黑龙江哈九中高考语文一轮复习晨练29

黑龙江哈九中2015届高考语文一轮复习晨练29

一、基础知识选择题（每题3分，共12分）

1．下列各句中，加点词语使用不恰当的一组是（）A．面对一位谦谦君子

．．．．，我不会展露本性，因为我看不清他温和文雅的外衣下藏着颗怎样的本心。君子是个面具，是一具没有生命的躯壳，至少我是这样认为的。

B．作为政府官员，在房价问题上要慎言，不仅不宜随便发表客观上催生房价的“个人看法”，

更不允许与国家的大政方针唱高调

．．．，还应反躬自问：落实客观调控措施，是否已经恪己职守？

C．中国田径整体水平不高，大赛中看点不多，这是事实，而且已经存在很多年了。细说起

来，既是纵深的差距，又有大面积的空白。盯住一个刘翔，再红再火，也是挂一漏万

．．．．。

D．尤其是在应试教育和功利教育的重压下，书法教育在上世纪八九十年代一度“受宠”后，

很快又被打入“冷宫”，而近年来电脑的普及，更为书法教育的日渐式微

．．．．起到“推波助澜”的作用。

1．B（唱高调：比喻话说得很漂亮，而实际上做不到或并不准备去做。应为“唱反调”。A“谦谦君子”指谦虚，能够严格要求自己的人。C挂一漏万：形容说得不全，遗漏很多。D日渐式微,逐渐没落,销声匿迹。泛指事物或人逐步的衰落。）

2.下列各句没有语病的一项是（）

A.天水路不仅比过去更宽更干净了，而且也是首条金城设有公交车专用封闭车道的高等级公路。

B.假期里给学生请家教，买参考书，上辅导班，家长们良好的动机不但没有激发起学生的学

习热情，反而起到了相反的效果。

C.太极图是我国古代说明宇宙现象的图。它是用圆形的图像表示阴阳对立面，圆形外边附八

卦方位。道教常用它做标志。

D.这次冬令营的学员，除了北京本市150名学生外，还有来自西南、西北、东北及沿海地区

的600名中小学生也参加了这次活动。

解析：A项，语序不当，“首条金城”改为“金城首条”；B项，“起到……效果”搭配不当；D 项，句式杂糅，应删去“也参加了这次活动”。答案：C

3. 下列各句中，没有语病的一项是（）

A.高露洁全效牙膏具有预防龋齿，使牙齿坚固，有助于预防及减少牙菌斑和牙结石。

B.很显然，汉武帝国策抉择的正确与否，直接关系着西汉王朝国运的盛衰。

C.如今，他已经回国，就职于北大医学部体育教授，继续从事他喜爱的乒乓球事业。

D.新的战争不仅容易造成财产和人员的伤亡，而且是促使产生新的恐怖主义的根源。

解析：A项，“具有”后面缺宾语，应该为“具有预防龋齿的功效”；C项，“就职于……教授”是杂糅；D项，“造成财产伤亡”搭配不当。答案：B

4.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

忧郁，是俄罗斯文学与艺术的特质，也是俄罗斯性格的一个特质。____________。____________。____________。____________。这种忧郁，使得俄罗斯的诗人和作家创作出数不清的艺术珍品，感到和熏陶了一代又一代的读者。

①俄罗斯第一代诗人茹科夫斯基就是一个忧郁型的诗人，他的代表作《夜》是一首充满伤感的诗②通观19世纪俄罗斯文学巨擘的作品，其中所创造的人物形象无不带着这种令人无法排遣的忧郁③这一点，从俄罗斯文学的开创者身上可以明显地看出来④他的学生普希金，继承了他的这一忧郁的诗质，将这深沉的忧郁和淡淡的哀愁弥散在其几乎全部的诗作之中⑤我这样说，不是说别的民族别的文学就不具备忧郁的特点，但无论如何也没有俄罗斯那么鲜明和突出

