高中语文人教版必修5习题:第1单元 3 边 城 训练-落实提升 Word版含答案

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3 *边城一、课外阅读(2018·濮阳联考)阅读下面的文字,完成1~3题。

铁厨子徐国平早先,老家办婚宴,大都请来三五乡厨,在自家搭棚筑灶,将桌椅当院摆开。

宾客围桌而坐,乡厨操锅挥勺,帮工穿梭上菜。

酒菜飘香四溢,满院人声鼎沸。

酒过三巡,菜过五味之后,宾客们咂嘴剔牙,谈论最多的是乡厨的厨艺。

其中,人们对铁厨子的赞誉最多。

铁厨子不是本地人,左腿有残疾。

据说,两三岁时,患了幼儿瘫,遭家人遗弃。

幸好,被铁厨师发现,见其可怜抱回家中。

铁厨师是省城一家大酒店的大厨,镂月裁云,厨艺绝伦。

只是,夫人一直没有生育。

见铁厨子身有残疾,夫人嫌弃无比,铁厨师却视如己出,悉心抚养。

后来,铁厨师告老返乡,在我们老家落户。

铁厨师是个热心肠,老家谁办喜宴,一请就到,毫无身价。

铁厨子年过十五,也没上学。

养母贪吃懒做,游手好闲。

铁厨子在家挑水劈柴,烧火做饭,稍有怠慢,便遭打骂。

铁厨子只有忍气吞声。

好在,铁厨师开始传授铁厨子手艺了。

铁厨师说:“一个厨师首先离不开一手好刀法。

”铁厨子自知身残,立志苦练,很快,操刀娴熟自如,萝卜或土豆切过后,均细如发丝,竟能穿针而过。

铁厨师言传身教,每道菜的炮制、作料、火候等工序,铁厨子都心领神会。

一次,铁厨师偶染风寒,卧床在家。

村前一户办婚宴,见铁厨师去不了,主家焦急万分。

铁厨子在一旁闷声说了句:“爹,您若放心, 俺去!”铁厨子到了主家,问清几桌宴席,备好菜和作料,然后,不慌不忙地吩咐几个帮厨,切剁蒸炸。

婚宴开席,菜肴一一上桌,宾客们吃得津津有味,赞不绝口。

铁厨子听后,方才坐下喝了一杯热茶。

铁厨子一宴成名。

铁厨师病逝后,养母赶铁厨子净身出门。

铁厨子四处漂荡做起乡厨。

其间,他推陈出新,精心搭配,那些再平常不过的菜肴,一经他妙手偶得,便花样奇出、余香满口。

后来,各色酒店如雨后春笋般涌出。

老家的婚宴开始到酒店举办了。

铁厨子的养母也开了一家铁家酒店,并大费周折找来铁厨子做主厨。

铁厨子很不情愿。

可养母说:“我这把年纪,酒店干好了,将来还不是你的?等攒下钱,为娘再给你挑个漂亮的服务员做媳妇。

高中语文(新人教版)必修上册课后习题:(第一单元)峨日朵雪峰之侧、致云雀(课后习题)【含答案及解析】

高中语文(新人教版)必修上册课后习题:(第一单元)峨日朵雪峰之侧、致云雀(课后习题)【含答案及解析】

第2课时峨日朵雪峰之侧致云雀课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列各组词语的字形和加点字注音都正确的一项是()A.飞禽.(qín)炽.热(chì)醇.酒(chún) 雕琢.(zhuó)B.酣.畅(hān) 真挚.(zhì)闺.阁(rùn) 阴.蔽(yīn)C.摧.残(cuī) 晨曦.(xī)摈.弃(bìn) 露.怯(lù)D.馥.郁(fù) 霓.红(ní)倦怠.(dài) 蔚.蓝(wèi)项,“闺”应读“guī”,“阴”应为“荫”;C项,“露”应读“lòu”;D项,“红”应为“虹”。

2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓....。

②抬头望处,已是巫山。

上面阳光垂照下来,下面浓雾滚涌上去,霞蔚云蒸....,颇为壮观。

③陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下....的田园生活。

④“五四”时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号....,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

⑤为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜....的雅量。

⑥这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情不自禁地拍案而起....。

A.①②③B.①③⑥C.②④⑤D.④⑤⑥对象错误,“酣畅淋漓”形容非常畅快。

“酣畅淋漓”适用于人,本处应为“淋漓尽致”。

③望文生义,“瓜田李下”泛指容易引起嫌疑的地方,这里误以为真正的瓜田和李下。

⑥望文生义,“拍案而起”,一拍桌子愤然站起来。

形容十分愤怒。

与句子中“让我感到莫名的激动”的语境不符,应为“拍案叫绝”。

3.下列句子中,没有语病的一句是()A.西班牙人民发起反对异族压迫和封建专制的革命运动,雪莱给西班牙人民献上了《颂歌》一首,诗人鼓动劳动人民要认识自己的力量,起来改变自己的奴隶处境。

