TOELF junior 教学计划
toefl junior标准考试官方指南
toefl junior标准考试官方指南
TOEFL Junior标准考试官方指南是一本针对TOEFL Junior考试的权威指南，其中包含以下内容：
1. 考试介绍：对考试的基本情况、考试形式和评分标准进行介绍。
2. 听力理解部分：对听力理解部分的题型、答题要求和技巧进行详细解析。
3. 语言形式与意义部分：对语言形式与意义部分的题型、答题要求和技巧进行详细解析。
4. 阅读理解部分：对阅读理解部分的题型、答题要求和技巧进行详细解析。
5. 写作部分：对写作部分的题型、答题要求和技巧进行详细解析。
6. 口语部分：对口语部分的题型、答题要求和技巧进行详细解析。
7. 模拟试题：提供完整的模拟试题，供考生进行练习。
8. 答案及解析：提供答案及解析，帮助考生了解自己的答题情况。
总体来说，TOEFL Junior标准考试官方指南是一本非常全面的考试指南，
为考生提供了详细的考试信息和备考指导。
考生可以通过阅读这本书了解考试形式和内容，熟悉考试环境，建立自信心，提高自己的备考效率。
幼儿园儿童托福教案
幼儿园儿童托福教案概述托福（Test of English as a Foreign Language）是世界上最广泛使用的英语语言能力考试之一。
针对幼儿园儿童进行托福教学，旨在帮助他们在早期阶段培养英语听、说、读、写的能力，为后续的学习打下坚实的基础。
本教案旨在为幼儿园教师提供一套完整且有条理的教学计划，帮助他们有效地组织和开展幼儿园儿童的托福教学活动。
教学目标本教案的教学目标如下：1.培养幼儿园儿童的英语听力和口语表达能力；2.培养幼儿园儿童的阅读和写作能力；3.培养幼儿园儿童的英语语法和词汇能力；4.提升幼儿园儿童的考试应试技巧。
教学内容本教案的教学内容包括以下几个方面：1. 听力训练利用幼儿园儿童好奇心强、学习能力强的特点，通过播放英语绘本、英文儿歌、英语故事等方式进行听力训练。
教师可以根据儿童的程度选择适当的材料，并配合问题回答和说故事来检查孩子的听力理解能力。
2. 口语表达通过角色扮演、小组讨论、游戏等形式，鼓励幼儿园儿童用英语进行口语表达。
教师可以设计各种情景，如购物、旅行、动物园等，引导孩子用英语进行日常对话，并及时给予肯定和纠正，提高他们的口语表达能力。
3. 阅读训练采用幼儿园儿童喜欢的图片书、图画故事等材料，进行英语阅读训练。
教师可以引导孩子通过观察图片、阅读简单的英文单词、理解故事情节等方式，培养他们的阅读理解能力和爱好。
4. 写作训练通过绘制图画、写日记、写简单的英文短文等方式，进行英语写作训练。
教师可以引导孩子描述自己的家庭、朋友、喜欢的动物等话题，培养他们的写作能力和创造力。
5. 语法和词汇训练通过游戏、歌曲、配对练习等方式，进行英语语法和词汇训练。
教师可以设计各种趣味性的活动，帮助孩子学习词汇、短语和句型，掌握基本的英语语法知识。
6. 应试技巧针对托福考试的特点，教师可以通过模拟考试、答题技巧讲解等方式，帮助孩子熟悉考试形式和要求，提高应试技巧和效果。
教学步骤本教案的教学步骤如下：第一阶段：听力训练1.利用英语绘本、英文儿歌、英语故事等材料进行听力训练；2.播放材料后，提问孩子相关问题，检查他们的听力理解能力；3.讲解和复习生词和句型，加强孩子的词汇积累。
托福口语教学计划
十一月份新托福口语课教学计划
1.教学目标:
参照新托福口语考试标准，帮助学生掌握综合模拟练习5-8中的相关内容、各种题型以及相关练习；
2．教学方法: 老师讲解，分组训练，全班纠错，情景对话。
3．教学内容:
A. 独立口语题，学生就所熟悉的话题进行短暂的自由陈述，时间控制在45秒之内；
B. 情景题，以听力和阅读材料为基础，学生回答相关内容，阅读材料只含一个自然段，
阅读时间为45秒，听力材料可能是对话，也可能是讲解，长度大约为1分半钟，考生有30秒准备时间，60秒回答问题时间。
C. 学术题，以听力和阅读材料为基础，学生回答相关内容，阅读材料只含一个自然段，
阅读时间为45秒，听力材料可能是对话，也可能是讲解，长度大约为1分半钟，考生有30秒准备时间，60秒回答问题时间。
D. 针对学生个人的特点，进行2人一组分组训练，学生自己选择熟悉的话题，进行对话，
互相计算时间，纠正错误，提高学生快速进入语境的能力。
E. 每次课程挑选2-3名同学到台前，由老师出题，当场测试学生口语水平，全班同学统
一评判，最后老师点评。
4．每位同学自我总结每次课程的收获和不足之处，老师对学生的不足进行点评。
5. 考评内容：测试学生在不同语境下的口语反应能力，为托福口语考试取得优异成绩打下坚实的基础。
.。
TOEFL Junior 阅读教材
TOEFL Junior 阅读教材TOEFL JuniorReading Comprehension1目录1 TOEFL Junior 阅读宏观综述 Introduction to TOEFL Junior Reading Comprehension (3)2 TOEFL Junior 阅读题型介绍 ..................................................................... (3)2.1 词汇题 ..................................................................... . (3)2.2 事实信息题 ..................................................................... .. (4)2.3 否定事实信息题 ..................................................................... (6)2.4 指代题 ..................................................................... . (7)2.5 修辞目的题 ..................................................................... .. (9)2.6 推断题 ..................................................................... .. (10)2.7 主旨题 ..................................................................... ..................................................... 11 3 TOEFL Junior 阅读篇章练习 ..................................................................... . (12)天文类 ..................................................................... (12)地理地质类 ..................................................................... . (20)生物类 ..................................................................... (29)生态学类 ..................................................................... .. (36)古生物类 ..................................................................... .. (42)人文社会科学类 ..................................................................... .. (49)美国历史题材 ..................................................................... (54)文学艺术类 ..................................................................... . (77)21 TOEFL Junior 阅读宏观综述 Introduction to TOEFL Junior Reading ComprehensionTOEFL Junior阅读考试主要考查学生寻找文章基本信息，进行合理推理以及理解文章内容概要的能力。
雅思托福教学工作计划范文
雅思托福教学工作计划范文一、教学目标和要求1. 教学目标：帮助学生提高雅思和托福考试的听、说、读、写四项能力，全面提升学生的英语水平，达到预期的成绩目标。
2. 教学要求：教学要求首先注重学生基本知识点的掌握，包括语法、词汇、语音等基本知识；其次着重培养学生的阅读、听力、口语和写作的能力，让学生在多个方面得到提升；最后要求学生具备良好的思维能力，能够在考试中运用所学知识。
二、教学内容和方法1. 教学内容：- 雅思和托福听力教学：通过听力训练、听力练习、听力讲解等方式，帮助学生提高听力水平。
- 雅思和托福口语教学：通过口语训练、口语练习、话题讲解等方式，帮助学生提高口语水平。
- 雅思和托福阅读教学：通过阅读训练、阅读练习、阅读技巧讲解等方式，帮助学生提高阅读水平。
- 雅思和托福写作教学：通过写作训练、写作练习、写作技巧讲解等方式，帮助学生提高写作水平。
