河南特岗教师招聘考试真题
河南特岗试题及答案
河南特岗试题及答案一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1. 特岗教师招聘考试的全称是什么？A. 特殊岗位教师招聘考试B. 特殊岗位教师选拔考试C. 特殊岗位教师资格认证考试D. 特殊岗位教师录用考试答案：A2. 特岗教师的招聘对象主要包括哪些人员？A. 应届高校毕业生B. 在职教师C. 社会人员D. 应届高校毕业生和社会人员答案：D3. 特岗教师的招聘程序一般包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、公示B. 报名、笔试、体检、面试、公示C. 报名、面试、笔试、体检、公示D. 报名、体检、笔试、面试、公示答案：A4. 特岗教师的聘期一般为多久？A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：C5. 特岗教师在聘期内可以享受哪些待遇？A. 与当地正式教师同等待遇B. 低于当地正式教师待遇C. 高于当地正式教师待遇D. 无待遇答案：A6. 特岗教师在聘期内可以申请调动吗？A. 可以B. 不可以C. 视情况而定D. 必须经过批准答案：D7. 特岗教师在聘期内可以参加哪些培训？A. 仅限学科培训B. 仅限教学技能培训C. 包括学科培训和教学技能培训D. 不需要参加培训答案：C8. 特岗教师在聘期内可以申请哪些奖励？A. 优秀教师奖B. 教学成果奖C. 包括优秀教师奖和教学成果奖D. 不可以申请奖励答案：C9. 特岗教师在聘期结束后有哪些发展途径？A. 转为正式教师B. 继续留在原岗位C. 转为其他岗位D. 包括转为正式教师、继续留在原岗位和转为其他岗位答案：D10. 特岗教师的招聘信息一般通过哪些渠道发布？A. 教育部门官网B. 学校公告栏C. 社交媒体D. 包括教育部门官网、学校公告栏和社交媒体答案：D二、多项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分）11. 特岗教师招聘考试的笔试科目通常包括哪些内容？A. 教育知识与能力测试B. 学科知识测试C. 面试D. 心理测试答案：A B12. 特岗教师在聘期内需要遵守哪些规定？A. 遵守学校的规章制度B. 完成教学任务C. 参加学校组织的培训D. 定期提交教学反思报告答案：A B C D13. 特岗教师在聘期内可以享受哪些福利？A. 住房补贴B. 交通补贴C. 医疗保险D. 子女教育优惠答案：A B C D14. 特岗教师的招聘条件通常包括哪些方面？A. 学历要求B. 年龄限制C. 专业背景D. 教学经验答案：A B C15. 特岗教师在聘期内可以申请哪些职位？A. 班主任B. 教研组长C. 学校管理岗位D. 校外兼职答案：A B C三、判断题（本题共5小题，每小题1分，共5分）16. 特岗教师的招聘是面向全社会的公开招聘。
2023年河南特岗教师考试真题(含答案)
2023年河南特岗教师考试真题(含答案)第一部分：选择题1. 下列哪个不是语文教学中注重培养学生语感的方法？A. 诵读优秀作文B. 练短跑C. 熟读唐诗宋词D. 阅读名著答案：B2. 老师教学时应注重启发学生的思维，以下哪种教学方法符合启发性教学的要求？A. 老师讲解知识点，学生听讲做笔记B. 老师提出问题引导学生思考，共同解决问题C. 老师示范操作，学生照着做D. 老师布置作业，学生独立完成答案：B第二部分：简答题1. 请描述一下您对教育公平的理解。
答案：教育公平是指每个学生都有平等的机会接受良好的教育，无论其背景、性别、经济条件或其他因素。
教育公平意味着提供公平的资源分配和教育机会，使每个学生能够充分发展其潜力并取得成功。
2. 请谈谈您对多元评价的看法。
答案：多元评价是一种综合评价学生综合素质的方法。
它不仅仅注重学生的研究成绩，还包括学生的思维能力、实践能力、创新能力等。
通过多元评价，可以更准确地了解学生的整体发展情况，并为学生提供更全面的发展指导。
第三部分：论述题请根据您的专业知识和经验，就以下问题进行论述。
1. 教育信息化在现代教育中的作用及意义。
答案：教育信息化在现代教育中起到了重要的作用和意义。
首先，教育信息化提供了更广阔的教育资源，学生可以通过互联网获取各类教育资源，拓宽知识面。
其次，教育信息化提供了更多的教学工具和方法，可以通过多媒体教学、在线教学等方式更好地满足学生的研究需求。
此外，教育信息化还可以提高教育教学的效率和质量，促进教师专业发展，培养学生的信息素养和创新能力。
参考答案第一部分：1. 答案：B2. 答案：B第二部分：1. 答案：教育公平是指每个学生都有平等的机会接受良好的教育，无论其背景、性别、经济条件或其他因素。
教育公平意味着提供公平的资源分配和教育机会，使每个学生能够充分发展其潜力并取得成功。
2. 答案：多元评价是一种综合评价学生综合素质的方法。
它不仅仅注重学生的研究成绩，还包括学生的思维能力、实践能力、创新能力等。
2023年河南特岗教师招聘考试真题及答案
2023年河南特岗教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1、党的二十大报告指出，中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自已来解答。
这体现出开辟马克思主义中国化时代化新境界（）A.必须坚持人民至上B 必须坚持自立自信C.必须坚持守正创新D.必须坚持问题导向2、《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》指出，中小学地方课程和校本课程要强化系统设计，增强地方课程、校本课程与国家课程的有效配合，形成课程育人合力。
这遵循的原则是（）A.整体设计，协同育人B.因地制宜，体现特色C.以管促建，提升质量D.以评促建，提升质量【解析】（一）整体设计，协同育人坚持立德树人，聚焦核心素养，把促进学生全面发展、健康成长作为出发点和落脚点。
强化系统设计，增强地方课程、校本课程与国家课程的有效配合，形成课程育人合力。
（二）因地制宜，体现特色结合实际，充分挖掘当地自然、社会、人文、科技资源，构建主题内容、呈现形式和实施方式等各具特色的课程，发挥独特育人价值。
面向全体学生，关注个体差异，开发丰富多样、可供选择的课程，因材施教，满足学生个性发展需求。
（三）以管促建，提升质量明确责任主体，建立健全管理制度，完善课程设置、开发、审核、评价、监测等建设与管理程序，充分发挥制度机制的规范和引导作用。
加强建设规划，注重科学论证，建立健全课程持续发展机制，将提高课程质量贯穿在建设与管理的全过程。
3、初二学生李某品学兼优，因为拒绝参加班主任介绍的培训班，期末操行评定被评为D 等。
班主任这种行为侵犯了李某的（）A.人身自由权B.隐私权C.人格尊严权D.受教育权【解析】《中华人民共和国教育法》第三十四条：（三）在学业成绩和品行上获得公正评价。
