二年级语文下册第三单元识字1神州谣训练课件新人教版
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人教版二年级语文下册第三单元识字1《神州谣》课件
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浓
齐
谊
州
涌
华
峰
耸
奋 隔峡 与陆荣繁
理解词语
【神州】 【大陆】 【奋发】 【情谊】 【繁荣】 【珠峰】
试着把词语和意思连起来！
指精神振作，情绪高涨。 珠穆朗玛峰简称珠峰。
战国时人驺衍称中国为“赤县神州”，后 来用“神州”作为中国的代称。
(经济或事业)蓬勃发展，兴旺。 人与人相互关心、相互敬爱的感情。 特指我国领土的广大陆地部分。
A. 高耸入云，巍峨峻拔 B. 惊涛拍岸，汹涌澎湃 C. 奔腾不息，一泻千里 D. 蜿蜒盘旋
(3)选段通过列举__黄__河____、 __长__江____ 、 __长__城____ 、
珠峰这些可入画的事物，具体描绘了神州大地之美。
(4)中国的母亲河是( B )，第一大河是( A )。
A. 长江
B. 黄河
长江：亚洲第一长河，全长6397千米。
它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹 冬雪山。长江是世界第三长河，仅次于非 洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。总面 积1808500平方千米(不包括淮河流域),约占全国土地总面积 的1/5。长江、长城、黄山、黄河是中国的标志景点。
长城：又称“万里长城”，是中国古代在不同时期
这是课后第1题哦！
○朗读课文。 点拨：课文句式整齐，节奏明快，注意读出恰当的停顿。 第一小节和第二小节，是总写和分写的关系，朗读时停顿 的时间应较短；第三小节和第四小节朗读时停顿的时间也 应较短。第三小节“台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家” 可用低缓、深情的声音，表现盼望祖国统一的心愿。第四 小节“各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣”要读出奋发向 上的气势，表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
新统编部编人教版二年级语文下册《第3单元【全单元】识字》精品PPT公开课件
写字指导
骨：第三笔是横折，一笔写成，不要写成了两笔。
钱：笔画数比较多，在写的时候要留意，最后一 笔才写点。
与：看似笔画简单，但写的时候要注意，竖折折 钩起笔要写的正一些，这样写出的字就美观些。
壳：这是个上中下结构的字，在写的时候，上面 写紧凑一点，“几”要写舒缓一些，第一笔横画 不要写得太短，如果太短就会上空下挤。
烤鸭
北京烤鸭分为两大流 派，而北京最著名的 烤鸭店也即是两派的 代表。它以色泽红艳， 肉质细嫩，味道醇厚， 清末年间广州沫沫烤 鸭，肥而不腻的特色， 被誉为“天下美味” 而驰名中外。
水煮鱼
水煮鱼又称江水煮江鱼， 是一道重庆市的汉族创 新名菜，属于重庆渝北 风味。充分发挥辣椒御 寒、益气养血功效，烹 调出来的肉质一点也不 会变韧，口感滑嫩，油 而不腻。
中秋节
中秋节是农历 八月十五这天 ，中
秋节自古便有祭月、 赏月、拜月、吃月 饼、赏桂花、饮桂 花酒等习俗
重阳节
重阳节，农历
九月初九，二九相 重，称为“重九”， 民间在该日有登高 的风俗，所以重阳 节又称“登高节”。 还有重九节、茱萸、 菊花节等说法。
节日 春节 元宵节 清明节 端午节 乞巧节 中秋节 重阳节
凉拌菠菜通肠导便， 防治痔疮。菠菜含 有大量的植物粗纤 维，具有促进肠道 蠕动的作用，利于 排便，且能促进胰 腺分泌，帮助消化。
香煎豆腐
香煎豆腐是上海地区汉族名 菜，属于沪菜系。
红烧茄子
红烧茄子是家常菜菜谱， 茄子含丰富的维生素P， 这种物质能增强人体细 胞间的粘着力，增强毛 细血管的弹性，减低毛 细血管的脆性及渗透性， 防止微血管破裂出血， 使心血管保持正常的功 能。
重阳。
朗读本文的时 候，以轻快的 声音，亲切的 语气反复诵读。
二年级语文下册识字1神州谣ppt课件1新人教版
dǎo
书写指导：“山”稍小，左部稍突出。
部首：山
组词：岛国 小岛
造句：台湾岛是中国第一大岛。
音序：D
结构:半包围
峡
xiá
书写指导：左小右大，第八九笔笔画舒展。
部首：山
组词：海峡 峡谷
造句：海峡两岸一家亲。
音序：X
结构:左右
民
mín
书写指导：第四笔横向右上方倾斜，斜钩舒展有力。
部首：
组词：民族 居民
造句：我们国家有56个民族。
音序：M
结构:独体字
族
zú
书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。
部首：方
组词：民族 汉族
造句：我们国家有56个民族。
音序：Z
结构:左右
谊
yì
书写指导：左窄右宽，最后一笔横稍长。
部首：讠
组词：友谊 情谊
造句：我和小明的友谊地久天长。
音序：Y
海峡
阿里山
各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。
4
