人教版二年级语文上册25课古诗两首
人教版小学语文二年级上册第25课古诗两首《赠汪伦》
赠汪伦教学内容：人教版小学语文二年级上册第25课古诗两首《赠汪伦》教学目标：1、通过反复诵读，识记生字；通过图文对照，识记“舟”，并学会书写。
2、有感情地朗读古诗，吟诵古诗，体会诗中的真情实感，并大量积累送别诗。
教学重点：学会吟诵古诗，积累送别诗。
教学难点：有感情地吟诵古诗。
教学模式：导、学、议、练课时安排：一课时教学过程：一、导1、谈话导入师：有道是“有缘千里来相会”，今天教室里坐的老师都是来自四面八方的朋友，有朋友远方来——不亦乐乎，和朋友们打个招呼吧！师：中华古诗文字字珠玑，是中国传统文化中一颗璀璨的明珠，今天我们以诗会友，在诗歌的殿堂里尽情遨游，我们诵之、吟之、歌之、舞之。
（师吟诵《望庐山瀑布》）师：你知道这首诗的作者是谁吗？（出示李白图）李白生活在1200多年前的唐朝，是一位才华横溢的大诗人，他的诗豪迈奔放，飘逸洒脱，因此他被后人称为“诗仙”。
“梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离”，今天我们就再来学习一首李白的送别诗——《赠汪伦》，伸出小手和老师一起板书课题，齐读课题。
2、出示学习目标（1）通过反复诵读，识记生字；通过图文对照，识记“舟”，并学会书写。
（2）有感情地朗读古诗，吟诵古诗，体会诗中的真情实感，大量积累送别诗。
二、学、议1、出示自学提示师：孩子们，请打开课本翻到第116页，自由朗读古诗，注意读准字音。
（出示自学提示）自由朗读古诗两遍，读准字音。
2、议（1）师：争争就能行，试试就能赢。
谁来试着朗读一遍？（指名读）（2）师：这首诗中有一个看似简单却容易读错的字，是什么字？（出示“舟”）老师这儿有一张图片能帮你准确地记住这个字。
（出示象形文字图片，师讲解每一笔像什么）（3）师：中国汉字中很多象形字都能望文生义，以后我们再见到“舟”，你的脑海中一定能出现小船的样子。
下面我们把“舟”字送到田字格中吧！伸出小手和老师一起书写。
第一笔是“短撇”，从竖中线上起笔；第二笔是“竖撇”，要先竖后撇，在“短撇”的下方起笔；第三笔“横折钩”横要上扬，折的时候要注意顿笔；后三笔的笔顺是“点、横、点”，要按照从上到下的笔顺规则来书写。
人教版小学语文二年级上册25课古诗两首《赠汪伦》PPT
注释：
踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一 边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。 桃花潭：在金安徽泾县西南一百里。 不及：不如 深千尺：运用了夸张的手法。
故事引趣：
李白一生既喜欢做诗，也很喜欢喝酒和 游历名川大山，汪伦非常仰慕他的才华，很 想与他结为朋友。于是就写了一封信托人带 给李白，上面写道：“先生，您喜欢游览吗？ 这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万 家酒店。”李白一看，呀！这么好的地方， 我得去看看。可是到那里一看，既不见十里 桃花，也不见万家酒店，李白疑惑不解。汪 伦解释说：“十里桃花是十里外有个桃花渡 口，万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店， 并不是一万家酒店。”李白恍然大悟，他不 但没有生气，反而被汪伦的幽默与风趣逗得 哈哈大笑起来，两人一见如故。在以后的几 天里，汪伦每天盛情款待李白，并带他游遍 了当地的名山胜景，他们一起饮酒作诗，情 趣相投，短短几天就结下了深厚的友谊。临 别时，汪伦踏歌相送，李白被他的真诚深深 地感动了，高兴时吟诗一首《赠汪伦》。
古诗两首
赠汪伦
李白
课文导入：
中国是一个诗的过度，而唐诗是这个诗 国的高峰。 唐诗它是一页页活的历史，它是一幅幅 生动的画面，让我们读唐诗，来为之而喜， 为之而悲。
学习目标
1、认读生字， 读准字音。 2、诵读古诗， 背诵古诗。 3、边读边想， 把不懂的 地方圈出 来。
诗人简介：
李白，唐代诗人，字 太白，号青莲居士。是 我国最为杰出的浪漫主 义诗人，有“诗仙”之 称。
语文人教二年级上册人教版二年级语文上册第六组25课古诗两首《回乡偶书》课件
闯关我最棒！
第一关：我会认 第二关：我会解 第三关：我会想 第四关：我会读
Ǒu
bÌ n
shuāi
偶然
hé
鬓毛
Kè
衰老
yīn
何处
请客
乡音
回乡偶书
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
看图想象：
孩子们和贺知章会说些什 么？会做些什么？
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
远上寒山石径斜， 白云生出有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
贺知章，唐朝 人，字季真， 自号四明狂客。 他早年就离开 家乡，在朝廷 做官，80多岁 回到故乡。
回乡偶书
贺知章
少小∕离家∕老大回， 乡音∕无改∕鬓毛衰。 儿童∕相见∕不相识， 笑问∕客从∕何处来。
回乡偶书（二）
离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水， 春风不改旧时波。
