2016秋北师大版语文一下《特别的作业》ppt课件2
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一年级语文下册6.2特别的作业 精选教学PPT课件2北师大版
幸福生活,无非是一种心情 我的生活,在婚姻的日子中逐渐步入正轨,也许是我们都还在这种幸福中,所以对生活而言,心情,应该是生活中缓解一切困苦的根源,没有什么大道理可言,过日子,就是一种心情, 只能用好的心情去生活,累也不说累,苦也不言苦。 幸福,或许正是体现在这“不说累”和“不言苦”当中…… 我们每天都是平淡又散发着温馨,生活有了柴米油盐,你也有工作的烦心琐事,当听见你抱怨工作的那种心情,我体会了,因为这和生活一样,要有的是心情,至少在生活中你感受到的是日子散发的四季,你对现在的生活感到满足;如我做菜一般,在你眼里的没天赋,逐渐可以慢慢摸索到一丝的酸甜,油盐的操控,足以让寸手难铲一锅鲜,却还是能幸福的做着爱的菜品,哪怕咸味十足,糊掉无光。依然洋洋自得。
思考:
• 老师布置了什么作业? • 小朋友们带来了怎样的作业?
昨天,老师布置了一项作 业:去大自然里找春天,把春 天带到学校来。
今天,小朋友们有的带 来了红红的桃花,有的带来 了嫩嫩的桑叶,有的带来了 细细的柳枝……
用“有的……有的……有的……”练 习说话。
1、下课了,同学们有的(
的(
),有的(
庄严的殿堂,洁白的婚纱,新郎绅士的将戒指戴在了新娘的无名指上,俯身亲吻了新娘的额头,随后道出一句:我爱你。新娘脸上幸福洋溢,露出两个浅浅的酒窝。这个画面经常出现在我的梦里。 那年那个酷热的夏天,我考上了省城的高中,家里父母忙于工作,抽不出时间送我到学校,我自己一人提着两大包行李坐车来到学校门口,当我把行李提下车时,我才发现自己第一次来这,根本不知道要去哪,而且还有两包行李,顿时让我有些不知所措。
希望我们都能所向披靡,让今天雨冲刷昨日的忧虑,明天的太阳晒干今天的衣裳,吐纳生活中日子该有的待遇;我们为自己的三口之家而喜迎生命的延续。这是美好的希望,是属于我们的幸福,这也许就是平凡人生中最灿烂的风景。 终于,阳光驱散了所欲阴霾,带给我们的是万丈光芒。这辈子我们定会妙不可言灿若烟火的在生活中把日子过成我们想要的模样。愿你我历经风雨后依然笑容如初,爱情相逢婚姻依然真诚如故。
思考:
• 老师布置了什么作业? • 小朋友们带来了怎样的作业?
昨天,老师布置了一项作 业:去大自然里找春天,把春 天带到学校来。
今天,小朋友们有的带 来了红红的桃花,有的带来 了嫩嫩的桑叶,有的带来了 细细的柳枝……
用“有的……有的……有的……”练 习说话。
1、下课了,同学们有的(
的(
),有的(
庄严的殿堂,洁白的婚纱,新郎绅士的将戒指戴在了新娘的无名指上,俯身亲吻了新娘的额头,随后道出一句:我爱你。新娘脸上幸福洋溢,露出两个浅浅的酒窝。这个画面经常出现在我的梦里。 那年那个酷热的夏天,我考上了省城的高中,家里父母忙于工作,抽不出时间送我到学校,我自己一人提着两大包行李坐车来到学校门口,当我把行李提下车时,我才发现自己第一次来这,根本不知道要去哪,而且还有两包行李,顿时让我有些不知所措。
希望我们都能所向披靡,让今天雨冲刷昨日的忧虑,明天的太阳晒干今天的衣裳,吐纳生活中日子该有的待遇;我们为自己的三口之家而喜迎生命的延续。这是美好的希望,是属于我们的幸福,这也许就是平凡人生中最灿烂的风景。 终于,阳光驱散了所欲阴霾,带给我们的是万丈光芒。这辈子我们定会妙不可言灿若烟火的在生活中把日子过成我们想要的模样。愿你我历经风雨后依然笑容如初,爱情相逢婚姻依然真诚如故。
语文一年级下北师大版6《特别的作业》课件(12张)
作业 今日 让座 院子
评语 玉兰 奇怪
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
北师大版一年级语文下册第六组
红红的桃花
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天,小朋友们有的带来了红红 的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有 的带来了细细的柳枝……
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
今天,小朋友们有的带来了红红 的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有 的带来了细细的柳枝……
今天,小朋友们有的带来了红红 的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有 的带来了细细的柳枝……
有的带来了……有的带来了……
“特别的作业” “特别”之处是什么?
