幼儿园：一篇成功的幼儿园教案怎么写
幼儿园教案的万能模板范文
【课题名称】：（根据教学内容填写，如《小熊过河》）【教学目标】：1. 知识与技能目标：通过本次活动，让幼儿了解故事内容，学会模仿故事中的角色。
2. 过程与方法目标：通过观看图片、听故事、角色扮演等方式，提高幼儿的观察、倾听和表达能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养幼儿团结互助、勇敢面对困难的品质。
【教学重点】：让幼儿理解故事内容，学会角色扮演。
【教学难点】：引导幼儿在角色扮演中表现出角色的情感。
【教学准备】：PPT课件、故事书、小熊头饰、小河道具等。
【教学过程】：一、导入1. 教师出示小熊头饰，引起幼儿兴趣。
2. 引导幼儿说出小熊的外形特征。
二、基本部分1. 教师讲述故事《小熊过河》。
- 第一遍：让幼儿认真听故事，理解故事内容。
- 第二遍：引导幼儿回答故事中的问题，如“小熊为什么要过河？”、“小熊是怎么过河的？”等。
2. 教师展示PPT课件，让幼儿观察图片，进一步理解故事内容。
3. 教师分发小熊头饰，让幼儿扮演故事中的角色。
4. 教师引导幼儿进行角色扮演，注意引导幼儿表现出角色的情感。
三、巩固练习1. 教师带领幼儿回顾故事内容，巩固所学知识。
2. 教师组织幼儿进行角色扮演比赛，评选出最佳表演奖。
四、总结1. 教师对本次活动进行总结，强调团结互助、勇敢面对困难的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，学会关心他人，共同面对困难。
【教学反思】：1. 教师在活动中是否注重培养幼儿的观察、倾听和表达能力？2. 教师在角色扮演环节是否引导幼儿表现出角色的情感？3. 教师是否关注到每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能积极参与活动？【教学延伸】：1. 教师可利用课余时间，让幼儿将故事《小熊过河》讲给家人听。
2. 教师可组织幼儿进行相关主题的绘画、手工活动，如制作小熊、小河等。
通过以上教案模板，教师可以根据实际教学内容进行调整和修改，以便更好地完成教学任务。
幼儿园教案正规格式范文(精选6篇)
幼儿园教案正规格式范文第1篇【设计意图】本节课属于物质与物体的一节课。
醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。
如今的幼儿家长都很宝贝，生怕自己的孩子输在起跑线上，让幼儿接触的往往都是高科技的东西，反而让孩子对于与自己生活息息相关的东西的了解少之更少，厨房更是孩子不会经常光顾的地方。
为了让幼儿了解与自己生活很密切的东西。
及激发幼儿探索周围环境中的事物和材料的兴趣，故设计了本节课。
【活动目标】1、知道食醋和小苏打发生化学反应生成二氧化碳气体，了解二氧化碳在生活中的应用。
2、根据自己的猜想有目的的进行验证，激发探索的欲望和观察能力。
3、感受生活中科学的乐趣。
【教具准备】醋、盐、小苏打、气球、透明瓶子、实验记录表【活动重、难点】通过动手操作实验，知道瓶子吹气球的原理。
【活动过程】1、谈话导入，引出要进行的实验。
在开展实验之前，首先与幼儿进行了简短的互动，让幼儿简单了解一下厨房中的调味品，并了解各种调味品的作用。
——请幼儿自己讲解一下自己了解到的知识。
——老师也取出实验中的教具，一一介绍名称，请幼儿用说一说、看一看、闻一闻、尝一尝等方法认识醋、盐和小苏打2、幼儿进行实验操作，在操作探索的过程中得出结论——教师准备两瓶白醋，一袋盐，一袋小苏打及2个透明玻璃碗。
将盐和白醋及小苏打和白醋分成两组。
请幼儿观察并提出问题：师：是盐和白醋放在一起有好玩的事情发生，还是小苏打和白醋放在一起有好玩的事情发生？师：有什么好玩的事情的发生呢？——幼儿带着问题进行实验操作，并把操作的结果记录在实验记录表上。
教师总结小苏打和白醋放在一起不仅会有好玩的事情发生还会做一件更有意思的事情（出示气球）就是可以让气球鼓起来，你们相信吗？激发幼儿兴趣。
3、科学小游戏：瓶子吹气球——在幼儿得出结论之后，进行操作。
把小苏打和白醋放在透明的瓶子里，然后把气球套在瓶口上，观察气球有什么变化。
（气球被吹起来了）——提问：气球为什么会被瓶子吹起来呢？得出结论：食醋和小苏打发生化学反应生成二氧化碳气体。
幼儿园教学教案模板5篇
幼儿园教学教案模板5篇拼拼搭搭活动目标：1、自由拼搭积木，并习简洁的拼搭技能。
2、养成整理玩具的好习惯。
活动预备：1、地毯或桌子。
2、积林若干。
活动过程：1、请幼儿围坐在地毯的四周，一起拍手，做手指嬉戏。
2、端出大筐积木放在地毯中间，吸引幼儿的留意。
3、拼搭几种简洁物体，请幼儿说说这是什么。
4、通过简短谈话进一步激发幼儿的动手欲望。
5、把积木分撒在幼儿面前，让他们顺手可取。
6、巡回观看，随时与幼儿沟通，鼓舞他们拼搭，并让幼儿说说搭了什么。
7、活动完毕时，引导幼儿一起整理积木。
幼儿园教学教案模板篇2一、活动目标1、感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。
