21与朱元思书同步练习(含答案)
21与朱元思书同步练习(含答案)
《与朱元思书》同步练习一、［基础知识训练］1、给以下加点的字注音：①. 水皆缥碧，千丈见底。
(．泠泠作响。
()．．③. 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
(．．者，望峰息心。
() ()⑤．负势竞上 ,相互轩邈。
(．．不穷。
( )⑦．叔庠()．人())②. 泉水激石，)④. 鸢飞戾天．．)( )⑥．蝉则千转．⑧. 吴兴故鄣．⑨. 急湍甚箭()⑩.横柯上蔽()．．2.解说以下加点的词：风烟俱净天山共色．．．一百许里水皆缥碧．．急湍甚箭猛浪若奔．．．负势竞上相互轩邈．．．．争高直指嘤嘤成韵．．．蝉则千转不穷鸢飞戾天．．．泠泠作响窥谷忘反．．．横柯上蔽疏条交映．．．3.指出以下各组中的加点词的不一样用法：蝉则千转不穷．()哀转久绝 （．）①穷②绝无绝（．欲穷其林。
()．）鸢飞戾天者（．）猿则百教直视无碍．（）③戾（唳）④直果如鹤唳 云端 (．)争高直．指 （）4. 翻译下边的句子游鱼细石，直视无碍负势竞上，相互轩邈鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日5.填空①.《与朱元思书》的作者 __________，是__________ 代文学家。
字 __________，吴兴故鄣人。
他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“ __________”．这篇文章从文体上看，应是一篇。
本文从行船游江的实感出发，以鲜亮生动的笔触描述了自富阳至桐庐一带秀美的自然风光。
描述异水时，抓住了的特色，在描述奇山时，紧扣特色。
作者在信中描述了富春江奇异的景色此后，又假想了追赶名利、热中于政界的人抵达这里会引起的感想，抒发了作者的心态。
二、 [阅读语段，答文后题] 。
风烟俱净，天山共色。
从流飘扬，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸顶峰，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
《与朱元思书》同步练习参考答案部编八上语文
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《与朱元思书》同步练习参考答案部编八上语文一、基础题。
1. 净：烟雾都消散尽净。
急湍：急流的水。
奔：飞奔的骏马。
柯：树木的枝干。
日：阳光。
昼：白天。
解析：本题是解释文言实词，注意一些词语的特殊用法。
奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。
净是形容词做动词，指烟雾都消散尽净。
有时见日的日，指阳光。
2.B解析：本题是考查对一词多义的理解，B项中的两个“见”都是“看见”的意思;A项①绝妙，②断、停;C项，①一百，②极言甚多;D 项，①向上，②在上边。
3.C解析：本题考查对修辞手法的辨析。
A、B、D三项中的句子都运用了对偶的修辞手法，前后两句字数相等，词性相对、句式整齐，C 项的语句没有使用对偶的修辞手法。
4.骈体文吴均叔庠南《后汉书注》《钱塘先贤传》解析：根据自己的文学积累填写即可。
解析：本题考查的朗读节奏停顿，这两个句子是骈体文四字句式，四字句式的第二个、第四个字是节奏点，所以一般在中间划分停顿。
21·cn·jy·com二、阅读理解题。
(一)1.由高到低，由远及近。
解析：本题考查写景的顺序，我们根据文章内容进行分析。
“风烟俱净，天山共色。
”是高处景色。
“水皆缥碧，千丈见底……猛浪若奔”是低处的景色。
“夹岸高山，……千百成峰”是远景。
“横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日”是近景。
2. ①急湍甚箭，猛浪若奔;②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
③句式整齐，音韵和谐，对比立意，相映成趣。
解析：本题考查对语句描写角度的分析。
视觉就是看到的景象，如“急湍甚箭，猛浪若奔”，听觉就是听到的声音，“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。
这些对偶句，字数相等，句式整齐，所以音韵和谐，对比立意，相映成趣。
《与朱元思书》同步练习及答案
同步练习01语文积累与综合运用1．给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
缥碧(piǎo)急tuān(湍)轩邈(miǎo)泠泠(líng)嘤嘤(yīng)经lún(纶) 横柯(kē)yuān (鸢)飞戾(lì)天2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)从流飘荡从：跟、随(2)任意东西东西：向东或向西(3)一百许里许：表示约数(4)急湍甚箭甚：超过(5)互相轩邈轩邈：往高处远处伸展(6)泉水激石激：冲击，撞击(7)鸢飞戾天戾：至、到达(8)经纶世务经纶：筹划、治理(9)横柯上蔽柯：树木的枝干3．找出下列句子中的通假字并解释。
(1)蝉则千转不穷“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。
(2)窥谷忘反“反”同“返”，返回。
4．解释下列句中加点词语的词类活用现象。
(1)任意东西(方位名词作状语，向东或向西)(2)互相轩邈(形容词作动词，往高处远处伸展)5．翻译下列句子。
