话题简述(PPT版)
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话题简述
• 例一 要点： 1、我叫李蕾，16岁；九年级学生，今年夏天毕 业； 2、学习英语将近七年，学习情况良好； 3、在北京出生，现在和父母住在上海； 4、我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。
9 介绍 Introductions
• 例二 要点： 1、李平是九年级学生，将于今年夏天毕业；数 学很好，喜欢集邮； 2、他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢 他； 3、1998年出生于上海；他现在和父母住在南京。
5 饮食 Diet
• 例二 要点： 1、以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的 零食，但很少吃水果和蔬菜； 2、现在，因为要更加健康，他已经改变了饮食； 早餐时，通常喝点牛奶、吃点面包；正餐时，通 常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果； 3、汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮 食很重要。
6 爱好与学业 Hobbies and studies
• 例二 要点： 1、 熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克， 每天喝母乳；6个月时，开始吃竹笋和竹叶； 2、可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如人 们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之处； 3、我们应当尽力保护它们。
5 饮食 Diet
• 例一 要点： 1、为了更加健康，我已经改变了饮食； 2、以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖 果和可乐； 3、现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包， 喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4、我现在正变得越来越健康，学习情况也因此 而大大改善了。
• 例二 要点： 1、我住在一个小城市的附近；我的房子外便是 公共汽车站；乘公交车到市中心约需十分钟； 2、在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物 中心、一个青年中心和一个博物馆，还有一个公 园； 3、青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和 朋友们去那里。
9 介绍 Introductions
• 例二 要点： 1、李平是九年级学生，将于今年夏天毕业；数 学很好，喜欢集邮； 2、他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢 他； 3、1998年出生于上海；他现在和父母住在南京。
5 饮食 Diet
• 例二 要点： 1、以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的 零食，但很少吃水果和蔬菜； 2、现在，因为要更加健康，他已经改变了饮食； 早餐时，通常喝点牛奶、吃点面包；正餐时，通 常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果； 3、汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮 食很重要。
6 爱好与学业 Hobbies and studies
• 例二 要点： 1、 熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克， 每天喝母乳；6个月时，开始吃竹笋和竹叶； 2、可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如人 们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之处； 3、我们应当尽力保护它们。
5 饮食 Diet
• 例一 要点： 1、为了更加健康，我已经改变了饮食； 2、以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖 果和可乐； 3、现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包， 喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4、我现在正变得越来越健康，学习情况也因此 而大大改善了。
• 例二 要点： 1、我住在一个小城市的附近；我的房子外便是 公共汽车站；乘公交车到市中心约需十分钟； 2、在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物 中心、一个青年中心和一个博物馆，还有一个公 园； 3、青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和 朋友们去那里。
初中英语口语话题简述PPT课件
There are many different kinds of moon cakes with meat, eggs or fruit in them.
每年此时，许多家庭都买月饼。 Many families buy moon cakes at this time of the year.
3. 自己动手做 Do it yourself
older students talk to new students about school
life. Her buddy Julie helps her learn all about her
new school . Julie is her good friend.
2.节日Festivals 1.万圣节前夜在10月31日；
个“读书周”，他们可以读到来自学校图书馆的许多书 和杂志；他很喜欢他的学校。
His school has a reading week every term. Jack and his classmates love it. They can read many books and magazines from the school library. Jack loves his school very much.
knock on their neighbours’ doors and shout
‘trick or treat’. Their neighbours usually give
them some sweets.
3. 一些人也用橙色的大南瓜做灯，在南瓜上刻出眼睛、 鼻子和尖牙的形状。
Some people also make lanterns out of big orange pumpkins. They cut out shapes for the eyes, the nose and the sharp teeth.
每年此时，许多家庭都买月饼。 Many families buy moon cakes at this time of the year.
3. 自己动手做 Do it yourself
older students talk to new students about school
life. Her buddy Julie helps her learn all about her
new school . Julie is her good friend.
