【人教教材】7的乘法口诀教研课件1

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小学数学人教版《7的乘法口诀》优质ppt课件1

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7 14 21 28 35 42 49
1×7=7 2×7=14 3×7=21
4×7=28
5×7=35 6×7=42 7×7=49
一七得七 二七十四
三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
七的乘法口诀:
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。

4.记得有 句禅语 道,当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生

5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
今天你有什么收获?

1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;

2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。

《7的乘法口诀》教学课件PPT1人教版

《7的乘法口诀》教学课件PPT1人教版
答:他们一共摘了28个橙子。 我们已经掌握了乘法的意义,今天我们将继续研究有关因数是7的乘法口诀。 (选自教材P73练习十七第1题) 2×7=14(天) 3×7=21(天)
(2)一共要准备多少片面包? 错误解答:四二 二八
错误解答:四二 二八 口算,说出相应的乘法口诀。 口答:7个3相加的和是10。
7×3=21(片)
答:一共要准备21片了7 个。他们一共摘了多少个橙子?
4×7=28(个) 答:他们一共摘了28个橙子。
7的乘法口诀: 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
作业1:完成教材P73练习十七6、10题。 作业2:完成对应的练习题。
六七(四十二) 七七(四十九)
7× 1= 7 7× 2 = 14 7× 3 = 21 7× 4 = 28
7× 5 = 35 7× 6 = 42
知识提炼
口答:7个3相加的和是10。
7的乘法口诀: 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
口诀:____________
例题分析 根据图案个数,填一填需要的拼板块数。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
怎样写出7的乘法口诀?
1× 7= 7 2× 7= 14 3× 7= 21 4× 7= 28 5× 7= 35 6× 7= 42 7× 7= 49
一七得七 二七(十四) 三七(二十一) 四七(二十八) 五七(三十五)
六七(

二七( )
(选自教材P73练习十七第1题)
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 答:一共要准备21片面包。
(选自教材P72做一做) 口诀:____________

《7的乘法口诀》说课稿 PPT课件

《7的乘法口诀》说课稿 PPT课件
师:白雪公主被巫婆抓走了。我们要学好《7的 乘法口诀》,才能解除巫婆的咒语,解救白雪公 主,好不好?
学生:好!(引入新课题。)
7的乘法口诀
发现
课本72页例1
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 14 21 28 35 42 49
你们能根据这七个图案编出7的乘 法口诀吗?
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 14 21 28 35 42 49
(1).在情境中引导学生通过自主探索,合作 交流,理解乘法意义,编制7的乘法口诀。
(2).在活动中引导学生熟记7的乘法口诀, 会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
(3).在编口诀、用口诀中的过程中,提高学 生自主学习能力,积累学习情感 ,享受成功喜 悦。
4、教学重点、难点:
根据新课程标准中的教学内容和学生 的认知能力,我将本节课的教学重、难点 定为:
3、培养学生共同合作,相互交流的 学习方式。
四、说教学流程 ※ 我的教学总体思路是: (一)、创设情境,引出新课 (二)、自主探索 合作学习 (三)、汇报交流,共同提高 (四)、巩固训练,拓展提高 (五)、布置作业,课外拓展 (六)、课堂总结,知识落实
(一)、创设情境,引出新课。
由《白雪公主的故事》引入新课 题,采用故事引入的形式,学生不但 没有因为课下玩得不尽兴而影响学习, 反而精神百倍,课堂气氛马上活跃起 来。
勇闯七关, 救出公主!
第一关
14
35 42 49
7 21 28
1234 5 6 7
看算式说口诀 第二关 7×4
7×3
(三)、汇报交流,共同提高
这一环节通过多种练习(如对口 令、口算、找口诀游戏等)充分发挥 了学生的主动性,让学生在独立思考, 小组活动中熟练运用7的乘法口诀, 同时注重与生活相联系,培养学生解

数学人教版《7的乘法口诀》ppt-新人教版1

数学人教版《7的乘法口诀》ppt-新人教版1


3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。

4.记得有 句禅语 道,当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生

1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;

