怎么组织一场辩论

1、拿到辩题

准备一场辩论赛从拿到辩题的那一刻就开始了。辩论队领队先知道辩题。此刻，领队应该第一时间将辩题发布给全体相关人员。同时，领队或辩导应该第一时间通知大家该做些什么。

注：1、大部分领队通知大家之后一定会让大家做的是查资料。但是这并不科学，因为新生根本不知道该查什么资料、怎么查资料（会查资料的那些人根本不用你告诉他们要做什么。），大部分人顶多就是在网上胡乱搜搜辩题罢了。

2、所以现在第一时间应该通知的是：请对这个辩题提出你的问题不解及疑惑，还有少量的看法，并且记录下来。（思考辩题）

举例来说：

陌陌交友是爱还是害

拿到这个辩题马上想，这个题目是什么意思？

想要讨论什么样的问题？

各个概念是否清晰？

不清晰的疑惑是什么？

比如：为什么会有这个辩题？要问是什么？（通过陌陌而引发的一系列社会现象好坏）

陌陌是一种什么类型的交友软件？

陌陌的主要功能是什么？交友还是约炮？

什么叫爱？做爱还是爱情？

害是什么？对身体的、社会风气的坏、现代人对待感情随意的害？

2、破题

组织全体会议，对你们的持方下定义（新辩论队在这次会议中就开始讨论辩题要打什么怎么打了。总是直接跳过破题这个阶段，然后准备了好久突然想，“我靠？！定义是什么？”“我们到底要论述什么？”“要说的是这个问题么？”）这就是因为我们一开始跳过了破题这个阶段。

破题不一定可以得到正确的答案但是却可以促使大家早早的开始思考这些基础性问题，每每遇到阻碍就会想到是不是这些基础性问题出了偏差。

比如说陌陌这个辩题。在破题阶段就要搞明什么是爱，什么是害，怎么爱，怎么算是害，能要怎么理解。并且能够举出几个正例及反例。分析这些问题的定义对我方观点的优势和劣势。

一般来讲我们将“什么是爱什么是害”这种问题称之为定义问题；

假如持方是爱我们将“什么算是爱”，“爱要怎么理解”这种问题称之为标准问题。

定义意味着我们讨论的事情是不是辩题要讨论的事情，标准是判断一个动作、行为、事件是否符合我们的题眼（能，利弊，更，应该，必须等等）。

注：之后我们所有的讨论都会围绕着定义和标准走，如果发现走不下去了或者是走起来很困难了，请在回头看看定义和标准。

比较高级的技巧（技巧：值得强调的是技巧这种东西，尤其在对辩论了解有限的情况下，不是必须使尽可能不使，有技巧就有破的方法。）：A、定义包装：

如上文所说，有些中性或者是约定俗成的定义或者是一般的表达可能会对我方立场不够有利。在这个时候我们就需要适当的修饰和解释这个定义，使得它对我方有利，或减弱这种不利影响。

（记住辩论赛的核心是比赛而不是单纯的追求真理，追求真理是手段和影响而不是目的。大多数辩题追求真理的结果就是都不对，两者相结合才是对的。）

举例来说：

性安全应该信套套还是信他

这个辩题一看你就会发现对反方不是十分有利了。

什么叫信他？信一个人的自我道德约束能力吗？如果是的话反方的立论将很难展开。

所以反方的定义要尽可能的避免偏向于个人道德约束无法判断；

正方的定义可能要尽可能的让偏向于个人道德约束无法判断。

这些都是为了降低己方的论述成本，提高对方的论述成本。

要知道论述成本越高，有效信息就越小，攻击性就越弱，论述难度也越大。总之百害无一利。所以在一些概念上的论述要尽可能的提高对方成本而降低自己成本。包装这种手段不仅可以用于定义，也包括例子论述方法等等，以后将不再讲解这个方法。

B、划分前提

有时候你会发现有的辩题如果问题域很广的话，会严重的导致双方讨论不在一个平面上，总是风马牛不相及。这种时候完全比拼的就是辩手的控场能力了。更何况很多时候大多数问题域会非常不利于我们（主要是论述成本很高）。

所以有时候我们需要一些方法圈定问题的问题域。也就是划分前提。依旧举例：

大学应不应该宽松式管理

在进行这个问题的讨论或比赛（包括模辩）时，自然而然就会发现正方战场会被反方说成这不管那不管最后学生都完蛋~

也就是被打成了没有管理

所以你可以一开始就定下前提，“所谓宽松式管理，首先要有管理，在有管理能保证基本秩序的情况下，尽可能的宽松。”当然当时我们更进一步定的是“应该宽松式管理，指的是一种大学要向更宽松的导向，这种导向体现在：转专业更自由，宿舍可以不断电，可以随意的讨论问题，可以有通宵自习室等。当然，这不等于不管，逃课等基本问题还是要管的，宽松式管理不等于没有管理。”（仅作举例，不讨论对错优劣）

3、破题后查资料

破题之后各位就要开始查资料了。经过之前的破题我相信你们一定会觉得有很多资料要查找。

比如说，支撑定义的例子，为定义找学术支撑，以及在破题时提出但搞不懂的问题，还有就是前人是否打过相关的辩论等信息。

在此时查资料的时候同时布置给队员以下任务：

A、请写出三个支持己方论题的论点

B、请写出三个支持对方论题的论点（根据情况选做）

C、请为以上论点各找到一个支撑其成立的例子或数据

D、请整理自己的资料形成自己对辩题的认识，第二天开会时讲述给大家听。

4、头脑风暴

终于到这个步骤了，而且很多辩论队从拿到辩题开始直到比赛的前一天都停留在这个步骤上。然后比赛的当天把所有头脑风暴得出的信息整合到一起，就去英勇赴义了勇气可嘉~。

这个步骤的重点是打开思路和眼界。尤其是要做到言者无罪广开言路。多提观点少反驳，多找闪光点少挑刺。尽可能的把有用的信息找出来，别抬杠，别什么都说不对，想想那个不对的东西怎么改善改善能让它变对。

头脑风暴的另一个重点是动笔！

在头脑风暴的阶段你们会产生大量的信息，而且这些信息由不同的人产生。由于不同的人有不同的思维模式，你如果想吸收另一个人的大部分信息，甚至仅仅是重点信息，光靠脑子你往往是记不住的，因为你们的模式不同，至少在这个风暴阶段你们的模式差异很大。往往一些你极端反对的观点中里边也会有不少的闪光

每天来都是新的一天，每天来都要风暴一下，每天来大家都是不同的想法。

头脑风暴后，我将对不同人部署不同的任务：

A、写己方立论：（一辩）

从第一天开始就写立论，只要有思路了就开始写，这个立论可能会在短时间内无数次修改。写立论是思维最好的载体，写是逻辑性最好的把关，写下来是你思考的真实体现。

B、写对方立论：

知己知彼百战不殆，你们往往需要一个模辩组一直扮演对手的角色。他们需要准备对手的资料思路立论。嗯，我甚至可以允许他们不那么讲理。因为，你不只会遇见讲理的对手，很多时候不讲理的对手更让你没办法。

C、写N个可以证明己方观点的问题（所有人）