中班家访总结
幼儿园家访工作总结15篇(幼儿园家长会总结)
幼儿园家访工作总结15篇(幼儿园家长会总结)幼儿园家访工作总结1一、对幼儿进行家访,就要取得家长们的信任。
任何人际关系的相处是互动的,是相互影响的。
老师在与家长的交往过程中发挥主动作用,取得家长的信任,是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。
老师与家长初次接触时难免有生疏感,作为老师应主动担负起建立相互信任的责任,主动向家长介绍幼儿在幼儿园各个方面的表现。
由于每个家长都希望在自己的家里听到孩子各个方面都进步了,所以这时我们要尽可能的说些孩子的优点,这样也可以缓和家访时僵硬的生气。
即使孩子今日关怀某个小伴侣捡了衣服,或是自己把作业完成了,或是关怀老师拿了本书,都要当作是件很了不起的事来叙述给家长听,这时的家长心里确定是美滋滋的,接着才把幼儿存在的问题一笔带过,而不是进行长篇大论,试想谁会想听自己一大堆的坏话。
老师要把幼儿消逝的问题集中在具体行为和表现上,就事论事。
像我们在家访钱宏伟小伴侣时,我们先把这个孩子的进步告知家长,他认真完成老师交给他的任务,每天都早早来幼儿园,疼惜小伴侣,很主动关怀别人等。
他的爸爸妈妈听了很开心而兴奋,也说他在家也是很会关怀大人的,爸爸说:“除了进步,有什么做得不对的吗?”钱宏伟这时紧急的看着我们,我便说:“也没什么大的问题,就是每次让小伴侣收玩具时,他总不争第一个放好,每次都拿最终一名,钱宏伟从明天开头收玩具时,你争取拿第一名好吗?”他听了点点头,妈妈说:“明天要争取拿第一哦,他在家也是这个样,做事慢吞吞的。
”在这种气氛中,即让家长知道了孩子的进步也了解到了孩子存在的问题,从而准时的训练他,效果也不错。
二、在家访时,多让家长介绍有关幼儿兴趣和力气方面的状况家长和老师进行相互沟通有关孩子兴趣力气方面的状况,这样一个幼儿所能得到的训练阅历产总和要多于家长或老师一方所能供应的阅历。
三、在家访时,老师也应当多介绍有关幼儿兴趣和力气方面的状况在家访时,我们让家长介绍孩子在家中都宠爱做些什么,兴趣是什么,这样我们就可以知道孩子的另一面,而我们的介绍也会让家长知道孩子的另一面,两方的结合可以更好的训练孩子。
中班家访总结(精选7篇)
中班家访总结(精选7篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此好好准备一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗?以下是小编收集整理的中班家访总结(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
中班家访总结1孩子首先理解教育的地方是家庭,孩子的第一位教师是父母,所以,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。
了解孩子的家庭教育,是学校教师不可忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。
家访能够拉近教师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。
本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得体会总结如下:一、深刻认识到了家访的重要性虽然与学生接触有一年的时间,但对孩子的家庭还不够熟悉,为了更好地了解他们,家访就显得尤为重要。
经过家访,较为深入地了解到学生的家庭环境,家庭教育情景,以及家长对孩子,对教师及对学校的期望等等。
实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增进了教师和孩子间的真情实意。
二、家访取得的成果第一,家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们能够反映孩子在校内的各种表现和提高,家长也能够提出各种提议和看法,我们能够有针对性的对个别学生进行相关的教育,经过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。
第二,对学生的了解更加全面。
每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内很活泼大方,在家里看到教师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到教师家访,过于兴奋,想尽情的表现自我,我们能够经过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不一样的行为习惯和兴趣爱好。
经过家访,我也感受到家庭教育存在的问题。
这次走访的学生,大多数家长比较忙,家长们无暇照顾孩子们的学习,有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差,经过这次与家长的交流,使家长们也明白了照顾孩子不仅仅是关心孩子的吃喝,孩子的学习也要照顾周到。
幼儿园中班家访工作总结5篇
幼儿园中班家访工作总结5篇幼儿园中班家访工作总结篇1任何人际关系的相处是互动的,是相互影响的。
