《安装工程计量与计价》课程教案2019最新整理讲课稿

《安装工程计量与计价》课程教案2019最新整理2019最新整理课程名称安装工程计量与计价2019年 3 月 1 日附教案首页格式背面教案编制说明一、教师上课前必须写出所授课程的教案不能无教案或借他人教案进行授课授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写以保持教学内容的先进性和适用性不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。

二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写对于公共课难课、新课提倡由教研室组织进行集体备课公共课教案主体教学目的和要求教学进度重点难点内容教学内容及过程等应相同。

三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。

四、教案应采用统一格式书写或打印建议使用A4纸不同专业的授课教案可有自己的特色但应包含教案基本内容。

教案必须含首页与各单元教案形成一个整体。

参考格式见附件。

五、提倡教师利用计算机进行教案编写与教学过程中的手写批注相结合形成不同时期不同版本注意分别存盘和存档的教案。

六、妥善保存各阶段的教案并配合好学院的教学检查和归档等工作。

附件教学单元教案格式安装工程计量与计价课程教案授课题目绪论第一章教学时数3 授课类型理论课实践课教学目的、要求1、明确本课程与土建工程计量与计价的联系2、明确安装工程计量与计价的特点3、明确安装工程计量与计价各专业的划分同时即本学期课程教学安排4、了解工程造价的含义和组成5、了解建设工程产品分类教学重点 1.不同机构给出的不同角度的工程造价含义的理解2.建设工程产品的分类3.安装工程各专业的划分以及学习程序设置教学难点1.工程造价的含义2.工程造价的组成教学方法和手段学生已经学习过一学期的土建工程计量与计价但知识点已经遗忘很多应根据教材以理论讲授为主从回顾旧知识点入手引入当前行业情况、市场情况再与教材中内容相结合进行深入分析。

教学分组无安全事项无教学条件多媒体教室参考资料《工程造价计价与控制》《重庆市2008费用定额》其它安装工程计量与计价课程教案教学内容及过程旁批教学引入可选土建工程计量与计价基础知识回顾1、如何理解工程造价2、能否描述一个完整项目预算书计算程序和表格填写内容3、回忆安装工程基础知识电气工程、管道工程的识图及施工工艺教学内容与教学设计绪论一、介绍本课程与土建课程联系二、介绍本课程的特点与土建工程相比较1、安装工程划分分部分项工程较难2、在一学期内既学习定额计价模式又学习清单计价模式3、安装工程专业众多4、计价、列项较土建工程难度更大三、本课程学习的结构框架1、第一章第二章造价基础知识简介2、第三章——第十二章安装工程各专业工程学习划分为给排水、电气、通风空调三个板块融合9章内容3、第十三章第十四章概算、结算及决算相关知识4、第十五章第十六章给排水及电气预算实例第一章建设工程造价1.1 建设工程造价的含义和组成 1.1.1建设工程造价的含义1、中国建设工程造价管理协会学术委员会的定义——最直白2、全国造价工程师执业考试培训教材中的定义——最常用3、工程造价管理办法中的定义——最官方定义阐述实际上前两者的概念是一致的都是分别从业主角度和市场交易角度在本部分为环环相扣的提问环节本部分应向学生介绍清楚9章内容融合进3个板块是因为安装工程各专业之间并非完全独立而是互有交叉阐述工程造价的含义。

从业主角度而言工程预期开支或实际开支就包含了建设项目的建设成本即完成一个建设项目所需费用的总和从市场交易角度而言为建成一项工程该工程所有部分在交易中形成的价格就是工程各个部分的承发包价格以及工程总的承发包价格工程造价管理办法中的定义是从政府管理者角度而言的。

知识扩展简单介绍工程造价管理协会与工程造价行政主管部门的关系以及其目前在造价行业中所起的作用。

1.1.2 建设工程总投资的组成1、引导问题建设工程总投资的费用组成是站在什么角度定义的和前面所讲的工程造价的含义有什么联系2、介绍投资组成中几个费用的基本概念1单项费用建筑安装工程费与设备、工器具、生产家具用具购置费2工程建设其他费用建设用地费用、技术咨询费用、工程相关费用、工程建设管理费及其他费用3预备费基本预备费与调价预备费4专项费用固定资产投资调节税、建设期贷款利息与铺底流动资金知识扩展与房价上涨相结合通过本表格引导学生简单分析在经济层面哪些费用造成了房价上涨。

1.1.3 建筑安装工程造价的组成学生已在经济管理课程中学习过相关内容所以不需要每个费用都要详细解释概念重点提几个常用的即可如建筑安装工程费。

1、本费用组成的依据重庆市2008费用定额2、本费用为已掌握知识在学生完全回顾起所有费用含义后引导问题在定额计价模式下图纸、工程量的计算、定额的套用以及费用的取定均相同那么为何大家做出的工程造价并不相同3、归纳建筑安装工程费用项目组成中各部分组成并引申至工程造价的含义知识扩展在定额计价模式下如何进行投标1.2 建设工程产品分类1、建设工程产品的分类目的2、建设工程产品的分类建设工程项目——单项工程——单位工程——分部工程——分项工程以学校建设为例讲解建设工程产品的分类知识扩展工程造价的计价程序与建设工程产品的分类顺序相反作业布置课内实训安排建筑安装工程费的计算 1、费用计算例题镀锌钢管DN50共70m单价55元/m水泥单价0.55元/kg水单价4元/m³。

