一元一次方程应用题归类训练汇集
一元一次方程实际问题归纳
一元一次方程应用题归类汇集一元一次方程应用题归类汇集:行程问题,配套问题,工程问题,调配问题,分配问题,比例问题,和差倍分问题,销售问题,储蓄问题,积分问题,年龄问题,几何问题、数字问题,增长率问题,古代数学问题,分段问题,方案选择问题等。
列一元一次方程解应用题的一般步骤1. 审:审题,分析题目中的数量关系;2. 设:设适当的未知数,并表示未知量;3. 列:根据题目中的数量关系列方程;4. 解:解这个方程求未知数的值;5. 检验:检验是否符合实际;6. 答:作答.(一)行程问题(1)行程问题中的三个基本量及其关系:路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间(2)基本类型有①相遇问题;②追及问题;常见的还有:相背而行、环形跑道问题、行船问题、火车过隧道(桥)的问题。
(3)解此类题常常借助画草图来分析,理解行程问题。
①相遇问题(同时出发“两段”)1.西安站和武汉站相距1500km,一列慢车从西安开出,速度为65km/h,一列快车从武汉开出,速度为85km/h,两车同时相向而行,几小时相遇?分析:快车路程+慢车路程=总路程或 (快车速度+慢车速度)×相遇时间=相遇路程①相遇问题(不同时出发“三段”)2.西安站和武汉站相距1500km,一列慢车从西安开出,速度为60km/h,一列快车从武汉开出,速度为90km/h,若两车相向而行,慢车先开5小时,快车行驶几小时后两车相遇?分析:慢车先行路程+慢车后行路程+快车路程=总路程②追及问题(同时出发)3.甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。
两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车?②追及问题(不同时出发)4.甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。
慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车?②追及问题5.敌我两军相距32km,乱军以每小时6km的速度逃窜,我军同时以每小时16km的速度追击,在相距2km的时候发生战斗,则战斗是从开始追击后几小时发生的?③相背而行6.甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。
七年级数学上册一元一次方程解应用题专项分类练习汇总
七年级数学上册一元一次方程解应用题专项分类练习汇总工程问题1、一艘轮船在两个码头间航行,顺水航行需要4个小时,逆水航行需要5个小时,水流的速度为1km/小时,轮船在顺水和逆水中的航行速度各是多少?2、我国古代数学著名的《孙子算经》中有这样一道题:今有鸡兔同笼,上有35头,下有94足,问鸡兔各几何?此题的答案是:鸡有23只,兔有12只,现在小敏将这道题改编为:上有33头,下有88足,鸡兔各几何?3、某工厂计划26小时生产一批零件,后因每小时多生产5个,用24小时,不但完成了任务,还比原计划多生产60个,原计划生产多少个零件?44、某工厂第一车间人数比第二车间人数的少30人,如果从第二车间调到第一车间10人,那么第一车间人数就53是第二车间人数的,求原来每个车间各有多少人?45、将一批工业最新动态信息输入管理储存网络,甲单独做需要6个小时,乙单独做需要4个小时,甲先做30分后,甲乙一起完成,则甲乙一起做还需要多少小时才能完成?6、一列火车以每分钟600米的速度过两座铁桥,过第二座桥比过第一座桥多用时5秒,已知第二座桥的长度比第一座桥的长度的2倍短50米,求两座铁桥长。
7、某船从A港顺流而下到达B港口,然后逆流返回,在到达A、B间的C港口时,一共航行的7个小时,已知此船在静水中的速度为8km/时,水流的速度为2千米/时,A、C两港口相距6千米,求A、B两港口间距离。
基础专项:工程问题与一元一次方程②1、某工地需要派48人去挖土和运土,如果每人每天平均挖出5方土或者运出3方兔,那么应该如何安排人员,正好能使挖出的土及时运走?2、一件工作,甲单独做需要15个小时完成,乙单独做需要10个小时,甲先做9个小时后,因甲方有任务调离,余下的任务由乙单独完成,那么晚乙还需要多少小时才能完成任务?3、学校举办一年一届的科技文化艺术节活动,需要制作一块活动展板,请来师徒两人,已知师傅单独完成需要4天,徒弟单独完成需要6天。
一元一次方程的应用整理题
一元一次方程方程应用题归类和差倍分问题1.学校有电视和幻灯机共90台,已知电视机和幻灯机的台数比为2 :3,求学校有电视机和幻灯机各多少台?2、甲、乙、丙三位同学向贫困地区的希望小学捐赠图书,已知他们捐赠的图书数之比为7:5:8,且共捐书200本,问三位同学各捐书多少本?3.有蔬菜地975公顷种植青菜、西红柿和芹菜,其中种青菜和西杠柿的面积比是,种西红柿与芹菜的面积比是,三种蔬菜各种多少公顷?4、盒子里有三种颜色的纽扣一共312个,其中红色纽扣的个数比蓝色的3倍还多8个,绿色纽扣的个数比蓝色的少1个,求这三种颜色的纽扣各是多少?5、某工厂三个车间共有180人,第二车间人数是第一车间人数的3倍还多1人,第三车间人数是第一车间人数的一半还少1人,三个车间各有多少人?等积变形问题1、有一个圆柱形铁块,底面直径为20厘米,高为26厘米,把它锻造成长方体毛胚,若使长方体的长为10π厘米,宽为13厘米,求长方体的高。
2、将一罐满水的直径为40厘米,高为60厘米的圆柱形水桶里的水全部灌于另一半径为30厘米的圆柱形水桶里,问这时水的高度是多少?3、一个直径为1.2米高为1.5米的圆柱形水桶,已装满水,向一个底面边长为1米的正方形铁盒倒水,当铁盒装满水时,水桶中的水高度下降了多少米。
比赛积分问题1、某企业对应聘人员进行英语考试,试题由50道选择题组成,评分标准规定:每道题的答案选对得3分,不选得0分,选错倒扣1分。
已知某人有5道题未作,得了103分,则这个人选错了多少道题。
2、某学校七年级8个班进行足球友谊赛,采用胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分的记分制。
某班与其他7个队各赛1场后,以不败的战绩积17分,那么该班共胜了几场比赛?劳力配问题调1.某厂一车间有64人,二车间有56人。
现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半。
