大班美术美丽的大鱼教案反思.doc

2024年幼儿园大班美术教案《美丽的大鱼》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为《美丽的大鱼》。通过本节课的学习，让孩子们了解大鱼的外形特征，学会运用色彩、线条等绘画元素创作出具有美感的大鱼画作。

二、教学目标

1. 让幼儿了解大鱼的外形特征，提高他们的观察力。

2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的动手能力。

3. 激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养他们的环保意识。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何引导幼儿观察大鱼的外形特征，并在画作中表现出来。

2. 教学重点：培养幼儿的色彩搭配能力和线条描绘技巧。

四、教具与学具准备

1. 教具：大海生物图片、彩色笔、画纸、画板、颜料、调色板、画笔等。

2. 学具：彩色笔、画纸、画板、颜料、调色板、画笔等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用大海生物图片，引导幼儿观察大鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

2. 讲解大鱼绘画技巧（10分钟）

（1）线条描绘：示范如何用线条描绘大鱼的外形。

（2）色彩搭配：讲解如何为大鱼搭配颜色，使其更具美感。

3. 示范作画（10分钟）

在画板上现场示范，边画边讲解。

4. 随堂练习（15分钟）

幼儿按照示范步骤，自行绘画一幅大鱼作品。

5. 作品展示与评价（5分钟）

将幼儿的作品进行展示，邀请其他幼儿进行评价，给予鼓励和

表扬。

六、板书设计

1. 大鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

2. 绘画步骤：线条描绘、色彩搭配。

七、作业设计

1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅美丽的大鱼作品。

2. 答案：参照课堂所学，完成一幅具有美感的大鱼画作。

大班美术美丽的大鱼教案反思

教案背景

在幼儿园美术教学中，通过有趣、富有启发性和可操作性的美术教案，能够调动幼儿的学习兴趣和积极性，让幼儿对美术形式与美术精神有更深层次的认识与理解。在本次美术教学中，我采用了《大鱼吃小鱼》这个主题进行教学。

教学目标

通过本次课程，幼儿能够：

•了解大鱼、小鱼的不同特点；

•学会在绘画中表现静态和动态；

•培养观察能力和想象力，提高创造力和思维能力；

•增强幼儿的自我表达及合作意识，发展幼儿的音乐细胞和美感；

教学内容

分析教材

1.主题：大鱼吃小鱼

2.内容：小鱼躲大鱼的追捕，形成一种有起有伏的情

节。

3.图形：大多数画面都有小鱼或大鱼，灵动或威武。

4.颜色：用简单的色彩表现，采用黑白分明、对比强

烈的色彩组合。

教学步骤

1.教师介绍本课所涉及的主题《大鱼吃小鱼》；

2.师生共同进入课堂氛围，欣赏音乐《水上乐园》，

培养幼儿的情感世界；

3.集体和个别启发，发现幼儿已经掌握的知识与技能，启发幼儿变换芒格画的大鱼与小鱼；

4.创作环节，严格遵循设计意图，自由表现，每名幼

儿的画面都是独一无二的；

5.评价环节，教师与幼儿进行艺术评论，倡导幼儿欣赏、表达、了解美术作品的不同层面；

6.教师总结，概括本节课内容，引导幼儿归纳总结知

识点。

教学过程

1.曲目《水上乐园》响起，教师与幼儿们共同进入课

堂氛围，欣赏美妙的音乐，培养集体情感与自信心；

2.教师介绍本节课所涉及的主题《大鱼吃小鱼》，引

起幼儿想象；

3.教师通过黑板绘画的大鱼和小鱼，激发幼儿的表现

欲望，让幼儿创意并落实到纸上；

4.幼儿们自由发挥，通过各种色彩，丰富有趣的线条

幼儿园大班美术教案《鱼》含反思

幼儿园大班美术教案《鱼》含反思1

设计背景

幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。大班的孩子已经具备了基本的绘画技巧，我为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试力创新，首先让孩子多渠道的感知鱼的各种特征，积累丰富表象，为想象和创造准备知识条件，深海里的美丽鱼，特别能激起幼儿想象的冲动。幼儿通过观察欣赏并表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，并让幼儿掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹，让孩子们体会到探索的快乐和成功的喜悦。

活动目标

1.通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。

2.尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。

3.感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

4.根据色彩进行大胆合理的想象。

5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各

不相同的特征。

重点难点

掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。

活动准备

空白的鱼若干条、各种线条小图片;彩笔、绘画纸。

活动过程

一、开始环节

通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。

师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗?

幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。师：那它们有不同的地方吗?

幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的……

幼儿园大班美术美丽的大鱼教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海底世界》中的第二节《美丽的大鱼》。教学内容主要包括大鱼的外形特征、色彩搭配以及

绘画技巧。

二、教学目标

1. 让学生了解大鱼的外形特征，学会运用线条、形状和颜色表现

大鱼。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。

3. 培养学生动手操作能力、观察力和想象力。

三、教学难点与重点

教学难点：大鱼的外形特征表现和色彩搭配。

教学重点：学会运用线条、形状和颜色描绘大鱼。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物大鱼模型、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）展示实物大鱼模型，让学生观察并描述大鱼的外形特征。

（2）引导学生谈论自己在生活中见过的大鱼，分享彼此的感受。

2. 新课导入（10分钟）

（2）教师示范如何用线条、形状和颜色描绘大鱼，讲解绘画技巧。

3. 学生实践（10分钟）

（1）学生领取画纸、画笔、颜料等材料。

（2）学生根据观察和示范，自行创作一幅大鱼画作。

4. 例题讲解（10分钟）

（1）选取一名学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

（2）针对共性问题，进行讲解和示范。

5. 随堂练习（10分钟）

（1）学生根据例题，修改自己的作品。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师点评作品，给予鼓励和表扬。

六、板书设计

1. 大鱼的外形特征

2. 绘画技巧

3. 色彩搭配

七、作业设计

1. 作业题目：以“美丽的大鱼”为主题，创作一幅画作。

大班美术美丽的大鱼教案反思

一、教学内容

本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导用书》第五章“海洋世界”中的“美丽的大鱼”。详细内容包括：认识大鱼的外形特征，学习使用水彩画表现大鱼的色彩和纹理，培养幼儿对海洋生物的关爱和美术创造力。

二、教学目标

1. 让幼儿了解大鱼的外形特征，提高观察力。

2. 培养幼儿运用水彩画技法表现大鱼色彩和纹理的能力，提高美术表现力。

3. 培养幼儿对海洋生物的关爱，增强环保意识。

三、教学难点与重点

教学难点：运用水彩画技法表现大鱼的色彩和纹理。

教学重点：认识大鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和美术创造力。

四、教具与学具准备

教具：PPT展示大鱼图片，水彩画教材，画纸，画笔，颜料等。

学具：水彩画教材，画纸，画笔，颜料等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

（1）通过PPT展示大鱼图片，引导幼儿观察大鱼的外形特征，如：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。

2. 实践情景引入（10分钟）

（1）教师示范如何用水彩画表现大鱼的色彩和纹理。

（2）引导幼儿根据示范，尝试自己画一条美丽的大鱼。

3. 例题讲解（10分钟）

（1）教师讲解水彩画的基本技巧，如：颜色的调配、画笔的运用等。

（2）针对幼儿在绘画过程中可能出现的问题，教师进行一一解答。

4. 随堂练习（15分钟）

（1）幼儿根据所学知识，开始绘画自己心目中的美丽大鱼。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

（1）幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互欣赏、评价。

（2）教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1. 大鱼的外形特征：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。

大班美术教案《鱼》含反思

大班美术教案《鱼》含反思1

设计背景

幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。大班的孩子已经具备了基本的绘画技巧，我为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试力创新，首先让孩子多渠道的感知鱼的各种特征，积累丰富表象，为想象和创造准备知识条件，深海里的美丽鱼，特别能激起幼儿想象的冲动。幼儿通过观察欣赏并表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，并让幼儿掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹，让孩子们体会到探索的快乐和成功的喜悦。

活动目标

1.通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。

2.尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。

3.感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

4.根据色彩进行大胆合理的想象。

5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

重点难点

掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。

活动准备

空白的鱼若干条、各种线条小图片;彩笔、绘画纸。

活动过程

一、开始环节

通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。

师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗?

幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。师：那它们有不同的地方吗?

幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的……

教师小结：它们的形状不一样。鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。

2024年幼儿园大班美术教案《美丽的大鱼》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的海洋》，详细内容为《美丽的大鱼》。通过本节课的学习，孩子们将了解大鱼的外形特征，学会运用不同的颜色和形状表现大鱼的美丽。

二、教学目标

1. 让幼儿认识大鱼，了解大鱼的外形特征，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，学会运用不同的颜色和形状表现大鱼的美丽。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的绘画技能。

三、教学难点与重点

重点：大鱼的外形特征，颜色的搭配。

难点：运用不同的颜色和形状表现大鱼的美丽。

四、教具与学具准备

教具：大鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师展示大鱼图片，引导幼儿观察大鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、尾巴等。

邀请幼儿分享自己见过的大鱼，讨论大鱼的颜色和形状。

2. 例题讲解（10分钟）

教师示范如何画大鱼，边示范边讲解大鱼的外形特征和绘画技巧。

强调颜色搭配和形状表现，引导幼儿发挥想象力，创作出独一无二的大鱼。

3. 随堂练习（10分钟）

幼儿根据示范，开始绘画自己心目中的大鱼。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（10分钟）

幼儿完成作品后，教师组织展示，让幼儿互相欣赏和学习。

教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

六、板书设计

1. 大鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、尾巴等。

2. 颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

3. 形状表现：圆形、椭圆形、三角形、长方形等。

大班美术教案《鱼》含反思

大班美术教案《鱼》含反思1

设计背景

幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。大班的孩子已经具备了基本的绘画技巧，我为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试力创新，首先让孩子多渠道的感知鱼的各种特征，积累丰富表象，为想象和创造准备知识条件，深海里的美丽鱼，特别能激起幼儿想象的冲动。幼儿通过观察欣赏并表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，并让幼儿掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹，让孩子们体会到探索的快乐和成功的喜悦。

活动目标

1.通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。

2.尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。

3.感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

4.根据色彩进行大胆合理的想象。

5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

重点难点

掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。

活动准备

空白的鱼若干条、各种线条小图片;彩笔、绘画纸。

活动过程

一、开始环节

通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。

师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗?

幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。师：那它们有不同的地方吗?

幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的……

教师小结：它们的形状不一样。鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。

幼儿园大班美术教案《美丽的大鱼》

教案：《美丽的大鱼》

一、教学内容

本节课选用幼儿园大班美术教材，以《美丽的大鱼》为主题。通

过学习，让学生了解大鱼的外形特征、色彩以及生活在水中的特点，

培养学生的观察力和想象力。

二、教学目标

1. 让学生了解大鱼的外形特征，学会画大鱼的基本步骤。

2. 培养学生的色彩搭配能力，学会为大鱼选择合适的颜色。

3. 提高学生的动手能力，培养观察力和想象力。

三、教学难点与重点

重点：学会画大鱼的基本步骤，掌握色彩搭配技巧。

难点：如何让学生在绘画过程中发挥自己的想象力，创作出独特

的大鱼作品。

四、教具与学具准备

教具：绘画纸、水彩笔、彩色铅笔、画笔、调色板、清水、毛巾。

学具：每位学生准备一套水彩笔、彩色铅笔、画笔、调色板、绘

画纸。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师向学生展示几幅不同种类、色彩的大鱼画作，引导学生观察

大鱼的外形特征、色彩以及生活在水中的场景。让学生谈谈自己对大

鱼的认识和感受。

2. 讲解与示范（10分钟）

教师讲解画大鱼的基本步骤：先用画笔勾勒出大鱼的外形，然后选择合适的颜色为大鱼上色，在水中添加细节，如水草、石头等。在讲解过程中，教师边讲解边示范，让学生清晰地了解绘画过程。

3. 学生创作（10分钟）

学生在教师的指导下，开始创作自己的大鱼作品。鼓励学生发挥想象力，创作出独特的大鱼。教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）

学生将自己的作品展示给大家，教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。鼓励学生互相学习，提高自己的绘画水平。

大班美术美丽的大鱼教案

You have to make friends with people who dare to accuse you of your shortcomings, criticize you face to face, and stay away from people who flatter your shortcomings and who have been joking about you!整合汇编简单

易用（页眉可删）

大班美术美丽的大鱼教案

大班美术美丽的大鱼教案1

活动目标

1、通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。

2、尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。

3、感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

活动准备：

知识准备：有线描画的基础

材料：

1、空白的鱼2条、表格一张、各种线条小图片。

2、勾线笔、图片、白纸。

3、颜料、毛笔。

重点难点

掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。

活动过程

一、通过欣赏图片，了解鱼的各部位及各种形状。

师：小朋友都见过鱼吗？

幼：见过。

师：老师这里有四条鱼，我们一起来欣赏好吗？

这四条鱼，有相同的地方吗？

幼：有，它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。

师：那它们有不同的地方吗？

幼：有的鱼像鸡心一样的，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的……

师：它们的形状不一样。

师总结：鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，上面都是一根根细细的骨头，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。

