文昌中学沈泓元素PPT课件
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泓文端午班会课件
越南也是在阴历五月初五过端午节，他
们的主要内容是吃粽子、端午驱虫。父母会 给孩子们准备很多水果、身上戴五彩线编织 的吉祥符，大人们会饮雄黄酒，并在小孩身 上涂雄黄酒驱虫。而且，越南人认为，吃粽 子可以求得风调雨顺，五谷丰登。
新加坡
华人都知道 端午节，每 当农历五月 初五端午节 到来时，人们总不会忘记吃粽子、赛龙 舟。端午节前后，新加坡的东海岸公园 会举行精彩的龙舟邀请赛，来自世界各 地的龙舟队伍云集于此，一较高低。
除了上面介绍的习 俗外，你还知道其他的 习俗吗？
①采药。这是最古老的端午节俗之 一。因为端午前后草药茎叶成熟，药 性好，才于此日形成此俗。 ②沐兰汤。用柏叶、大风根、艾、蒲、 桃叶等煮成药水洗浴。不论男女老幼， 全家都洗，此俗至今尚存，据说可治皮 肤病、去邪气。
③采茶、制凉茶。北方一些地区， 喜于端午采嫩树叶、野菜叶蒸晾，制 成茶叶。广东、广西、湖南地区都有 人们去郊外山野采草药，熬凉茶喝。 ④贴五毒图。民间认为五月是五毒(青蛇、蜈 蚣、蝎子、壁虎和蟾蜍)出没之时，一般在屋 中贴五毒图，以红纸印画五种毒物，再用五 根针刺于五毒之上，即认为毒物被刺死，再 不能横行了。这是一种辟邪巫术遗俗。
端午节小孩佩香囊， 不但有避邪驱瘟之意， 而且有襟头点缀之风。 香囊内有朱砂、雄黄、 香药，外包以丝布，清香四溢: 再以五色丝线弦扣成索，作各种 不同形状，结成一串，形形色色， 玲珑夺目。
你会做香囊吗？一起来学学吧。
再缝上 你自己喜欢 的线，漂亮 的香囊就做 好啦！
你学会了吗？学着给自己或爸爸 妈妈做一个特别的香囊吧！
除此之外，美国、德国、俄罗斯等在端午节最热 门的活动就是—— 赛龙舟！ 大概是从20世纪80年代开始，通过参加中国等地 举行的龙舟赛，美国人逐步了解了这一活动。时至今 日，中国的传统运动赛龙舟已经悄悄渗入了部分美国 人的运动习惯，成了美国发展最快的流行体育娱乐项 目之一。
【全国百强校】海南文昌中学人教版高中地理必修一课件：4.1营造地表形态的力量 (共57张PPT)
• 生物风化作用是指受生物生长及活动影响而产生的风化作用。
生物风化作用是指生物活动对岩石的破坏作用，一方面引起岩石的机械破坏， 这能使根深入岩石裂缝，劈开岩石；（机械破坏：物理风化） • 另一方面植物根分泌出的有机酸，也可以使岩石分解破坏。化学风化 • 此外植物死亡分解可以形成腐殖酸，这种酸分解岩石的能力也很强化学风化
（一）营造地表形态的力量
能量来源 表现形式
内力作用
外力作用
地球内部放射性 元素衰变
岩浆活动、
变质作用、
哪一种作用对地 表形态的改变最
为显著呢？
地壳运动
它是塑造地表形态的主要方式
地壳类运动型的类型 水平运动 运动方向
垂直运动
张裂或挤压，岩
表现形式 层弯曲变形
地壳抬升或下沉
产生地貌 褶皱山系，裂谷或海洋 地表高低起伏，海 陆变迁
• A．风化作用
B．侵蚀作用
• C．搬运作用
D．堆积作用
2、侵蚀作用
• 定义：水、冰川、空气等在运动状态下对 地表岩石及其风化物进行破坏。
• 影响：使侵蚀掉的物质离开原地,从而形成 侵蚀 地貌。
风化作用一般将其分为物理风化作用，化学风化作用和生物风化作用三种类型。 风化作用从本质上讲，只有物理和化学风化两种方式。
不哪种勒２方斯、向公 的湾元 运海１ 动５运岸～动的１状大８态世中理纪？石，判那断柱不依，勒据斯是请湾什根海么据岸？上处该升于
石柱３上、那地不壳勒斯运湾动海的岸地痕壳迹运动，的回历史答说下明列了地问壳
题运动：具有什么特征？
周期性、长期性
探究一
科学家发现：青藏高原岩层中有鱼类、海 螺、海藻的化石，而台湾海峡的海底存在着古 代森林的遗迹。
