二年级语文下册—识字1神州谣
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小朋友，你知道这是什么地方吗？
北京天安门
长城
天山天池
台湾日月潭
1 神州谣
二年级下册
我会认
yǒng
涌
fēng
峰
sǒng
耸
gé
隔
隔壁
yǔ
lù
与
陆
我与你
nóng
浓
fán róng
繁荣
气 球飞
涌峰耸隔 与陆浓繁荣
yǒnɡ
涌动
lù
大陆
fēnɡ sǒnɡ
ɡé
山峰 耸立 隔离
nónɡ
fán rónɡ
西藏布达拉宫
内蒙古大草原
贵州吊脚楼
四川九寨沟
北京故宫
上海东方明珠
西湖夏景
层次梳理
主旨归纳
这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大 陆是一家；各族人民齐心协力，奋发向上，共同 繁荣大中华。全诗表达了中华儿女盼望祖国统一， 为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
结束语
小朋友，咱们祖国的山川是那么美 丽，让我们永远在心中牢记！
◎读一读，记一记。
华夏儿女 神州大地
yán
炎黄子孙
wēi
巍巍中华
民族团结 世界大同
qiánɡ
奋发图强 繁荣昌盛
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 祖国还有哪些山川美景可入画，和同学说一说。
书写指导：下部撇、竖两笔 从横中线下方起笔，分列竖 中线两侧，竖收笔较低。
我会写
fèn
奋发 奋
结构: 上下 音序：F 部首：大 组词：奋发 奋斗 造句：为了目标我们一齐奋发努力。
书写指导： “大”要写得 宽，“田”要写得小，稍扁， “大”罩住“田”。
词语解释
【神州】中国的代称。 【涌】本课指长江水势大。 【珠峰】世界第一高峰珠穆朗玛峰的简称。 【耸】高高地直立。 【海峡】本课指台湾海峡。 【情谊】人与人相互关切、爱护的感情。 【繁荣】经济或事业蓬勃发展；兴旺
书写指导： “山”靠左上， “夹”的两点呈内八字形，最 后撇、捺写舒展。
我会写
mín
民族 民
结构: 上下 音序：M 部首：乛 组词：民族 居民 造句：我们国家有56个民族。
书写指导：上窄下宽，竖 提要直，斜勾呈弓形，写 舒展。
我会写
zú
民族 族
结构: 左右
音序：Z 部首：方
组词：民族 汉族
造句：我们国家有56个民族。
书写指导：“方”的右上部 的撇、横不要漏掉，最后一 笔为捺。
我会写
yì
情谊 谊
结构: 左右
音序：Y 部首：讠
组词：友谊 情谊
造句：我和小明的友谊地久天长。
书写指导：右边“宀”稍 扁，覆盖“且”，最后一 笔横较长。
我会写
qí
齐奋发 齐
结构: 上下 音序：Q 部首：齐 组词：一齐 齐声 造句：为了目标我们一齐奋发努力。
书写指导：右上两竖较短， 两点呈八字分开；右下
造句：台湾是我国不可分割的一部分。 “弓”三笔写成。
我会写
dǎo
台湾岛 岛
结构: 半包围
音序：D 部首：山
组词：岛国 小岛 造句：台湾岛是中国第一大岛。
书写指导：第四笔竖折折钩 要写得宽而扁，包围住左下 方的“山”字。
我会写
xiá
海峡 峡
结构: 左右 音序：X 部首：山 组词：海峡 峡谷 造句：海峡两岸一家亲。
中国的代称。
我神州，称中华， 河流 山 川 美 ， 可 入 画 。
句意：神州大地山川秀丽，如诗如画。
读一读，说说第2句讲到了祖国的哪些壮丽景观？
黄 河 奔，长 江 涌，
•
•
长 城 长，珠 峰 耸。
•
•Βιβλιοθήκη Baidu
想一想：从加点的字中你感受到它们有什么特点？
黄河奔
感受到黄河水流湍急、一往无前的气势。
黄河，中国北部大河，全长约5464公里，是世界第五大长 河，中国第二长河。黄河呈“几”字形，自西向东流经了中国9 个省(自治区)，最后流入渤海。黄河是中华文明最主要的发源 地，中国人称其为"母亲河"。
课后习题参考答案
◎ 朗读课文。
朗读指导：本文句式整齐、节奏明快，要注 意读出恰当的停顿。另外，整首歌谣赞扬了祖国 山川的壮美和各族人民团结友爱，为祖国繁荣共 同奋斗的景象，要带着自豪的语气去朗读。
朗读示例：
◎ 读句子，注意加点的词。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
•
•
•
•