2021年高中语文人教部编版必修上册 高一 第1单元训练卷 (夯实基础)(解析版)(全国版)

2021年高中语文人教部编版必修上册 高一 第1单元训练卷 (夯实基础)(解析版)(全国版)

班级姓名学号分数第01单元(A卷·夯实基础)一、(19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:当前文化领域仍存在一些病态审美现象,这些现象不仅是“颜值消费”和“眼球经济”跑偏的结果,更是文娱圈子奢靡浮夸之风的新变种。

一个开放多元的社会,审美自可参差多态,各得其所。

然而凡事都应有度,越过底线就会走向反面——不是审美,而是“审丑”。

热捧“小鲜肉”等娱乐趋势传递出让人担忧的倾向:在“论美貌你赢不了我”的喧嚣中,演员的自我修养显得无足轻重,一些人演技不好却拿着天价片酬,各种脾气都被惯出来了;在“娱乐至上”“流量为王”的误区中,一些影视作品、综艺节目、网络平台刻意迎合低俗口味,消费各种“奇葩”“怪咖”,为博眼球甚至不惜挑战社会公序良俗,散发着猎奇、拜金、颓废的气息。

以文化人,更在育人。

这些现象之所以引发公众反感,还因为这种病态的文化对青少年有着不可低估的负面影响。

青少年是国家的未来,一个国家的流行文化拥抱什么、拒绝什么、传播什么,确乎是关系国家未来的大事。

培养能担当民族复兴大任的时代新人,需要抵制不良文化的侵蚀,更需要优秀文化的滋养。

(摘编自新华网)材料二:“五四”作家的宗教就是青春与欢乐、光明三位一体的“青春教”,他们将欢乐、光明融合在青春之中,开辟出一条以欢乐、光明、青春心态为宗旨的审美战线来反对封建文学的自虐、黑暗、老年心态。

“五四”新文化运动的倡导者们是以青年为突破口来建设“五四”青春型文化的。

1915年陈独秀创办《新青年》杂志,在发刊词《敬告青年》中力赞青年,将“改造青年之思想,辅导青年之修养”作为杂志的天职;1916年李大钊在《新青年》上发表《青春》一文,认为中国以前之历史为白首之历史,而中国以后之历史应为“青春之历史,活青年之历史”。

“五四”新文化运动从本质上讲是一场青年文化运动,它标志着中国传统的长老型文化的终结和中国现代青春型文化的诞生。

“五四”文学运动是与整个“五四”文化运动的青春型转向相应和的。

2021优化方案高中语文人教版必修5习题:第三单元8落实应用案 Word版含答案

2021优化方案高中语文人教版必修5习题:第三单元8落实应用案 Word版含答案

(时间:45分钟分值:45分)一、语言运用(24分)1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(3分)()到底哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的,________他自己知道。

________他想到“推”而下“敲”字,或是想到“敲”而下“推”字,我认为那是不行能的事。

________问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的________与全诗调和的。

A.只要假如所以并且B.只有由于由于而且C.只有假如所以而且D.只要由于由于并且解析:选C。

先要认真分析语句之间的关系,然后确定选用关联词语。

2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(3分)()A.《国家中长期训练和进展规划纲要(2010-2022年)》29日正式公布。

正式文本对征求意见稿做了400多处的细致修改,真可谓咬文嚼字....。

B.王祥同学学习上锱铢必较....,一丝不苟,令人鄙视。

C.对那些搬弄是非、生怕天下不乱的人,我们深恶痛绝....,恨不能把他们全部扫地出门。

D.经过三个月的奋战,我们最终甩掉了后进的帽子,大家不禁自鸣得意....起来。

解析:选C。

A、B、D项中的三个成语都是贬义词,现在被当成褒义词用了。

A项,咬文嚼字:形容过分地斟酌字句。

多用来指死抠字眼而不留意实质内容。

应为“字斟句酌”。

B项,锱铢必较:对极少的钱或很小的事,都格外计较。

C项,深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

D项,自鸣得意:自以为了不起,表示很得意,多含贬义。

3.(2021·高考广东卷)下列句子中,没有语病的一项是(3分)()A.今年五一节前夕,发改委发出紧急通知,禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正值竞争。