2. 教学方法：- 采用结合教师讲解和学生互动的方式进行教学，让学生在互动中更好地理解和掌握知识。
- 采用多媒体教学，结合图片、视频等多媒体资料，生动有趣地进行课堂教学。
- 采用小组或分组讨论的方式，让学生在分组讨论中共同学习，相互激发思路。
- 采用实例演练的方式，通过大量的实例演练，帮助学生更好地掌握知识点。
三、教学计划和安排1. 教学计划：- 每周设置不同的教学主题，包括听力训练、口语训练、阅读训练和写作训练。
- 每周安排一定时间进行模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和节奏。
- 每月安排一次综合测试，测试学生的全面水平，及时了解学生的学习进度。
2. 教学安排：- 每日安排固定的听力、口语、阅读和写作训练时间，每项训练时间不少于1个小时。
- 每周安排一次模拟考试时间，时间为2至3个小时。
- 每月安排一次综合测试时间，测试时间为3至4个小时。
四、教学评价和反馈1. 教学评价：- 每次模拟考试和综合测试结束后，进行成绩评价，给出详细分析和建议。
- 每周进行一次学习状态评价，了解学生的学习情况和压力情况，及时进行调整。
托福课程培训计划方案
一、课程目标本课程旨在帮助学员全面提高英语水平，为托福考试做好充分准备。
通过系统性的教学，学员将掌握托福考试的技巧和策略，提升听说读写四项技能，实现托福高分目标。
二、课程对象适合准备参加托福考试的所有学员，包括英语基础较好和英语基础较弱的学员。
三、课程内容1. 预备阶段- 入学测试：了解学员英语水平，制定个性化学习计划。
- 基础课程：词汇、语法、听力、阅读、写作、口语六大模块的基础知识讲解，为后续学习打下坚实基础。
2. 基础阶段- 阅读与听力：重点提升学员的阅读和听力能力，包括题型分析、解题技巧、实战演练等。
- 名师诊断课：由专业教师对学员的学习情况进行诊断，针对性地解决学习难题。
- 1对1辅导：根据学员需求，提供个性化辅导，提高学习效果。
3. 强化阶段- 写作与口语：重点提升学员的写作和口语能力，包括题型分析、解题技巧、实战演练等。
- 模拟考试：定期进行全真模拟考试，检验学习成果，帮助学员熟悉考试流程。
4. 冲刺阶段- 冲刺课程：针对托福考试的重难点进行讲解，帮助学员查漏补缺。
- 心理辅导：为学员提供心理辅导，帮助学员调整心态，克服考试焦虑。
四、课程安排1. 课程时长：根据学员需求和实际情况，分为不同周期的课程，如短期班、长期班等。
2. 上课时间：周一至周日，根据学员需求灵活安排。
3. 课程形式：线上授课和线下授课相结合，满足不同学员的需求。
五、师资力量1. 专业教师：具备丰富的教学经验和托福高分成绩，熟悉托福考试规律和技巧。
2. 教学团队：由教学总监、课程顾问、班主任等组成，为学员提供全方位的服务。
六、教学特色1. 个性化教学：根据学员英语水平和需求，制定个性化学习计划，确保学习效果。
2. 实战演练：通过大量实战演练，帮助学员熟悉考试流程，提高应试能力。
3. 心理辅导：关注学员心理需求，帮助学员调整心态，克服考试焦虑。
七、课程费用根据课程时长、上课时间、师资力量等因素，制定合理的课程费用。
八、报名方式学员可通过电话、网络、现场等方式报名。
美国中学考试小托福学习指导
美国中学考试小托福学习指导美国中学考试小托福的结果不仅仅提供一个具体成绩，美国中学考试小托福最突出的优点有两个方面，首先是一种语言能力准确测评工具，其次是考生出国留学的语言认证。
关键字：美国中学考试小托福,美国中学考试小托福考试美国中学考试小托福的结果不仅仅提供一个具体成绩，还提供非常详尽权威的TOEFL Junior成绩报告，从听力、词汇语法、阅读等各个方面解读应试者的语言能力，并指出学习方向。
并且，TOEFL Junior的成绩报告可以和三个测评工具相对接，不仅仅是水平评定，也提供考生学习指导。
美国中学考试小托福最突出的优点有两个方面，首先是一种语言能力准确测评工具，其次是考生出国留学的语言认证。
TOEFL Junior(TOEFL Junior)被ETS定位于一项低风险的测评，用以衡量在以英语为媒介的教学环境中，11-14岁的中学生在学术和社交方面的英语水平。
和其他考试不同的是，TOEFL Junior成绩不仅仅提供一个水平评定，还提供学习指导。
美国中学考试小托福的成绩报告可以和三个测评工具相对接：第一个工具是CEFR(欧洲语言共同框架Common European Framework of Reference)。
这是一个在欧洲及其他国家用于描述外语学习者进步程度的标准体系。
现在欧盟的47个成员国中，已经将此标准广泛应用到语言讲座、授课计划、教育课程、测评考试、资格获取中。
也就是说拥有TOEFL Junior的成绩，就可以用CEFR的标准从听力、口语、阅读、写作各个方面准确评估考生的英语实力。
第二个工具是Lexile(蓝思阅读分级)。
为了提高美国学生的阅读能力，美国科学基金会而研究出了一种衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准，这就是Lexile——蓝思阅读分级，这个分级系统以蓝思指数标定。
蓝思指数又分为个人读书能力指数(Lexile Reader Measure)和阅读材料的难易度指数(Lexile Text Measure)。
TOEFL课程设计
TOEFL课程设计一、教学目标本课程的教学目标是帮助学生掌握TOEFL考试所要求的听说读写四项基本技能，并在考试中取得理想成绩。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握TOEFL考试的基本格式和要求，熟悉各类题型及解题策略。
2.技能目标：学生的听说读写能力得到显著提高，能够熟练运用英语进行日常交流和学术讨论。
3.情感态度价值观目标：学生对英语学习保持积极的态度，培养跨文化交际的意识，提高自主学习的能力。
二、教学内容教学内容围绕TOEFL考试的四个部分展开，具体包括：1.听力：训练学生识别和理解不同口音的英语，提高听力技巧和信息获取能力。
2.阅读：培养学生快速阅读和理解英文文章的能力，掌握各类题型的解题方法。
3.写作：从句子结构到文章布局，帮助学生提高写作技巧，提升文章的逻辑性和条理性。
4.口语：模拟真实考试环境，让学生熟悉口语考试流程，提高口语表达的流利度和准确性。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以适应不同学生的学习需求：1.讲授法：讲解考试格式、题型和解题策略，帮助学生建立完整的知识体系。
2.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高口语表达能力和思维敏捷性。
3.案例分析法：通过分析真实考试案例，让学生掌握各类题型的应对方法。
4.实验法：开展模拟考试，让学生在实际操作中提高应试技巧。
四、教学资源为了保证教学质量，我们将提供以下教学资源：1.教材：选用权威的TOEFL教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐适合的参考书籍，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：利用多媒体教学资源，提高课堂趣味性和互动性。
4.实验设备：提供必要的实验设备，如耳机、电脑等，确保听力、口语等环节的正常进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、讨论和练习，评估学生的听说读写能力。
2.作业：布置听说读写各类型的作业，检查学生的学习进度和掌握情况。
3.模拟考试：定期进行全真模拟考试，检验学生的综合运用能力。
toefl junior 词汇精讲精练 配套书
toefl junior 词汇精讲精练配套书
《TOEFL Junior词汇精讲精练》是一本专门针对TOEFL Junior考试的词汇教材。
本书以1500个重点词汇为基础，结合了考试所需的四
个语言技能——听力、阅读、口语和写作。
下面将对书中的内容进行
详细介绍。
第一部分是词汇精讲，该部分按照字母顺序组织词汇，每一页介
绍一个词汇，并提供了中文解释、词性、释义和例句。
这样的排版便
于学生快速浏览和记忆。
第二部分是词汇精练，该部分提供了大量的练习题，以帮助学生
巩固所学词汇。
练习题包括单项选择、填空、改错、词汇选择和句子
翻译等。
该教材的优势在于它不仅提供了词汇的学习，还通过练习题的形式，让学生在实际运用中加深对词汇的理解和记忆。
这种结合可以帮
助学生更好地应对TOEFL Junior考试中的词汇题。
除了教材本身，该套书还附带了一个在线学习平台。
学生可以通
过该平台进行自主学习，进行刷题和模拟考试，以强化对词汇的掌握。
总体来说，《TOEFL Junior词汇精讲精练》是一本很实用的教材，在准备TOEFL Junior考试的学生中广为使用。
它的内容丰富，形式多样，能满足学生的练习需求。
同时，配套的在线学习平台也提供了更
多的学习资源和辅助功能，使学生更加高效地学习和备考。
TOEFL 教学计划
TOEFL 教学计划1.在考试之前这一段时间，要扩展词汇量和知识面，电视剧就全部换成美剧、纪录片、科教片等等。
关于科学的，旅游的，文学的，医学的，心理学的都要有所了解。
你自己需要就读的那个专业就更甭提了。
最新的through the wormhole 就挺不错的，还有与霍金一起探讨宇宙起源等等探索频道的节目。
2.要读一些古希腊神话等的书。
能找到里面的一些英文名字更好，起码有些常见的古希腊神话里面的英文名字，不要求能听写下来，但是起码要看见了就能知道指的是哪个人物。
没事的时候，找一本古希腊神话的书或者上网看或者放到手机里面看。
