小学五年级课内课外古诗词及赏析

五年级课内外古诗词50首

课内：

1、示儿 [ 宋 ] 陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【诗意】原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！

【诗人简介】陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。

【背景】他出生在北宋灭亡之际，一生辅佐高（宋高宗）孝光宁四代皇帝，致力于抗金斗争，希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍未改变初衷。【赏析】第一行表现了诗人死无所畏的生死观；第二行描写诗人的悲怆心境；第三行表达了渴望收复失地的信念，虽然沉痛，但也有必胜的信心。第四行表达诗人坚定的信念和悲壮的心愿，体现了陆游爱国、报国之情。【情感】爱国激情执着、深沉、热烈、真挚！

2、题临安邸

宋·林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！

【诗意】西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当成了那汴州。【诗人简介】林升，字云友，又字梦屏，生活在南宋孝宗时期，是一位擅长诗文的士人。

【背景】此为写在南宋皇都临安的一家旅社墙壁上。

【赏析】第一句描写祖国大好山河。第二句用反问语气表达愤慨之情。后两句讽刺当政者纵情声色的腐朽本质，表达对他们不思收复失地的愤怒以及对国家命运的担忧。

【情感】对统治者苟且偏安的愤怒之情。

3.己亥杂诗作者：清龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【诗意】只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘

泥一定规格以降下更多的人才。

【诗人简介】龚自珍，字璱（sè）人，号定庵（ān），又号羽琌山民，清代改良主义的先驱者。

【背景】龚自珍处在封建主义腐朽没落的时代，他宣传变革，终因揭露时弊，触动时忌，不断遭到权贵的排挤和打击，辞官南归，在途中写下315首《己亥杂诗》，多咏怀和讽喻之作。这是其中一首。

【赏析】前两句两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。思想被禁锢，人才被扼杀，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。

后两句用奇特的想象表现了诗人热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的生机。

【情感】对缺乏生机的社会现状深表痛心，急切地希望巨大的社会变革迅速到来。

4山居秋暝

唐王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

【诗意】

幽静的山刚刚下过雨，天气像晚来的秋天.一缕缕明亮的月光从松树枝叶缝隙过，远方若隐若现清泉击石之声。竹林中不时传来一阵阵喧笑,那是洗衣的女子结伴而归.溪中的莲叶摇曳，是渔船沿水下行，春天的芳菲虽已消散,但秋景亦佳,我自可留连山中。

【作者简介】王维，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。【背景】这首诗写初秋时节山居雨后黄昏的景色，是王维隐居终南山下时所作。【赏析】描绘了秋雨初晴后山村的风光和村民的淳朴风尚，以自然美来表现人格美和社会美，体现了王维诗中有画的创作特点。

【情感】对隐居生活怡然自得。

5枫桥夜泊唐张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【诗意】月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。

【作者简介】张继，字懿孙，汉族，襄州人，唐代诗人。

【背景】安史之乱之时，作者逃到江浙一带避乱，作于苏州城外的枫桥。【赏析】此诗有景有情有声有色。此外，也将作者羁旅之思，家国之忧充分地表现出来，是写愁的代表作。

【情感】表达旅途中的孤寂忧愁。

7长相思

清纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【诗意】跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。

帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。

【作者简介】纳兰性德，满洲人，字容若，号楞伽山人。词人出山海关。【背景】塞上苦寒的天气引发了词人对京师中家的思念。

【赏析】本词以具体的时空推移过程及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着情思深苦的绵长心境，即小见大。

【情感】将士在外对故乡的思念。

7、蝉 [ 唐 ] 虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

【诗意】:蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。

【诗人简介】虞世南，字伯施，善书法，与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。

【背景】虞世南任弘文馆学士，成为重臣，但从不傲慢，踏实勤奋，深得李世民赏识，常邀他一起谈诗论画，虞世南便诵读出该诗。

【赏析】：这是一首咏物诗，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣。

【情感】：诗人高洁清远的品行志趣。

8、乞巧 [ 唐 ] 林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【诗意】:七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。

【诗人简介】林杰(831—847)字智周，福建人，唐代诗人。

【背景】农历七月初七是传说中牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。民间活动主要是乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针。

【赏析】：《乞巧》是描写民间七夕乞巧盛况的名诗，是一首想象丰富、流传很广的古诗。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。【情感】：唤起人们美好的愿望和丰富的想象。

9、渔歌子 [ 唐 ] 张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【诗意】:西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。

【诗人简介】张志和（732年—774年？），字子同，初名龟龄，号玄真子。【背景】公元772年九月，颜真卿任湖州刺史，张志和驾舟往谒，时值暮春，桃花水涨鳜鱼水美，他们即兴唱和，作词五首，这首词是其中之一。【赏析】词中描写了江南水乡春汛时的山光水色和怡情悦性的渔人形象：春江水绿、烟雨迷蒙，雨中青山、江上渔舟，天空白鹭、岸畔桃红，江水猛涨，鳜鱼正肥时；青箬笠，绿蓑衣，渔人醉垂忘归时。

【情感】：寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。

10、观书有感·其一

宋代：朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

【诗意】半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