B.据报道,某市场被发觉存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。

C.随着个人计算机的广泛应用,互联网以不行阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。

高中语文人教版必修5习题:第1单元 3 边 城 训练-落实提升 含答案

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______年______月______日
____________________部门
1.指出下列加点字错误的注音并改正。
竹篁(huánɡ)削砍劈拨(bá)皮鞘(qiào)
碾坊(zhǎn)瘫痪(huàn)干瘪(biě)
【解析】 人物语言是其内心世界的直接反映。别人送的钱他不要,他的道理是不接受别人的施舍,这些都反映了老船夫纯朴美好、不重钱财的内心世界。
【答案】 纯朴善良,宽厚热情,重义轻利,慷慨大度。
7.祖父的“狡猾”体现在什么地方?怎样理解“狡猾”一词的含义?
【解析】“狡猾”在这里并不是贬义词,而是贬词褒用,更能体现祖父的纯朴、实在。
D.跟高中毕业生赵仪聊天,最为惊讶的是她居然什么都懂,天文地理人文自然,样样来得了,哪里像个15岁的孩子,其综合素养像个有一定水准的成年人。
【解析】A项,不合逻辑,前面仅说沈从文小说写得好,后面就说他是文学创作的多面手,不合逻辑;B项,“从意念可以……大兴安岭灭火”,搭配不当;D项,“综合素养像个……成年人”,主宾不搭配。
【答案】 这正是祖孙俩纯朴美好心性的表现。开始因为误解拦住渡船客,是出于对爷爷的爱护;后来明白了原委,更是拦住不放,是基于对爷爷心性的了解和共鸣。
6.“嗨,他送我好些钱,我才不要这些钱!告他不要钱,他还同我吵,不讲道理!”这样的话语看似不可理解,却恰恰是老船夫个性的真实写照。说说老船夫具有怎样的性格。
安辑保守(jí)拱手(ɡǒnɡ)客栈(zhàn)
【答案】“拨”应读“bō”,“碾”应读“niǎn”。
2.指出下列词语中的错别字并改正。
包袱 搭船 火镰 欢渡春节

高中语文新指导人教版必修五习题:5+滕王阁序+Word版含答案

高中语文新指导人教版必修五习题:5+滕王阁序+Word版含答案

5 滕王阁序一、语基落实1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A .翼轸.(zhěn ) 骖.(cān )睇眄.(miǎn ) 捧袂.(mèi ) B.瓯.越(Ōu ) 潦.水(liáo ) 簪.笏(zān ) 桑梓.(zǐ) C.台隍.(huán ɡ) 舸.舰(ɡě) 帝阍.(hūn ) 叨.陪(dāo ) D.懿.范(yì) 彭蠡.(ní) 虢.州(Guó) 遄.飞(chuán )项,“潦”应读“lǎo ”;C 项,“叨”应读“tāo ”;D 项,“蠡”应读“lǐ”。

2下列语句中加点词的解释不正确的一项是( ) A .龙光射牛斗之墟.墟:域,所在之处。

B.宇文新州之懿.范 懿:美好。

C.遥襟甫.畅,逸兴遄飞 甫:刚、顿时。

D.所赖君子见机.机:机会。

项,“机”的意思是“预兆”。

3下列语句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( ){①奉宣室以何年②处涸辙以犹欢{③烟光凝而暮山紫④怀帝阍而不见 A .①和②相同,③和④相同。

B.①和②不同,③和④不同。

C.①和②不同,③和④相同。

D.①和②相同,③和④不同。

“以”,介词,在;②“以”,连词,表转折关系。

③“而”,连词,表并列关系;④“而”,连词,表转折关系。

4下列加点的词从活用角度看,分类正确的一项是()①襟.三江而带五湖②雄州雾列,俊采星.驰③川泽纡其骇.瞩④屈.贾谊于长沙⑤宾主尽东南之美.⑥徐孺下.陈蕃之榻⑦目.吴会于云间⑧窜.梁鸿于海曲A.①/②/③④⑧/⑥/⑤/⑦B.①②/③④/⑥⑧/⑤⑦C.①/②/③④/⑥⑧/⑤⑦D.①⑦/②/③④/⑥⑧/⑤“襟”,意动用法,以……为襟;②“星”,名词作状语,像星星一样;③“骇”,动词的使动用法,使……吃惊;④“屈”,动词的使动用法,使……受委屈;⑤“美”,形容词活用为名词,俊杰;⑥“下”,名词的使动用法,使……放下;⑦“目”,名词活用为动词,看,望;⑧“窜”,动词的使动用法,使……逃。

人教版高中语文必修5导学案:第一单元第3课边城

人教版高中语文必修5导学案:第一单元第3课边城

核心素养目标思维与审美:1.分析小说情节安排的技巧。

2.体会小说环境描写的特点及用意。

3.把握主要人物的形象美,认识作者的创作意图。

激趣导入真正的艺术应当经得起两样东西的检验:一是纵向的生命力,那种产生时轰轰烈烈、经行中却经不起时间跨越和时代洗礼的东西,绝非真正的艺术;二是横向的美感效应,即无论是谁,无论你从哪一个角度去审视它,它都能像水晶石一样熠熠生辉,使你能从中获取你所需要的东西,从而产生愉悦人心的美感效应。

沈从文的《边城》正是这样一部作品,自它问世以来,对它的评论便接踵而来,有人赞它为“一颗千古不磨的珠玉”,有人讥之为“有意回避尖锐的社会矛盾”。

70多年来,经过历史浪潮的千淘万洗,人们渐渐认识到《边城》是一颗闪光的金砂。

今天,我们就一起来学习这部作品。

1.背景铺垫(1)沈从文带着年轻人的理想和热情,带着对新世界的热望,从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大都市北京。

