男生女生公开课课件.ppt2
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《男生女生》公开课PPT课件道德与法治课件3

①对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象 的影响。
02
优势互补
男生女生.优势互补
女生的优势 男生的优势
男生女生.优势互补
就总体而言,男性与女性的智力基本上是平衡的,并无 优劣之分。但就智力的分布来看,男女确实存在不同点。
女性在语言能力 方面优于男性。 因此,在学习外 语时,女孩的成 绩往往比男孩好。
这样安排的理由是什么呢?
男 张晓说:“这些人性别取向有问题,需要帮助。
F喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢大球类活动,如:足球,篮球。
Boy 女性在语言能力方面优于男性。
这些特点主要表现在( )
②性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
说一说:提到下面这些表述,你会想到哪个性别?
因的为肩我发上现,…到…半山我腰后为,同大多学数女之同间学仍的然坚相持互自己关背书爱包而……我感为动同学!之间”的相互体谅而感动!
女孩在数学计算方面优于男孩,而男孩在几何等方面优于女孩。
F喜欢武第器类二玩具年,爱的玩登网络山游戏活,动喜欢结大球束类后活动,,如校:足长球又,篮发球。表感慨:“这次活动, 男就我女总又性 体别而被各言有,同优男学势性与们女B.性深的深智力的基本感上是动平了衡的。,并因无为优劣我之分发。现,到半山腰后,大多
如何正确对待男女性别差异? 男女性别各有优势 B. 因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑,体谅男生,也发挥自己的潜能。
在社会文化的影响下,男生女生越来越多③地表现出自己相的特互点。理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
课堂小结
表现
男 男生女生的差异 生
对待
女
生 男生女生的优势:怎么做
02
优势互补
男生女生.优势互补
女生的优势 男生的优势
男生女生.优势互补
就总体而言,男性与女性的智力基本上是平衡的,并无 优劣之分。但就智力的分布来看,男女确实存在不同点。
女性在语言能力 方面优于男性。 因此,在学习外 语时,女孩的成 绩往往比男孩好。
这样安排的理由是什么呢?
男 张晓说:“这些人性别取向有问题,需要帮助。
F喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢大球类活动,如:足球,篮球。
Boy 女性在语言能力方面优于男性。
这些特点主要表现在( )
②性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
说一说:提到下面这些表述,你会想到哪个性别?
因的为肩我发上现,…到…半山我腰后为,同大多学数女之同间学仍的然坚相持互自己关背书爱包而……我感为动同学!之间”的相互体谅而感动!
女孩在数学计算方面优于男孩,而男孩在几何等方面优于女孩。
F喜欢武第器类二玩具年,爱的玩登网络山游戏活,动喜欢结大球束类后活动,,如校:足长球又,篮发球。表感慨:“这次活动, 男就我女总又性 体别而被各言有,同优男学势性与们女B.性深的深智力的基本感上是动平了衡的。,并因无为优劣我之分发。现,到半山腰后,大多
如何正确对待男女性别差异? 男女性别各有优势 B. 因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑,体谅男生,也发挥自己的潜能。
在社会文化的影响下,男生女生越来越多③地表现出自己相的特互点。理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
课堂小结
表现
男 男生女生的差异 生
对待
女
生 男生女生的优势:怎么做
七年级下册道德与法治第二课第一框男生女生课件

男女平等的意义
保障女性合法权益
男女平等确保女性在法律、 政治和社会领域享有平等的 权利和机会。
实现社会公平正义
男女平等有助于打破性别歧 视和不公平现象,创造一个 更公平正义的社会。
推动社会进步发展
男女平等促进全社会的创造 力、创新和可持续发展。
实现男女平等的方法
重视基础教育
通过教育,培养男女平等的意 识和价值观,并提供平等的学 习机会。
呼吁公正权利保障
倡导法律和政策的改革,保护 男女平等的权利和福祉。
增强个人意识
每个人都可以通过了解和尊重 他人的不同之处来推动男女平 等。
结语
男女平等是人类文明进步的必然趋势。让我们共同努力,为实现男女平等而奋斗。
男生女生:平可见。本节课将讨论男女平等的重要性,并探 讨他们在生理、心理和社会角色上的不同。
男生女生的差异
1
物理差异
男生和女生在身高、体型和肌肉力量方面存在一定的差异。
2
生理差异
男生和女生在生理上有不同的需求和体验,包括生育能力和激素的影响。
3
心理差异
男生和女生在性格、情感表达和认知方式上有一些差异。
《男生女生》PPT课件人教版道德与法治

①积极作用/意义:可以帮助我们 了解自己与异性的不同特点,学会 如何塑造自我形象,如何与异性相 处。
疫情中支援武汉的 男护士天团
从小就喜欢漂亮,总把自已收 拾得干干净净,在大学时选择 了与审美艺术相关的设计专业。 毕业后,成为了一名美妆主播
是风靡校园的的“魅力之星”,还是女子 篮 球 队 队 员 。 2014 年 底 , 正 式 成 为 了 一名海上搜救机长,也是国内第一代 女搜救机长。
夸夸自己(2分钟)
男生好还是女生好?