4、教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒方式是（）A.由德育负责人予以训导较重B.暂停校外集体活动较重C.一节课时间内教室内站立D.承担校内公益服务较重5、教师应该理解学生的情感，包容学生的缺点。
河南省特岗教师招聘考试真题试卷
河南省特岗教师招聘考试真题试卷(一)(满分150分时间120分钟) 一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）请在每小题的四个选项中选出一个正确答案，并将正确选项的字母写在题后的括号内。
不选、错选或多选者，该题无分。
1.习近平总书记指出，实现中国梦必须（）A.走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量B.走中国道路，弘扬中国精神，凝聚世界力量C.走中国道路，弘扬航天精神，凝聚中国力量D.走中国道路，弘扬国际精神，凝聚中国力量2.党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是（）A.深化教育领域综合改革B.推进基础教育课程改革C.推进考试招生制度改革D.推进管办评分离3.社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是（）A.富强民主文明和谐B.自由平等公正法治C.爱国敬业诚信友善D.自由民主诚信法治4.教育的基本着眼点是（）A.传授知识B.发展智力C.人的发展D.社会发展5.直接制约教育的性质和发展方向的是（）A.生产力B.科学技术C.政治经济制度D.文化6.奠定班级授课制理论基础的代表性著作是（）A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.巴班斯基的《教学过程最优化》D.杜威的《民主主义与教育》7.《中小学教师专业标准（试行）》对教师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（）A.专业理念与师德、专业知识、专业技能B.专业理念与师德、专业技能、专业情意C.专业理念与师德、专业知识、专业能力D.专业理念与师德、专业知识、专业情意8.教师不顾学生的年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（）A.顺序性B.不均衡性C.差异性D.统一性9.按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是（）A.课程计划B.教学计划C.课程标准D.课时计划10.知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下利用学习资料生成意义的过程。
这符合（）A.行为主义学习观B.人本主义学习观C.新行为主义学习观D.建构主义学习观11.采用问卷、访谈等方式搜集有关材料，进行分析研究的科研方法是（）A.调查法B.行动研究法C.观察法D.实验法12.循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是（）A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.教育的一致性与连贯性原则13.良好班集体形成的基础是（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同生活的准则D.成员间平等、心理相容的气氛14.根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（）A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略15.基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是（）A.二因素理论B.三维结构理论C.三元智力理论D.多元智能理论16.小学生有错误行为时，家长便限制她看动画片，不让其从事有趣的活动，属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退17.通过集体讨论，使思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是（）A.发散思维训练B.头脑风暴训练C.推测与假设训练D.自我设计训练18.皮亚杰认知发展理论认为，7~11岁儿童的认知发展处于（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段19.指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是（）A.全身松弛训练法B.系统脱敏法C.肯定性训练法D.改善认知法20.动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降，难以有所提高的现象是（）A.定势现象B.迁移现象C.退步现象D.高原现象二、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）判断下列命题的正误，正确的请在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。
河南特岗教师招聘考试真题2023
河南特岗教师招聘考试真题2023（满分100分时间120分钟）第一部分常识判断1.公文区别于其他信息记录的特点是（）。
A.书面文字材料B.具备查考价值C.传播知识D.具备法定的权威性【答案】：D2.我国书法艺术博大精深,请问“欧体”就是指谁得字体?（）A.欧阳修B.欧阳询【答案】：B3.公文语言的第一要素是（）。
A.庄重B.准确C.简洁D.平实【答案】：B4.柳公权的书法以（）著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿，欧阳询之长，自创独树一帜的“柳体”。
A.草书B.行书C.楷书D.篆书【答案】：C5.运动是物质的存在方式。
这是对运动的（）A.辩证唯物主义理解1/ 11B.庸俗唯物主义理解C.唯心主义理解D.直观唯物主义理解【答案】：A6.传染病接触者应接受检疫，检疫期限为（）。
A.该传染病最长潜伏期加7天B.该病的最长潜伏期C.自最后接触之日算起，相当于该传染病的最长潜伏期D.自最初接触之日算起，相当于该传染病的最长潜伏期【答案】：C7.《红楼梦》中“品格端方，容貌丰美行为豁达，随时从分”说的是（）。
A.迎春B.探春C.林黛玉D.薛宝钗【答案】：D8.既可以上行，也可以下行，还可平行的公文种类是（）。
A.批复B.意见C.报告D.决定【答案】：B9.2008年北京奥运会是（）夏季奥林匹克运动会A.第30届B.第29届C.第26届D.第32届【答案】：B10.一个国家中的文化精华，称其为“国粹”，中国的三大国粹为（）。