然而,迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。

身处虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而又冠冕堂皇的都市,沈从文感到,我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难,唯有重造有形的社会和无形的观念,必须重铸我们的国魂。

于是,他将表现一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的艺术追求。

他生在湘西,长期生活在湘西,对故乡人民怀有特殊的深厚感情。

于是,他用自己的笔,勾勒了一幅幅湘西风俗画,以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。

(2)“边城”,从地理上说,指远离城市的边远小镇。

但是,“边城”不只是一个地理概念,同时也是一个时间概念、文化概念。

“边城”是大城市的对立面,这是“中国另外一个地方另外一种事情”。

沈先生从乡下跑到大城市,对城里人的“庸俗小气自私市侩”深恶痛绝,这使他对故乡尚未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风十分怀念。

《边城》是一个怀旧的作品,“边城”是一个文化地域概念,是一种理想化了的现实。

(3)课文节选自沈从文的中篇小说《边城》的三至六部分。

人教版必修5习题:第1单元 学业分层习题(二) 装在套子里的人 Word版含答案

人教版必修5习题:第1单元 学业分层习题(二) 装在套子里的人 Word版含答案

学业分层测评(二) 装在套子里的人[语言运用层]1.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )①既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。

②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。

③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。

A.通知以至逐步B.通告以致逐渐C.通告以至逐步D.通知以致逐渐【解析】“通知”把情况、要求告诉别人。

“通告”普遍告知。

从语境看,“允许做”和“不允许做”是要告诉公众的,带有普遍性,故句①用“通告”。

“以致”所产生的多是不好的结果。

从“闹出什么乱子”看,②句应用“以致”。

“逐步”指一步一步地,强调动作或行为要经过一定的过程。

“逐渐”指渐渐,强调行为、动作等变化缓慢,具有连续性。

根据语境,③应用“逐渐”。

【答案】 B2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①火车站大门对面,有一座钟楼与它形影相吊....,构成一道十分独特的风景,为这座城市增色不少,成为外地客人对这座城市的第一印象。

②在高清环保及娱乐至上的消费大背景下,激光电视风生水起....,从一开始就显露出明显的后发优势,对消费者来说,是一个极大的诱惑。

③千百年来优秀人物数不胜数,也许,他们离我们很远,也与我们无关,但他们的善行一直让我们感同身受....。

④学校设定教学课程及其内容,要做到有的放矢....,防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。

⑤你想象不出,从小学到大学的十多年间,他们竟然一直是同学;你更想象不出,他们竟然一直两小无猜....,关系融洽。

⑥如果我们只是一味地模仿名家名作的语言,而不能欣赏其作品的思想内涵与学习其崇高的精神,则恐有买椟还珠....之憾。

A.②③④B.①④⑥C.③④⑥D.③⑤⑥【解析】①形影相吊:身体和自己的影子相互慰问,形容孤独。

望文生义。

②风生水起:形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。

人教版高中语文必修5第一单元3 #%边城 沈从文课件(6)

人教版高中语文必修5第一单元3 #%边城 沈从文课件(6)
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为什么小说以“边城”命名?
便是在湘西,这种古朴的民 风也正在消失。《边城》是一 个怀旧的作品,一种带着痛惜 情绪的怀旧。《边城》是一个 温暖的作品,描写的是理想化 的现实。因为想留驻一点美好 的、永恒的东西,让它长在, 并且常新,以利后人。
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怀






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由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将 近湘西边境,到了一个地名为“茶峒”的小山城 时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一 户单独的人家。这人家只有一个老人,一个女孩, 一只黄狗……
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【情节梗概】
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着 靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮; 孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善 良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地 船总的小儿子傩送nuó并喜欢上了他。傩送的哥哥天 保喜欢美丽清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团 总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。 傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄 弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢 傩送之后,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。 傩送觉得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出走他乡。外 公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠 翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来, “这个人 也许永远不会来了,也许明天回来”。
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曾经有这样一种说法,凤凰 基本上是个以文章出名的地方, 假如你很熟悉沈从文对故乡的描 述,你去了一定失望;但是如果 你不了解沈从文对故乡的描述, 你根本不必去凤凰。
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边 城 文
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人教版高中语文必修五 3《边城》随堂练习

