大班美术美丽的大鱼教案反思.doc
大班美术教案美丽的大鱼教案及教学反思
大班美术教案美丽的大鱼教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《美丽的大鱼》。
教学内容主要包括大鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
通过本节课的学习，让学生了解大鱼的生活习性，掌握基本的绘画方法，培养他们的审美观念和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解大鱼的外形特征、色彩搭配，提高他们的观察能力和审美能力。
2. 培养学生运用线条、色彩表现大鱼的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发学生的创造力，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：大鱼的外形特征描绘、色彩搭配。
教学重点：绘画技巧的掌握、创造力培养。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导学生观察并提问：“你们知道海底世界有哪些生物吗？今天我们要学习画一种美丽的大鱼。
”2. 新课导入（10分钟）（1）介绍大鱼的外形特征、生活习性。
（2）讲解绘画大鱼的基本技巧，如线条、色彩搭配等。
3. 实践环节（15分钟）（1）教师示范绘画过程，讲解绘画步骤。
（2）学生跟随教师步骤，动手绘制大鱼。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主练习绘画大鱼，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 课题：《美丽的大鱼》2. 主要内容：（1）大鱼的外形特征（2）绘画技巧（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，运用所学知识，绘制一幅自己心目中的美丽大鱼。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意、色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，学生对大鱼的绘画技巧掌握较为熟练。
但在色彩搭配方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生关注海洋生物的生存环境，了解环保的重要性，培养他们的环保意识。
大班美术美丽的大鱼优质教案反思
大班美术美丽的大鱼优质教案反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为“美丽的大鱼”。
通过本节课的学习，学生将了解大鱼的基本结构、特征以及色彩搭配，学会运用不同的美术技法表现大鱼的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握大鱼的基本结构和特征，提高观察力和表现力。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。
3. 培养学生的创新意识和合作精神，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：大鱼的基本结构、特征以及色彩搭配。
难点：如何引导学生观察、表现大鱼的美丽，以及运用不同的美术技法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、彩色笔、水粉颜料、画纸、画布、调色盘、画笔等。
2. 学具：彩色笔、水粉颜料、画纸、画布、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示海洋生物的图片，引导学生观察并说出大鱼的特点，激发学生对大鱼的兴趣。
2. 新课导入：讲解大鱼的基本结构、特征以及色彩搭配，引导学生关注大鱼的美丽。
3. 实践操作：（1）教师示范如何用彩色笔和水粉颜料画大鱼，强调绘画技巧和注意事项。
（2）学生跟随教师步骤，动手绘制大鱼。
（3）在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和表扬。
4. 随堂练习：学生相互展示作品，交流心得，提高绘画技能。
六、板书设计1. 大鱼的基本结构：头部、身体、尾巴、鱼鳍等。
2. 大鱼的特征：色彩丰富、形状各异、生活在海洋中。
3. 色彩搭配：冷暖色、对比色、邻近色等。
七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的大鱼”为主题，运用所学的绘画技法，创作一幅大鱼作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了大鱼的基本结构和特征，能够运用不同的美术技法表现大鱼的美丽。
但在绘画过程中，部分学生对色彩搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课下收集更多关于大鱼的作品，进行欣赏和分析，提高审美素养。
同时，可以尝试运用其他美术技法表现大鱼的美丽，如剪纸、泥塑等。
大班美术美丽的大鱼教案【含教学反思】
大班美术美丽的大鱼教案教学目标1.学生能够通过绘画表达自己对大自然的感受；2.学生能够学习使用简单的绘画工具和材料；3.学生能够学习认识和模仿大鱼形态和颜色。
教学步骤步骤一：观察大鱼形态和颜色1.老师在黑板或屏幕上展示一幅彩色的大鱼图案，并要求学生仔细观察大鱼的形态和颜色。
2.老师可以问学生：你认为大鱼有怎样的形状和特征？你能描述一下大鱼的颜色吗？步骤二：画大鱼的轮廓1.老师发放白纸和铅笔等绘画工具给学生。
2.老师指导学生用铅笔轻轻地画出大鱼的轮廓，最好能够完整地画出大鱼的形状和特征。
步骤三：填充大鱼颜色1.老师让学生选择适当的颜色涂满大鱼的内部区域。
2.老师可以给学生提供各种颜料、颜色笔等绘画材料。
步骤四：制作水波纹效果1.老师让学生使用蓝色颜料或笔，在白纸上画出几条波浪线模拟水波纹效果2.老师可以给学生示范，或者提醒学生用轻盈的笔触画出波浪线的起伏变化。
教学反思本节课的学习目标是培养学生对大自然的感受，学生能够学习使用绘画工具和材料，以及学习认识和模仿大鱼的形态和颜色。
本节课虽然简单，但是对于大班幼儿的创意和想象力是一次很好的锻炼。
在这个教案中，通过让学生观察大鱼的形态和颜色的方式激发学生的好奇心和创造力。
特别是在第三个步骤中，学生可以自由选择适合自己的颜色，这可以调动更多学生的积极性。
当然，也存在一些不足之处。
例如，对于非常小的幼儿，可能需要在步骤二中提供一些简单的大鱼轮廓模板，让学生可以更容易地跟随并完成作画过程。
同时，在步骤三中，我们也需要提前准备好充足的颜料和绘画工具，这可以避免学生出现抢夺或浪费颜料的情况。
总之，这个教学案是一个简单而有趣的学习活动，能够激发学生的兴趣和创造力，同时为他们提供一个好的学习经验。
幼儿园美术美丽的大鱼精品教案反思
幼儿园美术美丽的大鱼精品教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海底世界》中的第二节《美丽的大鱼》。
教学内容主要包括大鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解大鱼的外形特征，学会运用线条和色彩表现大鱼。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：大鱼的外形特征和色彩搭配。
教学重点：学会运用线条和色彩表现大鱼。
四、教具与学具准备教具：海底世界图片、大鱼模型、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示海底世界图片，引导幼儿观察并说出图片中的生物。
