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《生活与哲学》知识体系图表
一、第一单元:
含义:关于世界观的学说。产生:源于人们对实践的追问和对世界的思考。
与世界观、方法论、具体科学的关系
思维和存在何者为第一性
基本问题:思维与存在的关系问题(划分唯物主义唯心主义的唯一标准)
思维和存在有没有同一性
(划分可知论、不可知论)
古代朴素唯物主义
哲学唯物主义近代形而上学唯物主义
基本派别 (含义见P12) 马克思主义哲学:产生基础、基本特征、中国化
的理论成果
(三大基础)(三个统一)(三大成果)
唯心主义:主观唯心主义和客观唯心主义
对生活:真正的哲学能够P6
作用:对社会:真正的哲学是时代精神的精华,是社会变革的先导P17 一般功能:P25
二、唯物论:
含义:不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。唯一特性:客观实在性
世界物质性统一性原理:自然界的本质、人类社会本质都是物质的。
含义:宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
根本属性与物质的关系:运动是物质的根本属性和存在方式,物质是运
动的承担者
物质——运动与静止的关系:统一的,运动是无条件的绝对的永恒的,静止
是相对的有条件的暂时的。静止是运动的特殊状态。
规律的含义:事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定
的联系。
物质运动的规律是客观的:不以人的意志为转移。不能被创造,被消灭,
不可违抗。
规律规律是普遍的:自然界、人类社会、思维都有规律。
按规律办事:遵循规律而不能违背规律,在认识把握规律的基
础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客
观世界,造福于人类。
是物质世界长期发展的产物(自然界、人类社会)
人脑是意识活动的物质器官,产生意识的生理基础
意识的本质是人脑的机能:意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反
射活动实现的
是客观存在的反映:意识的内容是客观存在,形式是主观的意识意识活动有目的性、计划性
人能够能动地认识世界(四个特点)意识的作用意识活动有主动创造性、自觉选择
性
(能动作用)人能够能动地意识对改造客观世界有指导作用(特别注意
两重
性)
改造世界意识对人体生理活动具有调节和控制作用一切从实际出发,实事求是(方法论):是什么?为什么?怎样?P41
三、认识论
含义:人们改造客观世界的一切物质性活动。
客观物质性:构成要素的、活动过程、结果受事物及规律制约,是客观
的
特点主观能动性:有目的有意识,创造出新的物质生活资料、社会结构和关
系
实践社会历史性:处在一定社会关系中的人的活动,是历史发展着的
(第一个特点是坚持了唯物论,第二、三个特点是坚持了辩证法)作用:是认识的来源:认识是指主体对客体的能动反映。
决定认识是认识发展的动力:在实践中遇到新问题,产生新要求;提供新的认识
工具,锻炼和提高人的认识能力
是检验认识真理性的唯一标准:把主客观联系起来比较对照,用结果检
验
是认识的目的和归宿
实践是认识的基础,对认识有决定作用;认识对实践有反作用。实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点。
含义:真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性:客观性。对同一确定对象,真理只能有一个,真理面前人人平
等
真理真理是有条件的:有自己的适用范围
真理是具体的:相对于特定过程,是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
认识具有反复性:原因,表现P48
追求真理是认识具有无限性:原因,表现P49
一个过程
在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
综合探究:解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合。与时俱进,就是我们的全部工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。
解放思想、实事求是、与时俱进的关系:解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提,实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。
四、辩证法联系的含义:事物之间及事物内部诸要素之间相互影响、
相互制约和相互作用。
世界是普遍联系的联系是普遍的、多样的、有条件的
联系是客观的:事物本身固有的,不以人的意志为转移
联系观
用联系观点坚持整体与整体与部分关系:含义、地位、作用、功能不同
看问题部分的统一联系(关系原理内容)P58 反对孤立观点方法论要求:全局观念;重视局部的作用P58
掌握系统优化的方法:着眼于事物的整体性,遵循事物内部结构
的有序性,注重系统内部结构优化的趋向,用综合思维方法
认识事物
(当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功
能大于部分功能之和。)
综合探究
联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征,矛盾(对立统一)观点是唯物辩证法的实质和核心。
辩证法和形而上学的分歧是联系观点和孤立观点的对立、发展观点和静止观点的对立、全面观点和片面观点的对立,两者对立的焦点和根本分歧是是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉
发展的普遍性:自然界、人类社会、人的认识是发展
的
世界是永恒发展的发展的实质:事物的前进和上升,新事物的产生和
旧事物灭亡
前途是光明的,道路是曲折的P63、64原因
发展观量变质变含义
用发展观点看问题做好量变准备,量变质变关系原理:P66
(反对静止观点看问题)促进事物的质变方法论要求:做好量的积累,抓住
时机,促成质变