话题三：兴趣(上课用).39页PPT
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职业生涯规划兴趣探索(PPT39页)
5号岛屿：显赫富庶
的岛屿。居民善于企 业经营和贸易，能言 善道。经济高度发展， 处处是高级饭店、俱 乐部、高尔夫球场。 来往者多是企业家、 经理人、政治家、律 师等。
4号岛屿：友善亲切的
岛屿。居民个性温和、 友善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动的 服务网络，人们重视互 助合作，重视教育，关 怀他人，充满人文气息。
在很多办公区域，很容易找 到台球、视频游戏等娱乐设 施
技术支持
全身放松
如果Google员工电脑出了问 题怎么办？没关系，把它搬 到这儿来就行。在等待电脑 修理过程中，你还可以喝上 一杯饮料
躺在可调节的按摩椅上，然 后看着水族箱，好好放松一 下吧
1
兴趣与投入 是人生幸福感的来源
2
工作的满意度 职业稳定性
兴趣探索
授课教师：贺鹤
兴趣探索
兴趣 兴趣与生涯发展的关系
霍兰德职业兴趣理论
何为兴趣？
选择性
人在什么时候感到幸福？
美国芝加哥大学心理学教授 Mihaly Csikszentmihalyi 发 现 ： 当人们在专心致志地、积极地 参与从事某种活动、忘记了时 空和自己的时候，他们感到最 为愉快和满足。他将这种状态 称之为“FLOW”（流动）—— “聚精会神”、“忘我”的状 态。
传说中别人的“忘我之地”
隔音太空舱
美味佳肴
如果工作累了，可在这个太 空舱好好休息一会儿。该娱 乐设施不但可隔音，而且能 阻挡任何光线进入
在上班时间，Google员工可 随时到食堂就餐，食品种类也 丰富多样
技术创新
轻松一下
办公大楼随处可见白色书写板，目的 是方便员工随时记下各种新创意。一 位Google产品经理对此表示：“你 坐在办公室时，灵感并不一定会来； 或许就在你走动时，灵感就会如期而 至
培养孩子的兴趣ppt课件(图文)
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第二阶段:幼儿期(1~3岁)
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第三阶段:学前期(4~6岁)
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第四阶段:学龄期(7~12岁)
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PART FOUR
培养高情商、高智商
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培养高情商、高智商
何为情商?
情商包含智商以外的所有
所谓情商，就是情感智力， “EQ”是“情感智力”的缩 写，指的是有良好的道德情 操、乐观幽默的品性、克服 困难的勇气，简言之就是人 的一种情感和一种社会技能， 是智力因素以外的内容。
控制、管理情绪
如何自我安慰、摆脱焦虑不安的心情。
了解自己的情绪
只有了解自己感觉的人才能成为生活的主宰。
培养好习惯、好性格
科学培养良好习惯
树立“挫折教育”意识
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孩子有了好表现要及时表扬
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树立正确的教育理念
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培养好习惯、好性格
让孩子拥有健康的性格
第一阶段:婴儿期(0~1岁)
设定挫折障碍
3
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第二阶段:幼儿期(1~3岁)
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第三阶段:学前期(4~6岁)
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第四阶段:学龄期(7~12岁)
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PART FOUR
培养高情商、高智商
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培养高情商、高智商
何为情商?
