密度ρ=0.8 ×103kg/m3）（）A、等于0.2NB、大于0.2NC、小于0.2ND、不小于0.2N34、图5所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是A.F A>F B>FB.F A<F B<F cC. F A >F B=F cD.F A < F B=F c35、水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（）A．小球所受浮力可能等于2 N B．小球的质量可能小于200gC．小球的体积一定等于200cm3 D．水对烧杯底的压强一定增大36.下列日用器具中利用连通器原理工作的是（）A.喷泉B.钢笔吸水C.洒水壶D.液体压强计37.图14-2-8中正确的是（）38、下列四个情景中，浮力增大的物体是（）A．从河岸沙滩走入深水处的游泳者 B．从长江驶入大海的轮船C．海面下正在下沉的潜艇 D．在码头卸载货物的货轮39、2010年5月，美国“海神”号潜艇在太平洋成功下潜11000m深处，探秘世界上最深的马里亚纳海沟．下潜过程中，潜艇体积不变，则其受到的压强和浮力的变化情况是（）A．压强逐渐变大，浮力逐渐变大B．压强逐渐变大，浮力大小不变C．压强逐渐变小，浮力逐渐变小D．压强逐渐变小，浮力大小不变40．右图为小明发明的给鸡喂水自动装置，下列是同学们关于此装置的讨论，其中说法正确的是( )A．瓶内灌水时必须灌满，否则瓶子上端有空气，水会迅速流出来B．大气压可以支持大约10米高的水柱，瓶子太短，无法实现自动喂水C．若外界大气压突然降低，容器中的水会被吸入瓶内，使瓶内的水面升高D．只有当瓶口露出水面时，瓶内的水才会流出来41、把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（）A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变42、如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙．将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙．则下列关系正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．F甲＞F乙 D．F甲＜F乙43、体积为2dm3的空心球重10N，把它放入足够多的水中后，它将（）A．上浮 B．下沉 C．先上浮后下沉 D．可以停留在水中任何地方44、将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（）．A、物体上浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=4NC．物体漂浮，F浮=4ND．物体沉在水底，F浮=63N45、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体浸没的深度的关系（填序号）（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与是否有关．（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）46、小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图甲所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸人水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：（1）分析表中实验数据，可以得出物体重_____N，第4次实验时，物体受到的浮力________N；（2）分析表中第1列到第5列数据，说明____________________________________ 。