四年级上册数学课件- 含有中括号的三步混合运算ppt苏教版(共19页)

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苏教版四年级数学上册第七单元《含有中括号的混合运算》教学课件

苏教版四年级数学上册第七单元《含有中括号的混合运算》教学课件
则原式改为((461-35×6)÷3 )。
典题精讲
2.计算下面各题。 458-[(85+30)÷23]
=458-[115÷23] =458-5 =453
80÷[180÷(4×9)] =80÷[180÷36] =80÷5 =16
[936×(178-169)]÷18 =[936×9]÷18 =8424÷18 =468
典题精讲
1.填一填。 (1)在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算(小括号)里面
的,再算中( 括号 )里面的,最后算中括号外面的。 (2)计算396÷[188-(38+84)]时,先算( 加 )法,再算( 减 )法,
最后算(除 )法。 (3)把461-35×6÷3的运算顺序改为先求积,再求差,最后求商,
14×11-13×9=37(千克) (2)少先队员割草。第一组14人,共割草154千克;第二
组13人,共割草117千克。第一组比第二组平均每人 多割草多少千克?
154÷14-117÷13=2(千克)
小试牛刀
5.
合唱组有84人,合唱组的人数是美术组的几倍? 84÷[(8+6)×2]=3
小试牛刀
6.
495÷[15×(69÷23)] =495÷[15×3] =495÷45 =11
[175-(48+36)]×78 =[175-84]×78 =91×78 =7098
12×[162÷(21-3)]
=12×[162÷18] =12×9 =108
小试牛刀
2.
张红平均每小时比王莉多采莲蓬多少个? 120÷4-125÷5=5(个)
[146-(36+45)]×25 =[146-81]×25 =65×25 =1625
典题精讲
3.在下面得数最大的算式后面的( 36×2+4÷2 ( ) 36×(2+4÷2) ( √ ) 36×[(2+4)÷2]( )

第七单元第3课时含有中括号的混合运算课件四年级数学上册苏教版

第七单元第3课时含有中括号的混合运算课件四年级数学上册苏教版

阅读与理解
中括号要怎么计算呢?
计算 525÷[(81-56)×3]
在一个算式里,既有小括号,又有中括号, 要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
学习任务二
含有中括号的运算顺序
探究新知
presentation
算出得数。
阅读与理解
525÷[(81-56)×3] 先算小括号里的减法 = 525÷[ __2_5___ ×3] 再算中括号里的乘法 = 525÷__7_5___ 最后算中括号外的除法 =_7_
知识总结
summary
这节课你有什么收获?
含有中括号的混合运算
1
在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号 里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外的。
2 若中括号里面的算式没有算完,就不能提前去掉中括号 。
同学们再见
THANKS FOR WATCHING
84÷[(9+5)×2] =84÷[14×2] =84÷28 =3 答:合唱社团的人数是绘画社团人数的3倍 。
达标练习
practice
6.添上适当的数学运算符号和括号,使等式成立:
18 ÷ (2 × 3 ÷ 6)= 18 (18 ÷ 2)×( 3 + 6)= 81
18 ÷ [2 ×( 3 + 6)]= 1
第3课时 含有中括号的混合运算
小学数学·四年级(上)·SJ
01. 学习目标 Leaning objectives
认识中括号,了解中括号在三步混合运算中
1
的作用。
理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺
2
序,并能正确地进行运算。
经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程,
3
进一步体会数学与生活的联系,产生自主探 索的兴趣,获得发现数学结论的成功体验。

苏教版四年级上册数学 第4课时 含有中括号的混合运算 教学课件

苏教版四年级上册数学 第4课时 含有中括号的混合运算 教学课件
第 七 单元 整 数 四 则 混 合 运 算
第 4 课时 含 有 中 括 号 的 混 合 运 算
第一页,共十八页。
复习导入 计算下面各题,并说说运算顺序。
(58+34)×(79-60) =92×19
=1748
15×(78-21×3) =15×(78-63) =15×15
=225
第二页,共十八页。
例题讲解
2.
540÷3+6×2
540÷(3+6×2)
=180+12
=540÷(3+12)
=192
=540÷15
=36
540÷[(3+6)×2]
=540÷[9×2]
=540÷18
=30
第十三页,共十八页。
新 知 应 用 (教材P75练习十二第2题) 2.
180÷(36÷12)+6 180÷(36÷12+6)
=607÷20=3
第十七页,共十八页。
60
0
布置作业 教材练习十二第4题
2023/8//1111
第十八页,共十八页。
课堂小结
三步混合运算的顺序:
①没有括号: 既有乘、除法,又有加、减法,要先算 乘、除法,再算加、减法。
第八页,共十八页。
课堂小结 三步混合运算的顺序: ②只含有小括号:先算小括号里面的; ③既含有小括号,又有中括号:先算小括 号里面的,再算中括号里面的。
第九页,共十八页。
新 知 应 用 (教材P74练一练)
算式里有中括号,第一步计算小括号里的
,第二步计算中括号里的;没有参与的运
算的部分要照抄下来。
第五页,共十八页。
例题讲解
540÷[(3+6)×2]
=540÷[ 9×2 ]
=540÷18 =30