A.瓷器，书法和儒学B.茶艺，昆曲和武术C.国画，京剧和中医D.儒学，园艺和针灸2/ 11【答案】：C11.在某市的市场上，如果苹果价格下降能使购买者对苹果的消费支出增加，则苹果的需求价格弹性（）A.富有弹性B.单位弹性C.缺乏弹性D.无法确定【答案】：A12.下到表述不正确的是（）。
A.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集B.祥林嫂是鲁迅作品《故乡》中的人物C.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一白话文小说D.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集【答案】：B13.下列执行流通手段职能的货币是（）。
河南省特岗教师考试真题-案例分析题(含答案)
河南省特岗教师考试真题-案例分析题（含答案）河南省特岗考试中常见的题型为单选题、判断题、论述题、案例分析题(材料分析题)、教学设计题和作文，其中案例分析题占分比较大，考查内容比较广泛，需要考生在备考时多加注意，接下来一起来看一下案例分析题该如何作答吧!一、案例分析题1.张老师选一篇课文改成课本剧，分配表演任务时听到学生们的议论。
学生A说：老师怎么选了这篇课文，又长又不好演。
学生B说：你管呢，让演什么就演什么呗。
学生A又说：我可不想演。
于是张老师就请不想演的学生A谈谈自己的想法。
学生A说：你选的课文不好，而且您每次都是写好剧本让我们来演，为什么不让我们来试一试呢?经过考虑，张老师把编导的任务交给了学生A，他高兴的接受了任务，与同学们商量演哪一课并请老师做参谋，最终课本剧的表演非常成功，师生共同品尝了收获的喜悦。
请结合基础教育课程改革的教学理念对案例进行分析。
1.【参考答案】材料中张老师的做法恰当合理，体现了基础教育课程改革中的核心理念，并且表明其树立了正确的学生观、教师观和教学观，值得推广。
首先，张老师的做法践行了新课改的教学观。
基础教育课程改革的教学观要求老师要做到：教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;教学从“关注学科”转向“关注人”。
材料中张老师把编导的任务交给学生体现了教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;而当他布置了任务，学生A不想演，老师没有强制学生A去演，而是关注学生情绪情感，让学生谈谈自己的意见，体现了教学从“关注学科”转向“关注人”;当学生接到任务后，张老师进行了耐心的指导，最后学生不仅演出成功，还学会了写剧本，体现了教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。
其次，张老师的做法符合新课改学生观的理念。
基础教育课程改革的学生观包括学生是发展的人;学生是独特的人;学生是独立意义的人。
材料中张老师刚把编导的任务交给学生，表明其能够认识到学生是具有独立意义的人，能够完成编写剧本的任务。
河南省特岗教师招聘考试真题及答案
河南省特岗教师招聘考试真题及答案一、选择题1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是A.转变教育的发展B.转变经济的发展C.转变科技的发展D.转变文化的发展2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是A.以人为本，全面发展素质教育B.德育为先C.能力为重D.全面发展3.民族精神教育的核心A.民主法治B.爱国主义C.自由平等D.公平正义4.我国教师职业道德基本原则是A.热爱学生B.注重礼仪遵守公德C.集体主义D.忠诚于人民教育事业5.以学生为本就是给学生提供A.最合适的教育B.最优质的教育C.最先进的教育D.最特殊的教育6.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是A.严谨治学的基本要求B.团结协作C.为人师表D.廉洁从教7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫8.孔子云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有A.复杂性B.示范性C.灵活性D.创造性9.教学的根本目的是A.培养全面发展的人B.传授知识C.发展智力D.陶冶情操10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是A.实物直观B.模象直观C.抽象直观D.言语直观11.教育活动的出发点和归宿是A.教学内容B.教学目的C.教学质量D.教学手段12.当代学校教学的基本组织形式A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.特朗普制13.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是A.比较结课B.归纳结课C.活动结课D.悬念结课14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是A.榜样法B.陶冶法C.说服法D.锻炼法15.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰A.乳儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期16.我国中小学教师专业标准的基本理念A.师德为先，学生为本，知识为重，终身学习B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习17.学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是A.学习策略B.学习目标C.学习过程D.学习内容18.属于个性心理特征的是A.情感B.意志C.感觉D.气质19.通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A.心理测量B.环境适应判断C.症状观察法D.自然实验法20.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是A.说服教育B.榜样力量C.奖励与惩罚D.群体约定二、判断题1.切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。
河南特岗试题及答案
河南特岗试题及答案一、语文试题（一）阅读下面短文，回答问题。
“你仿佛不相信什么，除了柔弱和痛苦，我一向认为这是你的幸福。
”母亲写给我一封信，信的结尾是这样写的。
我恍然大悟，我仿佛明了了。
老知识分子告诉我们：“我们在社会中不能只设法争取个人的幸福。
我们应该是人民的孩子，社会的孩子。
社会不是剥夺了一切，而是你奉献了，支持了社会，你才能够在社会上找到你的幸福。
