幼师教学教案怎么写
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幼师教学教案怎么写
【篇一:幼儿园教案格式】
幼儿园教案格式
活动内容: x班科学《》
活动目标:(情感、认知、能力目标)至少要体现两项目标
1.(认知目标)
2.(能力目标)发展幼儿的语言能力,认知能力,培养幼儿感受美,表现美的能力。
3.(情感目标)培养健康的生活态度和行为习惯,丰富幼儿的情感,促进幼儿个性健康发展。
活动准备:(教具物质准备、知识经验准备)
方法:
活动过程:
一、开始部分:(组织教学、引起兴趣、导出新课)
二、基本部分;(新授知识)
三、巩固部分:(巩固知识:以游戏和动手动脑、操作为主)
四、延伸活动或复习或小结(三选一)
温馨提示:小班上课时间:10—15分钟
中班上课时间:15—20分钟
大班上课时间:20—25分钟
以上是我本人的一点经验体会,如果有不足或不对请给与指正与帮助,让我能得以提升,谢谢!
【篇二:童画教师课例教案格式说明】
童画教师课例教案格式及说明
教学课题:《......》
说明:课题是指在规定的课时中要研究、要解决的问题。
1、确立课题可依据“童画课程标准”的要求选定。
2、对所确立的课题需作如下的阐明:分析课程的性质与特征、学生特点、教学条件,介绍其教学目标的定位,你所借鉴的教学理念或模式,采用的教学策略、教学方法、教学评价等,
3、是否原创课程,是一节课完成,还是多节课完成的单元课,在单元课中属于第几节。执教者:
说明:除姓名外,还可简章介绍一下任教一般情况。
课的类型:
说明:课的类型是上课的具体形式,是课程性质与特征的定位。
课的类型可分为:绘画游戏课(通过游戏强化认知,调动情绪与教
学目的、教学计划有机结合的课程。)、基本练习课(是为掌握基
本元素、基本概念而设计的练习、操作性课程。)、媒介探索课
(是对工具、材料或主题深入的挖掘和探索的课程。)、审美欣赏
课(是对艺术家、艺术作品和学生作品开展的欣赏与自评、互评的
课程。)、美术创作课(是以创作为主的课程。如:命题创作、记
忆创作、联想创作、想象创作、发散性思维创作、学科辐射创作等。)、合作探索课(是以多人协作完成的课程。)等
教学对象:学段——级班岁
说明:要求能说明这个年龄段儿童在绘画上的一般特点、学生学习
绘画的状况等。教学目的:
说明:教学目的是教学后,学生应当掌握的具体内容,要达到的教
学结果的目标。目的要求应从学生素质全面发展的角度出发,可分
为1、学科目的(知识、技能)2、情感目的(情感态度与价值观)
两个方面来设计。
教学重点:
说明:教学重点是指要求学生必须掌握的知识或技能,老师应该认
真分析教学内容,的知识结构,准确地找到教学重点。教学重点既
是教师提出的学习任务,也是学生需要了解和掌握的知识和技能。)教学难点:
说明:教学难点是需要学生掌握而学生却难以理解或难以掌握的知
识或技能。与教学重点有必然的联系。教学难点表现了教学任务与
学生知识或能力水平之间的差距,需要老师准确把握学生水平,让
学生经过努力可以达到。)
教学准备:
说明:是指在教学过程中借以辅助教学活动或学生操作活动的用具。具体包括:教学设备与软件、基本材料和工具、辅助材料、参考资
料等。列出的物品必须是教学中要用的东西,准备了却不用或需要
的东西却没准备都是失误。)
教学过程:
说明:教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态的转换,以及时间流程。也称教学活动。老师应指导、引导、辅导学生逐步
实现教学目标,也是教与学的过程,是课堂教学中的主要环节。由
相互依存的“教”和“学”两方面构成,是课堂教学的主体部分。包含
如下流程:
1)组织教学:
说明:是指老师进入课堂、宣布上课,师生致礼、检查人数、安定
秩序等,目的是
使学生做好上课的心理准备。
2)导入新课:
说明:是指老师运用各种手段使松散状态的学生集中注意、激发兴趣,引向新的教学内容的过程。形式、手段要新颖多样,富于变化,语言要简单扼要,突出重点,产生先声夺人的良好开端。也可通过
提问或尝试性练习,来诊断学生已有经验或对旧知识的掌握情况。
3)分析引导:
说明:是老师向学生系统地分析教材和引导学生学习美术知识和概
念的活动。
i. 理论分析要做到言简意赅,生动形象,突出重点,讲清难点。
ii. 注意与现实生活相联系,与实际学生年龄特点相联系;
iii. 点明学习目的和实用价值,提高学习兴趣和动机。
iv. 分析引导,主要要解决“构思”和“制作。”两大问题。
v. 引导观察和欣赏是十分重要的内容。观察是一种受思维影响的有
意的、主动的
和系统的知觉活动,观察是有意知觉的高级形式。欣赏是一种视觉
心理活动,
通过知觉而变成情感和意识的过程。观察和欣赏都要培养学生用眼
睛去感知对
象的能力,都是美术教育的重要任务之一。
4)提问讨论:
说明:是老师课堂讲授的重要补充,可由老师或学生提出问题、共
同参与、积极思考,展开讨论、相互启发、引起学生深层思考,积
极思维和表达,从而获得知识。
5)板书板绘:
说明:应将讲课内容直观化、形象化、条理化地呈现给学生。
6)方法步骤:
说明:在美术制作中,工具的性能和使用方法,材料的性质和特点。具体的创作方法和操作步骤。老师要讲清楚,关键动作需要老师示
范和演示。