神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
2
1
3
4
祖国的人文历史和山川美景
敦煌莫高窟
杭州西湖
平遥古城
拉萨布达拉宫
北京故宫
湖北武当山
填一填。
我神州，称中华，山川美，可入画。黄河__，长江__，长城__，珠峰__。台湾岛，隔海峡，与大陆，是____。各民族，情谊浓，齐奋发，共____。
fēnɡ
sǒnɡ
nónɡ
wān
yì
ɡé
xiá
yǔ
lù
qí
书写指导：“山”稍小，左部稍突出。
部首：山
组词：岛国 小岛
造句：台湾岛是中国第一大岛。
音序：D
结构:半包围
峡
xiá
书写指导：左小右大，第八九笔笔画舒展。
部首：山
组词：海峡 峡谷
造句：海峡两岸一家亲。
音序：X
结构:左右
民
mín
书写指导：第四笔横向右上方倾斜，斜钩舒展有力。
部首：
组词：民族 居民
造句：我们国家有56个民族。
音序：M
结构:独体字
族
zú
书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。
部首：方
组词：民族 汉族
造句：我们国家有56个民族。
音序：Z
结构:左右
谊
yì
书写指导：左窄右宽，最后一笔横稍长。
部首：讠
组词：友谊 情谊
造句：我和小明的友谊地久天长。
音序：Y
海峡
阿里山
各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。
4
神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
2
1
3
4
祖国的人文历史和山川美景
敦煌莫高窟
杭州西湖
平遥古城
拉萨布达拉宫
北京故宫
湖北武当山
填一填。
我神州，称中华，山川美，可入画。黄河__，长江__，长城__，珠峰__。台湾岛，隔海峡，与大陆，是____。各民族，情谊浓，齐奋发，共____。
fēnɡ
sǒnɡ
nónɡ
wān
yì
ɡé
xiá
yǔ
lù
qí
最新人教部编版二年级语文下册第三单元识字1 《神州谣》课件
··
··
朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感。
学完这篇课文，你有什么感想？
学完这篇课文，我觉得我们祖国 很伟大，景色优美，人民幸福，我热 爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。
读一读，记一记（课后第三题）
学写字
dǎo
笔顺
注意笔顺。第四笔竖折 折钩要写得宽而扁，包围住 左下方的“山”。
xiá
“山”靠左上，“夹” 的两点呈内八字形，最后撇、 捺写舒展。
(4)我从“___耸_____”字感受到珠峰很高很高。
(5)文中所要填的字用得特别好，我也能选择这样的字填空。
鸣
吹
明
落
鸟儿( 鸣 )
月儿( 明 )
风儿( 吹 )
花儿( 落 )
笔顺
zú
注意“方”的笔顺。右 上部的撇、横不要漏掉，最 后一笔为捺。
笔顺
yì
右边“宀”稍扁，覆盖 “且”，最后一笔横较长。
笔顺
qí
笔顺
下部撇、竖两笔从横中 线下方起笔，分列竖中线两 侧，竖收笔较低。
fèn
笔顺
“大”要写得宽，“田” 要写得小，稍扁，“大”罩 往“田”。
写字练习
（1）会写“州、华、岛”等8 个字，会写“神州、中华”等 12个词语。
fèn dòu
奋斗
qínɡ yì
情谊
3．看图，用“√”选择正确的字，并组词。
(州 √川)( 山川 )
(√州 川)( 神州 )
4．先把词语补充完整，再选词填空。
华夏儿( 女 ) 炎黄( 子 )孙 神州大( 地 ) 巍巍中( 华 ) 民族团( 结 ) 世界大( 同 ) ( 奋 )发图强 繁荣( 昌 )盛 (1)上面的词语中,( 奋发图强 )的意思是振作精神,努力自强。 (2)( 炎黄子孙 )共同努力，让我们的祖国( 繁荣昌盛 ) 。
最新统编人教版语文二年级下册识字1《神州谣》优质教学课件
兰州
山峰 高峰 顶峰
歌谣 奔跑 涌动 山峰 耸立 台湾岛 隔壁 海峡我与你 大陆 民族 情谊 浓厚 一齐 奋发 繁荣
读一读
zhōu
dǎo
xiá
湾
wān
按照读《三字经》的方式试着朗读课文，数一数，发现这首歌谣有_____句话。
我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
02
完成课后练习题
课时练习题（选取）
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
长江涌
形容长江水势浩大
长城长
写出“万里长城”的“长”
珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插云天的雄伟。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
为什么说台湾与大陆是一家？
大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分。原住民族（高山族）在17世纪汉族移入前即已在此定居；自明末清初始有较显著之福建南部和广东东部人民移垦，最终形成以汉族为主体的社会。南宋澎湖属福建路； 元、明在澎湖设巡检司；明末被荷兰和西班牙侵占；1662年郑成功收复；清代1684年置台湾府，属福建省，1885年建省；1895年清政府以《马关条约》割让与日本；1945年抗战胜利后光复；1949年国民党政府在内战失利中退守台湾，海峡两岸分治至今。
