2015年全国高考试题分类汇编 专题十五 思想方法与创新意识
高三政治思想方法与创新意识试题
高三政治思想方法与创新意识试题1.在我国GDP增速下调的背景下，2015年各地预期增长目标也大都进行了下调。
除西藏GDP 目标与2014年持平外，北京、河北等26个省级行政区均明确下调了GDP增长目标，上海则直接取消了GDP目标，提出“经济平稳增长”。
这说明①事物的发展是周而复始的循环②事物之间有多种多样的联系③要用发展的观点看问题④要树立全局观念、立足整体A．①③B．①④C．③④D．②③【答案】C【解析】题肢①中“周而复始的循环”说法错误；材料表明事物之间有多种多样的联系，故题肢②正确；GDP增速下调也是一种发展，是一种科学的发展，故题肢③正确；由材料中“在我国GDP……进行了下调”可以判断题肢④不符合题意，故排除。
故本题答案选D。
【考点】联系的观点、发展的观点2.中国宋代哲学家张载提出“一物两体”的命题，认为“两不立，则一不可见；一不可见，则两之用息。
” 张载的命题说明：（）①矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的②没有双方相互依存，矛盾的斗争也就停息了③揭示矛盾双方对立统一关系的观点④要坚持共性和个性的具体的历史的统一A．①②B．①③C．①④D．②③【答案】D【解析】此题考查矛盾的有关知识，考查学生对知识的理解运用能力，解题关键是把握材料的主旨。
材料中“两不立，则一不可见；一不可见，则两之用息”，这意思是若无两个对立面，就无一个统一体；若无一个统一体，两个对立面的斗争也就停息了。
这说明了没有双方相互依存，矛盾的斗争也就停息了，它揭示矛盾双方对立统一关系的观点，故②③符合题意；材料没有体现矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的，故①不符合题意；材料也没有体现矛盾的普遍性和特殊性的关系，故④不符合题意。
故选D。
3.对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考。
对古代的成功经验，我们要本着择其善者而从之、其不善者而改之的科学态度，牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。
2017-2018学年高中政治(人教版)2015年高考分类题库考点：15 思想方法与创新意识 Word版含解析
考点15 思想方法与创新意识一、选择题检索号3712.(2015·全国卷Ⅰ·T23)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。
卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。
这表明( )①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A.①②B.①③C.②④D.③④【解题指南】本题考查联系观、事物的特性。
解答本题的关键是抓住材料信息,卤水是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且营养丰富。
【解析】选D。
卤水的主要成分是氯化镁,是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。
这说明事物的特性是我们建立新的联系的依据,事物在不同的联系中会有不同的特性,③④正确;①说法错误,事物的特性在不同的环境下也会发生变化的;②说法错误,事物的特性是事物自身拥有的,不是由人来确定的。
检索号371.(2015·北京文综·T24)这说明在我国古代,人们( )①认识到了节气与农业生产的客观联系②将节气智慧融入生产和生活实践中③顺应自然节律,实现了对自然的征服④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识A.①②B.①③C.②④D.③④【解题指南】本题主要考查普遍联系的知识。
解答本题时应注意排除一些过于绝对化的说法。
【解析】选A。
从谷雨名称的来源到中国古人将谷雨分为三候,(“一候萍始生;二候鸣鸠拂其羽;三候戴胜降于桑”是说谷雨后降雨量增多,浮萍开始生长,接着布谷鸟便开始提醒人们播种了,然后是桑树上开始见到戴胜鸟。
)说明古代人们已经认识到节气与农业生产的客观联系并将节气智慧融入生产和生活实践中,故①②符合题意,A当选。
③中“顺应自然节律”的说法正确,但“实现了对自然的征服”的说法错误,排除。
④节气与农业的关系是人与自然的关系中的一个方面,无法由此得出“在实践中获得了对人与自然关系的完整认识”的结论,故④说法错误,排除。
高考政治分类题库 考点15 思想方法与创新意识 ()
（新课标版）2015届高考政治分类题库考点15 思想方法与创新意识（2011年）1.（2011·安徽文综·T9）茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。