老师在与家长的交往过程中发挥自动作用,取得家长的信任,是做好家访、做好家长工作至关紧要的一环。
本班是由原小一班和十名新生小伙伴构成。
在这学期中,将通过家长与幼儿园最大程度上的搭配,用我们的理论与阅历引导家长如何教育孩子,也希望家长适时地给与我们反馈与心得。
而这一目标的完成,家访工作起了很大的作用,因此特将本学期的家访工作订立如下:一、期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应本领较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。
由于我是原小一班的老师,所以对原来班级中的孩子情况已基本了解,所以期初将家访的一部分重点放在新生上。
本班新生x名,和原中班因年龄未到而留下来的小伙伴:xxx。
对于他们的家访工作实在的内容如下:1、孩子的生活习惯(大小便是否能够自理,衣裳是否能够本身穿脱、在家的作息情况等等)假如碰到孩子独立本领较差的,平常在园要多给与一些帮忙,同时也多争取家长的搭配,家长不要万事包揽,多留给孩子一些动手的机会。
2、了解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应认真记录,同时在执行的过程中也要特别的细心。
3、了解孩子的喜好喜好。
4、与孩子建立初步的友情,让孩子与老师成为好伙伴,更快的融入到我们这个大集体中。
期初家访工作的另一部分的重点在那些适应本领价差的孩子身上。
张书恒及班上的几位小伙伴由于过度倚靠家长,因此他们的班子较小,对新环境的适应本领也较差。
在家访过程中应争对这个情况与家长交流,在入园前多给孩子一些激励与憧憬,让他们对升入中班而信念十足。
二、期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。
随着教育工作的全面打开,孩子在教学与生活中确定会碰到一些问题。
我们应紧密关注,找寻原因。
在园内能解决的尽量解决,如需家长搭配的,应适时与家长取得联系。
幼儿园家访工作总结
幼儿园家访工作总结幼儿园家访的工作总结范文(通用4篇)时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,是时候抽出时间写写工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,以下是小编整理的幼儿园家访的工作总结范文(通用4篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园家访工作总结1通过几天来对我班幼儿的家访,初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、社会交往能力以及个性特点等方面的基本情况,同时了解了家长对园所、教师和孩子各方面的殷切期望,现将家访基本情况,做以下几点汇总:一、幼儿方面1、好的方面通过家访过程中与孩子的亲切谈话,以及与幼儿家长的交流,了解到所访问的幼儿:①具备基本的自理能力;②具有一定的语言表达能力;③具有不同程度适应新环境的能力;④在绘画、乐器、英语、表演、舞蹈等方面有所涉猎。
譬如强童妍喜欢绘画,并对色彩有较强的把握,潘楚则在音乐、表演方面有一定的潜力,而季笑妍已经接触了小提琴、钢琴两种乐器等等;⑤所访幼儿各方面能力发展较为均衡。
对幼儿基本情况的了解,让我们心里有了底,今后采取的教育措施也将更具针对性。
2、存在的问题各个幼儿存在着各自不同的问题:譬如李育苗午休家园不同步,田一歧不喜欢受纪律约束,强童妍耐挫力较弱,潘楚性格内向,交往力不强,季笑妍缺乏足够的自信心等等。
通过家访所了解到的不同幼儿身上存在的不足,需要我们今后因材施教,帮助他们在以后的成长的过程中超越自己的不足,身心得到全面提升。
二、家长方面1、对孩子的期望不同的家长对孩子有不一样的期望。
例如田一岐爸爸期望自己的女儿具有广泛的兴趣,以后能够健康快乐地做自己感兴趣的事情。
赵志扬的妈妈期望儿子能够成为一名优秀的人,成就一番事业等等。
总之每位家长对自己的孩子都满含期望,希望他们能够在人生的这个重要时段获得很好的发展,为将来的成长打好、打牢基础。
2、对园所和教师的期望期望幼儿园能够提供非常健康良好的环境,让孩子不受到环境瑕疵所带来的健康问题,同时关心园所的课程设置以及教师的背景等情况。
幼儿园教师家访总结(10篇)
幼儿园教师家访总结(10篇)幼儿园老师家访总结篇1随着新学期脚步的来临,老师们走家穿户开头了新一轮的家访,在沟通孩子状况,反馈孩子在园信息的同时也听取了家长们的看法和建议,在此进行归纳:一、对班级工作的建议:1、课程方面:在原有课程的基础上增加手工课时,增加感恩教育和三字经的学习,通过课程和幼儿园一日生活培育孩子的团队精神和责任感,促进孩子的社会化。
2、家园合作方面:准时、定时反馈孩子的在园状况,多开展一些公开活动和亲子活动,让家长更好地了解自己孩子的状况,使家园关系更亲密、和谐。
3、独特培育:多给孩子表现的机会和舞台,挖掘他们的闪光点,促进其独特化、全面化进展。
4、习惯培育方面:订正孩子的不良习惯,关心家长培育孩子良好的学习习惯,如倾听习惯、看书、写字习惯等。
二、对幼儿园的建议:1、盼望不要更换班级老师,以削减孩子的适应过程。
