电路作图练习1

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电路图作图训练

1、按电路图连接实物图：（1）（2）（3）（4）2、按实物图画出电路图：（1）（2）（3）3、在下图中，根据电路图，以笔线代替导线，把元件对应地连接起来，组成电路。

要求做到导线不交叉、不破线。

4、根据电路图连接实物图（1）（2）S 1 S 2L LL32112S S1、将下列元件用导线连接起来使小灯泡能够发光，并在右边方框中画出相应的电路图。

2、根据实物图，画出相应的电路图（1）（2）（3）3、试指出下面电路有什么错误，并改正改正方法一改正方法二4、根据以下要求，完成下图中的实物连接图。

要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。

并在右边画出它的电路图。

5、某传达室需要在前后门都装上开关。

前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。

请按需要设计电路图。

并把实物连接成电路。

S 1S 2 S 3第14题红绿前门后门电路图作图检测题1、根据各图的实物图在下面方框中画出相应的电路图，2、根据各图所示的电路图，用铅笔画线作导线，把实物图连接起来。

（1） (2)(3) (4)3、按要求连接电路图或实物图：（1）L1、L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L2。

（2）L1、L2并联，S1控制干路，S2控制L21 L2S1 L2电路图作图训练（三）1、按要求连接电路图或实物图：(1) L 1、L 2并联，S 控制干路，S 1控制L 1 （2）L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 2。

（3）L 1、L 2并联，S 1控制干路，S 2控制L 2 （4）请按下图所示的电路连接情况，在方框内画出对应的电路图2、现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你连接好图中的实物电路图，使S 1闭合时L 1亮，S 2闭合时L 2亮．并画出电路图。

电路图：3、根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。

串并联电路作图题练习

电路作图题练习一.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．1.2.34.5.6.7.8.．二、根据电路图连接实物图9.10.11.12.图．13.141516.【答案】1.解：电流从正极开始分支，一支经左边灯泡，另一支经左边开关、右边灯泡，然后两支汇合共同经过右边开关回到电源负极．如图所示：2.解：由实物图知，此电路是并联，电流有两条路径，电流从电源正极流出分成两支：一支通过S 2→L2→S1回到电源负极；另一条经过L1与通过L2的电流汇合后经S1回到电源负极．电路图如图所示：．3.解：根据实物图可知，从正极出发开始分支，一支经开关S1、灯泡L1；另一支经灯泡L2，开关S2，然后共同回到负极．如图所示：4.解：图中，电流从正极开始分支，一支经灯泡L1、开关S1，另一支经灯泡L2、开关S3，然后两支汇合，再经过开关S2，回到电源负极，电路图如图所示：5.解：从实物图可以看出，两个灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制L2的支路，电路图如图所示：6.解：电流从正极流出，经过开关S1后分支，一支经开关S2、灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S3，然后共同回到电源的负极，如图所示：．7.解：由图可知，电流从电源正极出发，依次经过灯泡L2、L1和开关，然后回到电源负极，据此画出电路图，如图所示：．8.解：从电源正极出发开始分路，一路经过灯泡L1，另一路经过L2和S2，然后共同经开关S1回到电源负极；如图所示：9.解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联上面开关、下面的开关、电铃回到电源负极，再把灯泡并联在下面开关和电铃两端，如图所示：．10.解：根据电流流向法，先从正极出发后分支，一支经过灯泡开关S1和灯泡L1，另一支经过灯泡L2后汇合，回到电源负极；如图所示：11.解：电路中，灯与电铃并联，开关控制电铃，另一开关在干路上，根据电路图连接实物图，如下所示：12.解：由电路图可知，两灯泡并联，然后与开关、电源串联组成电路，如下图所示：13.解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S3、开关S2、灯泡L2回到负极，然后开关S1和灯泡L1串联以后，把灯泡L1的右端与开关S2的右端相连、开关S1的左端和灯泡L2的左端相连即可，如下图所示：14.解：由电路图可知，两灯泡并联，S1控制L1，S2控制L2．实物电路如图所示：．15.解：根据电流流向法、按先串后并的原则连接实物电路图，即从电源的正极出发，依次串联开关S，灯泡L2，回到负极；再从开关S的左端引出一根导线，连接开关S1、灯泡L1，回到电源的负极（接在灯泡L2右端）；如下图：16.解：两灯泡并联，其中开关S1控制整个电路，开关S2控制灯泡L1，根据要求用导线将实物电路连接起来．如图所示：。