3.常见的英国文学或者美国文学家的名字要知道，他们主要作品的风格要了解。
看汉语的就可以了，但是一些比较知名的作家的名字的英文要知道。
4.平时在生活中要多注意想一想汉英两种语言所代表的思维习惯的差异。
比如中国人为主的东方人比较注重“关系”但是英语为代表的西方人比较注重的是“事实”。
开始的时候不太具备英语的语感，但是时间长了就好了，通过看电视、电影、朗读等具备了基本的语感之后就可以试着多想想这个问题，在实际生活中体验一下。
5.TOEFL的官方指南里面一再强调，该考试是integrate skill 也就是听说读写四种技能完全融合的一种技巧性测试，或者叫能力测试。
不是四级那样的，不是六级那样的，甚至跟专业八级的测试都不一样。
你不能跟以往一样单凭题海战术来应付。
我是说不能单凭，题目还是要做一些，来熟悉熟悉考试的流程。
考试的难度比较大，涉及到的学科范围比较广，但是涉及到的生活范围不是很大，就是校园里面的一些基本生活。
但是大学生的知识面宽泛，所以语言素材比较专业。
6.大学里面的一些基本角色和设施怎么称呼，大学里面一些学科的名字，要会写会读，听的时候要一听就能听出来。
小托福辅导材料
小托福辅导材料小托福（TOEFL Junior）是由美国教育考试服务中心（ETS）推出的一种英语语言能力考试，旨在为学生提供评估其英语能力的机会。
针对小学和初中阶段的学生，小托福主要测试学生的听力、阅读和语法等英语能力。
为了帮助学生更好地备考小托福，本文将提供一些有效的辅导材料和学习方法。
一、听力材料1. 听力练习题库：首先，学生可以通过听力练习题库来进行听力训练。
这些题库通常包含了多种题型，如听对话、听问句、听短文等，可以帮助学生熟悉小托福听力考试的题目形式和内容。
学生可以选择每天听一个听力练习，同时注意提高自己的听力技巧和速度。
2. 英语原版故事书：学生还可以选择一些英语原版故事书进行听力训练。
这些故事书通常有配套的录音，学生可以边阅读边听录音，提高自己的听力理解能力。
同时，通过阅读英语原版故事书，学生还可以提高自己的阅读能力，并积累一些词汇和语法知识。
二、阅读材料1. 英语原版图书：阅读是小托福考试的重要部分，学生可以选择一些英语原版图书进行阅读练习。
这些图书通常有不同难度等级，学生可以根据自己的英语水平选择适合自己的图书。
在阅读过程中，学生可以做一些笔记，包括生词、句子结构等，以便后期复习和总结。
2. 新闻和文章：此外，学生还可以阅读一些英语新闻和文章，扩大自己的知识面和英语语感。
学生可以选择一些与自己感兴趣的主题相关的新闻和文章，通过阅读提高自己的阅读理解能力和相关词汇的掌握。
三、语法材料1. 语法书籍：语法是小托福考试中的一项重要内容，学生可以选择一些专门的语法书籍进行学习和练习。
这些书籍通常包含了大量的语法知识和练习题，学生可以根据自己的需求进行选择。
2. 语法练习题库：此外，学生还可以通过语法练习题库进行语法的巩固和训练。
这些题库通常包含了不同难度级别的语法题目，学生可以根据自己的水平选择适合自己的练习题进行训练。
四、学习方法1. 制定学习计划：学生在备考小托福时，应该制定一个合理的学习计划，并按时进行学习和练习。
toefl junior 词汇精讲精练 配套书
toefl junior 词汇精讲精练配套书TOEFL Junior是一个专门为青少年设计的英语考试，旨在帮助他们提高英语水平，为将来的学业和职业发展做准备。
备考TOEFL Junior的过程中，词汇是一个非常重要的部分，因为扎实的词汇基础能够帮助考生更好地理解阅读材料，表达思想和观点，提高写作和口语能力。
《TOEFL Junior词汇精讲精练》是一本专门针对TOEFL Junior考试的词汇书籍，它通过精心编排的词汇内容和丰富的练习题，帮助考生系统地学习和掌握考试中常见的单词和短语。
这本书不仅覆盖了考试所需的基础词汇，还包括了一些高阶词汇，帮助考生更好地拓展词汇量，提高分数。
在学习《TOEFL Junior词汇精讲精练》这本书的过程中，考生可以根据自己的实际情况进行灵活安排学习时间和学习内容。
可以每天抽出一定的时间来背诵单词，并通过书中的练习题进行巩固和检测自己的学习效果。
同时，也可以结合其他学习资源，比如英语词典、英语学习网站等，来扩大词汇的广度和深度。
除了坚持每天学习和练习，考生还可以通过一些方法和技巧来提高词汇记忆和运用能力。
比如，使用单词卡片来记忆单词，通过联想或者画图的方式来加深记忆印象；利用单词在不同语境中的用法来加深理解和掌握；在阅读和写作中积极运用新学到的单词，以此加深记忆和提高运用能力。
在备考TOEFL Junior词汇的过程中，考生还要注重积累词汇的时效性和实用性。
要选择那些与考试内容相关性强，使用频率高的单词进行重点记忆和练习。
此外，还可以通过背诵短语和固定搭配来提高词汇的实际运用能力，从而更好地应对考试和实际交流中的词汇需求。
综上所述，《TOEFL Junior词汇精讲精练》是一本帮助考生系统、高效地学习和掌握考试所需词汇的好书，通过认真学习和不懈练习，考生可以提高自己的词汇水平，为TOEFL Junior考试取得好成绩做好准备。
希望考生能够充分利用这本书籍，努力学习，取得优异的成绩，实现自己的英语学习目标。
TOEFL-Junior介绍复习课程
阅读理解
一共7篇文章，包括非学术类（邮件信函、通知公告、新闻 故事），以及学术类（议论文、说明文） 每篇200-300个单词，每篇对应4-9题，学术类篇幅较长，出 题目数量较多 时长：50min
词汇
词汇量要求在4000-5000词左右，高于高中词汇（3000词）， 略高于四级词汇（4000词）。 语言含义部分涉及对词意的直接考察，其他部分涉及对词意 的理解、词汇的词性、常见搭配等考察。 词汇技巧：词根词缀、联想记忆、并列比较、上下文
总时长 35min – 40min
语言形式与含义
6-8篇短文，每篇短文4-8题 便条、邮件、公告等形式（4-5句话），或以学生习作、课 文、杂志中节选出的文章（8-10句话）的形式出现。 Language Form 65%：语法、搭配、句子结构等 Language Meaning 35%：词汇选择 总时长 25min
TOEFL-Jun主要分为三部分： 听力理解 语言形式与含义 阅读理解
TOEFL Junior
考试形式： Paper-based Test 总分：900分
TOEFL Junior
听力理解
分为三部分 1、课堂说明（classroom instruction） 2、对话（conversation） 3、学术演讲和讨论（academic talk and discussion）
备考顺序：高中词汇-四级词汇-TOEFL Junior词汇
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
幼儿园英语托福启蒙方案
幼儿园英语托福启蒙方案一、方案背景随着全球化的发展，英语已经成为国际间通用的语言。
在中国，也越来越重视英语教育，尤其是幼儿园阶段的英语启蒙教育。
因此，开展幼儿园英语托福启蒙教育是非常必要和重要的。
二、目标与内容1. 目标：通过英语托福启蒙教育，使幼儿养成良好的学习习惯和自主学习能力；培养幼儿对英语的兴趣和爱好；提高幼儿对外语文化的认知水平。
2. 内容：（1）基础词汇：通过图像、动画等形式，让孩子们学习基础的词汇。
（2）基础句型：通过简单的句型，如“Hello, my name is…”、“What’s your name?”等，让孩子们掌握最基本的日常用语。
（3）口语练习：通过模仿、角色扮演等活动，让孩子们练习口语表达能力。
（4）阅读理解：通过简单易懂的短文、童话故事等形式，培养幼儿的阅读理解能力。
（5）听力训练：通过听英语歌曲、故事等形式，提高幼儿的听力水平。
三、教学方法1. 游戏化教学法：通过游戏和趣味活动的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 手工制作法：通过手工制作，如制作卡片、拼图等形式，让孩子们在制作过程中学习英语。
3. 合作学习法：通过小组合作学习，让孩子们相互帮助、交流，提高英语口语表达能力。
4. 多媒体教学法：通过多媒体设备，如投影仪、电脑等形式，让孩子们更直观地了解英语知识。
四、教学环境1. 教室环境：幼儿园英语托福启蒙教育要求教室环境舒适、明亮。
可以在墙上贴上丰富多彩的图片和字母，为孩子们创造吸引他们注意力的环境。
2. 学具设备：为了更好地开展幼儿园英语托福启蒙教育，需要准备各种学具和设备，如英语绘本、字母卡片、数字卡片、电子词典等。
3. 多媒体设备：多媒体设备是进行英语托福启蒙教育的重要工具，包括投影仪、电脑、音响等。
五、教学计划1. 第一周：（1）学习基础的英文字母，并练习发音。
（2）通过游戏和趣味活动的方式，让孩子们对英文单词有初步了解。
（3）运用手工制作法，让孩子们制作字母卡片，巩固所学内容。
《托福教案》
《托福教案》word版一、教案概述本教案针对托福考试的四个部分：阅读、听力、口语和写作，提供系统的训练方法和实践练习。
通过本教案的学习，学生将提高在托福考试各部分的得分能力，为顺利进入国外高校打下坚实基础。
二、教学目标1. 提高学生的阅读速度和理解能力，使他们在托福阅读部分取得好成绩。
2. 增强学生的听力技巧，帮助他们更好地应对托福听力部分。
3. 培养学生的口语表达能力，使他们在托福口语部分展示出色的表现。
4. 提升学生的写作水平，让他们在托福写作部分得到更高的分数。
三、教学内容1. 阅读：本部分包括词汇训练、长文章阅读、快速阅读等，旨在提高学生的阅读速度、理解能力和词汇量。
2. 听力：本部分包括对话、讲座、语音识别等，旨在提高学生的听力技巧和理解能力。