2.节日Festivals 1.万圣节前夜在10月31日；
个“读书周”，他们可以读到来自学校图书馆的许多书 和杂志；他很喜欢他的学校。
His school has a reading week every term. Jack and his classmates love it. They can read many books and magazines from the school library. Jack loves his school very much.
knock on their neighbours’ doors and shout
‘trick or treat’. Their neighbours usually give
them some sweets.
3. 一些人也用橙色的大南瓜做灯，在南瓜上刻出眼睛、 鼻子和尖牙的形状。
Some people also make lanterns out of big orange pumpkins. They cut out shapes for the eyes, the nose and the sharp teeth.
话题简述11-20
20. 保护动物 Protecting animals
要点： 例一 要点： 1. 扎龙自然保护区是世界上最重要的湿 地之一；许多鸟儿生活在那里； 地之一；许多鸟儿生活在那里；湿地 里有许多鱼， 里有许多鱼，所以鸟儿能容易地找到 食物； 食物； 2. 现在，越来越多的鸟儿因为没有足够 现在， 的生存空间而处于危险当中； 的生存空间而处于危险当中；它们中 许多已经死掉了； 许多已经死掉了； 3. 中国政府想要保护这些濒危鸟类；它 中国政府想要保护这些濒危鸟类； 们在像扎龙这样的保护区会是安全的。 们在像扎龙这样的保护区会是安全的。
11. 节日 Festival
要点： 例二 要点： 1. 中秋节是一个传统性的中国节日， 中秋节是一个传统性的中国节日， 通常在9月或 月到来；当夜， 月或10月到来 通常在 月或 月到来；当夜，月 亮看起来更亮更圆； 亮看起来更亮更圆；老人们给孩 子们讲嫦娥的故事； 子们讲嫦娥的故事； 2. 在中秋节，人们常吃月饼；月饼 在中秋节，人们常吃月饼； 种类很多，有肉、蛋或水果馅的； 种类很多，有肉、蛋或水果馅的； 每年此时，许多家庭都买月饼； 每年此时，许多家庭都买月饼；
要点： 例二 要点： 1. 上个星期六我们乘地铁去了迪斯尼乐 园； 2. 先在大门口拍照，然后参观了乐园里 先在大门口拍照， 的四个区域；当迪斯尼人物游行在下 的四个区域； 午晚些时候开始时，我们非常激动； 午晚些时候开始时，我们非常激动； 它是一天最精彩的部分；游行后，我 它是一天最精彩的部分；游行后， 们观看了一步立体电影； 们观看了一步立体电影； 3. 我们在乐园里待了大约 个小时，它 我们在乐园里待了大约8个小时 个小时， 可真是激动人心的一天。 可真是激动人心的一天。
17. 灾难 Disasters
话题简述(2014)
3.你只有在准备食用沙拉时再准备沙拉。有 些水果在空气中放置一段时间后会很快变 色。
4、大熊猫
1.人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，他 们以竹笋和竹叶为食；
2.世界上现仅有大约一千只大熊猫，他们的 数目越来越少；
3.大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人 们也在为取其皮毛而猎取他们；如此下去， 世界上将很快再无大熊猫。
运动，花很多时间练习； 3.每周一她去”同伴俱乐部“；在那里，老
生给新生讲学校生活；同伴朱莉帮助她全 面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。
2、节日
1.万圣节前夜在10月31日； 2.在万圣节前夜，孩子们穿上特殊的服装，
戴上面具；许多孩子玩一种游戏，他们敲 邻居家的门，高声喊道：“不招待便使 坏”；邻居通常给他们一些糖果； 3.一些人也用橙色的大南瓜做灯，在南瓜上 刻出眼睛、鼻子和尖牙的形状。
• 2.我们先住在城北；几年后，我们搬到城中 心的另一座公寓；
• 3.现在阳光城已发生了很大变化，看起来就 像一个美丽的大公园。
变迁
• 1.阳光城变化很大；政府已将这个地方变成 了一个公园；我们有了一个大卖场和一个 剧院，也有了开阔的空地和美丽的花园；
• 2.然而，要看到一些老朋友就有困难了；他 们已搬到了北京或其他地方，我时而感到 有点寂寞；
一杯牛奶；正餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4.我现在正变得越来越健康，学习情况也因
此而大大改善了。
饮食
• 1.以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜 的零食，但很少吃水果和蔬菜；
• 2.现在，因为要健康，他已改变了饮食；早 餐时，通常喝点牛奶和吃点面包；正餐时， 通常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果。