2、熟悉面值10元以内的人民币并学习使用。
二、活动重难点1、活动重点：感知不同面值的人民币。
2、活动难点：熟悉10元以内的人民币并学会使用。
三、活动预备1、阅历预备：有用钱购物的阅历。
2、材料预备：课件ppt、创设“超市”的情景、学具“人民币”若干。
四、活动过程(一)创设情景，猜谜语。
师：今日教师请小朋友动动脑筋，猜一猜谜语。
谜面：长长方方一张纸，上有人头和数字。
拿它可以进超市，买了东西报数字。
多退少补很简洁，小朋友快试一试。
谜底：人民币。
(二)熟悉各种面值的人民币1、放映幻灯片，出示各种面值的人民币。
师：认真观看人民币有什么不同?分别是多少钱?你是怎么知道的? 幼：大小和图案不同，看钱上面的数字。
小结：这些人民币上都有数字和图案，长方形的人民币叫纸币，圆形的人民币叫硬币。
面值小的人民币分为角，如5角;面值大的人民币分为元，如100元。
2、小嬉戏师：小朋友们都熟悉了人民币，那现在我们玩个小嬉戏。
教师出示教具“仿真人民币”，从中取出学具人民币各一张，将人民币摆成一排，边摆边引导幼儿读出所出示的人民币。
待幼儿熟识后，请幼儿闭上眼睛，教师从中任意拿走一张人民币，请幼儿睁开眼睛找一找，哪张人民币不见了。
3、学习10元以内的兑换 1张2元等于2张1元;1张5元等于5张1元;1张10元等于10张1元。
幼儿园教学教案设计范文7篇
幼儿园教学教案设计范文7篇幼儿园教学教案设计篇1追泡泡活动目标：1．通过抓、拍泡泡，学习朝着目标走和跑。
2．积极参与户外游戏，在活动中体验乐趣。
活动准备：吹泡泡工具。
活动过程：1．带领幼儿来到户外安全、平坦的场地上。
2．出示吹泡泡工具，引起幼儿兴趣。
3．简要说明游戏的玩法，提出追泡泡过程中应注意的几点要求。
4．教师吹泡泡，幼儿追泡泡。
5．鼓励幼儿用手抓泡泡，拍泡泡幼儿园教学教案设计篇2母鸡下蛋活动目标：1．学习用粉笔在地上画圆。
2．感受绘画游戏的乐趣。
活动准备：1．粉笔一盒。
2．母鸡头饰若干。
3．欢快的律动音乐磁带。
活动过程：1．在活动室内，教师戴着母鸡头饰，随着律动音乐边学母鸡走路，边叫“咯咯哒！咯咯哒”。
2．给幼儿戴上头饰，跟着老师一边学母鸡走路。
3．带领幼儿到适合作画的场地上，以愉快的情绪感染幼儿：“咯咯哒！咯咯哒！母鸡下蛋了！”4．示范画圆，鼓励幼儿大胆画鸡蛋。
幼儿园教学教案设计篇3活动目标：1、初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。
2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。
3、学会遵守秩序，有礼貌地与人交往，体验自主购物的快乐。
活动准备：1、与在超市做营业员的幼儿做好事先的购物安排。
2、10、5、2、1元的人民币若干，10元以内人民币人手一份。
3、音乐、录音机、小篮子。
活动过程：一、导入活动。
（一）游戏：《开火车》复习10以内的加法。
（二）以变魔术形式分别出示1元、2元、5元、10元的钱币，让幼儿认识，并说出钱币的名称。
教师：魔术、魔术、魔术变变变，这些是什么？你们知道它们各自代表多少钱吗？（10元、5元、2元、1元）这些钱是哪个国家？（中国）它们有一个共同的名字叫什么？（人民币）人民币有什么用途？（三）引导幼儿分别观察钱币正面和反面的图案，并读一读上面的数字。
教师：好，现在我们一起来和人民币做朋友，看看他们有什么特征？（四）幼儿学习用10元兑换5元、2元、1元。
幼儿园教案怎么写？（范文3篇）
【导语】作为⼀名⽆私奉献的教育⼯作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
那幼⼉园教案怎么写呢？⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
幼⼉园教案怎么写？ 问：幼⼉园教案怎么写？ 答：具体写作⽅法如下 ⼀、教案名称 题⽬格式应为：《XXXX》教案或者x班xxxx活动设计（注明年龄段、活动设计的领域和名称） 活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半⽇活动，也要注明。
⼆、教案设计意图 扼要阐述教案设计主题内容选材、⽣成的背景，对整个教案活动设计的思路等。
三、活动⽬标 ⽬标的制定要符合纲要的精神，符合幼⼉的认知⽔平和情感需要，从幼⼉发展的⾓度书写⽬标，可⽤“能”“会”“掌握”“学会”“明⽩”“懂得”等词语；⽬标不宜笼统，要具体明确，出现具体的经验，可操作，可衡量；⽬标数量不宜过多，重点呈现新的经验和需要重复的重要经验。
以2-3条为宜；⽬标应直接、明确呈现经验，不需要先呈现途径和⽅式，（如“通过……”或“在……过程中”，）还要避免直接叙事，不直接呈现经验，（如，“让幼⼉做⼀个⼩⼩航海家”）；⽬标的书写按照活动经验获得的相对先后顺序排列。
四、活动准备 包括物质准备和⼼理准备。