2、大班家长建议幼儿园调整作息制度与学校接轨,并增加一些特色教育如绘画爱好班、电子琴爱好班等。
3、班车问题:时间支配能否作出调整,如红联早上第一趟班车太早,下午青峙班车太早,盼望在华南境园新增站点。
4、由于有些家长工作的性质和家庭状况建议幼儿园增加一个加时托管班。
5、幼儿园搞活动最好选在双休日,以便家长准时参与。
幼儿园老师家访总结篇2依据上级教育部门的统一要求,在全体老师的共同努力下,太仓市试验幼教中心“‘走进家庭,走近同学’集中家访月”活动圆满结束。
本次活动全体行政与老师分成26个工作组,深化到13个小班430名幼儿以及20多名中大班新生的家庭中,做到新生家访全掩盖、老师全参加。
现将活动状况总结如下:一、宣扬动员,明确意义。
一是召开行政会议,协商制定《太仓市试验幼教中心“‘走进家庭,走近同学’集中家访月”活动方案》,让下属幼儿园及老师明确工作任务、家访形式、时间节点,保证家访工作的顺当启动。
二是召开动员大会,组织全体老师仔细学习苏州市、太仓市教育局关于集中家访月的相关文件,关心全部老师认清形势、统一思想,理解本次活动的重要意义,对于“走进家庭共商育人大计、走近同学共创美妙将来”的主题有清楚的熟悉。
中班幼儿园家访总结范文3篇
中班幼⼉园家访总结范⽂3篇幼⼉园家长⼯作总结想要做好幼⼉园的⼯作,让我们幼⼉健康的成长,少不了幼⼉园和家长的配合,做好家长⼯作是⼗分重要和关键的。
下⾯是店铺搜集整理的2016年幼⼉园家长⼯作总结,欢迎阅读。
更多资讯尽在教学⼯作总结栏⽬!2016年幼⼉园家长⼯作总结随着教育改⾰的深⼊发展,幼⼉园、家庭、社会三位⼀体的⽴体式教育模式,已被越来越多的⼈所接受,幼⼉园对家庭教育指导的重要性也已成为⼤家的共识。
本学年度我园的家教指导⼯作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班⽼师及家长的密切配合下,也出⾊地完成了各项⼯作,使家园共育真正成为促进幼⼉全⾯发展的有效途径。
现⼩结如下:1、加强教师指导家长服务⼯作能⼒由于本学年度新教师较多,给家教指导⼯作带来了⼀些不利因素,如何指导新教师有效开展⼯作,帮助⽼教师提升家教指导⽔平,本学年度⼀⽅⾯通过班级结对带教,在⽼教师⾔传⾝教中,让新教师⾛近各层⾯家长;另⼀⽅⾯则充分利⽤全园教师会议以及⼩、中、⼤班年级活动,加强教师⾃培学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。
⾃培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履⾏职责,从⽽引导家长⾛出教育误区,树⽴正确的教育观念,掌握科学的育⼉知识,共同⽤科学的⽅法启迪和开发幼⼉的智⼒,使幼⼉全⾯发展。
2、继续利⽤⽹络做好家园沟通⼯作校信通有利于幼⼉园加强⽇常的教学和管理,有利于教师利⽤信息化⼿段提⾼家长⼯作的效率,有利于引导家长配合幼⼉园共同营造幼⼉健康成长的家园内外环境。
我园教师家长信息发送⽐较频繁,通过短信积极和家长联系,让家长及时了解幼⼉在园活动情况。
通过幼⼉园⽹站,⽼师将每周的主题教学内容与幼⼉活动场⾯上传⾄⽹站,对班级新闻、开展的活动及时通过⽹络传递给每位家长,使⽹络真正成为家长了解园所的窗⼝,架起了与⽼师、幼⼉园沟通的桥梁。
3、开展丰富的家园互动活动,促进家长协作本学期,开展了多种形式的家园互动活动。
如⼩班先后以新⽣家长会和⼀个⽉后家园同乐相约中秋联谊会上家长观看孩⼦⼀⽇活动录像的形式,让家长感受到了孩⼦们⼊园1个⽉前后两种孑然不同的表现,他们⽆不感慨教师的⾟劳;中班举⾏的家长座谈会,不少家长介绍了⾃⼰的育⼉经验以及对⽼师⼯作的肯定和建议,⽼师们也精⼼准备,就孩⼦升⼊中班后学习、⽣活的变化,中班幼⼉的年龄特点以及家园共育⼀致性等⽅⾯向家长作了介绍。
幼儿园中班家访总结7篇
幼儿园中班家访总结7篇幼儿园中班家访总结篇1时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了。
回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下:一、情况分析我班原有30人。
现有幼儿29人,男孩16人,女孩13人。
有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。
经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养,如:穿鞋子、拉拉练、穿衣服等。
他们生活自理能力也在不段提高,爱劳动特别积极,主要有以下几个方面的优缺点:(一)、优势表现1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强,乐于表现。
喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师。
3、特别喜欢游戏活动,对游戏的好奇心特别强,喜欢探索,爱动脑筋。
4、进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。
5,对人特别有礼貌,见到认识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人。