实例
生物风化作用是指生物活动对岩石的破坏作用，一方面引起岩石的机械破坏， 这能使根深入岩石裂缝，劈开岩石；（机械破坏：物理风化） • 另一方面植物根分泌出的有机酸，也可以使岩石分解破坏。化学风化 • 此外植物死亡分解可以形成腐殖酸，这种酸分解岩石的能力也很强化学风化
（一）营造地表形态的力量
能量来源 表现形式
内力作用
外力作用
地球内部放射性 元素衰变
岩浆活动、
变质作用、
哪一种作用对地 表形态的改变最
为显著呢？
地壳运动
它是塑造地表形态的主要方式
地壳类运动型的类型 水平运动 运动方向
垂直运动
张裂或挤压，岩
表现形式 层弯曲变形
地壳抬升或下沉
产生地貌 褶皱山系，裂谷或海洋 地表高低起伏，海 陆变迁
• A．风化作用
B．侵蚀作用
• C．搬运作用
D．堆积作用
2、侵蚀作用
• 定义：水、冰川、空气等在运动状态下对 地表岩石及其风化物进行破坏。
• 影响：使侵蚀掉的物质离开原地,从而形成 侵蚀 地貌。
风化作用一般将其分为物理风化作用，化学风化作用和生物风化作用三种类型。 风化作用从本质上讲，只有物理和化学风化两种方式。
不哪种勒２方斯、向公 的湾元 运海１ 动５运岸～动的１状大８态世中理纪？石，判那断柱不依，勒据斯是请湾什根海么据岸？上处该升于
石柱３上、那地不壳勒斯运湾动海的岸地痕壳迹运动，的回历史答说下明列了地问壳
题运动：具有什么特征？
周期性、长期性
探究一
科学家发现：青藏高原岩层中有鱼类、海 螺、海藻的化石，而台湾海峡的海底存在着古 代森林的遗迹。
实例
海南省文昌中学高中语文 师说课件1 新人教版必修3
回目录
本文结构
为师作用
论点 为师必要 对比判断
择师原则及标准 师生之道
回目录
字词注音
句读（d òu） 或不焉（fǒu ）经传（zhuàn ） 从师(cóng) 读书（dú） 不能（b ù） 传道（chuán ）从容(cōng) 聃(dān) 蟠(pán) 苌弘(cháng) 近谀(yú) 贻(yí) 冉(rǎn) 潘(pān) 长幼(zhǎng) 须臾(yú) 怡(yí)
768~824
792 802
, ,
。，为和宫部和继，作，八入 入”阳者
回 目 录
官 至
。 曾 与 柳 宗 元 一 起 倡 导 古 文 运
国 子 监 祭 酒 ， 此 后 政 治 地 位 逐 步 上
十 五 年 ， 唐 穆 宗 继 位 ， 召 韩 愈 回 长
韩 愈 上 书 力 谏
， 被 贬 为 潮 州 刺 使 。
通假字
通假异读
传道受业解惑 或不焉，或师焉
“受”通“授”，传授。 “不”通“否”。
通假字 1. 受——授 2. 不——否
回目录
句式
• 宾语前置句式：句读之不知，惑之不解 • 判断句式：道之所存，师之所存也 • 被动句式：不拘于时 • 介宾短语后置句式：学于余
回目录
谋篇立意
本文论述了从师学习的必要性和从师学习的原则， 批判了当时士大夫之流自恃门第，耻于从师的恶劣风气。
年 （
） 到 长 安 任 国 子 监 四 门 博
汴 州 、 徐 州 等 地 的 幕 府 任 闲 职 ， 贞
） 第 四 次 参 加 考 试 ， 登 进 士 第 。
长 安 ， 三 次 考 进 士 不 中 。 贞 元 八பைடு நூலகம்年
本文结构
为师作用
论点 为师必要 对比判断
择师原则及标准 师生之道
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字词注音
句读（d òu） 或不焉（fǒu ）经传（zhuàn ） 从师(cóng) 读书（dú） 不能（b ù） 传道（chuán ）从容(cōng) 聃(dān) 蟠(pán) 苌弘(cháng) 近谀(yú) 贻(yí) 冉(rǎn) 潘(pān) 长幼(zhǎng) 须臾(yú) 怡(yí)
768~824
