小学三年级科学上册练习题第一单元
教科版小学三年级科学上册第一单元同步练习(含答案)
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第1课水到哪里去了一、选择题。
1.玻璃杯中的水,过几天就会变少,其原因是()。
A.水蒸发了B.杯子吸收了水C.水从杯底流出去了D.水变成了冰2.晒谷物时,把谷物(),才能干得更快。
A.摊开B.放在太阳下C.摊在通风、有阳光的地方D.堆放在通风的地方3.将透明塑料盒倒扣地上一段时间后,能够观察到()。
A.没有明显现象B.盒内出现了小水珠C.盒外出现了小水珠D.盒内与盒外都出现了小水珠二、判断题。
4.水只有沸腾才能蒸发。
()5.湿手变干、衣服晾干都是因为水变成水蒸气跑到了空气中。
()6.水蒸气是水的一种形态,水蒸发时物质没有发生变化。
()三、识图题。
7.如图所示,1号杯没有盖上盖子,2号杯盖上了盖子,两杯中放有一样多的水,那么,两天后观察到的实验现象是什么?四、简答题。
8.怎样让衣服干得快些?9.干手器是通过什么方式来加快水分蒸发的?答案1.A2.C3.B4.×5.√6.√7.1号杯中的水变少了,2号杯中的水几乎没有变化。
8.①把衣服展开②把衣服放在阳光下③把衣服挂在通风的地方。
9.①提高液体的温度②加快液体表面空气流动的速度第2课水沸腾了一、选择题。
1.通常情况下,水沸腾时的温度是()。
A.0°CB.37°CC.100°CD.120°C2.水变成水蒸气后,体积会()。
A.大大增大B.增大一点C.减小D.不变3.给水加热用的仪器叫()。
要知道水在加热过程中温度的变化,要用到的工具是()。
A.温度计B.酒精灯B.铁架台 D.试管二、判断题。
4.将温度计的下端浸入水中,不能碰到容器的底或壁。
()5.通常情况下,水的沸点是100°C。
()6.蒸发和沸腾都是汽化现象,都是由液态变为气态,都吸热。
()7.水变成水蒸气后,体积会变小。
()8.水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。
()三、识图题。
9.看图想一想,试管中的水能沸腾吗?四、简答题。
10.水从加热到沸腾的过程中有气泡产生吗?气泡又是如何变化的?答案1.C2.A3.B A4.√5.√6.√7.×8.×9.不能。
人教版三年级上册科学第一单元测试题(含答案)
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人教版三年级上册科学第一单元测试题
(含答案)
1. 以下哪项是动物的特征?
A. 能呼吸
B. 能看见
C. 能跳跃
D. 能听见
答案:A、B、C、D
2. 下列物体中,哪些是金属?
- 铁
- 木头
- 铜
- 眼镜
答案:铁、铜
3. 你知道什么是可生活有机体吗?
答案:是指能够进行生命活动,包括生长、摄取营养、排泄等的物体。
4. 生活中哪些例子是生物?
- 猫
- 石头
- 树
- 房子
答案:猫、树
5. 以下哪项不是用来呼吸的?
A. 鼻子
B. 嘴巴
C. 耳朵
D. 肺部
答案:C
6. 你知道金属的特点是什么吗?
答案:金属有光泽、导电、导热的特点。
7. 下列物体中,哪些是非金属?
- 铁
- 纸
- 铜
- 铝
答案:纸、铝
8. 动物和植物需要什么才能生长?
答案:动物需要吃食物、水和空气;植物需要阳光、水和空气。
9. 你知道什么是无生命的吗?
答案:无生命是指没有生命活动,不能进行自我增长和自我繁
殖的物体。
10. 生活中哪些例子是非生物?
- 鸡
- 太阳
- 自行车
- 水
答案:太阳、自行车
这份测试题包含了科学第一单元的相关知识点,并提供了答案供参考。
希望能对你的学习有所帮助。
三年级科学上册(1--4)单元测试题
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小学科学三年级上册第一单元测试题一、填空题1、科学观察是有(目的)的。
(眼看)、(耳听)、(手摸)、(鼻闻)、(舌尝)、(工具量)等方法都是科学观察的基本方法。
2、植物的生长需要(水分),(阳光)、(空气)和营养。
3、许多植物的叶从(春天)长出来,到(秋天)枯黄死去,完成了叶的一生。
4、植物的共同特点:植物都生长在一定的环境中,都需要(水分)、阳光、空气和(营养),都会生长发育,都会繁殖后代,都有(从生到死)的生命过程。
5、小草与大树一样,具有(生命体)的共同特征。
6、大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同、茎的(粗细)不同、茎的(质地)不同。
7、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。
8、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。
9、水生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。
它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)。
10、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等。
11、水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)。
12、树叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有(共同)的基本特性。
13、植物的叶一般由(叶柄)和(叶片)组成,(叶片)上有叶脉。
14、写出你见过的叶子的颜色有(淡绿色、深绿色、红色、黄色等)。
(至少3种)15、拓印树皮图案的方法是:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复(按压),再平捏蜡笔在纸上(涂擦),使凸起的部分染上颜色。
16、植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、(衰老)直至(死亡)的过程。
17、有些植物可以用(根、茎、叶)繁殖后代。