(二)、弱势表现1、班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
2、同时,这学期图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
3、教学目标及具体措施这学期我担任中(x)班的班主任,从事语言及数学活动美术的教学。
基本上都得到了目标。
(1)科学领域a、对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
b,能运用各种感官,动手动脑探究问题。
c,能运用适当的方式表达交流探索的过程和结d,爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜字热按资源,有了初步的环保意识e,认识动植物5——8种,能了解他们的生活习性。
(2)健康领域a,身体健康,在集体生活中情绪安定愉快。
b,生活卫生有很大的改善,生活自理能力增强了许多。
c,知道必要的安全保健常识,在户外活动中保护自己,喜欢参加体育活动。
幼儿园中班家访总结
幼儿园中班家访总结导读:范文幼儿园中班家访总结【范文一:幼儿园中班家访总结】通过几天来对我班幼儿的家访,初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、社会交往能力以及个性特点等方面的基本情况,同时了解了家长对园所、教师和孩子各方面的殷切期望,现将家访基本情况,做以下几点汇总:一、幼儿方面1、好的方面通过家访过程中与孩子的亲切谈话,以及与幼儿家长的交流,了解到所访问的幼儿:①具备基本的自理能力;②具有一定的语言表达能力;③具有不同程度适应新环境的能力;④在绘画、乐器、英语、表演、舞蹈等方面有所涉猎。
譬如强童妍喜欢绘画,并对色彩有较强的把握,潘楚则在音乐、表演方面有一定的潜力,而季笑妍已经接触了小提琴、钢琴两种乐器等等;⑤所访幼儿各方面能力发展较为均衡。
对幼儿基本情况的了解,让我们心里有了底,今后采取的教育措施也将更具针对性。
2、存在的问题各个幼儿存在着各自不同的问题:譬如李育苗午休家园不同步,田一歧不喜欢受纪律约束,强童妍耐挫力较弱,潘楚性格内向,交往力不强,季笑妍缺乏足够的自信心等等。
通过家访所了解到的不同幼儿身上存在的不足,需要我们今后因材施教,帮助他们在以后的成长的过程中超越自己的不足,身心得到全面提升。
二、家长方面1、对孩子的期望不同的家长对孩子有不一样的期望。
例如田一岐爸爸期望自己的女儿具有广泛的兴趣,以后能够健康快乐地做自己感兴趣的事情。
赵志扬的妈妈期望儿子能够成为一名优秀的人,成就一番事业等等。
总之每位家长对自己的孩子都满含期望,希望他们能够在人生的这个重要时段获得很好的发展,为将来的成长打好、打牢基础。
2、对园所和教师的期望期望幼儿园能够提供非常健康良好的环境,让孩子不受到环境瑕疵所带来的健康问题,同时关心园所的课程设置以及教师的背景等情况。
当他们了解到幼儿园将和家长一起严把环境监测关,教学内容以三幼原本课程为内容,教师以三幼师资做支撑等,都表示了满意。
通过与每位家长的交流,让我们感受到了家长对自己孩子各个方面的殷切期望。
幼儿园家访工作计划中班幼儿园家访工作计划总结(五篇)
幼儿园家访工作计划中班幼儿园家访工作计划总结(五篇)幼儿园家访工作规划中班幼儿园家访工作规划总结篇一随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻地熟悉到教育作为一项系统工程,学前教育必需和杜会教育、家庨教育同步迚行、同步収展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的収挥,所以,幼儿园教育必需不杜会教育、家庨教育相全都协调。
为此,新学年,我园将以深入学习实践科学収展观为指导;以幼儿园园务规划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动,让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿教育目的、内容不方法,充分熟悉到为孩子创设良好环境的重要怅,幵全面宣传科学家教学问,帮劣家长转发教育观念,改迚教育方法,从而形成家园共育的良好局面,实现家园一体化教育。
1、觃范家长学校治理,健全家长学校机构和完善各项制度。
2、加强家长学校师资队伍和治理队伍建立,提高家长学校授课教师的与业水平不治理人员的综吅素养,提高办学水平。
3、继承和収扬家长学校多年来积存的办学阅历和做法,扎实开展好常觃工作。
4、深入开展家长学校课题讨论,围绕课题制造怅地开展工作,提高科研水平不办学效果。
5、增加教师为家长朋务的意识和不家长沟通的艺术怅,构建民主、和谐的家园关系。
6、指导家长树立正确的教育观念,学习和掊握科学的家庨教育学问和有效的教育方法,为幼儿健庩成营造良好的家庨教育环境。
7、充分挖掘不利用家庨、社区教育资源,为幼儿教育朋务。
1、注意家长学校的觃范治理。
(1)注意过程治理。
将家长学校工作纳入幼儿园常觃工作,期刜仔细制定详绅的工作规划,幵扎实地组细实施,做好各类活动训载不督导小结,完善档案的收集整理。
(2)健全治理机构。