画物理电路图专题练习

电路作图专题练习一、根据要求连接实物图，并画出电路图。

1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。

2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。

3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。

4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

L 1L 2 图 2L 1 L 2 S 1图 3S 2S2L 1 L 2S 1图 4 S L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5L 1L 2图 1L 1 L2S7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。

8、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

9、图15中在A 、B 两房间都能控制灯泡的通、断电。

10、图16中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表测通过L 1和L 2的总电流L 1L 2L 3S 1SS 2图 6L 1 L 2S 1 图13SL1SS 2L2 S 1 图 14图 15图 16BAL 1L2SL 1L2S11、图17、图18中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表只测通过L1的电流。

12、图19、图20中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表A1只测通过L1的电流，A2只测通过L2的电流。

13、图21、图22中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表只测通过L1的电流。

图17图18图19L 1 L2SA 2A 1L 1 L2SA 2A1图20L 1L2SL 1L 2A 2A 1SLS1S2+－二、根据电路图连接实物图16、18、19、L 1L2S图21L1L2S图22。

串并联电路作图题练习

电路作图题练习一.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．1.2.34.5.6.7.8.．二、根据电路图连接实物图9.10.11.12.图．13.141516.【答案】1.解：电流从正极开始分支，一支经左边灯泡，另一支经左边开关、右边灯泡，然后两支汇合共同经过右边开关回到电源负极．如图所示：2.解：由实物图知，此电路是并联，电流有两条路径，电流从电源正极流出分成两支：一支通过 S 2→L 2→S 1 回到电源负极；另一条经过 L 1 与通过 L 2 的电流汇合后经 S 1 回到电源负极．电路图如图所示：．3.解：根据实物图可知，从正极出发开始分支，一支经开关 S 1、灯泡 L 1；另一支经灯泡 L 2，开关 S 2，然后共同回到负极．如图所示：4.解：图中，电流从正极开始分支，一支经灯泡 L 1、开关 S 1，另一支经灯泡 L 2、开关 S 3，然后两支汇合，再经过开关 S 2，回到电源负极，电路图如图所示：5.解：从实物图可以看出，两个灯泡并联，开关 S 1 控制干路，开关 S 2 控制 L 2 的支路，电路图如图所示：6.解：电流从正极流出，经过开关 S 1 后分支，一支经开关 S 2、灯泡 L 1，另一支经灯泡 L 2、开关 S 3，然后共同回到电源的负极，如图所示：．7.解：由图可知，电流从电源正极出发，依次经过灯泡 L 2、L 1 和开关，然后回到电源负极，据此画出电路图，如图所示：．8.解：从电源正极出发开始分路，一路经过灯泡 L 1，另一路经过 L 2 和 S 2，然后共同经开关 S 1 回到电源负极；如图所示：9.解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联上面开关、下面的开关、电铃回到电源负极，再把灯泡并联在下面开关和电铃两端，如图所示：．10.解：根据电流流向法，先从正极出发后分支，一支经过灯泡开关 S 1 和灯泡 L 1，另一支经过灯泡 L 2 后汇合，回到电源负极；如图所示：11.解：电路中，灯与电铃并联，开关控制电铃，另一开关在干路上，根据电路图连接实物图，如下所示：12.解：由电路图可知，两灯泡并联，然后与开关、电源串联组成电路，如下图所示：13.解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关 S 3、开关 S 2、灯泡 L 2 回到负极，然后开关 S 1 和灯泡 L 1 串联以后，把灯泡 L 1 的右端与开关 S 2 的右端相连、开关 S 1 的左端和灯泡 L 2 的左端相连即可，如下图所示：14.解：由电路图可知，两灯泡并联，S 1 控制 L 1，S 2 控制 L 2．实物电路如图所示：．15.解：根据电流流向法、按先串后并的原则连接实物电路图，即从电源的正极出发，依次串联开关S ，灯泡 L 2，回到负极；再从开关 S 的左端引出一根导线，连接开关 S 1、灯泡 L 1，回到电源的负极（接在灯泡 L 2 右端）；如下图：16.解：两灯泡并联，其中开关 S 1 控制整个电路，开关 S 2 控制灯泡 L 1，根据要求用导线将实物电路连接起来．如图所示：。