课后作业：
1、背诵诗歌 2、对诗歌进行故事续编：演示结束！
小学二年级上册语文第二十五课古诗二首-赠汪伦PPT 实用教学课件
李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
赠 汪 伦
李白
李白乘舟将欲行, 桃花潭水深千尺,
欲：将要。 忽闻：忽然听到。
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。踏歌：古代民间的一种歌唱
形式，一边用脚打节拍，一 边唱歌。
《古诗三首》—赠汪伦
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
《古诗三首》—赠汪伦
《古诗三首》—赠汪伦
青 春 风 采
《古诗三首》—赠汪伦
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
《古诗三首》—赠汪伦
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
人教版二年级语文25课《古诗两首》教案
人教版二年级语文25课《古诗两首》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!人教版二年级语文25课《古诗两首》教案人教版二年级语文25课《古诗两首》教案（通用13篇）人教版二年级语文25课《古诗两首》教案篇1教学要求：1.学会7个生字（读准音、认清形、记住意、写美观）2.学习两首古诗，熟读成诵，了解诗句的大意，感受作者对春天，对大自然的喜爱之情。
二年级语文上册第25课古诗两首课文
⼆年级语⽂上册第25课古诗两⾸课⽂ ⼆年级语⽂上册第25课《古诗两⾸》分别是《回乡偶书》和《赠汪伦》。
店铺在此整理了⼆年级语⽂上册第25课《古诗两⾸》课⽂，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! ⼆年级语⽂上册第25课《古诗两⾸》课⽂-原⽂ 回乡偶书 贺知章 少⼩离家⽼⼤回， 乡⾳⽆改鬓⽑衰。
⼉童相见不相识， 笑问客从何处来。
赠汪伦 李⽩ 李百乘⾈将欲⾏， 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭⽔深千尺， 不及汪伦送我情。
⼆年级语⽂上册第25课《古诗两⾸》课⽂-教学设计 【教学⽬的】 1、认识8个⽣字，会写6个字。
2、能正确、流利、有感情的朗读古诗。
3、能背诵两⾸古诗。
【教学重、难点】 1、识字、写字。
2、朗读课⽂。
【教具准备】 ⽣字卡⽚。
【教学⽬的】 第⼀课时 ⼀、看图激趣，揭⽰课题 1、图上都有些什么? 2、仔细看图，猜猜图上的⼈在⼲什么?他们之间发⽣了⼀件什么事? 3、揭⽰课题：有⼀个叫贺知章的⼈，他很⼩的时候就离开了家乡，到了⽼了才回来，这⾸诗就是他回到家乡后写的。
(出⽰课题：“回乡偶书”齐读。
) ⼆、初读课⽂，认记⽣字 1、⾃由读课⽂，⽤“□”标出⽣字，注意要读准字⾳，读通顺。
2、出⽰⽣字卡⽚，学⽣⾃由观察⽣字，为喜欢的⽣字组词。
3、抽⽣说说记住了哪个字?是怎样记住的? 4、游戏： 教师读⼀个⽣字的⾳，学⽣从卡⽚中找出这个字读三遍。
三、再读课⽂，了解诗歌⼤意 1、⾃由读课⽂，圈出不理解的地⽅。
2、⼩组合作学习，通过读⽂，看图，理解诗词⼤意。
(教师适当点拨) 鬓⽑衰：头发都⽩了。
3、教师范读，学⽣在理解词义的基础上想象诗歌所描绘的画⾯。
4、抽⽣说说。
5、⽣根据理解⾃由读课⽂。
四、试背课⽂ 1、⽼师叙述诗意，学⽣根据诗意练习背诵。
2、学⽣互背古诗。
3、抽⽣背、齐背古诗。
第⼆课时 ⼀、指导看图，揭⽰课题 1、出⽰图⽚，说说看到了什么? 2、李⽩将要离开了，汪伦特地赶来送他，李⽩⼗分感动，写下这⾸《赠汪伦》。
新课标人教版二年级语文上册25古诗两首PPT课件
赠汪伦
唐代人——李白 李白/乘舟/将欲行， 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花潭水/深千尺， 不及/汪伦/送我情。
赠汪伦 唐代人——李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
生字学习
wāng
汪
zhōu
yù
舟欲
zèng
tà
tán
赠 踏潭
汪 舟欲 赠 踏潭
赠送 赠品 欲望 欲行
踏歌 踏步 水潭 深潭
tà 踏步 踏歌
xíng 行动 行走
踏
行
tā 踏实
hάng 银行 行家
zhōu 小舟 木舟 赛龙舟
chéng 乘客 乘车 乘坐
wāng 姓汪 水汪汪 汪洋大海
赠汪伦
送给
乘着小船 将要
李白乘舟将欲行， 走
我乘船将要远行，
忽然听到 用脚踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
忽然听见岸上踏地为节拍， 有人边走边唱前来送行。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
hé 何时 何事 无可奈何
贺知章
（约 659 年—约 744 年）唐代著名 诗人字季真，自号“四名狂客”。 越州永兴（今浙江萧山）人。年轻 的时候就以文词知名，书法也很好， 擅长草书和隶书性情爽直，豁达而 健谈。武则天证圣元年中进士，后 官至秘书监。他写的诗清新通俗， 《回乡偶书》《咏柳》等都是脍炙 人口，千古传颂的不朽名篇。