• 4.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的 饮食很重要。
4、大熊猫
1.人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，他 们以竹笋和竹叶为食；
2.世界上现仅有大约一千只大熊猫，他们的 数目越来越少；
3.大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人 们也在为取其皮毛而猎取他们；如此下去， 世界上将很快再无大熊猫。
运动，花很多时间练习； 3.每周一她去”同伴俱乐部“；在那里，老
生给新生讲学校生活；同伴朱莉帮助她全 面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。
2、节日
1.万圣节前夜在10月31日； 2.在万圣节前夜，孩子们穿上特殊的服装，
戴上面具；许多孩子玩一种游戏，他们敲 邻居家的门，高声喊道：“不招待便使 坏”；邻居通常给他们一些糖果； 3.一些人也用橙色的大南瓜做灯，在南瓜上 刻出眼睛、鼻子和尖牙的形状。
• 2.我们先住在城北；几年后，我们搬到城中 心的另一座公寓；
• 3.现在阳光城已发生了很大变化，看起来就 像一个美丽的大公园。
变迁
• 1.阳光城变化很大；政府已将这个地方变成 了一个公园；我们有了一个大卖场和一个 剧院，也有了开阔的空地和美丽的花园；
• 2.然而，要看到一些老朋友就有困难了；他 们已搬到了北京或其他地方，我时而感到 有点寂寞；
一杯牛奶；正餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4.我现在正变得越来越健康，学习情况也因
此而大大改善了。
饮食
• 1.以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜 的零食，但很少吃水果和蔬菜；
• 2.现在，因为要健康，他已改变了饮食；早 餐时，通常喝点牛奶和吃点面包；正餐时， 通常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果。
• 4.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的 饮食很重要。
初中英语口语-话题简述PPT共83页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪பைடு நூலகம்
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
83
初中英语口语-话题简述
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
人机对话话题简述部分
节日
例二 要点：
中秋节是一个传统性的中国节日， 通常在9月或10月到来；当夜， 月亮看起来更亮更圆； 老人们给孩子们讲嫦娥的故事； 在中秋节，人们常吃月饼；月饼种类很多， 有肉、蛋或水果馅的； 每年此时，许多家庭都买月饼。
饮食
例一 要点：
为了更健康，我已改变了饮食； 以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、 糖果和可乐； 现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包， 和一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 我现在正变得越来越健康， 学习情况也因此而大大改善了。
饮食
例二 要点：
以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的零食， 但很少吃水果和蔬菜； 现在，因为要更加健康，他已改变了饮食； 早餐时，通常喝点牛奶和吃点面包； 正餐时，通常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃水果； 汤姆现在健康多了， 他知道改变不健康的饮食很重要。
购物 例一 要点： 桑迪想为她的朋友贝蒂买一件生日礼物； 贝蒂喜欢发夹；桑迪发现了一对漂亮的发夹， 它们与贝蒂最喜欢的那些T恤相配； 桑迪还想给贝蒂买张激光唱片， 因为贝蒂喜欢听音乐； 最后，桑迪买了那对发夹和一张激光唱片； 总价是28元。
义演 例二 要点：
1.6月3日将有一场义演，它将在北京阳光学校举办， 组织这场义演为的是给“希望工程”捐款； “希望工程”帮助建造学校，也帮助穷困的孩子上学； 2.义演的门票为每张20元；义演于晚上6：30开始， 9:30结束；希望你们都会来并支持“希望工程”。
颜色
例一 要点：
一些颜色使人感到平静和安宁；蓝色便是其一； 蓝色也表示难过；感到难过的人可以说：“我感到忧伤” 使人感到平静的和安宁的另一种颜色是白色； 白色代表纯洁；如果你感到压力大， 就可以穿白色的衣服。
介绍
例一 要点：
口语考试：话题简述部分课件
very much.
