2012年2月德育计划定稿

阜康市种羊场学校2012年德育工作计划为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实区、州、市中长期教育发展规划以及有关会议精神，全面推进素质教育，切实加强和改进青少年学生的思想道德建设，进一步提高德育工作的整体水平，努力把校园创建成文明、和谐的校园。

现我校2012年德育工作安排如下：一、指导思想：围绕我校德育工作的中心，坚持以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校德育工作摆在素质教育的首要位置。

走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作制度，把德育渗透于教育教学的各环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、工作目标：针对以往我校德育工作所积累的经验和所存在的不足，在2012年我校德育工作以树立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育、班级管理；确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本；搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合、课内与课外相结合、道德理论教育与社会实践教育相结合、主题教育活动与经常性系列活动相结合为引导，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》和小学生的年龄特点，对学生进行守纪、卫生、学习、礼仪、爱国、诚信、感恩等教育，为学生的养成教育奠定扎实基础。

三、组织机构：组长：刘军副组长：扩曼郝玉宏阿达力领导小组下设办公室主任：艾曼工作人员：李莎莎教研组长班主任四、主要工作：（一）、开展各项专题教育活动，使学生在活动中受到良好的教育1、深化爱国主义教育认真贯彻教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和《关于在全市中小学深入开展爱国主义教育活动的通知》，认真开展爱国主义主题教育“十个一”活动，继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。

充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。

通过读书会、知识竞赛和组织学生参观爱国主义教育基地等，了解阜康的历史变迁、风土人情、地形地貌、物产宝藏，培养学生爱祖国、爱新疆、爱阜康的思想感情，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

组织学生观看爱国电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。

2、民族团结教育。

认真贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》和《关于在全市中小学深入开展民族团结教育的意见》。

紧密结合新疆实际及我校特点，在学生中广泛开展维护祖国统一、加强民族团结、反对民族分裂及无神论教育、反邪教警示教育，坚决抵制“三股势力”和法轮功等邪教组织向校园的侵蚀和渗透，严禁教师和学生参与宗教活动。

在师生中开展阅读《民族团结教育通俗读本》、学唱《一家人》、颂读《新疆新童谣》、观看民族团结优秀文艺节目等活动来深化民族团结教育效果，使马克思主义“五观”教育、“四个认同”和“三个离不开”教育成为学校主渠道、主阵地和日常思想教育的核心内容。

认真开设民族团结教育课程，积极开发有关校本教材，增强教育的针对性和实效性。

充分发挥广大教师的主导作用，提高民族团结教育的说服力和感染力，充分发挥学生学习的主体作用，激发学生学习的积极性和主动性。

认真开展第30个“民族团结教育月”活动，通过开展民族团结手拉手联谊活动及以民族团结为主题的征文、演讲比赛，让各族师生用鲜活的语言、生动的文字，感人的事例，抒发讲团结、保稳定、促和谐、谋发展的真情实感，营造民族团结教育的良好氛围。

3、注重对学生进行生命教育。

开展好学生的心理健康教育、青春期教育、毒品预防教育、反邪教警示教育、环境保护教育、公共卫生教育、人身安全教育、感恩教育、网络教育及爱心教育。

通过青春期知识讲座及观看有关教育片，引领学生了解自身的特点，学习心理健康知识，学会必要的心理疏导方法。

同时，充分发挥心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进学生健康成长。

继续采用走出去，请进来等形式，对学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、毒品犯罪专题法制教育讲座为重点的法制教育系列活动。

把法制安全教育同“六五”普法教育结合起来，重视引导学生懂得遭受不法侵害时，应如何自救与采用法律武器保护自己。

学校应采取法制讲座、普法宣传、知识竞赛、师生演讲、模拟法庭等形式不断提高师生法律素养。

增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现，并对学生进行经常性的安全意识教育。

组织教师认真开展《环境教育》课程学习，并结合“植树节”“世界水日”“地球日”“森林日”和“世界环境日”等重要日期，了解相关知识和活动主题，组织开展小型多样的专题教育活动，让学生了解人类生存环境的现状，增强学生的环保意识，争做“环保小卫士”。