物质准备包括围绕教学内容为幼⼉提供的活动环境、活动材料等，必要的教玩具名称，有场地布置的教学活动，需画出场地布置⽰意图。
如需要幼⼉⽤书，放在活动准备的最后⼀条。
材料也不宜过多过杂，要从⽬标和环节的实际需要出发。
⼼理准备根本活动需要制定，如需要⼼理准备就写上。
五、活动过程 教师能根据教学内容和幼⼉实际选择有效的教学策略，激发幼⼉的学习兴趣，体现⾃主性、合作性、探究性、体验式的学习⽅式，使课程的基本理念得到充分的贯彻和落实；教学过程要层次分明，重难点突出，充分体现师幼互动。
活动环节中应说明教师⼲什么，引导幼⼉⼲什么，每⼀个环节⼀定要有幼⼉，教师的⾔⾏以调动幼⼉学习为⽬的。
准备的材料应该环节中⽤上，活动中使⽤的材料应在准备中有交代；任何⾃编⾃创的游戏、操节、纸⼯等，必须说明玩法，有故事的需要附故事原⽂。
幼儿园教案详案范文5篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
为⼤家准备了《幼⼉园教案详案范⽂5篇》，供⼤家参考阅读。
1.幼⼉园教案详案范⽂ 活动⽬标: 愿意积极参与游戏活动，体验英语活动的乐趣 活动设计： 游戏“Nose , Nose , ⅩⅩ” 活动准备: 1.学会单词：Mouth、Nose、Eye 、Ear． 2.课件⼀个. 3. 猪⿐⼦，鸭嘴巴，兔⽿朵，眼睛各⼀ ; 画有眼睛、⿐⼦、嘴巴、⽿朵的⼤幅图⽚。
. 4. 磁带: 歌曲《Eyes , Ears , Nose And Mouth》 活动过程: ⼀、Greeting . T :Good morning . Boys and girls . C :Good morning . Miss Chang . ⼆、Reviewing . T :（戴上猪⿐⼦兔⽿朵\鸭嘴巴眼睛） C :Nose Ears Mouth Eyes. 三、Learning . 1、Game :踩五官 （1）了解游戏玩法。
（2）玩游戏。
2、Game :“Nose , nose , ⅩⅩ” （1）了解游戏玩法(播放幻灯⽚) 教师边发指令边演⽰课件。
引起幼⼉玩游戏的兴趣。
（2）玩游戏： 教师下指令，请幼⼉指出相应的五官。
四、Ending . Let’s sing a song《Eyes , Ears , Nose And Mouth》.2.幼⼉园教案详案范⽂ 活动⽬的： 1、了解星星和⽉亮在晚上出现。
2、会画美丽的星空。
3、体会星空的美丽。
活动准备：画纸，画笔，星星图⽚，⽉亮图⽚。
活动重难点：画出⼼中美丽的星空 活动过程： ⼀、复习导⼊。
⼩朋友们还记得我们之前画的太阳公公吗?太阳公公⼀般是什么时候出来呀?哦，那么，提到太阳公公，你们想到什么呀? ⼆、引出⽉亮。
幼儿园教师教学教案模板8篇
幼儿园教师教学教案模板8篇教案一：《认识汉字》一、教学目标：1. 能够正确书写简单的常用汉字。
2. 能够认读图形、字形和听读音。
3. 培养幼儿对汉字的兴趣和学习动力。
二、教学内容：1. 汉字"H","A","P","P","Y"的认识和书写。
2. 相关教具：字卡、白板、黑板、彩笔。
三、教学步骤：1. 导入：教师出示字卡，介绍字母H的发音和形状。
2. 引导：教师示范书写字母H，学生跟读。
3. 操练：学生用彩笔在练习纸上模仿教师书写字母H。
4. 认读：教师出示图形卡片，让学生辨认并拼凑成字母H的形状。
5. 温故：复习字母A、P的认识和书写。
6. 教授：教师示范书写字母Y，学生跟读并练习书写。
7. 巩固：教师板书字母H、A、P、P、Y，学生朗读并模仿教师书写。
教案二：《数数游戏》一、教学目标：1. 能够正确数数1-10。
2. 能够将图形与相应的数量对应。
3. 培养幼儿对数学的兴趣和学习动力。
二、教学内容：1. 数字1-10的认读和书写。
2. 相关教具：数字卡片、图形卡片、计数棒。
三、教学步骤：1. 导入：教师出示数字卡片，学生跟读数字。
2. 引导：教师出示一组图形卡片，让学生数数并用计数棒指向相应的数字卡片。
3. 操练：学生自由操练数数，并用计数棒进行指示。
4. 认读：教师分发数字卡片，让学生根据卡片上的数字找相应数量的图形卡片。
5. 游戏：教师组织学生进行数数游戏，比赛谁先找到相应数量的图形卡片。
6. 巩固：教师与学生一起复习数字1-10的认读和书写。
教案三：《颜色认知》一、教学目标：1. 能够正确认读红、黄、蓝、绿、白、黑、粉、紫、橙、灰等基本颜色。
2. 能够将图形与相应的颜色对应。
3. 培养幼儿对颜色的兴趣和学习动力。
二、教学内容：1. 基本颜色的认读和记忆。
2. 相关教具：颜色卡片、彩色笔、图形卡片。
幼儿园教案模板范文5篇_幼儿园教案万能模板
幼儿园教案模板范文5篇_幼儿园教案万能模板幼儿老师在教学前也同样需要一篇优秀的教案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既快乐的嬉戏又让孩子们学习到课堂的内容。
那么幼儿园教学的教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园教案模板范文5篇_幼儿园教案万能模板，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