问需从第一车间调多少人到第二车间?2.甲队人数是乙队人数的2倍,从甲队调12人到乙队后,甲队剩下来的人数是原乙队人数的一半还多15人。
一元一次方程应用题归类汇集(全面)
一元一次方程应用题归类汇集一、行程问题:(1)行程问题中的三个基本量及其关系:路程=速度×时间。
(2)基本类型有:①相遇问题;②追及问题;常见的还有:相背而行;行船问题;环形跑道问题。
(一)相遇:1.甲、乙两人在相距18千米的两地同时出发,相向而行,1小时48分相遇,如果甲比乙早出发40分钟,那么在乙出发1小时30分时两人相遇,求甲、乙两人的速度。
2. A、B两地相距15千米. 甲每小时走5千米,乙每小时走4千米. 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,几小时后两人相遇?3. A、B两地相距15千米. 甲每小时走5千米,乙每小时走4千米. 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,背向而行,几小时后两人相距60千米?4.某汽车和电动车从相距298千米的两地同时出发相对而行,汽车的速度比电动车速度的6倍还多15千米,半小时后相遇。
求两车的速度。
5.一个通讯员骑自行车需要在规定时间内把信件送到某地,每小时走15公里,早到24分钟,如果每小时走12公里,就要迟到15分钟,原定时间是多少?他去某地的路程是多远?(二)追及:1.某中学学生步行去某地参加社会公益活动,每小时行走4千米. 出发30分钟后,学校派一名通信员骑自行车以12千米/时的速度追赶队伍,问通信员用多少时间可以追上学生队伍?2.甲乙两人练习短距离赛跑,甲每秒跑7.5米,乙每秒跑7米,如果乙先跑1秒种,甲经过几秒钟可以追上乙?3. 甲、乙两人练习跑步,从同一地点出发,甲每分钟跑250米,乙每分钟跑200米,甲因找跑鞋比乙晚出发3分钟,结果两人同时到达终点,求两人所跑的路程。
4.敌我相距14千米,得知敌军于1小时前以每小时4千米的速度逃跑,现在我军以每小时7千米的速度追击敌军,问需几小时可以追上?5.甲、乙两站相距245千米,一列慢车由甲站开出,每小时行驶50千米;同时,一列快车由乙站开出,每小时行驶70千米;两车同向而行,快车在慢车的后面,经过几小时快车可以追上慢车?(三)行船问题:流水问题是研究船在流水中的行程问题,因此,又叫行船问题。
一元一次方程应用题专题练习
一元一次方程应用题专题(15个)一、年龄问题1.小明今年6年,他爷爷今年72岁,问多少年之后小明年龄是他爷爷年龄的14倍?解:设x 年后小明的年龄是爷爷的14倍,根据题意得方程为 : 二、数字问题2.一个两位数它的个位数字比十位数字大3,那么这个两位数可以表示为什么?如果把个位数字和十位数字对调,新的两位数可以表示为什么?〔添表格并完成解答过程〕 解:设这个数的十位数字是x ,根据题意得 解方程得: 答:3.两个连续奇数的和为156,求这两个奇数,设最小的数为x ,列方程得4.一个五位数最高位上的数字是2,如果把这个数字移到个位数字的右边,那么所得的数比原来的数的3倍多489,求原数。
5.将连续的奇数1,3,5,7,9…,排成如下的数表: 〔1〕十字框中的五个数的平均数与15有什么关系?〔2〕假设将十字框上下左右平移,可框住另外的五个数,这五个数的和能等于315吗?假设能,请求出这五个数;假设不能,请说明理由.三、日历时钟问题6、你能在日历中圈出2×2的一个正方形,使得圈出的4个数之和是77吗如果能,3735333121111求出这四天分别是几号如果不能,请说明理由.7、在6点和7点间,时钟分针和时针重合?四、几何等量变化问题〔等周长变化,等体积变化〕常用公式:三角形面积=,正方形面积圆的面积,梯形面积矩形面积柱体体积椎体体积球体体积8、一个用铁丝折成的长方形,它的长为9cm,宽为6cm,把它重新折成一个宽为5cm的长方形,那么新的长方形的宽是多少?设新长方形长为xcm,列方程为9、将棱长为20cm的正方体铁块没入盛水量筒中,量筒底面积为12cm2,问量筒中水面升高了多少cm?10、如下图,两个长方形重叠局部的面积相当于大长方形面积的六分之一,相当于小长方形面积的四分之一,阴影局部的面积为224cm2,求重叠局部面积。
11、如图是两个圆柱体的容器,它们的半径分别是4cm和8cm,高分别为16cm 和10cm,先在第一个容器中倒满水,然后将其全部倒入第二个容器中。
一元一次方程应用题归类汇集(含答案)
一元一次方程应用题归类聚集〔含答案〕一、一般行程问题〔相遇与追击问题〕1.行程问题中的三个根本量及其关系:路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间2.行程问题根本类型〔1〕相遇问题:快行距+慢行距=原距〔2〕追及问题:快行距-慢行距=原距二、环行跑道与时钟问题:三、行船与飞机飞行问题:航行问题:顺水〔风〕速度=静水〔风〕速度+水流〔风〕速度逆水〔风〕速度=静水〔风〕速度-水流〔风〕速度水流速度=〔顺水速度-逆水速度〕÷2四、工程问题1.工程问题中的三个量及其关系为:工作总量=工作效率×工作时间2.经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。
即完成某项任务的各工作量的和=总工作量=1.一元一次方程应用题型1.两车站相距275km,慢车以50km/一小时的速度从甲站开往乙站,1h时后,快车以每小时75km的速度从乙站开往甲站,那么慢车开出几小时后与快车相遇?设慢车开出a小时后与快车相遇50a+75〔a-1〕=27550a+75a-75=275125a=350a=2.8小时2.一辆汽车以每小时40km的速度由甲地开往乙地,车行3h后,因遇雨,平均速度被迫每小时减少10km,结果到乙地比预计的时间晚了45min,求甲乙两地间隔。
设原定时间为a小时45分钟=3/4小时根据题意40a=40×3+〔40-10〕×〔a-3+3/4〕40a=120+30a-67.510a=52.5a=5.25=5又1/4小时=21/4小时所以甲乙间隔40×21/4=210千米3、某车间的钳工班,分两队参见植树劳动,甲队人数是乙队人数的 2倍,从甲队调16人到乙队,那么甲队剩下的人数比乙队的人数的一半少3人,求甲乙两队原来的人数?解:设乙队原来有a人,甲队有2a人那么根据题意2a-16=1/2×〔a+16〕-34a-32=a+16-63a=42a=14那么乙队原来有14人,甲队原来有14×2=28人如今乙队有14+16=30人,甲队有28-16=12人4、某商店3月份的利润为10万元,5月份的利润为13.2万元,5月份月增长率比4月份增加了10个百分点.求3月份的月增长率。
