上海浦东区九年级一模语文习题附答案修订版

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浦东新区初三语文测试题及答案

浦东新区初三语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A. 迸溅(bèng jiàn)B. 箴言(zhēn yán)C. 锲而不舍(qiè ér bù shě)D. 蹒跚(pán shān)2. 下列各句中，没有错别字的一项是：A. 他孜孜不倦地学习，成绩斐然。

B. 他总是喜欢独辟蹊径，寻找解决问题的新方法。

C. 他虽然年事已高，但仍然精神矍铄，思维敏捷。

D. 他的文章结构严谨，语言优美，令人叹为观止。

3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他问我：“你今天去不去图书馆？”B. “你今天去不去图书馆？”他问我。

C. “你今天去不去图书馆？”他问我：“图书馆几点开门？”D. “你今天去不去图书馆，图书馆几点开门？”他问我。

4. 下列句子中，成语使用恰当的一项是：A. 他做事总是不拘小节，常常让人啼笑皆非。

B. 他虽然年事已高，但仍然精神矍铄，令人叹为观止。

C. 他的文章结构严谨，语言优美，令人拍案叫绝。

D. 他孜孜不倦地学习，成绩斐然，真是令人刮目相看。

5. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环境保护有了更深刻的认识。

B. 只有通过努力学习，我们才能取得好成绩。

C. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。

D. 他的演讲深入浅出，受到了广大听众的热烈欢迎。

二、填空题（每空1分，共10分）6. 请填写《岳阳楼记》中的名句：“先天下之忧而忧，__________。

”7. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人的《__________》？8. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的《__________》中的名句。

9. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的《__________》。

10. “不以物喜，不以己悲”是范仲淹的《__________》中的名句。

上海市浦东新区南片联合体2024年中考一模语文试题含解析

上海市浦东新区南片联合体2024年中考一模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．狡黠玷污惩罚莫明其妙B．拮据诘难竹蒿小心翼翼C．聒噪杀戮履行恃才放旷D．对称天簌蹒跚大彻大悟2．下列关于文学常识、文化知识表述不正确．．．的一项是（）A．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，如刘禹锡的《陋室铭》。

B．《简·爱》一书讲述了一位孤女在经历各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。

主人公简·爱是一个性格坚强、独立自主、积极进取的女性形象。

C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周到春秋时期的305首诗歌。

风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。

D．“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“垂髫”指代儿童，原因是古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂。

同样，“总角”“弱冠”也指代童年。

3．下列各句中有语病．．．的一项是A．“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，《诗经》能把我们内心爱的渴望与爱的失落变成这么十六个精简的文字再现出来。

B．“大漠孤烟”描述了在辽阔的地平线上看到一缕炊烟升起来，抑或是抵御烽火的狼烟烧起来。

C．“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，杜甫这句诗可以概括出李白的全部：落魄、流浪，又聪明到才华盖世。

D．“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。

”李白的这句诗体现的诗风，绝对就是“贵游文学”风格。

4．请选出下列关于陶渊明《饮酒》的说法有误的一项（）A．开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。

2024届浦东新区初三语文一模试卷

2024届浦东新区初三语文一模试卷一、选择题（每题2分，共10分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.踌躇（chú）拗口（ǎo）B.祈祷（qí）恣睢（zì）C.拮据（jū）隐匿（nì）D.鄙夷（bǐ）胆怯（què）2、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A.小王同学演讲时口若悬河，赢得了大家的阵阵掌声。

B.面对错综复杂的局面，我们一定要明察秋毫，才能找到解决问题的方法。

C.这座古老的建筑经过修缮，重新焕发出生机，成为城市里一道亮丽的风景。

D.在这个问题上，我们不能人云亦云，要有自己的独立见解。

3、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过大家的共同努力，使我们班在年级比赛中取得了第一名的好成绩。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C.在阅读经典文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理。

D.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。

4、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。

”厂长严肃地说。

B.挫折和磨难是人生的一种经历，也是一笔财富。

C.“快来呀！”杰里冲着我大喊，“就因为你过去做得不对——现在来做补救还来得及！”D.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。

”5、下列句子中，文学常识表述不正确的一项是（）A.《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给刘备的一篇表文，文章主要是以议论为主，兼用记叙和抒情，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，还于旧都（洛阳）；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。

B.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说，这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒的经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。

2021年上海市浦东区初三一模语文试卷及参考答案（精校word打印版）

2021年上海市浦东区初三⼀模语⽂试卷及参考答案（精校word打印版）2021年上海市浦东新区初三⼀模语⽂试卷（考试时间100分钟，满分150分） 2021.1.12考⽣注意：1.本卷共有25题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。