这表明（）①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性③人的认识是在实践中不断地深化和发展的④人为事物的联系形成后不在人的意识之外A.①③B.①④C.②③D.②④【思路点拨】本题借专家对茶叶的认知，考查矛盾特殊性、意识的含义、认识的发展、联系的客观性等知识。
从材料信息看，解答本题的突破口在于把握两点：“茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道”“专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里”。
从选项角度讲，要明确意识的含义和联系的客观性。
【精讲精析】选A。
题肢具体分析结论①“茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道”体现了矛盾特殊性原理入选②意识是人脑的机能，其他事物不能自觉反映事物排除“专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里”体现了认识的③入选发展④人为事物也是客观的，④否认了联系的客观性，犯了唯心主义错误排除2.（2011·安徽文综·Ｔ10）图2漫画给我们的哲学启示是（）A.把握事物的联系，利用客观规律B.坚持实践的观点，重视直接经验C.发挥主观能动性，探究事物本质D.坚持辩证否定观，树立创新意识【思路点拨】解答本题的突破口是根据漫画导语明确漫画的寓意。
漫画中的成功，指的是进入一个新的天地，漫画中的放弃，指的是摆脱一个狭小的约束。
【精讲精析】选D。
选项具体分析结论3.（2011·安徽文综·T11）在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。
下列对成语的哲学寓意理解正确的有（）①刻舟求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用A.①②B.①③C.②④D.③④【思路点拨】本题以古典智慧为背景材料，考查相关哲理，属于引文类试题。
2015年高考政治 第四部分 第三单元《思想方法与创新意识》检测试题
第三单元思想方法与创新意识检测试题(时间:45分钟满分:100分)编者选题表一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2014湖北八校联考)2012年美国拉斯克奖揭晓,荣获基础医学奖的是美国的三位研究人员。
早在20世纪70年代,他们的实验室就首次发现了一种称为Nitella的细长的藻类,之后研究人员又发现此种藻类中的巨大乌贼轴突(squid axon)能帮助他们分析与运动相关的蛋白,以及沿着细胞内部骨架移动的蛋白。
此外,他们还发现了一个新型细胞骨架马达蛋白——驱动蛋白,这种蛋白能沿着称为微管的细胞骨架移动。
这些工作揭示了分子机器是如何帮助细胞移动和肌肉收缩的,也指出研发新的心脏疾病和癌症潜在药物的方向。
这说明( )①联系是普遍的、客观的、多样的②认识总是在纠正谬误中得到发展,追求真理是一个永无止境的过程③自在事物的联系体现了规律的客观性和预见性④正确发挥主观能动性,能帮助我们把握事物的真实联系A.①④B.②③C.②④D.③④解析:A 分子机器是如何帮助细胞移动和肌肉收缩与新的心脏疾病和癌症潜在药物有着内在的联系,科学家的努力使我们发现了这些联系,①④符合题意;材料未涉及谬误,②不符合题意;联系不一定是规律,联系的客观性不等于规律的客观性,③说法错误。
2.我国科学家利用现代生物技术,将外源抗虫基因——BT基因导入棉花植株,培育出转基因抗虫棉,使虫害得到有效控制。
但有专家称,此举有可能造成“基因污染”,危害人类健康。
这说明( )①事物之间的联系是多种多样的②应该一分为二地看待事物③次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决④矛盾是人为创造的A.①②B.②③C.②④D.①④解析:A 抗虫基因植入后既可抗虫又可能导致“基因污染”,这既体现了事物之间联系的多样性,又说明我们看待事物时要坚持一分为二的观点,①②符合题意;材料主旨是强调一分为二地看待转基因产品,而不是强调其利弊的主次,③不符合题意;④的说法错误,矛盾具有客观性,不是人为创造的。
高考政治 第四部分 专题十五 思想方法与创新意识(全国通用)
【大高考】（三年模拟一年创新）2016届高考政治第四部分专题十五思想方法与创新意识（全国通用）A组“双基”测试一、选择题1．(2015·河南郑州模拟改编)美国IBM公司对智慧城市基本特征的界定是：智能传感设备将城市公共设施物联成网，物联网与互联网系统完全对接融合，政府和企业在此之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效地协作。
城市经济建设应该( )①统筹全局，搞好局部，实现整体的最优目标②立足整体，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向③尊重实际，把握条件，创造人为事物的联系④积极主动，改造规律，在原有联系基础上建立新的联系A．①② B．①③ C．②④ D．③④解析③说法错误，人为事物的联系是客观的，不需创造。