特别的作业:
特别的作业:
在A4纸上创作一条爱护公物或爱护花 草树木的宣传标语,可以给它配上漂亮的 画。
特别 昨天作业 今日评语 玉兰特别 昨天 爱护 代表
特别的作业-PPT课件
昨天,老师布 置了一项作业:去 大自然里找春天, 把春天带到学校来。
今天,小朋友们有的带 来了红红的桃花,有的带来 了嫩嫩的桑叶,有的带来了 细细的柳枝……
今天,小朋友们有的带 来了红红的桃花,有的带来 了嫩嫩的桑叶,有的带来了 细细的柳枝……
今天,小朋友们有的带 来了红红的桃花,有的带来 了嫩嫩的桑叶,有的带来了 细细的柳枝……
)的( 小草 ) )的( 梨花 ) )的( 玫瑰花 )
用“有的……有的……有的……”练 习说话。
1、下课了,同学们有的(
的(
),有的(
),有 )。
2、老师让我们自由画画,同学们有的画
(
),有的画(
),
有的画(
)。
★为什么大家认为小丽的作业最好?
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
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今天,小朋友们有的带 来了红红的桃花,有的带来 了嫩嫩的桑叶,有的带来了 细细的柳枝……
红红的桃花
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特别的作业
-
特别的作业
昨天,老师布置了一项作业:去大自然里找春天, 把春天带到学校来。
今天,小朋友们有的带来了红红的桃花,有的带 来了嫩嫩的桑叶,有的带来了细细的柳枝……
小健问小丽:“你的作业呢?” 小丽从课桌里拿出一幅画说:“这就是。” 小健奇怪地问:“这能代表春天吗?” 小丽说:“昨天,我看见院子里的玉兰花开了, 刚要摘一朵,又想应该爱护花草树木,就把它画下 来了。”说着,小丽把画展开给大家看。 老师让同学们自己评作业,大家都说小丽的作业 最好。
特别的作业课件(北师大版)
怪代表院 评 作业昨今玉兰护让
作( 作业 ) 做( 做工 ) 昨( 昨天 )
特别的作业
①昨天,老师布置了一项作业:去大自然里找春天, 把春天待到学校来。
②今天,小朋友们有的带来了红红的桃花,有的带 来了嫩嫩的桑叶,有的带来了细细的柳枝……
③小健问小丽:“你的作业呢?” ④小丽从课桌里拿出一幅画说:“这就是。” ⑤小健奇怪地问:“这能代表春天吗?” ⑥小丽说:“昨天,我看见院子里的玉兰花来了,
2、老师叫我们自由画画,同学们有的画 ( 超人 ),有的画( 桃花 ), 有的画( 房子 )。
★为什么大家认为小丽的作业最好?
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后,就把它画下来 了。”说着,小丽把画展开给大家看。
⑦老师让同学们自己评作业,大家都说小丽的作业 最好。
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
( 青青 ( 雪白 ( 火红
)的(小草 ) )的( 梨花 ) )的( 玫瑰花 )
用“有的……有的……有的……”练 习说话。
1、下课了,同学们有的( 跳绳 ),有 的( 丢沙包),有的( 跑步 )。
作( 作业 ) 做( 做工 ) 昨( 昨天 )
特别的作业
①昨天,老师布置了一项作业:去大自然里找春天, 把春天待到学校来。
②今天,小朋友们有的带来了红红的桃花,有的带 来了嫩嫩的桑叶,有的带来了细细的柳枝……
③小健问小丽:“你的作业呢?” ④小丽从课桌里拿出一幅画说:“这就是。” ⑤小健奇怪地问:“这能代表春天吗?” ⑥小丽说:“昨天,我看见院子里的玉兰花来了,
2、老师叫我们自由画画,同学们有的画 ( 超人 ),有的画( 桃花 ), 有的画( 房子 )。
★为什么大家认为小丽的作业最好?
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后,就把它画下来 了。”说着,小丽把画展开给大家看。
⑦老师让同学们自己评作业,大家都说小丽的作业 最好。
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
( 青青 ( 雪白 ( 火红
)的(小草 ) )的( 梨花 ) )的( 玫瑰花 )
用“有的……有的……有的……”练 习说话。
1、下课了,同学们有的( 跳绳 ),有 的( 丢沙包),有的( 跑步 )。
秋语文一下《特别的作业》教学课件
北师大版一年级语文下册第六组
特别的作业
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
有的带来了……有的带来了……
“特别的作业” “特别”之处是什么?