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2、设计意图在日常教案中可以不写。
活动目标围绕学问技能、情感态度写，以幼儿为主体。
目标应详细、可操作、体现递进，并有针对性。
不要写重复和无效的目标，目标制定应避开空、大的现象。
活动预备围绕学问阅历预备和物质预备。
活动过程1、标号应根据一、(一)、1.(1)的挨次设置。
2、老师设计教学的策略应围绕目标，环节中应避开无效的学习，考虑用什么方式老达成目标。
关注每个环节实现什么目标。
3.理清环节之间的规律关系，每一个大环节下属的小环节应是对大环节的有效分解。
4活动过程中要体现层层递进，如：感受——理解——体验。
5、每个大点写明：做什么及用什么方式达到什么目的。
6、不要提只回答是与不是的封闭性的问题。
活动延长1.活动延长单列，不属于活动过程中。
2、应注明通过什么形式的活动完成。
如表演区：尝试多人套圈舞蹈表演。
幼儿园教案模板范文2一、根据教学大纲做好课堂内容支配依据教学大纲及相关的教学指导，支配好一月或一周的学习内容，再依据学习内容制定每节课的课堂教案，假如需要多媒体教学，那么就应当制作PPT课件等。
幼儿园教案模板（精选12篇）
幼儿园教案幼儿园教案模板（精选12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园教案模板范文12篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园教案篇1活动目标：1、了解鱼类生活习性；2、知道鱼鳍的作用。
3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
4、主动参与实验探索。
活动准备：鱼类图片、相关视屏活动过程：（一）出示图片，吸引幼儿（以教材为主，补充其他各种鱼类图片）（二）教师进一步提问，引发幼儿讨论（三）观看相关视屏（包含《十万个为什么之鱼鳍的作用》）（四）知识扩充孩子们的兴趣比较浓，在弄清楚鱼鳍的作用后，展开海洋动物中最漂亮的鱼的讨论以及大鱼会不会吃小鱼的讨论。
活动反思：孩子对周围世界充满了探究的欲望，对新鲜事物具有强烈好奇心和求知欲，喜欢提出各种各样的问题，对科学活动有着浓厚的兴趣。
科学活动的生活化，可以让幼儿感受到科学就在身边,生活中处处有科学。
教师利用周围环境，为幼儿创设条件，以不同组织形式向幼儿传授科学知识。
本周科学活动是鱼类，因为孩子们生活在海港城市，对鱼类等海洋中的生物都有一定的生活经验，因此，对鱼类生活习惯的了解并不难，很多小朋友都能说出普通种类的生活习惯。
本活动的重点也是难点在于如何让幼儿了解鱼鳍的作用。
我采用的方法是先从外形特征分析鱼类特点，鼓励幼儿大胆猜测鱼鳍的作用，引导幼儿展开讨论。
有的孩子说鱼要是没有鱼鳍的话会死的，还有的孩子说没有鱼鳍的话鱼就不会游泳了。
然后通过实物和视频的直观手段从内部特征分析，从局部到整体的观察，以达到对鱼整体认识的目标，能明白鱼鳍能帮助鱼儿在水中自在地游泳，保持平衡，想去哪儿就去哪儿。
整个活动基本达到预期效果。
幼儿园教案篇2活动目标：1．幼儿通过动手动脑，了解图与图之间的关系,探索拼图的基本方法。
2．发展幼儿的观察力以及逻辑思维能力。
3．大胆交流操作过程，体验成功的乐趣。
幼儿园教案怎么写？(优秀5篇)
幼儿园教案怎么写？（优秀5篇）幼儿园教案范文怎么写篇一【范文一：穿大鞋】【活动目标】1．练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳，掌握平衡要领，提高协调能力。
2．体验大胆挑战自我的快乐。
【活动准备】1．挖好洞洞的盒子人手二个。
2．两个椅子间绑有松紧带（2组）。
3．与幼儿人数相同的奖品。
【活动过程】一、导入活动，准备运动1．师：“小朋友，你们前面有一双大鞋，这双大鞋是用什么做的？这是一双好玩的大鞋，等下我们要穿上大鞋做游戏，现在我们先拿起大鞋活动活动身体吧！2．跟音乐做热身运动。
做原地踏步走，转转小脚，跳一跳等。
3．现在穿上大鞋去走一走吧，玩一玩，记住千万不能让大鞋掉下来，听到哨声马上回到线上集合。
二、穿上“大鞋”练习走1．幼儿自由练习要求：不让大鞋掉（1）一次集合，你是怎么走的，怎么走才能让大鞋不掉下来？（2）好，那我们再去试一试，这次我要求小朋友要在稳的基础上走得快。
2．幼儿再次练习要求：走得又稳又快（1）第二次集合，怎么样走才能又稳又快。
（2）好，那我们再去练习一次，这一次向前走得又快又稳后，请你试试看还能怎么走？3．第三次练习要求：向前走和不同方向走（1）第三次集合，小结穿大鞋的要领。
我们穿大鞋走得本领都已经练得棒棒的。
（2）那我也穿上大鞋和你们来比一比，看谁走得又快又稳。
4．和老师比赛（1）比向前向后走。
根据情况小结。
（2）比侧着走。
哇，你们可真棒，穿大鞋走看起来难不倒你们了，这一次我要考考你们的反应能力。