规律具有客观性，只可认识、利用，不能改造，故④说法错误。
①②符合题意，答案选A。
答案 A2．(2014·江苏省南京市盐城市模拟，31)中国的进步，不只需要“好不好”“该不该”的判断，也需要“行不行”“能不能”的探寻。
时代不仅需要解构，更需要建构。
不要把批判的自由留给自己，却把创造的权利让给别人。
这体现了( ) A．事物发展是前进性与曲折性的统一B．真理是客观与主观的具体的历史的统一C．两点论与重点论的辩证统一D．矛盾的同一性寓于斗争性之中解析B错误，真理是主观与客观的具体的历史的统一；D错误，矛盾的斗争性寓于同一性之中；A不合题意；C正确且符合题意，故选C。
答案 C3．(2014·河北省唐山市模拟，12)古诗词是中华民族文化宝库中的一支奇葩，给读者以美的熏陶和人生的启迪。
下列诗歌寓意与其蕴含的哲学道理相一致的是( )①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——实践是认识的来源②谁挥鞭策运四季，万物兴衰皆自然——物质运动是有规律的③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——认识具有反复性④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——新生事物不可战胜A．①② B．①③ C．②③ D．③④解析“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明事物都是一分为二的，故不选③；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明矛盾具有特殊性；①②对应正确，故选A。
2015高考政治一轮单元评估：15 思想方法与创新意识.pdf
单元评估检测(十五)必修4 第三单元 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题分共分 1.(2014·潍坊模拟教育的不平等造成了就业的不平等就业的不平等造成了生活的不平等生活的不平等造成了下一代的不平等。
这种现象表明 A.事物都处在普遍联系之中 主观臆造的联系仍然是客观的 事物发展的方向是前进的、上升的 社会发展的动力是教育 荆门模拟世界卫生组织建议医疗机构抗生素使用率不高于但我国病人抗菌药物的使用率高达。
抗生素被滥用的主要原因在于利益驱动医生滥开抗生素处方可获取更大利益使用抗生素可以短期内提高病人的机体抵抗能力降低不必要的“医疗事故”公众合理使用抗菌药物的意识还比较薄弱等。
因此治理滥用抗生素应 ①坚持联系的观点截断医生滥开抗生素药物的利益链 ②重视意识对物质的反作用引导人们深刻认识滥用抗生素的危害 ③坚持全面的观点分清主流与支流 ④坚持发展的观点不断开发新的抗生素 ①②B.①④C.②③D.③④ 【解析】选A。
从联系的观点看,我国病人抗菌药物的使用率高跟利益驱动有关,①入选;从意识的反作用看,公众合理使用抗菌药物的意识还比较薄弱,②入选;抗生素被滥用的主要原因涉及事物的主要矛盾,未涉及矛盾主要方面,③不选;开发新的抗生素与解决滥用抗生素无关,④不选。
2.(2014·湖北模拟年“榨菜指数”成为中国统计局的新宠。
身为腌制食物的招牌榨菜是农民工的最爱涪陵榨菜的销售量已成为官方追踪农民工流动趋势的参考数据根据该数据可以发现年以来全国在中西部地区务工的农民工数量增长较快回流趋势明显。
这给我们的启示是 ①要善于突破事物表面的联系把握其本质的联系 ②可以根据事物之间的固有联系建立新的联系 ③要尊重客观联系发挥创新观念改造世界 ④可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ①②B.①③C.②④D.③④ 【解析】选A。
由榨菜销售量联系农民工数量,体现①②;联系是客观的,人们尊重客观联系,但材料强调人们对联系的利用,③与题意不符;联系不以人的意志为转移,④表述错误。
2015高考政治易混点辨析集锦：专题十五 思想方法与创新意识
1.所谓新事物,是指符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的东西。
(1)不能以事物出现的先后来判断新旧事物。
尽管新事物都是后来出现的,但不等于说,凡是后来出现的东西都是新事物。
(2)不能以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断新旧事物。
新事物在开始的时候,往往不成熟、力量较弱,但从事物的最终发展来看,新事物比旧事物力量更强大,最终会成熟、完善起来。
(3)不能以事物的名称、旗号等表面形式上是否新颖来判断新旧事物。
新事物在形式上未必新,旧事物在形式上也可能很时尚。
2.事物是普遍联系的,但并不是说世界上任何两个事物之间都存在着联系。
