建筑工程技术专业人才培养方案

建筑工程技术专业人才培养方案

一、专业定位

（一）人才培养目标

本专业立足吕梁，面向山西各城市，以服务建筑行业为主，以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，培养德、智、体、美全面发展，具有本专业岗位工作的职业能力和专业技能，掌握建筑工程施工技术、组织、管理等核心专业知识，具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力，以及良好的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力，能够胜任建设行业施工员岗位，或预算员、质量员、材料员、安全员、资料员、测量员等相关职业岗位工作的高素质技能型人才。

（二）人才培养基本规格与要求

1、德育要求

培养具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想等理论素养，热爱社会主义国家，拥护党和国家的路线、方针、政策，遵纪守法，热爱本职工作，热爱劳动，艰苦奋斗，实事求是，开拓创新，成为有理想、有道德，有文化、有纪律的从事施工技术与组织管理工作的高等职业技术专科毕业生。

2、知识结构要求

1.具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识；

2.掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识；

3.掌握建筑材料与检验、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识；

4.具有建筑水电设备等相关专业技术知识；

5.了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。

3、能力结构要求

1.具有正确识读土建专业施工图的基本能力；

2.具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力；

3.具有一般建构构件计算、设计和验算的能力；

4.具有应用计算机进行专业工作的能力；

5.具有较强的施工现场组织和管理的能力；

6.具有较强的处理施工技术问题及事故的能力；

7.具有参与施工图纸会审工作的能力；

8.具有一、二个主要工种操作的初步技能；

9.具有工程项目招投标和经营管理的基本能力；

10.具有社会交往、处理公共关系的基本能力；

11.具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力；

12.考取职业资格证书的能力。

本专业学生应具备的专业核心能力为：较强的施工现场组织与管理以及处理施工中技术问题的能力；编制工程造价及投标报价的能力；建筑工程监理的工作能力等，即应具备在工程建设第一线担任施工员、预算员、监理员、测量员、CAD绘图员等职业岗位能力。

4、综合素质结构要求

1.政治思想素质（核心素质）

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。

2.文化素质

具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。

3.身体和心理素质

拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。

4.业务素质（核心素质）

具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识；有较强的事业心、责任感和团队合作精神，能正确处理好与工作单位、同事的关系；初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。

5、毕业生可胜任的技术岗位群

施工员、质量员、安全员、预算员、材料员、资料员、测量员、施工现场监理员等基层技术管理岗位。

（三）职业面向及岗位

1、毕业生职业面向及工作任务分析

1、主要职业方向

在建筑施工单位，从事建筑工程现场技术指导、质量检验和现场施工管理等工作。

2、次要职业方向

1、在建筑装饰单位从事建筑装饰工程施工及管理工作。

2、在建筑工程监理单位，从事建筑施工监理工作。

3、其他职业方向

1、在房地产开发公司从事房地产开发管理工作。

2、在建设单位，从事基建项目管理及工程预决算工作。

2、就业岗位分析表（见表2）

（四）招生对象与学制

1、招生对象：应届高中毕业生及具有高中文化程度者。

2、学制：三年

（五）毕业要求

1、学分要求

本专业学生在校期间必须修满教学计划规定的147学分，1849学时及36周实践教学活动，其中公共必修课程43学分，738学时及4周实践教学活动；公共选修课8学分，144学时；专业必修课84学分，819学时及32周实践教学活动；专业选修课12学分，（其中素质拓展10学分）148学时，方可毕业。

2、证书要求

（1）国家计算机应用能力考试一级（及以上）证书

（2）大学三级英语等级证书

（3）职业资格证书（具有以下证书之一）

中、高级测量工；中级土建六大员（施工员、质检员、安全员、预算员、材料员、资料员）、监理员等执业资格证书；一、二级建造师执业资格证书。

（4）《建筑工程技术专业》毕业证书

表1 建筑工程技术专业知识、能力、素质结构分解图表

续表1 建筑工程技术专业知识、能力、素质结构分解图表

表2 就业岗位分析表

二、课程设置及课程简介

（一）主要课程和主要实践性教学环节

计算机文化基础、工程制图与识图、建筑材料与检测、建筑力学（三大力学整合）、工程测量、房屋建筑学、建筑结构（三大结构整合）、地基与基础、建筑施工技术与组织、建筑CAD基础、建筑工程项目管理、建筑工程概预算等。

军事训练、社会实践、就业指导、施工图识读及制图作业、认识实习、测量实训、施工实训、课程设计、毕业实习、毕业设计(或毕业论文)等。

（二）课程结构与学分、学时要求（见表3、表4）

表3 课程结构体系及学分要求（一）

表4 课程结构体系及学分要求（二）