人教版高中语文必修五 3《边城》随堂练习

解析:B项,“蒿”应读“hāo”;C项,“峒”应读 “dòng”;D项,“俨”应读“yǎn”。
答案:A
2.下列各项中没有错别字的一项是( ) A.缆绳 拌倒 吊脚楼 棕榈树 B.干燥 划船 擂战鼓 吹唿哨 C.泅水 踪迹 蓬蓬响 泯嘴笑 D.嘱附 渡口 气吁吁 碧溪岨
解析:A项,“拌”应为“绊”;C项,“泯”应为 “抿”;D项,“附”应为“咐”。
D.以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题, 没有任何的经验和技术可以借鉴,秦俑如何将艳丽的彩绘保留 下来成为当务之急。
解析:A项成份残缺,“未来发展”前应加上“走向”;C 项语序不当,应是“无数次的临场竞技”;D项“秦俑……成 为当务之急”主谓搭配不当,应是“艳丽的秦俑彩绘保留下来 成为当务之急”。
D.假如每一个人都能见.贤.思.齐.,以人之长补己之短,通 过正当途径赶上强者,社会形成不断前进的激励机制,你追我 赶,相互促进,相互提高;那么我们就真的可以进入和谐社会 了。现”;“片言只语”意为“零碎的文字和材料”,此 处误为“言语简洁”;“脱颖而出”意为“人的本领全部显露 出来”;此处错误地形容办学成绩。
那时节还是上午,到了午后,对河渔人的龙船也下了水, 两只龙船就开始预习种种竞赛的方法。水面上第一次听到了鼓 声,许多人从这鼓声中,都感到了节日临近的欢悦。住临河吊 脚楼对远方人有所等待、有所盼望的,也莫不因鼓声想到远 人。在这个节日里,必然有许多船只可以赶回,也有许多船只 只合在半路过节,这之间,便有些眼目所难见的人事哀乐,在 这小山城河街间,让一些人开.心.,也让一些人皱.眉.!
天保、傩送两人都是当地泅水划船好选手。 端午又快来了,初五划船,河街上初一开会,就决定了属 于河街的那只船当天入水。天保恰好在那天应当向上行,随了 陆路商人过川东龙潭送节货,故参加的就只傩送。十六个结实 如牛犊的小伙子,带了香烛鞭炮,同一个用生牛皮蒙好、绘有 朱红太极图的高脚鼓,到了搁船的河上游山洞边,烧了香烛, 把船拖入水中后,各人上了船,燃着鞭炮,擂着鼓,这船便如 一支没羽箭似的,很迅速地向下游长潭射.去。

人教版高中语文必修上册课后习题 第1单元检测

人教版高中语文必修上册课后习题 第1单元检测

第一单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)(河南省实验中学校考期中)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一在早期的现代诗歌起步阶段,胡适、郭沫若等皆主张新诗应与传统文化、古体诗决裂,未免有些矫枉过正。

一旦废除古体诗的格律,随之而来便是诗歌创作形式的“极端”自由,对于刚刚起步的中国新诗来说,旧的诗歌形式被“废除”,新的诗歌理论尚未建立,这时是诗坛最混乱的时候,许多新诗人简单地将白话当作白话诗。

这也是为什么五四时期部分人士反对白话诗,认为新诗不是诗,即便是当时提倡并写作新诗的俞平伯也对这种观点提出了疑问:“中国现行白话,不是作诗的绝对适宜的工具。

”第一位宣布与古体诗决裂的白话诗人胡适同时也是第一位提出现代诗歌创作理论的学者。

胡适提倡“作诗如作文”,即“话怎么说,诗就怎么写”。

然而在他的早期诗歌创作中仍然有割舍不掉的传统诗歌的形式:寄给在北平的一个朋友藏晖先生昨夜(作一)梦,(梦见)苦雨庵中吃茶(的)老僧,(忽然)放下茶钟出门去,飘然一杖天南行。

天南万里(岂不)太辛苦?只为智者识(得)重(与)轻。

(醒来)我自披衣开窗坐,谁人知我(此时)一点相思情!比起一面要割裂传统,一面又不自觉地被传统所影响的胡适,郭沫若则是对传统的彻底的断裂者。

《天狗》《笔立山头展望》《立在地球边上放号》等诗歌脱尽古体诗的影子,从形式到内容再到思想无不体现着一个“新”字。

他所选取的意象多为现代社会的产物,“地球”“宇宙”“太平洋”皆是现代地理观;工厂的黑烟在他看来是“黑玫瑰”,他的笔下是对工业社会的赞美,对都市文明的憧憬。

郭沫若是五四时期与传统文化割裂的最彻底的一位白话诗人,其诗歌创作具有很强的文学创作引领意识,具有很强的“先锋性”。

真正站在传统与现代的历史交汇点上的诗派应当数“新月派”。

闻一多提出诗歌创作应追求“三美”,即“建筑美”“音乐美”“绘画美”。

其中“建筑美”和“音乐美”都体现着对古体诗的继承。

【优质试卷】2019-2020高中语文 第1单元 3 边 城教师用书 新人教版必修5

【优质试卷】2019-2020高中语文 第1单元 3 边 城教师用书 新人教版必修5

3 边 城[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字饱蘸.(zhàn) 泅.(qiú)水 傩.(nuó)送 蚱.蜢(zhà) 氽.(tǔn)着 鞶.(pán)鼓 踹.(chuài)水 碧溪岨.(jū) 镇筸.(gān) 俨.(yǎn)然 歇憩.(qì) 糍粑..(cí bā) 二、多音字1.组词辨析法吓⎩⎪⎨⎪⎧恐吓.(hè)吓.唬(xià) ⎩⎪⎨⎪⎧埋.怨(m án) 埋.没(mái) 散⎩⎪⎨⎪⎧散.会(sàn) 散.漫(sǎn) ⎩⎪⎨⎪⎧强横.(hèng)横.竖(h éng ) 2.语境辨析法(1)性格执拗.(niù)的他,因说不好拗.(ào)口令,气得把竹竿子都拗.(ǎo)断了。