5．和老师做一样的动作我往哪边走，你也往哪边走，看谁反应快，我会很快的变化方向的哦！6．和老师做相反动作看来你们的反应能力还不错哦，接下去我请小朋友做相反的动作，我往前，你们要往……，准备好了吗？那我们开始了哦！7．刚才我们玩得开心吗？可我们的小脚都有点累了，先脱下“大鞋”让小脚休息一下，等一下再去玩更好玩的。
针对刚才的情况进行小结。
三、穿上“大鞋”练习跳你们穿上大鞋玩得开心吗？（开心）更开心的事还在后面呢？你们看，那边有你们喜欢的礼物。
幼儿园优秀教案模板6篇
幼儿园优秀教案模板6篇幼儿园优秀教案模板教案一：感知世界中的声音一、教学目标：1. 帮助幼儿正确感知和辨别日常生活中的不同声音。
2. 培养幼儿对声音的敏感性和观察力。
3. 提高幼儿的听觉和语言表达能力。
二、教学内容：1. 各种日常生活中常见的声音，如风铃声、电话铃声、水流声等。
2. 声音特征的描述，如高低、轻重、长短等。
三、教学过程：1. 创设情境：引导幼儿闭上眼睛，听老师播放的不同声音，让幼儿描述声音，并认为它是什么。
2. 对比辨析：播放不同声音，帮助幼儿观察和描述声音的特点，如高低、轻重、长短等。
3. 情景还原：安排幼儿进行角色扮演，模拟日常生活场景中的声音，如电话铃声响起时的表演。
4. 创作活动：引导幼儿选择一个自己喜欢的声音，用画笔和颜料表达这个声音的特点。
四、教学实施：1. 教学方法：情境引导法、对比辨析法、情景还原法、创造性思维培养法。
2. 教学媒体：录音机、声音卡片、画笔、颜料。
3. 教学环节组织：整体活动、小组活动和个别活动相结合。
五、教学评价：1. 观察幼儿对声音的敏感度和观察力。
2. 根据幼儿的声音描述，评价其语言表达能力。
3. 评价幼儿在活动中的积极参与程度和合作意识。
教案二：认识不同颜色和形状的水果一、教学目标：1. 帮助幼儿认识不同颜色和形状的水果。
2. 培养幼儿对水果的兴趣和喜爱程度。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和观察力。
二、教学内容：1. 常见的水果种类和外形特点。
2. 水果的颜色和形状。
三、教学过程：1. 观察水果：展示不同颜色和形状的水果给幼儿观察，并帮助他们描述水果的特点。
2. 分类游戏：将多种水果放在一起，引导幼儿根据颜色和形状进行分类。
3. 制作水果拼盘：让幼儿选择自己喜欢的水果，用刀和盘子制作水果拼盘。
4. 水果品尝：让幼儿品尝不同水果的味道，并描述口感和味道的差异。
四、教学实施：1. 教学方法：观察法、分类游戏法、创造性思维培养法、品尝法。
2. 教学媒体：水果、刀、盘子。
幼儿园优秀教案模板5篇
幼儿园优秀教案模板5篇幼儿园优秀教案模板篇1活动目标：1、倾听和理解故事内容，懂得捉弄别人，就会伤害别人，失去朋友。
2、教会幼儿做错了事要勇敢承认，养成知错就改的好习惯，懂得与别人分享快乐。
3、通过讨论逐渐养成幼儿积极、大胆，清楚地语言表达能力。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
活动重点难点：1、重点：培养幼儿知错能改，与他人分享快乐的好习惯。
2、难点：积极大胆，清楚地表达自己的想法。
活动准备：教学课件活动过程：一、出示小狐狸图片，引出课题。
师：小朋友，你们看，他是谁(小狐狸)最近，小动物们都不愿意理睬小狐狸，因为它总喜欢搞恶作剧，什么叫恶作剧二、欣赏故事前半段，幼儿了解故事内容，引发幼儿思考。
师：小狐狸是怎样捉弄小动物们的幼1：小狐狸骗小鸭子吃池塘里的星星，结果小鸭子喝了一肚子的水。
幼2：小狐狸骗小刺猬扎西瓜，等刺猬扎上了西瓜，它把西瓜一推，小刺猬就四脚朝天下不来了。
师：小动物被捉弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗幼：大家都不愿意和小狐狸做朋友了。
师：没有了朋友，小狐狸好孤单啊!三、欣赏故事后半段。
师：小狐狸在做什么呀幼1：小狐狸在用锯子、用榔头钉东西。
幼2：小狐狸做了枪和炮。
师：原来小狐狸做了一把亮闪闪的枪，它要拿枪去干什么呀幼：去捉弄森林里的其它的小动物。
师：小狐狸拿着枪，对准了小动物们。
这时候是谁冲在了前面保护大家呢(小黄狗)现在老师演小狐狸，你们做勇敢的小黄狗，嘴巴张大，我要开枪了。
这些小黄狗有什么反应(老师做打枪姿势)师：那小黄狗接住子弹后是什么样的师：咦!原来子弹是用巧克力做的。
小黄狗把这个消息告诉了其它小动物。
这时，小动物们都争先恐后地来吃巧克力。
师：这一次，小狐狸还捉弄别人吗那它是怎样做的幼儿自用回答。
师：小朋友你愿意做小狐狸的朋友吗为什么那我们小朋友在以后的生活中怎么做呢教师小结：因为小狐狸知道了搞恶作剧会伤害朋友，所以它知错就改，带来了美味的糖果和小动物们分享。
幼儿园教案怎么写【三篇】
在写教案时只要把本课有关的教具写清楚就好了，当然，教案里写到的准备并不单单只是教具的准备，还包括幼儿的知识 准备，如有一些特殊的活动还要有天气准备等等。
当前，上级评审组评估要求教师写教案，我们按观摩课的要求和格式书写：