⼀、古诗⽂（40分）（⼀）默写与运⽤（16分）1.⽇暮乡关何处是？。

（崔颢《黄鹤楼》）2. ，落⽇故⼈情。

（李⽩《送友⼈》）3.是故学然后知不⾜，。

（《礼记·虽有嘉肴》）4. ，在乎⼭⽔之间也。

（欧阳修《醉翁亭记》）5.⼩明在“放飞理想，拥抱未来”主题班会上发⾔，为了勉励⼤家树⽴理想，坚定信念，他引⽤了李⽩《⾏路难（其⼀）》中的诗句“，”。

（⼆）阅读下⾯的诗⽂，完成第6-9题（12分）【甲】⽔调歌头丙⾠中秋，欢饮达旦，⼤醉，作此篇，兼怀⼦由。

明⽉⼏时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今⼣是何年。

我欲乘风归去，⼜恐琼楼⽟宇，⾼处不胜寒。

起舞弄清影，何似在⼈间。

转朱阁，低绮户，照⽆眠。

不应有恨，何事长向别时圆？⼈有悲欢离合，⽉有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿⼈长久，千⾥共婵娟。

【⼄】记承天寺夜游元丰六年⼗⽉⼗⼆⽇夜，解⾐欲睡，⽉⾊⼊户，欣然起⾏。

念⽆与为乐者，遂⾄承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积⽔空明，⽔中藻、荇交横，盖⽵柏影也。

何夜⽆⽉？何处⽆⽵柏？但少闲⼈如吾两⼈者⽿。

6.这两篇作品的作者都是代⽂学家（姓名）。

（2分）7.⽤现代汉语翻译画线句。

（3分）但少闲⼈如吾两⼈者⽿。

8.关于两篇作品中的“⽉”，下列理解正确的⼀项是（）（3分）A.【甲】中的⽉居于⾼处，象征着不理会⼈世间悲欢离合的统治者。

B.【⼄】中的⽉悄然⼊户，不请⾃来，是引发作者起⾏夜游的原因。

C.作者寄托于⽉的情感截然不同，【甲】多悲戚，⽽【⼄】多欣悦。

D.两篇作品都提及因⽉⽆眠，表达了作者向⽉倾吐⼼声的强烈愿望。

9.两篇作品或侧重于抒情，或侧重于叙事，都表达了作者在特定情境中的思想感情。

浦东新区中考语文一模试题及答案(word版)

浦东新区中考语文一模试题及答案（word版）内容预览：浦东新区初三第一学期语文期末测试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有的答案在答题卷中完成，做在试卷上一律不计分。

第一部分文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1．山光悦鸟性，。

（《题破山寺后禅院》）2．，随风直到夜郎西。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3．万里悲秋常作客，。

（《登高》）4．，一种相思，两处闲愁。

（《一剪梅》）5．子曰：“敏而好学，，是以谓之文也”。

（《论语?公冶长》）6．酿泉为酒，。

（《醉翁亭记》）（二）阅读下面一首元曲，完成第7——8题（4分）四块玉?别情（元）关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。

溪又斜，山又遮，人去也！7．曲中“杨花雪”的意思是（2分）8．下列选项对此曲理解适当的一项是（）（2分）A．“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄切之情。

B．“凭阑袖拂杨花雪。

”作者凭栏远眺，凝望爱人远去的背影，伤心欲绝，眼前美景却衬托的是离别的悲情。

C．此曲的末尾，把相思之苦推向高潮。

写出了与爱人别离的伤痛，以及难以见到恋人的绝望。

D．全曲围绕“送别”，在写出女子与爱人别离后的难过的同时，也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团圆的急迫心情。

（三）阅读下文，完成第9——11题（8分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

日星隐曜，山岳潜形。

商旅不行，樯倾楫摧。

薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。

沙鸥翔集，锦鳞游泳。

岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。

何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

(完整word版)上海市浦东新区初三语文一模试卷及(201512)官方审定版

浦东新区 2021 年初三语文一模试卷及答案〔202112〕〔总分值 150 分，考试时间 100 分钟〕考生注意：1.本试卷共 27 题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定地址上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文〔 39 分〕〔一〕默写〔 15 分〕1．风劲角弓鸣，。

〔?观猎?〕2．，这日中流自行家。

〔?观书有感〔其二〕?〕3．小桥流水人家，。

〔?天净沙·秋思〕?〕4．，思而不学那么殆。

〔?孔孟论学?〕5．青山绿水，。

〔?天净沙·秋?〕〔二〕阅读下面的词，完成第6— 7 题〔 4 分〕诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断哪处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

6．“梁州〞和“天山〞都代指。

〔2分〕7．以下理解不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕．．．A．“觅封侯〞写出了词人当年立功立业的理想。

B．“尘暗旧貂裘〞显露出词人消极颓丧的情绪。

C．“胡未灭〞三句写出词人悲愤、不甘等复杂感情。

D．这首词抒发了词人壮志难酬的大方和悲壮。

〔三〕阅读下面两个语段，完成第8—9 题〔 8 分〕【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。

何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，那么忧其民，处江湖之远，那么忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然那么何时而乐耶？其必曰“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐〞欤！噫！微斯人，吾谁与归．？【乙】已而夕阳在山，人影纷乱，太守归．而贵宾从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

但是禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

8．完成以下基础题。

〔 5 分〕〔 1〕不在“唐宋八大家〞之列的作者是；乙文选自??一文。

〔2分〕〔 2〕用现代汉语翻译下面句子。

〔 3 分〕予尝求古仁人之心，或异二者之为。

9．以下理解正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕．．A．甲文作者“处江湖之远〞不忧其民。