电路作图专题训练

电路作图专题训练
1．根据下列图示实物图在右边方框内画出相应的电路图。

2、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。

3、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×〞，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

4、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.
5、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。

要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
6、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图．
S 1 L 1
S 2 L 2
7、在下列图中，根据实物图，画出相应的电路图．
8、根据如下图的实物图，画出电路图．
9、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要穿插，请将图中元件连成电路．
10、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不穿插)
+
-。

电路电路图电路设计专题(课件)九年级物理全一册人教版

（2）只闭合开关S2，其余开关断开；
（3）同时闭合S1和S3，其余开关断开；
（4）同时闭合S1和S2，其余开关断开。
5、电路故障
1．小明同学按如图连接好电路，闭合开关后发现，甲、乙两灯泡不亮，此时甲乙灯泡仍不亮，然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮，于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来，根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（ B ）
具体要求:
(1)画电路图应注意的问题：
(2)连接实物电路图应注意的问题：
①呈长方形，横平竖直；
①导线要连接到接线柱上；
②元件符号均匀分布在电路图中； ②导线不能交叉；
③元件符号不要画在拐角处；
③导线不能穿过元件或触碰到元件
④元件和符号顺序一致。
④电路图与实物图的元件位置应一一
对应。
根据电路图连接实物电路。
4．如图所示为校园安全管理安装的人脸识别闸机系统，并结合当下疫情
防控，当学生进入通道，红外测温仪检测体温不超过37.3℃，开关S1闭合，摄像头识别人脸，是本校学生开关S2闭合，闸机开启学生进入。闸机由电动机控制，请画出此系统的简单电路图（电源用电池符号表示）。
4、识别并改正错误电路
例1
× ×
L1
L1
L2
L2
根据电路图连接实物电路。
L1
S1
S2
L2
S2
S1
L2 L1
2、根据实物电路画出电路图
L1
L2
L1
L2
2、根据实物电路画电路图。
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
3、按要求设计电路

九年级上册物理电路作图题训练(含解析)

九年级上册物理电路作图题一、作图题（共20题；共145分）1.（2020·丹东）如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。

要求：闭合开关后，使电磁铁的右端为N 极，并且当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强。

2.（2020·天水）请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．3.（2019·广东）（1）如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上，请画出行李箱受到的重力G的示意图，以及拉力F对O点的力臂L。

（2）如图所示，一束光从空气射向水面，请画出反射光线和大致的折射光线。

（3）如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图，R x是压敏电阻，阻值随所受压力的增大而减小，R0是定值电阻。

测量时，电压表V 的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大。

请根据以上信息，在虚线框内将电路图补充完整。

4.（2019·陕西）图是“伏安法”测量小灯泡电功率的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。

5.（2019·青岛）有一种声光自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通灯亮，且只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天无论发出多大的声音，灯也不亮。

如图，现有灯L、声控开关（有声音时开关闭合）和光控开关（光线暗时开关闭合），请设计并连接满足上述要求的电路。

6.（2019·南通）如图，带电小球A悬停于带同种电荷的球M正上方，请作出A受力的示意图．7.（2019·常州）常州汪芷瑶同学的专利《双手驾驶提醒装置》,可在汽车驾驶员双手脱离方向盘时发出警报,方向盘包裹气囊并通过导气管连接压力开关S1,压力开关S2置于坐垫内.压力开关受到压力时闭合,不受压力时断开.驾驶员坐在座椅上,当手握方向盘正常驾驶时灯亮、电铃不响;当双手脱离方向盘时,灯亮、电铃响请以笔画线完成电路连接8.（2019·兰州）请在图中用笔画线代替导线连接电路。