归纳整理一元一次方程应用题分类训练
归纳整理:一元一次方程应用题分类专项训练一、数字问题1.已知三个连续偶数的和是2004,求这三个偶数各是多少?2.一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小5,若此两位数的两个数字位置交换,得一新两位数,那么新两位数与原两位数大45,求新两位数与原两位数的积是多少?二、调配问题3.有两个工程队,甲工程队有32人,乙工程队有28人,如果是甲工程队的人数是工程队人数的2倍,需从乙工程队抽调多少人到甲工程队?4.甲乙两人分别存书108本和54本,现要让甲给乙一些书,使甲有的书占乙有书的20%,问甲给了乙多少书?5.某班同学利用假期参加夏令营活动,分成几个小组,若每组7人还余1人,若每组8人还缺6人,问该班分成几个小组,共有多少名同学?三、年龄问题6.某同学今年15岁,他爸爸今年39岁,问几年以后,爸爸的年龄是这位同学年龄的2倍?四、销售问题7.某进货价为100元的商品标价为150元,老板要求以不低于5%的利润率出售,售货员最低可以优惠打几折出售该商品?8.某商店一次卖出两台不同品牌的产品,其中一台赚了12%,另一台赔了12%,且这两件商品的售价均为3080元,问该商店本次交易的盈利情况.9. 某商店开张,为了吸引顾客,所有商品一律按八折优惠出售,已知某种皮鞋进价60元一双,八折出售后商家获利润率为40%,问这种皮鞋标价是多少元?优惠价是多少元?10. 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少?11. .某商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润率不低于5%,则至多打几折?12. 一家商店将某种型号的彩电先按原售价提高40%,然后在广告中写上“大酬宾,八折优惠”.经顾客投拆后,执法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款,求每台彩电的原售价。
五、工程问题13.一个水池安有甲乙丙三个水管,甲单独开12h注满水池,乙单独开8h注满,丙单独开24h可排掉满池的水,如果三管同开,多少小时后刚好把水池注满水?14.某工人若每小时生产38个零件,在规定时间内还有15个不能完成;若每小时生产42个,则可超额5个,问规定时间是多少?共生产多少个零件?六、路程问题15.甲乙两站相距300km,一列慢车从甲站开往乙站,每小时行40km,一列快车从乙站开往甲站,每小时行80km,已知慢车先行1.5h,快车再开出,问快车开出多少小时后与慢车相遇?16.甲乙两人在400米环形跑道上练习长跑,两人速度分别是200米/分和160米/分.(1)若两人从同一地点同时反向跑,多少分钟后两人第3次相遇?(2)若两人从同一地点同时同向跑,多少分钟后两人第2次相遇?17.一架飞机在A、B两个城市之间飞行,顺分需要5.5小时,逆风需要6小时,风速为24千米/时,A、B两城市之间的距离是多少?18.一艘货轮往返于上下游两个码头之间,逆流而上需要38小时,顺流而下需要32小时,若水流速度为8千米/时,则两码头之间的距离是多少千米?七、配套问题19.某车间有28名工人,生产一种螺栓和螺母,平均每人每小时能生产螺栓12个或螺母18个,一个螺栓配两个螺母,应分配多少人生产螺栓,多少人生产螺帽,才能使生产的螺栓和螺母刚好配套.20.七年级170名学生去植树,男生平均一天挖树坑3个,女生平均一天种树7棵,若正好每个树坑种一棵树,则该年级的男、女生各有多少人?八、 分段计算21.某城市出租车起步价为10元(3公里以内),以后每千米2元(不足一千米按一千米算),某人乘出租车花费19元,那么他大概行驶了多远?22.《个人所得税法》规定公民全月工资不超过2000元不缴税,超过的部分按下表缴税:某月张先生缴纳个人所得税55元,求他这个月的工资是多少? 全月额应纳税所得税额税率不超过500元5% 超过500至2000元10%…… ……。
一元一次方程应用题专题训练
一元一次方程应用题归类汇集一般行程问题(相遇与追击问题)1.行程问题中的三个基本量及其关系:路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间2.行程问题基本类型(1)相遇问题:快行距+慢行距=原距(2)追及问题:快行距-慢行距=原距1、从甲地到乙地,某人步行比乘公交车多用3.6小时,已知步行速度为每小时8千米,公交车的速度为每小时40千米,设甲、乙两地相距x千米,则列方程为。
2、某人从家里骑自行车到学校。
若每小时行15千米,可比预定时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定时间晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米?3、一列客车车长200米,一列货车车长280米,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车车尾完全离开经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3:2,问两车每秒各行驶多少米?4、与铁路平行的一条公路上有一行人与骑自行车的人同时向南行进。
行人的速度是每小时3.6km,骑自行车的人的速度是每小时10.8km。
如果一列火车从他们背后开来,它通过行人的时间是22秒,通过骑自行车的人的时间是26秒。
⑴行人的速度为每秒多少米?⑵这列火车的车长是多少米?6、一次远足活动中,一部分人步行,另一部分乘一辆汽车,两部分人同地出发。
汽车速度是60千米/时,步行的速度是5千米/时,步行者比汽车提前1小时出发,这辆汽车到达目的地后,再回头接步行的这部分人。
出发地到目的地的距离是60千米。
问:步行者在出发后经过多少时间与回头接他们的汽车相遇(汽车掉头的时间忽略不计)7、某人计划骑车以每小时12千米的速度由A地到B地,这样便可在规定的时间到达B地,但他因事将原计划的时间推迟了20分,便只好以每小时15千米的速度前进,结果比规定时间早4分钟到达B地,求A、B两地间的距离。
8、一列火车匀速行驶,经过一条长300m的隧道需要20s的时间。