B．乙文作者“以物喜，以己悲〞。

2024届上海市各区初三语文一模卷【古诗文默写题】及作文题汇集附答案解析

2024届上海市各区初三语文一模卷【古诗文默写题】汇集（2024年黄浦区）1.会当凌绝顶，。

（杜甫《望岳》）2. ，爱上层楼。

（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）3. ，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）4.当我们陶醉于自然界中，常常会进入“得意忘言”的境界，那一刻恰好印证了陶渊明《饮酒（其五）》中的两句诗：“，。

”（2024年嘉定区）1.无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）2. ，一览众山小。

（杜甫《望岳》）3.射者中，弈者胜，，起坐而喧哗者，众宾欢也。

（欧阳修《醉翁亭记》）4.好朋友参加班干部竞选却落选了，你想用《行路难》（其一）中所学的诗句激励他下次再努力。

于是在便签上写下了，，悄悄放进了他的文具盒。

1.（3分）似曾相识燕归来2.（3分）会当凌绝顶3.（3分）觥筹交错4.（4分）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（2024静安区）1.千磨万击还坚劲，。

（《竹石》）2. ，草色入帘青。

（《陋室铭》）3.……所以动心忍性，。

（《生于忧患，死于安乐》）4.学生在求学过程中，也应拿出杜甫《望岳》中的“，”气概，满怀豪情，不断进取，从而领略每一段学习征程中最美丽的风景。

1.任尔东西南北风2.苔痕上阶绿3.曾益其所不能4.会当凌绝顶，一览众山小（2024浦东区）1.其岸势犬牙差互，。

（柳宗元《小石潭记》）2.欲说还休，却道“”！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）3. ，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）4.傍晚时分小明遥望山野，满目皆是浓浓秋意，让他不禁想起《野望》中的两句话：“，”。

1.不可知其源2.天凉好个秋3.长风破浪会有时4.树树皆秋色，山山唯落晖（2024宝山区）1. ，蜡炬成灰泪始干。

（《无题》）2.存者且偷生，。

（《石壕吏》）3. ，退亦忧。

（《岳阳楼记》）4.生活中，我们常常会遇到困难。

沮丧失意之际，我们可以用《生于忧患，死于安乐》中概述历史人物事迹的“”和“”等句子来鼓励自己。

2022上海初三语文一模浦东新区(含答案)(未统考进才)

进才实验中学2021学年第一学期期末教学质量检测初三年级语文试卷考生注意：1.本卷有四大题，共23小题。

2.试卷满分150分。

考试时间100分钟。

3.按要求在答题纸上作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。

一、古诗文（36分）（一）默写与运用（12分）1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）2.山光悦鸟性，潭影空人心。

（常建《题破山寺后禅院》）3.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

（白居易《卖炭翁》）4.阡陌交通，鸡犬相闻。

（陶渊明《桃花源记》）5.自古以来世上就难有十全十美的事，要劝勉他人要有豁达的心态，用《水调歌头》里的句子是“但愿人长久，千里共婵娟。

（二）阅读下面的文言文，完成第6—9题。

（12分）【甲】（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。

何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归．？【乙】（节选）已而夕阳在山，人影散乱，太守归．而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

6.两文作者在“唐宋八大家”之列的，是乙（甲/乙）文的作者欧阳修（人名）。

（2分）7.用现代汉语翻译下面句子。

（3分）或异二者之为。

或许和以上两种人的思想感情有所不同。

8.下列说法不正确的一项是（B）。

（3分）A.甲乙两文的作者都经历了贬谪。

B.乙文作者“以物喜，以已悲”。

C.甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐。

D.文中两个加点词“归”的意思不同。

9.两段节选文字都运用议论的语句表明关于“乐”的观点，请分别用四个字概述：（4分）甲文：□□□□乙文：□□□□甲文：先忧后乐乙文：与民同乐（三）阅读下面的文言文，完成第10—12题。

（12分）蒙骜①伐魏蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。

浦东新区中考一模语文试题答案及评分标准

浦东新区中考一模语文试题答案及评分标准浦东新区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准一、文言文阅读（42分）（一）默写（共18分，每题3分，错1字扣1分，扣完为止）1. 两山推门送青来2.本年元夜时3.匹马戍梁州4.孤村夕阳残霞5. 百废俱兴6.醉翁之意不在酒（每格3分）（二）诗词理解（共4分，每题2分）7. 漂泊在外/天涯、（过度忧伤）的旅人/游子（2分）8.C （2分）（三）课内文言文阅读（8分）9．宋范仲淹（每格一分）10.要是没有这种人，我同谁一道呢？（3分）11.B（3分）（四）课外文言文阅读（12分）12. （1）辆或量词（2）担当（每小题2分）13. 圣人（有贤德的人）选拔仕宦/任命官员，就像木匠选用木材一样（3分）14. 变也尝为吏，赋于民而食二鸡子或听说他曾经做税吏时，白吃了老百姓两个鸡蛋（2分）15. 劝谏卫侯要任用苟变这样的人才，取其之长，弃其所短（切不因他的弊端掩盖人的长处。