要为人民贡献力量的体会，就使你明白了你的人生的价值和你在社会中找到你的幸福。
”我依惯例你认为我是个有呼吸机的人，是个重病患者，桑重病患者有权享受到社会的爱。
可是，我有一条娇弱的命运，却同你扛着世界般无容的负担。
所以我为了感谢这个社会孕育了你，我不仅要唇亡齿寒总要站起来以后供给有关社会用宝贵的精神产品。
作为活人来说，我们是精神和物质两方面的。
一个横幅展示在同学们眼前：我生活在物质历史上，精神地址在浩如烟海中徘徊。
你是和我一样出身困苦，有病糖尿病是一种奇偶，我们更是一起困难地度过黄昏和夜晚。
我出身清贫，有时仍然感到真实创伤。
可是我战胜了重病和清贫带到我的困苦去爱国，去奉献社会，用宝贵的精神产物报答社会。
你呢？问题：1. 母亲信中提到的“我仿佛不相信什么，除了柔弱和痛苦”对作者有何启示？2. 文中提到的老知识分子的观点是什么？3. 文中作者自己的身份和状况是怎样的？4. 作者对自己和同学的期望是什么？答案:1. 这句话启示作者认识到自己在柔弱和痛苦中可以找到幸福。
2. 老知识分子的观点是个人应该为社会作出贡献，通过奉献和支持社会来寻找幸福。
3. 作者是一位病重的人，有生命的脆弱，扛着世界般的负担，出身困苦。
4. 作者期望自己和同学能以精神产物回报社会，爱国和奉献社会。
（二）根据短文内容，选择正确答案。
2. 《母与子》的主题是：A. 亲情B. 友情C. 爱情D. 人生哲理3. 短文中的“你仿佛不相信什么，除了柔弱和痛苦”表明了：A. 母亲对孩子的担忧B. 孩子对生活的无奈C. 孩子对社会的看法D. 母亲对孩子的愧疚4. 老知识分子告诉我们：一个人能够找到幸福的关键是：A. 个人的努力B. 社会的支持C. 人民的认可D. 精神的寻找5. 文中作者通过对自身状况的描述表达的是：A. 对社会的谴责B. 对命运的抱怨C. 对生活的感激D. 对自身的鄙视答案:2. A3. B4. B5. C二、数学试题（一）下面是一组数列，请写出下一个数。
2023年河南特岗教师招聘考试真题及解析
２0２３年河南特岗教师招聘考试真题及解析一．选择题1.下列理论体系中那个不属于中国特色旳神会主义理论（)A.毛泽东思想B．邓小平理论C.三个代表 D.科学发展观２．中国旳基本政治体制是(）Ａ.人民代表大会制度 Ｂ.多党 C.群主立宪３．.三农是指（)A.农业、农村、农民工问题B. 农业、农民、农村教育问题 Ｃ .农业、农村、农民11.个体对自己旳心理特点，人格特性，能力及自身社会社会价值旳自我理解与自我评价是()1９.2０.二.判断题1、上海世博会旳主题是"都市,让生活更美好。
"()2、《中国教育改革和发展纲要》做出了到20２３年教育旳详细目旳和规定。
()３.情绪智力即情商,是影响人体成功旳重要原因。
()4、教学是一种传授知识旳活动。
（)５、发明力并不是少数人才有旳,是每个人均有旳潜能。
(）6、不会进行教学反思旳老师,就不能成为一名优秀旳教师。
()7、学校心理健康教育是面向全体学生。
()8、素质教育是增进个体全面发展，面向全体学生旳教育。
(）9、认知方式认知风格是指个人所偏爱使用旳信息加工方式，认知方式有好坏之分。
(）1０。
德育必须从提高道德认识开始。
(）1１．…旳均衡性体现了教育旳公平性。
(）12．学校或教育机构对学生具有教育和管理权,学生有被管理和接受教育旳义务。
()13.智力影响学习旳发生,影响学习旳速度、数量和质量。
(）14.１5．16.17.18.19．20.三.案例分析1.李老师对学生旳成绩进行排名,并张贴。
对一种学生说"这次你又是倒数第一,总是影响班级成绩。
你真是没救了！"请用教师职业道德来评价李老师旳行为。
2、王老师在讲《土地》这篇课文时"我骑着思想旳野马奔驰到很远很远旳地方，然后,才又收住缰绳，缓步回到眼前灿烂旳现实中来。
＂一种学生说"野马怎么会有缰绳"王老师没有备课,就对学生说"莫非秦牧还会错吗"学生旳脸涨得通红，班级旳气氛顿时凝固了。
2023年河南省特岗教师招聘考试真题及答案
2023 年河南省特岗教师聘请考试真题(考试时间：120 分钟总分值：150 分)一、单项选择题(本大题共25 小题。
每题2 分，共50 分)1．党的十八届五中全会强调，党执政兴国的第一要务是。
A．改革B．进展C．稳定D．创2.在建党95 周年讲话中强调，到2023 年实现的第一个百年奋斗目标是。
A.全面建成小康社会B．全面建成富强社会C．全面建成和谐社会D．全面建成文明社会3.《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2023--2023 年)》强调国家根本教育政策是。
A.育人为本B.改革创C．促进公正D．提高质量4.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的。
A．技术人员B.治理人员C．科研人员D．专业人员5.教师职业道德的核心是。
A．宠爱教育事业B．宠爱学生C.为人师表D．团结协作6.渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是。
A．必修课程B．显性课程C．隐性课程D．选修课程7.直接制约着教育的性质和进展方向的社会因素是。
A．生产力B．政治经济制度C．文化D．科学技术8.通过问答的形式来引导学生猎取或稳固学问的方法是。
A．争论法B．讲授法C．谈话法D．练习法9.师生关系在教学层面上的特点是。
A．授受关系B．相互促进C．民主公正D．长善救失10．“不陵节而施”表达的教学原则是。
A．稳固性原则B．循序渐进原则C．启发性原则D．直观性原则11.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所表达的德育方法是。
A．熬炼法B．陶冶法C．说服法D．典范法12.促进个体进展，从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是。
A．学校教育B．遗传因素C．社会环境D．个体主观能动性13.通过制定和执行规章制度去治理班级的模式是。
A．常规治理B．平行治理C．民主治理D．目标治理14.加德纳的多元智能理论启发教育应当。
A．理论联系实际B．主动施教C．循序渐进 D．共性化15.衡量一个教师成熟的主要标志是。
河南特岗教师考试真题及答案