联系是普遍的,强调的是任何事物都不是孤立存在的,都是与周围的事物(不是所有事物)相联系的。
世界上没有不与其他事物相互联系着的事物,但并非任何两个事物之间都存在必然的联系,因为事物之间的联系是有条件的。
把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系,就否认了联系的多样性和条件性,是错误的。
3.量变是质变的前提和基础,质变是量变的必然结果。
但这并不表示质变比量变更有意义,有了量变必然引起质变。
任何事物的发展都是量变与质变的统一,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。
对于事物的发展来说,量变、质变同样有意义,我们不能强调一点而否定另一点。
有了量变不一定就会发生质变,只有当量变积累到一定程度时,才会引起质变。
量变如果没有突破这一“度”,就不会发生质变,事物就会保持原有性质,也就是保持相对静止状态。
4.发生了质变事物就实现了发展,这种说法是错误的。
质变是一种根本性质的变化,事物的发展最终是要通过质变来实现的,没有质变就没有发展。
但质变有两种方向,可以是上升的、前进的质变,也可以是下降的、倒退的质变。
而发展是新事物的产生和旧事物的灭亡,只有向上的、前进的质变才是发展。
5.矛盾具有普遍性,但并不是所有事物之间都存在矛盾。
两个毫不相干的事物由于不在同一个统一体中,就不能构成矛盾。
高三二轮复习 专题15 思想方法和创新意识
主要矛盾和矛盾的主要方面的区分： 主要矛盾和矛盾的主要方面的区分：
（1）根据含义看：材料中是在复杂事物中，还 ）根据含义看：材料中是在复杂事物中， 是在一个矛盾中。 是在一个矛盾中。 （2）依题意判定：是用于解决问题还是认识问 ）依题意判定： 用于解决问题的体现的是主要矛盾， 题。用于解决问题的体现的是主要矛盾，用于 认识问题的体现的是矛盾的主要方面。 认识问题的体现的是矛盾的主要方面。 （3）抓住关键词： ）抓住关键词： 主要矛盾：重点、中心、关键、突破口 主要矛盾：重点、中心、关键、 矛盾的主要方面：主流、方向、大局、性质、 矛盾的主要方面：主流、方向、大局、性质、主 体、优势
专题十五 思想方法和创新意识
（1）唯物辩证法的总特征（基本观 ）唯物辩证法的总特征（ 点）——（联系的观点和发展的观点） （联系的观点和发展的观点） 3．思想方法与创新意识 ． （2）唯物辩证法的实质与核心—— ）唯物辩证法的实质与核心 (1)唯物辩证法 唯物辩证法 对立统一规律（ （对立统一规律 任何两个事物之间都有联系。 矛盾规律））；认识 任何两个事物之间都有联系。 （矛盾规律））；认识 唯物辩证法的总特征 世界、改造世界的根本方法——（矛盾 世界、改造世界的根本方法 （ 唯物辩证法的实质与核心 分析法） 分析法） 任何事物都处于联系中。 任何事物都处于联系中。 (2)唯物辩证法的联系观 唯物辩证法的联系观 （3）唯物辩证法的根本观点 ）唯物辩证法的根本观点——（矛 （ 联系的普遍性 联系具有客观性，人们在客观 联系具有客观性， 盾的观点） 盾的观点） 联系的客观性 事物是无能为力的。 事物是无能为力的）关于事物矛盾问题的精髓 。 （4）关于事物矛盾问题的精髓—— 联系的多样性 矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理） （矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理） 人为事物的联系是主观的。 人为事物的联系是主观的。 （5）马克思主义活的灵魂 ）马克思主义活的灵魂——（具体 （ (3)用联系的观点看问题 用联系的观点看问题 问题具体分析） 问题具体分析） 整体和部分的关系
高考政治总复习 专题十五 思想方法与创新意识15-4辩证否定观与创新意识
各方面的创新
实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推
推动人类思维和文 动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋
化的发展
广阔，使得人类思维的能力和水平不断提高；人类文化
的发展是通过创新实现的
10 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
第4部分 生活与哲学
1 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
专题十五 思想方法与创新意识
2 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
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考点四 辩证否定观与创新意识
19 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