幼儿园大班美术教案《鱼》含反思

（实用版）

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序言

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2024年幼儿园大班美术美丽的大鱼教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术课程，对应教材的第六章《海底世界》中的第二节《美丽的大鱼》。详细内容包括认识不同种类的大鱼，了

解它们的特点和美丽之处；学习运用线条、形状、颜色等元素进行绘

画创作；培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。

二、教学目标

1. 让幼儿了解和认识各种大鱼的特点，提高他们对海洋生物的认知。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色进行绘画创作的能力，提高美

术技能。

3. 激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的审美观念和创造力。

三、教学难点与重点

教学难点：运用线条、形状、颜色进行绘画创作。

教学重点：认识大鱼的特点，培养幼儿的美术创作能力和审美观念。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、海底世界视频、彩色笔、画纸、画板、范例作品。

学具：彩色笔、画纸、画板。

五、教学过程

1. 导入：通过播放海底世界视频，让幼儿观察美丽的大鱼，激发

他们对本节课的兴趣。

2. 讲解：结合PPT课件，向幼儿介绍不同种类的大鱼，如鲸鱼、

鲨鱼、海龟等，讲解它们的特点和美丽之处。

3. 示范：展示范例作品，引导幼儿观察画家是如何运用线条、形状、颜色来表现大鱼的美丽。

4. 实践：指导幼儿运用彩色笔、画纸、画板进行绘画创作，鼓励

他们发挥想象力和创造力。

5. 互动：在绘画过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，给予

鼓励和肯定。

6. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，培养他们的表

达能力和自信心。

六、板书设计

1. 《美丽的大鱼》

2. 内容：

（1）大鱼种类：鲸鱼、鲨鱼、海龟等

（2）绘画元素：线条、形状、颜色

大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】

一、教学背景

该美术活动是为大班幼儿设计的，教学对象为3-4岁的儿童。此活

动主题为“美丽的鱼”，通过让幼儿观察、认知和绘制鱼的美妙之处，融合了课程的知识获取和创造力的发展。

二、教学目标

1.让幼儿认识和了解鱼这一海洋生物的特点和习性；

2.提高幼儿的观察能力和创造力，培养幼儿对美的感知和表

现能力；

3.通过绘画，让幼儿运用手脑协调能力，培养其细致认真和

耐心的品质。

三、教学流程

1. 导入环节

教师介绍今天的主题——美丽的鱼，并展示各种不同种类的鱼的图

片和实物。引导幼儿观察鱼的特点、颜色和造型，并发散性地引导幼

儿讲述自己对鱼的喜欢和认识。引导幼儿体验鱼在水中游动时优美的

姿态、流动的线条等等。

2. 正式教学

第一步：练习线条

教师向幼儿讲解线条的基本知识，介绍简单的线条练习方法。教师

以黑板为代表画出线条的形状，让幼儿按照模仿进行线条练习，如下

图所示：

线条练习

第二步：绘制鱼的基础

教师让幼儿选择自己心目中的鱼图案，用铅笔在草稿纸上先画出鱼

的轮廓和鳞片，然后在用彩笔和颜料进行涂色填充。教师在教学细节

上加入梳理线条和纠正笔触的方法，引导幼儿更专注地进行作业。这

里要注意，老师应该在教学过程中加强对于幼儿笔画的纠正和训练，

防止养成错误的涂画习惯。

第三步：丰富鱼图案

为了让幼儿观察和涂抹的过程更加生动，教师为幼儿准备了图库。

幼儿可以自行选择喜欢的鱼类图案进行涂抹。如下图所示：鱼图案选择

鱼图案选择

第四步：利用环保材料实现鱼群制作

教师引导幼儿参照自己的涂画作品，用大手臂挥动筒角纸模板来制

幼儿园大班美术教案《鱼》含反思

幼儿园大班美术教案《鱼》含反思幼儿园大班美术教案《鱼》含反思1

活动目标：

1、知道鱼的各部位组成及名称。

2、尝试用各种材料制作鱼，培养幼儿动手操作的能力。

3、参加美术活动，感受美工活动的乐趣，并进一步培养幼儿的审美能力。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：