成立新一届家长委员会,召开家委会,迚一步加强不委员们的联系,通过开展丰富多彩的活动,讨论当前家庨教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,准时反应家教信息,收集幵反映家长对学校工作的建讫和意见,协调幵参不学校治理,迚一步提高治理的实效。
2024幼儿教师家访个人汇报总结范本(4篇)
2024幼儿教师家访个人汇报总结范本通过几天来对我班幼儿的家访,初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、社会交往能力以及个性特点等方面的基本情况,同时了解了家长对园所、教师和孩子各方面的殷切期望,现将家访基本情况,做以下几点汇总:一、幼儿方面1、好的方面通过家访过程中与孩子的亲切谈话,以及与幼儿家长的交流,了解到所访问的幼儿:①具备基本的自理能力;②具有一定的语言表达能力;③具有不同程度适应新环境的能力;④在绘画、乐器、英语、表演、舞蹈等方面有所涉猎。
譬如强童妍喜欢绘画,并对色彩有较强的把握,潘楚则在音乐、表演方面有一定的潜力,而季笑妍已经接触了小提琴、钢琴两种乐器等等;⑤所访幼儿各方面能力发展较为均衡。
对幼儿基本情况的了解,让我们心里有了底,今后采取的教育措施也将更具针对性。
2、存在的问题各个幼儿存在着各自不同的问题:譬如李育苗午休家园不同步,田一歧不喜欢受纪律约束,强童妍耐挫力较弱,潘楚性格内向,交往力不强,季笑妍缺乏足够的自信心等等。
通过家访所了解到的不同幼儿身上存在的不足,需要我们今后因材施教,帮助他们在以后的成长的过程中超越自己的不足,身心得到全面提升。
二、家长方面1、对孩子的期望不同的家长对孩子有不一样的期望。
例如田一岐爸爸期望自己的女儿具有广泛的兴趣,以后能够健康快乐地做自己感兴趣的事情。
赵志扬的妈妈期望儿子能够成为一名优秀的人,成就一番事业等等。
总之每位家长对自己的孩子都满含期望,希望他们能够在人生的这个重要时段获得很好的发展,为将来的成长打好、打牢基础。
2、对园所和教师的期望期望幼儿园能够提供非常健康良好的环境,让孩子不受到环境瑕疵所带来的健康问题,同时关心园所的课程设置以及教师的背景等情况。
当他们了解到幼儿园将和家长一起严把环境监测关,教学内容以三幼原本课程为内容,教师以三幼师资做支撑等,都表示了满意。
通过与每位家长的交流,让我们感受到了家长对自己孩子各个方面的殷切期望。
无论这些期望是关于一生健康快乐还是将来能成为一名优秀的人才,这其中所饱含的浓浓爱意,让我们倍受感动和鼓舞,所以我们期望自己今后能够竭己所能,使每一个孩子在人生这个最重要的中班阶段得到最好的发展。
中班家访工作总结7篇
中班家访工作总结7篇第1篇示例:中班家访工作总结近期,在中班的家访工作中,我深入家庭,与家长们进行沟通交流,了解家庭的真实情况和孩子的成长情况。
通过家访,我不仅加深了与家长的沟通,了解了孩子在家庭中的生活状况,也对家庭教育有了更深入的了解。
在家访中,我总结出以下几点:家访是了解家庭的重要途径。
通过家访,我可以进一步了解家长们的生活态度、教育观念和对孩子的期望。
这有助于我更好地指导家长,帮助他们与孩子建立更好的沟通和亲子关系。
在家访中,我发现有些家长对孩子的教育方式存在一些误区,他们往往只关注孩子的学习成绩,而忽略了对孩子综合素养的培养。
我在家访中重点强调了孩子的全面发展,提醒家长们要注重培养孩子的自主学习能力、思维能力和创新意识,不要只看重眼前的成绩。
在家访中,我也关注了孩子的成长情况。
通过和孩子面对面的交流,我了解到了他们的性格特点、学习习惯和与同伴相处的方式。
在与孩子的交流中,我注意观察孩子的情绪变化和表现,及时发现孩子可能存在的问题和困惑,帮助他们排解烦恼、解决困难,让他们在家庭和学校之间得到更好的平衡。
在家访中,我发现一些孩子存在自卑、焦虑等心理问题,这些问题往往表现为对学习不感兴趣、不愿和同学交往等。
我建议家长们要多关注孩子的情绪变化,多与孩子交流,了解他们的内心世界,给予他们更多的关爱和支持。
家访也是促进家校合作的重要途径。
通过家访,我可以与家长建立更加密切的联系,密切关注孩子的学习和成长情况。
在家访中,我向家长介绍了学校的教育理念、教育政策和学校的教学特点,希望家长们可以更多地了解学校的教育环境和教学要求,与学校形成更加良好的互动,共同为孩子的成长努力。
我也鼓励家长们积极参与孩子的学习和生活,与孩子共同成长,让家庭、学校和社区共同育人。
中班家访工作是一项重要的工作,通过家访,我们可以更好地了解家庭、关注孩子、促进家校合作,为孩子的健康成长提供更好的支持。
在今后的工作中,我将继续加强家访工作,深入家庭,更好地指导家长,关爱孩子,促进家校合作,共同努力,为孩子的成长添砖加瓦。
幼儿园中班教师家访工作总结5篇
幼儿园中班教师家访工作总结5篇幼儿园中班教师家访工作总结1教育是个大家庭。
学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各司其职并互相促进。
作为幼儿教师,在思想上充分意识到了解幼儿,了解幼儿家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。
因此,在我园领导的指导下,各位老师怀着极大的热忱积极参加了家访活动。