(2)你这着.(zhāo)真绝,让他干着.(zháo)急,又无法着.(zhuó)手应付,心里老是悬着.(zhe)。

第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧茶dòng(峒)dòng(恫)吓dòng(胴)体⎩⎪⎨⎪⎧河pàn(畔)羁bàn(绊)搅bàn(拌) ⎩⎪⎨⎪⎧接rǎng(壤)rǎng(攘)除ráng(穰)草⎩⎪⎨⎪⎧l ǎn (缆)索浏lǎn(览)lǎn(揽)活第3步辨词语——于细微处细斟酌1.明确词义(1)锣鼓喧阗:__________________________________________________(2)平淡无奇:__________________________________________________(3)闭口不谈:__________________________________________________【答案】 (1)各种打击乐器齐奏,声音轰鸣。

2021-2022学年新教材高中语文 第1单元 3 哦香雪练习(含解析)新人教版必修上册

2021-2022学年新教材高中语文 第1单元 3 哦香雪练习(含解析)新人教版必修上册

哦,香雪一、现代文阅读阅读下面的文字,完成1~3题。

表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩。

那滩上铺满了大的碎石,开阔到叫人觉着是不毛之地。

幸好有一条溪,时宽时窄,自由自在穿过石头滩,带来水草野树,带来生命的欢喜。

滩上走过来两个女人,一前一后,前边的挎着个竹篮子,简直有摇篮般大,里面是衣服,很有点分量,一路拱着腰身,支撑着篮底。

后边的女人空着两手,几次伸手前来帮助,前边的不让。

前边的女人看来四十往里,后边的四十以外。

前边的女人不走现成的小路,从石头滩上斜插过去,走到一个石头圈起来的水潭边,把竹篮里的东西一下子控在水里,全身轻松了,透出来一口长气,望着后边的。

后边的走不惯石头滩,盯着脚下,挑着下脚的地方。

前边的说: 〞这里比屋里清静,出来走走,说说话……再呢,我要把这些东西洗出来,也就不客气了。

〞说着就蹲下来,抓过一团按在早铺好了的石板上,拿起棒槌捶打起来,真是擦把汗的工夫也节约了。

看起来后边的是位客人,转着身子看这个新鲜地方,有一句没一句地应酬着:〞水倒是清的,碧清的……树也荫凉……石头要是走惯了,也好走……〞〞不好走,一到下雨天你走走看,只怕扭断了脚筋。

哪有你们城里的马路好走。

〞〞下雨天也洗衣服?〞〞一下十天呢,二十天呢。

就是三天不洗也不行。

嗐,现在一天是一天的事情,真是日日清,月月结。

〞客人随即称赞:〞你真能干,三表妹,没想到你有这么大本领,天天洗这么多。

〞主人微微笑着,手里捶捶打打,嘴里喜喜欢欢的:〞事情多着呢。

只有晚上吃顿热的,别的两顿都马马虎虎。

本来还要带孩子,现在托给人家。

不过洗完衣服,还要踏缝纫机。

〞客人其实是个做活的能手,又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。

现在做客人看着人家做活,两只手就不知道放在哪里好。

把左手搭在树杈上,右手背在背后,都要用点力才在那里闲得住。

不觉感慨起来:〞也难为你,也亏得是你,想想你在家里的时候,比我还自在呢。

〞主人放下棒槌,两手一刻不停地揉搓起来:〞做做也就习惯了。

高中语文《必修上册》课后习题word5 以工匠精神雕琢时代品质

高中语文《必修上册》课后习题word5 以工匠精神雕琢时代品质

5以工匠精神雕琢时代品质必备知识基础练阅读下面的文字,完成1~3题。

推崇工匠精神已成为社会共识。

“择一事终一生”的执着专注,“干一行专一行”的,“偏毫厘不敢安”的,“千万锤成一器”的卓越追求……全国劳动模范中,许多人就是实现工匠精神的杰出代表,他们以一流的技艺,托起一流的产业,做出一流的产品。

如此一流技艺,源自从99%到99.99%的极致追求,源自从一天到一生的,映照着沉潜专注背后的钻劲和匠心。

鲜花因汗水而绽放,事业因实干而兴旺。

高超娴熟的技能,精雕细刻的理念,最终要落实于奋发进取的干劲。

“十三五”时期,从“嫦娥”奔月到“奋斗者”潜海,从港珠澳大桥飞架三地到京张高铁……大国重器、超级工程的诞生,离不开工匠们接续奋斗的实干,刻印着劳动者远望苍穹、探索深海、焊花闪烁、刀锋起舞的身影。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.锲而不舍一丝不苟小心翼翼一日千里B.精益求精锱铢必较心无旁骛一日千里C.锲而不舍锱铢必较小心翼翼风驰电掣D.精益求精一丝不苟心无旁骛风驰电掣2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.全国劳动模范当中,许多人就是践行工匠精神的杰出代表,他们以一流的技艺,做出一流的产品,托起一流的产业。