要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。

电路作图训练题

图2甲图2乙图1甲
图3甲图3乙图3丙 V 电路作图训练题
1
2、按照图2甲、乙电路图，将对应右图各实物元件连接起来。

3、（1）在图3甲乙○内填上适当的电表符号，并标出正负接线柱。

（2）在图3丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L 1和L 2串联，且都能发光。

4、按要求连接实物图，并画出电路图：
A L 1 L
2
1 L
2
3 S 3
3 2 1
图4甲图4乙图
6
V （1）图4甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1开关S 2控制L 1、L 2。

（2）图4乙要求：L 1、L 2并联，用两个电流表一次就能测出通过L 1、
L 2的电流及总电流。

5、按要求组成电路图，元件位置不要移动：
（1）图5甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声。

（2）图5乙要求：L 1、L 2并联；滑动变阻器只改变L 1的电流，电流表测L 2的电流，开关控制L 1、L 2的通断。

（3）图5丙要求：L 1、L 2串联；电流表测L 1的电流，电压表测L 2的电压，开关控制的L 1通断。

6、某同学做“伏安法测电阻”实验，已知电源电压12伏，滑动变阻器的最大电阻值是25欧，待测电阻大约是50欧，他的实验电路图如图6所示（1）请指出此电路有哪些错误（2）以红笔在原图上改正。