）（3分）二、现代文阅读（48分）（一）《气候的威力》（20分）16.D（3分）17.列数字（1分）南极冰盖对来自太阳的能量石特殊敏感的（2分）18.C（3分）19.（1）南极冰盖对太阳辐射能量的敏感变化，会导致环球气候的猛烈变化。

（3）南极冰盖使南极成为环球性大气和海洋环流的中心或南极冰盖对环球性大气和海洋环流的影响巨大（每点3分）20.前后一致给1分，语言1分；前后不一致不给分。

表述内容时：只谈到南极大陆威力大：最多给2分；谈到南极大陆的影响与作用：3分。

（二）《心花》（28分）21.堪（2分）22.写出了我家道贫困，为下文写她不主动宴客作铺垫。

（3+3）23.A：夸大了我心中原没有宴客的意思，听到室友说要宴客时感到特殊的惊异。

B：夸大了我知道要宴客的传统，但忘记了。

（3分）24.室友们以为我小气，不愿意宴客，以为我的宴客是虚情冒充；我说出宴客是在室友提示下的迟疑表现（如提到：我家穷，第一次宴客；迟疑的表现各得1分）3分25.D（3分）；B（1分）26.评分标准：日记格式1分，语言表述3分，感受的内容4分。

2021年上海市浦东区初三一模语文试卷及参考答案(精校word打印版)

2021年上海市浦东区初三一模语文试卷及参考答案(精校word打印版)2021年上海市浦东新区初三一模语文试卷考试时间100分钟，满分150分）2021.1.12注意：1.本卷共有25题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。

一、古诗文（40分）一）默写与运用（16分）1.XXX的《黄鹤楼》中有句“日暮乡关何处是？”请默写。

（2分）2.XXX的《送友人》中有句“落日故人情。

”请默写。

（2分）3.下列句子中，哪一句出自《礼记·虽有嘉肴》？（2分）A.是故学然后知不足。

B.日暮乡关何处是？C.落日故人情。

D.在乎山水之间也。

4.XXX的《醉翁亭记》中有句“在乎山水之间也。

”请默写。

（2分）5.XXX在主题班会上引用了XXX《行路难（其一）》中的诗句“，”来勉励大家树立理想，坚定信念。

（8分）二）阅读下面的诗文，完成第6-9题（12分）甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，XXX。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐XXX，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向XXX？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

XXX与为乐者，遂至承天寺寻XXX。

XXX亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、XXX交横，盖XXX也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