18、植物的生长发育需要(阳光、土壤、水分和适宜的温度)等。
19、绿色开花植物由(根、茎、叶、花、果实、种子)六部分组成。
二、我来连一连:眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官,你知道它们的分工吗?眼物体的冷热、轻重、粗细耳物体的气味鼻声音的大小、高低、强弱舌食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近三、单项选择题1、观察就是(C)。
最新部编人教版三年级上册科学第一单元测试卷【附答案】
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最新部编人教版三年级上册科学第一单元测试卷【附答案】一、选择题(每小题2分,共20分)1. 小明从地球上的哪个方向看太阳升起来?- A. 东方- B. 西方- C. 南方- D. 北方2. 下列哪种物体会发光?- A. 木头- B. 金属- C. 石头- D. 太阳3. 接通电源后,电灯会亮,这是因为电能变成了什么能?- A. 热能- B. 声能- C. 光能- D. 动能4. 小红发现一个铁球,她用手触摸,发现它很冷,原因是它吸收了什么能?- A. 火能- B. 热能- C. 声能- D. 光能5. 弯曲弹簧后,它具有什么能?- A. 动能- B. 磁能- C. 弹性势能- D. 电能6. 下列哪个能源主要是由水的水循环形成的?- A. 风能- B. 太阳能- C. 电能- D. 水能7. 夜晚时,小明喜欢划船,他注意到划动船桨时,水面有一串亮光,这是什么能发出的?- A. 内能- B. 电能- C. 水能- D. 光能8. 花儿需要光能、水分和什么才能生长?- A. 空气- B. 树叶- C. 养分- D. 土壤9. 下列哪种方式可以节约能源?- A. 长时间使用电器- B. 购买能源浪费的产品- C. 关闭闲置电器- D. 随意浪费水资源10. 下列哪种物体可以散发出气味?- A. 木头- B. 玻璃- C. 水- D. 鲜花二、判断题(每小题2分,共10分)1. 电能可以变成光能。
()2. 水能只存在于大海中。
()3. 花儿需要阳光、水和土才能生长。
()4. 电能可以变成热能。
()5. 风能是由风产生的。
()三、填空题(每小题2分,共10分)1. 动能是由物体的\_\_\_\_\_\_决定的。
2. 太阳是一颗\_\_\_\_\_\_,它给地球带来光和热。
3. 通过传声可以传递声音,传声使用的媒介是\_\_\_\_\_\_。
4. 要用手触摸一个物体,需要与物体\_\_\_\_\_\_。
5. 花儿需要光、水和\_\_\_\_\_\_才能生长。
部编版小学科学三年级上册第一单元测试题①(附答案)
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部编版小学科学三年级上册第一单元测试题①(附答案)一、选择题1. 下列说法中,不属于生活中常见的物质的是()。
A. 橡皮B. 木头C. 云朵D. 金属2. 小雨放一块绿色苹果和一块红色苹果在阳光下照射一段时间,然后把苹果剖开,发现红色苹果的果肉比绿色苹果的果肉更多。
那小雨结合自己的观察和知识就可以得出的结论是()。
A. 绿色苹果比红色苹果好吃B. 红色苹果比绿色苹果好吃C. 绿色苹果比红色苹果大D. 红色苹果比绿色苹果大3. 下列实验步骤中,不符合科学规律的是()。
A. 点燃细木条,细木条燃烧了B. 用试管接取水,试管里积满了水C. 在一个盛有水的上倒油,油漂浮在水上D. 将一个20度的热水倒入一个里,里的水的温度变为20度二、填空题1. 人类穿衣服的主要目的是()。
2. 金属可以用来制造食品包装盒,主要是因为金属()。
3. 火柴点燃后,火焰主要从()上冒出来。
三、判断题1. 云朵是一种物质。
()2. 空气不重要,因为我们看不见、摸不着。
()3. 除了木头和石头,其他物质都可以燃烧。
()四、简答题1. 什么是物质?请简要说明。
2. 请举一个常见的物质和一个不常见的物质。
3. 请用自己的话解释物质燃烧的现象。
4. 说明人类穿衣服的主要目的。
五、解答题小雨在自己家里点燃了一根蜡烛,观察到蜡烛燃烧时火焰的颜色、形状和向上的方向。
请你根据自己的观察,解释这些现象,并简要说明蜡烛燃烧需要哪些条件。
答案:一、选择题1. C2. D3. B二、填空题1. 遮蔽太阳光/保护身体不受伤害/保持温暖等2. 不易变质/结实坚固/不会被水腐蚀等3. 火柴盒三、判断题1. 正确2. 错误3. 错误四、简答题1. 物质是指组成一切天体、地球和地球上的生物和无生物的物质实体。
2. 常见的物质:水;不常见的物质:铀等放射性元素。
3. 物质燃烧是指物质与氧气发生化学反应,释放出能量、产生热和光等现象。
4. 人类穿衣服的主要目的是保护身体,遮蔽太阳光,保持温暖等。
小学三年级科学第一单元练习题
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小学三年级科学第一单元练习题姓名:________ 班级:________ 学号:________ 成绩:________ 1.晾衣服是把衣服中的水变成水蒸汽。
对错2.水和水蒸汽没有任何区别,都是一样的。
对错3.若想判断水能变成水蒸汽蒸发掉,我们可以通过实验来证明。
对错4.水是一种液体,没有固体的形状和体积。
对错5.烧水沸腾时,水中会有大量的气泡产生。
对错6.可以用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。
对错7.酒能是一种加热的工具。
对错8.水沸腾时的温度是100摄氏度。
对错9.水完全结冰后,体积会减小。
对错10.每逢冬天,屋檐下面一定会形成冰。
对错11.水是一种()A.固体B.液体C.气体12.下列属于水和水蒸汽的不同点()A.水有形状,水蒸气没有B.水看得见,水蒸气看不见C.水有颜色,水蒸气没有13.下列现象中不属于水变成水蒸汽的是()A.晾衣服B.烧开水C.结冰14.要使水沸腾,我们需要()A.给水加热B.给水降温C.把水放在阴凉处15.测量水的温度的工具是()A.酒精灯B.烧杯C.温度计16.下列属于冰和水的共同点()A.都有一定的体积B.温度相同C.都有颜色17.如果我们想让水结冰,那么我们需要()A.给水加热B.给水降温C.把水放在阳光下18.我们记录水结冰时的温度,需要用到的工具是()A.试管B.酒精灯C.温度计19.下列属于固态的水的是()A.水蒸气B.冰C.水雾20.我们用郭给一块冰持续加热,它最终会变成()A.冰水B.水C.水蒸气。