图5甲图5乙图5丙
A A
A
1 L
2
S
1 L
2 L 2 L 1 L 2 L 1 S。

电路图作图练习精选

电路图作图练习一、实物图连接根据要求连接,要求导线不交叉1、图1中灯泡L 1和L 2串联,开关控制两灯的通、断电;2、图2中灯泡L 1和L 2并联,开关同时控制两灯的通、断电;3、图3中灯泡L 1和L 2并联,开关S 1同时控制两灯,开关S 2只控制灯泡L 2;4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联,是总开关,1只控制灯泡1, S 225、图6中三个灯泡并联,S 是总开关,S 1只控制灯泡L 1, S 2只控制灯泡L 2;二、实物图连接根据电路图连接,要求导线不交叉1、将下图中的电路元件按电路图连接成实物图．2、按照下列电路图,将对应右图各实物元件连接起来;三、根据实物图画出电路图1．下图是某种手电筒的剖面图,请按照实物剖面图,在虚线框中画出这种手电筒的电路图;2.请按下图所示的电路连接情况,在方框内画出对应的电路图图1-2图1-1 图2-1开关 L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2图 3S 2 S 1S 2图2-1L 1L 1 L 2 L 2SSL 2L 1 L 2 L 3 S 1 S 2 图2-2 +—L 3L 1S 1S 2S 2 图 4S 1 S+ — L 1 L 2 S1 S 2 S +—L 1 L 2 图 5 L 3 S 1S 2S L 1 L 2 图 6+—-+S 3S 2S 1E 2E 13、在下图中的指定方框中,按照实物连线图所示画出电路图;4、根据实物图,画出相应的电路图．四、设计电路图,并连接电路ZJM7568;L 1L 2S 1S 2图2-2图2-11、请按要求设计电路图电路图画在左侧,并按你设计的电路,用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路;要求：1开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只控制电灯L 2；2共用一个电池组;2.某楼道要安装智能照明系统;要求：白天灯不亮；晚上没有人走动时,灯不亮,有人走到时,灯亮;请按需要设计电路图,并把实物连接成电路;3、去年暑假小科同学去外地旅游时发现两个现象：1在公交车上,她发现在后门的两侧扶手上,各装有一个按钮如图甲所示,相当于一个开关,想要下车的乘客只要按下任何个按钮,装在驾驶台上的电铃都会发声,提醒司机有乘客需要下车；2火车的车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时每扇门的插销相当于一个开关,车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,如图乙所示,提醒旅客两间厕所内都有人;这里面的电路是怎样设计的请你帮小科把答题卷图中的各元件符号连接成符合要求的电路图;4、小明家客厅有一盏大吊灯,吊灯上有三只灯泡,一只开关能控制使它们同时亮同时灭;请根据生活实际设计电路图,并把实物连接成电路;5、小明发现教室有六只日光灯,却只有三只开关; 且每只开关可使两盏灯同时亮同时灭;请根据实际设计电路图,并把实物连接成电路;光控开关声控开关+ —L K1 K 2 + —L 1S 1 3 +— 214 3 +—2 13 S 2 56 S6.某传达室需要在前后门都装上开关;前门来人按开关时,要求传达室电铃响,同时红灯亮；后门来人按开关时,传达室电铃响,同时绿灯亮;请按需要设计电路图,并把实物连接成电路;7．家用电吹风由电动机电风扇和电热丝等组成,为了保证电吹风的安全使用,要求：电动机电风扇不工作时,电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时,电动机电风扇都能正常工作;请按需要设计电路图,并把实物连接成电路;8. 病房里的病人需要护理时,只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：当1号床的病人按下开关S 1,护士值班室的灯L 1亮,同时电铃响提醒护士；当2号床的病人按下开关S 2,护士值班室的灯L 2亮,同时电铃响提醒护士; 请按需要设计电路图,并把实物连接成电路;9、小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游,如果父母中至少一人同意,同时小明也要去的话,他们就决定去旅游;为此,小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机,三人各自控制一只开关闭合表示同意,断开表示不同意,表决后只要灯亮就决定去旅游;请按上述要求在下边虚线框内设计此投票机的电路请在开关旁注明控制的人;10、小明在一个木制小盒子里、外装了一些电学器件,盒外有甲、乙两个小灯泡和三个接线柱A 、B 、C,如图所示;当用导线连接AC 时,甲灯亮乙灯不亮；连接AB 时,乙灯亮甲灯不亮；连接BC 时,两灯都不亮;请你猜一猜,画出这些器件的电路图;+—电动机电热丝S 1 + — S 2红绿前门后门小明妈妈爸爸11、小王家在草原,他家里养了几百只羊和牛,为了防止羊逃跑或被狼叼走,小王设计了一个电路：用很细的包皮导线篱笆圈着一群羊,当羊都在羊圈中时,电灯亮,电铃不响；篱笆破损时,电铃响,告诉人们“有羊逃跑了”;请画出他设计的电路图,并连接实物图;五、电路错误分析1、某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的实验;实物图如图1所示,请指出其中错误及电键闭合前后会出现什么情况,并加以改正;2.图2中的电路连接有错误,如果错误不纠正,则当开关闭合时会出现什么现象呢 ;你能试着把这个错误电路改正过来吗3、如右图所示,连接灯泡电源线短路,试画出其等效电路图, 并说明会出现什么后果： ;4、右图给出的实物连接图,若开关S 1、S 2都闭合, 电路中灯填“亮”或“不亮”．要使灯和电铃并联,S 1控制干路,S 2只控制电铃．请你用笔在原图需改动的导线上画“×”,并画出正确的连法,要求只能改变一处接线点,导线不交叉．5. 在右图所示的电路中：图甲中,当开关S 1、S 2都闭合时,亮着的灯是______________；图乙中,当开关S 1闭合,S 2断开时, 亮着的灯是_____________;图1A B C D a b 图2 L 1 L 2S 2 S 1 图甲L 1L 2S 1S 2 图乙S 1S 2+—。

九年级物理作图题——电路与电路图

图2 课堂作图练习（1）—电路和电路图班级：姓名：1、在虚线框内画出图1、图2、图3、图4的电路图。

2、在虚线框内画出图5、图6、图7中，根据电路图甲，用笔画线代替导线连接图乙中的实物电路。

图1 图3 图4课堂作图练习（2）—串联电路和并联电路1、画出图1、图2、图3、图4中的电路图。

图4图 1图 2 图32、根据图5、图6、图7、图8中的电路图连接实物电路。

甲图7 图5 图6课堂作图练习（3）—电流的测量1、画出图1、图2、图3中的电路图。

课堂作图练习（4）—串、并联电路电流的规律1、根据电路图连接实物电路。

通过L 1和L 2的电流分别为0.26A 和0.32A 。

2、根据电路图连接实物图。

通过L 1和L 2的电流分别为0.3A 和0.4A 。

图2 图 1图31、图出图1、图2、图3中的电路图。

2、根据图4、图5中的电路图连接实物电路。

图1 图2 图4图31、画出图1、图2、图3中的电路图。

2、在图4中根据电路图连接电路。

课堂作图练习（7）—电流与电压、电阻的关系根据电路图连接实物电路图1 图2 图4课堂作图练习（8）—电阻的测量根据电路图连接实物电路课堂作图练习（9）—家庭电路1、将图1和图2中的电灯、开关和插座正确地连入电路中。