[1-2] 1.南希14岁，是七年级学生；
2.她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多 时间练习；
3.每周一她去""同伴俱乐部""；在那里，老生给新 生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学 校情况；朱莉是她的好朋友。
[1-2] 1.南希14岁，是七年级学生； Nancy is 14 years old. She's in the seventh grade. 2.她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多 时间练习；
Every Monday, Nancy goes to a Buddy Club. There, older students talk to new students about school life. Her buddy Julie helps her learn all about her new school. Julie is her good friend.
He once tried to put in a brighter light in his bedroom, but he made a mistake. Then his whole house had a power cut. 3.我给他买了一些DIY书籍，建议他选修一些DIY课程。 So I bought some books about DIY for him, and I also advised him to take some courses in DIY.
[5-1] 1.为了更健康，我已改变了饮食； 2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐；
3.现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包，喝一杯牛 奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4.我现在越来越健康，学习情况也因此大有改善。
[1-2] 1.南希14岁，是七年级学生；
2.她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多 时间练习；
3.每周一她去""同伴俱乐部""；在那里，老生给新 生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学 校情况；朱莉是她的好朋友。
[1-2] 1.南希14岁，是七年级学生； Nancy is 14 years old. She's in the seventh grade. 2.她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多 时间练习；
Every Monday, Nancy goes to a Buddy Club. There, older students talk to new students about school life. Her buddy Julie helps her learn all about her new school. Julie is her good friend.
He once tried to put in a brighter light in his bedroom, but he made a mistake. Then his whole house had a power cut. 3.我给他买了一些DIY书籍，建议他选修一些DIY课程。 So I bought some books about DIY for him, and I also advised him to take some courses in DIY.
[5-1] 1.为了更健康，我已改变了饮食； 2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐；
3.现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包，喝一杯牛 奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4.我现在越来越健康，学习情况也因此大有改善。
话题1--叙述PPT优秀课件
些著作一般版本较为优良，可以为学有余力的学生进行延伸阅读 提供便利。有些单元的链接部分还附有简短的评论资料，用于对 正文进行补充或从侧面印证。
8
单元学习目标：
1．理解叙述角度、人称及其表达效果 2．把握场景的功能 3．探究复杂多义的小说主题 4．学会分析概括人物形象 5．了解情节运行方式和安排技巧 6．掌握常见的几种小说结构模式 7．体悟小说情感及其处理方式 8. 理解虚构对于小说的重要意义
17
三、叙述腔调
1. 腔调：说话的声音、语气等。
2. 叙述腔调：叙述者流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性化 的特征；它或多或少带有作者的影子和烙印，与小说或作者的风格 密切相关，甚至可说腔调即风格。
3. 在有些小说里，有时作家可以将自己惯用的强调隐藏起来，换成人 物的口吻来说话。
18
三、叙述腔调
20
远处，又传来清悠轻忽的钟声，不知是北山的灵隐寺，抑南山的 净慈寺，响起了晚钟。把身子转了一下，继续我的好梦。