隧道的顶上有一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是10s,根据以上数据,你能否求出火车的长度?火车的长度是多少?若不能,请说明理由。
一元一次方程应用题归类汇集
一元一次方程应用题归类汇集:行程问题,工程问题,和差倍分问题(生产、做工等各类问题),调配问题,分配问题,配套问题,增长率问题数字问题,方案设计与成本分析,古典数学,浓度问题等。
(一)行程问题:(1)行程问题中的三个基本量及其关系:路程=速度×时间S=vt(2)基本类型有①相遇问题;②追及问题;常见的还有:相背而行;行船问题;环形跑道问题。
(3)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,一般情况下问题就能迎刃而解。
并且还常常借助画草图来分析,理解行程问题。
例:甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。
(此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。
)(1)慢车先开出1小时,快车再开。
两车相向而行。
问快车开出多少小时后两车相遇?解:设快车开出x小时后两车相遇.(90+140)x=480-90×1(2)两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里?解:设x小时后快车与慢车相距600公里.(140+90)x=600-480(3)两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里?解:设x小时后快车与慢车相距600公里.(140-90)x=600-480(4)两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车?解:设x小时后快车追上慢车.(140-90)x=600(5)慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车?解:设x小时后快车追上慢车.(140-90)x=600-90×1(二)行船问题流水问题是研究船在流水中的行程问题,因此,又叫行船问题。
流水问题有如下两个基本公式:顺水速度=船速+水速(V顺=V静+V水)逆水速度=船速-水速(V顺=V静-V水)例:一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头之间的距离?解:设两码头之间的距离为x千米.(三)工程问题:工程问题中的三个量及其关系为:工作总量=工作效率×工作时间经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。
七年级一元一次方程应用题分类汇集
七年级上册一元一次方程应用题分类汇集(1)行程问题——画图分析法(线段图)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,一般情况下问题就能迎刃而解。
并且还常常借助画草图来分析,理解行程问题。
1、甲、乙二人相向相遇问题⑴甲走的路程+乙走的路程=总路程⑵二人所用的时间相等或有提前量3、单人往返⑴各段路程和=总路程⑵各段时间和=总时间⑶匀速行驶时速度不变5、考虑车长的过桥或通过山洞隧道问题将每辆车的车头或车尾看作一个人的行驶问题去分析,一切就一目了然。
常用数据:①时针的速度是0.5°/分②分针的速度是6°/分③秒针的速度是6°/秒例1:甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。
(1)慢车先开出1小时,快车再开。
两车相向而行。
问快车开出多少小时后两车相遇?(2)两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里?(3)两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里?(4)两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车?(5)慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车?(此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。
)解:1、设快车开出x小时后相遇,依题意得480=90(1+x)+140X解得x=39/23小时2、设x小时后两车相距600km,依题意得600-480=90x+140X解得x=12/23小时3、设x小时后两车相距600km,依题意得600-480=140x-90x解得x=2.4小时4、设x小时后快车追上慢车,依题意得480=(140-90)x解得x =9.6小时5、设x 小时后快车追上慢车,依题意得480+90*1=(140-90)x解得x =11.4小时2、人从家里骑自行车到学校。
若每小时行15千米,可比预定的时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定的时间晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米?解:设家到学校y 千米,依题意得60159601515-=+y y 解得y=45/4千米 答:家到学校的距离为45/4千米3、某人计划骑车以每小时12千米的速度由A 地到B 地,这样便可在规定的时间到达B 地,但他因事将原计划的时间推迟了20分,便只好以每小时15千米的速度前进,结果比规定时间早4分钟到达B 地,求A 、B 两地间的距离。
整理一元一次方程应用题归类汇集(实用)
最新整理一元一次方程应用题归类汇集(实用)最新整理一元一次方程应用题归类汇集(实用)和差倍分问题(生产、做工等各类问题):1.已知甲数是乙数的3倍多12,甲乙两数的和是60,求乙数?2.某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万,今年和去年产值总和是75万,求今年该厂的产值?3.已知购买甲种物品比乙种物品贵5元,某人用款300元买到甲种物品10件和乙种物品若干件,这时,它每到甲、乙物品的总件数,比把这笔款全都购买甲种物品的件数多5件,问甲、乙物品每件各是多少元?4.为了搞好水利建设,某村计划修建一条长800米,横断面是等腰梯形的水渠.(1)设计横断面面积为1.6米2,渠深1米,水渠的上口宽比渠底多0.8米,求水渠上口宽和渠底宽;(2)某施工队承建这项工程,计划在规定的时间内完成,工作4天后,改善了设备,提高了工效,每天比原计划多挖水渠10米,结果比规定的时间提前2天完成任务,求计划完成这项工程需要的天数。