情商包含智商以外的所有
所谓情商，就是情感智力， “EQ”是“情感智力”的缩 写，指的是有良好的道德情 操、乐观幽默的品性、克服 困难的勇气，简言之就是人 的一种情感和一种社会技能， 是智力因素以外的内容。
控制、管理情绪
如何自我安慰、摆脱焦虑不安的心情。
了解自己的情绪
只有了解自己感觉的人才能成为生活的主宰。
培养好习惯、好性格
科学培养良好习惯
树立“挫折教育”意识
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孩子有了好表现要及时表扬
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树立正确的教育理念
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培养好习惯、好性格
让孩子拥有健康的性格
第一阶段:婴儿期(0~1岁)
设定挫折障碍
3
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兴趣
良好的人际交往技能 服务他人 帮助别人解决问题 教师 护士
E企业型人（persuader）的特点
向人推销自己的产品或观点
追随领导力与社会影响 有抱负，雄心勃勃 言语说服能力强 销售、管理人员 政治家
C事务型人（organizer）的特点
喜欢有条理、程序化的工作
1、兴趣的含义
兴趣是一个人积极探究某种事 物的心理倾向。
“兴趣是最好的老师”
如果一个人对他所从事的工作 不感兴趣，他在工作中只能发挥其 全部才能的20%~30%；如果一个 人对他的工作有兴趣，他就能发挥 出其全部才能的80%~90%。
乔布斯说过：“成就一番伟业的 唯一途径就是热爱自己的事业。 如果你还没能找到让自己热爱的 事业，继续寻找，不要放弃。跟 随自己的心，总有一天你会找到 的。”
愿意听从指挥 有组织有计划 细致、准确 会计 文秘
如果,你已经决定要在某个专业有所作
为,那么,从现在开始,提高你的专业修 养。 你对它了解越多,你的兴趣就会越 浓。人的可塑性是极高的。只要你目 标明确, 你可以培养出对任何专业的兴 趣。
如果在所学专业对 应的职业群中，没 找到自己感兴趣的 职业怎么办？
要培养广泛的兴趣
挖井找水
【想一想】
为什么小伙子 一直找不到水？
形成中心兴趣
归纳： 人的精力是有限的，如果他把精力集中于一 个地方，持之以恒地挖下去，一定能够找到 水。人的兴趣也是一样，对这也感兴趣，对 那也感兴趣，四面出击，但没有一个中心兴 趣，时间和精力投入不少，最终很可能一兴趣及其培养
一、兴趣对职业生涯发展的作用
二、职业兴趣
三、兴趣需要培养
教学目标
知识目标
了解兴趣的概念和 作用；理解职业兴 趣的概念
E企业型人（persuader）的特点
向人推销自己的产品或观点
追随领导力与社会影响 有抱负，雄心勃勃 言语说服能力强 销售、管理人员 政治家
C事务型人（organizer）的特点
喜欢有条理、程序化的工作
1、兴趣的含义
兴趣是一个人积极探究某种事 物的心理倾向。
“兴趣是最好的老师”
如果一个人对他所从事的工作 不感兴趣，他在工作中只能发挥其 全部才能的20%~30%；如果一个 人对他的工作有兴趣，他就能发挥 出其全部才能的80%~90%。
乔布斯说过：“成就一番伟业的 唯一途径就是热爱自己的事业。 如果你还没能找到让自己热爱的 事业，继续寻找，不要放弃。跟 随自己的心，总有一天你会找到 的。”
愿意听从指挥 有组织有计划 细致、准确 会计 文秘
如果,你已经决定要在某个专业有所作
为,那么,从现在开始,提高你的专业修 养。 你对它了解越多,你的兴趣就会越 浓。人的可塑性是极高的。只要你目 标明确, 你可以培养出对任何专业的兴 趣。
如果在所学专业对 应的职业群中，没 找到自己感兴趣的 职业怎么办？
要培养广泛的兴趣
挖井找水
【想一想】
为什么小伙子 一直找不到水？
形成中心兴趣
归纳： 人的精力是有限的，如果他把精力集中于一 个地方，持之以恒地挖下去，一定能够找到 水。人的兴趣也是一样，对这也感兴趣，对 那也感兴趣，四面出击，但没有一个中心兴 趣，时间和精力投入不少，最终很可能一兴趣及其培养
一、兴趣对职业生涯发展的作用
二、职业兴趣
三、兴趣需要培养
教学目标
知识目标
了解兴趣的概念和 作用；理解职业兴 趣的概念
我的兴趣爱好卡通ppt课件模板
一些同学仅 凭兴趣学习，产生了偏科现象，你认为这样做好吗？
在学习中我们我们要全面发展，因为各门学科是相互联系 的，缺一就会觉得不协调，就像人缺少一条胳膊或一条腿 一样，会觉得很不方便。所以从小我们各门功课都要学好。
想一想
除了学好各门功课，你还有哪些兴趣爱好呢？
我的兴趣爱好ppt课件模板
制作人：卡卡办公 制作时间：20XX年
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说一说
你最喜欢学校里的什么课程？ 我最喜欢（ ），因为（
）。
