2018年学校发展规划评估报告

2018年规划执行情况评估报告

2017-2018学年是学校实施三年发展规划过程中承上启下的关键之年，学校把规划的实施作为增强队伍凝聚力、提高队伍战斗力的工程来抓，把办学理念、办学目标、工作重点、工作策略落实于学校的德育工作、教学工作、队伍建设和学校管理之中，全面启动和落实规划方案措施，边实践边反思，发现工作中存在的不足，寻找学校发展新的生长点，及时进行调整、充实与总结，不断提升学校的管理水平，达到发展规划的目标要求，确保学校可持续发展。

【自评过程】

从2018年6月起，学校全面启动了为时三个月的“学校规划”2017-2018学年执行情况自评工作。为保证自评工作目标的达成，学校成立了以学校党支部书记、校长为组长的自评工作领导小组，制定了自评工作计划，明确了以师资队伍建设、德育工作、教学工作和保障管理为主要方面的自评工作内容，明晰了自评中的自主性、过程性、规范性的工作原则，构建了自评体系。期间，各部门分别撰写了部门分块自评报告，然后通过教代会，广泛听取全校教职工的意见和建议，再提交教代会审议学校的总体评估报告。

【主要做法】

一、加强队伍建设，打造优秀团队

（一）、提高领导班子的管理水平

领导班子加强理论和业务学习。一方面我们领导班子自觉学习理论和业务，每月进行学习汇报交流。另一方面我们领导班子积极参加各级的培训学习。如我校五个行政领导先后参加了上海、郑州、沈阳等地举办的名师论坛；还有县教育局组织跟岗培训、乡村校长挂职学习。通过培训、学习，强化了我们的服务意识、协作意识、全局意识、创新意识、责任意识，我们努力做到以身作则，率先垂范，分工合作，尽职尽责，敢抓善管，开拓进取，加大管理力度，提高校园科学管理整体水平。

（二）、提高党员教师的政治觉悟

为了深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步改进党的作风，密切党群血肉联系，把全面深化改革各项任务落到实处，学校党支部自3月份起扎实开展党的群众路线教育实践活动。李相林书记对学校党支部深入开展党的群众路线教育实践活动作动员部署。他明确指出这次教育实践活动，要以“实”字为抓手，认真查摆问题，落实好整改措施，从而凝聚推动改革发展的强大合力。李书记强调本次活动突出反对“四风”这个重点，结合学校发展实际，注重解决实际问题，做到活动工作“两不误、两促进”，真正让教师、学生受益。教育局组织科对我校党支部的工作落实表示肯定，认为北四家子九年一贯制学校党支部所制定的教育实践活动实施方案十分符合学校

的实际。组织科领导还对我校的党支部提出几点宝贵的建议，希望各党员坚持广泛发动群众，一步一步抓问题，以点带面，扎实推进，到实而不越位，认真落实每项工作。

我校党支部开展创先争优活动。李相林书记鼓励我校的党员们，认真学习党的先进精神，处处以党员标准严格要求自己，在工作中发挥党员先锋模范带头作用。

（三）、提升教师队伍的综合素质

学校大力加强师德师风建设。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，广泛开展师德教育和宣传活动，使广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神。学校组织教师学习为师之道和科学育人的经验，多角度培训，要求教师做到爱校惜岗，爱生善教，合作进取，在教师中形成“比学习，比教学，比能力，比团结，比成绩”的好风气，鼓励教师在教育教学中崭露头角。我们建立了北四学校《集美》，记录和宣传教职工的好人好事，提高教职工的团结协作能力，形成奋扬学校爱岗敬业的师德新风尚。

1、学习法律法规。学校举行规范办学教师学法活动。由徐校长组织全体教师学习了有关教育政策法规的知识和我国现行主要的教育法律法规。

2、五四谈心交流。学校召开了以“弘扬五四精神，忠于教育事业”为主题的青年教师谈心会。会上，徐秀兰校长肯定青年教师们一直以来努力工作，勤奋刻苦，并对青年教师了提出许多宝贵的意见。要求青年教师多锻炼，勇于表现自己，明确自己的发展方向为我乡中、小学教育贡献青春和智慧；勤于学习，不断开拓自身的知识面，提高专业素养，懂得活学活用，在教育

寻找自我的乐趣；甘于奉献，以昂扬的姿态和饱满的热情投入工作；踏实工作，能吃苦耐劳，不断的反思自己，结合自身的优势努力钻研，及时地抓住机遇。

3、进行总结分享。举办班主任工作经验分享会。五位优秀班主任分别从五个不同觉度向大家分享了他们当班主任的成功经验：姜淑荣老师爱生如子，淳淳善诱；于金鹏从学生行为习惯抓起规范学生行为；赵宏伟班级管理无小事，抓住细节教育学生；纪春玲老师耐心辅导后进生，成功转变差生：齐宏然管理学生刚柔并济，游刃有余。

4、开展校本培训。学校全体教师进行了多次的校本培训。穆莹老师就“如何进行关键教育事件的研究”进行讲座。张秒老师就“如何有效开展小组合作学习”这个主题进行培训。刘冬梅主任就“思维导图的应用”及“如何设计板书”进行讲座。张佳宇主任就“摄影技术”及“教师信息技术应用培训”进行讲解。费相奎主任就“如何进行教学叙事和教学案例研究”进行培训。

5、进行校内外练兵。我校是一所教师队伍年轻化的小学，学校通过师徒结对、骨干教师上示范课、年轻教师上汇报课、研讨课等的方式，有助于提高年轻教师的课堂教学水平,不断增强教师教书育人的能力。

如穆莹老师给师生上了一节课题为《看电视》精彩的公开课。新教师李爱玲向大家呈献了《惊弓之鸟》的语文阅读课。牛淑杰数学名师工作室在我校举办了“小学数学高效教学‘常见的量’教学模式、‘同课异构’观摩研讨”活动，工作室齐宏然老师和我校王越老师共同展示二年级新教材《奥运开幕》两堂精品课。我校刘海玲老师还与兄弟学校进行同课异构进行活动。

6、外出培训学习。

为了提升教师的课堂教学水平和实施新课程的能力，上半年我校抓住一切学习的机会，先后多次派出老师到校外培训学习，学校派出五位数学老师到沈阳兄弟学校，参加为期两天“启智树人、服务教育——小学数学名师引领教学”观摩交流学习。学校部分语文教师前往康平师校参加2014年春季小学“语文整体改革”实验研究课题研讨会。

二、开展德育工作，培养良好习惯。