1、有关鱼的VCD片，各种鱼的图片布置活动室。

2、鱼的各部位分解图。

3、鱼的制作材料分三组：

1）美工纸、胶棒、图画纸、油画棒；

2）毛线、图画纸、胶棒、油画棒；

3）橡皮泥、泥板；

活动过程：

1、欣赏与讨论

观看鱼的VCD,引起幼儿兴趣后讨论。鱼是由哪些部位组成的？这些部位的名称叫什么？（鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍）并出示鱼的各部位组成图，让幼儿知道一条完整的鱼，缺一不可。

2、示范与讲解

教师将三组材料的做法进行讲解及简单示范。第一组，用美工纸剪鱼的各部位图形进行拼贴，添画；第二组，先画出鱼的形状，用毛线粘出鱼的轮廓再进行添画；第三组，用橡皮泥捏出各种各样的鱼。

3、操作与指导

1）幼儿选择自己喜欢的形式来制作鱼，自由选组。

2）教师指导幼儿制作，充分发挥幼儿想象力。

3）制作过程中提醒幼儿要制作完整的鱼，并丰富画面。

4、展示与交流

将幼儿制作好的作品进行展示，幼儿间互相交流，看谁制作的鱼最可爱、漂亮。

活动反思：

在活动开始采用谈话导入的方式，对幼儿已有经验进行了回忆，幼儿的兴趣还是比较浓厚。与前几次编织活动相比，这一次增加了难度，让幼儿掌握编织方法的基础上，要先用纸条固定好小鱼的形状，然后用各种不同颜色的纸条进行横竖交叉编制，活动中，孩子们表现还是不错的，掌握地也比较好，但是在讲解活动重点的时候，讲得比较细，时间用得较长，如果能用更精炼地语言让幼儿学习编织方法，这样效果会更好。

大班美术美丽的大鱼教案

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《海洋世界》，详细内容为学习描绘美丽的大鱼。通过本章的学习，让幼儿了解海洋生物的多样性，掌握绘画大鱼的基本技巧，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标

1. 让幼儿了解大鱼的外形特征，学会运用线条和色彩描绘大鱼。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点

教学难点：大鱼的外形特征描绘、色彩的搭配。

教学重点：学会运用线条和色彩描绘大鱼，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

（1）通过PPT展示各种美丽的大鱼，引导幼儿观察并说出它们的特点。

（2）让幼儿分享自己见过的大鱼，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）

（1）讲解大鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

（2）示范如何用线条和色彩描绘大鱼，注意色彩的搭配。

3. 实践操作（10分钟）

（1）让幼儿自行选择大鱼进行描绘，教师巡回指导。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的大鱼作品。

4. 课堂展示与评价（5分钟）

（1）让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作过程。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

5. 随堂练习（10分钟）

（1）发放练习纸，让幼儿独立完成一幅大鱼作品。

（2）教师个别指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。

六、板书设计

1. 大鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

2. 色彩搭配：冷暖色、对比色。

大班美术精品教案《美丽的大鱼》

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的海洋》，详细内容为“美丽的大鱼”。通过本节课的学习，学生将了解大鱼的外形特征、色彩搭配以及海洋生态环境。

二、教学目标

1. 让学生掌握大鱼的基本外形特征，能够独立完成一幅大鱼的绘画作品。

2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，使作品具有丰富的视觉效果。

3. 增强学生的环保意识，了解保护海洋生态环境的重要性。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：大鱼的外形描绘、色彩搭配以及海洋生态环境的呈现。

2. 教学重点：培养学生观察、表现和创作能力，提高学生对美术作品的审美能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：大鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用课件展示海洋中美丽的大鱼图片，引导学生观察大鱼的外形、颜色等特点，激发学生对海洋生物的兴趣。

2. 讲解大鱼的基本特征（10分钟）

分析大鱼的外形、颜色、鱼鳞、鱼鳍等特点，让学生了解大鱼的基本结构。

3. 示范绘画过程（10分钟）

教师现场示范绘画一幅大鱼作品，讲解绘画步骤和技巧，包括线条、色彩搭配等。

4. 学生创作（10分钟）

学生根据所学知识，独立完成一幅大鱼的绘画作品。

5. 随堂练习（10分钟）

学生互相展示作品，教师进行点评，指导学生改进。

回顾本节课所学内容，强调保护海洋生态环境的重要性，引导学生关注海洋生物的保护。

六、板书设计

1. 板书《美丽的大鱼》

2. 板书内容：

大鱼的外形特征

色彩搭配技巧