如：教学名称（科目）：大班语言：秋天的雨
幼儿园名称及教师姓名
设计意图：用简练语言阐述自己的设计意图。（根据需要确定）
活动目标：
1、认知目标 2、能力目标 3、情感目标 活动准备：如与散文相符的Flash课件,音乐等。 活动过程：主要分三个部分：
1、认知
2、能力
3、情感
如儿歌《过桥》的目标是：
1、学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌。
2、尝试简单地Βιβλιοθήκη 编。3、体验活动的乐趣。目标1 学习朗读、学习儿歌是知识层面的，是知识的积累和巩固；
目标2 尝试简单地仿编是能力层面的，是能力的提高和锻炼；
目标3 体验活动的乐趣是情感层面的，是情绪的体验和表达。
一、教材的选择
我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合 幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。
二、目标的确定
目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发，确定一个活动目标主要从三个方面来确定：
五、教案的要素
一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点：
幼儿园优秀教案（通用12篇）
幼儿园优秀教案幼儿园优秀教案（通用12篇）作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园优秀教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园优秀教案篇1活动目标1.学习并探索向他人借东西的方法和策略。
2.增进幼儿的语言表达能力和社会交往能力。
3.让幼儿懂得向他人借物品时，要及时归还，并爱惜物品。
重点难点重点：增进幼儿语言表达能力和社会交往能力，让幼儿懂得好借好还的道理。
难点：学习并探索向他人借物品的方法和策略。
活动准备1.若干图片、实物（实物与图片对应）幼儿人数与家长人数对应。
2.事先把实物发给参与活动的家长，并告知一些事项。
活动过程一、开始部分:提问，讨论导入：小朋友们，今天我班要开展一个活动，我们的材料物品还不够完善，必须要一些东西，活动才能顺利，有趣的开展，但是，我班缺一些东西怎么办呢？（幼儿自由讨论）二、基本部分：1.引导幼儿讲述自己平时向他人借物品的经历。
（1）提问：小朋友们，你们平时向他人借东西时，遇到过麻烦吗？是怎样解决额呢?（2）幼儿分组讨论。
（3）请各别幼儿讲述。
2.出示图片，让幼儿看，告诉幼儿刚看到的这些图片就是我们今天活动所需要的物品，你们的任务就是把这些物品借来用用。
3.把图片随机发给每位小朋友。
（1）幼儿拿着手中图片，跟随音乐去找与自己手中图片相对应的实物，音乐停，幼儿回到位置就坐。
（2）提问：你们借到物品了吗？他人为什么不借（引导幼儿关注被拒绝的原因）（3）师幼交流后小结：当他人不愿借你东西时也不可生气，更不能怨恨他人如果实在需要这样物品的话，就要让他人心甘情愿的借给你，这就需要小朋友动脑筋喽。
4.让幼儿再次跟随音乐，向他人再去借与自己手中图片对应的实物。
（1）幼儿自由分享借到物品快乐的心情。
（2）提问部分幼儿：这次你是怎样方法借到物品的呢？（3）提问家长：孩子是怎样来向你借物品的？又是如何打动你把物品借给他的？三、结束部分：1.幼儿跟随音乐将借到的物品完好的归还他人，并感谢。
幼儿园教案详案范文16篇
幼儿园教案详案范文16篇1. 主题：认识色彩教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够认识基本的色彩，能够辨别并命名简单的颜色。
本节课使用了多媒体资源和互动游戏，以提高幼儿的学习兴趣和主动性。
课堂设计包括互动问答环节、展示图片、故事讲解等。
通过多种形式的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的色彩认知能力。
2. 主题：音乐表达教学目标：通过音乐游戏和认识不同的乐器，培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐表达能力。
本节课使用了音乐游戏和乐器展示，以增加幼儿对音乐的兴趣。
课堂设计包括互动游戏、听音辨乐器、模仿演奏等环节。
通过多种形式的活动，激发幼儿的音乐想象力和表达能力。
3. 主题：身体协调教学目标：通过运动游戏和体操训练，培养幼儿的身体协调能力和动作控制能力。
本节课使用了运动游戏和体操训练，以提高幼儿的身体协调能力。
课堂设计包括舞蹈表演、体操训练等环节。
通过多种形式的活动，培养幼儿的协调性和动作控制能力。
4. 主题：自然科学教学目标：通过观察和实验，培养幼儿对自然科学的兴趣，提高他们的科学探索能力。
本节课使用了观察实验和自然景物展示，以增加幼儿对自然科学的兴趣。