我们的校园生活丰富多彩！ 语文让我们在一个又一个故事中汲取知识， 数学让我们在生活中学以致用， 英语令我们对世界通用语言产生极大的兴趣， 科学陪伴我们在神奇的世界自由翱翔， 品德课让我们学会如何与别人相处， 音乐课跳动的音符表达出我们的心声， 体育课让我们强身健体， 感谢我们的校园生活有他们的陪伴！
才艺展示会
认真读一读苏步青爷爷的故事， 谈谈自己读过后的收获。
读一读
兴趣爱好是最好的老师。它可以帮助我们学习更多的 知识，培养我们的探索精神，使自己成为一个快乐的 人，一个成功的人。
兴趣爱好怎样培养呢？
1.自己愿意 父母支持 2.一有时间就去做 3.有自己的好点子 4.克服困难 坚持不懈 5.乐在其中
兴趣及其培养PPT课件
这类职业主要指科学研究和实验方面的工作， 这类人往往缺乏领导能力。
35
选择A岛 类型：艺术型（Artistic） 喜欢的活动：喜欢通过艺术作品来达
到自我表现，爱想象，感情丰富，不顺从， 有创造性，能反省，喜欢写作、音乐、艺 术和戏剧。
喜欢的职业：艺术型的人缺乏办事员 的能力，适合作家、艺术家、摄影师、音 乐家、诗人、雕刻家、漫画家、演员、戏 剧导演或编剧、作曲家、音乐教师、记者 和室内装潢专家等。
37
选择C岛 类型：事务型（Conventional） 喜欢的活动：喜欢系统的有条理的工作任
务，具有实际、自控、友善、保守的特点。组 织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或 活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿 意在一个大的机构中处于从属地位。
喜欢的职业：这类人往往缺乏艺术能力， 适合会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘 书、档案文书、税务专家、计算机操作员、成 本估算员、核对员、打字员、办公室职员、统 计员、计算机操作员、法庭速记员等。
29
• 兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。 但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系 起来。
30
二、职业对从业者素质的要求
• 职业兴趣 • -职业活动中的特殊个性倾向。
31
霍兰德职业兴趣理论
• 恭喜你！ • 你获得了一次免费度假游的机
会，有机会去下列六个岛屿中 的一个。唯一的要求是你必须 要在这个岛上和岛上的居民一 起生活至少半年的时间。请不 要考虑其他因素，仅凭自己的 兴趣按照一、二、三的顺序挑 出你最想前往的3个岛屿。
43
培养广泛的兴趣
44
形成中心兴趣
兴趣太多怎 么办？
45
保持稳定的兴趣
他 怎 样 才 能 找 到 水 ？
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选择A岛 类型：艺术型（Artistic） 喜欢的活动：喜欢通过艺术作品来达
到自我表现，爱想象，感情丰富，不顺从， 有创造性，能反省，喜欢写作、音乐、艺 术和戏剧。
喜欢的职业：艺术型的人缺乏办事员 的能力，适合作家、艺术家、摄影师、音 乐家、诗人、雕刻家、漫画家、演员、戏 剧导演或编剧、作曲家、音乐教师、记者 和室内装潢专家等。
37
选择C岛 类型：事务型（Conventional） 喜欢的活动：喜欢系统的有条理的工作任
务，具有实际、自控、友善、保守的特点。组 织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或 活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿 意在一个大的机构中处于从属地位。
喜欢的职业：这类人往往缺乏艺术能力， 适合会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘 书、档案文书、税务专家、计算机操作员、成 本估算员、核对员、打字员、办公室职员、统 计员、计算机操作员、法庭速记员等。
29
• 兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。 但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系 起来。
30
二、职业对从业者素质的要求
• 职业兴趣 • -职业活动中的特殊个性倾向。
31
霍兰德职业兴趣理论
• 恭喜你！ • 你获得了一次免费度假游的机
会，有机会去下列六个岛屿中 的一个。唯一的要求是你必须 要在这个岛上和岛上的居民一 起生活至少半年的时间。请不 要考虑其他因素，仅凭自己的 兴趣按照一、二、三的顺序挑 出你最想前往的3个岛屿。
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培养广泛的兴趣
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形成中心兴趣
兴趣太多怎 么办？
45
保持稳定的兴趣