我不愿意起来呀。 但春雪初融，春雷乍响，我们便也只好被惊醒。年复一年。 我的喜怒哀乐生老病，都在西湖发生，除了死。我的终身职 业是“修炼”，谁知道修炼是一种什么样的勾当？修炼下去，又有 什么好处？谁？我最大的痛会是不可以评盘级，一千三百多岁了， 还得一直修炼下去，伊于胡底？这竟是不可挑拣的。 除了职业，不可挑拣的还有很多。譬如命运。为什么在我命 运中，出了个小岔子？当然，那时比较年轻，才五百多岁，功力 不足，故也做了荒唐事儿。 ——我忘了告诉你，我是一条蛇。
9
学习方法： 1.学习：知识点讲解 2.巩固：1-2篇小说阅读、分析 3.运用：3篇以上小说练习
10
话题一：叙述
11
目录
content
8
单元学习目标：
1．理解叙述角度、人称及其表达效果 2．把握场景的功能 3．探究复杂多义的小说主题 4．学会分析概括人物形象 5．了解情节运行方式和安排技巧 6．掌握常见的几种小说结构模式 7．体悟小说情感及其处理方式 8. 理解虚构对于小说的重要意义
17
三、叙述腔调
1. 腔调：说话的声音、语气等。
2. 叙述腔调：叙述者流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性化 的特征；它或多或少带有作者的影子和烙印，与小说或作者的风格 密切相关，甚至可说腔调即风格。
3. 在有些小说里，有时作家可以将自己惯用的强调隐藏起来，换成人 物的口吻来说话。
18
三、叙述腔调
20
远处，又传来清悠轻忽的钟声，不知是北山的灵隐寺，抑南山的 净慈寺，响起了晚钟。把身子转了一下，继续我的好梦。
我不愿意起来呀。 但春雪初融，春雷乍响，我们便也只好被惊醒。年复一年。 我的喜怒哀乐生老病，都在西湖发生，除了死。我的终身职 业是“修炼”，谁知道修炼是一种什么样的勾当？修炼下去，又有 什么好处？谁？我最大的痛会是不可以评盘级，一千三百多岁了， 还得一直修炼下去，伊于胡底？这竟是不可挑拣的。 除了职业，不可挑拣的还有很多。譬如命运。为什么在我命 运中，出了个小岔子？当然，那时比较年轻，才五百多岁，功力 不足，故也做了荒唐事儿。 ——我忘了告诉你，我是一条蛇。
9
学习方法： 1.学习：知识点讲解 2.巩固：1-2篇小说阅读、分析 3.运用：3篇以上小说练习
10
话题一：叙述
11
目录
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话题作文 (PPT)3-3
什么 是话题作文
1、什么是话题 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。
2、什么是话题作文 围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈 话的由头写成的文章，便 是话题作文。 3、举例
A、 树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无 形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。 树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起 树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思……
话题作文和给材料作文的区别
给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材料，让写作者理解 材 料，从中提取论点进行议论，并且必须把所给材料用到文章中去， 否则扣分。它是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样的限制， 文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者的思维能力和创新能 力。而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作文的审题更加宽 松，内容更加宽泛。二是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话 题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短 剧。可以极大发挥创造力。
们足以在小行星撞击、超新星爆发、伽马射线暴发等毁天灭地的灾难中存活下来，堪称「太阳不爆，它们不会挂」。
话题作文和命题作文的区别
①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的 作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身 是话题的除外） ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
请以“树”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可 记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。
在上述例题中， “树”就是谈话的中心，谈话的内容，谈 话的由头，只要考生所写作文与“树”有关，都算切题。
1、什么是话题 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。
2、什么是话题作文 围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈 话的由头写成的文章，便 是话题作文。 3、举例