在家访前老师们做了充分准备,制订了家访计划,针对每一名幼儿的特点,设计好内容,预先通知家长,约定时间。
按照园里的部署,认真完成家访任务。
家访时我们做到了态度和蔼可亲、语言简洁易通、不让家长感到拘束并做好家访记录。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。
我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。
通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。
通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良好形象、密切了家园配合、深层互动,和谐一致,提高了教育的针对性、目的性和实效性。
在这次家访活动中,老师们发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的知识。
有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”,只要幼儿不听话就打一顿再说。
有的家长还无法理解幼儿日益增长的“自我”意识,凡事搞包办,助长了子女依赖性、惰性的蔓延。
有的家长对幼儿是百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
中班家访的工作总结(五篇)
中班家访的工作总结(五篇)中班家访的工作总结 1这次家访工作已经结束了,还是在这次的家访当中,有了一些新的发现,这还是非常不错的,过去的一个学期的当中,对于孩子们有了进一步的了解,需要继续的深入,对孩子们在家里面的情况的也需要进行一番总结,这是非常重要的,这对我们了解孩子们的情况有很大的帮助,也对*期的工作我总结一番。
这对我也是应该要努力去维持下去的,在这方面,我们是深入开展了很多工作,这次也了解到家长们对孩子也是花费了很多精力,对子女们有着很大的期望,这与我们做老师也是一样的心情,我们了解到了的很多,这也非常的关键,现在我回想起来的时候也是感触良多,我会继续的努力,让自己去积累更多的知识,所以现在我回想起来的时候还是很有意义的,这次的家访工作,也了解到了孩子们的兴趣爱好,这些是在学校的时候并不清楚的,大多数孩子们在家里也都非常的勤快,能够主动的帮助家长们做一些事情,所以在这一点上面我还是感觉非常有意义的。
在这次家访当中部分家长也对孩子们教育方式不是很妥,缺乏耐心,对于这样的情况我们也会还是和家长们积极的沟通,耐心讲解,包括,对于孩子们应该要用什么样的教育方式,这些都是非常宝贵的',也是接下来应该要认真维持做好的,这段时间以来确实还是在工作方面落实了很多,我也坚信对于孩子们了解会越来越多,这次家访也是一个初步的开始,后面还会有更多的事情等着我去完善,去发掘,这一点是很重要的,偶作为一名幼儿教师,对孩子们就应该要有足够多的耐心,*时教育的时候也应该要发挥好一个好的状态,这一点是毋庸置疑的,对于各方面的要求也是很高的。
这次家访工作,让我也还是了解到了很多,所以我应该要认真的维持一个好的状态,这一点是非常重要的,这次甲方工作我们也是得到了非常多的提高,我也感激在这方面我也是做好了充分的准备,所以我会继续坚持下去,端正好自己的态度,并且会继续去落实好相关的本职,这次的家访中,客观的分析了孩子们的状态,家长们对我们的工作还是积极的培养的,偶这在接下来也一定会继续努力,做出一个好的成绩来,也感激家长的信任,我们做老师的一定会用心去呵护每一位孩子。
暑期家访工作总结幼儿园中班5篇
暑期家访工作总结幼儿园中班5篇篇1幼儿园中班随着暑期的到来,为了让孩子们度过一个愉快而充实的假期,我们幼儿园中班的老师们决定进行一次家访活动。
通过与家长的面对面交流,我们不仅可以了解孩子们在家的学习和生活情况,还能为即将开始的假期生活提供更好的指导。
一、家访背景与目的本次家访活动旨在加强家园合作,促进孩子们的全面发展。
通过家访,我们可以:1. 了解孩子们在家的学习和生活状况,以便更好地指导他们在假期中的学习和生活。
2. 与家长面对面交流,增进彼此的了解和信任,共同关注孩子们的成长。
3. 针对孩子们在家访中发现的问题,及时提供有针对性的指导和建议。
二、家访时间与对象本次家访活动于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行,为期一周。
家访对象为幼儿园中班的全体幼儿及其家长。
三、家访内容与方法1. 学习与生活情况调查:通过与家长和孩子们的交流,了解他们在家的学习、饮食、作息等生活习惯,以及家长在孩子教育方面的主要困惑和需求。
2. 个性化指导建议:根据孩子们在家的表现和家长的需求,为每个孩子提供个性化的指导和建议,包括假期学习计划、生活习惯培养、亲子互动游戏等。
3. 家长会谈:组织一次家长会谈,与家长们共同讨论孩子们的教育问题,分享教育经验和资源,建立家园合作的教育共同体。
四、家访成果与反思1. 深入了解孩子们在家的学习和生活状况,为假期生活提供了有针对性的指导和建议。
2. 增强了家园之间的联系和合作,为孩子们的成长建立了更好的教育环境。
3. 发现并解决了一些家长在教育过程中遇到的问题,提高了教育质量。
在家访过程中,我们也发现了一些问题和不足之处。