他 怎 样 才 能 找 到 水 ？
个人兴趣爱好ppt课件
，这就像大海不能不 涨潮一样。 假如世人对什么事情都不感兴趣，那么生活就会缺少 热情、缺少投入、缺少追求，如果是这样的话， 我们的生活将会是一张很苍白的画卷。
2
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。在书里总有 着深沉、隐秘的生命节奏——那是脉搏的跳动，心脏的起伏。
7
下面给大家展示一下，我收集的一 些兰花照片！
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
5
养花，这个是我已经不记得从什么时候起就有的一个 爱好了。我有这个爱好是因为我的父亲，我的父亲特别喜欢养花， 家里从我记事起就有很多植物，父亲他总是会花很多时间去摆弄那些花 花草草，受他的影响，我不知不觉得也就开始去接触那些花花草草， 养花开始是出于兴趣，但随着时间的推移，我发现养花可以使人心境变得平和， 消除烦恼。所以养花算是我的头等爱好了。
人生最好的境界是丰富的安静。 安静，因为摆脱了诱惑；丰富，因为拥有内在精神世界 的宝藏。
午后，在温暖的阳光下，一杯咖啡，一本自己 喜欢的书籍... ... 此时，尽情的勾勒我充满颜色的生活画卷。
3
有 时 候， 一时的兴趣 就可能会改变你的心境。
4
《养花》这是我读过的一篇文章， 这篇文章是由老舍先生写的，文章记录了 他自己的一些养花心得。 现在，我依稀还记得文章中的一些段落， “我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。 我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花， 我就高兴。在里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩耍 ... ...
6
“赶到昙花开放的时候，约几位同学来看看，更有秉烛夜游的 味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给同学 们一些；看着同学拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。”
2
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。在书里总有 着深沉、隐秘的生命节奏——那是脉搏的跳动，心脏的起伏。
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下面给大家展示一下，我收集的一 些兰花照片！
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养花，这个是我已经不记得从什么时候起就有的一个 爱好了。我有这个爱好是因为我的父亲，我的父亲特别喜欢养花， 家里从我记事起就有很多植物，父亲他总是会花很多时间去摆弄那些花 花草草，受他的影响，我不知不觉得也就开始去接触那些花花草草， 养花开始是出于兴趣，但随着时间的推移，我发现养花可以使人心境变得平和， 消除烦恼。所以养花算是我的头等爱好了。
人生最好的境界是丰富的安静。 安静，因为摆脱了诱惑；丰富，因为拥有内在精神世界 的宝藏。
午后，在温暖的阳光下，一杯咖啡，一本自己 喜欢的书籍... ... 此时，尽情的勾勒我充满颜色的生活画卷。
3
有 时 候， 一时的兴趣 就可能会改变你的心境。
4
《养花》这是我读过的一篇文章， 这篇文章是由老舍先生写的，文章记录了 他自己的一些养花心得。 现在，我依稀还记得文章中的一些段落， “我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。 我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花， 我就高兴。在里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩耍 ... ...
6
“赶到昙花开放的时候，约几位同学来看看，更有秉烛夜游的 味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给同学 们一些；看着同学拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。”
兴趣爱好班会主题班会ppt
爱好使人成功
成功 利用爱好
丰富爱好
培养爱好
发掘爱好
让爱好变为具有目标性和计划性
2022
2019
2021
挖掘自 身爱好
爱好变为 职业型， 培养爱好， 技能型 将爱好培 养成输出 型
2020
事业型爱 好，让自 己在自己 爱好领域 中成为专 业人士
2.培养精进意识
3.阅读书籍总 结归纳
4.与人分享垂直深 度内容
输出型爱好如何转化为职场能力?
当输入型爱好 转变成输出型 爱好时，这就 是你的能力的 提升 你又是否想过 将自己的爱好 与自己的职场 对接，转变成 你的职场竞争 力呢?