792 802
, ,
。，为和宫部和继，作，八入 入”阳者
回 目 录
官 至
。 曾 与 柳 宗 元 一 起 倡 导 古 文 运
国 子 监 祭 酒 ， 此 后 政 治 地 位 逐 步 上
十 五 年 ， 唐 穆 宗 继 位 ， 召 韩 愈 回 长
韩 愈 上 书 力 谏
， 被 贬 为 潮 州 刺 使 。
通假字
通假异读
传道受业解惑 或不焉，或师焉
“受”通“授”，传授。 “不”通“否”。
通假字 1. 受——授 2. 不——否
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句式
• 宾语前置句式：句读之不知，惑之不解 • 判断句式：道之所存，师之所存也 • 被动句式：不拘于时 • 介宾短语后置句式：学于余
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谋篇立意
本文论述了从师学习的必要性和从师学习的原则， 批判了当时士大夫之流自恃门第，耻于从师的恶劣风气。
年 （
） 到 长 安 任 国 子 监 四 门 博
汴 州 、 徐 州 等 地 的 幕 府 任 闲 职 ， 贞
） 第 四 次 参 加 考 试 ， 登 进 士 第 。
长 安 ， 三 次 考 进 士 不 中 。 贞 元 八பைடு நூலகம்年
海南省文昌中学高二化学人教版必修二 元素 课件
请你用图表表示该药中上述成分的含量 你认为上述成分是指分子，还是指元素？
4.过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分,下列 有关过氧化氢的说法正确的是( ) B A.它由氢气和氧气组成 B.它由氢元素和氧元素组成 C.它由一个氢分子和一个氧分子构成 D.它由两个氢元素和一个氧元素构成 5.不同元素的最本质区别是( ) A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数 A 之和不同
课题2 元素
第 四 单 物元 质 构 成 的 奥 秘
H2O
我们的核电荷数都
是8，我们都有8 个质子，所以我们 统称为氧元素。
O2
CO2
一、元素 元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)
的一类原子的总称
1.元素种类: 到目前为止，人们在自然界中发现的元素有90 余种，人工合成的元素有20余种,这些元素组成 了3000多万种物质。
6.某物质经鉴定只含有一种元素,则该物质 A.一定是稀有气体 D B.一定是纯净物 C.一定是单质 D.可能是几种单质的混合物 7.市场上销售的加碘食盐中的”碘”指的是 A.碘原子 B.碘离子 C C.碘元素 D.碘分子 8.酚酞是一种常见的酸碱指示剂,其化学式是 C20H14O4,它是由_______ 元素组成的,每个分子中共有 _______个原子 3 38
3.元素与人体健康 人体中化学元素含量的多少直接影 响人体的健康。对健康的生命所必需 的元Байду номын сангаас称为生命必需元素。这些元素 在人体中的功能往往不能由别的元素 来替代。大量研究表明，人体必需的 元素又20多种，除了氧、碳、氢、氮、 钙、磷、硫和钾等含量较高外，还有 铁、铜、锰、锌、钴、碘等微量元素。
人体中缺少某些元素，会影响健 康，甚而引畸形，易得佝偻病；缺锌 会使儿童发育停滞，智力低下，严重 时会得侏儒症；缺钴、铁易得贫血症； 缺碘会得甲状腺疾病等。但某些元素 过量，也会导致疾病。如钙吸收过多， 容易引起白内障、动脉硬化等，微量 的硒可以防癌，过量的硒则是致癌的 因素之一