优势
PK
优势
不论男生还是女生都各有各的优势。
(2)任务的布置:请你写一篇文章,对事件或现象表明你的态度看法,对材料中的某对象给出意见、建议。 1、解释下列加点的词语。 “曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”一句的大意是什么?用此句结尾有何作用? A.开篇先借古代隐士的典故,表明两人都是希望隐居而不求功名利禄的人,为下文表达卜邻愿望蓄势。 1.明确文体,推知思路。2.找出线索,理清思路。 白居易 【教学课时】2课时 干,即天干,共十位:甲、乙、丙、丁、戊(wù)、己、庚、辛、壬、癸(guǐ)。 登山路线:由南麓—入中谷—道少半—越中岭—循西谷—至山巅 2.下列句子中,加粗成语的使用全都正确的一组是( ) 第三步:找准答题角度,明确答题思路。 [解题技巧] 宣德间,宫中尚促织之戏。(《促织》) (2)语言简洁、生动。本文全文不到五百字,却充分展示了雪后登山的别样情趣。比如从京师到泰安,只用“自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰 安”,简洁生动地点出了季节、路程,并照应了第1 段中的古长城。又如写登山的情形,用“道中迷雾冰滑,磴几不可登”,不仅简洁,而且生动形象。第5 段介绍泰山的自然景观也能 体现语言简练、生动的特点,寥寥几句,就把泰山的多石、多松、冰雪覆盖的景色描写了出来。
疫情中支援武汉的 男护士天团
从小就喜欢漂亮,总把自已收 拾得干干净净,在大学时选择 了与审美艺术相关的设计专业。 毕业后,成为了一名美妆主播
是风靡校园的的“魅力之星”,还是女子 篮 球 队 队 员 。 2014 年 底 , 正 式 成 为 了 一名海上搜救机长,也是国内第一代 女搜救机长。
夸夸自己(2分钟)
男生好还是女生好?
优势
PK
优势
不论男生还是女生都各有各的优势。
(2)任务的布置:请你写一篇文章,对事件或现象表明你的态度看法,对材料中的某对象给出意见、建议。 1、解释下列加点的词语。 “曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”一句的大意是什么?用此句结尾有何作用? A.开篇先借古代隐士的典故,表明两人都是希望隐居而不求功名利禄的人,为下文表达卜邻愿望蓄势。 1.明确文体,推知思路。2.找出线索,理清思路。 白居易 【教学课时】2课时 干,即天干,共十位:甲、乙、丙、丁、戊(wù)、己、庚、辛、壬、癸(guǐ)。 登山路线:由南麓—入中谷—道少半—越中岭—循西谷—至山巅 2.下列句子中,加粗成语的使用全都正确的一组是( ) 第三步:找准答题角度,明确答题思路。 [解题技巧] 宣德间,宫中尚促织之戏。(《促织》) (2)语言简洁、生动。本文全文不到五百字,却充分展示了雪后登山的别样情趣。比如从京师到泰安,只用“自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰 安”,简洁生动地点出了季节、路程,并照应了第1 段中的古长城。又如写登山的情形,用“道中迷雾冰滑,磴几不可登”,不仅简洁,而且生动形象。第5 段介绍泰山的自然景观也能 体现语言简练、生动的特点,寥寥几句,就把泰山的多石、多松、冰雪覆盖的景色描写了出来。
2.1 男生女生 课件(共31张PPT)

对女生的刻板印象
1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务女生的事
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外,女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心
(1)含义:人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和 看法。 (2)影响:在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们 也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。
教优学势设互计补 Teaching Design 1 2
如何做到优势互补
我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方 的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
我们不应因自己某一方面的优势而自傲, 也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
3
男生女生应相互理解,相互帮 助,相互学习,共同进步。
教师寄语
青春期的男生女生都是阳光 下最美的花朵。学会与异性相 处,取长补短、优势互补,我 们才能相互帮助,相互学习, 共同进步。
到了青春期,男生女生在生理方面的差异 更加明显。最显著的生理差异来自青春期
男女第二性征的相继出现
他和她
问题来了
甲乙两人同行几十里山 路,途中甲总是喊累,乙却 无所谓。到目的地后,甲兴 致勃勃地逛街去了,乙却坐 着不想动。
在辨别方向上,甲总是 比乙强。别人问路,甲的回 答往往使人满意;乙的回答 往往使人不得要领。
细心、温柔、善良、观察力强、具体 形象思维能力强、善于记忆、体贴
优势互补
问题来了
第一次登山,校长因为什么感动?