请试着计算该安装项目的人工费、材料费、机械费以及未计价材料费。

2、根据1题题目要求以及定额基价调整价差3、根据费用定额计算该安装项目的企业管理费、规费、安全文明施工费、税金并汇总为造价。

该部分先让学生回顾土建工程造价预算中个费用的组成本作业安排为课内实训并课内评讲。

4、根据1、2、3题目内容运用费用定额里的标准表格填写标准预算表。

课后小结因为本专业学生已经经过一学期土建工程定额计价方式的学习所以本章节内容主要是根据教材内容再次从不同角度理解工程造价含义明确费用组成能够完全记忆费用组成的内容明确每个费用的含义并知道其依据。

能够熟练运用费用定额里面的表格填写出正确的工程造价预算书。

安装工程计量与计价课程教案授课题目第二章建筑安装工程计价教学时数 5 授课类型理论课实践课教学目的、要求 1、明确我国现行计价模式为定额计价模式和清单计价模式2、理解定额计价模式中量价合一的含义3、掌握工程量清单计价模式中清单及清单计价的相关概念4、掌握价差调整的方法5、了解工程造价的校核与审查教学重点1、定额计价模式的概念2、清单计价模式中清单及清单计价的概念3、价差调整的方法教学难点1、定额计价模式中量价合一的含义2、清单计价模式中清单及清单计价的概念 3、价差调整的方法教学方法和手段理论教学为主尽量不推导公式以实例简化计算的理解过程主要让学生理解概念并能与自己做过的实训案例相结合。

教学分组无安全事项无教学条件多媒体教室参考资料《重庆市2008年计价定额》、《建设工程工程量清单计价规范》其它安装工程计量与计价课程教案教学内容及过程旁批教学引入可选 1、我国现行两种计价模式的由来2、我国正处于定额计价模式向清单计价模式转轨的阶段该阶段的计价方式有其特殊性。

3、复习定额的相关含义和内容简要讲解定额的起源与发展教学内容与教学设计第二章建筑安装工程计价2.1 定额计价模式1、定额计价的含义在工程建设中在正常生产技术条件下合理地进行劳动组织合理地使用材料、机械和资金等而完成单位合格产品所必须消耗的资源数量标准。

特别说明本含义中的各个关键词的理解2、定额计价的特点量价合一、计价取费、固定费率特别说明量是什么价指什么何谓量价合一引申至下面的知识扩展知识扩展定额中消耗量的作用通过引申问题到知识扩展使学生能够真正明白定额的作用并能与他们之前做过的预算实训相结合。

2.1.1 用定额计价的程序1、定额计价的计算步骤熟悉图纸——熟悉现场——按定额划分项目或子目——按定额计算规则计算子目工程量——汇总相同子目工程量并立项——填写工程造价分析表——套用定额——分析人材机数量及费用——汇总消耗量及费用——计算价差——按规费计算间接费——计算利润——计算税金——汇总为工程造价2、定额工程造价书的组成及编制步骤工程量计算表——计价分析表——分部分项直接费表——“三材”或材料汇总表——价差表——费用计算表计费程序表——预算书的编制说明——造价书封本部分为讲解重点引申问题到底什么是量价合一量指什么价指什么依据重庆市2008年费用定额2.1.2 定额的使用1、重庆市安装工程定额分册第一册机械设备安装工程第二册电气设备安装工程第三册热力设备安装工程第四册炉窑砌筑工程第五册静置设备与工艺金属结构制作安装工程第六册工业管道工程第七册消防安装工程第八册给排水、燃气工程第九册通风空调工程第十册自动化控制仪表安装工程第十一册刷油、防腐蚀、绝热工程第十二册通信设备及线路工程另行发布第十三册建筑智能化系统设备安装工程第十四册长距离输送管道及其他工程说明各分册定额的使用范围以及交叉使用的特点。

2、定额的组成1定额总说明定额编制的依据人材机的说明及范围2)各专业工程定额册说明子目系数、综合系数子目系数高层建筑增加费、单层房屋超高增加费、施工作业操作超高增加费综合系数脚手架搭拆费、安装工程系统调整费构成直接费举例1子目系数例超高增加费节选自重庆市安装工程计价定额第八册分册说明规定定额中操作高度均以3.6m为界限如超过3.6m时其超过部分指3.6m至操作高度的定额人工费乘以下列系数2综合系数例脚手架搭拆费节选自重庆市安装工程计价定额第八册分册说明规定按人工费的5% 计算其中定额人工费占25%。

解释含义以定额预算中直接工程费为例简单计算该费用。

主要介绍第二、六、七、八、九、十一、十三册定额主要内容并于各专业相结合。