如何让爱好变为职场优势？
让爱好融入职场社交中，来展示自我。 让爱好为自己的工作加分。 让兴趣爱好成为第二职业，获取收 入来源。
提升自我发展自身兴趣爱好 主题班会
单击此处输入标题
游泳
写作
摄 影 健身
பைடு நூலகம்
旅 游
音乐
美 食
电影
·
如何提升自我能力培养兴趣爱好?
你的优点与缺点是什么？ 你的兴趣爱好是什么?
如何培养自己的爱好？ 如何让你的爱好提升档次?
爱好的两大分类
输入型
培养
输出型
输出型与输入型爱好转化
1.成为爱好装备党
输入型爱 好如何培 养成输出 型爱好
《我的兴趣爱好》课件
2 坚持不懈
我坚信只有持之以恒的努力，才能够真正成就自己在兴趣爱好上的追求。
3 不断进步
我努力不懈地追求进步，通过不断学习和反思，不断提高自己在兴趣爱好方面的水平。
结语
通过这个PPT课件，我希望能够激发大家对兴趣爱好的热情，并勇敢追求自己的梦想。谢谢观看！
学校：XX大学
我目前就读于XX 大学，通过学习和实践，我真 正领悟到追求兴趣的重要性。
பைடு நூலகம்趣爱好
运动
• 篮球 • 跑步 • 足球
阅读
• 文学作品 • 历史书籍 • 科幻小说
旅游
• 国内旅游 • 国外旅游 • 旅游收藏
个人理念
1 探索未知
我相信通过不断探索未知，我们可以发现新的兴趣，并不断挑战自我。
《我的兴趣爱好》
在这个PPT课件中，我将向大家介绍我的兴趣爱好。让我们一起探索我热爱的 领域吧！
个人简介
姓名：XX
H i，大家好！我是X X ，一位对多个领域充满 热情的学生。
年龄：XX岁
虽然我年龄还很小，但我对许多事物都有强烈 的兴趣，并持续学习和探索。
性别：XX
作为一个XX ，我积极追求自己的爱好，并享受 挑战自我的过程。
我坚信只有持之以恒的努力，才能够真正成就自己在兴趣爱好上的追求。
3 不断进步
我努力不懈地追求进步，通过不断学习和反思，不断提高自己在兴趣爱好方面的水平。
结语
通过这个PPT课件，我希望能够激发大家对兴趣爱好的热情，并勇敢追求自己的梦想。谢谢观看！
学校：XX大学
我目前就读于XX 大学，通过学习和实践，我真 正领悟到追求兴趣的重要性。
பைடு நூலகம்趣爱好
运动
• 篮球 • 跑步 • 足球
阅读
• 文学作品 • 历史书籍 • 科幻小说
旅游
• 国内旅游 • 国外旅游 • 旅游收藏
个人理念
1 探索未知
我相信通过不断探索未知，我们可以发现新的兴趣，并不断挑战自我。
《我的兴趣爱好》
在这个PPT课件中，我将向大家介绍我的兴趣爱好。让我们一起探索我热爱的 领域吧！
个人简介
姓名：XX
H i，大家好！我是X X ，一位对多个领域充满 热情的学生。
年龄：XX岁
虽然我年龄还很小，但我对许多事物都有强烈 的兴趣，并持续学习和探索。
性别：XX
作为一个XX ，我积极追求自己的爱好，并享受 挑战自我的过程。
如何培养学生的学习兴趣(课堂PPT)
一些上课注意力不集中的学生，自顾自讲话干自己的事情，
这时教师要巧妙地应用教学智慧，根据现场的实际情况，
运用多种方法和手段来控制课堂秩序。如可以提高音量、
暂停讲课、走下讲台、点名学生回答、用掌声表扬学生等
方法引起学生注意。
16
九、给予积极肯定的评价，提高学生学习积极性
• 低年级学生的年龄特点决定了他们特别喜欢得到 老师的表扬和肯定，一旦他们得到了老师肯定的 评价，就会获得学习的喜悦感，学习积极性也就 相应提高了。在课堂上，老师要不断地给予学生 鼓励和表扬。对于表现好的学生，翘起一个大拇 指，一个灿烂的微笑，与学生握个手，奖红花、 贴红星、给予掌声鼓励、与家长交流都会对学生 带来莫大的鼓励。对于犯错误的学生，一个鼓励 的眼神，一个爱抚的动作，把心中的宽容和期待 的态度表达出来，都会使学生感受到关爱和支持、 信任和尊重。在课后，老师也可以利用机会与学 生交流，在学生完成任务后，给予学生表扬激励： “你真棒，要继续努力，期待你更好的表现”。 17
首先，我觉得师生之间的友好相处有 利于形成课堂上和睦愉快的心理气氛，教