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)

新版教科版三年级科学上册第一单元测试题姓名:__________ 班级:__________考号:__________阅卷人一、单选题(共18题;共36分)得分1.我们游泳上岸后,身体会感到格外冷,这是因为()。
A. 水特别冷B. 水蒸发带走了身体的热量C. 空气温度低2.水变成水蒸气后,体积会()。
A. 变小B. 变大C. 不变3.寒冷的冬天,晾在室外衣服结成冰后被晾干,这是水()的过程。
A. 固态→液态B. 固态→气态C. 液态→气态4.我们通过实验,100毫升水大约能溶解()克食盐。
A. 4B. 36C. 705.蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油,这种变化属于()。
A. 物理变化B. 化学变化C. 物理变化和化学变化6.沸腾的开水温度一般在()。
A. 80℃B. 90℃C. 100℃7.水结冰后体积()。
A. 变小B. 变大C. 不变8.我们可以用()的方法,把食盐从盐水中分离出来。
A. 过滤B. 沉淀C. 蒸发9.如果杯子中装的是水,不可能出现的情况是()。
A. B. C.10.在温度为()的地方。
液态的水不能变成固态的冰。
A. -3℃B. 0℃C. 7℃11.在50毫升水里溶解食盐和小苏打,()。
A. 食盐溶解的多B. 小苏打溶解的多C. 两者一样多12.下列温度下,冰融化得最快的是()。
A. 20℃B. 60℃C. 80℃13.下列现象中由凝固形成的是( )。
A. 冬天早晨草木上的霜B. 春天早晨常见的雾C. 钢水浇铸成火车轮D. 衣柜中的樟脑丸变小14.下列说法中错误的是( )。
A. 水的三种形态可以相互转化B. 露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水C. 湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,因为阳光下温度高,水蒸发快15.水无常形,变化万千,如图所示的各种自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是( )。
A. 初春,河流中冰雪消融B. 仲夏,草叶间露珠晶莹C. 深秋,枝头上挂满白霜D. 寒冬,窗玻璃上冰花剔透16.如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中主要通过水蒸气凝结形成的是( )。
人教版小学三年级上册科学第一单元测试卷
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人教版小学三年级上册科学第一单元测试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 科学是一门研究 \_\_\_\_\_ 的学科。
A. 生活现象B. 数学公式C. 历史事件2. 温度计主要用来测量 \_\_\_\_\_。
A. 温度B. 时间C. 体重3. 人的五官包括 \_\_\_\_\_、口、鼻和耳朵。
A. 眼睛B. 手指C. 脚趾4. 以下哪个不是动物?A. 猫B. 桌子C. 狗5. 耳朵的主要功能是 \_\_\_\_\_。
A. 听声音B. 闻味道C. 看东西二、填空题(每题3分,共15分)1. 科学是一门研究自然现象的学科。
2. 我们可以用体温计测量体温。
3. 鼻子的主要功能是闻味道。
4. 猫和狗都是动物。
5. 眼睛的主要功能是看东西。
三、判断题(正确为√,错误为×,每题2分,共10分)1. 科学是一门研究历史事件的学科。
(√ / ×)2. 体温计主要用来测量时间。
(√ / ×)3. 耳朵的主要功能是听声音。
(√ / ×)4. 猫和狗都是植物。
(√ / ×)5. 眼睛的主要功能是闻味道。
(√ / ×)四、简答题(每题10分,共20分)1. 简述科学的主要研究对象和方法。
答:科学的主要研究对象是自然现象,通过观察、实验和推理等方法来总结归纳规律。
2. 举例说明一种科学实验的过程。
答:比如进行一个植物生长实验,可以准备两个相同的植物,在不同的环境条件下观察它们的生长情况,比较两个植物的生长速度和外观,从而得出不同环境对植物生长的影响。
五、综合题(15分)阅读以下句子,然后回答问题:“温度计主要用来测量温度。
”“眼睛的主要功能是看东西。
”“我们可以用鼻子闻到各种味道。
”“猫和狗都是动物。
”“科学是一门研究自然现象的学科。
”1. 这些句子中有几个是正确的?答:5个句子中有4个是正确的。
2. 找出一个错误的句子,并改正它。
答:“我们可以用鼻子闻到各种味道。
教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)
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小学三年级上册科学第一单元测试(满分100分)1班级姓名座号成绩:一、选择题(20分)()1.水沸腾时,下列说法错误的是。
A.会产生热气B.杯底有气泡产生C.温度会降低D.温度为100℃()2.下列方法中,不能加快冰的融化速度的是。
A.用手捂B.用电吹风吹C.太阳晒D.放在0℃以下的冰柜里()3.温度计的使用,操作正确的是。
()4.水结成冰后,体积会。
A.变大B.变小C.不变D.无法判断()5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,下列说法正确的是。