数字问题1.一个两位数个位数字与十位数字的和为10,如果将个位数字与十位数字交换位置,得到的新的两位数字比原来的两位数大18,求原来的两位数?2、有一个三位数,百位上的数字是1,若把1放在最后一位上,而另两个数字的顺序不变,则所得的新数比原数大234,求原三位数。
3、一个三位数,百位上的数字比十位上的数字大1,个位上的数字比十位上的数字的3倍少2.若将三个数字顺序倒过来,所得的三位数与原三位数的和是1171,求这个三位数。
工程问题1.一项工程,甲单独做需要10天完成,乙单独做需要15天完成,两人合作4天后,剩下的部分由乙单独做,需要几天完成?2.某工程由甲、乙两队完成,甲队单独完成需16天,乙队单独完成需12天。
如先由甲队做4天,然后两队合做,问再做几天后可完成工程的六分之五?3、整理一批图书,由一个人做需要40小时完成,现在计划由一部分人先做4小时,在增加2人和他们一起做8小时,完成这项任务。
假设这些人的工作效率都相同,具体应该先安排多少人工作?4、在西部大开发中,基础建设优先发展,甲、乙两队共同承包了一段长6500米的高速公路工程,两队分别从两端施工相向前进,甲队平均每天可完成480米,乙队平均每天比甲队多完成220米,乙队比甲队晚一天开工,乙队开工几天后两队完成全部任务?配套问题:1某厂生产一批西装,每2米布可以裁上衣3件,或裁裤子4条,现有花呢240米,为了使上衣和裤子配套,裁上衣和裤子应该各用花呢多少米?2.包装厂有工人42人,每个工人平均每小时可以生产圆形铁片120片,或长方形铁片80片,将两张圆形铁片与和一张可配套成一个密封圆桶,问如何安排工人生产圆形或长方形铁片能合理地将铁片配套?3.某部队派出一支有25人组织的小分队参加防汛抗洪斗争,若每人每小时可装泥土18袋或每2人每小时可抬泥土14袋,如何安排好人力,才能使装泥和抬泥密切配合,而正好清场干净。
一元一次方程应用题归类汇集
一元一次方程应用题归类汇集:(一)行程问题:行程问题是指有关匀速运动的应用题.这类问题可分为:①基本行程问题;②相遇问题;③追及问题;④航行问题;⑤环行问题等等。
但无论怎样变化,都离不开匀速运动基本关系式:,以及由此推导出来的:,.现将这几类应用题的解法,通过举例介绍如下:一基本行程问题.基本行程问题的特点是:同一人(或物体)在去时与回时的运动过程中,改变了路程、速度或时间;也可以是两人(或两物体)在同一路程行进中,由于速度不同而导致到达的时间不同.解这类问题时,要抓住总路程或总时间不变,直接运用路程、速度与时间三者之间的关系式.二、相遇问题.相遇问题的特点是:两个运动着的人(或物体)从两地沿同一路线相向而行,最终相遇.解这类问题时,要抓住甲、乙同时出发至相遇时的基本等量关系:(1)甲行的路程+乙行的路程=两地间的路程,即:甲与乙的速度和×相遇时间=两地间的路程;(2)同时出发到相遇甲与乙所用的时间相等.三、追及问题.追及问题的特点是:两人(或两物体)同时沿同一路线,同一方向运动,慢者在前,快者在后,快者追赶慢者.解这类问题要抓住基本等量关系:(1)快者行的路程-慢者行的路程=两者间的距离,即:两者的速度差×追及时间=两者间的距离;(2)从开始追赶到追及时,快者与慢者所用的时间相等.四、航行问题.航行问题是一种特殊的行程问题,它的特殊性在于要考虑水速对船速的影响,其基本等量关系是:(1)船顺流速度=船的速度+ 水流速度;(2)船逆流速度=船的速度-水流速度.五、环行问题.环行问题即封闭路线上的行程问题.如果同时从同一地点出发,到第一次相遇,有两种情况:同向环行类似追及问题,其基本等量关系是:快者走的路程-慢者走的路程=环形周长;反向环行类似相遇问题,其基本等量关系是:快者走的路程+慢者走的路程=环形周长.数学运算之行程问题专题行程问题的“三原色”路程、速度、时间。
问题千变万化,归根结底就是这三者之间的变化。
一元一次方程常考练习题
一元一次方程常考练习题第一部分:基础题1. 解方程:3x 7 = 112. 解方程:5 2x = 33. 解方程:4x + 8 = 2x 44. 解方程:7x 15 = 2x + 185. 解方程:9 3x = 6x + 3第二部分:进阶题6. 解方程:2(x 3) = 3(x + 2)7. 解方程:5 2(x + 1) = 3x 18. 解方程:4(2x 3) + 7 = 3(3x + 2)9. 解方程:3(x 4) 2(x + 5) = 710. 解方程:6 2(3x 1) = 4(x + 2)第三部分:应用题11. 小明买了3本书和2支笔,共花费50元。
若每本书比每支笔贵5元,求每本书和每支笔的价格。
12. 甲、乙两地相距360公里,两辆汽车同时从甲、乙两地出发,相向而行,3小时后相遇。
若甲车速度比乙车速度快20公里/小时,求两车的速度。
13. 某商店举行打折活动,原价200元的商品打8折后,再减去20元。
求现价。
故障停留了1小时,然后以原速度继续行驶,又行驶了3小时。
求汽车总共行驶的路程。
15. 某班有男生和女生共60人,若男生人数是女生人数的2倍,求男生和女生各有多少人。
第四部分:挑战题16. 已知方程2x 3 = a(x + 1)的解为x = 3,求a的值。
17. 若方程3(x 2) + 4 = b(x + 1)的解为x = 4,求b的值。
18. 方程5 2(x 3) = c(2x + 1)的解为x = 2,求c的值。
19. 若方程4(x 1) 3 = 2(x + d)的解为x = 5,求d的值。
20. 方程k(x 3) + 7 = 2x的解为x = 4,求k的值。
第五部分:图形题21. 在直角坐标系中,点A(2, 3)和点B(x, 5)在同一直线上,求x的值。
22. 若直线y = 2x + b经过点(3, 8),求b的值。
23. 已知直线y = 4x 1与直线y = 2x + c平行,求c的值。
一元一次方程应用题归类练习题
一元一次方程 Juaney知识点讲授(1)重温一元一次方程解题步骤去分母——去括号——移项——合并同类项——系数化为1例1.(1) 22431-=-+x x (2) 3121x x =+-易错注意点:去分母时记得将分子部分看成一个整体进行括号。