6.这两篇作品的作者分别是谁？（2分）7.请用现代汉语翻译画线句“但少闲人如吾两人者耳。

”（3分）8.关于两篇作品中的“月”，下列理解正确的是（3分）A.【甲】中的月象征着不理会人世间悲欢离合的统治者。

B.【乙】中的月悄然入户，是引发作者起行夜游的原因。

C.两篇作品中的月表达了作者向月倾吐心声的强烈愿望。

D.两篇作品中的月都居于高处，象征着不理会人世间悲欢离合的统治者。

上海浦东新区中考一模语文试题及答案

一．文言文阅读（分）（一）默写（１８分）.关河梦断何处，＿＿＿＿＿＿＿＿.（《诉衷情》）.夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿＿.（《天净沙?秋思》）.＿＿＿＿＿＿，志在千里.（《步出夏门行》）.草枯鹰眼疾，＿＿＿＿＿＿.（《观猎》）.日星隐曜，＿＿＿＿＿＿.（《岳阳楼记》）６.＿＿＿＿＿＿＿＿，出则无敌国外患者.（《生于忧患，死于安乐》）（二）阅读下面地曲，完成７－８题.（４分）水仙子?咏江南（张养浩）一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三.卷香风十里珠帘.画船儿天边至，酒旗儿风外?，爱杀江南.个人收集整理勿做商业用途.晴岚在曲中地意思是＿＿＿＿（分）.下列理解不正确地一项是：（）（分）．咏江南地“咏”是赞美歌颂之意.看沙鸥舞再三从动态地角度表现江南美景地生动活泼.画船儿天边至，酒旗儿风外?突出了江南水乡地富庶祥和.曲中大量运用数词是为了衬托江南景观地精巧柔美（三）阅读下文，完成题（分）醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也.个人收集整理勿做商业用途至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.个人收集整理勿做商业用途.选文作者是＿＿＿（朝代）地文学家＿＿＿(人名) （分）.用现代汉语翻译下面句子，注意加点词地含义（分）往来而不绝者，滁人游也.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.从选文看，“太守醉”地真正原因是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿（３分）（四）阅读下文，完成１２－１５题.（１２分）农夫耕田农夫耕于田，数息①而后一锄.行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力.未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田.谓农夫曰：“今而后知耕田之难也.”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也.”行者服而去.个人收集整理勿做商业用途【注释】①息：呼吸.②哂（ｓｈěｎ）：讥笑.③竟月：满一月，整整一个月.１２.解释下列加点词.（４分）（１）气竭汗雨（）（２）行者服而去（）１３.用现代汉语翻译此句：甚矣，农之惰也.（３分）１４.行者服而去中“服”地原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）１５.对文章内容理解正确地一项是：（）（３分）Ａ.农夫耕田地时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懒惰地人.Ｂ.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力.Ｃ.“乃子之术谬矣”中地“术”具体指耕作地方法技术等.Ｄ.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难地事也变得容易了.二．现代文阅读（４８分）（一）阅读下文，完成１６－２０题.（２０分）汉字美在多维○汉字分篆隶楷行草，书法成为独具一格地艺术，书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺术之令人惊艳……举世无双！汉字是全世界最美丽地文字.个人收集整理勿做商业用途○几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大.维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它地空间只有一维.原上奔马除前进后退外还能左转右转，它地空间是二维地.空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任鸟飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大地自由度.个人收集整理勿做商业用途○以字母为单元地拼音文字本质上也是一维地.汉字书法琳琅满目，美不胜收：甲骨文之美，钟鼎大小篆之美，隶体端庄之美，楷体之美，行书之美，草书笔走龙蛇旷世奇美难以笔墨形容，“公孙大娘舞剑器”庶几近之.个人收集整理勿做商业用途○自由度来自多维空间.汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书.象形字从图形转化而来，理所当然是二维地.其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳.再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成地，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维地自由度才能拼出千变万化地美丽图案来.可见汉字之美在多维.个人收集整理勿做商业用途○书法讲究构架，类似于绘画之构图.至少须有二维空间所提供地大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致.个人收集整理勿做商业用途○书法讲究悬腕.书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大地自由度.○书法地多维在很大程度上应归功于其独特地工具毛笔.毛笔是所有笔中最神奇地.笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度.鹅毛笔和钢笔地笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间.毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度地弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多地自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字.尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？个人收集整理勿做商业用途○另外，毛笔地运用还可增加书法之维度.笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心.颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维.不信吗？笔力千钧之赞语曰：力透纸背.如无垂直于二维纸面地第三维度，朝哪儿透啊？草书之美是动态地，动感来自“飞白”，此乃毛笔字所特有.当笔颖欠墨执笔者运臂如风时，笔锋在纸面扫过显出黑白相间地飞白，笔飞墨舞当非过誉.草书是既有二维空间构架又显时间变化地三维时空艺术，具有极大地自由度.个人收集整理勿做商业用途○诚然，基于拼音字母地横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等.但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏地艺术.反观西方，有谁见过用拼音字写地匾额楹联条幅扇面？个人收集整理勿做商业用途１６.第③段横线上填写地词语依次应该是（）（２分）Ａ.神秘古朴隽秀飘逸Ｂ.飘逸隽秀神秘古朴Ｃ.古朴飘逸隽秀神秘Ｄ.隽秀神秘古朴飘逸１７.第②段在文中地作用是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）１８.第③段运用了作比较、举例子地说明方法，意在说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（分）１９.下列对文章内容理解不恰当地一项是（）Ａ.第⑨段补充说明拼音文字地优点，体现了说明文严谨和科学地特点.Ｂ.