男生为什么帮女生背书包?
(1)校长因为同学相互关爱的精神而 感动 (2)因为在力量方面男生有优势,很 多同学认识到这一点,女生主动寻求 帮助,男生主动帮助同学。
公开课男生女生(共12张PPT)

本课小结
• 1、男生、女生正常交往的意义 • 2、男生、女生如何正确交往 • 3、男生、女生交往注意原则
1、自然原则,就像对待同性同学 那样对待异性同学。
2、适度原则,交往方式要恰到好处
在与异性相处时,我们要学会保护 自己。社会的法律、道德,学校的 纪律、守则,社会的良好习俗,健 康的文化环境,给我们提供了外界 的保护。增强自我保护意识,掌握 自我保护的方法,以及我们的自律, 是对自己最好的保护。
你我携手共进
随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了 一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、 了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之
情。这是正常、自然而又美丽的事。
P教材102页,假如你是 生活委员,你会怎么安 排男生女生?理由是什 么 (男生女生各自特点)?
特点
男生
优点
坚强、勇敢,富有责任感,
• 女生:朴素善良、随和、细心、温柔活泼 不失去稳重,聪颖、自信等
一、把握交往的尺度,要做到互相尊重,又要 自重自爱,平等待人。 二、要开放自己,理智态度对面对,尊重对方, 做对彼此有益无伤害的事。 三、要热情、开朗,又要注意交往的方式、场 合、时间和频率。 四、真诚相待,自然大方地进行交往,建立纯 洁的友情
③可以扩大交往范围,锻炼交往能力;
④还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进 自已的性别意识,使男生成为男子汉、女生成长为好 姑娘。
教材104页,你如何看待孙云
和董超的表现?你觉得在你心中你 更欣赏什么样男生?什么样女生? (道德品德,学时修养,性格等方 面)?
男生女生
• 男生:大胆,勇敢;幽默、诙谐、思维敏 捷、善于变通,富有责任感。有责任感有 上进心。在女孩遇到困难时,帮助 互为补充女孩子解决她们所不能解
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随着青春期的到来,我们的生理和心 理都发生了一系列的变化。我们开始关注 异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌 发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、 自然而又美丽的事。
议一议1、他们的生理和源自理成熟了吗? 2、他们有能力承担相应的责任吗? 3、他们在经济上能够独立吗? 4、他们有足够的时间和精力吗? 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗? 6、老师、父母对此事持何态度? 7、同学会如何评价?
八年级2班 的女生、男 生彼此喜欢 用“那帮男 生”、“那 帮女生”来 称呼对方。
不妥 缺乏尊重别人
晨晨的学习成绩一直在班里是数一数 晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的, 二的,而且她人长得很漂亮,弹得一手好 而且她人长得很漂亮,弹得一手好钢琴, 钢琴,画一手好画,从小就在青少年宫学 画一手好画,从小就在青少年宫学舞蹈。 舞蹈。可以说,她是一个品学兼优、全面 可以说,她是一个品学兼优、全面发展的 发展的好学生。但她就是很少和男生交往, 好学生。但她就是很少和男生交往,不得 不得不和男生打交道时,也往往采用最简 不和男生打交道时,也往往采用最简洁的 洁的语言。在她看来,男女生应该规规矩 语言。在她看来,男女生应该规规矩矩, 矩,彼此不相来往,否则就是“不正经”。 彼此不相来往,否则就是“不正经”。
假设小薇没有去会面,而是把这件事 直接告诉了老师,而老师又当着全班同学 的面批评了小伟,结果小伟恼羞成怒,扬 言要报复。你认为小薇该怎么办?
增强自我保护意识,掌握自我保护的方法
学会自我保护的方法
1、保持庄重,不丧失警惕。 检点自已的言行,不给人以可乘之机;避开有危险的地方, 尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走,不单独和男性呆在隐 密的地方;不穿透明裸露的服装;不对男性有轻薄的言行举动; 对异性的邀请,如看电影、吃饭等,保持警惕性。
2、沉着应对,不惊惶失措。 遇到色狼时,拒绝的态度要坚决,必要时应该大声喊叫, 机智求救。
3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时,要善于保护自已。 和自已喜欢的男孩儿单独相处时,要善于保护自已。真正 的好朋友绝不会提出非分的要求。如果对方没有做到这一点, 一定要理智地拒绝,绝不能顺水推舟,或因冲动、好奇而做出 悔恨终生的事。
认真阅读课本内容,找出 下列问题,看谁又快又好。
△男女同学正常交往的意义? △男女同学交往应该遵循哪些原则? △如何正确把握与异性同学之间的友 谊?
