生活中的拓印痕迹 1
拓印的方法
拓印的方法拓印是一种常见的复制技术，可以将二维或三维物体的形状、纹理等信息转移到其他材料上。
拓印的方法有多种，下面我们将介绍其中几种常见的拓印方法。
一、纸张拓印法纸张拓印法是最简单常见的拓印方法之一。
首先，将一张薄纸张覆盖在物体表面，然后用铅笔或者其他软质的绘图工具轻轻地在纸张上描绘物体的形状和纹理。
通过这种方式，纸张上会留下物体的形状和纹理的印记。
这种方法适用于平面或者轻微凹凸的物体。
二、蜡板拓印法蜡板拓印法是一种常用的拓印方法，适用于平面或者轻微凹凸的物体。
首先，将一块蜡板放在物体表面，然后用铅笔或者其他硬质的绘图工具通过描绘物体的形状和纹理，将物体的信息转移到蜡板上。
描绘完毕后，将蜡板放在需要复制的材料表面，用一定力量将蜡板与材料表面贴合，然后轻轻地揭起蜡板，即可完成拓印。
三、石版拓印法石版拓印法是一种常用的三维物体拓印方法。
首先，选取一块平滑的石板，将其放在物体表面，然后用铅笔或者其他硬质的绘图工具轻轻地在石板上描绘物体的形状和纹理。
描绘完毕后，将石板放在需要复制的材料表面，用一定的压力将石板与材料表面贴合，然后轻轻地揭起石板，即可完成拓印。
由于石板的硬度较高，所以可以拓印出较为准确的物体形状和纹理。
四、橡皮泥拓印法橡皮泥拓印法适用于复杂的三维物体。
首先，将橡皮泥均匀地涂抹在物体表面，待橡皮泥稍稍硬化后，用铅笔或者其他硬质的绘图工具轻轻地在橡皮泥上描绘物体的形状和纹理。
描绘完毕后，将橡皮泥从物体上取下，并小心地放在需要复制的材料表面，用手或者工具轻轻地按压橡皮泥，使其与材料表面贴合，然后小心地揭起橡皮泥，即可完成拓印。
五、光学拓印法光学拓印法是一种高精度的拓印方法，常用于微电子制造等领域。
首先，将物体和光敏材料（如光刻胶）放置在一起，然后利用光的反射、折射、干涉等原理，通过照射光源对物体进行照射，将物体的形状和纹理转移到光敏材料上。
然后，利用化学处理等方法，将光敏材料上的图案转移到其他材料上，从而完成拓印。
《我们身边的痕迹》精品课件
说一说：为什么会留下痕迹？
新知导入
认识你很 开心
你好
HELL O
人美版美术二年级上册 第九课
新知讲解
拓印是对雕刻的或石刻的表面手工 复制品。拓印的物体必须是凹凸不平的， 平面的物体是不能拓印的。
新知讲解
说一说：我们身边有哪些东西可以拓印后留下痕迹？
新知讲解
你能说出这些优美的组合用了哪些材料吗？
新 艺知术导实入践
要求：尝试不同材料拓印两到三张作品。 （注意：拓印的物品有美丽的凹凸感，拓印的画面清晰美观。）
点击穿越至《创意灵感屋》
展示评价
说一说你选择了什么物体进行拓印？用了那些颜色？ 说一说小朋友的作品拓印的痕迹好吗？ 好在哪里？哪里有不足？