A.每次向烧杯中加入的食盐量要相同B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解C.用搅拌棒用力搅拌,洒出一点没有关系D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯()6.海水是咸的,因为含有大量的盐分,若想从海水里获得盐,我们可以通过的方法。
A.蒸发B.过滤C.溶解D.加热()7.下列说法正确的是。
A.水有固定的体积,水蒸气也有固定的体积B.自然界当中的物质有三种状态,分别是固态、液态、气态C.纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了D.沙子和食盐都可以溶解在水中()8.石棉网的作用是。
A.不让蒸发皿底部变黑 B.加热的更快C.隔热 D.让蒸发皿均匀受热() 9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中,以下说法错误的是。
A.食盐比小苏打溶解能力强B.一定量的水只能溶解一定量的物质C.食盐在水中的溶解能力是无限的D.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样()10.以下四人中谁嘴巴里的糖果融化的最快。
A.小红,把糖含在嘴巴里B.小明,把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌C.小强,把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌D.小月,把糖含在嘴巴里后嚼碎二、判断题(20分)1、烧水时冒出大量“白气”,说明水蒸气是可以看到的。
()2、水在任何温度下都可以沸腾。
()3、水变成水蒸气体积变大。
()4、冰和水是不同的物质。
()5、一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。
()6、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中,两个杯子中的食盐要一样多。
人教版三年级上册科学第一单元检测卷(含答案)
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人教版三年级上册科学第一单元检测卷(含答案)一、选择题1. 科学研究是()。
- A. 发现事物的规律,解决问题的方法- B. 唯一可以使用的方法- C. 没有具体目的的活动2. 乌龟的生活性是()。
- A. 白天活动,晚上睡觉- B. 晚上活动,白天睡觉- C. 随时都可以活动3. 植物的根主要的功能是()。
- A. 吸收水分和养分- B. 吸收阳光和空气- C. 吸收能量和食物4. 科学家们在白天和黑夜观察乌龟的生活,发现乌龟是()。
- A. 白天活动,晚上睡觉- B. 晚上活动,白天睡觉- C. 随时都可以活动5. 植物的茎主要的功能是()。
- A. 支持和固定植物,传递养分- B. 吸收水分和养分- C. 吸收阳光和空气二、填空题1. 妈妈告诉小明,太阳出来之后,()的花朵就会展开。
2. 茎把水分从()输送到叶子中。
3. 太阳落山后,()就该起床了。
4. 苹果树的根长在()里。
5. 干旱时期,我们要帮助()浇水。
三、简答题1. 为什么乌龟在夜晚活动,白天睡觉?2. 你能从植物的茎、根和叶子中各说出一个功能吗?3. 在生活中你可以用科学研究的方法解决哪些问题?答案一、选择题1. A2. B3. A4. B5. A二、填空题1. 草2. 根3. 昆虫4. 地下5. 植物三、简答题1. 乌龟在夜晚活动,白天睡觉是因为夜晚温度较低,可以避免过热;白天温度较高,需要休息保持水分。
2. 茎的功能是支持和固定植物,同时将水分和养分从根部输送到叶子;根的功能是吸收水分和养分,并固定植物在土壤中;叶子的功能是进行光合作用,吸收阳光能量并释放氧气。
3. 科学研究的方法可以帮助解决各种问题,例如解决家庭中的日常生活问题、解决学习中的难题,或者解决社会中的环境污染等问题。
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案
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人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案一、单选题1. 以下哪个是属于感官器官?- A. 手- B. 脚- C. 心- D. 耳正确答案:D2. 隔音室中,哪个地方能听到声音?- A. 墙上- B. 地板上- C. 房顶上- D. 门上正确答案:A3. 以下哪项不是属于眼睛的功能?- A. 看东西- B. 听声音- C. 受光照- D. 肯定场景正确答案:B4. 我们可以通过什么方式辨别不同物体的气味?- A. 听- B. 闻- C. 看- D. 吃正确答案:B5. 感觉到热的时候,以下哪个器官发挥了作用?- A. 手- B. 鼻子- C. 舌头- D. 脚正确答案:A二、填空题1. 用来嗅闻气味的器官是_鼻子_。
2. 我们能使用_舌头_来品尝不同的食物。
3. 我们通过_眼睛_来看事物。
4. 我们不仅能用_眼睛_看到东西,也能用手去_摸_它们。
5. 我们听到的声音通过_耳朵_传给大脑。
三、判断题1. 人的触觉是用来看东西的。
( )正确答案:错误2. 我们可以通过味觉辨别食物的味道。
( )正确答案:正确3. 我们可以通过嗅觉辨别物体的形状。
( )正确答案:错误4. 声音是由耳朵发出的。
( )正确答案:错误5. 感觉到寒冷的时候,我们可以用手摸到物体的温度。
( ) 正确答案:正确四、简答题1. 请用一句话解释眼睛的作用。
眼睛是我们感知事物外貌和颜色的器官。
2. 请用一句话解释耳朵的作用。
耳朵能够让我们听到声音和判断方向。
3. 请用一句话解释鼻子的作用。
鼻子可以嗅闻气味,并帮助我们辨别物体。
4. 请用一句话解释舌头的作用。
舌头能够品尝食物的味道。
5. 请用一句话解释手的作用。
手可以触摸物体的形状和温度。
五、应用题小明参加了一个科学实验,实验中他被蒙住了眼睛、耳朵、鼻子的口罩。
请你说出他还能使用哪些感官来辨认物体。
小明可以使用他的手来触摸物体的形状和温度。
六、解答题1. 用你自己的话解释什么是意识。