特岗教师考试试题（一）一、单项选择题（每题2分）1. 在召开的全国教育大会上，对教育地位作用做出了全新判断，首次提出（）A.教育事关社会稳定、家庭幸福B.教育是十年树木，百年树人的事业C.教育为学生终身发展奠定基础D.教育是国之大计、之大计2.2月中共、国务院印发了《中国教育现代化2035》，宣烈选项中属于推进教育现代化基本理念的是（）A. 服务国家人民B.体现前瞻引领C.注重面向人人D.突出创新3.6月中共、国务院印发了《关于深化教育教学全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育”并举，全面发展素质教育，具体措施包括（）A.突出德育时效、提升德育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育B.突出德育时效、提升智育水平、开足体育课时、增强美育熏陶、加强劳动教育C.完善德育体系、提升德育水平、开足体育课时、增强美育熏陶、加强劳动教育D.完善德育体系、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育4.教师职业道德评价最根本的指导思想和原则是（）A.科学性B.教育性C.方向性D.发展性5.为了保证教育教学活动的顺利开展，教师在不违背法律限度的前提下，对个别学生的违纪可以采取的手段是（）A.罚款B.惩戒C.听课D.体罚6.对于有严重不良行为的未成年学生，学校和学生监护人应当相互配合，严加管教，无力管教的可以（）A.将其交给警察管教B.将其送专门学校矫治或接受教育C.劝其退学D.取消学籍7.教师不仅要在课内校外发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响，这体现的教师劳动特点是（）A.广泛性B.长期性C.示范性D.复杂性8.课前学生自学教学视频等教学资源，课堂上师生开展作业答疑、协调探究和互动交流等活动，这种教学模式是（）A.翻译课常B.视频教学C.范例教学D.程序教学9.中小学开设的研学放行课程属于（）A.活动课程B.学科课程C.选修课程D.分科课程10.教育要培养的是中国特色建设者和接班人，而不是旁观者和反对派，这句话深刻提示了教育的（）A.经济属性B.政治属性C.文化属性D.科技属性11.提出强调学生亲自去返现问题的结论和规律使自己成为发现者的观点的教育家是（）A.布鲁姆B.斯金纳C.布鲁纳D.斯宾塞12.学生形成各种操作技能补课缺少的关键环节是（）A.示范要领B.讲解要点C.反馈信息D.适当练习13.下列选项中关于学生奖励和惩罚的的观点正确的是（）A.多使用外部奖励不会削弱内部动机B.惩罚比奖励的效果更好C.奖励和惩罚不需要考虑个别差异D.奖励比惩罚的效果更好14.“我好开心，今天我当值日生，老师表扬了我”这句话反应的是学生自我意识中的（）A.自我认识B.自我监控C.自我调节D.自我体验15.我们常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种心理现象属于（）A.问题表征B.原型启发C.功能固着D.高原现象16.教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光俢留在那些优秀的学生身上，这种现象反映的是（）A.从众效应B.首因效应C.期待效应D.投射效应17.体育活动中，老师让胆小害怕的学生先看别的同学练习，再让他尝试简单练习，然后进行难度大的练习，多次练习后学生再面对难度大的练习是也不害怕了，这种消除恐惧心理的方法是（）A.心理放松法B.系统脱敏发C.注意转移法D.意志锻炼法18.教师在教生字的时候，把容易写错的笔划用彩笔标出来，这是利用知觉的（）A.理解性B.选择性C.整体性D.恒常性19.小明解答出一道困惑自己许久的难题时，无比兴奋、激动的情感体验称为（）A.理智感B.道德感C.美感D.责任感20.小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种学习策略是（）A.组织策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略二、判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)判断下列命题正误，正确的在题后选择A，错误的选择B。
2022年河南特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案
2022年河南特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题（40分）1、2021年3月颁布的《义务教育质量评价指南》中践行“为党育人、为国育才使命坚持正确的政绩观和科学教育的质量观”体现的基本原则是（）A、坚持正确方向B、坚持育人为本C、坚持问题导向D、坚持以评促建1.A【解析】《评价指南》提出了四项基本原则：一是坚持正确方向。
践行为党育人、为国育才使命，坚持正确政绩观和科学教育质量观，促进义务教育公平发展和质量提升。
二是坚持育人为本。
面向全体学生，注重综合素质评价，促进全面培养，引导办好每所学校、教好每名学生。
三是坚持问题导向。
完善评价内容，突出评价重点，改进评价方法，统筹整合评价，着力克服“唯分数、唯升学”倾向，促进形成良好教育生态。
四是坚持以评促建。
坚持实事求是、客观公正，强化过程性评价和发展性评价，有效发挥引导、诊断、改进、激励功能，促进义务教育优质均衡发展。
2、2021年7月。
中办国办颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
要求初中书面作业平均完成时间不超过（）A、60分钟B、70分钟C、80分钟D、90分钟2.D【解析】学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。
3、李老师在学生做实验时到室外接电话，几个学生趁机乱扔实验用品，导致实验室起失火。
所幸没有造成人员伤亡。
李老师的这种行为（）A、侵犯了学生的健康权B、属于不作为侵权C、侵犯了学生的受教育权D、属于意外教学事故3.B【解析】不作为侵权是指教师不实施其依照法律或岗位职责有义务实施的行为。
4、小明上课不好好听课，还干扰别人，王老师就令其本节课站到教室最后面反省，王老师的这种行为属于（）A、变相体罚B、因材施教C、教育惩戒D、教学管理4.C【解析】《中小学教育惩戒规则（试行）》第八条规定，教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施一节课堂教学时间内的教室内站立。
河南特岗教师考试试题及答案解析
河南特岗教师考试试题及答案解析一、单项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 实现社会进步答案：C解析：教育的本质是促进人的全面发展，它不仅仅局限于传授知识或培养人才，而是要帮助个体在德、智、体、美等方面得到均衡发展。
2. 以下哪项不是素质教育的内涵？A. 德育为先B. 能力为重C. 应试教育D. 全面发展答案：C解析：素质教育强调德育为先，能力为重，全面发展，而应试教育是与素质教育相对立的概念，它过分强调考试成绩，忽视了学生的全面发展。
3. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习答案：B解析：教师职业道德的核心是教书育人，这是教师职业的天职，也是教师工作的最终目标。
4. 学生观的核心是：A. 学生是知识的接受者B. 学生是教育的主体C. 学生是教师的助手D. 学生是教育的客体答案：B解析：学生观的核心是学生是教育的主体，他们具有独立思考和主动学习的能力，教育应该尊重学生的主体地位。