总结 说一说这节课学习的快乐是什么？学到了那些知识？
日神与人汉画像砖
新知讲解
拓印的方法：
1.是把一张纸紧紧的覆盖在想拓印的物体上； 2.按住物体不能随意移动；
3.用黑色铅笔或彩色铅笔、蜡笔轻轻均匀拓印出图案。
新知讲解
观看视，学习制作方法
新 作知品导欣入赏
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第9课我们身边的痕迹
把凹凸不平的图案或文字印在纸上，留 下它们的痕迹的这种方法就叫拓印。
人民美术出版社义务教育教科书 二年级上册 第9课
日神羽人汉画像砖拓片
《不空和尚碑》
《十三少碑》
▪那到底选什么样的物品， 才能拓印出图像呢？
▪表面有凹凸的较硬物体。
选什么样的纸笔，才能拓印出 清晰的图像呢？
彩色铅笔
油画棒
色粉笔
薄彩色纸
薄图画纸
表面有凹凸的较硬物体可以拓印
表面有凹凸的较硬物体
树干
地砖
玩具
请同学们找一找自己身 上，寻一寻教室里边，有什 么是可以拓印的实物。再看 一看，自己的学习用品里， 哪些可以作为拓印的材料。
拓印时还需要哪些技巧？
将薄纸蒙在有纹理的硬物上。
拓印时，手指用力按住薄纸， 使纹理凹凸分明。
任选一种颜色的蜡笔，用笔的 侧锋轻轻均匀涂色，印出纹理 为止。
拓印一幅画：
内容：拓一张印痕清晰的图案，
看看怎样才能变成一幅漂亮的画！（可两 人合作，也可独立完成。）
要求：拓印的物品有美丽的凹凸感，
拓印的画面要
2019我们身边的痕迹教育生物
叔 叔 正 在 拓 印 竹 子 图
瓦当的纹样
汉 代
斧 车 画 像 砖
版 画 《 捉 螃 蟹 》
第一组： 用油画棒竖放着和平放着拓印，哪种方法更适合？
第二组： 分别在厚薄不同的纸上拓印，看看哪种纸更适合？
第三组： 分别用油画棒、铅笔、水彩笔， 看看哪些工具适 合拓印？
第一组： 用油画棒竖放着和平放着拓印，哪种方法更适合？
竖涂
平涂 √
第二组： 分别在厚薄不同的纸上拓印，看看哪种纸更适合？
（
（
第三组： 分别用油画棒、铅笔、水彩笔， 看看哪些工具适 合拓印？
（
（
彩
油
铅
画
）
棒
）
（ 水 彩 笔 ）
徐 冰
作业要求： 拓印的图案清晰 巧妙的运用图案
温馨提示： 安全使用工具 有序地去粘贴 保持整洁环境
亲子手工----神奇有趣的水果蔬菜拓印画
亲子手工----神奇有趣的水果蔬菜拓印画
编者语还记得我们童年时常玩的一种游戏吗？将纸盖在硬币上面，用铅笔在纸上轻轻涂色，纸上会显现出下面硬币的图案，印象中那是很好玩的一种娱乐活动，直到长大，才知道原来这种玩法在美术上叫拓印。其实拓印还可以借助身边的很多常用的小物体进行，比如今天介绍的水果蔬菜拓印……有空和孩子一起体验神奇的拓印艺术吧！让你和孩子的创意飞扬起来!