【解题法】 准确区分辩证的否定观和形而上学的否定观 (1)辩证的否定认为否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定；形而 上学的否定观认为，否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定。 (2)辩证的否定的实质是“扬弃”，辩证的否定是联系的环节，是发展的环节。形而上学的否定观是对 旧事物的消灭，是联系的中断和发展的中断。
形而上学的表现。
6 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
2 全面把握革命批判精神
依据
世界永远处在不停的运动、变化和发展的过程中
辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，
高考政治生活与哲学专题十五思想方法与创新意识考点56辩证的否定观与创新意识课件新人教版
四、创新的社会作用 1．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的 不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
2．创新的社会作用
表现 ①创新更新了人们的生产工具，促进了 推动社会生产力的 生产技术的进步；②创新提高了劳动者 发展 的素质；③创新开辟出更广阔的劳动对 象 ①实践基础上的理论创新是社会发展和 推动生产关系和社 变革的先导；②通过理论创新推动制度 会制度的变革 创新、科技创新、文化创新 作用
答案：D
归纳总结 高考中，辩证否定的含义、特点、实质等内容经常 会与其他哲学观点一起考查，要注意结合背景材料进行理解分 析，要特别注意辩证否定观与形而上学否定观的区别。
三、辩证法的革命批判精神与创新意识 辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存 事物的⑤________的理解，即对现存事物必然灭亡 的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的 运动中，因而也是从它的⑥________方面去理解； 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是⑦ ________的、革命的和⑧________的
否定的动 力 否定和肯 定的关系
否定同发 展、联系 的关系
例1 (2015· 浙江文综，29，4分)现行GDP核算体系，不能反映 自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然 资源的耗费。最近，环保部启动绿色GDP2.0核算体系的研究 工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明 ( ①意识活动具有目的性和自觉选择
实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，“创新”
是近几年的热点问题，辩证否定观和辩证法的革命批判精神是 其重要的哲学依据，选择题和非选择题都有涉及，因此需要对
这一考点加以重视。另外，借助漫画的形式考查这一哲学道理
也是高考的常见题型，要能够准确把握漫画的寓意和指向，并 与所学原理相对接。
高考政治学业水平测试一轮复习专题十五思想方法与创新
②注重研究新情况，善于提出新问题， 敢于寻找新思 路，确立新观念，开拓新境界。 3．创新的社会作用 (1)创新推动社会生产力的发展。 (2)创新推动生产关系和社会制度的变革。 (3)创新推动人类思维和文化的发展。
【例 6】 (2017 年 6 月· 广东学考单选Ⅰ)创新是一个 民族进步的灵魂，没有创新就没有发展。创新必须做到 ( ) ①密切关注变化发展着的实际， 从实际出发 ②敢于 突破成规陈说，破除落后的思想观念 ③善于提出新问 题，寻找新思路，开拓新境界 ④大胆质疑，小心求证， 破除一切规则的束缚 A．①②③ C．①③④ B．①②④ D．②③④
①坚持用发展的观点看问题 ②划清新旧事物的界 限，抛弃传统 ③大胆怀疑一切，破除一切 ④发扬辩 证法的革命评判精神 A．①③ C．②③ B．①④ D．②④
解析：创新是在旧事物的基础上进行的，不能抛弃 传统，创新要求对事物进行辩证的否定，即既肯定又否 定，而不是怀疑一切，破除一切，故①④正确。 答案：B
解析：由材料可以看出京剧在产生过程中吸收了其 他剧种的优秀合理的因素，从而不断发展壮大的。所以 选 D 项。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远 大前途的事物，不能以时间出现先后去判断，所以 A 项 新产生的不一定是新事物；辩证的否定是既肯定又否定， 而不是肯定一切，B 项错误；C 项与题意要求不符。 答案：D
简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克 服的是旧事物中过时的消极的内容， 保留的是旧事物中积 极合理的因素，B 说法错误。 答案：B