三年级科学上册第一单元测试卷附答案

一、选择题1.用湿布擦黑板,过一会儿黑板上的水印没有了,这是因为水()。
A.被黑板吸收了B.自己消失了C.变成了水蒸气蒸发到空气中去了2.烧杯里的水沸腾时,水的温度接近()。
A.37℃B.60℃C.100℃3.我们在实验室中,分离食盐水中的食盐和水必须要用到()。
A.滤纸B.量筒C.酒精灯4.要使糖块溶解得快,以下最好的方法是()。
A.10℃,不搅拌B.30℃,搅拌C.50℃,搅拌5.探究温度是否影响食盐的溶解快慢,需要改变的条件是______。
A.水温B.搅拌C.食盐颗粒大小6.生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是()。
A.便于制作B.方便包装C.分散重量D.更快溶解7.下列变化中,还是原来的物质的是()。
A.湿衣服晾干B.面包发霉C.木头燃烧8.水沸腾实验时,我们看到的气泡变化图是()。
9.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是()。
A.小苏打B.食盐C.糖10.把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中()。
A.冷水溶解的快B.热水溶解的快C.两杯一样快11.有固定的体积,没有固定的形状,这时水处于()。
A.固态B.液态C.气态12.加热时,能使蒸发皿内物体均匀受热的是()。
A.三角架B.烧杯C.石棉网二、填空题13.液体体积一般是用_________或量杯来测量的,液体体积的单位一般用_________来表示。
14.水在自然界中有( )、( )、( )三种形态存在。
15.熄灭酒精灯时,可以用__________盖灭,禁止__________。
16.可以用___________或__________的方法把铁屑和木屑的混合物分离出来。
17.食盐和红糖________(“会”或“不会”)溶解在水中。
18.我们用酒精灯火焰的_________给水加热,因为火焰的这部分温度最_________;水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。
19.在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做( )。
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)
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第一单元单元测试-、填空题(19分)1.要想精确知道物体的温度,需要用来()测量,计量温度的单位通常用()。
2.当水的温度下降到()C时开始结冰,从液体状态变成()状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做()此时水需要()热量。
4.给水加热时,水蒸发得更();持续加热到100°C时,水会()。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的()遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、()和()三种状态存在,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是()。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫()8.可以用()、()切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的()温度最高,内焰其次,()温度最低。
10.将沙子从水中分离出来,应该釆用()的方法;将食盐从水中分离出来,应该釆用()的方法。
二、判断题(10分)1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
()2.冰融化时,周围的空气温度会上升。
()3.液态的水在加热时能变成气态的水。
()4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
()5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
()6.所有的物质都能溶解在水中。
()7.实验时,为了节约时间,可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
()8.因为砂糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
()9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
()10.把盐水放在太阳下晒,可以将食盐和水分离。
()三,选择题(14分)1.我们观察到(),说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,()能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是()。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下,杯中糖块溶解的速度最快的是()。
A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是()。
小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案

小学三年级科学上册第一单元测试题一及
答案
一、选择题
1. 下面哪个是生活中的物体?
A. 太阳
B. 蓝天
C. 云朵
D. 风
答案:D. 风
2. 下面哪个不是动物?
A. 花
B. 蚂蚁
C. 鸟
D. 狗
答案:A. 花
3. 下面哪种工具可以切割水果?
A. 电视
B. 刀
C. 书
D. 电脑
答案:B. 刀
4. 太阳从哪边升起?
A. 东方
B. 西方
C. 南方
D. 北方答案:A. 东方
5. 下面哪个是食物?
