Unit2(2)I have a new bag
Unit 2 My schoolbag 单元同步练习（2）（解析版）
人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2同步练习（2）一、单选题1.________ pencils do you see?A. WhatB. How manyC. How much2.—What colour is your schoolbag?— ________A. It's ten.B. It's orange.C. It's nice.3.—May I have a look?—________A. Excuse me.B. Thank you.C. Sure, here you are.4.Look! I have ________ English book！A. aB. anC. /5.I have three __________.A. storybookB. storybooksC. storybookes6.______ schoolbag is heavy.A. IB. MyC. Me7._______ in your desk?A. What'sB. WhatC. Where's8.— How many _________ do you have?—Three.A. a notebook.B. notebooksC. notebook二、填空题9.找出每组单词中不同类的一项。
①________ A.pencil B．pen C．three②________ A.notebook B．purple C．yellow③________ A.eraser B．ruler C．rabbit④________ A.two B．have C．seven⑤________ A.schoolbag B．heavy C．small三、单词拼写（词汇运用）10.Look! I have many nice ________.11.I like ________very much.12.My ________is too heavy.13.I have two ________..四、匹配题14.为下列词语选择对应的图片。
人教PEP版2019-2020学年四年级英语上册Unit2Myschoolbag单元试题(含答案)
Unit 2 My schoolbag单元测试卷听力部分(40分)一.听录音，选出你所听到的单词。
(10分)( )1. A. cute B. lost C. light( )2. A. cute B. kite C. light( )3. A. heavy B. key C. big( )4. A. rice B. nice C. nine( )5. A. black B. brown C. blue二.听录音，判断下列图片与你所听内容是(T)否(F)一致。
(10分)1.( )2.( )3.( )4.( )5.( )三、听录音，选出你所听到的句子。
(10分)( )1. A. I have a maths book and an English book.B. I have three maths books and an English book( )2. A. My schoolbag is blue.B. My schoolbag is heavy.( )3. A. I have some toys.B.I can see some toys.( )4. A. I have a cute panda in my schoolbag.B. I have some candies in my schoolbag. ( )5. A. I have a new book.B. I have a blue notebook.四、听录音，选择恰当的应答语。
(10分)( )1. A.A blackboard and four fans. B. An English book and a maths book. ( )2. A. Really? B. Hi, Chen Jie.( )3. A. It's black and white. B. It's a fat panda.( )4. A. An eraser. B. A schoolbag.( )5. A. Thank you so much. B. It's white.笔试部分(60分)五、选出每组中画线字母读音与其他两个不同的一项。
五年级unit 2 课文翻译
Unit2 A-Let's talk英语课文翻译Hi, Chen Jie. I have a new schoolbag.嗨，陈杰。
我有一个新书包。
Really?真的吗？Look! It’s black and white.看！它是黑白色的。
Wow! It’s a panda!哇！它是一只熊猫！What’s in your schoolbag?你书包里有什么？An English book, a maths book, three storybooks and. . .一本英语书、一本数学书、三本故事书和……It’s a fat panda!它是一只胖熊猫！Unit2 B-Let's talk英语课文翻译Excuse me. I lost my schoolbag.打扰了。
我丢了我的书包。
What colour is it?它是什么颜色的？It’s blue and white.它是蓝白色的。
OK. What’s in it?好的。
它里面有什么？An English book, two toys and a notebook.一本英语书、两个玩具和一个笔记本。
Here it is!它在这里！Thank you so much!非常感谢您！Unit2 B-Let’s check-Listen and number.英语课文翻译Listen and number.1. Girl: I have a new schoolbag.1. 女孩：我有一个新书包。
Girl: Really? What colour is it?女孩：真的吗？它是什么颜色的？Girl: It’s green. Look!女孩：它是绿色的。
看！2. Boy: What’s in your schoolbag?2. 男孩：你的书包里有什么？Girl: I have some candies and a storybook in my schoolbag.女孩：我的书包里有一些糖果和一本故事书。
人教PEP版英语四年级上册Unit2MySchoolbag教案设计(2020年最新)
My Schoolbag教材分析：本单元主要学习两个方面的内容。
一是简单描述自己的书包并说出书包中物品的名称，主要指书和学过的文具用品。
二是数量词和字母的学习。