4.过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分,下列 有关过氧化氢的说法正确的是( ) B A.它由氢气和氧气组成 B.它由氢元素和氧元素组成 C.它由一个氢分子和一个氧分子构成 D.它由两个氢元素和一个氧元素构成 5.不同元素的最本质区别是( ) A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数 A 之和不同
课题2 元素
第 四 单 物元 质 构 成 的 奥 秘
H2O
我们的核电荷数都
是8，我们都有8 个质子，所以我们 统称为氧元素。
O2
CO2
一、元素 元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)
的一类原子的总称
1.元素种类: 到目前为止，人们在自然界中发现的元素有90 余种，人工合成的元素有20余种,这些元素组成 了3000多万种物质。
6.某物质经鉴定只含有一种元素,则该物质 A.一定是稀有气体 D B.一定是纯净物 C.一定是单质 D.可能是几种单质的混合物 7.市场上销售的加碘食盐中的”碘”指的是 A.碘原子 B.碘离子 C C.碘元素 D.碘分子 8.酚酞是一种常见的酸碱指示剂,其化学式是 C20H14O4,它是由_______ 元素组成的,每个分子中共有 _______个原子 3 38
3.元素与人体健康 人体中化学元素含量的多少直接影 响人体的健康。对健康的生命所必需 的元Байду номын сангаас称为生命必需元素。这些元素 在人体中的功能往往不能由别的元素 来替代。大量研究表明，人体必需的 元素又20多种，除了氧、碳、氢、氮、 钙、磷、硫和钾等含量较高外，还有 铁、铜、锰、锌、钴、碘等微量元素。
人体中缺少某些元素，会影响健 康，甚而引畸形，易得佝偻病；缺锌 会使儿童发育停滞，智力低下，严重 时会得侏儒症；缺钴、铁易得贫血症； 缺碘会得甲状腺疾病等。但某些元素 过量，也会导致疾病。如钙吸收过多， 容易引起白内障、动脉硬化等，微量 的硒可以防癌，过量的硒则是致癌的 因素之一
海南省文昌中学高一生物课件：《观察植物细胞》2
认识实验材料
学.科.网
载玻片
盖玻片
烧杯
滴管
镊子
临时装片制作方法：
制作临时装片七步骤：
擦 滴 吸 取 展 盖 染
制作临时装片
用纱布将载玻片和盖玻片擦干净，用滴管在载玻片的中央滴一 滴清水。 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把 撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片 下面出现气泡而影响观察。
染 色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本 的全部。
洋葱鳞片叶内表皮细胞
生物图的画法和注意事项
左上方 • 图的大小要适当，在纸上的位置要适中。 一般稍偏（ ），以便在右侧和下方留 出注字和写图名的地方。 真实 铅笔点上细点 • 先用削尖的铅笔，根据观察到的物象，轻 右侧 轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。 务必使图形（ ）。 • 图中比较暗的地方，用（ ）来表 示。 • 字尽量注在图的（ ）。用尺引出水平的 指示线，然后注字。 • 在图的下方写上所画图形的名称。
第二节 观察植物细胞
思 考：
如果将一片树叶直接放到显微镜下 ，能否看到它的细胞?
学.科.网
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不能，观察材料一定要薄而透明
实验:观察植物细胞
目的要求:
学.科.网
制作植物细胞的临时装片,学习制作
临时装片的基本方法.
认识植物细胞的基本结构.
• 练习画细胞结构图.