A. 石头
B. 水
C. 苹果
D. 空气答案:C. 苹果
二、判断题
1. 太阳是地球的东方。
答案:正确
2. 石头是食物。
答案:错误
3. 森林里有许多动物。
答案:正确
4. 空气是无法看到的。
答案:正确
5. 电脑可以用来切割水果。
答案:错误
三、简答题
1. 请简要解释太阳升起和落下的原理。
太阳升起和落下是因为地球自转的结果。
当地球自转使得一部分地面暴露在太阳光下时,我们认为太阳升起;当地球自转使得这部分地面暴露在太阳背面时,我们认为太阳落下。
2. 请列举一些你在生活中见到过的动物。
(略)
四、应用题
1. 请写出你喜欢的水果的名称和颜色。
(略)。
部编版科学三年级上册第一单元测试题及答案

部编版科学三年级上册第一单元测试题及答案一、选择题1. 下列物品中,不属于金属的是()A. 铜铃B. 铁纸C. 铝箔2. 下列物质中,属于液体的是()A. 铁钉B. 棉花C. 橙汁3. 折叠纸最长的是()A. 水平纸B. 垂直纸C. 直角纸4. 下列属于可生物降解物质的是()A. 玻璃B. 塑料袋C. 纸张5. 下列物质中,不是塑料制品的是()A. 尺子B. 凉鞋C. 食品罐头二、判断题1. 圆珠笔是金属制品。
()正确 / 错误2. 橙子是植物类食物。
()正确 / 错误3. 锡纸可以循环使用。
()正确 / 错误4. 不同形状的物体都有一样的大小。
()正确 / 错误5. 塑料袋是可降解的。
()正确 / 错误三、简答题1. 什么是金属?2. 什么是液体?3. 什么是利用纸制作的东西?4. 为什么应该减少使用塑料制品?5. 什么样的物体是可降解的?参考答案一、选择题1. B2. C3. A4. C5. A二、判断题1. 错误2. 正确3. 正确4. 错误5. 错误三、简答题1. 金属是具有特定物理和化学性质的一类物质,通常具有导电性、导热性和良好的延展性。
2. 液体是一种物态,具备流动性和自由变形性的性质,没有固定的形状和体积。
3. 利用纸制作的东西有书籍、信件、报纸、纸片、折扇等。
4. 应该减少使用塑料制品是因为塑料难以降解,对环境造成污染,并对动物和人类健康产生危害。
5. 可降解的物体是指能够在自然条件下分解为无害物质的物体,如纸张、食物残渣等。
*注意:以上参考答案仅供参考,具体答案请以教材为准。
*。
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)

新版教科版三年级科学上册第一单元测试题1A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低2 .水变成水蒸气后,体积会()。
A.变小B.变大C.不变3 .寒冷的冬天,晾在室外衣服结成冰后被晾干,这是水()的过程。
A.固态T 液态B.固态T 气态C.液态分气态4 .我们通过实验,100亳升水大约能溶解()克食盐。
A.4B.36C.705 .蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油,这种变化属于()。
A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化6 .沸腾的开水温度一般在()。
A.80℃B.90℃C.100o C7 .水结冰后体积()。
A.变小B.变大C.不变 8 .我们可以用()的方法,把食盐从盐水中分离出来。
A.过滤B.沉淀C.蒸发9 .如果杯子中装的是水,不可能出现的情况是()。
AII B.夕 C.弋1 。
.在温度为()的地方。
液态的水不能变成固态的冰。
A.-3℃B.0℃C.7℃11 .在50亳升水里溶解食盐和小苏打,()。
A.食盐溶解的多B.小苏打溶解的多C. 12 .下列温度下,冰融化得最快的是()。
A.20℃B.60℃C.80℃两者一样多13 .下列现象中由凝固形成的是()。
A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾 14 .下列说法中错误的是()。
A.水的三种形态可以相互转化B∙露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,因为阳光下温度高,水蒸发快15 .水无常形,变化万千,如图所示的各种自然现象,在形成过程中需要吸收热量的超18β:共36分) 姓名:班级: 考号: C.钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小A∙初春,河流中冰雪消融 B.仲夏,草叶间露珠晶莹C.深秋,枝头上挂满白霜D.寒冬,窗玻璃上冰花剔透16 .如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰霍四种天气现象,其中主要通过水蒸气凝结形成的是(17 .在下列水的各种变化中,属于融化现象的是()。
A杯子里装满水放进冰箱之后,水慢慢结冰B.春天来了,河里的冰开始慢慢消失C.洗过的头发,用吹风机吹过之后很快变干18 .在对钢勺进行加热的过程中,我们发现水上方的空气中有很多的伯汽",这些"白汽”其实就是()。
三年级科学上册答案第一单元测试(有答案)

三年级科学上册第一单元测试题班级姓名一、填空1、一片完整的叶由( 叶片)和( 叶柄)组成,叶片上有(叶脉)。
2、(动物)、(植物)都属于生物,它们都是有(生命)的物体。
3、在观察大树时我们用到的观察方法有( 眼睛)看、( 手)摸、( 耳朵)听、( 鼻子)闻,还可以用(工具)来测量。
4、拓印树皮图案的方法是把白纸紧压在树干上先用手指在纸上反复( 按压)再平捏蜡笔在纸上( 涂擦)使凸起的部分染上颜色。
6、向日葵的一生分为( 种子)、( 发芽)、( 幼苗)、( 开花)、( 结果)等几个典型的生长阶段。
7、像樟树茎一样的茎叫(木质茎)。
像狗尾草一样的茎叫(草质茎)。
8、树是(木本植物),草是(草本植物)。
二、判断。
(对的打“√”,错的打“×”。
)(15分)()1、用图画、拓印作记录,搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
()2、为了观察树叶,我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。
()3、人有生命,植物没有生命。
()4、陆地上生长着许多植物,水中也生长着许多植物。
()5、新鲜的叶与落叶相比,除了颜色不同,其它都相同。
()6、树是木本植物,草是草本植物。
()7、树叶都是绿色的。
()8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。
()9、植物生长只需要水和空气,不需要阳光。
()10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊,充满空气。
三、选择。
(将正确答案的序号填在方框里)(15分)1、植物的一生要经历()等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果2、植物的叶由()和()组成。
①叶片②叶柄③叶脉3、通过观察,我们发现植物的叶片上都有()。
①叶纹②叶线③叶脉4、植物按生存的环境不同,可以分为()。
①水生植物和陆生植物②陆地植物和海洋植物③水生植物和土地植物5、观察就是()。