B.全国劳动模范当中,许多人就是实现工匠精神的重要代表,他们以一流的技艺,做出一流的产品,托起一流的产业。

C.全国劳动模范当中,许多人就是践行工匠精神的杰出代表,他们以一流的技艺,托起一流的产业,做出一流的产品。

D.全国劳动模范当中,许多人就是践行工匠精神的重要代表,他们以一流的技艺,托起一流的产业,做出一流的产品。

3.文中画横线的句子运用了比兴的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。

阅读下面的文字,完成4~5题。

在中国人的精神原野上,总是高悬着一轮皎洁的圆月,有阴晴圆缺、悲欢离合的咏叹,也有怀远望乡、家国一体的共鸣。

①?每个人对此都有自己的理解。

或许是一桌子丰盛的宴席,或许是一块酥而不腻的月饼,或许是一次期待已久的重逢,或许是一种山遥水远的牵挂……然而无论如何,每一种团圆的方式里,都有你有我、有家有国。

人教版高中语文必修5第三单元检测试卷附答案详析

人教版高中语文必修5第三单元检测试卷附答案详析

人教版高中语文必修5第三单元检测试卷(时间:150分钟满分:150分)一、论述类文本阅读(18分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

艺术和实际人生的距离朱光潜北方人初看到西湖,平原人初看到峨眉,即使是审美力薄弱的村夫,也惊讶它们的奇景;但生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外,心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此。

新奇的地方都比熟悉的地方美,东方人初到西方,或是西方人初到东方,都往往觉得面前景物件件值得玩味。

本地人自以为不合时尚的服装和举动,在外方人看,却往往有一种美的意味。

这些经验你一定也注意到了。

它们是什么缘故呢?这全是观点和态度的差别。

看倒影,看过去,看旁人的境遇,看稀奇的景物,都好比站在陆地上远看海雾,不受实际的切身的利害牵绊,能安闲自在地玩味目前美妙的景致。

看正身,看现在,看自己的境遇,看习见的景物,都好比乘海船遇着海雾,只知它妨碍呼吸,只嫌它耽误程期,预兆危险,没有心思去玩味它的美妙。

持实用的态度看事物,它们都只是实际生活的工具或障碍物,都只能引起欲念或嫌恶。

要见出事物本身的美,我们一定要从实用世界跳开,以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。

总而言之,美和实际人生有一个距离,要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看。

艺术须与实际人生有距离,所以艺术与极端的写实主义不兼容。

写实主义的理想在妙肖人生和自然,但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界,总不免把观者引回到实际人生,使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题,不能专心致志地欣赏形象本身的美。

艺术上有许多地方,乍看起来,似乎不近情理。

古希腊和中国旧戏的角色往往戴面具,穿高底鞋,表演时用歌唱的声调,不像平常说话。

埃及雕刻对于人体加以抽象化,往往千篇一律。

波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲,中世纪“哥特式”大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。

中国和西方古代的画都不用远近阴影。

这种艺术上的形式化往往遭到人们的唾骂,它固然时有流弊,其实也含有至理。

高中语文第1单元课时分层作业3边城新人教版必修5

高中语文第1单元课时分层作业3边城新人教版必修5

课时分层作业 3 边城一、基础运用层1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )【导学号:30782015】①两位来自台湾的艺术家虽有着不同的绘画形式与绘画风格,但都力透纸背....地展现了强烈的当代性艺术。

②鲁迅先生说话时态度镇静,亲切而又从容,使听的人心情舒畅,真个给人如坐春风....的感觉。

③中医可以坚持自己的理论,但不能搞欺骗,不能夸大疗效,甚至杜撰出子虚乌有....的东西。

④山东省高院二审认定“辱母杀人案”于欢构成故意伤害罪,因其行为具有防卫性质,罪不容诛....,将无期徒刑改为有期徒刑5年。

⑤天津红桥区的“老顽童”体操队员们虽然平均年龄65岁,在舞台上却能将“卧鱼”“蝎子倒立”等高难度动作挥洒自如....,引得观众阵阵叫好。

⑥针对韩国总统文在寅有意进一步扩增部署萨德反导系统的做法,新华社批评文在寅政府在“萨德”问题上反复无常,首鼠两端....。

A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥A[①力透纸背:形容书法遒劲有力;形容文章深刻有力。

此处用来形容“绘画”,不合语境。

②如坐春风:好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲。

③子虚乌有:虚构的或不真实的事情。

④罪不容诛:熏陶罪大恶极,处死都不能抵偿。

此处指“情有可原,不宜重罚”,不合语境。

⑤挥洒自如:形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲。

此处不能用来形容动作潇洒自如。

⑥首鼠两端:迟疑不决或动摇不定。

]2.下列语句中,没有语病的一句是( )【导学号:30782016】A.诈骗分子在冒充各大银行套取事主银行卡密码后,事主才意识到账户被盗,但是为时已晚,账户里的钱已经被一笔笔地迅速转走。