数学苏教版四年级(上册)第七单元含有中括号的混合运算(课件)

数学苏教版四年级(上册)第七单元含有中括号的混合运算(课件)

新知讲解
525÷[(81-56)×3]
525÷[(81-56)×3]
“[ ]”是中括号。
在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
新知讲解
=525÷[ ×3]
=525÷
=7
525÷[(81-56)×3]
525÷[(81-56)×3]
25
=138×35
=4830
课堂小结
第七单元 整 数 四 则 混 合 运 算
第 4 课时 含 有 中 括 号 的 混 合 运 算
复习导入
计算下面各题,并说说运算顺序。
(58+34)×(79-60)
15×(78-21×3)
=92×19
=1748
=15×(78-63)
=15×15
=225
复习导入
算式里有括号,要先算括号里面的;括号里既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法。
新知讲解
三步混合运算的顺序:②只含有小括号:先算小括号里面的;③既含有小括号,又有中括号:先算小括号里面的,再算中括号里面的。
巩固练习
先说说运算顺序,再计算。
42×[169-(78+35)]
=42×[169-113]
=42×56
=2352
巩固练习
[197-(35+24)]×35
=[197-59]×35
75
新知讲解
算式里有中括号,第一步计算小括号里的,第二步计算中括号里的;没有参与的运算的部分要照抄下来。
巩固练习
540÷[(3+6)×2]
=540÷[ 9×2 ]
=540÷18
=30
巩固练习
320÷[(16+4)×8]
=320÷[20×8]

苏教版数学四年级上册第4课时 含有中括号的混合运算课件

苏教版数学四年级上册第4课时 含有中括号的混合运算课件

新知讲解
525÷[(81-56)×3]
“[ ]”是中括号。
在一个算式里上,题既的有运小算括顺号序,是又什有么中?括号, 要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
新知讲解
525÷[(81-56)×3] =525÷[ 25 ×3] =525÷ 75 =7
新知讲解
算式里有中括号,第一步计算小括号 里的,第二步计算中括号里的;没有 参与的运算的部分要照抄下来。
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
第 七 单元 整 数 四 则 混 合 运 算
第 4 课时 含 有 中 括 号 的 混 合 运 算
复习导入
计算下面各题,并说说运算顺序。
(58+34)×(79-60) =92×19 =1748
15×(78-21×3) =15×(78-63) =15×15 =225
复习导入
算式里有括号,要先算括号里面的;括 号里既有乘、除法,又有加、减法,要 先算乘、除法。
巩固练习
540÷[(3+6)×2] =540÷[ 9×2 ] =540÷18 =30
பைடு நூலகம் 巩固练习
320÷[(16+4)×8] =320÷[20×8] =320÷160 =2

苏教版数学四年级上册第3课时 含有中括号的混合运算课件

苏教版数学四年级上册第3课时 含有中括号的混合运算课件
义务教育苏教版四年级上册
七 整数四则混合运算
第3课时 含有中括号的混合运算
优 翼
复习导入
(58+34)×(79-60) =92×19 =1748
15×(78-21×3) =15×(78-63) =15×15 =225
探究新知 3
525÷[(81-56)×3]
“[ ]”是中括号。 上题的运算顺序是什么?
练一练
42×[169-(78+35)] =42×[169-113] =42×56
=2352
巩固练习
72÷[960÷(245-165)] 495÷[15×(69÷23)]
=72÷[960÷80]
ห้องสมุดไป่ตู้
=495÷[15×3]
=72÷12 =6
=495÷45 =11
[175-(48+36)]×78
12×[162÷(21-3)]
在一个算式里,既有小括号,又有中括号, 要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
探究新知
3
525÷[(81-56)×3]
25
=525÷ 75
=7
方法小结
探究新知
=540÷[ 9×2 ] =540÷18 =30
320÷[(16+4)×8] =320÷[20×8] =320÷160 =2
方法小结
方法小结
=180÷3+6 =60+6 =66
180÷[36÷(12+6)]
=180÷[36÷18] =180÷2 =90
180÷(36÷12+6) =180÷(3+6) =180÷9 =20
巩固练习
张红平均每小时比王莉多采莲蓬多少个? 120÷4-125÷5
=30-25 =5(个) 答:张红平均每小时比王莉多采莲蓬5个。