(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。
(2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。
6．用“/”划分下列句子的朗读节奏。
(限断四处)自富阳/至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。
7．根据课文内容填空。
(1)《与朱元思书》作者吴均，字叔庠，南朝梁(朝代)文学家。
(2)文章总领全篇的句子是：奇山异水，天下独绝。
与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
8．在文中各找出一句从视觉和听觉方面描写景物的对偶句，并说说它们的表达效果。
视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
推荐-新人教版八年级语文下册第五单元第21课《与朱元思书》同步练习(含解析)
第21课《与朱元思书》同步练习一、基础知识1．给下列加点字注音：缥．________碧轩．________邈．________泠．________泠千转．________不穷柯．________ 鸢．________飞戾．________天经纶．________窥．________嘤．________ 嘤成韵．________答案：piǎo | xuān | miǎo | ling |zhuǎn | kē|yuān | lì | lún|kuī | yīng | yùn解析：本题要注意“缥”的声母是p不是b，“泠”“戾”“纶”的声母是l不是n，“柯”“窥”的声母是k不是g ，“转”的声母是zh不是z 。
注意不要把“邈”拼成mào，注意“转”“嘤”的单纯的前后鼻音。
点评：注音的要细心，注意易错点。
根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
2．解释下列加点的字：（8分）风烟俱净． ________ 一百许．________里猛浪若奔．________蝉则千转．________不穷窥谷忘反．________横柯．________上蔽经纶．．________世务者鸢飞戾．________天者答案：消净，散净 | 左右，上下 | 飞奔的马 | 通“啭”，鸟叫声 | 通“返”，返回 | 树木的枝干 | 筹划，治理 | 至解析：注意本题中字词的活用，如“奔”为动词名用，意为“快马”，“转”通“啭”，形容鸟叫声，“反”通“返”，“返回”的意思，“经纶”要根据课文注释中解释。
点评：理解文言字词的意思，要根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义用法的变化，根据语境仔细辨析。
3．下列加点词的解释有误的一项是( )A．从流飘荡，任意东西．．(方位名词作动词，向东向西。
八年级语文下册 5.21 与朱元思书同步练习 (新版)新人教版
5.21 与朱元思书【基础练】1.解释下列句中加点的词。
(1)水皆缥碧．． ( )(2)急湍．甚箭 ( )(3)互相轩．邈 ( )(4)争高直指． ( )(5)泠泠．．作响 ( )(6)蝉则千转．不穷 ( )(7)鸢．飞戾．天者 ( )( )(8)横柯．上蔽 ( )答案:(1)青白色(2)急流的水(3)高(4)向(5)声清越(6)同“啭”,鸟叫声(7)一种凶猛的鸟至(8)树木的枝干2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)风烟俱净,天山共色。
译文:______________________________________________________________(2)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)烟雾都消散尽净,高爽晴空一尘不染,与青青远山融为一色。
(2)泉水冲击着岩石,泠泠地发出声响;美丽的鸟互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。
3.下列句中加点词含义相同的一项是( )【解析】选C。
C项都为“全,都”;A项为“绝美,绝妙”/“断,停”;B项为“表数量”/“形容次数多”;D 项为“白天”/“阳光”。
4.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.急湍/甚箭,猛浪/若奔B.疏条/交映,有时/见日C.经纶/世务者,窥谷忘/反D.泉水/激石,泠泠/作响【解析】选C。
应为:经纶/世务者,窥谷/忘反。
5.默写填空。
(2)负势竞上,______________,争高直指,______________。
(4)蝉则千转不穷,______________。
答案:(1)猛浪若奔(2)互相轩邈千百成峰(3)经纶世务者窥谷忘反(4)猿则百叫无绝(5)蝉则千转不穷猿则百叫无绝(6)天下独绝【中考练】(1)下列句中加点词语解释都正确的一项是( )A.鸢飞戾．天者:叫窥谷忘反．:返回B.互相轩邈．．:比长远任意东西．．:向东向西C.负势竞上．:向上横柯上．蔽:在上面D.猿则百叫无绝．:绝妙蝉则千转不穷．:穷尽【解析】选C。
《与朱元思书》精选同步练习含答案)
21.与朱元思书一、选择题1. 下列句中加点字的意思相同的一项是( )。
