苏教版小学六年级语文下册《墨梅》课件

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六年级下册语文优秀课件-课文20《古诗两首：墨梅》苏教版 (共49张PPT)

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
墨梅吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
【译文】
第一二句意思：
我家洗砚池边的梅花树，花开朵朵，都像是用淡淡的墨汁点染而成。
第三四句意思：
它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
吾家洗砚池头树，
【一课一得】你认为“托物言志”一类的诗应该怎样赏读？读诗赏物读人品志
梅王冕（元）冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
白
梅花
宋王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
早梅
唐张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
只流清气满乾坤。
清香之气
墨梅吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
充满天地间
墨梅
王冕（元）
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
这儿的“流”是流溢的意思，是说梅花可贵的清气流溢人间。我们也常用“百花竞艳，芳香流溢”,和这里的流意思一样, 显得动态了,更形象。
墨梅吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
墨梅吾家洗砚池头树，
鄙淡贞个个花开淡墨痕。视泊洁流名自不要人夸好颜色，俗利守
只流清气满乾坤。
诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达了自己不与世俗同流合污的思想感情。
卜算子咏梅
毛泽东一九六一年十二月
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

语文《墨梅》PPT课件

.
22
讨论会
1、读了诗的第一二句，你的眼前仿佛看到了一株怎样的梅树？
2、作者借这首诗，想要表达他怎样的思想感情呢？
.
23
作品中心
这是一首题画诗。
墨梅就是颜色艳丽的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
我们中梅华民花族斗不雪是也吐出艳现，了许凌多寒具留有梅香花，精铁神的骨人冰物心吗？，精高忠风报国亮的节岳的飞，品不质肯，过江东的项
文鼓天励祥着“人人生们自自古强谁无不死息，，留取坚丹韧心不照汗拔青地”去迎接春的到来。
陈然同志“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由……”
徐李悲大鸿钊我：：们人高中不官华可厚民有禄傲收族气买不但不是不了也可出无现傲了骨许多具有梅花精神的人物吗？他们不管受到朱怎自样清的：欺贫凌穷都困不苦屈折服磨不，了这都是我们学习的榜样。
.
27
• 《墨梅》作者元代的王冕。这是一首题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来
• 诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。
.
28
轻松过关
《墨梅》是（）代诗人、书画家（
）
的作品，这是他的一首题画诗。诗人借（
）
• 3、再写一首托物言志的诗。＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
.
34
梅花跟其它的花可不一样，别的花大都是在春暖才开花，必须水土、气温合适才能开花。而梅花却不同，在寒冬腊月之际，梅花迎着刺骨的寒风、冰冷梅雪的花顽大跟强雪其生顽它长强的。生花越长可是不风。一欺越样雪是，压风别，欺的越雪花是压大狂，都风是呼越在啸是春，狂暖花风才反呼开而啸花开，，的花必愈反须精水神而土愈开、美的气丽愈温。精合神适愈才美能丽开花。。而

墨梅古诗文讲课PPT课件

伍
墨梅·赏析
贰
作者
题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。
在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。
贰
作者
王冕《墨梅图》
叁
墨梅·译文
贰
作者
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
肆
墨梅·注释
贰
作者
墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。吾家：我家。【因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。】痕：痕迹。清气：梅花的清香之气。满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
极简丨国风丨大气丨水墨丨梅花丨模板
20XX年12月
壹 · 原文贰 · 作者叁 · 译文肆 · 注释伍 · 赏析
壹
墨梅·原文
壹
原文
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
贰
墨梅·作者
贰ห้องสมุดไป่ตู้
作者
王冕（1310年～1359年），字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等。存世画迹有《南枝春早图》《墨梅图》《三君子图》等。

六年级下册语文优秀课件 20《古诗两首：墨梅》苏教版(共28张ppt)