5. 以下哪种教学方法最能体现学生的主体性？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法答案：B解析：讨论法是一种以学生为中心的教学方法，它鼓励学生积极参与，表达自己的观点，从而体现学生的主体性。
6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 诊断问题C. 激励学生D. 促进学生发展答案：D解析：教育评价的主要目的是促进学生发展，通过评价了解学生的学习情况，诊断问题，并给予适当的激励和指导。
7. 以下哪项不是教育法规的基本原则？A. 公平性原则B. 合法性原则C. 强制性原则D. 灵活性原则答案：D解析：教育法规的基本原则包括公平性原则、合法性原则和强制性原则，灵活性原则不是其基本原则之一。
8. 教育心理学的研究对象是：A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教师行为答案：B解析：教育心理学主要研究的是学习过程，包括学习者的心理活动、学习策略和学习效果等。
2024河南特岗教师招聘考试真题及答案
2024河南特岗教师招聘考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在庆祝新中国70华诞之际，一首《我和我的祖国》唱遍大江南北。
“我和我的祖国，一刻也不能分割”让每一个中国人感到热血沸腾、激情澎湃，让全世界的华人紧紧连在了一起，这首歌的词作者是著名词作家（）。
A.李谷一B.张藜C.秦咏诚D.阎肃【答案】：B2.董仲舒曾为汉武帝所重用，其主张被采用，下列选项不是董仲舒思想的是（）。
A.“罢黜百家，独尊儒术”B.“非乐，非命”C.“天人感应”D.“大一统【答案】：B3.我国国土面积居世界（）。
A.第二位B.第四位C.第三位D.第一位【答案】：C4.古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。
画图临出秦川景，亲到长安有几人？”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是（）A.纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D.近水楼台先得月，向阳花木易为春1/ 115.赵某参与赌博，赢了钱某1万多元，钱某声称“要钱没有，要命一条！”赵某一怒之下将钱某绑架，然后向其妻子孙某勒索5万元，孙某以为是诈骗电话便将赵某痛骂了一顿。
屡遭拒绝后，赵某别无他法，只好将钱某送回。
赵某的行为成立绑架罪（）。
(1分)A.预备B.未遂C.中止D.既遂【答案】：D6.我国传统表示次序的"天干"共有几个字？（）A.十二个B.十个【答案】：B7.剪切板是（）中的一部分空间。
A.内存B.软盘C.光盘D.硬盘【答案】：A8.决定与决议的不同在于（）。
A.生成程序B.规范性C.时效性D.领导指导性【答案】：A9.完全竞争企业在长期均衡下，成本不变行业中，产量的增加量是（）。
A.完全来自原有企业B.部分来自新企业，部分来自原有企业C.要么完全来自新企业，要么完全来自原有企业D.完全来自新企业2/ 1110.“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该怎么样？（）A.右手在外B.双手相握C.左手在外D.双手交叉【答案】：C11.《立法听证会听证代表公告》这则公文的发文机关应该为（）。
历年河南特岗教师招聘考试真题及答案
历年河南特岗教师招聘考试真题及答案（满分150分时间120分钟）一、单项选择题( 在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.（）不属于中国特色社会主义理论体系。
A.毛泽东思想B.邓小平理论C.三个代表D.科学发展观2.我国的基本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.多党合作C.君主立宪D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度3.“三农”是指（）A.农业、农村、农民工问题B.农业、农民、农村教育问题C.农业、农村、农民问题D.农业发展、农民、农村义务教育问题4.“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（）原则。
A.启发性B.因材施教C.直观性D.导向性5.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.等速D.匀加速6.综合实践活动课程属于（）A.选修课程B.活动课程C.实践课程D.必修课程7.国家实施的义务教育年限是（）A.6年B.7年C.8年D.9年8.布鲁纳提出的教学方法是（）A.程序教学B.暗示法C.发现法D.掌握学习9.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的（）A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性10.教学活动的中心环节是（）A.上课B.备课C.学业成绩的检查与评定D.作业的布置11.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（）A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我评价12.教师的教育学、心理学知识属于（）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.一般文化知识13.寻求发展是学校心理辅导的（）A.基本目标B.高级目标C.基本任务D.基本标准14.下列属于夸美纽斯著作的是（）A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》15.起教学导向作用的是（）A.教师的知识素养B.教师职业道德C.教师的个人品质D.考试16.小学后期、初中时期学生的学习动机是（）A.学习兴趣B.赢得地位C.得到物质奖励D.获得同学赞赏17.全面实施素质教育的基本途径是（）A.教学B.课外活动C.劳动教育D.道德教育18.个体对挫折的反应和应对取决于（）A.对挫折的认知B.情境C.个体的性格D.对结果的预期19.初中生处于心理发展的（）A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期20.义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,（）为主管理的体制。
河南省特岗教师招聘真题及答案