(2)用一元一次方程求解实际问题a 、用列方程的方法解决实际问题的一般思路是分析数量关系,列出方程。
b 、列方程的实质就是用两种不同的方法来表示同一个量。
单位统一c 、列方程解应用题的一般步骤是设未知数,列方程,解方程,求出方程的解。
d 、实际问题中的数量关系比较隐蔽,关键是审题,弄清问题背景,分析清楚数量关系,特别是找出可以作为列方程依据的相等关系。
①路程= 时间 ⨯ 速度②工作总量= 工作效率 ⨯ 工作时间③顺水航速= 静水速度+水流速度 ,顺水航速= 静水速度—水流速度 。
④利润= 售出价—成本价 ,利润率= 利润/ 成本价⨯ 100%⑤如果一个两位数十位数字是a ,个位数字是b ,则这个两位数是: 10a+b题型归类:A 、行程问题B 、工程问题C.分配问题E、利润率问题F.利息问题G 等积变形问题:H 、方案题小结在小学,学生对应用题的学习还是比较久的,量也比较大,但是很多教师却没有对其题型进行统一分类,这样就导致很多需要记忆的东西,而学生一旦记不住就无法理解了。
怎样引导学生由记忆性思维转化为理解性思维,这是本次课所要解决的主要问题。
教师需要通过题型的分类来帮助学生梳理知识点,这样对于其他应用题也能游刃有余了。
课堂练习A、行程问题[解题指导](1)行程问题中的三个基本量及其关系:路程=速度×时间。
(2)基本类型有1)相遇问题;(V甲+V乙)T=S2)追及问题:第一种,同时不同地,第二种,同地不同时.(V快-V慢)T追及的时间=S追及的路程3)环道问题:第一种:相向而行(V甲+V乙)T=1圈第二种:同向而行(V快-V慢)T=1圈4)行船问题:V顺=V静+V水V逆=V水-V静2V水=V顺+V逆2V 静=V顺-V逆5)飞行问题:V顺=V静+V风V逆=V风-V静解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,一般情况下问题就能迎刃而解。
一元一次方程应用题汇总精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版一元一次方程应用题归类聚集:(一)行程问题:1.从甲地到乙地,某人步行比乘公交车多用小时,已知步行速度为每小时8千米,公交车的速度为每小时40千米,设甲乙两地相距x千米,那么列方程为________________。
2.甲、乙两人在相距18千米的两地同时动身,相向而行,1小时48分相遇,若是甲比乙早动身40分钟,那么在乙动身1小时30分时两人相遇,求甲、乙两人的速度。
3. 某人从家里骑自行车到学校。
假设每小时行15千米,可比预定的时刻早到15分钟;假设每小时行9千米,可比预定的时刻晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米?800米跑道上有两人练中长路,甲每分钟跑320米,乙每分钟跑280米,•两人同时同地同向起跑,t分钟后第一次相遇,t等于分钟.5.一列客车长200 m,一列货车长280 m,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相碰到两车尾相离通过16秒,已知客车与货车的速度之比是3∶2,问两车每秒各行驶多少米?6.与铁路平行的一条公路上有一行人与骑自行车的人同时向南行进。
行人的速度是每小时3.6Km,骑自行车的人的速度是每小时10.8Km。
若是一列火车从他们背后开来,它通过行人的时刻是22秒,通过骑自行车人的时刻是26秒。
(1)行人的速度为每秒多少米;(2)求这列火车的身长是多少米。
7.休息日我和妈妈从家里动身一同去外婆家,咱们走了1小时后,爸爸发觉带给外婆的礼物忘在家里,便立刻带上礼物以每小时6千米的速度去追,若是我和妈妈每小时行2千米,从家里到外婆家需要1小时45分钟,问爸爸能在我和妈妈到外婆家之前追上咱们吗?8.一次远足活动中,一部份人步行,另一部份乘一辆汽车,两部份人同地动身。
汽车速度60千米/小时,咱们的速度是5千米/小时,步行者比汽车提早1小时动身,这辆汽车抵达目的地后,再转头接步行这部份人。
动身地到目的地的距离是60千米。
问:步行者在动身后经多少时刻与转头接他们的汽车相遇(汽车掉头的时刻忽略不计)?时钟问题:10.在6点和7点间,时钟分针和时针重合?行船问题:12. 一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头的之间的距离?13.一架飞机飞行在两个城市之间,风速为每小时24千米,顺风飞行需要2小时50分钟,逆风飞行需要3小时,求两城市间距离。
一元一次方程应用题归类汇集[实用]
一元一次方程应用题归类汇集一、列方程解应用题的一般步骤(解题思路)(1)审—审题:认真审题,弄清题意,找出能够表示本题含义的相等关系(找出等量关系).(2)设—设出未知数:根据提问,巧设未知数.(3)列—列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)解——解方程:解所列的方程,求出未知数的值.(5)答—检验,写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案.(注意带上单位)二、各类题型解法分析一元一次方程应用题归类汇集:行程问题,工程问题,和差倍分问题(生产、做工等各类问题),等积变形问题,调配问题,分配问题,配套问题,增长率问题,数字问题,方案设计与成本分析 ,古典数学,浓度问题等。
第一类、行程问题基本的数量关系:(1)路程=速度×时间 ⑵ 速度=路程÷时间 ⑶ 时间=路程÷速度要特别注意:路程、速度、时间的对应关系(即在某段路程上所对应的速度和时间各是多少)常用的等量关系:1、甲、乙二人相向相遇问题⑴甲走的路程+乙走的路程=总路程 ⑵二人所用的时间相等或有提前量2、甲、乙二人中,慢者所行路程或时间有提前量的同向追击问题⑴甲走的路程-乙走的路程=提前量 ⑵二人所用的时间相等或有提前量3、单人往返⑴ 各段路程和=总路程 ⑵ 各段时间和=总时间 ⑶ 匀速行驶时速度不变4、行船问题与飞机飞行问题⑴ 顺水速度=静水速度+水流速度 ⑵ 逆水速度=静水速度-水流速度5、考虑车长的过桥或通过山洞隧道问题将每辆车的车头或车尾看作一个人的行驶问题去分析,一切就一目了然。
6、时钟问题:⑴ 将时钟的时针、分针、秒针的尖端看作一个点来研究⑵ 通常将时钟问题看作以整时整分为起点的同向追击问题来分析。