（2）教师拿出大鱼模型，让幼儿观察大鱼的外形特征，如：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解大鱼的外形特征，如：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）教师示范如何运用线条和色彩表现大鱼，边示范边讲解。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料，引导幼儿按照步骤进行绘画。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿完成大鱼的绘画。
（2）教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师提出拓展问题，如：“你们还知道哪些海底生物？它们长什么样子？”六、板书设计1. 板书美丽的大鱼2. 板书内容：（1）大鱼的外形特征：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）色彩搭配：冷暖色、对比色等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的大鱼。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 引导幼儿观察其他海底生物，了解它们的外形特征。
2. 组织幼儿进行海底世界主题的创作活动，提高幼儿的创造力和审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点教学难点：大鱼的外形特征和色彩搭配。
2024年幼儿园美术美丽的大鱼教案反思
2024年幼儿园美术美丽的大鱼教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《美丽的大鱼》。
详细内容包括认识大鱼的外形特征、颜色搭配以及简单的大鱼绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解大鱼的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现大鱼。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作完成任务的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：学会用线条和颜色表现大鱼。
难点：如何引导幼儿观察大鱼的特征，进行创意绘画。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物大鱼模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导幼儿观察并说出自己认识的海底生物。
进而引出本节课的主题——美丽的大鱼。
2. 认识大鱼（5分钟）3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何用线条和颜色表现大鱼，讲解绘画技巧，如先画出大鱼的轮廓，再填充颜色等。
4. 幼儿实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，进行大鱼的绘画实践。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 交流分享（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，让大家分享创作过程中的趣事，培养幼儿的表达能力。
教师对幼儿的作品进行评价，肯定优点，指出需要改进的地方，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书美丽的大鱼2. 板书内容：大鱼的特征：形状、颜色绘画步骤：轮廓→颜色绘画技巧：线条流畅、颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：画一画你心目中的美丽大鱼。
2. 答案要求：作品需包含大鱼的轮廓、颜色等元素，充分发挥想象力，创作出独一无二的大鱼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物模型、示范讲解等方式，让幼儿对大鱼有了深入的了解，绘画过程中幼儿积极性较高，但部分幼儿在颜色搭配方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿收集更多关于大鱼的知识，丰富幼儿的认知。
环境创设：在班级环境中布置“海底世界”主题墙，展示幼儿的作品，激发幼儿的创作兴趣。
大班美术美丽的大鱼精品教案反思
大班美术美丽的大鱼精品教案反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为“美丽的大鱼”。
通过本节课的学习，学生将了解大鱼的基本结构、特点及其在海洋生态系统中的作用，学会运用线条、形状和色彩表现大鱼的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握大鱼的基本结构和特点，了解大鱼在海洋生态系统中的重要地位。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩表现大鱼美丽形象的能力。
3. 激发学生对海洋生物的兴趣，提高保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条、形状和色彩表现大鱼的美丽。
教学重点：大鱼的基本结构、特点及其在海洋生态系统中的作用。
四、教具与学具准备教具：大鱼模型、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用大鱼模型、图片和视频，引导学生观察大鱼的外形特征，了解大鱼的生活习性，激发学生对大鱼的兴趣。
2. 知识讲解（1）大鱼的基本结构：头部、身体、尾巴、鱼鳍等。
（2）大鱼的特点：色彩鲜艳、形态各异、生活在海洋中。
（3）大鱼在海洋生态系统中的作用：维持生态平衡、促进生物多样性。
3. 例题讲解指导学生观察大鱼模型，分析其线条、形状和色彩特点，进行现场示范，讲解绘画步骤。
4. 随堂练习学生根据所学知识，运用线条、形状和色彩表现大鱼的美丽形象。
5. 互动评价六、板书设计1. 大鱼的基本结构：头部、身体、尾巴、鱼鳍等。
2. 大鱼的特点：色彩鲜艳、形态各异、生活在海洋中。
3. 大鱼在海洋生态系统中的作用：维持生态平衡、促进生物多样性。
七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的大鱼”为主题，运用线条、形状和色彩创作一幅大鱼画作。
答案：学生作品。
2. 作业要求：画面饱满、线条流畅、色彩鲜艳、形象生动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注海洋生物的生存环境，提高保护海洋生态环境的意识。
（2）鼓励学生尝试其他海洋生物的绘画创作，拓展想象力，提高绘画技能。
大班美术美丽的大鱼教案反思
大班美术美丽的大鱼教案反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导用书》第五章“海洋世界”中的“美丽的大鱼”。
详细内容包括：认识大鱼的外形特征，学习使用水彩画表现大鱼的色彩和纹理，培养幼儿对海洋生物的关爱和美术创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解大鱼的外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿运用水彩画技法表现大鱼色彩和纹理的能力，提高美术表现力。
3. 培养幼儿对海洋生物的关爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩画技法表现大鱼的色彩和纹理。
教学重点：认识大鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和美术创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT展示大鱼图片，水彩画教材，画纸，画笔，颜料等。