2、将图3中的电灯、开关、插座和保险丝正确地连入电路中。

3、图4甲所示是一个常用插线板，在开关闭合时，指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指图1图2图3课堂作图练习（10）—电和磁图1 图2图3图4图5 图6 图7图8图9 图10图11作图题作业（1）—电路和电路图班级：姓名：根据以下左边的电路图，连接右边的实物图。

（1）（2）（3）作图题作业（2）—电路和电路图1．根据以下左边的电路图，连接右边的实物图。

（1）（2）作图题作业（3）—根据实物图画出电路图1．根据实物电路在虚线框中画出电路图。

图1 图21、S闭合后，电路的电流为0.24A。

2、S闭合后，L1中的电流为0.52A，L2中的电流为0.48A。

电路作图练习

一. 按照实物图绘制电路图: 1.3.4.5. 6.7. 8.二.根据电路图连接实物图 1. 已知通过L1电流大约为0.2A ，通过L2电流大约为0.5A.2.注：本题中已知干路中电流为1.5A ，通过L2电流为0.7A ，试画出电流表指针的位置。

三.安照要求设计电路图1．实验室里有一个电池组，两只小灯泡L 1和L 2，两个开关S 1和S 2，导线若干．请你设计一个电路，要求：当S 1、S 2都闭合时，两灯均发光；若只闭合S 1，则仅L 1发光；断开S 1，闭合S 2时两灯均不发光，在下面的虚线框中画出电路．2．用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组L1L2S 1S 2S 1S 2S 2S 1－－0.6 3 A 10 1 230L2A 21 23L2 L1 0 1 2 3 -- 0.6 33．用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成串联电路，要求使开关同时控制两盏灯。

4．某同学连好上题中所述电路后发现：将关断开时，两灯均发光，当开关闭合时，一盏灯发光，另一盏灯却熄灭了，试画出该同学所连接电路的电路图，他所连电路和错误是_____。

5．第3题中一个开关控制两盏电灯还有哪一种联法，请你画出另一种联法的电路图。

6．如图7甲所示的电路图，L1和L2是________连接的。

开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是_________；流过灯L2的电流大小是_________。

四.选择题；1．一个物体接触带正电的验电器的金属球时，验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则这个物体A．带负电． B．带正电C．不带电．D．带正、负电都可能3．摩擦起电是A．转移正电荷的过程．B．使电子从一个物体转移到另一个物体．C．电子和质子同时转移的过程．D．创造电荷的过程．4．两物体靠近时，互相吸引，那么这两个物体A．一定带同种电荷．B．一定带异种电荷．C．一定有一个物体带电．D．以上说法均不对．6．任取两个原来不带电的物体，相互摩擦，则可能出现A．两个物体仍然都不带电．B．两个物体带等量正电荷．C．两个物体带等量负电荷。

电路作图练习

电路作图练习1.请你在方框中，画出电路图来。

2.根据图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。

3.给你两只灯泡、一个开关和一个组电池组，要把他们连接起来有多少种方法?(要求：开关闭合时，两灯同时发光；开关断开时，两灯同时熄灭。

)温馨提示：（1）取下一只灯泡，另一只熄灭（2）取下一只灯泡，另一只灯泡仍然发光4.图15.2-12甲、乙中,各有一根导线接错而使小灯泡被短接,请把这根导线找出来,在上面打一个“×”。

这两个电路是。

（填“断路”或”短路”）5.如图15.3-6,要用两个开关分别控制两个灯泡,应该怎样连接电路?请在图中画出接线。

并画出对应的电路图。

6.按照图15.3-7甲的电路图,用笔画线表示导线,把图15.3-7乙中所示的实物连接起来,并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。

7.请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。

8.画线连接下面的实物图(图15.4-6),使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流(估计为0.1~0.3A)。