常用数据:① 时针的速度是0.5°/分 ② 分针的速度是6°/分 ③ 秒针的速度是6°/秒一、一般行程问题(相遇与追击问题)1、从甲地到乙地,某人步行比乘公交车多用3.6小时,已知步行速度为每小时8千米,公交车的速度为每小时40千米,设甲、乙两地相距x 千米,则列方程为 。
(完整版)一元一次方程实际问题归纳
一元一次方程应用题归类汇集一元一次方程应用题归类汇集:行程问题,配套问题,工程问题,调配问题,分配问题,比例问题,和差倍分问题,销售问题,储蓄问题,积分问题,年龄问题,几何问题、数字问题,增长率问题,古代数学问题,分段问题,方案选择问题等。
列一元一次方程解应用题的一般步骤1. 审:审题,分析题目中的数量关系;2. 设:设适当的未知数,并表示未知量;3. 列:根据题目中的数量关系列方程;4. 解:解这个方程求未知数的值;5. 检验:检验是否符合实际;6. 答:作答.(一)行程问题(1)行程问题中的三个基本量及其关系:路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间(2)基本类型有①相遇问题;②追及问题;常见的还有:相背而行、环形跑道问题、行船问题、火车过隧道(桥)的问题。
(3)解此类题常常借助画草图来分析,理解行程问题。
①相遇问题(同时出发“两段”)1.西安站和武汉站相距1500km,一列慢车从西安开出,速度为65km/h,一列快车从武汉开出,速度为85km/h,两车同时相向而行,几小时相遇?分析:快车路程+慢车路程=总路程或(快车速度+慢车速度)×相遇时间=相遇路程①相遇问题(不同时出发“三段”)2.西安站和武汉站相距1500km,一列慢车从西安开出,速度为60km/h,一列快车从武汉开出,速度为90km/h,若两车相向而行,慢车先开5小时,快车行驶几小时后两车相遇?分析:慢车先行路程+慢车后行路程+快车路程=总路程②追及问题(同时出发)3.甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。
两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车?②追及问题(不同时出发)4.甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。
慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车?②追及问题5.敌我两军相距32km,乱军以每小时6km的速度逃窜,我军同时以每小时16km的速度追击,在相距2km的时候发生战斗,则战斗是从开始追击后几小时发生的?③相背而行6.甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。
一元一次方程应用题归类汇集
一元一次方程应用题归类汇集一、列一元一次方程解应用题的一般步骤 (1)找:找等量关系;(2)设:设未知数;(3)列:列出方程;(4)解:解方程;(5)检验:检验解是否符合题意;(6)作答:详细作答。
二、典型问题1.和差倍分(包括年龄问题、增长问题)知识点:一岁一年,人人平等 增长量=原有量×增长率 现在量=原有量+增长量 例1.小强比他叔叔小30岁,而两年前,小强的年龄是他叔叔的41,求小强叔叔今年的年龄。
例2. 两个村共有834人,甲村的人数比乙村的人数的一半还少111人,两村各有多少人?例3. 把一些图书分给某班学生,如果每人4本,则剩余12本,如果每人分5本,则还缺30本,问该班有多少学生?附加题:某校2014年初一年级与高一年级招生总数为500人,计划2015年秋季招生初一年级增加20%,高一年级招生增加15%,这样2015年初一、高一招生总数比2014年增加18%。
求2015年初一、高一年级的计划招生人数各是多少?2.配套问题知识点:先根据题意列出比例式,再根据 将甲:乙=a:b 化为乘积形式 。
例4.用白铁皮做罐头盒,每张铁片可制盒身16个或制盒底43个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒,现有150张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可以正好制成整套罐头盒?附加题:某工厂第一车间人数是第二车间人数的四分之三多10人,若从第二车间调30人到第一车间,则第二车间的人数是第一车间人数的一半,求第一、二车间原来各有多少人?3.销售问题知识点:(1)商品利润=— =(2)商品利润率=商品利润商品成本价×100%(3)商品销售额=商品销售价×商品销售量(4)商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量(5)商品打几折出售,就是按原标价的百分之几十出售,如商品打8折出售,即按原标价的80%出售.例5.某种商品因换季准备打折出售,如果按定价的七五折出售将赔25元,而按定价的九折出售将赚20元,问这种商品的定价是多少?例6.某商场按定价销售某产品,每件可获利润45元.现在按定价的85%出售8件该产品所获得的利润,与按定价每件减价35元出售12件所获利润一样.那么,该产品每件定价多少元?例7.一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25% ,另一件亏损25% ,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?例8.某车间有16名工人,每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个.在这16名工人中,一部分人加工甲种零件,其余的加工乙种零件.•已知每加工一个甲种零件可获利16元,每加工一个乙种零件可获利24元.若此车间一共获利1440元,•求这一天有几个工人加工甲种零件.例9.一套家具按成本加6成定价出售,后来在优惠条件下,按照售价的72%降低价格售出可得6336元,求这套家具的成本是多少元?这套家具售出后可赚多少元?利息=利息税=实得本利和=例9.小明把压岁钱按定期一年存入银行。
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一元一次方程应用题归类训练汇集
一、行程问题
1.在800米跑道上有两人练中长路,甲每分钟跑320米,乙每分钟跑280米,•两人同时同地同向起跑,t分钟后第一次相遇,t等于分钟.