汉字地艺术美源于它本身所具有多维度地特点.Ｃ.草书在书法作品中最有魅力是在于它将汉字地自由度发挥到了极致.Ｄ.毛笔被尊为“众笔之王”是因为它在书写时有极大地自由度.２０.下图是一些书法作品，请根据选文有关内容，分别从不同地角度说说汉字书法有很高艺术价值地原因.（６分）个人收集整理勿做商业用途（二）阅读下文，完成２１－２６题（２８分）提琴○从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克地小提琴一直被视为家中地珍宝.它已成为某种象征.个人收集整理勿做商业用途○我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴.他打开陈旧地黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽地绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中.“现在你可看见了一把出自名匠地古琴.”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面地形音孔观看里面褪了色地标记.这把琴是外公给他地，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来地.个人收集整理勿做商业用途○我父亲是一位面包师，打算开一家面包房.在母亲看来这是一件非常冒险地事.父亲说：“这根本不会有危险，你只要在这份三千美元地借贷申请书上签个名就行了.”母亲呜咽道：“可如果是抵押贷款，他们可以把我们一家子撵到街上.”个人收集整理勿做商业用途○“我想讲几句.”舅舅站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉?第瓦里制造地小提琴卖了五千元.把它拿去卖了，卡尔.”母亲听了很吃惊.父亲说：“我可不愿那么做.”舅舅双手微微颤抖但用平静地语调说：“ 如果你赶快地话，埃雷特乐器店还没有关门.”于是父亲夹着提琴盒出门了.个人收集整理勿做商业用途○过了一阵子父亲依然夹着那只琴盒从前门进来了，他吹着口哨，脚步轻捷，将琴盒放回到陈列柜顶上地老地方.然后解释道：“我都已经走到埃雷特那家店地门口了，可我突然想，我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好地吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新地五十张一百元面额地票子.有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元地贷款担惊受怕了.如果我们要还地话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了.”母亲显出欣喜地表情：“这是个很明智地主意.”迈克舅舅赞成道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她上大学.”个人收集整理勿做商业用途○那笔贷款并没有给家里造成麻烦.我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙.在我即将上大学地那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他地小提琴便传给了我.个人收集整理勿做商业用途○一天晚上，父亲问我：“学校有没有让你们勤工俭学地方案？”我说有.“我想那样最好.”他突然说道，“我在你衣柜地抽屉里放了元，应该够缴你开始地那些费用了.你母亲一直指望那把小提琴地.”确实，她不再忧心忡忡，因为这把琴已经属于我了.个人收集整理勿做商业用途○在我离家地前一天，我提着这把琴来到埃雷特地乐器店.我打开琴盒问：“它值多少钱？”从后房出来一位老人，他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了.”“可这是一把斯特拉?第瓦里制造地小提琴呀.”我说.“不错，这上面确实有他地标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真地，这也绝不会是真地.”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔地女儿？”“是地.”我简短地回答道.最后，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己地房间去了.个人收集整理勿做商业用途○晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼.“琴呢？你们把它卖了？”父亲显得很忧虑，直到我摇摇头.“在楼上我地衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我地房间里，平时看到它就使我想到自己地家.”母亲很满意.“此外，”我继续说道，“那样地话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了.这就像我拥有了一个装得满满地钱匣子，是这样吗，爸爸？”个人收集整理勿做商业用途○“是这样，玛丽，是这样地.”父亲一面回答，一面避开了我地目光..下列词语中有错别字地一项是（）（分）.追根溯源.溘然长逝 .忧心忡忡.彬彬有礼.上文与第⑧段画线句子“他好奇地凝视着我，‘我以前见过这件乐器，你事卡尔地女儿？’”相照应地内容是＿＿（分）个人收集整理勿做商业用途.第④段划线句子“双手微微颤抖但用平静地语调”中“颤抖”和“平静”是否矛盾，为什么？（分）.下列理解最恰当地一项是（）（分）.舅舅地那把古琴其实并不是我们家地珍宝..“我”是一个善解人意、成熟懂事地孩子..母亲“忧心忡忡”地焦点集中在那把提琴上面..我们一家人对提琴地态度是本文故事展开地线索..在第①段中写到，舅舅地那把小提琴“已成为某种象征”，这是为什么？请结合全文内容，至少写出三点理由.⑴⑵⑶（分）个人收集整理勿做商业用途.细读文章，就父亲地人物性格或所作所为发表你地看法.（字左右）（分）三.作文（分）.以“凝视着那一轮明月”为题，写一篇字左右地文章.参考答案一、文言文(分)（一）默写（共分，每题分，错字扣分，扣完为止）．尘暗旧貂裘．断肠人在天涯．老骥伏枥．雪尽马蹄轻．山岳潜形．入则无法家拂士（二）诗词理解（共分，每题分）．晴空中地烟雾（晴天空中仿佛有烟雾笼罩）．（三）课内文言文阅读（分）．（分）（北）宋欧阳修．（分）来来往往连续不断（地景象）是滁州地老百姓（来这里）游玩．（分，只答出一个方面得分）（滁州）美丽地山间景色（或山水之美景色之美）（滁州地）百姓安定富足地生活（与民同乐）（四）课外文言文阅读（分）.（分）()尽，完了()离开．（分）你这样做农活太懒惰了！．（分）行者认识到“欲速则不达”地道理（或行者认识到了自己当初对农夫耕田地看法是错误地）.(分)个人收集整理勿做商业用途二、现代文(分)（一）《汉字美在多维》(分)．（分）.(分)()形象地写出了空间维度越多自由度越大()为下文说明汉字有多维度而创造美提供基础．（分）汉字书法瑰丽奇美源于汉字具有极大地自由度（抄写第③段结尾一句也可）．（分）．（分，一点分，写出三点即可），示例：()书法讲究构架，使汉字表现出不同地风格特色()书法讲究悬腕，使汉字在书写时发挥出最大地自由度()毛笔地运用增加了书法地维度()与“汉字是多维地，其自由度很大”意思相仿地均可，如：汉字及其书法之美在于多维；汉字书法之美源于汉字具有极大地自由度等个人收集整理勿做商业用途（二）《提琴》（分）．(分).（分）父亲夹着提琴盒出了门，过了一阵子他依然夹着那只提琴盒从前门进来了（答“父亲曾经拿着这把提琴去过埃雷特乐器店”，得分）个人收集整理勿做商业用途．（分，两层意思各分）不矛盾，“颤抖”是因为舅舅对卖掉自己地家传古琴内心非常难舍与不安，“平静”是因为他对自己帮助妹妹一家渡过难关地做法表现得坚定个人收集整理勿做商业用途．(分)．（分，每一点分）()琴是信心（希望）地象征，使全家人团结在一起战胜困难度过难关，对未来充满信心（希望）()琴是亲情地象征，关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我()琴是善良地象征，父亲得知琴是赝品却并不说破，巧妙地保护着舅舅地梦想和母亲地希望，“我”得知真相后，理解并学习父亲地处理方式个人收集整理勿做商业用途()琴是奋斗精神地象征，见证了父亲地奋斗精神，及其对“我”地影响．（分，观点明确并能准确扣住父亲性格特点或具体行为分，表达条理清楚分）父亲地闪光点：富于冒险和创新精神，独自承担家庭责任，体贴关心家人，善于引领孩子走向生活……个人收集整理勿做商业用途三、写作（分）参照年中考作文评分标准。