新苏教版四年级数学上册第4课时 含有中括号的混合运算-精品课件

新苏教版四年级数学上册第4课时 含有中括号的混合运算-精品课件

新知讲解
3
525÷[(81-56)×3]
“[ ]”是中括号。
在一个算式上里题,的既运有算小顺括序号是,什又么有?中括号, 要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
新知讲解
3
525÷[(81-56)×3]
=525÷[ 25 ×3]
=525÷ 75
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=7
新知讲解
算式里有中括号,第一步计算小括号 里的,第二步计算中括号里的;没有 参与的运算的部分要照抄下来。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
第 七 单元 整 数 四 则 混 合 运 算
第 4 课时 含 有 中 括 号 的 混 合 运 算
复习导入
计算下面各题,并说说运算顺序。
(58+34)×(79-60) =92×19 =1748
15×(78-21×3) =15×(78-63) =15×15 =225
复习导入
算式里有括号,要先算括号里面的;括 号里既有乘、除法,又有加、减法,要 先算乘、除法。
巩固练习
540÷[(3+6)×2] =540÷[ 9×2 ] =540÷18 =30
巩固练习
320÷[(16+4)×8] =320÷[20×8] =320÷160 =2
新知讲解
三步混合运算的顺序: ①没有括号: 既有乘、除法,又有加、减法,要先 算乘、除法,再算加、减法。
新知讲解
三步混合运算的顺序: ②只含有小括号:先算小括号里面的; ③既含有小括号,又有中括号:先算 小括号里面的,再算中括号里面的。
பைடு நூலகம்
巩固练习
先说说运算顺序,再计算。
42×[169-(78+35)] =42×[169-113] =42×56 =2352

新苏教版四年级数学上册《、整数四则混合运算 4、含有中括号的三步混合运算》优质课件_9

新苏教版四年级数学上册《、整数四则混合运算  4、含有中括号的三步混合运算》优质课件_9

学习目标
1、认识中括号,理解并掌握含有 中括号的三步混合运算的顺序,并 能正确地进行运算。
2、学会用三步混合运算解决实际 问题,体会数学与生活的联系。
我们组有男生8 人,女生6人。
我们组的人数是 航模组的2倍。
合唱组
航模组
我们组有84人。 合唱组的人数是美术组的几倍?
美术组
我是自学小能手
自学提示:
航模小组的人数是: 人
美术小组的人数是: 人
合唱小组的人数是: 人
8+6=14 (8+6)X2=28
84
合唱组的人数 ÷ 美术组的人数 = 倍数
84÷([ 8+6)×2 ]
= 84÷ [ 14×2 ] = 84 ÷ 28 =3
答:合唱组的人数是美术组的3倍。
含有中括号的混合运算的顺序:
在一个算式里,既有 小括号,又有中括号,要 先算小括号里面的,再算 中括号里面的,最后算中 括号外面的。
括 号 歌
括号家族三兄弟, 大家排队做游戏。 小括号(圆)走在前, 中括号 [方] 站中间, 大括号 {花} 排后边。 轻轻松松做游戏, 开开心心来做题。
你知道吗?
小括号( ) 中括号 [ ] 大括号 { }
温故知新
1、计算并说说每组算式及结果的相同 × 2
(8 + 6)× 2
84÷( 14 × 2 )
2、填一填
●在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先 算( 乘、除 )法,再算( 加、减 )法。
●在含有小括号的算式里,要先算(
),
再算小(括号里面的
)。 小括号外面的
计算时,要先算小括 号里面的,再算中括号里 面的。最后算大括号里面 的。

四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版(2014秋)(共19张PPT)

四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版(2014秋)(共19张PPT)