2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
1、教师出示七巧板,并向学生介绍七巧板的相关知识
师:这是我们祖先很早就发明的七巧板,它是由七个小图形 组成的。只要你喜欢开动脑筋,这七个神奇的版块会变出许
20
多美丽的图案。
教师出示7幅不同的美丽的图案,并让学生说说它拼的像什么。
师:同学们的想象力非常的丰富,七巧板在我们的智慧下拼 出了这么多漂亮的图案
7×6= 4×7= 7×7=
教学过程:
师生活动及设计意图
四、课堂总结: 这节课我们学习了什么?对你有什么收获?
个性修改 时间分配
5
板书设计:
7的乘法口诀

一七得七

二七十四

《7的乘法口诀》PPT优秀课件

《7的乘法口诀》PPT优秀课件

04 互动练习与游戏环节
小组竞赛:快速说出7的倍数
规则
将班级分成若干小组,每组轮流快速 说出7的倍数,如7、14、21等,说 错或重复则被淘汰,最后留下的小组 获胜。
目的
通过竞赛形式激发学生的学习兴趣, 巩固对7的倍数的掌握。
填空题:完成7的乘法算式
题目举例
3 × 7 = _______;7 × 6 = _______。
乘法交换律图形化
03
利用图形展示乘法交换律,如7×a=a×7,帮助学生认识乘法公
式的灵活应用。
图形化记忆法介绍
故事联想法
将7的乘法口诀与生动的故事情节相结合,形成有趣的联想记忆 。
手指记忆法
利用手指的排列组合来表示7的乘法关系,方便学生随时随地进 行记忆和复习。
视觉化记忆法
通过绘制精美的图表、插画或动画来展示7的乘法关系,提高学 生的记忆兴趣和效果。

分配与组合问题
如将7个物品平均分给若干人 ,或从7个物品中选取若干个
进行组合。
培养逻辑思维能力和数学素养
01
02
03
04
通过7的乘法口诀进行逻 辑推理训练,提高思维 敏捷性和准确性。
利用7的乘法解决实际问 题,培养数学应用意识 和实践能力。
探索7在数学中的特殊性 质,如7是质数、7的阶 乘等,拓宽数学视野。
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
目 录
• 乘法口诀简介 • 7的乘法口诀表 • 图形化理解7的乘法关系 • 互动练习与游戏环节 • 拓展应用与思维训练 • 总结回顾与展望未来
01 乘法口诀简介
乘法口诀定义与作用
定义
乘法口诀,又称九九乘法表,是 中国古代发明的数学工具,用于 快速计算乘法。

7的乘法口诀公开课教学课件(共14张)

7的乘法口诀公开课教学课件(共14张)
根据(gēnjù)口诀说出算式
三六十八
3× 6=18 6× 3=18
四六二十四
4× 6=24 6× 4=24
二六十二
2× 6=12 6× 2=12
六六三十六
6× 6=36
第1页,共14页。
根据算式(suànshì)说出你用的哪句口 诀
1×6
一六得六
6×3
三六十八
6×2
二六十二
第2页,共14页。
7的乘法 口诀 (chéngfǎ)
ห้องสมุดไป่ตู้
科学家编的诀
一七得七
二七十四 三七二十一 四七二十八
1、7的乘法口诀(kǒujué)共有七

2、每句口诀的第一个字依次是 “ 一、二、三、四、五、六、七”
五七三十五 3、第二个数字都是“ 七”
六七四十二 七七四十九
4、从上往下看,得数依次多( ) 7 从下往上看,得数依次少( ) 7
第9页,共14页。
这首诗共有几个字呢?
4×7=28(个) 或 7×4=28(个)
口决:四七二十八
4×7+2=30(个)
第12页,共14页。
1-7乘法 口诀 (chéngfǎ)
第13页,共14页。
这节课你有什么 收获? (shén me) 第14页,共14页。
第3页,共14页。
七巧 板
第4页,共14页。

