小学数学三年级第五册《加减法的验算》课件之一
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《加减法的验算》人教版三年级数学上册PPT课件(3篇)
你单独买过东西吗？
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加、减法的验算
一 口算
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745+219 =964 725+538 =1263
637+268 =905 139+682 =821
用0、1、2、……9这十个数字组成一个 加法竖式。
加减法的验算
根据137+254=391， 请你写出两个减法算式．
根据487-226=261， 请你写出一道加法算式 和一道减法算式．
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《加减法的验算》数学课件
《加减法的验算》数学课件课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。
下面是小编整理的《加减法的验算》数学课件，欢迎参考。
教学内容：教科书第27页的内容。
教学目标：①通过创设具体的情境，使学生初步学会加法的验算，并通过加法验算方法的交流、让学生体会算法的多样化。
②培养学生探索合作交流的意识和能力。
③让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。
教学重难点：初步学会加法的验算，体会算法的多样化并用所学到的验算知识去解决生活中的`问题。
教具准备：准备挂图或课件。
教学过程：一、准备铺垫：1、看第一个算式填出下面三个算式的得数。
25+8＝32，8+25＝（），32-8＝（）32－25＝（）2、讨论：你是怎样填的？怎样想的？二、创设情境、导入新课。
师：同学们，你们与爸爸、妈妈去超市买过东西吗？能给大家介绍一下你买东西的经历吗？生发表意见。
师：看来同学们都有过购物的经历。
和你们一样，小明也和妈妈一起去了商场，你们看看他们在商场里发生了什么事。
（课件）说一说发生了什么事，你从图中发现了什么数学信息？生1：从图中我看到了小明妈妈买了一套135元的运动服和一双48元的运动鞋。
生2：从图中我看到小明妈妈给了售货员200元。
生3：要知道一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？应用加法计算。
用屏幕显示例1：一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？师：全班动手计算。
板书：135+48=183（元）135+48=183师：结果出来了，那到底对不对呢？下面我们要来检验一下！你想用什么方法检验加法的计算结果？学生独立思考三、自主、合作探究新知①学生自主探究怎样检验加法计算的结果。
（反馈学生验算的结果）师：哪组同学愿意把你们验算的方法告诉大家？引导学生用自己的语言说出自己的验算方法和结果。
鼓励学生不同的方法，如：生1：我用183-135，看得数是不是48。
生2：我用48+135，看得数是不是183。
人教版三年级数学加减法的验算课件
填表格: 填表格: 加数 485 加数 659 和 1478 659
被减数 6003 654 减数 差 495 589
计算下列各题，并验算结果。 计算下列各题，并验算结果。 745+219 =964 725+538 =1263 637+268 =905 139+682 =821
好了就到这里吧！ 好了就到这里吧！
剩下的时间让我们 一起去“看看我的收获” 一起去“看看我的收获”
可以用48＋135， 可以用48＋135， 48 看得数是不是183。 看得数是不是183。 183
还可以用183－ 48， 还可以用183－ 48， 183 看得数是不是 135 。
１、
４８＋１３５＝ ４８＋１３５＝１８３
２、
１８３－１３５＝ １８３－１３５＝４８
加法的两种验算方法： 加法的两种验算方法： 一个加数= 和－一个加数=另一个 加数 另一个加数= 和－另一个加数=一个 加数
注意：在进行运算时， 注意：在进行运算时， 不要直接把被验算的 结果抄上， 结果抄上，而要认真 地加一遍， 地加一遍，真正起到 验算的目的。 验算的目的。
应该找给妈 妈多少钱呢
200－183=____(元 17 200－183=____(元) 200 - 183 17
那么怎样检验减 法的计算的结果 呢
● ●
应该找给妈 妈多少钱呢
200－183=____(元 17 200－183=____(元)
可以用200－17， 可以用200－17， 200 看得数是不是183 183。 看得数是不是183。
可以用17＋183， 可以用17＋183， 17 看是不是等于200 200。 看是不是等于200。
小学三年级数学加减法的验算课件PPT(1)
“135+48 3
-1 3 5
48 4 8 1 3 5
方法一：用和减一个加数，看等于不等于 另一个加数。 方法二：可以交换两个 验算： 4 8 加数的位置再加一遍看 + 1 3 1 5 与原来的和相同不相同。
1 8 3
练习 1、计算并验算 752+259 800- 726 2、计算 203+799 903-296
3、填表格: 加数 485 659
加数 659
819
和
1478 1144
被减数 6003 654 减数 差 495
5508
65
589
4、解决问题我能行！ 一 份家长学习报刊152元， 一套奥数书274元。妈妈带 了400 元， 要买这两样东 西，够用吗？
1 8 3
花掉183元，妈妈付了２００元钱， 那售货员应该找给妈妈多少钱呢？
２００－１８３＝
１７ （元）
２００ - １８３
1 ７
答：售货员应该找给妈妈１７元钱。
“200-183=17（元）”这道题，我们计算的对不对呢？我们可以验算，那么怎样验算呢？