4
神州谣
我神州，称中华，山川美，可入画。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
黄河奔， ，长城长， 。
各民族， ，齐奋发， 。
长江涌
珠峰耸
情谊浓
共繁荣
我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
山峰 高峰 顶峰
歌谣 奔跑 涌动 山峰 耸立 台湾岛 隔壁 海峡我与你 大陆 民族 情谊 浓厚 一齐 奋发 繁荣
读一读
zhōu
dǎo
xiá
湾
wān
按照读《三字经》的方式试着朗读课文，数一数，发现这首歌谣有_____句话。
我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
02
完成课后练习题
课时练习题（选取）
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
长江涌
形容长江水势浩大
长城长
写出“万里长城”的“长”
珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插云天的雄伟。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
为什么说台湾与大陆是一家？
大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分。原住民族（高山族）在17世纪汉族移入前即已在此定居；自明末清初始有较显著之福建南部和广东东部人民移垦，最终形成以汉族为主体的社会。南宋澎湖属福建路； 元、明在澎湖设巡检司；明末被荷兰和西班牙侵占；1662年郑成功收复；清代1684年置台湾府，属福建省，1885年建省；1895年清政府以《马关条约》割让与日本；1945年抗战胜利后光复；1949年国民党政府在内战失利中退守台湾，海峡两岸分治至今。
4
神州谣
我神州，称中华，山川美，可入画。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
黄河奔， ，长城长， 。
各民族， ，齐奋发， 。
长江涌
珠峰耸
情谊浓
共繁荣
我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
人教版二年级语文下册第三单元识字1《神州谣》课件
( 神 )( 州 )大地
繁荣( 昌 )( 盛 )
( 民 )( 族 )团结
( 奋 )( 发 )图强
世界( 大 )( 同 )
( 华 )夏儿( 女 )
4. 一字组多词。 示例： 峡 ( 三峡 ) ( 峡谷 ) 奋 ( 奋斗 ) ( 奋力 ) 齐 ( 对齐 ) ( 看齐 ) 华 ( 华美 ) ( 华丽 )
第二课时
品读课文
自由朗读第一小节，边读边想： 你读懂了什么？
我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。
“神州” 和“中华” 都指中国。
我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。
总起句
仿写
我 （ 九州 ） ， 称 （ 中华 ） 山川美，可入画。
读一读，记一记
华夏儿女、炎黄子孙、 神州大地、巍巍中华
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
课堂小结
本节课我们认识了很多字词宝宝， 欣赏了祖国壮美河山，我们也更加热爱 自己的祖国了。
听写导入
1. 在生字本上练习书写，师生评价。 报听写 2. 听写生字、词语。 3. 对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
神州 中华 山川 黄河 长江 海峡 台湾岛
“与” 就是 “和” 的意 思。
“隔”就
台湾岛，隔/海峡，
是“隔着” 的意思。
与/大陆，是/一家。
台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，
但是割不断我们的情，我们是一家人，无论 什么时候都是血浓于水的。
齐读第四小节，思考：这一小节 主要讲了什么内容？
各/民族，情意/浓，
“情意浓” 就是“情 意深厚” 的意思。
A. 高耸入云，巍峨峻拔 B. 惊涛拍岸，汹涌澎湃 C. 奔腾不息，一泻千里 D. 蜿蜒盘旋
统编版语文二年级(下)第3单元《1 神州谣》 【部编人教版课件PPT】
1.神州谣
第1课时
学习目标-新课导入-学习字词-初读感知-随堂练习 统编版语文二年级（下）
学习目标
学习目标
1．认识“州、涌”等15个生字。认识多音字“长”“华”，会写“州、 湾”等9个生字。正确读写“神州、中华”等词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
新课导入
幼小时，爱爸爸，爱妈妈。稍大点儿，爱家乡，爱山河。懂 事了，才懂得，祖国妈妈最伟大。
学习字词
mín
民
笔顺 组词 居民 人民
注意区分和“良”的 造句：村里的居民很友好。
