※压缩语段教案设计

一、考纲要求：

压缩语段压缩语段要求对一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。我们可以把压缩语段看成平时语文学习中概括段意的翻版。

压缩语段考查了学生三个方面的能力：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。

二、“压缩语段”的命题形式：

概括材料的内容要点或主要信息：主要是考查能否抓住段

中的关键句。

此项要求在阅读的基础上，能概括出材料的主要信息。材料的内容不同，其主要信息也不相同：

（1）以说明方式为主的语段，其主要信息是：①被说明的事物；③被说明事物的主要特征；③说明的目的等。

不同类别的说明对象，具有不同的信息特征。对不同信息进行分层概括。

①如说明对象是具某功能的物体，则主要信息为“属性、特点、功用”等；

②如是“景物、建筑物”，其主要信息则是“方位、大小、结构、成因”等；

③如是抽象事物，其主要信息即是它的“内涵”、“外延”、“属性”

例：（10年山东卷）下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。（4分）

菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，

匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使

艺术创作的重要题材。

【参考答案】菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。

（2）以议论方式为主的语段，其主要信息是：①议论的话题、中心论点；②证明中心论点的证据③结论是什么等。

、把握论点和论据，弄清原文的论证思路。

2、找出中心观点（句）

3、根据论据、论证思路、关联词语、过渡句分层概括。删去论证性、支撑性、解释性的语句。

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4、概括说明描写叙述中隐含的观点、情感（赞同反对表扬批评

例：（10年浙江）概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）

对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是

．．在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

【答案】五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的理解有差异。（或：新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不同。）

（3）以描写方式为主的语段，其主要信息是：①描写的景物②景与物的主要特征；③描写的角度及目的、感情等。

方法：1、确定对象（景、物）。

2、划分层次。

3、具体生动的描述性内容往往是舍去的对象。例：用一句话表述下面语段的主要意思。（不超过25字）在清清的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。

【答案】溪流的两岸是高过马头的野花，缤纷华丽，耀眼绚烂。

（4）以叙述方式为主的语段，其主要信息是：①叙述的主体；

②主体的经历及特征；③叙述意义及目的。

答题时要抓住概括性的词语、句子，删除描写性、背景意义、补充说明、评价议论等次要信息，用主谓句结构的形式来转换信息，即“信息主体+语段信息”。

例：（2008年四川卷）用一句话概括下面材料的主要信息。不超过16个字。

2008年北京奥运会的举办不仅能为北京吸引更多的游客，还将为亚洲其他国家和地区吸引更多的游客。据调查，有74％的游客考虑在观看完北京奥运会后去日本、新加坡、泰国和中国香港旅游。

【答案】北京奥运会将惠及亚洲的旅游业。

明白了不同表达方式的主要信息点之所在，提炼概括要点就有了方向。

※如果命题对概括的内容、范围有所限制，则一定要结合要求去概括。

例:下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地

．．．

宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35．．个．

字。

．．(4分)

上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完华。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现

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越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！

答案：

【分析与解答】1. 分析题目要求：要求包括两方面内容：①要做什么。此题要求压缩（即概括）“开启过程”，而不是其它。②不要做什么。此题要求“不出现具体时间，不超过35个字”。根据这两方面，我们就可以压缩掉好多内容。

2、分析语段，找出关键语句，概括信息要点。

此题分析后得出要点依次为：①将压在地宫洞口的巨石移开；②露出大理石盖板；③清理盖板；④盖板绘图；⑤撬开盖板；⑥地宫口打开。

3、按照既定目标，压缩字数，疏通文字。

此题将6个要点连缀并压缩字数疏通文字，得到答案是：（一）移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。

（二）先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后揭开盖板打开地宫。

评分标准是：“移开地宫口的巨石露出盖板”、“清理盖板”、“绘图”、“撬开盖板打开地宫”四个要点各占1分；每超出3个字扣1分。

充式概括）

它们的共同点是具有总结性。不同的是，若是对记叙类材料续写一句话，这一句话常常比较含蓄，又要能概括中心或揭示主题；若是对议论性语段下一个结论，则结论一定要鲜明，直接表明观点或点题。

例：根据下面文字材料的提示，在横线处补写概括性的结论：

大量的实验研究和教学经验证明，概念的关键特征越明显，学习越容易，无关特征越多、越明显，学习越难。如有4组学生均学习人体心脏解剖结构，并听取录音讲解，但使用的辅助手段不一样：第一组伴随着录音在屏幕上看提到的心脏各部位的名词；第二组边听边看屏幕上有关心脏各部位的轮廓图；第三组边听边看屏幕上有关心脏各部位的带有阴影的较详细的图；第四组边听边看心脏的照片。

实验结果表明：由于轮廓图_______，因此_______；而实物照片____________，因此______________。

［答案］突出了关键特征，消除了无关特征效果最佳；增加了无关特征，掩盖了关键特征效果最差。

②提供某一图表（包括漫画、数据图表），要求通过对图表，对相关数据的对比分析写出结论。

例．阅读下表内容，完成后面的题目。

某网站对“国家法定节假日调整草案”进行了民意调查，结果如下：

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