我是女生 我是男生
开朗、坚强、勇敢、富有 责任感,力气大,在女孩 子遇到困难的时候,愿意 挺身而出,帮助女孩子解 决她们所不能解决的问题, 好问好想……
1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学 之间交往,就应该做到( A ) (1)在异性面前卖弄、摆阔气,以赢得对方注意。 (2)自然大方,不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。
(3)需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。
(4)男女同学之间要真诚相待,平等交往,互相尊重,互 相帮助。 A.(2).(3).(4) C.(1).(3).(4) B.(1).(2).(4) D.(1).(2).(3)
小伟的想法正常吗?
一天小薇正在做数学作业,一张小纸条悄悄地传到 她的面前,字条上写着:
请放学后到青年公园门口相会。
经常接受你帮助的人
小薇心里“格登”一下,脸刷地红了,不知如何是好。
小薇要不要去,她该怎么办???
小薇该怎么办? 1、接受
偷偷地与这位男生开始单独交往 可以接受吗?
2、拒绝
(1)找恰当的时机,委婉的表明自己的态度,拒 绝这位男生。 (2)当众找到这位男生,严词拒绝她。 (3)把这件事告诉同学,闹得满城风雨。 (4)把这件事告诉父母,寻求帮助。 (5)将纸条交给老师,让老师批评教育这位男生。 哪种方法最合适?
女孩子温柔、细腻, 有耐心,善于关心 他人,乐于奉献, 勤奋刻苦、专心用 功、认真踏实……
“议一议”
男女同学应该交往吗? 应该
男女同学正常交往的意义:
1、可以增进我们对异性的了解,学习对方 的长处,完善自己的个性,促进身心健康 发展; 2、可以扩大交往范围,锻炼交往能力; 3、可以学习如何适应社会对不同性别的要 求,增进自己的性别意识。
同学们:
在青春这个美丽的季节里,总有一种关怀让我们心存感激,总有一种诱 惑让我们难以割舍,总有一种放弃让我们泪流满面,我们不可能不走过这段 复杂的心路历程。要知道,青春是一条渡我们走向成熟的桥,也是一条我们 无法留住的岁月的河 •早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁就只会品尝生活的酸 涩,而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧 伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的“芳草”,如果错过了青春——这 段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。异性间的交往,既是艺术,又有 技术。“风乍起,吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧,收获友情和欢 乐。 如果把男生比做热情的红色,坦率的蓝色,那么女生就是活泼的黄色, 纯洁的白色,让我们用青春的调色板调出和谐的颜色,为我们的校园描绘出 最精彩绚丽的画卷。 老师的心声
既要主动热情,又要 注意交往的方式、场 合。
“共同的结论”
男女生之间应如何正常交往?(男女生交 往时应注意的问题/男女生交往的基本原则)
1 2 3
既要互相尊重,又要自重自爱 既要开放自己,又要掌握分寸 既要主动热情,又要注意交往的方 式、场合、时间和频率 真诚待人,坦然大方
4
评一评
1、小强和女生谈话时总是脸红,眼睛不知 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心。 看往哪,手也不知放到哪。 2、小华长得较胖,小杰经常取笑她是“肥猪” 相互尊重,自尊自爱。 3、星期天晚上,小明和小红相约去歌厅听歌 注意交往的时间、场合。 4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)
请副班长(女生)中午到小树林进行讨论
常常独自在一块活动
既要主动热情,又要注意交往的方式场合。
5、同学们在进行郊游活动,两位男女同学却
男女生交往要掌握分寸,保持适当的距离。
女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部,她 与学习困难的男生小伟同桌,小伟经常向小薇请教学习 上的问题,或者借一些学习用品。时间长了,小伟的眼 前老是会浮现出同桌的笑容、眼神……,所有的一切都 令他陶醉。
交往过于敏感
应自然大方的与异 性朋友交往
和晨晨恰恰相反,美美 特别爱和男生呆在一起。 她说女生事儿多,净小 心儿眼,麻烦。她跟男 生称兄道弟,勾肩搭背。 老师、同学提醒她注意 影响,美美特别不耐烦, 我们是哥儿们,那怕什 么?
交往过于亲密、随便
交往要掌握分寸
为了讨论下周值 周劳动安排,班长 (男生)请副班长 (女生)中午到小树 林进行讨论。
2、当你突然收到一封异性朋友的情书,你应该(
A、把情书公开 C、 答应他的要求 B、冷静处理,避免伤害 D、不理不睬
B )
3、男女同学之间的友谊适宜( A、个别同学之间发展 B、与高年级之间发展 C、集体活动之中发展 D、成绩优异的同学之间
C )
讲一讲
上了这节课后,你学到了 什么?受到了什么启发?