有趣的海绵拓印画
有趣的海绵拓印画
海绵拓印画不需要什么技巧，特别适合孩⼦的涂鸦，⼩宝宝的早期艺术启蒙，简单有趣，让宝宝们快乐的玩玩
海绵拓印画不需要什么技巧，特别适合孩⼦的涂鸦，⼩宝宝的早期艺术启蒙，简单有趣，让宝宝们快乐的玩玩颜料吧。
【必备材料】：海绵刷、⼿指画颜料
找出⼀些海绵块，剪成各种形状，准备好⼿指画颜料，⼤⼀些的孩⼦可以使⽤丙烯颜料，效果是⼀样的。
注意颜料不要加⽔，加⽔后会晕染开，呈现出来的效果不是那么好。
⽤沾了颜料的海绵在纸上印出各种图形，然后可以引导孩⼦像搭积⽊⼀样的试着印出各种拼搭成的图案，可以多图形组合，发挥孩⼦的想象⼒。
还可以做颜⾊的排列组合游戏。
⼀副漂亮的房⼦画就印出来了，是不是特别的简单，放飞想象，喜欢就印出来。
《我们身边的痕迹》
这两张画在方法上 有什么不同？
你知道这些画上的图案是怎
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
（ 彩 铅 ） （ 油 画 棒 ） （ 水 彩 笔 ） （ 色 粉 笔 ）
（ 薄 纸 ）
（ 印 花 纸 ）
（ 厚 纸 ）
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
哪些物品可以拓印呢？
1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
这张画都使用了什么表现方法？
同桌合作，用拓印的方法一起来完成一幅画。 拓印后可以适当用画笔添加，让它变成一幅有趣的画。
回忆我的拓印
回忆我的拓印树叶夹在空白的笔记本里，几天后，纸上渗透着叶子的汁液，拓印出一片叶子湿渍泛黄的痕迹。
拓印的痕迹有深有浅，有浓有淡，有湿如水墨的渲染，也有如干笔的飞白；连叶子纤细的茎脉网络也一丝一丝被拓印了下来。
细如发丝的线条和晕染的水痕，像一张最好的水印木刻小品。
书法美学里常常说“屋漏痕”，便是指水在长时间里沉淀渗透的痕迹吧。
小时候在水塘里发现被浸泡久了的落叶，经水腐蚀，一片叶子只剩下透空的叶脉，迎着阳光看，像蜻蜓的翅翼，在风中微微颤动。
因此童年多了一项秘密的游戏，我常常选择一些自己喜欢的树叶，浸泡在不容易为人发现的水塘或水沟。
下了课没事就跑去检查，把叶子从水里捞起来，看看腐蚀的情况。
日复一日，经过耐心的等待，总要大约一个月，腐蚀得才够完全。
叶片腐烂的部分随水流去，剩下干净清晰的叶脉，用纸吸干水分，在通风的地方充分干燥，一片叶子美丽的茎脉就都显现了出来。
我童年的书页里夹着许多自己制作的这种叶片，也当作礼物，送给当年要好的玩伴朋友。
我没有上过什么美术课，我的美术课大多是在大自然里自己玩耍游戏的快乐记忆。
宋代以后，绘画里常常用到“渲染”一词。
“渲染”一般会让人联想到水墨的技法。
墨色凝固在绢帛或纸面上，原来是一块死黑。
经过水的渗透，经过湿润的毛笔笔锋一次又一次地晕染、渲刷、冲淡，墨色和纸绢的纤维渗透交融，颜色和质感都因为有水介入，发生了莹润的层次变化。
“渲染”是说水的渗透，“渲染”也是说时间一次又一次的经营琢磨。
许多好的宋画，无论色彩或水墨，都看得出来层次的丰富，至少要经过十数次“渲染”，才能如此晶莹华美。
我的大姐画工笔花鸟，画画的时候，一定有一枝饱含清水的毛笔。
上了颜色之后，即刻用清水笔渲洗一次。
再上色，再渲洗，一次一次，如此反复十余次至二十次。
颜色褪淡成玉的质地，颜色不再是纸绢表面的一层浮光，颜色渗沁成纤维里的魂魄，颜色被水漫漶散开……纸绢上的一片叶子，一朵花，仿佛只是颜色回忆的痕迹。
艺术里的美，往往并不是现象的真实，却是真实过后的回忆。