A、 树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无 形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。 树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起 树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思……
话题作文和给材料作文的区别
给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材料，让写作者理解 材 料，从中提取论点进行议论，并且必须把所给材料用到文章中去， 否则扣分。它是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样的限制， 文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者的思维能力和创新能 力。而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作文的审题更加宽 松，内容更加宽泛。二是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话 题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短 剧。可以极大发挥创造力。
们足以在小行星撞击、超新星爆发、伽马射线暴发等毁天灭地的灾难中存活下来，堪称「太阳不爆，它们不会挂」。
话题作文和命题作文的区别
①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的 作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身 是话题的除外） ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
请以“树”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可 记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。
在上述例题中， “树”就是谈话的中心，谈话的内容，谈 话的由头，只要考生所写作文与“树”有关，都算切题。
教坛新秀话题阐述1正式版PPT文档
有效作业设计类——谈谈你最满意的一份 作业设计。 教学方式变革类——谈谈你成功的一次教 学设计。 〔谈谈你成功的一次教学方式的创新。〕 教研活动类——谈谈你成功的一次教研活 动。 教学理论类——谈谈那种教学理论对你的 教学产生大的影响。
准备： ——通识培训； ——新课程标准； ——教学常规改进理论与实践； ——有效教学理论与实践； ——有效作业设计理论与实践； ——教学新范式的实践探索。 ——先学后教学，教学生学理论实践
3、理清思路，表述清楚。 领域广泛，又总迎合热点
对于这节课是“最有效的教学方法〞？
实战准备：
详细准备一个课例。包括引入、提问、活
动设计、师生互动、动态资源利用等。
〔收集以前的心得之笔〕
四、话题阐述的准备：
教学常规改进类——如谈谈你做有效的 一次教学落实的措施。 教学研究类——请你谈谈自己亲历过的 一项最为成功的教学研究。 有效教学类——谈谈你最有效的一次课 堂教学。
一、何为话题阐释
话题，就是谈话的中心，是描述或 者议论内容所涉及的范围或由头。〔借 鉴自对话题作文的解释〕阐释指阐述、 解释 。
从我们经历的教育教学话题阐释看： 就是阐释者共同围绕一个教育、教学主 题分别作出阐述。
比方：
第一届名师考核——是有关学科教 学开展趋势；
第二届名师考核——是自己亲历过 的一项最为成功的教学研究。
教坛新秀面试题〔三〕
一、课堂是教学的主阵地，磨砺课堂成为教坛 新秀的必然追求，你认为理想的课堂和理想的学生
应该是怎样的？
阐述的技巧： 1、讲述时先亮主题，再讲正文 如例如，那么先向评委说明“我阐 述的课堂管理细节是……〞，如此， 评委那么明确了你所阐述的方向和主
题。 2、阐释分三步 阐释时一般要讲“是什么〞“怎么 做〞“为什么〞，时间充裕的话还可 讲讲“这么做的成效〞。注意理论和
相关主题
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• 例二 要点： • 这里有一些制作水果沙拉的小建议； • 首先，使用当季水果；其次，搭配不同颜 色的水果；比如，把红色的苹果、青色的 梨子和紫色的葡萄搭配起来使沙拉看上去 五彩缤纷； • 最后，在食用沙拉前再做沙拉；有些水果 在空气中放置一段时间后会很快变色。
话题4
• 4、大熊猫 Giant pandas • 例一 要点： • 人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，吃 一种特别的竹子； • 野外现仅有大约一千六百只大熊猫，它们 的数目越来越少； • 大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人 们也为取其毛皮而猎捕它们；如此下去， 世界上很快将再无大熊猫。
话题13
自然灾难 Natural disasters 例一 要点： 1、地震开始时我正在图书馆里； 2、地面开始猛烈地摇晃；我试图往外跑， 但玻璃碎片和砖头砸了下来，墙开始坍塌； 3、最后，响声和摇动都停了下来； 4、我意识到自己的一条腿被卡住了；我担 心没人会发现我，所以尖声呼救；好在一 条狗发现了我，有人把我拉了出去。