区别
学习字词
zú
族 笔顺
组词 少数民族 家族
“族”和“旅”的右 造句：云南是少数民族聚
半部注意区分
居的地方。
学习字词
yì
谊
笔顺 组词 情谊 友谊
不要少写偏旁“讠” 造句：我们要珍惜同学之 间了长城蜿蜒盘 旋，珠峰巍峨峻拔。
新知探究
黄河、长江是中华民族的母亲河，奔流不 息；长城像一条巨龙在群山之间蜿蜒；珠 穆朗玛峰是世界最高峰。
你还知道哪些景点。说一说！
新知探究
山东泰山
桂林山水 宝岛台湾日月潭
新知探究
台湾岛，隔海峡,与大陆，是一家。
台湾与大陆隔海相望，是祖国 不可分割的一部分。
造句：春天来了，神州大地一片春意盎然。
中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族最初兴 起的地方，后来指中国。
造句：身为中华儿女，我感到自豪。
学习字词
词语解释
奋发：精神振作，情绪高涨。 造句：我们一定要奋发图强。
繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。 造句：我们期望祖国繁荣昌盛。
初读感知
初读课文，文中写了哪些壮美的山川？
第1课时
学习目标-新课导入-学习字词-初读感知-随堂练习 统编版语文二年级（下）
学习目标
学习目标
1．认识“州、涌”等15个生字。认识多音字“长”“华”，会写“州、 湾”等9个生字。正确读写“神州、中华”等词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
新课导入
幼小时，爱爸爸，爱妈妈。稍大点儿，爱家乡，爱山河。懂 事了，才懂得，祖国妈妈最伟大。
学习字词
mín
民
笔顺 组词 居民 人民
注意区分和“良”的 造句：村里的居民很友好。
区别
学习字词
zú
族 笔顺
组词 少数民族 家族
“族”和“旅”的右 造句：云南是少数民族聚
半部注意区分
居的地方。
学习字词
yì
谊
笔顺 组词 情谊 友谊
不要少写偏旁“讠” 造句：我们要珍惜同学之 间了长城蜿蜒盘 旋，珠峰巍峨峻拔。
新知探究
黄河、长江是中华民族的母亲河，奔流不 息；长城像一条巨龙在群山之间蜿蜒；珠 穆朗玛峰是世界最高峰。
你还知道哪些景点。说一说！
新知探究
山东泰山
桂林山水 宝岛台湾日月潭
新知探究
台湾岛，隔海峡,与大陆，是一家。
台湾与大陆隔海相望，是祖国 不可分割的一部分。
造句：春天来了，神州大地一片春意盎然。
中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族最初兴 起的地方，后来指中国。
造句：身为中华儿女，我感到自豪。
学习字词
词语解释
奋发：精神振作，情绪高涨。 造句：我们一定要奋发图强。
繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。 造句：我们期望祖国繁荣昌盛。
初读感知
初读课文，文中写了哪些壮美的山川？
最新部编人教版语文二年级下册识字1《神州谣》优质课件
29
课文精讲
这些山川有什么特点？
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
“奔”感受到了黄河的水流湍急； “涌”感受到长江水势浩大； “长”感受到了“万里长城”的特点； “耸”感受到了珠穆朗玛峰高高直起、直插云天的雄伟。
30
课文精讲
齐读前两小节，边读边想象祖国山河壮美的 画面，读出对祖国的热爱之情。
我/神州，称/中华， 山川/美，可/入yì
大陆 情谊
fán rónɡ
繁荣
12
字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类 氵—涌、湾、 浓
阝—隔、陆
口诀识记
草木之间一顶帽。（荣）
山—峰、峡
13
字词揭秘
州湾 岛峡 民
族谊 齐奋
14
字词揭秘
zhōu
结构： 独体结构 部首： 川 组词： 神州 德州 造句： 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导：第二笔竖撇，第四笔稍短，第六
黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。
31
课文精讲
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 从这句话中，我体会到黄河、长江是中华民族的母亲， 奔流不息，气势磅礴；长城像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘 旋；珠穆朗玛峰是世界的最高峰。神州大地，多么壮美！
32
课文精讲
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
你从这两句中体会出了什么？
zú
结构： 左右 部首： 方 组词： 民族 汉族 造句： 我们国家有56个民族。 书写指导：左窄右宽，“方”略向右上扬，右部笔
画紧凑。
20
字词揭秘
yì
结构： 左右 部首： 讠 组词： 友谊 情谊 造句： 我们的友谊天长地久。 书写指导：左窄右宽，右部的横画间隔均匀，最
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