实验步骤：
1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 2.用显微镜观察临时装片 3.绘制一至两个洋葱鳞片叶表皮细胞 4.收显微镜，清理实验桌面
【全国百强校 】海南省文昌中学人教版高中政治选修3课件：1.1 国家的本质(共47张PPT)
（4）我们要借鉴人类政治文明的有益成果，不断探索改革 和完善，以更加充分地显示社会主义民主的巨大优越性。
小结：本课重点
1、国家的本质属性 2、国家的构成因素 3、民主与专政的关系 4、国体和政体的关系
5、专制政体与民主政体
有关修改《王位继承法》的主张在英国已经讨论了十多 年，首先由英国前首相布莱尔提出，前首相布朗在任期间 也积极推动，但直至卡梅伦就任首相后，才与其他15个英 联邦国家达成协议(因为一旦修法成功，新法将在全部15个
统英治联阶邦国级家为中维同护时其实根施）本英利联益邦，现实有现54政个成治员统，治其、中行16使个 社为会英管联邦理王职国能、，即总奉是英国力君求主采为用国最家有元首效的的君政主权立组宪织制国形 式家。。（安提瓜和巴布达、澳大利亚 、巴哈马、巴巴多斯、 政伯体利由兹、国加体拿决大定、，格同林纳时达受地、牙理买环加境、、新历西史兰渊、源巴、布文亚 化新林传几纳统内丁亚斯、、人、圣口所基罗素茨门质和群、尼岛维发、斯展图、程瓦度卢圣、卢等英西因国亚素）、影圣响文。森特和格
• 美国政治学教授托马斯·戴伊和哈蒙·齐格勒在《民主的嘲 讽》一书中，把美国富人民主的状况描述为 “精英民 主”，即“治理美国的是精英，不是民众”。这些精英的 阶级背景是“大多出自富裕、受过良好教育、声望卓著、 名流、白人……等等大资本家集团集团。
美国是全民“民主”的国家吗？ 如何理解美国的民主和专政？
• 2016年（1-6月）预选是美国总统选举的第一阶段，通常 从选举年的年初开始，到年中结束。其间，各党派竞选人 将争夺本党总统候选人提名。
• 金钱可以操纵美国的民主选举，有专家指出：“只要在联 邦大选委员会那里查一下筹集资金的账户，就可以在大选 之前知道大选的最终结果。”为回报那些重量级政治捐款 人，候选人当选后就得为他们的利益服务。《巴尔的摩太 阳报》在一篇文章中，把这种现象称为用金钱“购买权 力”。英国《金融时报》２０００年１０月２５日的一篇 文章指出，美国政治制度的腐败已经非常严重。联邦选举 制度已经沦为“集团贿选制度”，美国的权利被卖给了出 价最高的人。由此可见，美国民主的真正奥秘是金钱，金 钱主宰着选举的过程和结果，而金钱背后是大资本家和资 本家集团
小结：本课重点
1、国家的本质属性 2、国家的构成因素 3、民主与专政的关系 4、国体和政体的关系
5、专制政体与民主政体
有关修改《王位继承法》的主张在英国已经讨论了十多 年，首先由英国前首相布莱尔提出，前首相布朗在任期间 也积极推动，但直至卡梅伦就任首相后，才与其他15个英 联邦国家达成协议(因为一旦修法成功，新法将在全部15个
统英治联阶邦国级家为中维同护时其实根施）本英利联益邦，现实有现54政个成治员统，治其、中行16使个 社为会英管联邦理王职国能、，即总奉是英国力君求主采为用国最家有元首效的的君政主权立组宪织制国形 式家。。（安提瓜和巴布达、澳大利亚 、巴哈马、巴巴多斯、 政伯体利由兹、国加体拿决大定、，格同林纳时达受地、牙理买环加境、、新历西史兰渊、源巴、布文亚 化新林传几纳统内丁亚斯、、人、圣口所基罗素茨门质和群、尼岛维发、斯展图、程瓦度卢圣、卢等英西因国亚素）、影圣响文。森特和格
• 美国政治学教授托马斯·戴伊和哈蒙·齐格勒在《民主的嘲 讽》一书中，把美国富人民主的状况描述为 “精英民 主”，即“治理美国的是精英，不是民众”。这些精英的 阶级背景是“大多出自富裕、受过良好教育、声望卓著、 名流、白人……等等大资本家集团集团。
美国是全民“民主”的国家吗？ 如何理解美国的民主和专政？
• 2016年（1-6月）预选是美国总统选举的第一阶段，通常 从选举年的年初开始，到年中结束。其间，各党派竞选人 将争夺本党总统候选人提名。
• 金钱可以操纵美国的民主选举，有专家指出：“只要在联 邦大选委员会那里查一下筹集资金的账户，就可以在大选 之前知道大选的最终结果。”为回报那些重量级政治捐款 人，候选人当选后就得为他们的利益服务。《巴尔的摩太 阳报》在一篇文章中，把这种现象称为用金钱“购买权 力”。英国《金融时报》２０００年１０月２５日的一篇 文章指出，美国政治制度的腐败已经非常严重。联邦选举 制度已经沦为“集团贿选制度”，美国的权利被卖给了出 价最高的人。由此可见，美国民主的真正奥秘是金钱，金 钱主宰着选举的过程和结果，而金钱背后是大资本家和资 本家集团
海南省文昌中学高中地理必修一气压带与风带课件
第十四页，共16页。
一、交作业 1）规范默画 “三圈环流”图，务必要 素(yào sù)齐全.