学具：水彩画教材，画纸，画笔，颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示大鱼图片，引导幼儿观察大鱼的外形特征，如：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师示范如何用水彩画表现大鱼的色彩和纹理。
（2）引导幼儿根据示范，尝试自己画一条美丽的大鱼。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解水彩画的基本技巧，如：颜色的调配、画笔的运用等。
（2）针对幼儿在绘画过程中可能出现的问题，教师进行一一解答。
4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据所学知识，开始绘画自己心目中的美丽大鱼。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
（1）幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互欣赏、评价。
（2）教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 大鱼的外形特征：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 水彩画技法：颜色调配、画笔运用等。
七、作业设计1. 作业题目：画一条美丽的大鱼。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅具有个人特色的大鱼作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注海洋生物的生存环境，提高环保意识。
（2）鼓励幼儿在生活中观察、发现更多美丽的海洋生物，激发创作灵感。
幼儿园大班美术教案《美丽的大鱼》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班美术教案《美丽的大鱼》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《美丽的大鱼》含反思！教学目标：1、通过观察欣大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。
2、尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。
3、感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：空白的鱼2条、表格一张、各种线条小图片;彩笔、绘画纸;幼儿有线描画的基础。
重点难点：掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。
活动过程：一、通过欣图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。
师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗(文章出自.快思教案网)幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。
师：那它们有不同的地方吗幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的教师小结：它们的形状不一样。
鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。
二、观察范图，交流讨论。
1.观察范例。
师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。
(用手指提醒幼儿)小朋友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。
除了这样分，还可以怎样分块(出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。
)师：它们是怎么装饰的呢幼：有波浪线、有圆点、有直线、有弧线……(教师把幼儿说的相应的线条或者图像贴在旁边的表格里。
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大班美术美丽的大鱼教案反思
大班美术美丽的大鱼教案反思主要包含了教学目标，活动准备，重点难点，活动过程，教学反思等内容，通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间，尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美丽的大鱼教案吧。
教学目标：
1、通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。
2、尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。
3、感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
空白的鱼2条、表格一张、各种线条小图片；彩笔、绘画纸；幼儿有线描画的基础。
重点难点：
掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。
活动过程：
一、通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。
师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？
幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。
师：那它们有不同的地方吗？
幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的教师小结：它们的形状不一样。
鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。
二、观察范图，交流讨论。
1.观察范例。
师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？
鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。
（用手指提醒幼儿）小朋友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。
除了这样分，还可以怎样分块？
（出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。
）
师：它们是怎么装饰的呢？
幼：有波浪线、有圆点、有直线、有弧线
（教师把幼儿说的相应的线条或者图像贴在旁边的表格里。
）
（从画面布置的较满、线条流畅、鱼鳞变化的样子漂亮等处引导幼儿观察）
鱼儿是怎么装饰的？
引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。
分块时，除了用直线横着分还可以斜着分、竖着分，而且可以用不同的线条来分，例如曲线、波浪线、弧线等都可以分块。
三、教师示范作画，幼儿观察欣赏。
四、幼儿创作，大胆表现。
师：你们可以自己设计喜欢的鱼。
1.鼓励幼儿大胆想象，大胆创造鱼的形状。
2.启发幼儿大胆运用各种图形和线条进行块面装饰。
五、参观画展，欣赏同伴的作品。
1.参观美丽的大鱼画展。
2.说说你最喜欢的大鱼，为什么？
教学反思
新的课程标准提倡幼儿的自主学习和创造性学习，所以教师要给学生提供尽量多的自由发挥空间。
本此活动在设计的时候就注重了幼儿的自主创造，这条大鱼是幼儿喜欢的任意一条鱼，它身上的装饰也是幼儿自己所设计涂画的。