解题指导：
这四个加点的字分别写出了黄河、长江、 长城、珠峰的特点。“奔”表现出了黄河一 往无前的气势；“涌”刻画出了长江的汹涌 澎湃；“长”表现了长城的蜿蜒不绝；“耸” 突出了珠穆朗玛峰的高耸入云。
长城长
感受到长城的长，蜿蜒不绝、不见首尾。
珠峰耸
感受到珠穆朗玛峰的高耸入云。
山
黄河奔
川
长江涌
壮
美
长城长
珠峰耸
台湾岛，隔海峡，
大陆
台湾 海峡
台湾日月潭
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
台湾和大陆都是祖国不可分割的一部分。
各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
五十六个民族情谊浓厚，为使祖国 更加繁荣昌盛而努力奋斗。
词语对对碰
奔——跑 奋发——奋斗 繁荣——繁盛 美——丑 长——短 浓——淡 繁荣——萧条
妙解课文
同学们，请听课文朗读，思考：
本课的语言形式有什么 特点？
《三字经》形式
按照读《三字经》的方式试着朗读课文，
数一数，发现这首歌谣有__4___句话。
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
长江涌
感受到长江的水势浩大、汹涌澎湃。
长江，世界第三长河，亚洲第一长河。发源于青藏高原的 唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，是中华民族的母亲河。长江干 流流经中国11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海。 全长6397km，比黄河(5464km)长900余公里，在世界大河长度中 仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。
yù
浓厚 繁荣 参与
涌动 山峰 耸立 隔离 大陆 浓厚 繁荣 参与
我会写
zhōu
神州 州
结构: 左右
音序：Z 部首：丶
组词：神州 九州
造句：神舟五号实现了载人航天。
书写指导：第二笔是撇，中 竖稍短，右竖要长，三个点 的朝向有变化。
我会写
wān
台湾 湾
结构: 左右
音序：W 部首：氵 组词：台湾 海湾
小朋友，你知道这是什么地方吗？
北京天安门
长城
天山天池
台湾日月潭
1 神州谣
二年级下册
我会认
yǒng
涌
fēng
峰
sǒng
耸
gé
隔
隔壁
yǔ
lù
与
陆
我与你
nóng
浓
fán róng
繁荣
气 球飞
涌峰耸隔 与陆浓繁荣
yǒnɡ
涌动
lù
大陆
fēnɡ sǒnɡ
ɡé
山峰 耸立 隔离
nónɡ
fán rónɡ
西藏布达拉宫
内蒙古大草原
贵州吊脚楼
四川九寨沟
北京故宫
上海东方明珠
西湖夏景
层次梳理
主旨归纳
这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大 陆是一家；各族人民齐心协力，奋发向上，共同 繁荣大中华。全诗表达了中华儿女盼望祖国统一， 为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
结束语
小朋友，咱们祖国的山川是那么美 丽，让我们永远在心中牢记！
◎读一读，记一记。
华夏儿女 神州大地
yán
炎黄子孙
wēi
巍巍中华
民族团结 世界大同
qiánɡ
奋发图强 繁荣昌盛
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 祖国还有哪些山川美景可入画，和同学说一说。
书写指导：下部撇、竖两笔 从横中线下方起笔，分列竖 中线两侧，竖收笔较低。
我会写
fèn
奋发 奋
结构: 上下 音序：F 部首：大 组词：奋发 奋斗 造句：为了目标我们一齐奋发努力。
书写指导： “大”要写得 宽，“田”要写得小，稍扁， “大”罩住“田”。
词语解释
【神州】中国的代称。 【涌】本课指长江水势大。 【珠峰】世界第一高峰珠穆朗玛峰的简称。 【耸】高高地直立。 【海峡】本课指台湾海峡。 【情谊】人与人相互关切、爱护的感情。 【繁荣】经济或事业蓬勃发展；兴旺
书写指导： “山”靠左上， “夹”的两点呈内八字形，最 后撇、捺写舒展。
我会写
mín
民族 民
结构: 上下 音序：M 部首：乛 组词：民族 居民 造句：我们国家有56个民族。