课堂设计包括观察实验、探索问题、解答问题等环节。
通过多种形式的活动，培养幼儿的探索精神和科学思维能力。
5. 主题：社会认知教学目标：通过社会角色扮演和游戏，培养幼儿对社会的认知，提高他们的社会交往能力。
本节课使用了社会角色扮演和游戏，以增加幼儿对社会的认知。
课堂设计包括角色扮演、情境游戏、团队合作等环节。
通过多种形式的活动，培养幼儿的社会意识和社会交往能力。
...16. 主题：团队合作教学目标：通过团队合作游戏和集体活动，培养幼儿的团队意识和合作能力。
本节课使用了团队合作游戏和集体活动，以提高幼儿的团队合作能力。
课堂设计包括团队游戏、集体项目等环节。
通过多种形式的活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
以上是幼儿园教案详案范文的16篇示例。
每篇教案都有明确的主题和教学目标，并结合了适合幼儿的教学方法和活动形式。
幼儿园成功经验分享教案
幼儿园成功经验分享教案教案主题：幼儿园成功经验分享教案教学目标：1. 了解幼儿园成功经验的基本概念和重要性；2. 掌握一些有效的幼儿园成功经验；3. 通过案例分享和讨论，探索如何运用成功经验来提高幼儿园教育质量和管理水平。
教学内容：1. 什么是幼儿园成功经验？2. 幼儿园成功经验的分类；3. 一些有效的幼儿园成功经验；4. 幼儿园成功经验的应用案例分享；5. 如何应用成功经验，提高幼儿园教育质量和管理水平。
教学过程：第一步：导入（15分钟）通过图片展示，让学生了解什么是幼儿园成功经验，强调成功经验对幼儿园教育的重要性，并引导学生思考幼儿园的成功经验有哪些。
第二步：讲解主体（30分钟）1. 什么是幼儿园成功经验？幼儿园的成功经验是指在幼儿园工作和管理过程中，形成和积累下来的一些行之有效的经验和规律，在幼儿园教育和管理工作中得到应用和证明，成为保障幼儿园教育质量和管理水平的重要手段和依据。
2. 幼儿园成功经验的分类幼儿园的成功经验可以从教育、管理、服务、研究等方面分类。
其中包括：- 教育环境创设，如舒适的学习环境，安全的游戏场所，有趣的活动主题等。
- 教育方案设计，如适龄适性的教育与培养计划，教育目标的定位和实现等。
- 教师与幼儿的互动，如耐心、友好、关爱的教育态度和教育方法等。
- 家长与幼儿的沟通和合作，如与家长的有效沟通和家园互动。
3. 一些有效的幼儿园成功经验- 用心设计课程，让幼儿在愉快的学习氛围中快速提高认知能力；- 处理好家校沟通，通过家园合作，形成共同育人的绿色通道；- 加强幼儿与教师的互动，建立良好的师生信任关系，促进幼儿的健康成长；- 对于学生身体和心理方面的问题，及时进行全面评估和相应的帮助和支持。
4. 幼儿园成功经验的应用案例分享根据幼儿园成功经验的分类，让学生通过案例分享的方式了解不同的成功经验，如：- XX幼儿园的课程创新与实践- XX幼儿园家长沟通方式的改进与应用- 以及教师与幼儿之间的互动方式的改善等。
关于最新我的幼儿园教案设计通用6篇
关于最新我的幼儿园教案设计通用6篇最新我的幼儿园教案设计(篇1)设计意图：大班幼儿就要毕业了，他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。
为了支持孩子们表达情感，留下对幼儿园生活的美好回忆，我们开展了“我的毕业DIY”主题活动，本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。
活动目标1．在分享与交流过程中，能用自己喜欢的方式表达想法和感受。
2．在小组活动中相互学习、共同合作，尝试自主解决问题，获得成功的体验。
活动准备1．物质准备：幼儿前期制作的宣传片《北海幼儿园欢迎你》、画卷《北海幼儿园我的家》、纪念册《美好的回忆》。
2．经验准备：幼儿有一定的小组活动经验。
活动过程一、集体分享交流活动进程，激发幼儿参与活动的愿望师：请每组小代表分享一下你们的毕业DIY进展情况，你们完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家帮忙的。
1．宣传片“北海幼儿园欢迎你”策划组：发现视频看不懂，需要尝试配音的问题。
(教师鼓励幼儿尝试将自己的情感体验在配音过程中表现出来)2．画卷“北海幼儿园我的家”策划组：前期讨论了三幅画卷的展示方法及分工。
(教师提示幼儿能依据今天的工作内容合理分工．并协商场地分配)3．纪念册“美好的记忆”策划组：前期选定了在园生活的照片，并进行了分类。
(教师引导幼儿将自己的想法和感受清楚地表述出来)二、各组明确任务，开展制作活动1．各小组明确任务分工。
师：刚才工作组分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作计划，小朋友也提出了新的建议。
那么接下来就请各个小组按照你们的计划继续今天的工作。
2．各组自由开展制作、互动。
指导重点：教师观察幼儿的活动过程，基于每组幼儿的需要和特点，适时帮助他们梳理各自的发现。
师：你们是怎么做的?为什么要用这些方法?还有什么问题吗?(1)宣传片组：能通过多元信息、资料，介绍同伴和自己的活动。
