幼师教学教案怎么写

幼师教学教案怎么写

【篇一：幼儿园教案格式】

幼儿园教案格式

活动内容： x班科学《》

活动目标：（情感、认知、能力目标）至少要体现两项目标

1.(认知目标)

2.(能力目标)发展幼儿的语言能力，认知能力，培养幼儿感受美，表现美的能力。

3.(情感目标)培养健康的生活态度和行为习惯，丰富幼儿的情感，促进幼儿个性健康发展。

活动准备：（教具物质准备、知识经验准备）

方法：

活动过程：

一、开始部分：（组织教学、引起兴趣、导出新课）

二、基本部分；（新授知识）

三、巩固部分：（巩固知识：以游戏和动手动脑、操作为主）

四、延伸活动或复习或小结（三选一）

温馨提示：小班上课时间：10—15分钟

中班上课时间：15—20分钟

大班上课时间：20—25分钟

以上是我本人的一点经验体会，如果有不足或不对请给与指正与帮助，让我能得以提升，谢谢！

【篇二：童画教师课例教案格式说明】

童画教师课例教案格式及说明

教学课题：《......》

说明：课题是指在规定的课时中要研究、要解决的问题。

1、确立课题可依据“童画课程标准”的要求选定。

2、对所确立的课题需作如下的阐明：分析课程的性质与特征、学生特点、教学条件，介绍其教学目标的定位，你所借鉴的教学理念或模式，采用的教学策略、教学方法、教学评价等，

3、是否原创课程，是一节课完成，还是多节课完成的单元课，在单元课中属于第几节。执教者：

说明：除姓名外，还可简章介绍一下任教一般情况。

课的类型：

说明：课的类型是上课的具体形式，是课程性质与特征的定位。

课的类型可分为：绘画游戏课（通过游戏强化认知，调动情绪与教

学目的、教学计划有机结合的课程。）、基本练习课（是为掌握基

本元素、基本概念而设计的练习、操作性课程。）、媒介探索课

（是对工具、材料或主题深入的挖掘和探索的课程。）、审美欣赏

课（是对艺术家、艺术作品和学生作品开展的欣赏与自评、互评的

课程。）、美术创作课（是以创作为主的课程。如：命题创作、记

忆创作、联想创作、想象创作、发散性思维创作、学科辐射创作等。）、合作探索课（是以多人协作完成的课程。）等

教学对象：学段——级班岁

说明：要求能说明这个年龄段儿童在绘画上的一般特点、学生学习

绘画的状况等。教学目的：

说明：教学目的是教学后，学生应当掌握的具体内容，要达到的教

学结果的目标。目的要求应从学生素质全面发展的角度出发，可分

为1、学科目的（知识、技能）2、情感目的（情感态度与价值观）

两个方面来设计。

教学重点：

说明：教学重点是指要求学生必须掌握的知识或技能，老师应该认

真分析教学内容，的知识结构，准确地找到教学重点。教学重点既

是教师提出的学习任务，也是学生需要了解和掌握的知识和技能。）教学难点：

说明：教学难点是需要学生掌握而学生却难以理解或难以掌握的知

识或技能。与教学重点有必然的联系。教学难点表现了教学任务与

学生知识或能力水平之间的差距，需要老师准确把握学生水平，让

学生经过努力可以达到。）

教学准备：

说明：是指在教学过程中借以辅助教学活动或学生操作活动的用具。具体包括：教学设备与软件、基本材料和工具、辅助材料、参考资

料等。列出的物品必须是教学中要用的东西，准备了却不用或需要

的东西却没准备都是失误。）

教学过程：

说明：教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态的转换，以及时间流程。也称教学活动。老师应指导、引导、辅导学生逐步

实现教学目标，也是教与学的过程，是课堂教学中的主要环节。由

相互依存的“教”和“学”两方面构成，是课堂教学的主体部分。包含

如下流程：

1）组织教学：

说明：是指老师进入课堂、宣布上课，师生致礼、检查人数、安定

秩序等，目的是

使学生做好上课的心理准备。

2）导入新课：

说明：是指老师运用各种手段使松散状态的学生集中注意、激发兴趣，引向新的教学内容的过程。形式、手段要新颖多样，富于变化，语言要简单扼要，突出重点，产生先声夺人的良好开端。也可通过

提问或尝试性练习，来诊断学生已有经验或对旧知识的掌握情况。

3）分析引导：

说明：是老师向学生系统地分析教材和引导学生学习美术知识和概

念的活动。

i. 理论分析要做到言简意赅，生动形象，突出重点，讲清难点。

ii. 注意与现实生活相联系，与实际学生年龄特点相联系；

iii. 点明学习目的和实用价值，提高学习兴趣和动机。

iv. 分析引导，主要要解决“构思”和“制作。”两大问题。

v. 引导观察和欣赏是十分重要的内容。观察是一种受思维影响的有

意的、主动的

和系统的知觉活动，观察是有意知觉的高级形式。欣赏是一种视觉

心理活动，

通过知觉而变成情感和意识的过程。观察和欣赏都要培养学生用眼

睛去感知对

象的能力，都是美术教育的重要任务之一。

4）提问讨论：

说明：是老师课堂讲授的重要补充，可由老师或学生提出问题、共

同参与、积极思考，展开讨论、相互启发、引起学生深层思考，积

极思维和表达，从而获得知识。

5）板书板绘：

说明：应将讲课内容直观化、形象化、条理化地呈现给学生。

6）方法步骤：

说明：在美术制作中，工具的性能和使用方法，材料的性质和特点。具体的创作方法和操作步骤。老师要讲清楚，关键动作需要老师示

范和演示。