书写指导：上窄下宽，竖 提要直，斜勾呈弓形，写 舒展。
我会写
zú
民族 族
结构: 左右
音序：Z 部首：方
组词：民族 汉族
造句：我们国家有56个民族。
书写指导：“方”的右上部 的撇、横不要漏掉，最后一 笔为捺。
我会写
yì
情谊 谊
结构: 左右
音序：Y 部首：讠
组词：友谊 情谊
造句：我和小明的友谊地久天长。
书写指导：右边“宀”稍 扁，覆盖“且”，最后一 笔横较长。
我会写
qí
齐奋发 齐
结构: 上下 音序：Q 部首：齐 组词：一齐 齐声 造句：为了目标我们一齐奋发努力。
书写指导：右上两竖较短， 两点呈八字分开；右下
造句：台湾是我国不可分割的一部分。 “弓”三笔写成。
我会写
dǎo
台湾岛 岛
结构: 半包围
音序：D 部首：山
组词：岛国 小岛 造句：台湾岛是中国第一大岛。
书写指导：第四笔竖折折钩 要写得宽而扁，包围住左下 方的“山”字。
我会写
xiá
海峡 峡
结构: 左右 音序：X 部首：山 组词：海峡 峡谷 造句：海峡两岸一家亲。
中国的代称。
我神州，称中华， 河流 山 川 美 ， 可 入 画 。
句意：神州大地山川秀丽，如诗如画。
读一读，说说第2句讲到了祖国的哪些壮丽景观？
黄 河 奔，长 江 涌，
•
•
长 城 长，珠 峰 耸。
•
•Βιβλιοθήκη Baidu
想一想：从加点的字中你感受到它们有什么特点？
黄河奔
感受到黄河水流湍急、一往无前的气势。
黄河，中国北部大河，全长约5464公里，是世界第五大长 河，中国第二长河。黄河呈“几”字形，自西向东流经了中国9 个省(自治区)，最后流入渤海。黄河是中华文明最主要的发源 地，中国人称其为"母亲河"。
课后习题参考答案
◎ 朗读课文。
朗读指导：本文句式整齐、节奏明快，要注 意读出恰当的停顿。另外，整首歌谣赞扬了祖国 山川的壮美和各族人民团结友爱，为祖国繁荣共 同奋斗的景象，要带着自豪的语气去朗读。
朗读示例：
◎ 读句子，注意加点的词。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
•
•
•
•
解题指导：
这四个加点的字分别写出了黄河、长江、 长城、珠峰的特点。“奔”表现出了黄河一 往无前的气势；“涌”刻画出了长江的汹涌 澎湃；“长”表现了长城的蜿蜒不绝；“耸” 突出了珠穆朗玛峰的高耸入云。
长城长
感受到长城的长，蜿蜒不绝、不见首尾。
珠峰耸
感受到珠穆朗玛峰的高耸入云。
山
黄河奔
川
长江涌
壮
美
长城长
珠峰耸
台湾岛，隔海峡，
大陆
台湾 海峡
台湾日月潭
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
台湾和大陆都是祖国不可分割的一部分。
各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
五十六个民族情谊浓厚，为使祖国 更加繁荣昌盛而努力奋斗。
词语对对碰
奔——跑 奋发——奋斗 繁荣——繁盛 美——丑 长——短 浓——淡 繁荣——萧条
妙解课文
同学们，请听课文朗读，思考：
本课的语言形式有什么 特点？
《三字经》形式
按照读《三字经》的方式试着朗读课文，
数一数，发现这首歌谣有__4___句话。
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
长江涌
感受到长江的水势浩大、汹涌澎湃。
长江，世界第三长河，亚洲第一长河。发源于青藏高原的 唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，是中华民族的母亲河。长江干 流流经中国11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海。 全长6397km，比黄河(5464km)长900余公里，在世界大河长度中 仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。
yù
浓厚 繁荣 参与
涌动 山峰 耸立 隔离 大陆 浓厚 繁荣 参与
我会写
zhōu
神州 州
结构: 左右
音序：Z 部首：丶
组词：神州 九州
造句：神舟五号实现了载人航天。
书写指导：第二笔是撇，中 竖稍短，右竖要长，三个点 的朝向有变化。
我会写
wān
台湾 湾
结构: 左右
音序：W 部首：氵 组词：台湾 海湾