3. 口语：本部分包括话题阐述、观点表达、即兴发言等，旨在培养学生的口语表达能力和思维能力。
4. 写作：本部分包括文章结构、论点阐述、语法运用等，旨在提升学生的写作水平和语言表达能力。
四、教学方法1. 阅读：采用词汇卡片、阅读练习、速度测试等方法进行训练。
2. 听力：采用听力材料、听力练习、模拟考试等方法进行训练。
3. 口语：采用口语练习、角色扮演、模拟考试等方法进行训练。
4. 写作：采用写作练习、文章修改、模拟考试等方法进行训练。
五、教学评价1. 定期进行托福模拟考试，评估学生在各部分的得分能力。
2. 针对学生的弱点进行个性化辅导，提高他们的整体水平。
3. 鼓励学生参与课堂讨论，评估他们的口语表达和思维能力。
4. 定期检查学生的写作作业，提升他们的写作水平。
六、教学资源1. 托福真题库：提供历年的托福考试真题，用于模拟练习和分析考试趋势。
2. 托福教材：选用权威的托福考试教材，如《托福考试指南》等，用于指导和补充教学。
3. 在线学习平台：利用在线学习平台，提供额外的学习资源、练习题和模拟考试。
4. 词汇卡片：制作词汇卡片，帮助学生记忆和复习重要词汇。
TOEFLJunior小托福官方词汇表AZ2140词汇表拼读练习认知填空
本词汇训练方案采用托福官方公布的词汇表，每组包含20个单词。
训练共分为3个部分和5份练习，学校和工作室的实验表明，这套方案能显著提升学员的单词记忆效果。
适用人群：1.适合8~16岁参加托福Primary、托福Junior及托福考试的学员；2.适合需要系统积累词汇并在指导下进行训练的学员。
训练内容分为三部分：1.单词认知：学员需从单词拼读入手，掌握单词拼读、主要词性及其对应的基本中文含义；2.发音训练：根据单词元音和辅音的构成特点，对照训练发音部分的元音和辅音字母；3.练习应用：根据已掌握的单词词性和含义，将其正确填入对应的练习句中。
训练特点：1.第一部分强调单词拼读练习，以及词性和含义对照，为学员建立基础认知，包括发音、词性及中文含义；2.第二部分侧重对已学发音的对照训练，加强音节字母细节记忆；3.第三部分主要完成带有理解背景的单词认知，将所学词性应用到实例中，检验单词的语法和适用中文含义。
训练注意事项：1.第一部分要反复拼读单词，确保见到单词能流利拼读，并阅读对应词性及1~3个中文含义；2.第二部分务必熟练掌握每个单词发音，如有困难，先不要进行下一步。
在遮住原词的情况下，通过音标或含义填写缺失发音部分；第三部分包含约60个例句，分为三组，每组两页。
一份练习和一份答案。
句中缺失部分来自词汇表，可将第一部分的词汇表作为参考进行练习，填写完毕后对照答案。
词汇表1.accompaniedəˈkʌmpənid v. 陪伴，伴随；伴奏（过去分词）adj. 伴随的；相伴的2.accomplishəˈkɑmplɪʃv. 完成，实现3.accordingəˈkɔrdɪŋadj. 相符的；相应的；一致的v. 给予；符合，一致（现在分词）4.accountəˈkaʊnt n. 账户，户头；客户，老主顾；网络账号v. 把……视作，认为；解释，说明5.accountantəˈkaʊntənt n. 会计，会计师6.accumulateəˈkjumjəˌleɪt v. 积累，积攒7.accurateˈækjərət adj. 准确的，精确的；（工具，方法）精密的8.accuseəˈkjuz v. 控告，指控；指责，谴责，归咎于9.accusedəˈkjuzd n. 被告v. 控告，指控；指责（过去式和过去分词）10.accustoməˈkʌstəm v. 使习惯于，使适应于11.accustomedəˈkʌstəmd adj. 习惯的，适应的；惯常的，通常的v. 使习惯于，使适应（过去式和过去分词）12.achieveəˈʧiv v. （经努力）达到，取得，实现；获得成功13.achievedəˈʧivd v. （凭长期努力）达到，取得（过去式及过去分词）adj. 高度完美的；完成的14.achievementəˈʧivmənt n. 成绩，成就；完成，实现；（纹章）纹章牌15.acknowledgeækˈnɑlɪʤv. 承认；认可； 跟……打招呼，理会16.acknowledgedækˈnɑlɪʤd adj. 公认的；被普遍认可的v. 承认；答谢（过去式和过去分词）17.acquaintanceəˈkweɪntəns n. 相识的人，泛泛之交；认识，相识18.acquireəˈkwaɪər v. 获得，得到；学到，习得；患上（疾病）19.acquiredəˈkwaɪərd adj. [医]后天的；已获得的；已成习惯的v. 取得；捕获（过去分词）20.acquirementəˈkwaɪərmənt n. 取得；学得；才能；成就22.accomplishəˈkɑmplɪʃv. 完成，实现_cc_mpl_sh23.accordingəˈkɔrdɪŋadj. 相符的；相应的；一致的v. 给予；符合，一致（现在分词）_cc_rd_ng24.accountəˈkaʊnt n. 账户，户头；客户，老主顾；网络账号v. 把……视作，认为；解释，说明_cc__nt25.accountantəˈkaʊntənt n. 会计，会计师_cc__nt_nt26.accumulateəˈkjumjəˌleɪt v. 积累，积攒_cc_m_l_t_27.accurateˈækjərət adj. 准确的，精确的；（工具，方法）精密的_cc_r_t_28.accuseəˈkjuz v. 控告，指控；指责，谴责，归咎于_cc_s_29.accusedəˈkjuzd n. 被告v. 控告，指控；指责（过去式和过去分词）_cc_s_d30.accustoməˈkʌstəm v. 使习惯于，使适应于_cc_st_m31.accustomedəˈkʌstəmd adj. 习惯的，适应的；惯常的，通常的v. 使习惯于，使适应（过去式和过去分词）_cc_st_m_d 32.achieveəˈʧiv v. （经努力）达到，取得，实现；获得成功_ch__v_33.achievedəˈʧivd v. （凭长期努力）达到，取得（过去式及过去分词）adj. 高度完美的；完成的_ch__v_d34.achievementəˈʧivmənt n. 成绩，成就；完成，实现；（纹章）纹章牌_ch__v_m_nt35.acknowledgeækˈnɑlɪʤv. 承认；认可； 跟……打招呼，理会_ckn_wl_dg_36.acknowledgedækˈnɑlɪʤd adj. 公认的；被普遍认可的v. 承认；答谢（过去式和过去分词）_ckn_wl_dg_d37.acquaintanceəˈkweɪntəns n. 相识的人，泛泛之交；认识，相识_cq___nt_nc_38.acquireəˈkwaɪər v. 获得，得到；学到，习得；患上（疾病）_cq__r_39.acquiredəˈkwaɪərd adj. [医]后天的；已获得的；已成习惯的v. 取得；捕获（过去分词）_cq__r_d 40.acquirementəˈkwaɪərmənt n. 取得；学得；才能；成就_cq__r_m_nt42.accomplishəˈkɑmplɪʃv. 完成，实现a__o___i__43.accordingəˈkɔrdɪŋadj. 相符的；相应的；一致的v. 给予；符合，一致（现在分词）a__o__i__44.accountəˈkaʊnt n. 账户，户头；客户，老主顾；网络账号v. 把……视作，认为；解释，说明a__ou__45.accountantəˈkaʊntənt n. 会计，会计师a__ou__a__46.accumulateəˈkjumjəˌleɪt v. 积累，积攒a__u_u_a_e47.accurateˈækjərət adj. 准确的，精确的；（工具，方法）精密的a__u_a_e48.accuseəˈkjuz v. 控告，指控；指责，谴责，归咎于a__u_e49.accusedəˈkjuzd n. 被告v. 控告，指控；指责（过去式和过去分词）a__u_e_50.accustoməˈkʌstəm v. 使习惯于，使适应于a__u__o_51.accustomedəˈkʌstəmd adj. 习惯的，适应的；惯常的，通常的v. 使习惯于，使适应（过去式和过去分词）a__u__o_e_ 52.achieveəˈʧiv v. （经努力）达到，取得，实现；获得成功a__ie_e53.achievedəˈʧivd v. （凭长期努力）达到，取得（过去式及过去分词）adj. 高度完美的；完成的a__ie_e_54.achievementəˈʧivmənt n. 成绩，成就；完成，实现；（纹章）纹章牌a__ie_e_e__55.acknowledgeækˈnɑlɪʤv. 承认；认可； 跟……打招呼，理会a___o__e__e56.acknowledgedækˈnɑlɪʤd adj. 公认的；被普遍认可的v. 承认；答谢（过去式和过去分词）a___o__e__e_57.acquaintanceəˈkweɪntəns n. 相识的人，泛泛之交；认识，相识a__uai__a__e58.acquireəˈkwaɪər v. 获得，得到；学到，习得；患上（疾病）a__ui_e59.acquiredəˈkwaɪərd adj. [医]后天的；已获得的；已成习惯的v. 取得；捕获（过去分词）a__ui_e_ 60.acquirementəˈkwaɪərmənt n. 取得；学得；才能；成就a__ui_e_e__1.She worked hard to ______________ her goals.2.The teacher ______________ the student's excellent performance in class.3.