①随便看看②带着目的看③看到什么就记下什么6、我们可以用()的方法来比较叶片的大小。
小学三年级科学上册练习题第一单元

⼩学三年级科学上册练习题第⼀单元⼩学三年级科学上册练习题第⼀单元第⼀单元植物1、我看到了什么科学概念树是活的植物,⽣长在⼀定的环境⾥,是有⽣命的物体。
⼀、判断1、每⼀种⼤树的表⽪都是相同的。
(X )2、⼤树不会开花结果。
(X )3、要想了解⼤树,我们先从观察⼊⼿。
()4、树⼲上除了有⼀些寄⽣在上⾯的植物外,还有⼀些⼩动物也活跃在⼤树上。
()⼆、选择1、树⽊的( B )是输送⽔分和养料的通道,所以保护它⼗分重要。
A、叶B、表⽪C、根D、枝叶2、⼤树的( C )能使⼤树牢牢矗⽴在⼟地上。
A、叶 B 、⽪C、根 D 、枝3、每⼀种⼤树的叶⼦( A )A、各不相同B、都相同 C 、形状相同4 树瘤是(C)原因造成的A、⽣病B、天⽣的C、树⽪或树枝受到了伤害三操作题1 如果你来到了⼤树下,你想观察什么?怎样才能观察到更多的内容,制定你的观察计划。
四、问答题通过观察⼤树你获得了哪些信息?答案:⼀、1、×2、×3、√ 4、√⼆、1、B 2、C 3、A 4、C2、校园的树⽊科学概念1、树的整体形状⼀般由树冠、树⼲树根组成,树的器官⼀般包括根、茎、叶、花、果实和种⼦六个部分。
1、所有的植物秋天都落叶。
(X )2、画树的拓⽚是⽤圆珠笔把树⽪画出来。
(X )3、远远看去⼀棵⼤树的形状是由树冠、树⼲、树根组成。
()4、树的器官⼀般包括根、茎、叶、花、果实和种⼦六部分。
()⼆、选择题:1、树的器官⼀般包括根、茎、叶、花、果实和( B )组成。
A 树⽪B 种⼦C 树冠2、从远处看树⽊,看到的是树的形态是(A)。
A 整体B 部分C 粗细3、⼀棵树都有⽣长、发育和( C )。
A 开花B 结果C ⽣殖4、树的⽣长需要阳光、⽔和( C )。
A 氧⽓B ⼆氧化碳C 空⽓三、操作题:如果观察校园内⼀棵⼤树,顺序是什么?请写出观察⽅案。
四、简答题:简单说说拓印树⽪图案的⽅法。
答案:⼀、判断1 (×)2(×)3(√)4(√)⼆、选择题1(B)2 (A)3(C)4(C)3 ⼤树和⼩草科学概念:1.⼩草与⼤树⼀样,具有⽣命体的共同特征。
教科版小学三年级科学上册第一单元第1课《水到哪里去了》同步练习题及答案

教科版小学三年级科学上册第一单元第1课《水到哪里去了》同步练习题及答案
一、填空题
1.水是我们身边最常见的。
它没有固定的 ,但有一定的。
2.用湿布擦黑板,水会变成。
3.地球上的水___________到空气中后,有时会形成___________再回到地球表面。
二、选择题
1.下列三种物质中,属于液体的是()。
A.树叶 B.香油C.泥土
2.下列关于水蒸气的形状描述正确的是()。
A.没有形状
B.有固定形状
C.没有固定形状
3.教室里的空气中有水蒸气吗?()
A.有 B.没有 C.有时候有,有时候没有
4.把一杯水不封口放在通风的地方,几天后杯子里的水()。
A.增多了 B.减少了C.没变
三、判断题
1.湿手变干、衣服晾干的缘由是水变成水蒸气跑了。
()
2.水蒸气是水的一种形态,物质没有发生变化。
()
3.水是白色的液体,没有固定的形状。
()
4.食用油也是液体,它跟水的特征是一模一样的。
()
四、连线题
将下列物质对应的状态用线连起来。
水固态
冰液态
水蒸气气态
参考答案
一、1.液体形状体积 2. 水蒸气 3. 蒸发降水
二、1. B 2. C 3.A 4.B
三、√√××
四、
水固态
冰液态
水蒸气气态。
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小学三年级科学上册练习题第一单元
第一单元植物
1、我看到了什么
科学概念
树是活的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。
一、判断
1、每一种大树的表皮都是相同的。
()
2、大树不会开花结果。
()
3、要想了解大树,我们先从观察入手。
()
4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外,还有一些小动物也活跃在大树上。
()
二、选择
1、树木的()是输送水分和养料的通道,所以保护它十分重要。
A、叶
B、表皮
C、根
D、枝叶
2、大树的()能使大树牢牢矗立在土地上。
A、叶 B 、皮C、根 D 、枝
3、每一种大树的叶子()
A、各不相同
B、都相同 C 、形状相同
4 树瘤是()原因造成的
A、生病
B、天生的
C、树皮或树枝受到了伤害
2、校园的树木
科学概念
1、树的整体形状一般由树冠、树干、树根组成,树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
2、书生长在一定的环境里,有一定的生存需要。
一、判断:
1、所有的植物秋天都落叶。
()
2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。
()
3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。
()
4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
()
二、选择题:
1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和()组成。
A 树皮
B 种子
C 树冠
2、从远处看树木,看到的是树的形态是()。
A 整体
B 部分
C 粗细
3、一棵树都有生长、发育和()。
A 开花
B 结果
C 生殖
4、树的生长需要阳光、水和()。
A 氧气
B 二氧化碳
C 空气
3 大树和小草
科学概念:
1.小草与大树一样,具有生命体的共同特征。
2.大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮,茎的粗细和质地。
3.大树和小草都生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分,阳光和空气。
一.判断
1.小草和大树的生长都需要阳光和水分()
2.小草不会开花,也不会结果()
3.小草的寿命一般都比较短()
二.选择
1.下面不属于大树和小草共同点的是()
A.都长在土壤里
B.都需要阳光,水分
C.都有根,茎,叶
D.寿命都很长
2.下面哪种植物不是陆生植物()
A.蒲公英
B.水花生
C.狗尾草
D.车前草
三.画一画
我观察的狗尾草:
四.填一填
回忆一下大树和小草的相同和不同之处,记录在下面的圈图中
4,水生植物
科学概念:
1.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因
2.水生植物都有根,茎,叶等器官,他们的生长需要水分,阳光和空气
一.判断
1.金鱼藻生活在水中,所以它的生长不需要空气()
2.水葫芦能浮在水面的原因是叶柄膨大有海绵气囊()
3.水葫芦和金鱼藻都是木本植物()
二.选择
1.下面不属于水葫芦和狗尾草共同点的是()
A.都是草本植物
B.都有根,茎,叶
C.都生长在水中
D.寿命都短
2.下面哪些植物不是水生植物()
A.金鱼藻
B.浮萍
C.三叶草
D.水葫芦
三.问答
1.水葫芦和金鱼藻是水生植物,他们的生长都需要什么条件?