A. 奇山异水，天下独绝．猿则百叫无绝．B. 负势竞上．，互相轩邈横柯上．蔽，在昼犹昏C. 负势竞上，互相．轩邈好鸟相．鸣，嘤嘤成韵D. 水皆缥碧，千丈见．底疏条交映，有时见．日2. 下列说法有错误的一项是 ( )A. “与朱元思书”中的“书”是作者写的书。
B. 从结构上看,本文为总分结构,第一段总写富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。
C. 作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。
D. “鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想,同时又反衬出大自然的诱人魅力。
3. 下列各句朗读停顿划分不正确的一项是 ( )A. 风烟/俱净,天山/共色。
B. 自富阳/至桐庐/一百许里。
C. 泉水/激石,泠泠/作响。
D. 蝉则/千转不穷,猿则/百叫无绝。
4. 下列说法不正确的一项是 ( )A. 本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。
B. 开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇山丽水和诱人景色。
C. 第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化.写足了富春江水的特色。
D. 第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹的景象。
5. 下列加点词的解释有误的一项是 ( )A. 从流飘荡,任意东西．．(方位名词用作动词,向东、向西)B. 夹岸高山……互相轩邈．．(形容词用作动词,争着往高处和远处伸展)C. 鸢飞戾天者,望峰息．心 (动词的使动用法,使……平息)D. 急湍甚箭,猛浪若奔．(动词,奔跑)6. 给加点字选择正确读音。
(1) 水皆缥．碧，千丈见底( )A. piāo B.piǎo C. piáo(2) 互相轩邈．，争高直指( )A. miǎo B.mǎo C. miáo(3) 泉水激石，泠．泠作响( )A. lěng B.línɡ C. lín(4) 鸢．飞戾．天者，望峰息心( )A. yuān lì B.yuán lèi二、填空题7. 解释下列加点的词。
《与朱元思书》同步精练卷(含答案)(部编人教版八年级语文上册第12课)
《与朱元思书》同步练习一、基础知识1．给下列加点字注音。
缥．碧（）急湍．（）轩邈．（）鸢．飞戾天（）经纶．（）横柯．（）2．下列对加点词的解释判断正确的一项是（）①蝉则千转不穷．③猿则百叫无绝．②欲穷．其林④空谷传响，哀转久绝．A．①②相同，③④不同。
B．①②不同，③④相同。
C．①②相同，③④相同。
D．①②不同，③④不同。
3．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．急湍/甚箭，猛浪/若奔B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．泉水/激石，泠泠/作响4.填空。
《与朱元思书》作者是，他是梁文学家，他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“”。
5．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲．．地飞翔。
B．我们阅读名著不仅．．能获得人生的启迪。
．．能得到艺术的享受，而且C．5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿．．．．，期盼着奥运圣火到来。
D．学校宣传栏里贴了一张寻物启示．．。
6．下列句子中没有语病的一项是（）A．在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。
B．郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。
C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
D．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。
7．下列句子排序正确的一项（）①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。
②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。
③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。
⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。
A．③⑤②④① B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．③④②⑤①附：参考答案1．piǎo tuān miǎo yuān lún kē2．B3．C4．吴均南朝吴均体5．D6．B7．C二、类文阅读凡物皆有可观。
《与朱元思书》随堂同步练习含答案
《与朱元思书》一、默写（本大题共 1 小题，共10.0 分）1.按要求默写。
（ 1）《与朱元思书》中的语句“______ ， ______ ”形象凝练地表现出富春江江水急速奔跑之势。
（ 2）柳宗元的《小石潭记》一文以“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”写潭水的澄澈，《与朱元思书》与之有异曲同工之妙的句子是：______ ， ______ 。