______________ to the weather report, it will be sunny all week.4.I need to check my bank ______________ balance before making a purchase.5.The ______________ reviewed the company's financial statements.6.Over time, dust and debris can ______________ in your home.7.The scientist made an ______________ measurement of the temperature.8.The police will ______________ the suspect of theft.9.The ______________ was found guilty of the crime.10.It takes time to ______________ oneself to a new environment.11.She was ______________ to waking up early every day.12.With hard work and determination, you can ______________ your dreams.13.The athlete ______________ a personal best in the competition.14.Winning the championship was a great ______________ for the team.15.It's important to ______________ and respect other people's opinions.16.I ran into an old ______________ at the grocery store.17.I need to ______________ new skills to advance in my career.18.The company recently ______________ a new subsidiary.19.Learning a new language is a valuable ______________.1.accomplish - She worked hard to accomplish her goals.2.acknowledged - The teacher acknowledged the student's excellent performance in class.3.according - According to the weather report, it will be sunny all week.4.account - I need to check my bank account balance before making a purchase.5.accountant - The accountant reviewed the company's financial statements.6.accumulate - Over time, dust and debris can accumulate in your home.7.accurate - The scientist made an accurate measurement of the temperature.8.accuse - The police will accuse the suspect of theft.9.accused - The accused was found guilty of the crime.10.accustom - It takes time to accustom oneself to a new environment.11.accustomed - She was accustomed to waking up early every day.12.achieve - With hard work and determination, you can achieve your dreams.13.achieved - The athlete achieved a personal best in the competition.14.achievement - Winning the championship was a great achievement for the team.15.acknowledge - It's important to acknowledge and respect other people's opinions.16.acquaintance - I ran into an old acquaintance at the grocery store.17.acquire - I need to acquire new skills to advance in my career.18.acquired - The company recently acquired a new subsidiary.19.acquirement - Learning a new language is a valuable acquirement.1.As an experienced ___________, he always double-checks his ___________ books to ensure they are ___________.2.He is so ___________ to the hot weather that he can hardly bear the cold in winter.3.My ___________ with him began when we were in the same class in primary school.4.Winning the championship is the greatest ___________ of her sports career.5.He finally ___________ his goal of getting into his dream university after years of hard work.6.The dog was so well trained that it would ___________ itself to its new home very quickly.7.I need to ___________ more knowledge in this field to be competitive in the job market.8.She was able to ___________ the difficult task with ease, thanks to her previous experience.9.___________ to the weather forecast, it's going to rain heavily tonight.10.The ___________ expert in the field was invited to give a speech at the conference.11.He was ___________ of stealing the company's confidential information and was fired immediately.12.I was ___________ by my friend on my first trip abroad, which made the experience more enjoyable.13.If you ___________ enough bonus points, you can redeem them for various rewards.14.She ___________ him of cheating on the exam, but he denied it.15.The company recently ___________ a new factory in the neighboring city to expand its business.16.The ___________ of foreign language skills is essential for international communication.17.He ___________ his mistake and apologized to his colleague.18.The teacher's explanation of the math problem was ___________ and easy to understand.19.The ___________ of the furniture in the room was changed to create more space.1.As an experienced accountant, he always double-checks his account books to ensure they are accurate.2.He