枇杷拓印画观察记录
枇杷拓印画观察记录枇杷作为人们喜爱吃的一种水果，大家对枇杷了解多少呢？接下来我们来看看枇杷观察日记字，欢迎阅读借鉴。
今天早上，妈妈从市场上买来了枇杷给妹妹治咳嗽。
枇杷非常美味，刚买回来，我就扑上去抢夺了一个。
“嗯――真美味，美味极了！”剩饭剩菜了枇杷，我看到枇杷里存有四颗半截拇指那么小的籽。
枇杷籽呈不规则形状，一头尖，一头圆。
有点儿想椭圆形，还有三条“棱”。
枇杷籽的外壳颜色有棕、黑、黄三种颜色，这三种颜色相融，使人看起来很舒服。
我很忙无趣，把枇杷籽放到桌子上玩玩。
玩玩着玩玩着，好像玩了劲儿。
看看，把细长的一头朝下，就像一只“并无尾鼠”，将头高得想要明早了地在找寻食物。
再啊，把细长的那一头朝上，就是个“不倒翁”。
握住圆或尖的那一边，一认输，就可以左右摇摆。
假如就是握住细长的那一头，放宽了头，你可以看到“鸡啄米”这幅活动的图画。
有时不管按哪一边，握住后假如从左或右滑下去，枇杷籽就可以在原地“快速旋转式鸡啄米”，当然，这只“鸡”确实不能存有多小的斩获。
枇杷籽那么大，里面会有什么东西呢？为了安全，我用针把枇杷籽放了个洞，但还是也把我的食指放了个洞。
我一边用纸巾纸盒不好一边对针破口大骂。
我又剥起枇杷籽了。
汲取上次的教训，这次用指甲剁就行了，反正存有了个洞。
我剁着，一股从没言过的清香味冒出我的鼻子里。
渐渐地，剥出的皮越来越多，香味也越来越淡，越来越香。
我开始剥不动了，于是我把枇杷籽用剪刀剪成了两半。
先看籽壳包住的那一面。
淡黄的有中间的一大部分，边缘是淡绿的。
但它被我的指甲插进了好多地方，伤痕累累，变红了。
两半中间的那一面也一样，只是没有伤痕，很光滑。
我想要：籽的中间不可能将这么扁平，它一定本来就碎裂了。
我便把其中的半块再乌一下。
果然找出了答案。
籽的里面就是黑的，我摆了有点长，它也像是苹果、梨等水果一样摆长了变为黄色。
小小的籽里竟有这么大的学问！学校后面的小公园里存有几棵枇杷树，枇杷树很矮小。
树叶非常茂盛，因为刚出远门一场毛毛雨，树叶上除了一些残余的水珠。
我学会了拓印-记事作文500字相关作文
我学会了拓印-记事作文500字相关作文
我学会了拓印,是在杭州书画社学到的。
杭州书画社在地铁江城路站附近，周围景色宜人，小桥流水，木雕的矮房子很像古时候的建筑物，这些建筑物展现出了古人的智慧。
走进书画社，先踏过一个四方门洞，进去之后一股清凉的风扑面而来，令人爽然!就像爸爸清凉的拥抱，真舒服呀!
老师给我们介绍杭州书画社的成员和历史，讲完之后，我们进入了实践环节。
老师先是给大家展示了雕版，雕版图案丰富多彩、精美逼真。
图案分别有杰瑞鼠、小马斑比、皮医生……,老师又给我们发了橡皮泥,橡皮泥可不是用来玩的,而是用来固定雕版的四个角,粘在桌子上,雕版就拥有了“防滑系统”，以便用力摩擦雕版的时候，雕版不会动来动去。
用喷壶喷点水在雕版上，把雕版打湿，再用刷子把水刷均匀，之后再往雕版上轻轻的涂上红颜色，然后用刷子把颜料刷均匀，快速的把宣纸放到雕版上，用砧板在纸上打圈，从中间向周围转圈，把不均匀的地方多摩擦几次，直到把所有的地方都摩擦均匀了，最后把纸掀起来，完美的图案就呈现在你的眼前。
经过老师耐心的指导，我终于掌握了拓印的技巧。
我先后印了聪明、机智又得意的杰瑞鼠;强壮、帅气又勇猛的小马斑比;五彩缤纷又漂亮的菊花图;白肚皮黑身子、圆圆滚滚像肉团的皮医生;抱着西瓜的可爱小娃娃等等……
在我眼前,等着我的就是拥有挑战性和前所未有的新知识,这是我有史以来学到的最有趣的新知识!真是感谢上帝派来的天使老师呀!。