学中，充分利用这种和谐的师生关系，去 理解学生的苦衷，给予他们真挚纯真 的爱，这一旦被学生理解和接受，就 会产生极大的感召力和推动力这样， （蹲下来）他们就会自然地爱上我所教
的学科？
4
其次用心记住学生的闪光点，用心
感染学生！学生都希望任课老师能够认 识他，能够记住他，作为老师记住学生 的亮点，这是必要的，因为这对教学效 果有一定的影响。（课堂角色转化，{讲 究及时性}）增加情感投入，激发学生学 习的兴趣。在课堂教学的过程中师生之 间不仅仅是知识的传递，同时也伴随着 心灵的接触，情感的交流。（帮助老师 圆场）
知道答案，从而牵引着小学生去积极探索事情的原因。因
激发学生学习兴趣和自信心PPT课件
自信心
一个人的成功是以自信心为起点的， 但自信心又是建立在勤奋耕耘的基础之上。
自信就是一个人良好心理素质和健康 个性品质的具体体现。它能激励人们自强 不息地去实现理想。正如范德比尔特所说： “一个充满自信的人，事业总是一帆风顺 的，而没有信心的人，可能永远不会踏进 事业的门槛。”
一、什么是自信心
•激励与赏识 ：
教师对学生的评价恰当与否是学生情 绪的晴雨表。如果学生的做法能得到老师 及时而中肯的评价，学生就会感到自己被 赏识，就会愉快、积极，从而增强自信心。 反之，就会情绪低落、被动、缺乏信心。
心理学家威廉姆·杰士曾说 “人性最 深切的需求就是渴望别人的欣赏” 。
诺贝尔化学奖获得者瓦拉赫，在 被多数教师判为“不可造就之才”以 后，另一位教师从他的“笨拙”之中 找到了他的办事认真谨慎的性格特征， 并予以赞赏，让瓦拉赫学化学，终于 使他成了“前程远大的高才生”，获 得了诺贝尔化学奖。 可见，帮学生树 立自信心的重要性！
“兴趣是最好的老师”。 所以学习兴趣的培养应渗透到 每一个教学环节，贯穿于整个 教学过程。这样才能调动学生 的积极性和主动性，使学生在 课堂中保持学习兴趣盎然。
二、怎样培养学生的学习兴趣
• 营造氛围、激发兴趣 • 创设情景、增加兴趣 • 形式多样、诱发兴趣 • 体验成功、调动兴趣 • 创设平等、营造兴趣
一位教育家说过：“好孩子都 是夸出来的”。
创设平等、营造兴趣
古人云：“亲其师，信其道”。要让学生 亲近你，作为教师真正做到热爱学生，发动学 生，树立正确的“学生观”。营造民主的氛围， 让学生感觉他们是课堂的主人。
热爱学生，信任学生，对每一个学生都要拥 有良好的期望，在能激发学生情感，催其奋进的 最佳时间和场合，应针对不同程度的学生分别提 出略高于他们实际水准，并经努力能够达到的目 标，说出鼓舞他们奋发Байду номын сангаас上的评语等。
兴趣与职业兴趣ppt课件
共
同
兴趣与专业、职业如何匹配？
点
6
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
选择专业需考虑学科兴趣
•哲学 •法学 •文学 •历史学
•理学 •工学 •农学 •军事学
•经济学 •教育学 •管理学
•医学
霍兰德职业兴趣理论：人职匹配
霍兰德根据从业者的心理素质和择业倾向，将从 业者划分为六种基本类型。
不同职业由于对从业者的素质要求也不一样，也 可划分为不同的类型。
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左 到右排列： 型、 型、 型、 型、 型、 型
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
理
17
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
信息
18
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
非常吃力，有时出现挂科。 想调专业又很难实现，对自己也有些丧失信心了。
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