（ 3）文中委婉表达对富贵荣华的唾弃的句子是：______ 。
二、填空题（本大题共 1 小题，共 4.0 分）2.指出以下句子中的通假字并解说。
（1）窥谷忘反 ______ 通 ______ ， ______（2）千转不穷 ______ 通 ______ ， ______ 。
三、选择题（本大题共 2 小题，共 4.0 分）3.以下划线词的解说有误的一项为哪一项（）A.从流飞扬，随意东西（方向名词作动词，向东向西）B.夹岸高峰，相互轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）C.鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使停息）D.急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）4. 以下加点字的注音有误的一项为哪一项（）A. 经纶（lún）嘤嘤（ yī n）ɡ 轩邈（ mi ǎo）桐庐（ t ó n）ɡB. 窥谷（kuī）横柯（ kē）故鄣（ zhuānɡ）无碍（ài）．．．．C. 缥碧（piǎo）急湍（tuān）泠泠（ l í）nɡ鸢飞（ yu ān）D. 飘荡（dànɡ）疏条（ shū）俱净（ j ù）戾天（ l ）ì．．．．四、文言文阅读（本大题共 4 小题，共60.0 分）5.风烟俱净，天山共色。
从流飞扬，随意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高峰，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
八年级语文下册 第五单元 第21课 与朱元思书同步练习 (新版)新人教版
21.与朱元思书1.给下列字注音。
缥( ) 湍( ) 轩( )邈( ) 泠( ) 嘤( ) 鸢( ) 戾( ) 纶( )窥( ) 柯( )2.解释句中加点字的意思。
(1)从．流飘荡(2)泠．泠作响(3)嘤．嘤成韵(4)鸢飞戾．天(5)经纶．．世务者(6)横柯．上蔽3.翻译下列句子。
(1)风烟俱净，天山共色。
(2)从流飘荡，任意东西。
(3)白富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
(4)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(5)鸢飞戾天者．望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4.根据提示默写原文。
(1)写登舟纵目总体感受的：(2)写江上放舟白由情态的：(3)概括赞叹富春江景色的：(4)写富春江水清澈的：(5)写听觉感受的：阅读课内语段，回答后面问题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释下列加点的词语。
①百叫无绝．( )②经纶．．世务者( )③鸢飞戾．天者( )2.下面句中含有通假字的一项是( )。
A．千丈见底 B．有时见日 C．窥谷忘反 D．泠泠作响3.作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写之美，概括为“，”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“”和“”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次、多角度展示之美。
4.说说“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的感情？5.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？（一）阅读课外选文，回答后面的问题。
西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相·次开发，尤为奇观。
八年级语文下册第五单元第21课《与朱元思书》同步练习(含解析)新人教版
3．下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西。）
B．夹岸高山，……互相轩邈形容词作动词，往高处远处伸展。）
C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词使动用法，使……平息。)
点评：本题所示语句是本文中主旨句，或根据所学所记直接作答，或通过分析句子词语的含义来理解句子表达的意思。
15。从“泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝"这两句中可以看出作者怎样的志趣和情怀？
答案:作者
解析：本题结合全文中景物描写即可了解作者所表达的对大自然的热爱,对生命的歌颂.
13．下列对选文的理解和分析,不正确的一项是（ ）
A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B、文中通过写水的“缥碧"、“直视无碍"、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
点评:本题是要求把写景与表情结合在一起理解。古诗文中“一切景语皆情语”，作者如何描写景物，表现景物什么特点，常常是隐含着自己的心绪与情感，要根据全文内容联系写作背景来理解。
16.本文的结构有何特点?