这些内容贴近学生的学习生活，很容易打动学生，激起他们学习的欲望。
学生学习的积极性和主动性上来了，学习效率自然也会得到提高。
一、单元教学目标1.能够简单描述自己的书包，如：I have a new schoolbag .It’s black and white. My schoolbag is heavy.并能在实际情景中运用。
2.能听、说、认读Chinese book, math book, schoolbag, story-book, notebook, twenty-one, thirty, thirty-one, forty, forty-one, fifty,并能结合句子进行使用。
3.能听懂一些简单的指令并能按照指令做出相应的动作。
4.能听、说、读、写字母Jj,----Rr，并能听懂、会说以这九个字母为首的单词。
5.能听、说、读、写单词bag, pencil, pen, book, ruler, pencil-case .6.通过学习chant,熟悉词汇，同时培养学生的语言节奏感。
7.学唱歌曲“Books and Pencils”,并通过唱英文歌曲培养学生学习英语的兴趣。
8.了解Story time、Good to know等部分的内容。
9.让学生了解课本的重要性并教育他们要爱护课本。
10.了解我国是一个文明古国，有着5000年的历史文化，其中最为著名的是四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷术。
二、教学重点、难点重点：1.能够灵活运用学过的语句简单描述自己的书包和书包中的物品。
2.数量词的学习。
难点：文具以及书本数量的表达方法。
三、课时安排：六课时第一课时： A Let’s learn Let’s do C Let’s sing第二课时： A Let’s talk Let’s play C Good to know第三课时： A Read and write第四课时： B Let's learn Let’s chant C Story time第五课时： B Let’s talk Group work C Let’s check第六课时： B Read and write C Let’s play Task time四上U2A1（词汇课）教学内容：A Let’s Learn Let’s do C let’s sing 我的设计教学目标：1.能听、说、认读单词Chinese book, English book, math book, story-book, notebook和schoolbag。
人教版小学四年级英语unit2 My Schoolbag 说课稿、教案、反思
说课稿人教版四年级英语上册Unit2 My Schoolbag Part A一、说教材今天我上课的内容是PEP小学四年级英语Unit2 My Schoolbag Part A , 包括Let’s learn, Let’s do 和Let’s sing这三个部分。
我采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
1、教学内容本单元围绕“Sch oolbag ”这个主题展开的。
本节课为本单元的第一课时是一个单词教学课，主要掌握书本的英语名称以及句型“How many books do you have ?”的问答。
在本节课，我们要将所学到的这些知识运用到对话中来，首先进行简单问答练习，进而让学生学会在真实情景中运用这些语言进行表演和交流。
这也正是本课的最终所要达到的效果。
二、学情分析四年级年级的学生已经具有一定的英语基础英语，对学习英语保持了好奇和兴趣，渴望获得更多的英语信息和知识。
经过三年级的学习，学生已经初步掌握了询问并识别物体的句型：What’s this? 和How many…以及单词bag . 学生已掌握的知识和心理状态为本节课的学习打下了基础。
三、教学目标英语课标指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
从综合语言运用能力的五个方面出发，经过对教学内容的分析，我将教学目标确定为：1）知识目标：能够听、说、认读本课时主要词汇：Chinese book, English book, notebook ,math book ,story-book, schoolbag以及句子How many books do you have ? I have ….2)能力目标：能够听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：Put your pencil in your desk.会唱歌曲“Books and Pencils”.3）情感、策略、文化等有关目标：通过学习活动，使学生有兴趣听、说英语，培养学生注意观察、乐于模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。
人教PEP版小学英语四年级上册Unit2单词+课文+知识点归纳+单元练习题
人教PEP版小学英语四年级上册Unit2单词＋课文+知识点归纳+单元练习题Unit2 My schoolbagUnit 2 单词schoolbag ['skuːlbæɡ]书包maths book [mæθs]数学书English book [ɪŋɡlɪʃ]英语书Chinese book[,tʃai'ni:z]语文书storybook ['stɔːrɪ]故事书candy ['kændɪ]糖果notebook [nəʊt]笔记本toy [tɔɪ]玩具key [kiː]钥匙wow [waʊ]哇；呀lost [lɒst]丢失（lose的过去式形式）so much [səʊ] [mʌtʃ]非常地cute [kjuːt] 可爱的Unit 2 课文Unit 2 My schoolbag 我的书包John, I have a new schoolbag.乔恩，我有新书包了。
May I see it?我能看看嘛？I lost my notebook.我的笔记本丢了。
What colour is it?什么色的？It's green. I like it very much.绿色的。
我很喜欢的。
My schoolbag is heavy.我的书包好沉。
What's in it?里面有什么？I have a maths book, a Chinese book...一本数学书、一本语文书……Unit 2 A Let's talk 一起说吧Hi, Chen Jie. I have a new schoolbag.你好，陈杰。
我有一个新书包。
Really? 真的吗？Look! It's black and white.看！黑白色的。