2.一列客车长200 m,一列货车长280 m,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车尾相离经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3∶2,问两车每秒各行驶多少米?
行船问题:
3. 一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头的之间的距离?
4.一架飞机飞行在两个城市之间,风速为每小时24千米,顺风飞行需要2小时50分钟,逆风飞行需要3小时,求两城市间距离。
二、工程问题:
1.一项工程,甲单独做需要10天完成,乙单独做需要15天完成,两人合作4天后,剩下的部分由乙单独做,需要几天完成?
2.某工程由甲、乙两队完成,甲队单独完成需16天,乙队单独完成需12天。
如先由甲队做4天,然后两队合做,问再做几天后可完成工程的六分之五?
三、和差倍分问题生产、做工等各类问题、:
1.整理一批图书,由一个人做要40小时完成。
现计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作。
假设这些人的工作效率相同,具体先安排多少人工作。
比赛积分问题:
2.某企业对应聘人员进行英语考试,试题由50道选择题组成,评分标准规定:每道题的答案选对得3分,不选得0分,选错倒扣1分。
已知某人有5道题未作,得了103分,则这个人选错了道题。
四、调配问题:
1.某厂一车间有64人,二车间有56人。
现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半。
问需从第一车间调多少人到第二车间?
2.甲队人数是乙队人数的2倍,从甲队调12人到乙队后,甲队剩下来的人数是原乙队人数的一半还多15人。
求甲、乙两队原有人数各多少人?
五、分配问题:
1.学校分配学生住宿,如果每室住8人,还少12个床位,如果每室住9人,则空出两个房间。
求房间的个数和学生的人数。
2.学校春游,如果每辆汽车坐45人,则有28人没有上车;如果每辆坐50人,则空出一辆汽车,并且有一辆车还可以坐12人,问共有多少学生,多少汽车?
六、配套问题:
1.某车间有28名工人生产螺栓和螺母,每人每小时平均能生产螺栓12个或螺母18个,应如何分配生产螺栓和螺母的工人,才能使螺栓和螺母正好配套一个螺栓配两个螺母?
2.某厂生产一批西装,每2米布可以裁上衣3件,或裁裤子4条,现有花呢240米,为了使上衣和裤子配套,裁上衣和裤子应该各用花呢多少米?
七、增长率问题:
1.某化肥厂去年生产化肥3200吨,今年计划生产3600吨,今年计划比去年增产 %
2.某印刷厂第三季度印刷了科技书籍50万册,而第四季度印刷了58万册,求季度的增长率是多少?
利润与利润率:
3.一家服装店将某种服装按成本提高40%后标价,又以八折优惠卖出,•结果每件仍获利15元,这种服
装每件的成本为_________.
4.某件商品9折降价销售后每件商品售价为元,则该商品每件原价为( )
一种药物涨价25%的价格是50元,那么涨价前的价格x满足的方程是____________。
5.某商品的销售价格每件900元,为了参加市场竞争,商店按售价的九折再让利40元销售,些时仍可获利10%,此商品的进价为______.
6.某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
八、数字问题:
1.有一个三位数,个位数字为百位数字的2倍,十位数字比百位数字大1,若将此数个位与百位顺序对调个位变百位、所得的新数比原数的2倍少49,求原数。
九、几何问题:
1.一个长方形的周长长为26cm,这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm,就可成为一个正方形,设长方形的长为cm,可列方程是
2.在一只底面直径为30厘米,高为8厘米的圆锥形容器中倒满水,然后将水倒入一只底面直径为10厘米的圆柱形空容器里,圆柱形容器中的水有多高?
十、年龄问题:
1.甲比乙大15岁,5年前甲的年龄是乙的年龄的两倍,乙现在的年龄是________.
2.小华的爸爸现在的年龄比小华大25岁,8年后小华爸爸的年龄是小华的3倍多5岁,求小华现在的年龄
十一、古典数学:
1.100个和尚100个馍,大和尚每人吃两个,小和尚两人吃一个,问有多少大和尚,多少小和尚。
2.有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只?
十二、浓度问题:
1.今需将浓度为80%和15%的两种农药配制成浓度为20%的农药4千克,问两种农药应各取多少千克?。