答案:先总后分
解析：“奇山异水，天下独绝。”是总的概括富春江的景色特点，然后作者分别描写了山和水的景色。
窥谷忘反________横柯________上蔽经纶________世务者鸢飞戾________天者
《与朱元思书》练习题与答案
一.回答下列问题。
1. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反流露出作者怎样的思想感情?。
“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍”的写法。
3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？二．文章理解。
5.文章在总写中，用“”表现了作者悠然自得的情态。
在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过、、、，反衬了山的幽静的特点。
之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。
最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“，”一句相照应。
6.句子水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
的意思是水很清澈。
《三峡》中与之异曲同工的语句是“，”。
7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“”（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。
8.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是。
（用课文原句填空）9. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?10.本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
三．掌握下列句子的翻译。
11.风烟俱净，天山共色。
12.从流飘荡，任意东西。
13.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
14.游鱼细石，直视无碍。
15.夹岸高山，皆生寒树。
16. 争高直指，干百成峰。
17. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
18. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、按要求写出句子。
（12分）①写登舟纵目总体感受:______ __________________。
写江上放舟自由情态的：______ ___________________。
总括赞叹富春江景的：_____________ ______________。
②写富春江水清澈的：_________ _________。
人教版语文八年级下同步练习-21与朱元思书(含答案)
1．给下列加点的字注音。
（1）水皆缥．碧，千丈见底（）（2）泉水激石，泠．泠作响（）（3）横柯．上蔽，在昼犹昏（）（4）鸢．飞戾天者，望峰息心（）2．指出下列词语的不同词义。
3．下列加点词语不是虚指的一项是（）A．自富阳至桐庐一百．．许里B．水皆缥碧，千丈．．见底C．争高直指，千百．．成峰D．蝉则千．转不穷，猿则百．叫无绝4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
课内品读阅读下面的文段，完成第5～8题。
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（郦道元《三峡》）（乙）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负．势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息．心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）5．解释下列各句中加点的词语。
（1）略无阙．处（）（2）虽．乘奔御风（）（3）负．势竞上（）（4）望峰息．心（）6．下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A．清荣峻茂，良多趣味．．B．鸢飞戾．天者，望峰息心C．经纶．．世务者，窥谷忘反D．经纶世务者，窥．谷忘反7．两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的____________，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的________。
《与朱元思书》同步练习4
第21课课后达标检测一、双基积累1.解释下面各句中加点的词语。
(1)天山共色．．( )(2)天下独绝．( )(3)水皆缥碧．．( )(4)互相轩邈．( )(5)猛浪若奔．( )(6)百叫无绝．( )2.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是( )A.风烟俱．净，天山共色B.水皆．缥碧，千丈见底C.夹岸高山，皆．生寒树D.此人一一为具．言所闻3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
译文：(2)鸢飞戾天者，望峰息心。
译文：(3)横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.泉水/激石，泠泠/作响B.经纶/世务者，窥谷忘/反C.疏条/交映，有时/见日D.急湍/甚箭，猛浪/若奔5.请根据《与朱元思书》一文的内容拟写下联。
上联：春江水碧千丈见底下联：6.用原文语句回答下面问题。
总领全文的句子是：；文中从侧面表现水的清澈的句子是：；文中“”一句写水流湍急，与《三峡》一文中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。
二、课内阅读阅读全文，回答问题。
7.下面加点的词解释有误的一项是( )A.从．流飘荡：顺、随B.负．势竞上：凭借C.横柯．上蔽：树木的枝干D.在昼．犹昏：夜晚8.用现代汉语翻译下面句子。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译文：9.本文先勾勒出富春江沿岸“，”(用原文回答)的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者_________________________的人生态度。