Wow! It's a panda!哇！是一只熊猫！What's in your schoolbag?你书包里有什么？An English book, a maths book, three storybooks and...一本英语书、一本数学书、三本故事书和……It's a fat panda!是一只胖熊猫！Unit 2 A Let's learn 一起学吧What's in your schoolbag?你书包里有什么？An English book, a maths book, three storybooks.一本英语书、一本数学书、三本故事书schoolbag 书包maths book 数学书English book 英语书Chinese book 语文书storybook 故事书Unit 2 A Let's do 一起做吧Put your Chinese book in your desk.把你的语文书放在书桌上。
2022陕旅版 三年级上册 U5 I Have a Bag单元测试卷附答案
Unit5 单元测试卷一、根据汉语意思将正确的单词填在横线上。
妈妈给我买了一个新(1) __________ (书包)，书包里有一本(2) __________ (书)和一个文具盒。
文具盒里有一支(3) __________ (铅笔)、一块(4) __________ (橡皮) 和一把(5) __________ (直尺)。
二、选出不同类的一项。
( ) 1. A. juice B. pencil C. eraser ( ) 2.A. and B. pen C. ruler( ) 3. A. dad B. mom C. ruler( ) 4. A. cat B. dog C. crayon ( ) 5. A. are B. is C. pen三、单项选择。
( ) 1. —________ have a book—Yes, I do.A. Is youB. Does youC. Do you ( ) 2. —________ do you have—I have a pen and some pencils.A. IsB. WhatC. Are( ) 3. —Do you have a bag—No, ________.A. I doB. I don’tC. I’m not ( ) 4. —Do you have a ruler—Yes, ________.A. I amB. I doC. I don’t ( ) 5. I have ________ eraser.A. /B. aC. an四、英汉匹配。
(1) What do you have A. 我有一些书。
(2) I have some books. B. 你有一块橡皮吗？(3) Do you have an eraser C. 真漂亮！(4) How nice! D. 我知道。
(5) I know. E. 你有什么？五、给以下句子选择恰当的答语。
(外研社版(三年级起点))小学英语三年级上册 Unit 1单元测试试卷02及答案
Unit 1 Hello! 单元测试一、选择题（共20小题，满分52分，每小题2.6分）1.图片中的是（ ）A. pencil boxB. eraser2.请把不同类的单词选出来，并将字母编号填在题前的括号里。
（ ）A. hiB. byeC. pencil box3. I _____ Mike.（ ）A. isB. amC. are4. 读一读，选出正确选项。
O o ______ Q q（ ）A. B bB. P p5.读一读，选出正确选项。
B b ______ D d（ ）A. C cB. A a6.读一读，选出正确选项。
E e ______ G g（ ）A. C cB. F f7.读一读，选出正确选项。
H h ______ J j（ ）A. I iB. L l8. I ______ an eraser.（ ）A. haveB. hasC. is9. —Hi, I’m Bobby.—______.（ ）A. Hi, I’m SamB. Good morning10. I have _______ eraser.（ ）A. aB. anC. the11.爸爸叫你不要打开门，他会对你说（ ）A. Open the door.B. Don’t open the window.C. Don’t open the door.12. Nice to meet _______.（ ）A. youB. IC. your13. —I have a ruler.—_______（ ）A. Hello!B. Me too.C. Goodbye.14.当你想建议你的朋友不要听王冰的话时，你可以说（ ）A. Not listen to WangBing.B. Don’t listen to WangBing.15. _______ your name?（ ）A. What’sB. WhatC. how16. What’s this? It’s a _______anana.（ ）A. aB. bC. cD. d17. Hello! What’s your _______?（ ）A. helloB. hiC. name18.选出不同类的那个选项（ ）A. dogB. rulerC. pencil19.选择单词中所缺的字母。
Unit 1 Let's go to school.单元检测卷2(含答案)
Unit 1达标检测卷时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分听力部分(40分)一、听录音，用1－5给下列图片标号。
(10分)()() ()()()二、听录音，选择你所听到的内容。
(10分)()1. This is my________.A. textbookB. Chinese bookC. English book()2. I have a________.A. boxB. new bagC. ball()3. Let's go to________.A. homeB. schoolC. classroom()4. What's________the desk？A. onB. inC. to()5. —Can I see it？—________A. Thank you.B. Sure.C. Here you are.三、听录音，在与情景相符的选项后面打“√”。
(10分)1. 李燕告诉你她有一个新笔记本，她说： A. () B. ()2. 你问凯特椅子上是什么，你说： A. () B. ()3. 杨明想知道你的书包里有什么，他说： A. () B. ()4. 你想让露西和你一起去上学，你说： A. () B. ()5. 你想看看彼得的新故事书，你说： A. () B. ()四、听录音，给句子标号。
(10分)()What's on the chair?()Let's go to school.()What's in my bag？()It's a Chinese book.()I have a new storybook.笔试部分(60分)五、选出每组中不同类别的词。