9、请你帮助林铃用铅笔线代替导线，将图6中的两灯连成串联电路，用电流表测量电路中的电流，在虚线框中画出对应的电路图。

10、现有如图所示的实验器材，要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表A 1测干路电流，电流表A 2测灯L 1的电流，画出电路图，并连接实物图（通过每图6个灯的电流大约为0.2A ）11.某同学为了测量L 1中的电流，采用了图4所示的电路，请指出图中的连接错误，在图上把错的地方改正过来。

12.按图中的电路图连接实物。

（5分）。

电路作图训练题

图2甲图2乙图1甲图1乙图3甲图3乙图3丙 V 电路作图训练题1、根据图1甲、乙的实物电路，在其右边画出电路图。

2、按照图2甲、乙电路图，将对应右图各实物元件连接起来。

3、（1）在图3甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。

4、按要求连接实物图，并画出电路图：A S 1 L22 33321 S S图4甲图4乙图6V （1）图4甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。

（2）图4乙要求：L 1、L 2并联，用两个电流表一次就能测出通过L 1、L 2的电流及总电流。

5、按要求组成电路图，元件位置不要移动：（1）图5甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声。

（2）图5乙要求：L 1、L 2并联；滑动变阻器只改变L 1的电流，电流表测L 2的电流，开关控制L 1、L 2的通断。

（3）图5丙要求：L 1、L 2串联；电流表测L 1的电流，电压表测L 2的电压，开关控制的L 1通断。

6、某同学做“伏安法测电阻”实验，已知电源电压12伏，滑动变阻器的最大电阻值是25欧，待测电阻大约是50欧，他的实验电路图如图6所示。

（1）请指出此电路有哪些错误？（2）以红笔在原图上改正。

图5甲图5乙图5丙A AA12S1 2 L 2L 1 L 2 L 1 S。

电路图—作图题目

电路图-作图题根据自己的学习进度，找自己能做的做，其余题目之后学到了再练习一．作图题（共20小题）1．在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图。

2．请根据图所示的实物连接图，在右侧虚线框内画出对应的电路图。

3．如图所示为一实物电路，请画出所对应的电路图。

4．在右边将实物图画电路图5．在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L l的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来。

6．请只改动图中一根导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联。

（在需要改动的导线上画“×”，然后用黑色签字笔画出这根导线改动后的连接位置。

）7．如图甲所示的电路中，用电流表测通过L2的电流（约500mA）．请用笔画线代替导线按电路图把图乙所示的实物连接起来，连线不要交叉。

8．按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的电路连接。

9．请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路。

10．按照图甲所示的电路图，将图乙的实物元件连接起来11．根据图所示的电路图，用笔划线代替导线，将右图所示的实物图连接起来。

（要求：导线不能交叉。

）12．根据题意作图。

（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图。

（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图。

13．19利用如图所示的元件组成电路，要求，①开关S控制两灯；②开关S1只控制灯L1；③电流表只测通过灯L2的电流。

在方框内按要求画出电路图；（以方框直接当电路的不得分）用笔画线代替导线连接图中的元件。

14．如图所示，在〇里填上适当的电表符号，要求使电路成为串联电路。

15．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如图连接。

（1）小刚同学的这个实验现象叫做；（2）请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系。

16．在图中加两根导线，使串联电路变成并联电路。

17．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图所示。

专题06 电学的作图 -作图精解精练

专题06 电学作图（一）考点一：根据题意，连接实物图1．（2019•上海）在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。

补上后要求：闭合电键S后，向右移动滑动变阻器的滑片P过程中，小灯泡L亮度不变，电流表的示数变小。

2．（2019•兰州）请在图中用笔画线代替导线连接电路。

要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。

3．（2019•常州）常州汪芷瑶同学的专利《双手驾驶提醒装置》，可在汽车驾驶员双手脱离方向盘时发出警报，方向盘包裹气囊并通过导气管连接压力开关S1，压力开关S2置于坐垫内，压力开关受到压力时闭合，不受压力时断开，驾驶员坐在座椅上，当手握方向盘正常驾驶时灯亮、电铃不响；当双手脱离方向盘时，灯亮、电铃响。

请以笔画线完成电路连接。

4．（2019•陕西）图是“伏安法”测量小灯泡电功率的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。