is so accustomed to the hot weather that he can hardly bear the cold in winter.3.My acquaintance with him began when we were in the same class in primary school.4.Winning the championship is the greatest achievement of her sports career.5.He finally achieved his goal of getting into his dream university after years of hard work.6.The dog was so well trained that it would accustom itself to its new home very quickly.7.I need to acquire more knowledge in this field to be competitive in the job market.8.She was able to accomplish the difficult task with ease, thanks to her previous experience.9.According to the weather forecast, it's going to rain heavily tonight.10.The acknowledged expert in the field was invited to give a speech at the conference.11.He was accused of stealing the company's confidential information and was fired immediately.12.I was accompanied by my friend on my first trip abroad, which made the experience more enjoyable.13.If you accumulate enough bonus points, you can redeem them for various rewards.14.She accused him of cheating on the exam, but he denied it.15.The company recently acquired a new factory in the neighboring city to expand its business.16.The acquirement of foreign language skills is essential for international communication.17.He acknowledged his mistake and apologized to his colleague.18.The teacher's explanation of the math problem was accurate and easy to understand.19.The arrangement of the furniture in the room was changed to create more space.1.It's important to always ________ the hard work of others.2.He was ________ for his contributions to the community.3.She ________ her dream of becoming a doctor after years of hard work.4.With determination and perseverance, she was able to ________ her goals.5.It's not fair to ________ someone without any evidence.6.The measurements need to be ________ in order for the experiment to be valid.7.He needed to ________ himself to the new environment.8.She checked her bank ________ to see how much money she had left.9.Winning the championship was a great ________ for the team.10.The company hired a new ________ to handle their finances.11.He was ________ by his wife to the award ceremony.12.It's important to ________ knowledge throughout your life.13.She was determined to ________ her goal of learning a new language.14.He was finally able to ________ the rare book he had been searching for.15.After living abroad for many years, she became ________ to the local customs.16.________ to the weather forecast, it will be sunny tomorrow.17.She met her new ________ at the gym last week.18.He recently ________ a new car for his daily commute.19.The ________ pleaded not guilty to the charges against him.1.It's important to always acknowledge the hard work of others.2.He was acknowledged for his contributions to the community.3.She achieved her dream of becoming a doctor after years of hard work.4.With determination and perseverance, she was able to accomplish her goals.5.It's not fair to accuse someone without any evidence.6.The measurements need to be accurate in order for the experiment to be valid.7.He needed to accustom himself to the new environment.8.She checked her bank account to see how much money she had left.9.Winning the championship was a great achievement for the team.10.The company hired a new accountant to handle their finances.11.He was accompanied by his wife to the award ceremony.12.It's important to accumulate knowledge throughout your life.13.She was determined to achieve her goal of learning a new language.14.He was finally able to acquire the rare book he had been searching for.15.After living abroad for many years, she became accustomed to the local customs.16.According to the weather forecast, it will be sunny tomorrow.17.She met her new acquaintance at the gym last week.18.He recently acquired a new car for his daily commute.19.The accused pleaded not guilty to the charges against him.。
托福英语学习计划初中