(5分)()1. A. exercise book B. school C. notebook ()2. A. book B. bag C. hand ()3. A. chair B. desk C. cat()4. A. school B. classroom C. storybook ()5. A. textbook B. look C. storybook 六、单项选择。
新版PEP小学英语四年级上册Unit-2-My-schoolbag-ALet's-talk教案
Unit 2 My schoolbag A. Let’s talkThe first periodTeaching date: 18th Sept.Teaching aims:①Be able to understand and use the new structures: “I have a newschoolbag, What’s in your schoolbag?”.②Be able to describe one’s schoolbag: the color, the shape…,and talkwith each other.③Learn to share things with other people.Difficult points and Key points:① the spelling and pronunciation of two kinds of books: maths book and storybook.② learn how to use the key structure:“ What’s in your…? An… a …and …”Teaching aids:① the decorations of Amy and Chenjie② a big schoolbag with books in it③ a bear-shapped pencil-case and stickersTeaching steps:Step 1 Warm-up① GreetingsT: Hello! Boys and girls, my name is Sunny.Ss: Hello! SunnyT: Nice to meet you!Ss: Nice to meet you too!② ReviewT and Ss sing the song “Let’s sing” in Unit 1T: Let’s find out: What’s in the classroom?Ss: doors, blackboard, desks and chairs…Step 2 Lead inTeacher show picture of new term, then say:This is the new term, I have a new pencil-case, look! It’s a…Ss: It’s a bear! T: right! What color is it?Ss: It’s yellow and white.T: This is my new pencil-case, it is a cute bear, I like it very much.Step 3 Presentation①T: if you wanna know the items in the classroom, you may ask: What’s in the classroom? But what if you wanna know the items in my pencil-case? Do you wanna know?Ss: Yes!T: so the question should be?②T shows the picture of schoolbg and say: By the way, I have a schoolbag, look! What color is it?Ss: It’s red and black.T: right! Do you wanna know the items in my schoolbag?Ss: What’s in your school bag?T:WONDERFUL! Let’s have a look: an English book, a maths book a storybook, two storybooks three story books..(show the key sentences on board)Step 4 Practice①T: now you have known about my schoolbag, What about you? Please talk about your schoolbags with your partners and show them. Assessment: Let us clap our hands for them!Well done!② Amy has something new too, Let’s watch a video, after the video, you may know the answer.T: who has the answer: what does Amy have?S: Amy has a new schoolbag.T: Let’s read this dialogue together, then do a role play.(give stickers when necessary)Step 5 ExtensionPair work:T: talk about your own schoolbags or pencil-cases.Show your dialogue!(give stickers when necessary)Board writing:Unit 2 My schoolbagA. let’s talkWhat’s in your schoolbag?An English book, a maths book…Homework:① Listen to the tape, read the dialogue and try to recite.② Make new dialogues about your schoolbags. Contemplations:本课的课型是会话课，因此本课的主要教学目标是让学生由会读、读熟到会说、最后变为自己的语言进行交流。
人教PEP四年级英语上册Unit2教案
教学内容A. Let’s learn Let’s do Let’s talk Let’s play Let’s spell教学目标【知识目标】听、说、认读黑体单词。