二、课后作业 请完成地理“名师面对面”中与“气压带 和风带”有关的习题(xítí)【含1、2、3、4 、11、13】，务必写出你的解答步骤，下 节课抽查.
第十五页，共16页。
内容(nèiróng)总结
第二章 第二节。1、概念——大气运动长期平均状态 2、作用。副极地低气压带。（2）在下列风带中，参与高纬环流圈的风带是（）。C．盛
热力形成；
气流上 升且湿 热
热力形成(xíngchéng)；气流下 沉且冷干
动力形成；气流 上升(shàngshēng) 且温湿
动力形成； 气流下沉且 干热
第九页，共16页。
动力形成；气流上 升且温湿
热力形成；气流(qìliú)下沉且冷干
第十页，共16页。
冷干
温湿 (wēn shī)
干燥 (gānzà o)
温湿
(wēn
冷干
shī)
口诀(kǒujué)：点北，则 带北移；
点南，则带南移
66°34′N
23°26′N
0°
23°26′S
66°34′S
A冬至 (dōngzhì)
B两分日
第十一页，共16页。
C夏至 (xiàzhì)
当堂
• 1．具有全球性的有规律的大气运动，通常称为(chēnɡ wéi)
(dānɡ • tánɡ)训 •
第四页，共16页。
理想状态下的高低纬间热力(低rè压lì)环流--(h--u单án圈l环iú流)
90N
极地高气压带
60N
30N
高压
赤道(chìdào)低
0
气压带
一、交作业 1）规范默画 “三圈环流”图，务必要 素(yào sù)齐全.
二、课后作业 请完成地理“名师面对面”中与“气压带 和风带”有关的习题(xítí)【含1、2、3、4 、11、13】，务必写出你的解答步骤，下 节课抽查.
第十五页，共16页。
内容(nèiróng)总结
第二章 第二节。1、概念——大气运动长期平均状态 2、作用。副极地低气压带。（2）在下列风带中，参与高纬环流圈的风带是（）。C．盛
热力形成；
气流上 升且湿 热
热力形成(xíngchéng)；气流下 沉且冷干
动力形成；气流 上升(shàngshēng) 且温湿
动力形成； 气流下沉且 干热
第九页，共16页。
动力形成；气流上 升且温湿
热力形成；气流(qìliú)下沉且冷干
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冷干
温湿 (wēn shī)
干燥 (gānzà o)
温湿
(wēn
冷干
shī)
口诀(kǒujué)：点北，则 带北移；
点南，则带南移
66°34′N
23°26′N
0°
23°26′S
66°34′S
A冬至 (dōngzhì)
B两分日
第十一页，共16页。
C夏至 (xiàzhì)
当堂
• 1．具有全球性的有规律的大气运动，通常称为(chēnɡ wéi)
(dānɡ • tánɡ)训 •
第四页，共16页。
理想状态下的高低纬间热力(低rè压lì)环流--(h--u单án圈l环iú流)
90N
极地高气压带
60N
30N
高压
赤道(chìdào)低
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例如 A：Al（铝），Ar(氩)，Ag（银），Au（金） B：Ba（钡） C：C（碳），Cl（氯），Ca（钙），Cu（铜） F：F（氟），Fe（铁）
Z: Zn（锌）
……
一些常见元素的名称和符号
名称
符号
名称
符号
氢
H
钾
K
碳
C
钙
Ca
氮
N
铁
Fe
氧
O
锰
Mn
钠
Na
铜
Cu
镁
Mg
锌
Zn
铝
Al
银
Ag
磷
P
铂
Pt
硫
S
金
元素 钙
铁 碘 锌
铜 硒
不足的影响
过量的影响
畸形骨骼，手足抽搐 贫血症
动脉粥样硬化，白内障，胆结 石
青铜色糖尿病，铁尘病