三、美文品析(2013·南充中考)比较阅读【甲】【乙】两则文言文，完成10～13题。
【甲】《与朱元思书》全文。
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③，幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。
既素重⑤幽居，遂葺宇其上。
与朱元思书习题(有答案)
与朱元思书习题(有答案)篇一：《与朱元思书》专项练习(含答案)《与朱元思书》中考汇编风烟俱净，天山共色。
〃〃〃〃〃〃横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．下面加点的词解释错误的一项是：（）（2分） A．窥谷忘反（通“返”） B．在昼犹昏（夜晚）．．C．负势竞上（向上） D．从流飘荡（随着）．．22．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。
请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）比较阅读自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩．叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元《三峡》） 2．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，．3．翻译下列句子。
（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。
互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则译文：百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，．②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译文：③游鱼细石，直视无碍。
④)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）窥欲忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）译文： 12、解释下列各句中加点词语的含义。
（4分）（1）略无阙处（2）虽乘奔御风．．13、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）（2分）译文：（3）负势竞上（4）望峰息心．．A.清荣峻茂，良多趣味B.中间力拉崩倒之声．．．．C.阡陌交通，鸡犬相闻D.旦日，卒中往往．．．．5.解释文中加点的词语。
《与朱元思书》同步练习附答案解析
《与朱元思书》同步练习一、基础知识积累与运用（共7题；共20分）1.下列句中划线词不属于词类活用的一项是( )A. 疏条交映，有时见日B. 风烟俱净，天山共色C. 从流飘荡，任意东西D. 负势竞上，互相轩邈2.下列句中划线的词意义和用法相同的一项是( )A. 奇山异水，天下独绝／哀转久绝B. 猛浪若奔／虽乘奔御风，不以疾也C. 负势竞上／横柯上蔽D. 自富阳至桐庐一百许里／自非亭午夜分3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 急湍／甚箭，猛浪／若奔B. 疏条／交映，有时／见日C. 经纶／世务者，窥谷忘／反D. 泉水／激石，泠泠／作响4.下面对文章《与朱元思书》的理解，不正确的一项是( )A. 本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B. 第一自然段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
C. 第二自然段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。
D. 第三自然段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。
5.下列对课文《与朱元思书》的理解和分析有误的一项是( )A. “风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B. 文中通过写水的“缥碧”“直视无碍”“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C. “经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
D. 文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
6.文学常识填空。
吴均，字叔庠，________时期的文学家、史学家。
好学有俊才，其诗清新，且多为反映社会现实之作。
其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“________”，开创一代诗风。
7.根据课文《与朱元思书》内容填写句子。
（1）驴友们途经富春山，目睹山势之高峻，感受丛林之幽寂，体会到了《与朱元思书》中“________，________”的意境。
人教版八年级语文下册同步练习：5.21《与朱元思书》(含答案)
《与朱元思书》检测基础知识夯实知识梳理·温故知新1.给下列加点的字注音。
水皆缥．碧（）急湍．甚箭（）互相轩．邈（）泠．泠作响（）嘤．嘤成韵（）鸢飞戾．天（）经纶．世务（）好．鸟相鸣（）2.解释下列加点的词语。
（1）急湍甚箭．．（2）争高直指．．（3）望峰息心．．（4）经纶．．世务者3.指出下列各组中的加点词的不同用法。
蝉则千转不穷．。
( ) 欲穷．其林。
( )猿则百叫无绝．( ) 空谷传响，哀转久绝．。
( )4.填空。
本文的作者__________，是__________代文学家。
字__________，吴兴故章人。
他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”。
本文从文体上看，应是一篇，介绍了优美的景色。
描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。
经典语段精练课内精练·精心剖析阅读课文，完成5～9题。
5.下列各句中有通假字的一项是( )A.风烟俱净，天山共色。
B.奇山异水，天下独绝。
C.经纶世务者，窥谷忘反。
D.疏条交映，有时见日。
6.下列句子不是骈句的一项是( )A.从流飘荡，任意东西。
B.自富阳至桐庐，一百许里。
C.夹岸高山，皆生寒树。
D.负势竞上，互相轩邈。
7.指出下列句中加点词的活用特点。