河南省特岗教师招聘真题及答案一、单项选择1、科学发展观的核心是（C)A、发展B、全面协调可持续C、以人为本D、统筹兼顾2、个体身心发展中起主导作用的是（B)A、遗传B、学校教育C、环境D、家庭教育3、心理断乳期是指（C)A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期4、“举一反三”、“闻一知十”是指（B)A、定势B、迁移C、应用D、技能5、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（B)A、教师所在地的政府机关B、教师所工作和服务的学校C、教师所在地的教育行政部门D、教师所在地的教育督导机构6、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（A)A、变式B、反例C、正例D、比较7、持久性心境低落为（B)A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症8、教师的根本任务是（A)A、教书育人B、教学C、班级管理D、道德教育9、“十年树木，百年树人”说明教育具有（C)A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性10、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（C)A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神11、孔子代表作（A)A、《论语》B、学记》C、《理想国》D、《大学》12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（B)A、学习动机B、学习需要C、学习兴趣D、学习期待13、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（C)A、谈话法B、演示法C、讲授法D、讨论法14、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（A)A、努力程度B、能力高低C、运气好坏D、任务难易15、个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（D)A、气质B、性格C、兴趣D、能力16、新课改提出初中课程的设置是（C)A、综合课程为主B、分科课程为主C、综合和分科课程相结合D、综合实践活动为主17、班主任工作的中心环节是（D)A、个别教育B、建立学生档案C、了解和研究学生D、组织培养班集体18、中学阶段影响学生人格的主要因素是（A)A、教师B、家长C、自我D、同伴19、一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（C)A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性20、学校人际关系中最基本的关系是（A)A、师生关系B、上下级C、同事关系D、同学关系二、判断题1、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。
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一、选择题
1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是
A.转变教育的发展
B.转变经济的发展
C.转变科技的发展
D.转变文化的发展
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是
A.以人为本，全面发展素质教育
B.德育为先
C.能力为重
D.全面发展
3.民族精神教育的核心
A.民主法治
B.爱国主义
C.自由平等
D.公平正义
4.我国教师职业道德基本原则是
A.热爱学生
B.注重礼仪遵守公德
C.集体主义
D.忠诚于人民教育事业
5.以学生为本就是给学生提供
A.最合适的教育
B.最优质的教育
C.最先进的教育
D.最特殊的教育
6.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是
A.严谨治学的基本要求
B.团结协作
C.为人师表
D.廉洁从教
7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.凯洛夫
8.孔子云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有
A.复杂性
B.示范性
C.灵活性
D.创造性
9.教学的根本目的是
A.培养全面发展的人
B.传授知识
C.发展智力
D.陶冶情操
10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是
A.实物直观
B.模象直观
C.抽象直观
D.言语直观
11.教育活动的出发点和归宿是
A.教学内容
B.教学目的
C.教学质量
D.教学手段
12.当代学校教学的基本组织形式
A.个别教学
B.分组教学
C.班级授课制
D.特朗普制
13.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是
A.比较结课
B.归纳结课
C.活动结课
D.悬念结课
14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是
A.榜样法
B.陶冶法
C.说服法
D.锻炼法
15.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰
A.乳儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.少年期
16.我国中小学教师专业标准的基本理念
A.师德为先，学生为本，知识为重，终身学习
B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习
C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习
D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习
17.学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是
A.学习策略
B.学习目标
C.学习过程
D.学习内容
18.属于个性心理特征的是
A.情感
B.意志
C.感觉
D.气质
19.通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是
A.心理测量
B.环境适应判断
C.症状观察法
D.自然实验法
20.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是
A.说服教育
B.榜样力量