►单项选择题 1．下列关于辩证的否定的说法错误的是( A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定 B．辩证的否定是事物自身的否定 C．辩证的否定是联系和发展的环节 D．辩证的否定的实质是“扬弃” )
2015年全国高考题目分类汇编-专题十五-思想方法与创新意识
专题十五思想方法与创新意识考点一唯物辩证法的联系观1.(2015课标Ⅰ,23,4分)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。
卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。
这表明()①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A.①②B.①③C.②④D.③④答案D2.(2015课标Ⅱ,22,4分)“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴诗》理解正确的是()①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐A.①②B.①③C.②④D.③④答案B3.(2015安徽文综,11,4分)为了让蓝天常在、绿水长流,我们要根据污染物“随风飘流”“随波逐流”的特点,改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式,从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制,实现“无缝衔接”。
从哲学上看,这体现了()①改变规律能避免前进中的困难曲折②解决矛盾应坚持具体问题具体分析③抓住关键能够解决存在的各种问题④统筹全局可以实现整体的最优目标A.①②B.①③C.②④D.③④答案C4.(2015四川文综,7,4分)党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
“四个全面”战略布局的形成说明()①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质②社会实践基础上的理论创新是无止境的③事物的整体功能总是大于部分功能之和④系统优化是认识和改造世界的重要方法A.①③B.①④C.②③D.②④答案D5.(2015江苏单科,32,2分)下面漫画“运土”给我们的哲学启示是()A.要用联系的观点看问题B.要注重量的积累以促成质变C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一答案A考点二唯物辩证法的发展观1.(2015课标Ⅱ,21,4分)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。
2015届高三政治人教版总复习 检测15 思想方法与创新意识 Word版含解析
检测(十五) 思想方法与创新意识(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，12小题，共48分)1．教育的不平等造成了就业的不平等，就业的不平等造成了生活的不平等，生活的不平等造成了下一代的不平等。
这种现象表明()A．事物都处在普遍联系之中B．主观臆造的联系仍然是客观的C．事物发展的方向是前进的、上升的D．社会发展的动力是教育解析：选A材料揭示了教育、就业、生活之间的联系，A入选。
主观臆造事物的联系是唯心主义的表现，B不选；材料未体现前进与上升，C不选；教育对社会发展有重要作用，但不能说社会发展的动力是教育，D错误。
2. (2014·南通模拟)网上流传2014年是60年一遇的“金马”年。
在“南京市妇幼之家”的QQ群里，已经怀上宝宝的妈妈们兴奋不已，都说自己家的宝宝以后是“影帝影后命”。
“妈妈们”的说法()A. 体现了联系的多样性B. 符合矛盾具有特殊性C. 违背了联系的客观性D. 违背了规律的普遍性解析：选C本题考查联系客观性的理解。
因为今年是“金马”年而认为宝宝以后是“影帝影后命”，这是主观臆造联系，违背联系客观性，C入选；A、B、D与题意不符。
3．(2014·郑州模拟)心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85%左右，3天后能保持70%左右。
从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要()A．掌握系统优化的方法，要着眼于事物的每一个要素B．把握事物变化发展的趋势C．把握系统与要素之间的关系D．把握实践和认识的关系解析：选C题中材料说明要提高记忆力需要视听有机结合，在哲学上体现系统与要素之间的关系，故C正确。
A观点正确但不符合要求。
B、D均与题意无关。
4．(2014·唐山模拟)世上本没有雾霾，污染的人多了，也就有了雾霾。
高考政治一轮复习第十五单元思想方法与创新意识第54讲高考必考题突破讲座_唯物辩证法的考查角度及解题策略