例二 要点： 1、小伟，一名九年级的学生，从上个月 起就生病住院了；医生说手术也许能够挽 救他； 2、但是手术的花费三十多万元；小伟的 父母都是农民，他们没有足够的钱；然而， 对小伟而言，尽快手术很重要； 3、如果我们都能伸出救助之手，也许他 会很快康复。
话题15 例一 要点： 1、我校的学生喜欢各种电视节目； 2、安妮塔是七年级的学生，最喜欢《动物世 界》；她哥哥汤姆在八年级，最喜欢《体育 城》； 3、他们每天看一小时电视，从电视节目中， 他们学到了许多书本上学不到的知识。
话题二
• • 阅读 Reading 例一 要点：
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我喜欢看罗伯特.路易斯.史蒂文的书，我 认为它们真的太精彩了； 比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的 故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了 我很大的信心； 读完这本书后，我不再像以前那样害羞； 将来，我还想去旅游，拥有一些令人兴奋 的经历。
• 例二 要点： • 我喜欢阅读；每周我花七个多小时阅读各 种类型的书；我对历史题材的书感兴趣， 但是我最爱看小说； • 朋友们给我很多读书建议；我们常见面， 讨论读什么书； • 阅读总是段美好的时光，好书让我在忙碌 一天之后轻松下来；同时也向我打开了一 个全新的世界。
话题11
颜色Colours 例一 要点： 一些颜色让人感到平静和安宁;蓝 色是其一;蓝色也表示难过；感到 难过的人会说：“我感到忧伤”； 让人感到平静和安宁的另一种颜色 是白色；白色代表纯洁；如果你感 到压力大，就可以穿白色的衣服。
例二 要点 一些颜色能让你感到温暖；生活在气候 寒冷地区的人们，更喜欢用暖色来给他 们的家一种温暖和舒适的感觉； 橙色是暖色之一，能带给你成功，让你 高兴；黄色是另一种暖色，是太阳的颜 色，也是智慧之色。
例二 要点： 我们喜欢观鸟；每年两次统计鸟儿的数量， 以研究鸟儿在数量方面的变化； 现在我们邀请学生们帮忙；需要更多的人 帮我们统计鸟儿的数量； 许多人不知道湿地的重要性；我们希望这 则信息会有助于他们理解；让他们采取行 动保护野生动物。
话题19
时尚Fashion 例一 要点： 我是个中学生；上周我设计了一件上衣、一 条裙子和一双靴子； 黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮；红 色的裙子也是用羊毛制成的，适合在秋天穿； 靴子是短筒皮靴，与衣服很相配； 我非常喜爱它们。
• 例二 要点： • 熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克， 每天喝母乳；6个月时，开始吃竹子； • 可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如 人们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之处； • 我们应当尽力保护它们。
话题5
• • • • 5、饮食 Diet 例一 要点： 为了更健康，我已改变了饮食； 以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、 糖果和可乐； • 现在，早餐时我总吃一根香蕉、一些面包， 喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； • 我现在越来越健康，学习情况也因此大有 改善。
话题10
• • • • 10、 我的家乡 My homelown 例一 要点： 我的家乡在中国的东部，是个小城镇； 城里有个美丽的公园，在那里我们可以散 步，也可以看到小山、树和湖；城里有一 些高楼，最高的楼有二十四层；有很多商 店，我们经常去购物； • 我很喜欢我的家乡。
• 例二 要点： • 我住在一个小城市的附近，我的房子外便 是公交车站；乘公车到市中心约需十分钟； • 在市中心有许多建筑物，包括一个大型购 物中心，一个青年中心和一个博物馆，还 有一个公园； • 青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常 和朋友们去那里。
话题一
• • 学校生活School life 例一 要点：
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杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近 的一所学校； 他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外 语很有趣； 学校每个学期有一个“读书周”，他和他 的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以 读到学校图书馆的许4岁，是七年级学生； • 她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运 动，花很多时间练习； • 每周一她去“同伴俱乐部”；在那里，老 生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助 她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋 友。