C.奖励与惩罚
D.群体约定
二、判断题
1.切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。
2.中原经济区建设要走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化和农业现代化协调发展的新路子。
3.充分保护和科学利用全球华人根亲文化资源，是我省华夏历史文明
4.义务教育是国民基础教育，它不具有强制性，所以适龄儿童少年可以接受也可以拒绝。
6.新课程改革突出强调了社会主义核心价值体系的引领作用。
7.教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。
8.学校和社会联合，营造家庭教育氛围，是妥善解决农村留守儿童教育管理问题的重要措施之一。
9.学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。
10.学校教育在个体身心发展中起主导作用。
11.教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。
12.新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
13.研究性学习习注重研究的结论甚于研究的过程。
14.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。
15.学习风格是学生在学习过程中形成的，具有不稳定性，并且有高低、好坏之分。
16.心理健康具有相对性，从健康到不健康只是程度不同，并无本质区别。
17.面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。
18.课堂心理气氛形成受多方面因素的影响，其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。
19.认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。
20.原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。
三、案例分析题
1.河南林州市横水镇卸甲平村小学教师王生英，2004年当选为全国模范教师候选人。
王生英同志的丈夫王河生在东北找到了挣钱的门路，承包了一个建筑工程。
一个工程下来，收入相当可观。
丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量：“咱们一块到东北吧!我管工地，你当会计，不用受累，挣钱又多，比你在家教书强一百倍。
”她劝丈夫说：“谁不知道钱多了好，谁不知道过清闲的日子好。
可咱能为了钱，撇下这些孩子吗?我们山里人缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化呀!”
山里雨水多，校舍破旧，为了不耽误孩子们的学习，她拖着残疾的腿，冒着不停的雨水，踏着泥泞打滑的山路，挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。
为保证学生安全，她挨家挨户给学生上课。
请从教师职业道德的角度对此进行分析评价。
2.一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。
有—位学生问老师，我能不用书中的原话吗?“老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。
”孩子说出了原因。
“你的意见很好，用自己的话来表演吧。
”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。
果然，这个孩子表演得非常出色。
请用教育学知识对上述案例进行分析评价。
四、论述题
1.论述班主任如何培养班集体。
2.结合实际阐述如何培养学生的创造性。
五、作文题
“读书……书读得越多……”“书籍是人类进步的阶梯。
”根据所给材料以“书”为话题，结合教师职业特点和教师专业发展，作文。
要求：立意明确，题目自拟，题材不限，诗歌除外，不少于800字。
答案解析
选择
BABDA ACBAD BCBCD CADCD
判断
√√√ × √×√√√ ×√××× √√××√
案例
(1)案例中王生英老师面对丈夫的计划，认为“缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化”，这体现了她高尚的职业道德。
所谓教师职业道德就是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
“慎独”是教师职业道德修养的最高层次，显然，王生英老师依然达到这一层次。
(2)案例中最后提到王老师挨家挨户给学生上课、辅导、批改作业，这不仅体现了教师的天职，也体现了其爱岗敬业的精神。
《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂。
王老师的举动就是对《中小学教师职业道德规范》的生动写照。
(3)王老师是我们的一面镜子，从她身上，我们可以找出自己在施教过程中的不足，学习其高尚的精神，进而促进自身的发展。
作为一名教师，教书育人、坚守岗位、关爱学生，这些都是我们应该而且必须做到的。
(1)案例中教师对学生提出的问题给出的回答体现了新型师生关系中的民主平等的特点。
师生平等关系的形成体现了课堂民主的氛围，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。
(2)该案例中的教师充分尊重了学生的意见，鼓励学生发挥个体主观能动性，这体现了教师正确的学生观。
现代学生观认为，学生是学习的主体，教在于构建学生主体。
并且，自主学习也是新课程提倡的学习方式。
(3)在实际教学中，教师要向案例中的教师学习，鼓励学生发挥主观能动性，提倡学生自主学习，这样不仅有利于建立良好的师生关系，更有利于促进学生的发展。
论述
(1)确定班集体的发展目标;
(2)建立得力的班集体核心;
(3)建立班集体的正常秩序;
(4)组织形式多样的教育活动;
(5)培养正确的舆论和良好的班风。
(1)创设有利于创造性产生的环境。
①创设宽松的心理环境;②留给学生充分选择的余地。
(2)注重创造性个性的塑造。
①保护好奇心;②解除学生对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维能力。
(3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。
通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略和方法，训练学生的创造力。
创造性思维训练的常用方法有：①头脑风暴法;②直觉思维训练;③发散思维训练;④推测与假设训练;⑤自我设计训练。