题型解读
考情分析
命题趋势
在命题内容上重视对重点原理和 (2016·全国卷Ⅰ，21) 以精准扶贫、建设现代化
方法论的考查，如联系的普遍性 (2016·全国卷Ⅰ，23) 经济体系、乡村振兴战略
和客观性、整体与部分的关系、 (2016·全国卷Ⅱ，21) 等社会生活中的重大热点
系统优化的方法、发展的普遍性 (2016·全国卷Ⅱ，39) 和 国 家 的 方 针 政 策 为 素
• (1)全面理解联系观的内容，包括联系的普遍性、联系的客观性、联系 的多样性、整体与部分的辩证关系、系统优化的方法等知识和原理， 要熟知每一个原理及其方法论的表述。
• (2)明确联系的特征、整体与部分的辩证关系和系统优化的方法在何种 情况下应用。
• (3)解答考查整体和部分的关系的非选择题时，要判断材料强调的是整 体的地位和作用，还是部分的地位和作用。
必修4 第十五单元 思想方法与创新意识
第54讲 高考必考题突破讲座 ——唯物辩证法的考查角度及解题策略
题型解读
唯物辩证法，是高考考查的重点， 尤其是矛盾分析法的基本观点。命 题形式既有选择题，也有非选择 题，涉及体现类、依据类、措施类 和意义类等题型。选择题考查涉及 面较广，一般以单一选项或组合式 选项的形式考查考生对哲学观点的 理解；非选择题的考查与现实结合 紧密，依托情景素材，多角度考查 考生分析、解决问题的能力。试题 一般依托名言警句、漫画或热点焦 点素材来考查。
• 创新意识的唯物辩证法依据有：发展的普遍性及实质、辩证的否定 观、辩证法的革命批判精神、创新的社会作用等。一般要求分析创新 的唯物辩证法依据(原因)时，可以从上述知识中筛选出相关内容。
• (3)主次矛盾在涉及“老虎、苍蝇一起打”时用得较多。
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专题十五思想方法与创新意识
考点一唯物辩证法的联系观
1.(2015课标Ⅰ,23,4分)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。
卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。
这表明( ) ①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的
②事物的不同特性是由人的不同需要确定的
③事物的特性是人们建立新联系的依据
④事物在不同的联系中会有不同的特性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案 D
2.(2015课标Ⅱ,22,4分)“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴诗》理解正确的是( )
①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点
②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关
③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性
④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案 B
3.(2015安徽文综,11,4分)为了让蓝天常在、绿水长流,我们要根据污染物“随风飘流”“随波逐流”的特点,改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式,从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制,实现“无缝衔接”。
从哲学上看,这体现了( )
①改变规律能避免前进中的困难曲折
②解决矛盾应坚持具体问题具体分析
③抓住关键能够解决存在的各种问题
④统筹全局可以实现整体的最优目标
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案 C
4.(2015四川文综,7,4分)党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
“四个全面”战略布局的形成说明( )
①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质
②社会实践基础上的理论创新是无止境的
③事物的整体功能总是大于部分功能之和
④系统优化是认识和改造世界的重要方法
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案 D
5.(2015江苏单科,32,2分)下面漫画“运土”给我们的哲学启示是( )
A.要用联系的观点看问题
B.要注重量的积累以促成质变
C.事物的发展是前进性和曲折性的统一
D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一。