• 例二 要点： • 我推荐海伦担任网球俱乐部负责人； • 她成为俱乐部成员已经三年了，一直积极 参加俱乐部活动；我常看到她刻苦训练； 今年她在学校网球比赛中获得第一名；她 做事有条不紊； • 我认为她是俱乐部负责人的恰当人选。
话题8
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变迁 Changes 例一 要点： 我对阳光城很了解，四岁时随父母一起搬 到了这里，从那以后就住在这里； 我们先住在城北；几年后，我们搬到城中 心的另一座公寓； 现在阳光城已发生了很大变化，看起来就 像一个美丽的大公园。
• 例二 要点： • 阳光城变化很大；政府已将这个地方变成 了一个公园；我们有了一个大型购物中心 和一个剧院，也有了开阔的空地和美丽的 花园； • 然而，要看到一些老朋友就有困难了，他 们已搬到了北京或其他地方，我时而感到 有点寂寞； • 有时，他们回来看我，那使我很高兴。
话题9
• • 著名人物 Famous people 例一 要点：
话题3
• 3、自已动手做 Do it yourself • 例一 要点：
• 我表弟安德鲁对DIY很着迷；他喜欢修理物 品，装饰房间；但事后，房间总是一团糟； • 曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏 更亮的灯，但是他犯了一个错误，整个房 子都停电了； • 我给他买了一些DIY书籍，建议他选修一些 DIY课程。
话题12
介绍 Introducitons 例一 要点： 刘浩是连接阳光城到天津路段高铁的总 工程师；他严肃，话不多，做事有条不 紊；工作上，他总是追求高标准；刘浩 认为失之毫厘，谬以千里，因此必须重 视每个细节；他对他的团队成员很友好； 大家觉得他是一个谦虚、易相处的人。
例二 要点 1、五年前，孙宁放弃了她会计师的职业；她 开始在一家大公司的销售部门工作； 2、她的上一份工作中，她天天只能与数字打 交道，她选择了新的工作； 3、现在，孙宁是这家公司的总经理；她说她 随时准备接受新的挑战。
例二 要点： 1、上星期六我们乘地铁去了迪斯尼乐园； 2、我们先在大门口拍照，然后参观了乐园 里的四个区域；下午，当迪斯尼人物开始 游行时，我们非常激动；它是一天中最精 彩的部分；游行后，我们观看一部4D电影； 3、我们在乐园里待了大约八个小时，它可 真是激动人心的一天。
话题17
环境保护Environmental protection 例一 要点： 1、污染是当今世界最严峻的问题之一； 很多地方，垃圾被扔进了湖泊和河流；因此， 很多湖泊和河流都遭受了污染； 2、有些城市，空气中都充满了污染；这导致人们 生病；和人类一样，动物们也深受其害； 3、如果我们不行动起来保护环境，将会有更多 的生物死于污染。
• 例二 要点： • 以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜 的零食，很少吃水果和蔬菜； • 现在，为了更健康，他已改变了饮食；早 餐常喝点牛奶，吃点面包；正餐常吃米饭、 鱼和蔬菜；饭后常吃些水果； • 汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的 饮食很重要。
话题6
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爱好与学业Hobbies and studies 例一 要点： 我有许多爱好，喜爱游泳、唱歌和购物， 目前旅游是我的最爱； 但是，每天我有很多家庭作业；做作业花 时很多，我没有时间用在爱好上；对些我 真的感到遗憾； 我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。
• 例二 要点： • 迈克迷恋足球，喜爱看足球比赛，也喜爱 踢足球； • 放学后，他经常和同学们一起踢一小时左 右的足球； • 他的父母不喜欢这一点，要求他在5点半之 前回家；他认为有必要花时间在爱好上， 希望能得到父母的支持。
话题7
• 推荐 Recommendations
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例一 要点： 如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书； 这本书描述了北京的许多旅游景点，还介 绍了当地的纪念品；书中有许多漂亮的照 片； 从这本书中你可以了解到北京的许多情况； 书不贵，可到附近的书店购买。
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谭盾1958年出生在中国湖南省中部；很小 的时候就表现出对音乐的兴趣； 对他而言，最好的音乐来自自然界；由于 他喜欢大自然的声音，他经常在自己的音 乐里使用它们； 谭盾成功地把中国音乐和西方音乐融合在 一起；在东西方之间架起了一座桥梁；用 他自己的话讲，“我的音乐梦想无边界”。
• 例二 要点： • 谭盾是当今世界最伟大的艺术家之一；他 在年轻的时候用石头、纸张等常见的物品 来制作音乐； • 他喜欢来自大自然的声音；他经常在自己 的音乐里使用它们； • 比如，在他的一部作品《水乐》中，他没 有使用任何乐器；通过控制水流的速度， 他用水制造出了五十多种声音；那真是太 神奇了！
例二 要点： 1、今天是个非常令人激动的日子；我和 表兄一起参加了一个电视竞赛节目； 2、在节目中，我们要合作回答各种有关 体育知识的问题；节目开始前，我感到 很紧张，但是我和表兄好好地做了准备； 我们答对了大部分问题；最后，我们获 得最高分，赢得了比赛； 3、我的家人都很高兴。