方法一：差与减数相加，看得不得被减数。
验算： 8 3 验算： 1
加减法的验算
三年级上册
侯会清 制作并执教
1、在加法算式
37 + 50 = 87中，
加数 加数 和
37、50、87分别叫什么数? 请你用这个算式中的三个数，再说出另外 一个加法算式和两个减法算式． 加法：50+37=87交换两个加数的位置和不变。
减法：87-37=50 87-50=37
和减一个加数等于另一个加数
2、在减法算式87 – 26 = 61中，87、26、
人教版三年级上册数学 《加减法的验算》万以内的加法和减法PPT课件
一套动力服和一双 运动鞋一共要多少元？
１３５＋４８＝１８３（元）
１３５ ＋ ４８
１８３
答：一共要１８３元
１、
４８＋１３５＝１８３
个加数=另一个
加数 和－另一个加数=一个
加数
注意：在进行运算时， 不要直接把被验算的 结果抄上，而要认真 地加一遍，真正起到 验算的目的。
加减法的验算
根据137+254=391， 请你写出两个减法算式．
根据487-226=261， 请你写出一道加法算式 和一道减法算式．
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妈妈付了２００元钱，那阿姨 应该找给妈妈多少钱呢？
２００－１８３＝１７（元）
２００ －１８３
１７
答：应该找给妈妈１７元钱。
减法的两种验算方法： 被减数=差+减数 减数=被减数-差
填表格: 加数 485 659
加数 659
和
1478
被减数 6003 654
减数 495
差
589
人教版三年级数学上册《加减法的验算》PPT课件
135元
48元
135+48=______元
怎样检验 加法计算 的结果？
135 + 48
1
183
（1）用48＋135，看得数是不是183。 （2）用183－135，看得数是不是48。 （3）用183－48，看得数是不是135。
计算下列各题，并验算结果。
745+219 =964 725+538 =1263
你单独买过东西吗？
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如何计算花了多少钱呢？
一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？
637+268 =905 139+682 =821
用0、1、2、……9这十个数字组成一个 加法竖式。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我Hale Waihona Puke ，还在路上……
人教版三年级数学加减法的验算课件
跟我一起来
股水小学 李海萍
根据第一个算式快速说出下面三个算 式的得数。你是怎么想的？ 45+56= 101
56+45= 101
101-56= 45 101-45= 56
135元
48元
提 出 数 学 问 题
1、买一套运动服和一双运动鞋， 一共要 找给妈妈多少钱？
加法的两种验算方法：
加数+加数=和 和－一个加数=另一个加数
验算的格式：
在竖式计算的右边写上“验
算”，并打上冒号“：”,再验 算。
注意:在进行验算时，不要直
接把被验算的结果抄上，而要认 真地算一遍，真正起到验算的目
我是填空小能手
验算加法时，可以（ 交换） 两个加数的位置，再加一遍，看 结果是否相同；也可以用和 （ 减去）其中一个加数，看结果 等不等于另一个加数。
填表格: 加数 485 659 加数 659 和 819
1478 1144
列竖式计算，并验算结果。 725+538= 1263 139+682= 821 746+219=965
637+268=905
我是解题小能手
“冰雪公主”冷饮店有625支 冰棒，上午买出冰棒116支，下午 买出344支，还剩多少支冰棒？
为了不让妈妈 找错钱，你知 道怎样检验一 下吗
可以用48＋ 135，看得数 是不是183。
还可以用183 － 48，看得 数是不是 135 。
也可以用183 －135，看得 数是不是48。
验算加法：
1、交换两个加数的位置，再加 一遍，看结果是否相同。 2、用和减去一个加数，看结果 等不等于另一个加数。
好了就到这里吧！
剩下的时间让我们 一起去“看看我的收获”
股水小学 李海萍
根据第一个算式快速说出下面三个算 式的得数。你是怎么想的？ 45+56= 101
56+45= 101
101-56= 45 101-45= 56
135元
48元
提 出 数 学 问 题
1、买一套运动服和一双运动鞋， 一共要 找给妈妈多少钱？
加法的两种验算方法：
加数+加数=和 和－一个加数=另一个加数
验算的格式：
在竖式计算的右边写上“验
算”，并打上冒号“：”,再验 算。
注意:在进行验算时，不要直
接把被验算的结果抄上，而要认 真地算一遍，真正起到验算的目
我是填空小能手
验算加法时，可以（ 交换） 两个加数的位置，再加一遍，看 结果是否相同；也可以用和 （ 减去）其中一个加数，看结果 等不等于另一个加数。
填表格: 加数 485 659 加数 659 和 819
1478 1144
列竖式计算，并验算结果。 725+538= 1263 139+682= 821 746+219=965
637+268=905
我是解题小能手
“冰雪公主”冷饮店有625支 冰棒，上午买出冰棒116支，下午 买出344支，还剩多少支冰棒？
为了不让妈妈 找错钱，你知 道怎样检验一 下吗
可以用48＋ 135，看得数 是不是183。
还可以用183 － 48，看得 数是不是 135 。
也可以用183 －135，看得 数是不是48。
验算加法：
1、交换两个加数的位置，再加 一遍，看结果是否相同。 2、用和减去一个加数，看结果 等不等于另一个加数。
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小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