墨梅
元王冕吾家洗砚池
头树，个个花开淡
墨梅
元王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，
合作学习：
.自读古诗，看自己能读懂多少，把读懂的内容写在书上，读不懂的地方打上“？”。
.小组成员间交流并讨论不懂的问题。
全班交流：
• 本课需理解的重点词有： • 洗砚池淡墨清气乾坤
不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
充满天地之间
我家我的洗砚池边，有一棵梅树，上面的朵朵梅花是用淡淡的墨汁,点化而成的, 它不需要人们夸赞他的颜色好看，只留下清香之气充满天地之间。
小结这是一首题画诗，是作者采用淡墨手法画的一株盛开的梅花，想一想下面三个问题：
• 、这首诗表达了诗人什么样的品格？ • 淡雅、高洁、不追名逐利、孤芳自赏 • 、为什么说“不要人夸好颜色”？ • 、这是一幅画，诗中为什么说是“只流清
苏教版六年级语文下册单元古诗两首之——
•
同学们，从很小的时候起，我们就诵
读过许多古诗，大家可以随意吟诵一两句
诗吗？
墨梅用水墨画出来的梅花。元王冕
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
【诗人简介】
王冕（～），元代著名画家、诗人，号梅翁、梅花屋主等。诸暨（今浙江）人。
墨梅元王冕
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
小结：
• 王冕曾说： • 画梅须具梅气骨，人与梅花一样清
• 借梅自喻，托物言志，自己不与世俗同流合污
同学们，此刻的你想对诗人王冕说些什么？

墨梅课件ppt课件

画面平衡
墨梅的构图讲究画面平衡，无论是左倾还是右倾，都会通过枝干和花朵的布局来达到平衡和谐的效果。
墨梅的色彩
色彩单一
色彩情感
墨梅的色彩通常非常单一，以墨色为主，通过深浅、浓淡的变化，表现出梅花的质感和层次感。
墨梅的色彩情感深沉、含蓄，表现出梅花高洁、清雅的品质，给人以宁静、淡泊的感觉。
细节处理
注重细节的刻画，如花瓣的形状、花蕊的点缀等，使画面更
加生动逼真。
03
墨梅的鉴赏
墨梅的构图
构图简练
墨梅的构图通常非常简练，以枝干和花朵为主要元素，通过巧妙的布局和组合，营造出简洁而富
有美感的画面。
空间层次感
墨梅的构图注重空间层次感，通过枝干的伸展和花朵的分布，创造出深远的视觉效果，给人以无限的遐想。
墨梅的市场前景
随着人们对传统文化的重视和收藏热的兴起，墨梅作品逐渐成为艺术品市场上的热门品种之一。
未来，随着中国经济的持续发展和文化自信的增强，墨梅作品的市场前景将更加广阔，其价值也有望得到进一步提升。
THANKS
感谢观看
墨梅以简约、淡雅、清秀为特点，与传统的梅花画有所不同。
墨梅的画面通常简洁明了，意境深远，给人以清新脱俗的感觉。
墨梅注重笔墨的运用，通过简单的笔触表现出梅花的神韵和气质。
墨梅的应用
墨梅被广泛应用于书画、陶瓷、剪纸等艺术领域。
墨梅的艺术风格深受文人墨客的喜爱，常被用于表达高洁、清雅
泽度。
调色盘
用于调和墨汁和水，使墨色更加丰富和自然。
画墨梅的步骤
01
0203Βιβλιοθήκη 04构图先在纸上确定好梅花的位置和大小，用淡墨轻轻勾勒出枝干