托福英语学习计划初中IntroductionAs a junior high school student, studying English is essential for your future. Whether it's for further education, career opportunities, or personal growth, having a good command of English is crucial. The TOEFL (Test of English as a Foreign Language) is a standardized test that measures your English language proficiency and is often required for admission to colleges or universities in English-speaking countries. Therefore, preparing for the TOEFL test is an important step for your future academic and career success. This study plan will guide you on how to effectively prepare for the TOEFL test as a junior high school student.1. Understand the TOEFL Test FormatThe first step in preparing for the TOEFL test is to understand its format. The test consists of four sections: Reading, Listening, Speaking, and Writing. Each section assesses different language skills, and it is important to familiarize yourself with the format and question types of each section. You can find sample test questions and practice tests on the official TOEFL website or in TOEFL prep books.2. Set Clear GoalsBefore starting your TOEFL preparation, it is important to set clear goals for yourself. Determine your target TOEFL score and the timeline for taking the test. Setting specific and achievable goals will help you stay focused and motivated throughout your preparation.3. Build Your English Language SkillsTo perform well on the TOEFL test, you need to have strong English language skills. This includes a good grasp of grammar, vocabulary, reading comprehension, listening comprehension, speaking, and writing. Take advantage of resources such as English language textbooks, online learning platforms, and language learning apps to improve your language skills.4. Develop Reading SkillsThe Reading section of the TOEFL test assesses your ability to understand and analyze written passages. To improve your reading skills, make a habit of reading English books, newspapers, and articles. Pay attention to the main ideas, supporting details, and the author's purpose in the texts you read. Practice reading academic passages and familiarize yourself with different types of reading questions, such as multiple-choice, drag and drop, and summary completion.5. Enhance Listening SkillsThe Listening section of the TOEFL test evaluates your ability to comprehend spoken English in academic and casual contexts. To improve your listening skills, listen to Englishpodcasts, watch English movies and TV shows, and engage in English conversations with native speakers or language exchange partners. Pay attention to key information, such as main ideas, details, and speaker attitudes. Practice listening to academic lectures and conversations to prepare for the listening section of the test.6. Practice Speaking FluentlyThe Speaking section of the TOEFL test measures your ability to express your thoughts and ideas clearly and coherently in English. To improve your speaking fluency, engage in regular spoken English practice. This can be done through speaking with English-speaking friends, participating in English clubs or conversation groups, and using language learning apps that offer speaking exercises. Practice speaking on a variety of topics and get feedback from others to improve your spoken English skills.7. Hone Writing SkillsThe Writing section of the TOEFL test assesses your ability to write well-organized and coherent essays in English. To improve your writing skills, practice writing essays on different topics and types of prompts. Pay attention to structure, coherence, and language use. Seek feedback on your writing from teachers, peers, or online writing communities. Review sample essays and learn from the writing strategies and language use in model responses.8. Take Practice TestsRegularly taking practice tests is essential for your TOEFL preparation. Practice tests allow you to familiarize yourself with the test format, timing, and question types. They also help you assess your strengths and weaknesses, identify areas for improvement, and track your progress. Set aside time for regular practice tests and review your performance to adjust your study plan accordingly.9. Seek Guidance and SupportIt can be helpful to seek guidance and support from English teachers, language tutors, or TOEFL