【能力目标】掌握重点句型并进行简单对话，了解i-e 的发音。
【情感目标】通过学习让学生把自己的书包和物品有条理地摆放好，培养学生爱护课本的意识。
教学重点 能灵活运用学过的语句简单描述自己的书包和书包中的物品。
教学难点 各种文具及书本的英文表达。
教学准备教学挂图、课件、录音、单词卡片。
课时安排3课时。
人教PEP 四年级英语上册Unit2教案教学过程批注 一、Warm-up and Revision 1.日常口语。
2.齐唱歌谣：I have a pencil. Me too. I have a book. Me too. I have a ruler. Me too. I have a bag. Me too. I ’m going to school.3.老师展示主情景挂图，学生观察图中的人。
T ：Everyone has a schoolbag.(老师手指着每个人的书包)Let ’s seewhat ’s going on.老师播放教学动画，学生观看理解大意。
老师进行讲解。
Part A人教PEP 四年级英语上册第二课时第三课时二、Presentation and Practice Let’s spell1.老师展示数字卡片5、6、9，并在黑板上写下数字相应的单词。
让学生找出三个数字单词的共同点。
学生会发现每个单词都有i。
然后带领学生读这三个单词，画出单词中的i。
让学生区分读音，将i根据读音分为两类。
2.老师拿出单词卡片kite，带领学生读，请一个学生将kite放入相应的读音类别贴在黑板上。
同样出示不同的含有i单词卡片，让学生自己判断分类。
3.当学生们将单词卡片都分类好后，老师带领学生拼读单词，告诉学生们发音要领，然后再一起判断学生们做得是否正确。
新标准英语五年级下学期第二模块2试题
五年级第二模块试题一．填空（10分）1.dance(名词)____2.drive(名词)_____3.learn(过去式)__________4.dance(过去式)__________5.wear(现在进行时)_____________二．选择（30分）1.Mr Li was a teacher, He _______Chinese.A.teach B. taught C. teached2.He walked _____school. A to B. to go C. by3.He`s ______English now . A. learn B. learnt C .learning4.Chen Hai is ____ English teacher. A. a B. an C. /5.--______don`t you go home?—Because I`m lost. A. WhereB . What C. Why6.--______he learn English? –Yes, he did. A. Do B. Does C. Did7.What did he do ______?A. yesterday B. now C. tomorrow8.My son will go to HangKong______. A. now B. tomorrow C. before9.Mr Smart is a ______. A. teach B. teaching C. teacher10.He _____to school by bus every day.A. go B. went C. goes三．连词成句（15分）1. he did what do ？2. hard He very studied3. teacher Tom an is English4. walked school to he5. Wind（风）Saw who the？四．左右找答案（16分）1.Who are they? A. It`s my father.2.Who`s this? B.Yes, it is.3.Why`s she wearing these clothes? C.I danced.4.Did he learn English? D.They are my teachers.5.Is this your mother? E.Yes, he did.6.Did she learn English? F.Yes, he was.7.What did you do ? G.No, she didn`t.8. Was he a teacher? H.Because she`s a dancer.五．完成句子（15分）1.六年前，你怎样去学校_________did you _________ __________ ____________six years ago.2.昨天晚上你和谁一起去的？_________ ________ _______go with last night?3.他现在正在学英语He ___________ ________ _________now.4.他们是我的老师。
四年级上册英语 Unit 2 My schoolbag
四年级上册英语Unit 2 My schoolbag【知识梳理】一：重点词汇schoolbag 书包Chinese book 语文书English book 英语书maths book 数学书 storybook 故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙 lost丢失so much非常的cute可爱的拼读单词i [aɪ] like喜欢kite 风筝five 五nine 九rice米饭fine 好nice 好ice冰i [i] big大的six 六pig 猪二：重点句型1. -----I have a new schoolbag .我有一个新书包。
-----I have an English book and a Chinese book2.------What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？------An English book , a maths book , three storybooks and ..一本英语书，一本数学书，三本故事书和……3. ------What colour is it / (are they) ? 它/（它们）是什么颜色的？------It’s /( They’re ) blue and white. 它/（它们）是蓝白色的。
------It’s /( They’re ) black and white. 它/（它们）是黑白相间的。
------What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么？）---An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。