墨梅ppt课件

浇水技巧
第一次浇水要浇透，然后根据天气情况和土壤湿度进行适时浇水，保持土壤湿润。
施肥要点
墨梅生长过程中需要适当的养分，生长期可施用有机肥或复合肥，有利于促进墨梅的生长。
养护与管理
修剪整形
根据墨梅的生长情况和观赏需求进行修剪整形，去除病枝、弱枝，保持树形美观。
病虫害防治
定期检查墨梅的生长情况，发现病虫害及时治疗，可采用生物防治和化学防治相结合的方法。
个人收藏的代表性墨梅作品展示
总结词
珍稀罕见、具有收藏价值
详细描述
个人收藏的代表性墨梅作品，通常具有珍稀性和收藏价值。这些作品可能来自知名画家或收藏家，具有较高的艺术价值和市场潜力。通过展示这些作品，可以拓宽观众的视野，感受墨梅艺术的魅力。
THANK YOU
墨梅的特点
墨梅以简洁的线条和深浅不一的墨色表现梅花的形态和神韵，画面生动传神，富有诗意。
墨梅的历史与文化背景
历史渊源
墨梅最早出现在唐代，受到文人雅士的喜爱，逐渐发展成为一种独特的艺术形式。
文化内涵
墨梅不仅是艺术的表现，更是中国古代文化精神的体现，寓意着坚韧、高洁、孤傲的品质。
与其他文化的交流
古代名家的墨梅作品
总结词
古朴典雅、技法精湛
详细描述
古代名家的墨梅作品，如宋代的扬无咎、元代的王冕等，展现了古朴典雅的画风和精湛的技法。这些作品通常以水墨为主，通过简单的线条和墨色变化，表现出梅花的神韵和特点。
现代名家的墨梅作品
总结词
风格独特、创新性强
详细描述
现代名家的墨梅作品，如潘天寿、张大千等，具有独特的艺术风格和创新性。他们在继承传统的同时，融入了现代元素，使得墨梅作品更具有时代感和个性化。

唐诗《墨梅》ppt课件

引领审美风尚
墨梅的独特审美，影响了后人对自然、生活、艺术的认知和品味。
历代评价
宋代文豪苏轼赞誉：“墨梅画中之逸品，高洁绝俗。”
元代画家王冕被誉为“墨梅圣手”，其作品被明代文征明高度评价为“野梅满山香满楼，唯有王家花最幽。”
清代画家郑板桥对墨梅更是推崇备至，认为“以元人笔墨，运宋人丘壑，而泽以唐人气韵
淡墨痕
墨梅的颜色是淡雅的，这体现了墨梅的朴素无华，同时也象征着诗人不追求世俗名利的高尚品质。
主题思想
• 这首诗通过赞美墨梅的朴素无华和清香之气，表达了诗人对高洁品质的追求和自我价值的肯定。诗人借墨梅的形象，抒发了一种超脱世俗、清高自许的情感。
03
艺术特色
语言风格
简洁明快
墨梅的语言风格以简洁明快为主，不追求华丽的辞藻，而是通过平实自然的语言表达出深刻的意境。
02 诗歌内容解析
诗句解释
“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”
这句诗描绘了一幅墨梅生长在洗砚池边的画面，梅花朵朵，颜色淡雅，如同墨痕。
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”
这句诗表达了诗人对墨梅的赞美，墨梅并不需要他人的夸赞，它所散发的清香之气弥漫整个天地。
意象分析
洗砚池
洗砚池是中国古代文人用以洗笔的池塘，这里暗示了诗人具有高洁的志向和文人雅趣。
主题思想
这首诗通过赞美墨梅的高尚品格和淡泊名利的精神，表达了作者追求独立自主、不随波逐流的人生态度。
03
02
艺术手法
王冕运用简洁明快的语言和白描的手法，将墨梅的形象刻画得生动传神。他通过比喻、拟人等修辞手法，赋予墨梅以人的品格和情感，使得诗歌具有很强的感染力。
经典名句