特别的作业:
特别的作业:
在A4纸上创作一条爱护公物或爱护花 草树木的宣传标语,可以给它配上漂亮的 画。
特别 昨天
作业 今日
评语 玉兰
特别 昨天 爱护 代表作业 今日 让来自 院子评语 玉兰 奇怪
红红的桃花
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天,小朋友们有的带来了红红 的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有 的带来了细细的柳枝……
特别的作业
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
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有的带来了……有的带来了……
“特别的作业” “特别”之处是什么?
特别的作业:
特别的作业:
在A4纸上创作一条爱护公物或爱护花 草树木的宣传标语,可以给它配上漂亮的 画。
特别 昨天
作业 今日
评语 玉兰
特别 昨天 爱护 代表作业 今日 让来自 院子评语 玉兰 奇怪
红红的桃花
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天,小朋友们有的带来了红红 的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有 的带来了细细的柳枝……
北师大版一年级语文下册《特别的作业》PPT课件(5篇)
组词:今天 今年
字词乐园
yù
玉
我会写
写法:三横间距均匀, 竖在竖园
lán
兰
我会写
写法:三横不同,中横 最短,末横长。
组词:兰花 玉兰
字词乐园
hù
护
我会写
写法:“扌”坚挺有力, 坚撇伸展。
组词:护士 护理
字词乐园
ràng
让
我会写
写法:左窄右宽,注意 笔画的穿插。
组词:出让 让座
随堂练习
2.照样子写句子。 小朋友们有的带来了红红的桃花, 有的带来了嫩嫩的桑叶,有的带来了 细细的柳枝……
下课了,同学们来到操场上,他们有 的 跳绳 ,有的 丢沙包 ,有的 玩老鹰捉小鸡的游戏 。
资料宝袋
玉兰
通称“白玉兰”。落叶乔木。叶呈倒卵状长 椭圆形。早春先叶开花,花大,白色,芳香, 单生于枝顶,果实为聚合的蓇葖果,呈球果 状。产于中国中部,久经栽培,供观赏。花 可提制浸膏,花瓣可食用。
特别的作业
资料宝袋
玉兰 通称“白玉兰”。落叶乔木。早 春先叶开花,花大,白色,芳香,单生 于枝顶,果实呈球状,产于我国中部, 久经栽培,供观赏。
预习检查
1. 朗读《特别的作业》,简单了解课文。 2. 认读生字和词语。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/
字词乐园
yù
玉
我会写
写法:三横间距均匀, 竖在竖园
lán
兰
我会写
写法:三横不同,中横 最短,末横长。
组词:兰花 玉兰
字词乐园
hù
护
我会写
写法:“扌”坚挺有力, 坚撇伸展。
组词:护士 护理
字词乐园
ràng
让
我会写
写法:左窄右宽,注意 笔画的穿插。
组词:出让 让座
随堂练习
2.照样子写句子。 小朋友们有的带来了红红的桃花, 有的带来了嫩嫩的桑叶,有的带来了 细细的柳枝……
下课了,同学们来到操场上,他们有 的 跳绳 ,有的 丢沙包 ,有的 玩老鹰捉小鸡的游戏 。
资料宝袋
玉兰
通称“白玉兰”。落叶乔木。叶呈倒卵状长 椭圆形。早春先叶开花,花大,白色,芳香, 单生于枝顶,果实为聚合的蓇葖果,呈球果 状。产于中国中部,久经栽培,供观赏。花 可提制浸膏,花瓣可食用。
特别的作业
资料宝袋
玉兰 通称“白玉兰”。落叶乔木。早 春先叶开花,花大,白色,芳香,单生 于枝顶,果实呈球状,产于我国中部, 久经栽培,供观赏。
预习检查
1. 朗读《特别的作业》,简单了解课文。 2. 认读生字和词语。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/
北师大版一年级语文下册《特别的作业》课件
•
四、教学方法与策略: 为了突破重点,解决难点,顺利达成教学目标,我结 合教材特点、课前学情分析、学生年段思维活跃,求 知欲强,乐于表达,乐于交流的学习特点,本堂课中主要 采用以下几种教学方法与教学策略: 1、低年级教学重中之重是识字教学。 2、这是一篇十分接近学生生活的文章。 3、只有及学生所需的教学才是有效的教学,所 以我把教师精巧设问、层层深入与学生的多层、多 角度质疑、主动探究紧密结合,作为本课的主要教 学手段。
二、教学目标 依据新课标要求,即:课程目标应根据“知识和能力、 过程和方法、情感态度和价值观”三个维度进行设计。三 个方面应相互渗透,融为一体,应着眼与语文素养的整体 提高。以及年段目标,课前学情分析等方面,我首先确定 了以下三个教学目标: 1.认识15个汉字,会写8个生字。重点指导“作”、 “业”、“玉”、“兰”四字书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,在读中理解课 文内容,巩固生字。 3.通过多种形式的朗读,体会小丽作业的特别之处, 从而学习小丽自觉爱护花草树木的品行。
爱护花草标语:
小草有生命,足下多留“青”。 天更蓝、草更绿、花更艳。 花儿红,草儿绿,世界更美丽。 小草有生命,脚下请留情。
作业布置:
1、填空。 ( )的春天 ( )的小树 ( )的树木
2、提问: 爱护花草树木和我们人类有关系吗?