上海市浦东区中考语文一模试卷(含答案)

中考语文一模试卷一、默写（本大题共1小题，共5.0分）1.默写（1）______，雪尽马蹄轻。

（《观猎》）（2）僵卧孤村不自哀，______。

（《十一月四日风雨大作》）（3）马作的卢飞快，______。

（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）（4）______，轻烟老树寒鸦。

（《天净沙•秋》）（5）山水之乐，______。

（《醉翁亭记》）二、其他（本大题共1小题，共11.0分）2.为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争，捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

（）上表为国家公祭日活动安排表，在公祭日当天，如果你们学校也要开展公祭日的祭奠活动，乣用一张表告知全体师生，上表中哪些栏目是必须保留的？请你在上表中选择4项填在下面的横线上。

（2）下列诗句中，没有写到南京的一句是______。

A、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

（唐•杜牧）B、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

（宋•王安石）C、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（唐•张继）D、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

（唐•刘禹锡）（3）请就国家设立南京大屠杀公祭日发表你的看法。

（60字左右）三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）3.阅读下文，完成下列各题。

天净沙•秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

水仙子•咏江南[元]张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南！（1）这两首元曲中，点明秋天之景的句子分别是：“______”、“______”。

（2）这两首小令都有对江南水乡的描写，但表达的情感有所不同，《水仙子•咏江南》表达了____________，《天净沙•秋思》表达了______。

2020年上海市浦东新区初三一模语文试卷含答案(精校版)

浦东新区2019学年第一学期初中学业质量监测初三语文试卷一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.衣带渐宽终不悔，。

（《蝶恋花》/柳永）2. ，草盛豆苗稀。

（《归园田居》/陶渊明）3.青山绿水，。

（《天净沙·秋》/白朴）4. ，蜡炬成灰泪始干。

（《无题》/李商隐）5.《醉翁亭记》中的“”一句，如今用来表示“本意不在此而在别的方面”的意思。

（二）阅读下面语段，完成第6—9题（12分）【甲】明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】……而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲……6.上述语段的作者同属于（朝代），语段甲的体裁是，语段乙节选自课文《》。

（3分）7.上述语段都写到了“月”，下列理解恰当的一项是（）。

（3分）A.语段甲两次“问月”，写出了作者厌恶人间向往仙境的情感B.语段乙写明月千里，表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。

C.语段具体写“婵娟”“沉璧”，以抒发作者复杂的思想感情。

D.语段中的“咏月”“绘月”，能引发读者对人生世事的思考。

8.语段乙中“迁客骚人”在“登斯楼”时的心境是。

（2分）9.说说你对语段甲中画线句的理解。

（4分）（三）阅读下文，完成第10—13题（12分）信数与萧何语，何奇之。

至南郑①，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用②，即亡。

何闻信亡，不及以闻，自追之。

居一二日，何来谒上，上骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。

”何曰：“诸将易得，至如信，国士③无双。

王必欲长王汉中，无所事信④；必欲争天下，非信无所与计事者。

2021-2022学年上海市浦东新区九年级(上)期末语文试卷(一模)

2021-2022学年上海市浦东新区九年级（上）期末语文试卷（一模）试题数：8，总分：1501.（填空题，12分）默写。

（1）晴川历历汉阳树，___ 。

（崔颢《黄鹤楼》）（2）___ ，爱上层楼。

（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）（3）山水之乐，___ 。

（欧阳修《醉翁亭记》）（4）___ ，只有香如故。

（陆游《卜算子•咏梅》）（5）《水调歌头•明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：___ ，___ 。

2.（问答题，12分）阅读下面两段选文，完成问题。

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（1）【甲】诗是作者刘禹锡写给友人 ___ （人名）的回赠之作，并以“___ ”自比。

【乙】文记录了作者 ___ （人名）贬官黄州期间的生活片段，自称“___ ”。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（3）根据上面的诗文，填写下表。

A．【甲】诗首联交代了被贬的时间和地点；【乙】文先记叙，交代了夜游的时间、地点和起因。

B．【甲】诗起伏跌宕，沉郁中见豪放；【乙】文融多种表达方式于一体，表达了复杂微妙的心境。

C．【甲】诗和【乙】文都写于作者被贬之后，字里行间饱含了辛酸和悲凉。

D．【甲】诗和【乙】文都抒发了真挚的情感，既是自勉，也是与友人的共勉。

3.（问答题，12分）阅读下文，完成问题。

陶公① 少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。

同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。

于时冰雪积日，侃室如悬磬，而逵马仆甚多。

侃母湛氏语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。

上海市浦东新区2023届九年级初三语文一模试卷+答案

2022 学年第一学期初三年级自适应练习语文学科（完卷时间100分钟满分150分）一、古诗文阅读（35 分）（一）默写与运用（13 分）1.挥手自兹去，。

（李白《送友人》）2.，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.入则无法家拂士，…… （孟子《生于忧患，死于安乐》）4.一轮明月倒映水中，宛如明镜，风儿吹来，微波荡漾，让我们不由想起《岳阳楼记》中运用动静结合手法描写洞庭湖月夜美景的句子：，。