第5页,共14页。




第6页,共14页。
7个7 6个7
5个7
4个7 3个7 2个7 1个7
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 14 21 28 35 42 49
第7页,共14页。

最新人教版二年级上册数学《7的乘法口诀》 精品公开课优质课课件PPT

最新人教版二年级上册数学《7的乘法口诀》 精品公开课优质课课件PPT

8. 让我们来读读这7句口诀。
二、学习新知,自主探究
(二)发现规律,记口诀
连加算式 7+7+7=21
多7少7 2个7加1个7是3个7。
14+7=21 4个7减1个7是3个7。
28-7=21
问题:1. 谁能不看着黑板背一背7的乘法口诀? 2. 哪句口诀难记?以3×7=21为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀?
小结:同学们用了不同的方法记忆3×7=21这句口诀,其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
三、运用口诀,巩固练习
1. 说一说。
四七等于多少?
四七( 二十)八
聪聪
问题:1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了,快听听他遇到了 什么困难。
2. 四七等于多少? 3. 你是怎么知道的?
三、运用口诀,巩固练习
表内乘法(二)
7的乘法口诀
一、计算铺垫,导入新知
看屏幕,口算。
1×6=6 3×5=15 5×2=10 4×2=8 6×6=36
15463×625= 3618650
问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。 小结:看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
二、学习新知,自主探究
(一)借助直观,自主探索7的乘法口诀
2. 算一算。
7×4= 28 4×7= 28 7×6= 42
2×7= 14 7×5= 35 1×7= 7
3×7= 21 7×7= 49 5×7= 35
问题:请你快速说出结果,并说说你用的是哪句口诀。
三、运用口诀,巩固练习
3. 篮子里一共有多少颗?
我每天吃5颗松果。
篮子里的松果够我
吃一个星期的。
5 × 7 = 35 (颗)
Байду номын сангаас 四、课堂作业

《7的乘法口诀》表内乘法和表内除法精品课件1

《7的乘法口诀》表内乘法和表内除法精品课件1

1
摆一幅图要用几块七巧板? 摆2幅呢?••••••摆7幅呢?
6 ×7 = 42 7 × 6 = 42 六七四十二
1
摆一幅图要用几块七巧板? 摆2幅呢?••••••摆7幅呢?
7 × 7 = 49 七七四十九
七的乘法口诀:一七得七
二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
2×7 = 14 7×2 = 14 二七十四
1 摆一幅图要用几块七巧板? 摆2幅呢?••••••摆7幅呢?
3×7 = 21 7×3 = 21
三七二十一
1 摆一幅图要用几块七巧板? 摆2幅呢?••••••摆7幅呢?
4 ×7 = 28 7×4 = 28
四七二十八
1 摆一幅图要用几块七巧板? 摆2幅呢?••••••摆7幅呢? 5×7 = 35 7×5 = 35 五七三十五
( 5 )×( 7 )=( 35 ) ( 7 )×( 5 )=(
对口令游戏
二七
十四
对口令游戏
四七
二十八
对口令游戏
六七
四十二
对口令游戏
五七
三十五
对口令游戏
七七
四十九
对口令游戏
三七
二十一
对口令游戏
一七
得七
小动物找家
四七 四十二
六七 七七 二七
二十八 十四 四十九
7的乘法口诀
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14 21 28 35 42 49
1个7 2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7
1 摆一幅图要用几块七巧板? 摆2幅呢?••••••摆7幅呢?
1×7 = 7 7×1= 7
一七得七
1 摆一幅图要用几块七巧板? 摆2幅呢?••••••摆7幅呢?