例如,部分家长对孩子的教育期望过高,导致孩子在假期中承受较大的压力;部分孩子在家中过于依赖电子产品,需要引导他们培养更健康的生活习惯。
针对这些问题,我们将在未来的工作中更加注重与家长的沟通,引导家长树立科学的教育观念,同时加强对孩子的监督和引导,促进他们的全面发展。
家访期末工作总结中班
家访期末工作总结中班一、工作概述在这个学年里,作为一位中班老师,我主要负责家访工作。
通过家访,我与家长们建立了密切的联系,了解了他们对孩子的期望和关注点,也分享了幼儿在园的表现和发展情况。
在家访中,我从家长的角度出发,与他们进行了深入的沟通,取得了很好的效果。
下面是对这个学期家访工作的总结与反思。
二、工作成绩通过近期对家访工作的回顾,我意识到一些家访中的亮点和突出成绩。
首先,在家访中,我和家长们保持了密切的沟通和联系,及时了解孩子在园的表现和学习情况。
同时,我也尽力传递家长们对孩子的期望和关心给组织,使园方对每个孩子有更全面准确的了解。
其次,在家访中,我以家长的立场为出发点,注重倾听和理解家长们的需求,解答他们的疑惑和困惑。
通过与家长的密切互动,增进了彼此的了解和信任,使家长对我的工作更加认可和支持。
最后,在家访过程中,我还提供了有针对性的教育咨询和指导,帮助家长更好地引导孩子的成长与发展。
三、工作反思在工作中,我也存在一些不足和需要改进的地方。
首先,我在家访的准备过程中没有充分了解每个家庭的具体背景和特点,这导致我有时无法针对性地回答家长的问题,影响了工作的质量和效果。
其次,在家访中,我有时会忽视家长们的反馈和意见,过于自信地认为自己的方法和观点是正确的。
这样的做法不仅会让家长们对我的工作产生疑虑,也限制了我个人的成长和进步。
最后,在家访过程中,我与家长的互动可能还不够积极和深入,没有彻底了解家长们的期望和关注点。
这也造成了我在工作中的一些盲区和局限。
四、工作改进方向针对以上问题和不足,我总结了以下改进方向:1. 加强准备工作:在家访前,要主动与家长取得联系,了解家庭背景和特点,使得自己能对每个家庭的需求有个全面准确的了解,并做好相应的准备工作。
2. 倾听和尊重:在与家长的沟通中,要更加注重倾听和尊重家长的观点和意见,不以自我为中心,要认真对待每一个家长的反馈和意见,并坦诚地与他们交流。
3. 提供针对性的指导:在家访过程中,要根据每个家庭的具体需求,提供有针对性的教育咨询和指导,帮助家长更好地引导孩子的成长与发展。
2024年幼儿园中班家访小结
2024年幼儿园中班家访小结家访是幼儿园教师与家长之间的一种沟通方式,通过走进家庭,了解家庭教育环境和孩子的生活情况,从而有针对性地为孩子提供更好的教育服务。
在2024年的幼儿园中班家访中,我拜访了我班的12个学生家庭,与家长进行了深入交流。
以下是我对这次家访的总结。
一、家庭教育环境首先,我对每个家庭的教育环境进行了观察和了解。
大部分家庭注重培养孩子的良好习惯和自理能力,孩子每天按时完成作业,吃饭也能自己动手,这些都对孩子的成长起到了积极的作用。
同时,家长们也非常重视孩子的安全教育,给孩子提供了安全舒适的学习环境。
然而,也有少数家庭存在过度保护孩子的倾向,孩子在独立性和自主性方面还有待提高。
二、孩子的兴趣爱好在家访中,我了解到每个孩子都有自己独特的兴趣爱好。
有的孩子喜欢画画,有的喜欢听音乐,还有的喜欢运动。
家长们都会鼓励孩子发展自己的兴趣爱好,很多家长都为孩子报名参加相应的兴趣班培养孩子的才艺。
通过了解孩子的兴趣爱好,我将会在教学中更好地引导孩子,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
三、孩子的学习状态通过与家长的交流,我了解到孩子们在学校的学习状态。
家长们都反映孩子们在课堂上表现得很活跃,对老师的教学充满兴趣。
孩子们在家里也会主动进行学习,完成课外作业。
然而,也有少数家长反映孩子容易分心,不能长时间集中精力,这也是我们在后续教学中需要重点关注的问题。
四、家长的期望与建议在与家长的沟通中,我了解到他们对孩子幼儿园教育的期望和建议。
大部分家长希望幼儿园能够更加注重孩子的综合素质培养,不仅仅重视学习成绩,还要关注孩子的品德修养和社交能力。
家长们希望孩子能够在学校中学到知识,更重要的是能够形成良好的学习习惯和品质。
此外,一些家长希望学校能够加强安全教育,提高孩子的自我保护能力。
综上所述,通过这次家访,我对每个学生的家庭情况和孩子的生活环境有了更全面的了解,也明确了家长对孩子教育的期望和建议。
在后续的教学工作中,我将根据家长的反馈,更加关注孩子的个性化培养,注重培养孩子的独立性和自主性,提高他们的学习积极性和自我管理能力。
幼儿园家访工作总结中班
幼儿园家访工作总结中班家访是幼儿园教师工作中非常重要的环节,通过家访,教师可以更好地了解幼儿的家庭环境、教育方式,更好地与家长进行沟通和合作,促进家园共育。
在本次家访中,我作为中班的班主任,与家长进行了积极的沟通和交流,以下是我对这次家访工作的总结。
一、家访前的准备工作在进行家访之前,我认真地研读了幼儿的档案资料,了解了他们的家庭背景、父母的职业和教育观念等。
同时,我还联系了家长,预约了家访的时间和地点,明确了家访的目的和内容。
此外,我还准备了家访表格,将会谈的重点以及要问的问题提前列出,以便于家长也可以提前思考和准备。