2.水葫芦和金鱼藻有什么相似之处?
四.填一填
回忆一下水葫芦和狗尾草有什么相同和不同之处,填在下面的圈图中
5、植物的叶
科学概念
1、植物的叶是多种多样的,同一种书的叶具有共同的基本特征。
2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。
3、叶也是有生命的,叶从叶芽开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。
一、判断
1、植物的叶分为叶片和叶柄两部分...................()
2、叶的大小相同,我们可以说它是同一种树叶.........()
3、我们可以随意采摘树叶...........................()
4、落叶与新鲜叶的区别是颜色不同...................()
5、叶脉是传递水分和营养的通道.....................()
6、观察一种植物的叶我们能从中看出叶的生长的变化过程()
7、同一棵树的叶子的形状相同.....................()
8、叶的颜色只有绿色和黄色.....................()
9、有一首诗写到“霜叶红于二月花”说的是枫叶........()
10、冬青叶四季长青没有生长和衰老的过程.............()
二、选择
1、植物的叶分为( )部分
A、一
B、二 C 、三
2、我们怎样收集树叶( )
A 摘B、捡
3、植物的叶可以为人类制造( )
A 二氧化碳气B、氧气C、氢气
4、落叶与新鲜叶最大的去别在于( )
A、颜色
B、生命体的不同
C、形状
5、树木与人类的关系是( )
A、朋友
B、敌人
C、没有关系
三、问答
1、新鲜叶与落叶有什么不同?
2、你能用几个恰当的词语表述树叶的生长阶段吗?
6、植物发生了什么变化
科学概念:
1、植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明显。
2、植物的变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
3、植物的变化是生命体的特征之一。
一、判断:
1、植物在一年之中没有什么变化。
……………………………()
2、根据一片树叶的大小可以判断树的大小。
…………………()
3、树叶随着时间的变化而产生变化。
…………………………()
4、常绿植物的叶子一年没有什么变化。
………………………()
5、大树不会死亡。
………………………………………………()
二、选择:
1、测量树木的()可以知道树木变大了。
A、树叶的多少
B、不同时期的树干
C、树枝的长短
D、树根
2、一年生植物一年中经历的顺序是()
A、生长、结果、发芽、开花
B、开花、结果、发芽、生长
C、发芽、生长、开花、结果
D、结果、开花、生长、发芽
3、山东定林寺中的银杏树的年龄大约()
A、五百多年
B、一千多年
C、六十多年
D、三千多年
4、观察大树的粗细可以用()工具。
A、放大镜
B、量筒
C、绳子和尺
7、植物的共同特点
科学概念
1、植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物。
2、植物的生存需要水分、阳光、空气和水。
3、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的生命周期。
4、植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。
一、判断:
1、植物形态各异,没有什么共同特点。
…………………………()
2、陆生植物和水生植物完全不同。
………………………………()
3、金鱼藻不需要泥土。
……………………………………………()
4、陆生植物不需要水。
……………………………………………()
5、水生植物和陆生植物都离不开空气和营养。
…………………()
6、植物都有生老病死。
……………………………………………()
7、阳光是植物生长的必须条件。
…………………………………()
8、植物都是用种子繁殖的。
………………………………………()
9、向日葵和树木的主要区别是寿命的不同。
……………………()
10、向日葵的一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果。
…()
二、选择:
1、生长离不开水的植物是()
A、水生植物
B、陆生植物
C、水生植物和陆生植物
2、草本植物和木本植物最主要的区别在()
A、寿命
B、种子
C、植株
3、会捕食昆虫的植物是()
A、王莲
B、猪笼草
C、狗尾草
4、用根繁殖后代的植物是()
A、柳树
B、大蒜
C、甘薯
三、问答:
1、陆生植物和水生植物生长各需要什么条件?
2、植物的一生经历了哪些变化?
3、从植物的一生中我们明白了什么?。