《墨梅》PPT教学课件

〔乾坤〕天地间。
译文
我家洗砚用的池塘边有一棵梅树，树上的梅花朵朵都像带着淡淡的墨痕。不希望人人都夸赞它的颜色美丽，只希望清香永远留在天地之间。
肆
悟诗情
墨梅品质
高洁端庄
独善其身
淡淡幽香
清白正气
托物言志
墨梅志向
墨梅
[元] 王冕
我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
贰
创作背景
此诗约作于元顺帝至正九年至十年（1349年—1350年）期间。王冕在长途漫游以后回到了绍兴，在会稽九里山有一梅花屋，自号梅花屋主。此诗就作于此。此时正值元末农民大起义爆发前夕，作者面对现实生活中无法解决的矛盾，借梅自喻，感慨之下作此诗。
叁
读下面这则材料，你觉得王是个怎样的人呢？
学力延伸
他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。
王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有《竹斋集》3卷，续集2卷。一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅。所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。存世画迹有《南枝春早图》《墨梅图》《三君子图》等。能治印，创用花乳石刻印章，篆法绝妙。《明史》有传。
[]
墨梅元
王冕
学习步骤
壹贰叁肆
解
知
明
悟
诗
作
诗
诗
题
者
意
情
壹
解诗题
墨梅
“墨梅”题目的意思是:水墨画的梅花，《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作，
贰
知作者
壹
作者
王冕

六年级下册语文课件- 20《古诗两首：墨梅》苏教版(共47张PPT)

【注释】

⑴墨梅：本文指只用水墨不用颜色画成的梅花，看上去十分高雅大方。 ⑵洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“吾家”。
⑶淡墨：水墨画中将墨色分为几种，如，淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。 ⑷清气：清香的气味。 ⑸乾坤：天地。
卜算子咏梅
毛泽东一九六一年十二月
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.
★梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
★不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
★疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
朱元璋平定婺州，攻取越州，屯兵九里山，闻其名，物色得之，置幕府，授以咨议参军，未就。元惠宗十九年，朱元璋又以兵请冕为官。冕以出家相拒。
wù
“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。 ”人们是这样称赞孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别好，当地的县官和一个有权势的大财主慕他之名，几次想见他都遭到了拒绝。最后，当县官亲自下乡去见他时，他听到消息后赶紧躲了起来，又让县官吃了闭门羹。
只流清气满乾坤。
鄙视权贵洁身自好淡泊名利
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
四君子：梅、兰、竹、
菊
竹石
郑燮(xiè)
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风.。
秋菊
陈毅
秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
——毛泽东《卜算子· 咏梅》

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弥漫在天地间
诗意：它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。
“满”字用在这里，写出了什么？
不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
这清幽淡雅的香气弥漫在天地间，一个 “满〞字就把香气无处不在的感觉写了出来。
这两句诗运用了什么修辞手法？
不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
拟人：这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。
墨梅 [元]王冕我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
墨用水墨不用颜料画成的梅花。
梅
互动课堂
读古诗前两句，说说诗句的意思。
指王冕家
边
梅花的颜色不浓
我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕
。诗意：我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，
都是用淡淡的墨水点染而成。
朗读课文扫清障碍
我会认
àn
砚台
qián ūn
乾坤
图片识字砚
识字方法
传统文房用具，始于汉代。文房四宝之一。
我会写
àn qián ūn
砚乾坤
左右结构
词语解释洗砚池：传说会稽〔今浙江绍兴〕蕺山下有晋朝
大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。乾坤：天地间。
整体感知
自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。
同学们，梅花是君子花，没有人不喜欢，今天我们来学习一首描写梅花的古诗?墨梅?。
墨梅
王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家，靠自学成才。诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛。

苏教小学语文六年级下册《20古诗两首墨梅》PPT课件 (2)

2019/5/20
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15
《梅花绝句》【宋】陆游闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
《早梅》【唐】张谓一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
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16
《雪梅》【宋】卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
遥知不是雪，为有暗香来。 ------王安石《梅花》
零落成泥碾作尘，只有香如故。 ------陆游《卜算子.咏梅》
若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 ------姜育恒《梅花三弄》
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画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。
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8
2019，暗香浮动月黄昏。 ------林逋《山园小梅》
12
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墨梅
王冕
吾家/洗砚//池头树，个个/花开//淡墨痕。不要/人夸//好颜色，只流/清气//满乾坤。
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13
一树梅花千首诗，铸就中华民族魂。
2019/5/20
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