4、开展廉洁教育。

深入推进“廉洁文化进校园”活动，进一步拓展廉洁建设教育阵地。

今年将重点在学生中开展《弟子规》诵读活动，借《弟子规》对学生进行纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育，使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。

5、学校特色活动。

在继续举办好我校一年一度的“红领巾艺术节”和“红领巾科技读书节”活动的同时，通过开展《弟子规》诵读系列活动、“我向党来唱支歌”纪念建党90周年系列活动等活跃学生文化生活，为学生搭建自我教育的平台。

深化“感恩教育”，培养学生积极的生活态度。

（二）加强德育教育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、以学习为先导。

组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、加强队伍建设。

努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过班主任培训活动，不断提高班主任政治思想素质和业务能力。

鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，动之以情，晓之以理，提高德育工作的感召力。

使学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律。

3、树良好师德。

作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。

教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

我们倡导“以生为本，以德服人”的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

4、三位一体德育平台。

进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

5、抓好班主任队伍建设，完善班主任量化、考核、激励机制，坚持公平、公正、公开、客观的评价班主任。

6、加强校外辅导员队伍建设，充分发挥家长学校的作用。

聘请老专家和校外德育辅导员，包括法制副校长、消防辅导员、交通安全辅导员等，每月进行一次专题教育讲座。

家长学校要确保对家长按计划内容进行培训，每学期分别在开学初和学期中召开两次学校家长会，四月、十月各召开一次班级家长会。

通过家长学校和家校通网络等形式，拓宽家校沟通渠道，端正家长教育思想，改善教育行为，形成家校育人合力。

7、继续加强值周队伍建设。

召开值周教师、值周班级工作会议，进一步规范值周教师、值周班级岗位职责、值周学生行为职责。

认真做好检查记录，发现问题及时处理，并向德育处汇报。

值周统计及时、透明，通过值周记事向全校师生公开，以达到警示他人、教育本人的作用。

（三）抓常规德育教育，促进规范管理1、不断加强午会、班会课的检查与管理，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

2、狠抓学生常规养成教育。

各班利用午会、班会课组织学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《预防未成年人犯罪法》等，使每位学生明确要求和努力方向。

养成自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质及文明、健康、向上的优良品质。

3、继续抓好各班的常规评比工作，通过此项活动来培养学生良好的行为习惯。

加强红领巾监督岗力度，让红领巾监督员对校园卫生、遵守纪律等方面的良性发展起到促进作用。

每周一在升旗仪式上将检查结果进行公布，每个年级评比出常规管理“文明班级”，并颁发流动红旗。

4、充分利用学校广播站、班级板报、校宣传版面宣传校园的文明事，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。

5、加强学校、家庭、社会的联系，配合学校教务处做好控辍保学工作。

如：通过电话、家访、开家长会、等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

6、以打造“书香校园”为载体，扎实开展读书教育活动。

充分利用图书室、阅览室、班级图书角等为学生创造学习园地，通过“红领巾科技读书节”诵读古诗文、演讲比赛、向你推荐一本书、读书笔记比赛、读后感比赛、家长与学生共读一本书等读书活动，促进学生科学素养的提高，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，使校园中人人以读书为荣，以读书为乐。

用读书占领学生的闲暇时间，使学生在书香的浸润中，受到文明的洗礼，文化的熏陶，形成待人有情、处事有理、谈吐有节、言而有信、学而有法的良好品质。

7、加强法制、安全教育继续采用走出去，请进来等形式，对学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、毒品犯罪专题法制教育讲座为重点的法制教育系列活动。

把法制安全教育同“六五”普法教育结合起来，重视引导学生懂得遭受不法侵害时，应如何自救与采用法律武器保护自己。

学校应采取法制讲座、普法宣传、知识竞赛、师生演讲、模拟法庭等形式不断提高师生法律素养。

增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现，并对学生进行经常性的安全意识教育。

（四）加强阵地建设，优化育人环境1、精心布置校园环境。

充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐。

做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

3、班级环境美化。

班级环境要做到既美化、又有育人氛围，开展班级文化教室评比活动，让学生自主参与，动手创造，把板报和创新墙作为展示班作品的天地。