A.③②①④⑤

B.⑤③①④②

C.⑤②①④③

D.③①④②⑤解析：段首是论点句，⑤句是对论点的补充说明，③句引出①④两个例子，②句是总结，与结局相连。各句中的代词也是衔接的重要标志。答案：B

二、阅读下面的文盲文，完成5—8题。（每题3分，共12分）

高柔宇文惠，陈留圉人也。柔自归太祖，处法允当。太祖平袁氏，以柔为营长。县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。”还皆自励，成为佳吏。

文帝践阼，转加治书执法。时民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道也。”帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪过之。”于是遂绝。

明帝即位，封柔延寿亭侯。时猎法甚峻。宜阳典农刘龟窃于禁内射兔，其功曹张京诣梗事言之。帝匿京名，收龟付狱。柔表请告者名，帝大怒曰：“刘龟当死，乃敢猎吾禁地。送龟廷尉，廷尉便当拷掠，何复请告者主名，吾岂妄收龟邪”柔曰：“廷尉，天下之平也，安得以至尊喜怒而毁法平”重复为奏，辞指深切。帝意寤，乃下京名。即还讯，各当其罪。

护军营士窦礼近出不还。营以为亡，表言逐捕，没其妻盈及男女为官奴婢。盈连至州府，称冤自讼，莫有省者。乃辞诣廷尉。柔问曰：“汝何以知夫不亡？”盈垂泣对曰：“夫少单特，养一老妪为母，事甚黍谨，又哀儿女，抚视不离，非是轻狡不顾室家者也。”柔重问曰：“汝夫不与人交钱财乎”对曰：“尝出钱与同营士焦子文，求不得。”时子文适坐小事系狱，柔乃见子文，问所坐。言次，曰：“汝曾单人钱不”于文曰：“自以单贫，初不敢单人钱物也。”柔察于文色动，遂曰：“汝昔举窦礼钱，何言不邪”于文怪，知事露，应对不次。柔曰：“汝巳杀礼，便宜早服。”子文于是叩头，具首杀礼本末。诏书复盈母为平民。

(节选自《三国志·魏书卷二十四》) 5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）

A．时猎法甚峻．峻：严厉

B．廷尉便当拷掠拷：调查

C没其妻盈及男女为官奴婢没：判刑

D．称冤自讼，莫有省者省：反省

5．文言实词A（B．拷：刑讯。C。没：籍没。D．省：审察，引申为“过问”）。

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．于吾未有所失，其．召复之请归取其．孥

B．诚非所以

．．遣将守关者，备他盗之出入与非常也．．息奸省讼，缉熙治道也所以

C．刘龟当死，乃．敢猎吾禁地而陋者乃．以斧斤考击而求之

D．敢以．诽谤相告者予以．愚触罪，谪潇水上

6．文言虚词C（乃：用作副词，翻译为“于是”或“就”；第二句选自《石钟山记》。A．其：用作副词，表示婉商语气，相当于“还是”／人称代词，选自《师说》。B．所以：表示行为所凭借的方式，方法或依据，相当于“用来……的方法”、“用来……的”等／表示原因，相当于“……的原因”，选自《鸿门宴》。D．何：用作疑问副词，表示反问，可译为“为什么”／用作疑问代词，可译为“什么”，选自《触龙说赵大后》。）

7．以下句子分别编为四组，都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是（）

①还皆自励，咸为佳吏②诚非所以息奸省讼，缉熙治道也

③安得以至尊喜怒而毁法乎④即还讯，各当其罪

⑤柔察子文色动⑥汝已杀礼，便宜早服

A．①②③ B．①③⑥ c．②④⑤ D．②③④

7．信息筛选D（①写奸佞的官员自勉而成为好官；⑤写高柔审案善于察言观色；⑥写高柔敦促疑犯尽早服罪。故①⑤⑥都不能直接表现高柔“处法允当”）。

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）