甲状腺机能减退，甲状腺肿
甲状腺机能亢进
侏儒症，生殖腺发育不全， 皮炎
贫血症，头发卷曲或腿色
贫血症 黄疸，威尔逊病症
不生育，肝脏坏死，肌肉失 氧症，白血球失效
癌，指甲和头发变形
小结
20 Ca 钙
40.08
原子序数=质子数=核电荷数
试一试
（2010年海南中考）右图为元素周期表第三
周期的局部。据此判断下列说法中正确的 是（ C ）
A．它们都属于金属元素
11 Na 钠
22.99
12 Mg 镁
24.31
13 Al 铝
26.98
14 Si 硅
28.09
B．1个铝原子的质量是26.98g
（1）碘元素的原子序数为 53 ； （2）碘—l31原子与碘元素的其它原子具有相同数目 的质子数，则碘—131原子中的中子数为 78 ； （3）碘片中的有效成分是 碘（I） 元素。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
珊瑚礁、珍珠、贝壳的主要成 分是碳酸钙，你能写出碳酸钙
的化学式吗？
贝壳中的主要成分 ： 碳酸钙 CaCO3
加工后
熟石灰 氢氧化钙 Ca（OH）2
你知道吗？
CaCO3、Ca(OH)、定义：元素是具有相同核电荷 数（即核内质子数）的一类原子 的总称。
Au
氯
Cl
汞
Hg
分组练习： 写出下列元素的名称或符号
第一组：
H
Ca
氯
钠
磷
。
第二组：
N
S镁
铁
碳
。
元素符号表示的意义
如何表示八个氢原子？
8H
试一试，你会有新的收获！
用数字和符号表示：
①五个碳原子
5C
② n个镁原子
nMg
碘元素缺乏会 引起甲状腺疾 病
钙元素缺乏会引起佝偻病
元素的不足和过量对人体的影响
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
通过这节课的学习，你了解 到了什么？
一、元素的定义 二、元素的分类 三、元素符号 四、元素与人体健康
课堂练习
1、（2011年海南中考）碘元素在 52 Te 53 I 54 Xe 元素周期表中的位置如图所示。 碲 碘 氙 放射性碘—l31 (“131”是该碘原子 127.6 126.9 131.3 中的质子数和中子数之和)是核反应的产物。它在衰 变时产生核辐射。人服用碘片（KI）后，因吸收碘使 甲状腺内的碘饱和，从而阻止放射性碘的摄入。
粒；元素是一类原子的总称，一种元素可以 有几种原子
试一试
1、（2010年海南中考）“锌强化营养盐”中的 “锌”指的是（D ） A．单质 B．分子 C．原子 D．元素
2、用“元素”或“原子”填空： （1）水是由氢 元素 和氧 元素 组成的。 （2）水分子是由氢 原子 和氧 原子 构成的。
你知道元素周期表中，每一小格包含 的信息吗？
C．硅元素的原子序数为14
D．镁元素的相对原子质量为12
一些常见元素的名称和符号
名称 氢 碳 氮 氧 钠 镁 铝 磷 硫 氯
符号
H C N O Na Mg Al P S Cl
名称 钾 钙 铁 锰 铜 锌 银 铂 金 汞
符号
K Ca Fe Mn Cu Zn Ag Pt Au Hg
怎样才能将元素符号记得更快？
练习：
1、决定元素种类的微粒是（ C ）
A、电子 B、中子 C、质子 D、分子
元素和原子的比较
元素
原子
概念 具有相同核电荷数（即质 化学变化中的 子数）的同一类原子的总 最小微粒。 称。
区别 宏观概念，只讲种类， 不讲个数
微观概念，既 讲种类，又讲
个数
联系 元素和原子是总体和个体的关系，原子是元 素的个体，是构成并体现元素性质的最小微
Z: Zn（锌）
……
一些常见元素的名称和符号
名称
符号
名称
符号
氢
H
钾
K
碳
C
钙
Ca
氮
N
铁
Fe
氧
O
锰
Mn
钠
Na
铜
Cu
镁
Mg
锌
Zn