四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版( 2014秋 )(共1 9张PPT )
解决实际问题
合唱组有84人 航模组:男生8人,女生6人 美术组人数是航模组的2倍 合唱组的人数是美术组的几倍?
四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版( 2014秋 )(共1 9张PPT )
根据运算顺序添上小括号或中括号。 (4)加、减、除、乘:
32×[20 –(10 + 5)]÷5
四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版( 2014秋 )(共1 9张PPT )
四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版( 2014秋 )(共1 9张PPT )
( )是小括号,又称为圆括号,是公元17世纪 由荷兰人吉拉特首先使用的。例如,50-15+12
四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版( 2014秋 )(共1 9张PPT )
算24点
(1) 在方框内填上运算符号
7×3 + 9 ÷ 3
四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版( 2014秋 )(共1 9张PPT )
四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版( 2014秋 )(共1 9张PPT )
四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版( 2014秋 )(共1 9张PPT )
根据运算顺序添上小括号或中括号。 (4)加、减、除、乘:
32×{[20 –(10 + 5)]÷5 }
四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的三步混合运算|苏教版( 2014秋 )(共1 9张PPT )
算24点
(2) 在算式里添加括号

四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的混合运算丨苏教版 (共9张PPT)

四年级上册数学课件-7.4 含有中括号的混合运算丨苏教版 (共9张PPT)

540÷[(3+6)×2]
运算的数相同, 运算符号也相同
括号的位置 不同
运算顺序 也不同
结果是否 相同?
易错提醒
各错在哪?请改正。
[400-(200÷5)]×8
=(210×(5+25)]
=300÷10×30 =30×30 =900
[400-(200÷5)]×8 =[400-40]×8 =360×8 =2880
300÷[10×(5+25)] =300÷[10×30]
=300÷300 =1
归纳总结:
在一个算式里,既有小括号,又有中括号, 要 先算( 小括号里面的 ),再算( 中括号里面的 ), 最后算( 中括号外面的 )。
含有中括号的混合运算
复习:含有小括号的混合运算
先说说运算顺序,再计算。
525÷(81-56)×3 ①
② =525÷25×3 ③ =21×3
=63
( )作用:可以
改变算式的运算 顺序。
含有中括号的混合运算
525÷(81-56)×3
525÷[(81-56)×3]
=525÷25×3 =21×3
[ ] 是中括号,又称为方括号
巩固练习(教材P74“练一练”)
先说说运算顺序,再计算。
42× [169-(78+35)]

③ =42×[ 169-113]

先算小括号里面的
再算中括里面的 最后算中括号外面的
=42×56
=2352
算一算,比一比(教材P75“练习十二”)
540÷3 + 6×2 540÷(3+6×2)
三道算式有什 么相同和不同 的地方?
=63
[ ]作用:和小括号一样,

新苏教版四年级数学上册第4课时 含有中括号的混合运算-课件

新苏教版四年级数学上册第4课时 含有中括号的混合运算-课件
=72÷[960÷80] =72÷12 =6
495÷[15×(69÷23)] =495÷[15×3] =495÷45
=11
拓展练习
练习十二
1. [175-(48+36)]×78
=[175-84]×78 =91×78 =7098
12×[162÷(21-3)] =12× [162÷18] =12×9
=108
“[ ]”是中括号。
在一个算式里上,题既的有运小算括顺号序,是又什有么中?括号, 要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
探究新知
3
525÷[(81-56)×3]
=525÷[ 25 ×3]
=525÷ 75
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=7
探究新知
算式里有中括号,第一步计算小括号 里的,第二步计算中括号里的;没有 参与的运算的部分要照抄下来。
探究新知
540÷[(3+6)×2] =540÷[ 9×2 ] =540÷18 =30
探究新知
320÷[(16+4)×8] =320÷[20×8] =320÷160 =2
课堂小结
三步混合运算的顺序: ①没有括号: 既有乘、除法,又有加、减法,要先 算乘、除法,再算加、减法。
拓展练习
练习十二
2.
180÷(36÷12)+6 180÷(36÷12+6)
=180÷3+6
=180பைடு நூலகம்(3+6)
=60+6
=180÷9
=66
=20
180÷[36÷(12+6)] =180÷[36÷18] =180÷2 =90
拓展练习 3.
练习十二
张红平均每小时比王莉多采莲蓬多少个? 120÷4-125÷5

新苏教版四年级数学上册第4课时 含有中括号的混合运算-精品课件

新苏教版四年级数学上册第4课时 含有中括号的混合运算-精品课件

巩固练习
先说说运算顺序,再计算。
42×[169-(78+35)] =42×[169-113] =42×56 =2352
巩固练习
[197-(35+24)]×35 =[197-59]×35 =138×35 =4830
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
巩固练习
=7
新知讲解
算式里有中括号,第一步计算小括号 里的,第二步计算中括号里的;没有 参与的运算的部分要照抄下来。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 10:58:36 AM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
新知讲解
3
525÷[(81-56)×3]
“[ ]”是中括号。
在一个算式上里题,的既运有算小顺括序号是,什又么有?中括号, 要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
新知讲解
3
525÷[(81-56)×3]
=525÷[ 25 ×3]
=525÷ 75
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新苏教版四年级数学上册第4课时 含有中括号的混合运算-精品课件