小学二年级上册语文第25课《古诗两首：回乡偶书赠汪伦》上课课件PPT课件
李白恍然大悟，他不但没有生 气，反而被汪伦的幽默与风趣逗得 哈哈大笑起来，两人一见如故。在 以后的几天里，汪伦每天盛情款待 李白，并带他游遍了当地的名山胜 景，他们一起饮酒作诗，情趣相投， 短短几天就结下了深厚的友谊。临 别时，汪伦踏歌相送， 李白被他的 真诚深深地感动了，即兴作了《赠 汪伦》这首诗。
•
《赠汪伦》是一首千古传诵的 送别诗。 • 诗中用“桃花潭水深千尺，不 及汪伦送我情”夸张而形象地表达 了李白对朋友汪伦深情厚谊的赞美 和感激。
知识巩固：
1、多音字组词。
行
xínɡ ( 不行 )
hánɡ ( 银行 )
踏
tà( 踏步 )
tā ( 踏实 )
2、《赠汪伦》是一首（ 送别 ）诗，是（ 唐 ）代诗人 （李白 ）专门写来送给（ 汪伦 ）。
年轻的时候
年老的时候
少小离家老大回，
（自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。
家乡 的口音
没有什 耳边的头发 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
（自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
一群(可爱 )的孩子，（ ）地 兴冲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 跑过来，笑呵呵地问道：
“ 你是从哪儿来呀
赠 汪 伦
lún
李白（唐） 李白乘船将欲行， tà 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，
xí ng
不及汪伦送我情。
wānglún
汪伦
乘 舟
tà
chéngzhōu
欲行
yù
踏歌 潭水
tán
想要
李白乘舟将欲行，
我乘船将要远行，
走
忽然
踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
忽然听见岸上踏地为节拍， 有人边走边唱前来送行。
人教版小学语文二年级上册第25课 25古诗两首 (3) ppt课件
回乡ห้องสมุดไป่ตู้书
贺知章
少小离家老大回。 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
偶然 客人
鬓毛 衰老 何处
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回。 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
发挥你的想象能力吧：
如果你就是贺知章。离开家乡 几十年后，回到了自己的家乡， 回到了自己的爸爸、妈妈身边， 请你想象一下，你当时的心情会 怎样？ 你当时看到的，听到的，和想 象中的一样吗？
品味语句：
儿童相见不相识，笑问客从何处来 的笑能不能改为：请问客从何处来
展示自己：
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行。
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
赠送 踏歌
汪伦 潭水
小舟
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行。 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
人教版二年级语文上册25.古诗两首PPT课件
回乡偶书
作者辞官回家后，感慨很深，于是出 于偶然写了这首诗，写了自己还乡时 的感触。
回 乡 偶 书
【唐】贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
年轻的时候
年老的时候
少小离家老大回，
（自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。
这一句说明诗人离开家 乡的时间( 长 )。
家乡 的口音
没有什 耳边的头发 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
（自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
小孩
认识
儿童相见不相识，
（家乡的）孩子们见了我都不认识。
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我是从哪儿来的。
一群( )的孩子，( ) 地跑过来，笑呵呵地问道：
不及汪伦送我情。 也比不上汪伦送我的深情厚谊。
熟读诗文
赠汪伦
【唐】李白
李白／乘舟／将欲行， 忽闻／岸上／踏歌声。 桃花潭／水／深千尺， 不及／汪伦／送我情。
• 《赠汪伦》这是一首千古传诵的送 别诗。诗中用“桃花潭水深千尺” 夸张而形象地表达了对朋友汪伦深 情厚谊的赞美和感激。
zhōu chéng yīn
《回乡偶书》这首 诗写了诗人贺知章 回到久别的家乡时 的喜悦与感慨。
贺知章回到故乡后，面对熟悉的情和景，他 一共写了两首《回乡偶书》。欣赏第二首