（二）古诗文（22 分）【甲】愚公移山（节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。

【乙】詹何钓鱼詹何以独茧丝为纶①，芒②针为钩，荆蓧③为竿，剖粒④为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流⑤之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。

楚王闻而异之，召问其故。

詹何曰：“曾闻先大夫之言，蒲且子⑥之弋也，弱弓纤缴⑦，乘风振之，连双鸧⑧于云际，用心专，动手均也。

臣因其事，放⑨而学钓，五年始尽其道。

当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。

鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫⑩，吞之不疑。

所以能以弱制强，以轻致重也。

大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”楚王曰：“善。

”选自《列子·汤问》【注释】①纶：钓鱼的丝绳。

②芒：谷头端细长而尖锐的刺。

2020-2021学年上海浦东新区初三(上)中考一模语文试卷及答案

学习是件很有意思的事浦东区2020学年度第一学期九年级期终调研测试语文试卷（满分：150分；考试时间：100分钟） 2021.1一、古诗文（40分）（一）默写与运用（16分）1、日暮乡关何处是？________________。

（崔颢《黄鹤楼》）2、_______________，落日故人情。

（李白《送友人》）3、是故学然后知不足，________________。

（《礼记·虽有嘉肴》）4、_______________，在乎山水之间也。

（欧阳修《醉翁亭记》）5、小明在“放飞理想，拥抱未来”主题班会上发言，为了勉励大家树立理想，坚定信念，他引用了李白《行路难（其一）》中的诗句“_____，_____。

”（二）阅读下面的诗文，完成第6—9题（12分）【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

6、这两篇作品的作者都是______代文学家___________（姓名）。

（2分）7、用现代汉语翻译画线句。

（3分）但少闲人如吾两人者耳。

________________________________________________8、关于两篇作品中的“月”，下列理解正确的一项是（）。

（3分）A、【甲】中的月居于高处，象征着不理会人世间悲欢离合的统治者。

B 、【乙】中的月悄然入户，不请自来，是引发作者起行夜游的原因。

C 、作者寄托于月的情感截然不同，【甲】多悲戚，而【乙】多欣悦。

2020浦东新区初三语文一模(含答案 )

2020浦东新区初三语文一模(含答案 )浦东新区201年第一学期初中学业质量监测初三语文试卷一、古诗文（40分）一）默写（16分）1.衣带渐宽终不悔。

（出自《蝶恋花》作者XXX）2.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

（出自《丰收》作者XXX）3.青山绿水，一城烟雨。

（出自《天净沙·秋思》作者白朴）4.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

（出自《无题》作者XXX）5.《醉翁亭记》中的“心旷神怡”一句，如今用来表示“心情舒畅，神清气爽”的意思。

二）阅读下面语段，完成第6—9题（12分）甲】明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐XXX，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转XXX，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向XXX？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

乙】而或长烟一空，XXX，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心XXX，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以XXX，不以己悲……6.上述语段的作者同属于唐代，语段甲的体裁是词，语段乙节选自课文《滕王阁序》。

7.上述语段都写到了“月”，下列理解恰当的一项是（）。

A.语段甲两次“问月”，写出了作者向往仙境的情感B.语段乙写明月千里，表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。

C.语段具体写“婵娟”“沉璧”，以抒发作者复杂的思想感情。

D.语段中的“XXX”“绘月”，能引发读者对人生世事的思考。

答案：B8.语段乙中“迁客骚人”在“登斯楼”时的心境是心旷神怡。

9.画线句的理解：这句话表达了月圆人圆的美好愿望，同时又表现了人生离合悲欢的无奈，是对人生的深刻反思。

三）阅读下文，完成第10—13题（12分）①信数与XXX，XXX。

至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上②不我用，即亡。

何闻信亡，不及以闻，自追之。

居一二日，何谒上，上骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，XXX。

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浦东新区第一学期初三质量调研语文试卷（满分：150分完成时间：100分钟，在答题纸上完成）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、向来枉费推移力，。

（《观书有感（其二）》）2、，尘暗旧貂裘。

（《诉衷情》）3、了却君王天下事，。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4、，弛担持刀。

（《狼》）5、山水之乐，。

（《醉翁亭记》）（二）阅读下面宋词，完成第6-7题。

（4分）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6、“霜”在词中的意思是（2分）7、以下理解有误的一项是（）（2分）A、“狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。

B、作者在云中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。

C、“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。

D、词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。

（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）岳阳楼记（1）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？8、选文作者是（朝代）的。

（2分）9、选文①、②段凑够听觉角度描写的句子分别是、。

（3分）10、“或异二者之为”中“异”的内涵是（4分）（四）阅读下文，完成11-13题（12分）明帝在西堂会．诸公饮酒,未大醉,帝问：“今名臣共集,何如尧、舜时?”周伯仁为．仆射①,因厉声曰：“今虽同人主,复那得等于圣治！”帝大怒,还内,作手诏满一黄纸,遂付廷尉②令收,因欲杀之。