师：你们都收集了哪些素材?是怎么运用这些素材的?重点：帮助幼儿梳理、整理素材和运用这些素材的方法和过程。
(2)画卷组：能自信地介绍自己的作品，表达自己的感受。
幼儿教学教案模板8篇
幼儿教学教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案怎么写
幼儿园教案怎么写幼儿园教案怎么写（精选篇1）活动重点与难点：1、活动重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。
2、活动难点：能够大胆创作进行剪纸。
活动目标：1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。
2、了解剪纸是中国特有的民间特色，激发幼儿的民族自豪感。
3、鼓励幼儿大胆创作。
活动准备 : 课件、剪刀、剪纸活动过程一、谈话导入：孩子们，你们看，老师给你们带来了什么？——出示课件。
二、欣赏剪纸：1、好多的剪纸阿，我们一起来看看分别有哪些剪纸。
（引导幼儿了解剪纸的种类）。
2、你最喜欢哪一个剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜欢这个作品。
3、这么多漂亮的剪纸，你知道它们是怎么来的吗？——播放课件三、欣赏故事：1、剪纸是怎么来的？那些艺人为什么剪纸？2、于是，人们学习、研究更对的剪纸方法，剪出各种各样的种类。
——播放课件。
3、剪纸要用到哪些工具呢？——播放课件。
4、我们怎么用这些工具才能剪出一幅漂亮的剪纸呢？——引导幼儿说出剪纸的步骤。
四、播放剪纸过程的课件：1、我们来看一下是不是这样。
并提问：纸是怎么折得，要至少折几次？剪纸之前要先在纸上画上图案或线条，在剪的时候要遵循什么顺序？把剪好的纸在打开时要？2、你想不想也来剪纸？五、幼儿操作——剪纸1、老师在后面给你们准备好了纸和剪刀，现在请小朋友到后面找个地方做好。
2、观察并剪纸：你们看，在盒子里有很多，老师已经折好并画好图案的纸，请小朋友随便拿一个，你们看看你拿到的这张纸是怎么折——请2个不同折法的小朋友说说。
仔细观察纸上画的，你猜猜剪出来是什么呢？——幼儿自由发表意见。
我们剪的时候要先剪哪个地方的？——先剪中间再剪边缘。
3、请小朋友拿起剪刀，认真、仔细的进行剪纸。
4、点评作品：把剪好的粘贴到黑板上，我们来一起看一下。
5、教师小结：有的小朋友非常的认真、细心，所以完成的作品非常好，有的小朋友一不小心把有的地方剪断了，相信再小心点也能完成的非常好。
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一篇成功的幼儿园教案怎么写？
幼儿园教案怎么写？作为老师如何在课前写一篇优秀的教案，是上课成功的关键。
同样在幼儿园，幼教老师不能因为面对的是不懂事的儿童，就觉得怎么教都可以，反正让孩子们在玩儿中学，如果有这样的认识是不对的。
幼儿教师在教学前也同样需要一篇优秀的教案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既开心的游戏又让孩子们学习到课堂的内容。
那么幼儿园教学的教案怎么写呢？
一、按照教学大纲做好课堂内容安排
根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。
二、幼儿园教案的编写
因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
教案的基本内容
1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
4、教案编制基本格式
教学章节或主题
授课时间：月日第周星期第节授课班级：
教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次）
教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。
教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）
教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等）
教时安排：(本章节或主题授课所需的教时数)
教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）
这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。
应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。
这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。
作业布置：（布置手工或与家长的互动等）
教学后记：教师可以自己做教学过程中的感想及启发总结，便于个人的存档及提升。