特别的作业
小朋友:红红的桃花 嫩嫩的桑叶 细细的柳枝 小 丽:一幅画 爱护花草树木
• 三、教学重点和难点
•
由于课标中明确指出,低段语文教学应以识字写 字为重点,因此,我将认识15个汉字,会写8个生字。 重点指导“作”、“业”、“玉”、“兰”四字书写。 设计为本课的教学重点。
为了突出语文课程工具性与人文性高度统一的这 一属性,加之低年级学生年龄段的特点,我将本课的 教学难点确定为理解“特别的作业”的特别之处在哪?
北师大版小学一年级语文下册6.2特别的作业 (2)精品ppt课件
北师大版一年级语文下册第六单元
特别作业
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
院子里的玉兰花
色彩艳丽
学生字
guài dài biǎo yuàn píng zuò yè 怪 代表 院 评 作业 zuó jīn yù lán hù ràng 昨 今玉兰 护 让
词语超市
玉兰花 花草树木 奇怪 代表 院子 评比 爱护 作业 昨天 今天
说一说
————的桃花 ————的桑叶 ————的小草 ————的动物 ————的柳枝 ————的作业
阅读理解
偏旁可以帮助我们了解字 义,记住字形。
比如见到“评”字的言字 旁,我就知道“评”字的意思 与说话有关系。
信息库
玉兰花又名木兰、白玉兰、玉兰等。木兰 科玉兰亚属,落叶乔木,树高一般2—5米或高可 达15米。花白色,大型、芳香,先叶开放,花期10 天左右。中国有2500年左右的栽培历史,有较强 的耐寒能力,在-20℃的条件下可安全越冬。中 国著名的花木,上海市市花。
2019/9/15
最新中小学教学课件
16
谢谢欣赏!
2019/9/15
最新中小学教学课件
17
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
特别作业
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
院子里的玉兰花
色彩艳丽
学生字
guài dài biǎo yuàn píng zuò yè 怪 代表 院 评 作业 zuó jīn yù lán hù ràng 昨 今玉兰 护 让
词语超市
玉兰花 花草树木 奇怪 代表 院子 评比 爱护 作业 昨天 今天
说一说
————的桃花 ————的桑叶 ————的小草 ————的动物 ————的柳枝 ————的作业
阅读理解
偏旁可以帮助我们了解字 义,记住字形。
比如见到“评”字的言字 旁,我就知道“评”字的意思 与说话有关系。
信息库
玉兰花又名木兰、白玉兰、玉兰等。木兰 科玉兰亚属,落叶乔木,树高一般2—5米或高可 达15米。花白色,大型、芳香,先叶开放,花期10 天左右。中国有2500年左右的栽培历史,有较强 的耐寒能力,在-20℃的条件下可安全越冬。中 国著名的花木,上海市市花。
2019/9/15
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16
谢谢欣赏!
2019/9/15
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17
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
语文一年级下北师大版《特别的作业》课件(16张)
让 护 兰 玉 今 昨 业 作
想一想:
为什么大家认为小丽的作业 最好?
读一读
作业 昨天 桌子 一幅画 院子 玉兰花 评一评 带来
手指 代表 爱护 奇怪
练一练
作业昨桌 画玉兰让
布置作业
用你喜欢的方式,表达出你对一 棵小草,一个小动物,一个季节, 甚至是对爸爸妈妈、同学们的爱!