①风烟俱净：______________ __②望峰息心：________________8.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。
______________________________________________________________9.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。
_______________________________________________________________课外探究·发散思维阅读下文，完成10～14题。
与陈伯之书（节选）丘迟暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
初二八年级下册语文第21课《与朱元思书》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
初二八年级下册语文第21课《与朱元思书》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题初二八年级下册语文第21课《与朱元思书》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题一、做客“联想吧”本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
（加油啊！）写“山”的：_____________________写“水”的：_____________________二、测测你的注音速度！（又快又准！）缥（）碧无碍（）负势竞（）上泠泠（）作响嘤嘤（）成韵鸢（）飞戾（）天互相轩（）邈（）三、验验你的写字速度！（你很棒的！）经ｌúｎ_____世务ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____ 横ｋē_____上ｂì_____急ｔｕāｎ_____甚箭在ｚｈòｕ_____犹昏风烟ｊù_____净四、速配（请将下列加点词语与它们相应的释义连线搭配！）天山共色争着从流飘荡筹划猛浪若奔远互相轩邈顺、随负势竞上飞奔的马经纶世务一样的五、来，做个小翻译！（我相信，你准行！）1.从流飘荡，任意东西。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
六、你一定能准确解释语段后的问题！（来吧！）①风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②_____________，_____________。
_____________，_____________。
急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
_____________，_____________；_____________，_____________。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；_____________，_____________。
_____________，_____________；疏条交映，有时见日。
1.请在文中画横线处补足原文。
八年级语文21与朱元思书练习题及答案
一、基础训练1．给下列加点字注音。
急湍．（）泠．泠（）缥．碧（）轩邈．（）横柯．（）嘤．嘤（）鸢飞戾天（）（）好鸟相鸣（）2．解释下列加点的词。
风烟．．（）．．作响（）轩邈．．俱净（）缥碧．．（）泠泠经纶．．（）．．（）横柯．．世务（）直指．（）任意东西3．下列句子中没有通假字的一项是（）。
A．蝉则千转不穷；猿则百叫无绝。
B．经纶世务者；窥谷忘反。
C．鸢飞戾天者；望峰息心。
D．疏条交映；有时见日。
4．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）。
A．自富阳至桐庐一百．许里。
B．夹岸高山．．共色。
D．好．鸟相鸣；嘤嘤成韵。
．．；皆生寒树。
C．风烟俱净；天山5．下列句子中加点词的用法属于使动的一项是（）。
A．奇．山异水；天下独绝。
B．水皆缥碧；千丈见底．。
C．游鱼细石；直视无．碍。
D．鸢飞戾天者；望峰息．心。
6．省略句可以补充进去省略的词。
仔细判断；明显属于省略句的一项是（）。
A．千丈见（于）底。
B．猿则百叫（于）无绝。
C．急湍甚（于）箭。
D．任意（于）东西7．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）。
A．水皆缥碧；千丈见底。
B．急湍甚箭；猛浪若奔。
C．经纶世务者；窥谷忘反。
D．蝉则千转不穷；猿则百叫无绝。
8．按提示及相关内容用原文填空。
（1）写水清澈的句子是：（2）用工整对偶写水流之急的句子是：（3）点明游览路线的一句是：（4）总领下文的一句是：（5）赋予静止的山以奋发向上无穷生命力的两句是：（6）写出光与影交相辉映的一句是：9．翻译下列句子。
（1）从流飘荡；任意东西。
（2）急湍甚箭；猛浪若奔。
（3）鸢飞戾天者；望峰息心。
（4）泉水激石；泠泠作响；好鸟相鸣；嘤嘤成韵。
二、提高训练阅读下面文段；回答问题。
风烟俱净；天山共色；从流飘荡；任意东西。
自富阳至桐庐一百许里；奇山异水；天下独绝。
水皆螵碧；千丈见底；游鱼细石；直视无碍。
急湍甚箭；猛浪若奔。
夹岸高山；皆生寒树。
负势竞上；互相轩邈；争高直指；千百成峰。
(2021整理)21《与朱元思书》同步练习05
21《与朱元思书》同步练习05根底稳固题1.给以下加点字注音。
缥．碧〔〕急湍．〔〕窥．谷忘反〔〕泠．泠〔〕轩邈．．〔〕经纶．世务〔〕横柯．上蔽〔〕嘤嘤．．〔〕在昼．尤昏〔〕2.解释以下加点词语。
从．流飘荡〔〕天下独绝．．〔〕百叫无绝．〔〕急湍．甚箭〔〕猛浪假设奔．〔〕互相轩邈．．〔〕负．势竞上〔〕千转．不穷〔〕经纶．．世务者〔〕水皆缥碧．．〔〕窥谷忘反．〔〕横柯．上蔽〔〕3．翻译下面的句子。
⑴奇山异水，天下独绝。
⑵负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
⑶横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
⑷急湍甚箭，猛浪假设奔。
4．填空。
⑴《与朱元思书》一文选自，作者是代的，字。
本文是一篇，描写了从到一段的山水美景。
⑵作者描绘富春江水的奇丽多姿，极有层次：第一段总写山水之美，概括为“、〞八个字；第二段写“〞，抓住和特点；第三段又分写“〞，多层次展开描绘。
强化提高题阅读下面的文字，答复以下问题。