《7的乘法口诀》》ppt教材1人教版

《7的乘法口诀》》ppt教材1人教版

篮子里一共有多少颗? 绿色圃中小学教育网h个星期一,29日是
口诀是:(

我每天吃5颗松果。 篮子里的松果够我
口诀是:(

5 × 1.看图列式计算并说口诀。
今天接着探究7的乘法口诀。 绿色圃中小学教育网http://www.
7 = 35(颗) 吃一个星期的。
1.看图列式计算并说口诀。
口诀是:(

第1课时 7的乘法口诀
口诀是:(

第1课时 7的乘法口诀
今天接着探究7的乘法口诀。
口诀是:(

图中的小朋友在拼七巧板,你会用七巧板拼出多少种图案呢?
看!
拓展练习
图中的小朋友在拼七巧板,你会用七巧板拼出多少种图案呢?
( )×( )=(2)013年1月第一个星期一是7号,第二个星期一是
( )号,21号是第( )个星期一,29日是
( 14 )号,21号是第( 三 )个星期一,29日是 2013年1月第一个星期一是7号,第二个星期一是
图中的小朋友在拼七巧板,你会用七巧板拼出多少种图案呢?
×=
星期( 二 )。 2013年1月第一个星期一是7号,第二个星期一是
第6单元 表内乘法(二)
第1课时 7的乘法口诀
口诀是:(

+ 篮子里一共有多少颗?
绿色圃中小学教育网http://www. 今天接着探究7的乘法口诀。
= 14
× = 63
绿色圃中小学教育网http://www.
仔细观察,你能完成表格吗?
五五二十五
今天接着探究7的乘法口诀。
探索新知
图中的小朋友在拼七巧板,你会用七巧板拼出多 少种图案呢?
探索新知
仔细观察,你能完成表格吗?

数学7的乘法口诀(共16张PPT)人教版优秀课件

数学7的乘法口诀(共16张PPT)人教版优秀课件














5


























• • •
练习结束啦, 审 先
、 审
敲 使








、 ,
千 规 急
、 打
隆 则 慢
、 千
卖 : ;
























• •
继续努力呀! 先














寿


利 才
; 。











































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5.一趟趟下来,岸边的菱角成了小山 ,女人 的衣服 开始湿 透,会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘, 也划着 木桶采 菱,他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ,有时 木桶翻 了,男 人和菱 角一起 滑落到 水里, 这时候 ,女人 的笑声 会更加 恣意。

6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ,表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
口算练习
2x3=
3x5=
6x6 4x6+5= 3x2+9=
3x6-8= 4x4-5= 5x5-4=
孙悟空在炼丹炉 中七七四十九天,炼 成火眼金晴,取经的 路上遇到妖怪,不管 三七二十一,举起金
箍棒就打。
7 14 21 28 35 42 49
4只七星瓢虫的背上一共有多少个“星”? 4 x 7 = 28 (个)
7的乘法口诀 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
1个矮人1个盘子,7个矮人( 7 )个盘子 1个矮人2只筷子,7个矮人(14)只筷子 1个矮人3片面包,7个矮人( 21)片面包 1个矮人4个香肠,7个矮人( 28)个香肠 1个矮人5块苹果,7个矮人(35)块苹果 1个矮人6颗葡萄,7个矮人(42)颗葡萄 1个矮人7个草莓,7个矮人(49)个草莓


1.织网是女人的活计,树阴下,那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下,令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ,一个 一个的 水埠头 ,女人 的嬉闹 声里, 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ,泥土 一样朴 实。

2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出,引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来,女 人们会 就着河 水洗发 ,会将 清清的 水面当 作妆镜 ,欣赏 一番自 己的容 颜,一 朵红云 会腾上 脸来。

3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ,芦花 开始出 穗,男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来, 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里,一 个个小 小的木 桶,一 根根细 长的竹 篙,让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。

4.在我的水乡,采菱一般是女人的专 利,说 笑之间 ,她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角,熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ,不一 会儿. 木桶就 满了, 女人们 将木桶 划到岸 边,麻 利地用 筐篓装 好,然 后舀干 木桶里 的水, 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
28
35
42
28
35
42
28
35
42
21
49
42
7
35
14
35
28
1个星期有 7 天,
2个星期有(14)天, 3个星期有(21)天, 4个星期有(28)天, 5个星期有(35)天, 6个星期有(42)天, 7个星期有(49)天,
一二三四五六日 1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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