）-------What colour is it?(它是什么的？）----It’s blue and white.(它是蓝白色的。
）------Here it is! (它在这儿。
）-----Thank you so much! (非常感谢。
2020春北京课改版三年级英语下册试卷- Unit 2 测试卷及答案
UNIT I LIKE THE SHAPE满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,选出单词。
(10分)()1.A.fine B.fly C.flag()2.A.bag B.black C.bike()3.A.now B.how C.love()4.A.song B.she C.shape()5.A.form B.from C.am二、听录音,选出图片。
(10分)()1.A. B.()2.A. B.()3.A. B.()4.A. B.()5.A. B.三、听录音,选出句子。
(10分)()1.A.There are five yellow stars.B.There are five red stars.()2.A.I see a triangle.B.I see a square.()3.A.I have a new bag.B.I have a new watch.()4.A.Try to make a ship.B.Try to make a cup.()5.A.How many stars are there?B.How much are the stars?四、听录音,选择正确的答案。
(10分)()1.— How many pencils are there?— There are .A.fourB.fiveC.eight()2.— What is the national flag like?— It’s a .A.rectangleB.squareC.round()3.— What are they talking about (谈论)?— They are talking about .A.a shipB.a watchC.a cat()4.— What’s Lucy’s favourite colour?— It’s .A.yellowB.blueC.red()5.— What’s the eraser like?— It’s .A.square and blackB.round and redC.square and yellow笔试部分五、根据图片,写出单词。
小学一年级英语上册-Unit2IHaveanewbag
小学一年级英语上册-Unit2 I Have a new bag小学一年级英语上册：Unit2--I Have a new bag（广州版）Unit2 I Have a new bagPage10 Let’s singListen, sing and act.I Have a new bagI have a pencil.我有一支铅笔I have a pencil.我有一支铅笔It is new. It is new.它是新的，它是新的。
Here is my pencil. 这是我的铅笔。
Here is my pencil. 这是我的铅笔。
It is new. It is new. 它是新的，它是新的。
Unit2 Page 10Piggy bank: pencil铅笔 new新的Unit2 Page11 LET’S CHANTListen, say and act.Who took the book from Andy’s bag? 谁从安迪的袋子拿走了图书？Amy took the book from Andy’s bag. 艾米从安迪的手提袋里拿了本书。
Who? Me? Can’t be! 谁？我吗？不可能！Koto took the book from Andy’s bag. Koto从安迪的手提袋里拿了本书。
Unit2 Page11 PIGGY BANK: book书 bag书包 ruler尺子Unit2 Page12 LET’S MOVEListen and act.Show me your pencil-case. 拿出你的笔盒给我看。
Show me your ruler. 拿出你的尺子给我看。
Show me your rubber. 拿出你的橡皮擦给我看。
Open your book. 打开您的书。
Close your book. 合上您的书。
Unit2 Page12 PIGGY BANK: pencil-case笔盒 rubber橡皮擦Unit2 Page13 LET’S PLAYShow and tell.I have a book. 我有一本书。
人教版四年级英语上册Unit 2 综合素质评价试卷附答案
人教版四年级英语上册Unit 2 综合素质评价时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分听力部分(40分)一、听句子，选出你所听到的选项。
(5分)()1. A. maths book B. Chinese book C. English book ()2. A. school B. car C. candy()3. A. schoolbag B. blue C. black()4. A. notebook B. storybook C. pencil box()5. A. keys B. candies C. toys二、听句子，选出与你所听内容相符的图片。
(5分)()1. A. B.()2. A. B.()3. A. B.()4. A. B.()5. A. B.三、听句子，选择合适的答语。
(10分)()1. A. Many desks and chairs. B. I lost my pencil box.()2. A. OK. B. Three books and a pencil box.()3. A. It's under the chair. B. It's red and blue.()4. A. It's on the desk. B. It's so big.()5. A. Guess. B. Thank you.四、听对话，根据所听内容，在相应的序号上画圈。
(10分)1. What colour is the schoolbag?A. Brown.B. Red.2. What's in the schoolbag?A. B. C. D. E.3. Where is the schoolbag?A. Under the teacher's desk.B. In the boy's desk.五、听短文，根据你所听内容的先后顺序，给下面图片排序。