〔一〕风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪假设奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相名鸣，嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5.文段的主要内容是什么？概括山水总特点的句子是哪一句？6.文章抓住了山和水的哪些特点进行描写？7．选出以下加点字的意义与现代汉语不同的一项〔〕。
A．从流飘．荡 B．任意东西．．独绝．． C．互相．．轩邈 D．天下8．本文有从视觉方面描写景物的，也有从听觉方面描写景物的，请分别找出两方面描写的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。
〔1〕视觉上的对偶句。
〔2〕听觉上的对偶句。
〔3〕表达效果。
“全〞或“都〞的一项为哪项〔〕。
A．风烟俱．净，天山共色B．水皆．缥碧，千丈见底C．夹岸高山，皆．生寒树D．此人----为具．言所闻参考答案：1．piǎo tuān kuī líng xuān lún kē yīng zhòu 2。
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《与朱元思书》同步练习
一、［基础知识训练］
1、给下列加点
的字注音： ① . 水皆
缥．碧，
泠．泠．作响。
( • •
③. 好鸟相鸣， 者，望峰息心。
⑤．负势竞上 不穷。
( )
⑦．叔庠． ( 人 ( ) ⑨. 急湍．甚箭(
2. 解释下列加点的词： 风烟俱净
．
一百许．里
急湍
．甚．
箭
• •
负
．势竞上．
• •
争高直指． 蝉则千转．不穷 泠．泠．
作响
• •
横柯
．上．蔽
• •
3. 指出下列各组中的加点词的不同用法：
千丈见底。
)
嘤．嘤．成韵。
• • ( ) ( 互
)(
⑩. 横柯
② . 泉水激石，
④. 鸢飞戾天
⑥．蝉则千转 ⑧. 吴兴故鄣．
天山
共．色．
• • 水皆缥．碧 猛浪若奔
．
互相轩
．邈
．
• •
嘤．嘤．成韵 • •
)
(唳) 果如鹤唳云端（ ）
4. 翻译下面的句子 游鱼细石，直视无碍 负势竞
上，互相轩邈 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日 5. 填空
①.《与朱元思书》的作者 ______
__________ _ 代文学家。
字
吴兴故鄣人。
他的散文以写景见长，有人 仿效他的文体，称“ ____________ ”
绝（ ①穷 蝉则千转不穷（
）
） 哀转久
无绝
欲穷其林。
（ ）
）
鸢飞戾天者
②绝
猿则百教
直视无碍
④直
争高直
C.经纶世务者，窥谷忘反
D.
疏条交映，有时见日
②.这篇文章从文体上看，应是一篇
本文从行船游江的实感出发，以鲜明生动的笔触描绘了 自富阳至
桐庐一带秀美的自然风光。
描绘异水时，抓住了 _ 的特点，在描绘奇山时，紧扣 ________________________________________________ 特 征。
作者在信中描写了富春江奇异的景色以后，又设想了追逐 名利、热衷于官场的人来到这里会引发的感触，抒发了作者 的心态。
二、［阅读语段，答文后题］。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至 桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧， 猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指, 千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉 则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者， 世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏； 见日。
6、指出下列各句中有通假字的一项是（ A.风烟俱净，天山共色 B. 奇山异水，天下独绝
丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，
望峰息心；经纶 疏条交映，有时
7、下列句子不是骈句的一项是 A.从流飘荡，任意东西。
许里。
8指出下列句中加点词的活用特点。
①风烟俱净： __________________ ②望峰息心:
9、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色 ？找出具体语句来。
10、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的 实际意思是什么？它反映了作者怎样的处世思想。
三、［探究拓展训练］
与陈伯之书（节选）
丘迟
() B.
自富阳至桐庐，一百
C.夹岸咼山，皆生寒树。
D.
负势竞上，互相轩邈。
4、
5、
暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
见故国之旗鼓，感生平
于畴日，抚弦登陴，岂不怆 悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之
情也。
将军独无情哉？想早励良规 ，自求多福。
11、下列加点词语意思不完全相同的一项是
(
A .见故国之旗鼓 每见壁间题字
B .杂花生树，群莺乱飞 摆扑丛树中
C .廉公之思赵将 学而不思则罔
D .人之情也
故少之日，得学之功十五
12、文中描写景物的句子是: 13
、
“廉公之思赵将，吴子之泣西河” 的原因是: 14、文中的“将军”指代(
A .廉颇
B .吴起
C .陈伯之
D .丘迟
15、翻译下面的句子
廉公之思赵将，吴子之泣西河
译文： _____________________________________
《与朱元思书》参考答案 1、 略 2、 净：净尽，无余 负：凭借，仗势 嘤嘤：鸟鸣声 泠泠：形容声音清越 3、
①尽，完
④一直
略 吴均南朝 山水小品 共色：同样的颜色 许：表示大约的数量 缥：青色 上：向上 轩邈：比高远 指：向 转：同“啭”，鸟婉转地叫 鸢：像老鹰 反：归，还 柯：树枝 上：在上面 ②停」 走兀
笔直地
戾：至 映：掩映 上消失
③至
叔痒“吴均体”
丈见底” “直视无碍”
“争
高直指，千百成峰”
6、C
7、B
&①形作动消失②使动用法使
平息9、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
10、其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活爱慕美好自然，避
世退隐
11、C
12、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
13、人之情（人的思乡之情）
14、C
15、廉颇曾思念着复为赵国的将军，吴起曾望着西河哭泣。