铝
Al
银
Ag
磷
P
铂
Pt
硫
S
金
元素 钙
铁 碘 锌
铜 硒
不足的影响
过量的影响
畸形骨骼，手足抽搐 贫血症
动脉粥样硬化，白内障，胆结 石
青铜色糖尿病，铁尘病
甲状腺机能减退，甲状腺肿
甲状腺机能亢进
侏儒症，生殖腺发育不全， 皮炎
贫血症，头发卷曲或腿色
贫血症 黄疸，威尔逊病症
不生育，肝脏坏死，肌肉失 氧症，白血球失效
癌，指甲和头发变形
小结
20 Ca 钙
40.08
原子序数=质子数=核电荷数
试一试
（2010年海南中考）右图为元素周期表第三
周期的局部。据此判断下列说法中正确的 是（ C ）
A．它们都属于金属元素
11 Na 钠
22.99
12 Mg 镁
24.31
13 Al 铝
26.98
14 Si 硅
28.09
B．1个铝原子的质量是26.98g
（1）碘元素的原子序数为 53 ； （2）碘—l31原子与碘元素的其它原子具有相同数目 的质子数，则碘—131原子中的中子数为 78 ； （3）碘片中的有效成分是 碘（I） 元素。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
珊瑚礁、珍珠、贝壳的主要成 分是碳酸钙，你能写出碳酸钙
的化学式吗？
贝壳中的主要成分 ： 碳酸钙 CaCO3
加工后
熟石灰 氢氧化钙 Ca（OH）2
你知道吗？
CaCO3、Ca(OH)、定义：元素是具有相同核电荷 数（即核内质子数）的一类原子 的总称。
Au
氯
Cl
汞
Hg
分组练习： 写出下列元素的名称或符号
第一组：
H
Ca
氯
钠
磷
。
第二组：
N
S镁
铁
碳
。
元素符号表示的意义
如何表示八个氢原子？
8H
试一试，你会有新的收获！
用数字和符号表示：
①五个碳原子
5C
② n个镁原子
nMg
碘元素缺乏会 引起甲状腺疾 病
钙元素缺乏会引起佝偻病
元素的不足和过量对人体的影响
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
通过这节课的学习，你了解 到了什么？
一、元素的定义 二、元素的分类 三、元素符号 四、元素与人体健康
课堂练习
1、（2011年海南中考）碘元素在 52 Te 53 I 54 Xe 元素周期表中的位置如图所示。 碲 碘 氙 放射性碘—l31 (“131”是该碘原子 127.6 126.9 131.3 中的质子数和中子数之和)是核反应的产物。它在衰 变时产生核辐射。人服用碘片（KI）后，因吸收碘使 甲状腺内的碘饱和，从而阻止放射性碘的摄入。
粒；元素是一类原子的总称，一种元素可以 有几种原子
试一试
1、（2010年海南中考）“锌强化营养盐”中的 “锌”指的是（D ） A．单质 B．分子 C．原子 D．元素
2、用“元素”或“原子”填空： （1）水是由氢 元素 和氧 元素 组成的。 （2）水分子是由氢 原子 和氧 原子 构成的。
你知道元素周期表中，每一小格包含 的信息吗？
C．硅元素的原子序数为14
D．镁元素的相对原子质量为12
一些常见元素的名称和符号
名称 氢 碳 氮 氧 钠 镁 铝 磷 硫 氯
符号
H C N O Na Mg Al P S Cl
名称 钾 钙 铁 锰 铜 锌 银 铂 金 汞
符号
K Ca Fe Mn Cu Zn Ag Pt Au Hg
怎样才能将元素符号记得更快？
练习：
1、决定元素种类的微粒是（ C ）
A、电子 B、中子 C、质子 D、分子
元素和原子的比较
元素
原子
概念 具有相同核电荷数（即质 化学变化中的 子数）的同一类原子的总 最小微粒。 称。
区别 宏观概念，只讲种类， 不讲个数
微观概念，既 讲种类，又讲
个数
联系 元素和原子是总体和个体的关系，原子是元 素的个体，是构成并体现元素性质的最小微