欢迎指导
小丽说:“昨天,我在公园里,看到玉兰
花开了,刚想摘一朵,就看到了‘爱护花
木’的牌子。我回家画了这朵玉兰花。”
小龙的桌子上放着一只盒子,透
过一层玻璃纸,一只胖乎乎的小蜜
蜂在嗡嗡地扇动着翅膀。老师指着 盒子问小龙:“这是你找到的春天 吗?”
小龙回答说:“是的。我想,等 展示完了,我就放掉它,让它去采 花蜜。”
北师大小学语文一年级下册
嗬,小朋友的课桌上,有 用水碗盛的紫丁香,有放在
铅笔盒里的杨花,有插在瓶
子里的柳枝,有装在塑料袋 里的青草……
小丽的桌子上只有一幅画,画的是一朵 盛开的玉兰花。同桌的玲玲问:“小丽, 你找到的春天呢?”小丽指指桌子上的画, 说:“这就是!”
周围的同学都奇怪地想:画能代表春天吗?
相关主题
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北师大小学语文一年级下册
•特别的作业
读 一读
作业 昨天 今天 玉兰花 代表 桃花 奇怪 院子
展开 一幅画 自己
想 一 想
老师布置了一项
什么作业?
说一说
★小朋友们带来了什么?
★小丽带来了什么?
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
今天,小朋友们有 的带来了红红的桃花, 有的带来了嫩嫩的桑叶, 有的带来了细细的柳 枝……
今天,小朋友们有的带来了 红红的桃花,有的带来了嫩嫩的 桑叶,有的带来了细细的柳 枝…… 有的带来了……有的带来 了……
今天,小朋友们有的带来了 红红的桃花,有的带来了嫩嫩的 桑叶,有的带来了细细的柳 枝…… 有的……有的……
练一练
●下课铃响了,同学们有的(
),
有的(
),有的(
)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ), )。
●体育课上,同学们有的(
有的(
),有的(
在括号里填上合适的词语。
红红
嫩嫩
)的桃花 ( )的桑叶
(
细细
特别
)的柳枝 (
(
青青
可爱
)的作业
(
)的小草
(
)的动物
布置作业
写几句爱护花草树木
的话,提醒人们爱护 身边的花草树木。
小丽说:“昨天,我看 见院子里的玉兰花开了, 刚要摘一朵,又想应该爱 护花草树木,就把它画下 来了。”说着,小丽把画 展开给大家看。
特别的作业 “特别”之 处是什么?
想一想:
为什么大家认为小丽 的作业最好?
•
小丽和同学们一样都爱春 天,但她更懂得爱春天就要爱 护花草树木,不去摘它、折它。 她把玉兰花画下来交作业,这 样不仅很好的完成了老师的作 业,又爱护了花草树木。而其 他同学们伤害了花草树木。所 以,大家认为小丽的作业最好。
•特别的作业
读 一读
作业 昨天 今天 玉兰花 代表 桃花 奇怪 院子
展开 一幅画 自己
想 一 想
老师布置了一项
什么作业?
说一说
★小朋友们带来了什么?
★小丽带来了什么?
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
今天,小朋友们有 的带来了红红的桃花, 有的带来了嫩嫩的桑叶, 有的带来了细细的柳 枝……
今天,小朋友们有的带来了 红红的桃花,有的带来了嫩嫩的 桑叶,有的带来了细细的柳 枝…… 有的带来了……有的带来 了……
今天,小朋友们有的带来了 红红的桃花,有的带来了嫩嫩的 桑叶,有的带来了细细的柳 枝…… 有的……有的……
练一练
●下课铃响了,同学们有的(
),
有的(
),有的(
)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ), )。
●体育课上,同学们有的(
有的(
),有的(
在括号里填上合适的词语。
红红
嫩嫩
)的桃花 ( )的桑叶
(
细细
特别
)的柳枝 (
(
青青
可爱
)的作业
(
)的小草
(
)的动物
布置作业
写几句爱护花草树木
的话,提醒人们爱护 身边的花草树木。
小丽说:“昨天,我看 见院子里的玉兰花开了, 刚要摘一朵,又想应该爱 护花草树木,就把它画下 来了。”说着,小丽把画 展开给大家看。
特别的作业 “特别”之 处是什么?
想一想:
为什么大家认为小丽 的作业最好?
•
小丽和同学们一样都爱春 天,但她更懂得爱春天就要爱 护花草树木,不去摘它、折它。 她把玉兰花画下来交作业,这 样不仅很好的完成了老师的作 业,又爱护了花草树木。而其 他同学们伤害了花草树木。所 以,大家认为小丽的作业最好。