离 别 家 乡 岁 月 多， 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水， 春 风 不 改 旧 时 波。
作者简介： 李白（701-762），字太 白，号青莲居士，祖籍陇西成 纪（今甘肃天水附近），先世 于隋末移居中亚。出生于中亚 碎叶成（今哈萨克斯坦托克马 克附近，唐朝时归中国管辖） 唐代伟大的浪漫主义诗人。他 写了大量歌颂祖国山河、揭露 社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。 他的诗对后人有深远的影响。
人教版：小学二年级上册语文第25课《古诗两首》原文、注释及译文
人教版：小学二年级上册语文第25课《古诗两首》原文、注释及译文贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
注释：⑴偶书：随便写的诗。
偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。
⑴少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。
老大：年纪大了。
贺知章回乡时已年逾八十。
⑴乡音：家乡的口音。
无改：没什么变化。
一作“难改”。
鬓毛衰（cuī）：老年人须发稀疏变少。
鬓毛，额角边靠近耳朵的头发。
一作“面毛”。
衰，此处应是减少的意思。
全句意谓口音未变鬓发却已疏落、减少。
⑴相见：即看见我。
相，带有指代性的副词。
不相识：即不认识我。
⑴笑问：笑着询问。
一本作“却问”，一本作“借问”。
译文：我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。
我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。
家乡的孩童看见我，没有一个认识我。
他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？李白李百乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
注释：词句注释⑴汪伦：李白的朋友。
⑴将欲行：敦煌写本《唐人选唐诗》作“欲远行”。
⑴踏歌：唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。
⑴桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
《一统志》谓其深不可测。
深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。
⑴不及：不如。
译文：李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。
桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
人教版二年级上册语文第25课《古诗两首》
zè n
赠
yù
wān
t
zhōu
汪
舟
t n
欲
踏
潭
赠
汪
舟
欲
踏
潭
舟：船。
赠送 欲望
汪洋 踏脚
小舟 一潭水
自读提示一
1.自由读古诗，要求读准字音， 读通句子。 2.读完一遍静息。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
赠汪伦
李白
李白/乘舟/将欲行，
忽闻/岸上/踏歌声。
桃花/潭水/深千尺，
不及/汪伦/送我情。
赠汪
乘 踏 潭 欲
， 。
， 。
自读提示二
1.在不懂的字词下面画上横线， 并在旁边用“？”标示出来。 2.读完一遍静息。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
zhōu
ché n
w ān
舟 乘 汪
ché n
乘
乘：表示人爬上树木。 引申义：骑、坐。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
回乡偶书
贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
偶 ，
鬓 客 衰。 ， 。
何
yīn
kèhéBiblioteka 音 客 何25 古诗两首
赠汪伦 李白
小小组合作提示
1.号数小的带拼音领读生字，号数大 的提醒字音，号数小的提醒字形， 号数大的去掉拼音领读生字。 2.我在合作读完之后静息。
25 古诗两首
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宋楚瑜（1942年3月16日－），祖籍湖南 湘潭县射埠镇，中国台湾政治人物。曾为 中国国民党党员，是台湾省自1885年建省 以来唯一的一届民选省长（1994年至1998 年）；后脱离中国国民党，创立亲民党并 担任党主席（2000年至今）。
宋楚瑜
宋楚瑜爷爷回到母校看望孩子们
抢答题：
1、汪伦是一个的
2、
、
送给
人。
。
把
贺知章
少 乡 儿 笑
小 音 童 问
离 无 相 客
家 改 见 从
老 鬓 不 何
大 毛 相 处
回， 衰。 识， 来。
回 乡 偶 书
贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来？
音乐欣赏
少小 乡音无改
动 动 脑？
老大 鬓毛衰
思念家乡
《回乡偶书》这首 诗抒写了贺知章久 别回乡的感怀。
贺知章
少 乡 儿 笑
小 音 童 问
贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
音乐欣赏
少 小 离 家 老 大 回， 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。
年轻的时候
年老的时候
少小离家老大回，
（自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。
舟 汪
乘
赠汪伦 唐代人——李白 李白／乘舟／将欲行， 忽闻／岸上／踏歌声。 桃花潭／水／深千尺， 不及／汪伦／送我情。
唐代人李白一生既喜欢做诗，也很喜欢喝酒和游历
名川大山，汪伦非常仰慕他的才华，很想与他结为朋友。于 是就写了一封信托人带给李白，上面写道："先生，您喜欢 游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。 “李白一看，呀！这么好的地方，我得去看看。可是到了那 里，既不见十里桃花，也不见万家酒店，李白疑惑不解。汪 伦解释说：”十里桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是 有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。“李白恍 然大悟，他不但没有生气，反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈 哈大笑起来，两人一见如故。在以后的几天里，汪伦每天盛 情款待李白，并带他游遍了当地的名山胜景，他们一起饮酒 作诗，情趣相投，短短几天就结下了深厚的友谊。临别时， 汪伦踏歌相送， 李白被他的真诚深深地感动了，即兴作了 《赠汪伦》这首诗。
家乡 的口音
没有什 耳边的头发 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
（自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
儿 童 相 见 不 相 识，
笑 问 客 从 何 处 来？
小孩
认识
儿童相见不相识，
小孩见了我都不认识。
哪里
笑问客从何处来？
笑着问我，是从哪儿来的。
一群( )的孩子，（ ） 地跑过来，笑呵呵地问道：“ ？”
赠汪伦 唐代人——李白 李白／乘舟／将欲行， 忽闻／岸上／踏歌声。 桃花潭／水／深千尺， 不及／汪伦／送我情。
想要
李白乘舟将欲行，
我乘船将要远行，
走
忽然
踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
忽然听见岸上踏地为节拍， 有人边走边唱前来送行。
桃花潭：在今安徽泾县。
桃花潭水深千尺，
桃花潭水虽然有千尺深，
比不上
回 乡 偶 书
贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从然 乡音 鬓 毛
hé shuāi kè 衰 老 客人 何处
组词游戏
组词游戏
何 客 音
回 乡 偶 书
生字学习
古诗学习 指导朗读 音乐欣赏
重点词语
课程伸延
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
贺知章
（约 659 年—约 744 年）唐代著名诗 人，自号“四名狂客”。越州永兴 （今浙江萧山）人小时候就以文词知 名，书法也很好，擅长草书和隶书性 情爽直，豁达而健谈。武则天证圣元 年中进士，后官至秘书监。他写的诗 清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等 都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。
汪伦：李白在桃花潭 结识的朋友，性格非 常豪爽。这首诗就是 赠给他的。
不及汪伦送我情。
也比不上汪伦送我的情谊深厚。
赠汪伦诗意
我乘船将要远行，忽然听 见岸上踏地为节拍，有人边 走边唱前来送行。桃花潭水 虽然有千尺深，也比不上汪 伦送我的情谊深厚。
《赠汪伦》这是一首千古传诵的告别诗。 诗中用“桃花潭水深千尺”夸张而形象 地表达了对朋友汪伦深情厚谊的赞美和 感激。
赠汪伦
唐代人——李白 李白／乘舟／将欲行， 忽闻／岸上／踏歌声。 桃花潭／水／深千尺， 不及／汪伦／送我情。
知识巩固：
1、多音字组词。
xí ng (
行 há ng (
)
) 踏
tà(
tā (
)
)
2、《赠汪伦》是一首（ 门写来送给（ ）。
）诗，是（
）代诗人（
）专
3、解释加横的字的意思。 （1）、不及汪伦送我情。（ （2）、忽闻岸上踏歌声。（ ） ）
离 无 相 客
家 改 见 从
老 鬓 不 何
大 毛 相 处
回， 衰。 识， 来。
4 练习检测
（ 1 ）试着把这首诗编个故事， 再演一演。 （ 2 ）从诗中摘录两组反义词 （少小）—（ 老大） （ 离 ）—（ 回 ）
赠汪伦
赠汪伦 唐代人——李白 李白／乘舟／将欲行， 忽闻／岸上／踏歌声。 桃花潭／水／深千尺， 不及／汪伦／送我情。