第六页，编辑于星期日：一点 分。
计算下列各题，并验算结果。
745+219 =964 725+538 =1263
637+268
=905 139+682 =821
小学名校资料号，读书学习考试下 资料第四页，编辑于星期日：一点 分。
一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？
135元
48元
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第五页，编辑于星期日：一点 分。
135+48=______元
怎样检验 加法计算 的结果？
135 + 418
183
（1）用48＋135，看得数是不是183。
（2）用183－135，看得数是不是48。 （3）用183－48，看得数是不是135。
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你单独买过东西吗？
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如何计算花了多少钱呢？
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计算下列各题，并验算结果。
745+219
=964
637+268 =905
725+538
=1263
139+682
=821
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如何计算花了多少钱呢？
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一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？
135元
48元
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135+48=______元
怎样检验 加法计算 的结果？
1 3 5 + 41 8
1 8 3
（1）用48＋135，看得数是不是183。 （2）用183－135，看得数是不是48。 （3）用183－48，看得数是不是135。
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745+219
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725+538
=1263
139+682
=821
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一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？
135元
48元
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怎样检验 加法计算 的结果？
1 3 5 + 41 8
1 8 3
（1）用48＋135，看得数是不是183。 （2）用183－135，看得数是不是48。 （3）用183－48，看得数是不是135。
小学三年级数学加减法的验算课件PPT 公开课一等奖 课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
人教版三年级数学上册《加减法的验算》PPT课件
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2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
2020年10月5日
1
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2020年10月5日
2
2020年10月5日
2020年10月5日
6
计算下列各题，并验算结果。
745+219 =964 725+538 =1263
637+268 =905 139+682 =821
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2020年10月5日
8
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
3
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2020年10月5日
4
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（1）用48＋135，看得数是不是183。
（2）用183－135，看得数是不是48。
（3）用183－48，看得数是不是135。
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汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
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计算下列各题，并验算结果。
745+219 =964 725+538 =1263
637+268 =905 139+682 =821
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135元
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135+48=______元
怎样检验 加法计算 的结果？
135 + 48
1
183
（1）用48＋135，看得数是不是183。
（2）用183－135，看得数是不是48。
（3）用183－48，看得数是不是135。
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