5．（2019•贵阳）如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。

要求：两灯并联。

开关S在干路上，电流表只通过L1的电流，导线不能交叉。

6．（2019•湘西州）下图是测量小灯泡电阻的实物图，用笔画代替导线把图补充完整，导线不能交叉。

7．（2020•虹口区二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。

补上后要求：闭合开关S，电路正常工作；向左移动滑动变阻器的滑片P，一个电表示数不变，另一个电表示数变小。

8．（2020•长宁区二模）用笔线代替导线，在图所示电路中补上两根导线。

要求：闭合开关、向右移动滑动变阻器滑片时，小灯泡逐渐变亮、电压表示数变小。

9．（2020•浦东新区一模）在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。

补上后要求：闭合开关S，向右移动滑动变阻器滑片的过程中，电流表的示数变大。

10．（2020•望花区二模）用笔画线代替导线将图中元件按下面的要求连接成电路；L1、L2并联，开关控制整个电路，滑动变阻器向右滑动时灯泡L1变暗，电压表测L1电压。

电路作图专题训练1

电路图专题练习
班级姓名
一、据电路图连接实物图，线不能交叉
1、
2
二、据实物图在虚线框画出相应电路图，并回答问题
3、a、右图___是联电路b、S1控制________c、S2控制________d、只合上S1___灯发光e、只合上S2，则_____
4、a、下图是_______电路b、在实物图画出电流方向及分流点、汇合点c、开关S2控制_______灯d、S1S2均合上时，写出流过电流表A的电流I3与流过L1L2电流I1I2的表达式_____________
三、信息探究题
5、要求：（1）L1L2并联；（2）S控制全电路；（3）S合上能知干路电流和L1的电流，且已知I L1=0.4A，I L2=0.3A
6、如左下图所示，设计一个自动防盗报警电路，要求：晚间房门被打开，细导线A、B被扯断，电铃发声自动报警
7、现有电灯L1、L2，开关S1、S2及电源和导线，请按下列要求画出电路图。

要求：（1）只要S1断开，即使S2闭合，灯L2也不亮，（2）当S1闭合，S2断开时，灯L1亮，灯L2还不亮；（3）当S1、S2同时闭合时，灯L1、L2都亮；。

九年级物理电路作图题专项练习

九年级物理电路作图题专项练习一．作图题1．根据电路图 1，连接实物图 2。

第1题第2题2．请用笔画线代替导线，将图 a 中灯 L1 和 L2 串联起来，将图 b 中灯 L1、L2 并联起来。

3．请在图（甲）所示电路图中的“O”内，填入电流表或电压表的符号。

在图（乙）所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。

第3题第4题4．在图中电路空白处填入电源、电流表和电压表的符号，要求：闭合电键 S 后，两灯泡均能发光，且电表能测量通过 L1 的电流和电压。

5．在图中填上电流表或电压表的符号，使两灯正常工作。

第5题第6题第7题6．为使电路正常工作，请在图中恰当位置填入电流表或电压表。

7．如图所示，电路中有 L1、L2 两盏灯，请在图中〇内分别填入 A 或 V 的符号，要求开关闭合时 L1、L2都能发光，且两电表的示数均不为零。

8．在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。

要求电键 S 闭合后，电流方向如图所示，电压表测小灯电压。

第8题第9题9．在如图所示电路的O 里填上适当的电表符号。

要求：闭合电键 S．两灯均能发光。

10．如图甲是电位器示意图，滑片可随转动旋钮改变在电阻丝的位置，从而改变接入电路中阻值的大小。

请将该电位器连入乙图，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗。

11．如图为亮度可调台灯的电路示意图，其中 AB 是一段电阻丝，B、C 作开关使用，OP 是滑动片，可绕O 点旋转，P 端与电阻丝接触良好。

将图中电路画完整；12．小华设计了一个可以多次测量未知电阻的电路，请在虚线框内补上电压表和定值电阻R0（阻值已知）两元件的符号，使电路完整，实验操作方便。

13．图甲表示一种自动测定油箱内油面高度的油量表（实际上是量程为0﹣0.6A 的电流表改装而成），R0为定值电阻，R 是滑动变阻器，金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片。

从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。