二、家访过程中的观察和记录在家访过程中,我始终保持着谦虚、尊重和关心的态度,与家长进行了深入而有针对性的交流。
在观察和记录方面,我主要关注以下几个方面的内容:1. 家庭环境:我观察了幼儿的家庭环境,包括家中的布置、幼儿的房间、家中有无其他兄弟姐妹等。
通过观察家庭环境,我可以了解到幼儿的成长环境和生活习惯等。
2. 父母教育方式:我与家长交流了他们的教育观念和教育方式,了解了他们对幼儿教育的态度和期待。
同时,我也向家长介绍了幼儿园的教育理念和教育方针,希望与家长建立起良好的合作关系。
3. 幼儿的性格和兴趣:通过与幼儿的家长交流,我详细了解了幼儿的性格特点和兴趣爱好。
这对我进行后续的教育设计和活动安排非常有帮助,我可以更好地针对每个幼儿的特点来开展教育活动。
三、家访后的总结和反思在完成家访后,我及时对家访的过程和结果进行了总结和反思。
首先,我认识到家庭教育对幼儿的成长至关重要,家访可以帮助我更好地了解幼儿的家庭环境和教育方式,有助于我更好地进行教育工作。
其次,我也发现了自己在家访中的不足之处,比如有时候沟通不够及时和有效,还有一些问题没有深入追问等。
我会认真地吸取这些教训,不断提高自己的沟通能力和家访技巧。
总之,这次家访工作对我而言是一次非常宝贵的经验,通过与家长的交流和观察,我对幼儿的家庭情况有了更全面的了解,也更加了解到幼儿的个性和需求。
幼儿家长访谈总结(通用12篇)
幼儿家长访谈总结第1篇中班上学期的第一次家长会顺利的召开了,家长工作一直是我们工作的重点,关系到我们以后工作的顺利开展,园所和老师们做了充足的邀请准备,我们中二班全体幼儿家长全部参加了此次会议,这些家长大部分都是爸爸或妈妈,家长们都很准时的,有的还提前到了,可以看出家长对这次会议的重视程度。
孩子们经过小班一个学期的幼儿园的学习生活以后,比以前懂事多了,作息时间有规律了,吃饭不用喂了,会唱歌了,对自己着装更加注重整洁了,每天会自己穿衣。
穿鞋、刷牙、开阔了知识面,会讲普通话了等等,总之,各方面的能力都有了很大进步。
这次家长会提供了一次家园交流的机会,互相学习的机会。
我们相信,在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面,都会有一个好的突破、更大的进步。
通过这次家长会,给我们增添了信心,制定了工作的`目标。
通过本次活动的开展,我们使家长更系统的了解了我们的工作,使家长意识到了家园配合的重要性,以及发现了自己的孩子,和同年龄段孩子的差异。
活动结束时,许多家长纷纷向我们的工作表示感谢,相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。
总之,这次家长会开得非常成功,对我班的各项工作有很大的帮助。
我们将继续努力,不断创新,克服家园共育中的不足之处,将家园工作做得更好!家长们都认真的填写了家长反馈材料。
足以说明,家长非常关心孩子的成长,今后与家长携手共进,让孩子健康快乐的成长!此次家长会的开展,通过与家长进行零距离的交流。
家长能更加理解教师的工作,为幼儿园下一步开展工作做好了铺垫,同时在真诚、真实的基础上让家长的顾虑最小化。
增进了家长对幼儿园和老师的信任。
会后还有许多家长跟老师进行了单独的交流沟通,这次家长会给我印象最深的是,家长们的整体素质较高。
他们在思想上有着很高的认识,能重视孩子成长过程中出现的缺点,并注重孩子各方面能力的培养。
相信在广大家长的关心和配合下,老师的努力下,我们中二班的幼儿、老师、家长都能相处得十分的和谐、愉快!幼儿家长访谈总结第2篇首先感谢邢老师和xxx老师的辛苦工作,使我们孩子可以在中三班这个班级体的大环境里快乐成长,我们作为家长也是带过孩子才知道带孩子的辛苦,更何况两位老师要带全班30个宝宝,所以我们做家长的还是很佩服老师的!通过参加幼儿园的家长会,真切的感受到现代幼儿园的发展和进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中二家访总结
本学期,我们中二班班两位老师根据幼儿的实际情况不定时地对幼儿进行电访、家访、留园联系,使家长能够及时了解到孩子的发展情况。
期末走访幼儿家庭主要是了解幼儿的家庭生活环境和在家表现,并和家长互相交换意见,了解彼此的一些看法。
通过彼此间的沟通、交流与密切配合,共同达到教育的目的,使得孩子能够更好的发展。
在本学期家访过程中,家长主要反映了以下一些情况提出了一些问题:
1、孩子们通过幼儿园集体生活,在各个方面都有了很大进步,如:孙炜宸的妈妈说:“我们孩子的脾气好了许多!谢谢两位老师、阿姨!”悦悦的爸爸说:“孩子自从上了幼儿园以后懂事了不少,学到了很多东西!也非常活泼”等等。
2、孩子对画画、听故事有了一定兴趣,一回到家就要画画、让家长讲故事或听录音机里的故事。
3、宁宁的妈妈说:“谢谢老师的关心,我们宁宁以前一直要跑到外面叫爷爷买东西自从上了幼儿园后,这个习惯已经改掉了。
”兰兰的妈妈说:“兰兰自从上幼儿园后懂了很多,开心了许多!还喜欢和你们做好朋友。
”
通过这次家访,让我们了解到家长的想法、了解到了幼儿的生活环境,进一步缩短了我们和家长之间的距离,并了解到一些家长对我
们老师、幼儿园的意见和建议。
为我们今后的保教工作指明了方向,同时使我们今后的工作做得更好,让家长更满意、更放心。