新苏教版四年级数学上册第4课时 含有中括号的混合运算-精品课件
第 七 单元 整 数 四 则 混 合 运 算
第 4 课时 含 有 中 括 号 的 混 合 运 算
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计算下面各题,并说说运算顺序。
(58+34)×(79-60) =92×19 =1748
15×(78-21×3) =15×(78-63) =15×15 =225
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算式里有括号,要先算括号里面的;括 号里既有乘、除法,又有加、减法,要 先算乘、除法。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
新知讲解
3
525÷[(81-56)×3]
“[ ]”是中括号。
在一个算式上里题,的既运有算小顺括序号是,什又么有?中括号, 要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
新知讲解
3
525÷[(81-56)×3]
=525÷[ 25 ×3]
=525÷ 75
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=7
新知讲解
算式里有中括号,第一步计算小括号 里的,第二步计算中括号里的;没有 参与的运算的部分要照抄下来。
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5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位, 与人无 关。而 自然作 为环境 ,它就 失去了 自己的 本体性 ,成为 人的价 值物。 一方面 ,它是 人的对 象,相 对于实 在的人 ,它外 在于人 。

6.对于当今人类来说,重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家,不 只是物 质性的 概念, 还是精 神性的 概念。
四年级上册数学课件- 含有中括号的三步混合运算ppt苏教 版(共1 9页)
算24点
(3) 在算式里添加括号
[8 –(7 – 5 )]× 4
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总结
你在这节课上学到了什么?
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解决实际问题
合唱组有84人 航模组:男生8人,女生6人 美术组人数是航模组的2倍 合唱组的人数是美术组的几倍?
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495- 69÷23×15 12×[162÷(21 – 3)]
根据运算顺序添上小括号或中括号。
(1) 减、加、除:
[50 +(800 – 400)]÷ 25
根据运算顺序添上小括号或中括号。
(2) 除、减、乘:
32 ×(800–400÷ 25 )
根据运算顺序添上小括号或中括号。
(2) 除、减、乘:
混合运算
口算
72÷ 9 – 3 × 2 =2
根据运算顺序添加括号
(1)除、减、乘
(72÷ 9 – 3)× 2 =10
根据运算顺序添加括号
(2)乘、减、除
72÷(9 – 3 × 2)=24
根据含运有算中顺序括添号加的括号混合运算
(3) 减、乘、除
72÷([ 9 – 3)× 2]
小括号 中括号
在有中括号的算式里,要先算小括号 里 面的,再算 中括号里面的。
算24点
(1) 在方框内填上运算符号
7×3 + 9 ÷ 3
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算24点
(2) 在算式里添加括号
(8 – 7 + 5 )× 4
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2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。

3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ,提炼 了书法 的点画 样式, 丰富了 书法的 生命意 象,升 华了书 法的审 美境界 ,终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。

4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用, 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ,中华 饮食文 化并不 会失去 自我, 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
32 ×([ 800 –(400 ÷ 25)]
根据运算顺序添上小括号或中括号。
(3) 减、除、乘:
32 ×([800 – 400 )÷ 25 ]
根据运算顺序添上小括号或中括号。 (4)加、减、除、乘:
32×[20 –(10 + 5)]÷5
( )是小括号,又称为圆括号,是公元17世纪 由荷兰人吉拉特首先使用的。例如,50-15+12

7.环境美的根本性质是家园感,家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境学课件- 含有中括号的三步混合运算ppt苏教 版(共1 9页)
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1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。
比一比
72÷ 9 – 3 × 2=2 (72÷ 9 – 3 )× 2=10 72÷(9– 3 × 2)=24 72÷[(9 – 3)× 2]=6
小括号、中 括号是一种 很特殊的数 学符号,它 们可以改变 算式的运算 顺序。
说说运算顺序,再计算
42× [ 169 – (78+35)] 540÷[ (3+6)×2 ]
[ ]是中括号,又称为方括号。17世纪,英国 数学家瓦里士在计算时最先采用了它。
{ }是大括号,又称为花括号。它大约是在 1593年由法国数学家韦达首先使用的。
计算时,要先算小括号里面的,再算中括号里面的, 最后算大括号里面的。
根据运算顺序添上小括号或中括号。 (4)加、减、除、乘:
32×{[20 –(10 + 5)]÷5 }
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