preparation courses. They can provide you with expert advice, study materials, and tips for improving your English language skills and preparing for the TOEFL test. Additionally, joining TOEFL study groups or online forums can help you connect with other test takers, share study resources, and motivate each other in your preparation.10. Time Management and Consistent PracticeEffective time management and consistent practice are key to succeeding in your TOEFL preparation. Create a study schedule that allows you to allocate time for each section of the test and for language skill practice. Be consistent in your daily or weekly practice, and avoid procrastination. Setting aside dedicated study time each day will help you build momentum and make steady progress in your TOEFL preparation.ConclusionPreparing for the TOEFL test as a junior high school student may seem daunting, but with a clear study plan and consistent practice, you can achieve your target TOEFL score. Remember to set clear goals, build your language skills, familiarize yourself with the test format, and seek support and guidance when needed. Most importantly, stay motivated and persevere in your TOEFL preparation. With determination and effort, you can succeed in your TOEFL journey and open up opportunities for your future academic and career pursuits. Good luck!。
toefl junior 考试词汇手册
toefl junior 考试词汇手册
TOEFL Junior考试词汇手册可以帮助考生更好地准备考试，以下是一些建议：
1. 选择一本权威的词汇手册：选择一本由官方或知名教育机构出版的TOEFL Junior考试词汇手册，以确保内容的准确性和实用性。
2. 注重基础词汇的积累：TOEFL Junior考试主要考察考生的基础词汇和语言能力，因此考生应注重积累常用词汇和短语，包括学科词汇、日常生活词汇等。
3. 记忆单词的同时注重用法：记忆单词时，考生不仅要注意单词的拼写和意思，还要注意单词的用法和搭配，以便在考试中能够正确运用。
4. 结合例句记忆单词：例句能够帮助考生更好地理解单词的用法和语境，因此建议考生在记忆单词时结合例句进行学习。
5. 制定学习计划：考生应制定一个合理的学习计划，并按照计划执行。
可以根据词汇手册的目录或章节划分，制定每天的学习任务，逐步积累词汇。
6. 多进行模拟练习：除了记忆单词，考生还应多进行模拟练习，包括阅读、听力、写作和口语等方面的练习，以提高自己的语言应用能力。
7. 参考其他资料：除了词汇手册，考生还可以参考其他相关的学习资料，如教材、辅导书、在线课程等，以更全面地提高自己的语言水平。
总之，TOEFL Junior考试词汇手册是考生备考的重要工具之一，考生应认真学习和掌握手册中的词汇和短语，为考试做好充分准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Tofel junior 词汇和阅读教学计划
学习目标：
词汇：
1. 能运用基本拼读规则拼写单词。
2. 能了解词的性质和基本用法。
3.能掌握4000个左右最常用单词、习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交流活动中运用，此外还要掌握2000左右认读词汇。
阅读：
1.能读懂课文，初步理解课文大意。
2. 能独立阅读生词率不超过5％的题材熟悉的文章，理解语篇大意，获取有关信息。
3. 能理解日常生活中的内容简单的书信、通知、说明等应用性文字材料，并能理解和解释图表所提供的简单信息。
4. 能借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料，获取所需信息。
TOELF junior阅读要求：
阅读和理解学术文章的能力
学生需要阅读和理解一系列跨越各个学科领域（例如，艺术，人文，科学和社会科学）的体裁的学术文章（例如，说明文，传记，议论文，散文）。
他们还需要阅读不同难度水平的文本，尤其是那些在英语环境课堂上使用的。
在读这些文本时，学生要通过理解大意和主要的论据信息来做出推断，并且理解核心词汇（不管来自于以前的知识还是文本）以及文本内部的紧密联系（例如，句子之间暗示性的联系）。
阅读并理解非学术性文章的能力
包括通信方面的（例如, 电邮和信件），日志，学生著作以及一些更短的文章（例如，小册子，广告，时间计划等）. 在读非学术性文章时，学生必须能够解释同上文学术性文章同等类型的细节，也要明白非学术文章的一些显著特（例如，一些习语的频繁使用）。
整体阅读能力：能够根据文章的水准和目的恰当地掌握阅读方式和速度。
能够筛选性地活用恰当的参考资料来阅读文章。
虽然掌握大量词汇并能够进行灵活理解，但在理解使用率较低的俗语上可能会有些困难。
书信阅读：能够阅读有关学校生活的书信，并能够轻松理解其中实质性的含义。
实用文阅读：能够找到相关细节事项的位置，并迅速地读完又长又复杂的文章。
能够迅速理解广范围的一般性主题和关于学校生活的新闻、报道、报告等的内容和相关性，并且能够确定这些内容是否有深入研究的必要性。
寻找信：可以使用听中心思想、把握上下文思路等多种策略来提高理解度。
实施步骤及时间安排：
七年级上册starter3 units 和9 units
七年级下册12 units
八年级上册10 units
八年级下册10 units
九年级14 units
高中词汇
TOEFL Junior 词汇
第一阶段：
内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。
工作安排：七年级一周，八年级两周，九年级二周。
复习方法：教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心, 关注重点词汇,词语, 语境在这一阶段计划按教材顺序进行阅读训练，讲透阅读中重点词汇的运用，对各单元的词汇进行梳理（包括同类词、近义词、形近词的扩展），同时重点把握基础词汇、词组、句型（词汇应掌握1500-1600个，词组200-300个左右，拓展1000左右词汇，认读部分词汇）先从七年级开始，七年级上下册比较简单，应快速复习。
八年级开始每两单元一个课时，让学生对照着去复习，课后一小时整理记忆、过关。
同时在课上再按学生掌握情况总结复习一下，再针对学生的一些薄弱词汇编写一些练习给学生加以练习。
第二阶段
根据学生语法学习情况，以语法带动，渗透词性,强化阅读分类、分题型训练
以考点为导向，精讲的基础上，强化训练，提升能力，着力方法指导，加强学法指导，提高对各种题型的解题能力。
结合题型，对阅读理解词汇运用和书面表达等进行专项训练，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
如：名词(名词的类，名词的数，名词的所有格，主谓一致)
形容词，副词相互转化互用所涉及的原级，比较级，最高级等。
动词：分类，时态，语态，动词不定式，以及动词的固定搭配，情态动词及其句型。
代词：主格，宾格，物主代词，反身代词，疑问代词，副词和不定代词相互转化及其运用。
工作安排：三天左右一个分类，每个分类就进行一次测试，并做出测试分析与总结，好有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习。
第三阶段
内容：综合复习英语这一学科所学习过的全部内容，主要以综合测试为主。
此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目，考点及专题复习
教学过程：
Step1 书本词汇运用和扩展（词性、句子、词根）
Step1 规定时间阅读练习
Step2 new words and expressions
Step3 language points
Step4 grammar notes
Step5 exercises (给首字母写单词、给中文意思写单词、选词填空)
课后作业。