B.莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,建构了独特的主观感觉世界,带有明显的“先锋”色彩,被归类为“寻根文学”作家。

C.《战狼Ⅱ》的热映启示我们,世界正在奖励认真的人,拍好主旋律电影不是打上“主旋律”的旗号就万事大吉,正确的打开方式仍然是用心制作。

最新人教版必修5高中语文1.3 边 城过关习题及答案

最新人教版必修5高中语文1.3 边 城过关习题及答案

过关习题3 边 城一、夯基训练1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.挣扎.(zhá) 包扎.(zhā) 翘.起(qiào) 翘.首(qiáo) B.擂.鼓(léi) 打擂.(lèi) 脖颈.(ɡěnɡ) 长颈.鹿(jǐnɡ) C.埋.怨(mán) 拮据.(jù) 停泊.(bó) 血泊.(pō) D.蚱.蜢(zhà) 舴.艋(zhà) 眺.望(tiào) 角隅.(yú)解析:A 项,“包扎”的“扎”应读“zā”;C 项,“拮据”的“据”应读“jū”;D 项,“舴艋”的“舴”应读“zé”。

答案:B2.下列词语书写没有错误的一项是( )A.缠裹唢呐 赤裸 吊角楼 B.竟争棕榈 艾篙 踩高跷 C.伶俐渡船 景致 碧溪岨 D.皱眉 粗鄙 蘸酒 笑咪咪解析:A 项,“角”应为“脚”;B 项,“竟”应为“竞”,“篙”应为“蒿”;D 项,“咪咪”应为“眯眯”。

答案:C3.填入句中横线处的词语恰当的一项是( )(1)祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在 中显得又有力又年青。

(2)翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想:“ 爷爷死了?”(3)正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就 生气似的,迫着那人把钱收回。

A.局束假若 俨然 B.局促难道 居然 C.局促假若 俨然 D.局束 难道 居然解析:“局束”指控制,约束;“局促”指拘谨不自然。

依据语境,第(1)句应选“局束”。

第(2)句是个假设句,不是反问句,应填“假若”。

“俨然”形容庄严、齐整、很像。

“居然”表示出乎意料,竟然。

第(3)句中老船夫并非真的生气,所以使用“俨然”。

答案:A4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑....地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。

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1.指出下列加点字错误的注音并改正。

竹篁.(huánɡ)削砍劈拨.(bá)皮鞘.(qiào)
碾.坊(zhǎn) 瘫痪.(huàn) 干瘪.(biě)
安辑.保守(jí) 拱.手(ɡǒnɡ) 客栈.(zhàn)
【答案】“拨”应读“bō”,“碾”应读“niǎn”。

2.指出下列词语中的错别字并改正。

包袱搭船火镰欢渡春节
荧火虫规矩乖巧焖瓜菜
翘起涌道储蓄张冠李戴
【答案】“欢渡”应为“欢度”,“荧火虫”应为“萤火虫”,“涌道”应为“甬道”。

3.依次填入句中横线上的词语,恰当的一项是( )
①祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在________中显得又有力又年青。

②翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想:“________爷爷死了?”
③正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就________生气似的,迫着那人把钱收回。

A.局束假若俨然
B.局促难道居然
C.局促假若俨然
D.局束难道居然
【解析】“局束”指控制,约束;“局促”指拘谨不自然。

第(1)句应选“局束”。

第(2)句是个假设句,不是反问句,应填“假若”。

“俨然”形容庄严、齐整、很像;“居然”表示出乎意料,竟然。

第(3)句中老船夫并非真的生气,所以使用“俨然”。

【答案】 A
4.下列语句中,没有语病的一项是( )
A.我们都知道,《边城》的作者沈从文不仅小说写得好,晚年从事古代衣饰研究也很有成就,可以说是文学创作的多面手。

B.从意念可以致偏导弹、大兴安岭灭火的严新,到凭着一张嘴要炸开喜马拉雅山让高原变绿洲的牟其中,个个呼风唤雨,可就是有人在相信他们。

C.世界名校的学生与中国学生零距离交流,他们感到惊讶的是,很多中国学生都能说一口流利的英语,但开场白几乎一模一样:“我教你一首中文诗吧!”
D.跟高中毕业生赵仪聊天,最为惊讶的是她居然什么都懂,天文地理人文自然,样样来得了,哪里像个15岁的孩子,其综合素养像个有一定水准的成年人。

【解析】A项,不合逻辑,前面仅说沈从文小说写得好,后面就说他是文学创作的多面手,不合逻辑;B项,“从意念可以……大兴安岭灭火”,搭配不当;D项,“综合素养像个……成年人”,主宾不搭配。

【答案】 C
阅读课文最后一部分(第六部分),完成5~8题。

5.爷爷让翠翠拦住那位渡船客,翠翠不明真相,当真去拦了,等到下船的第二个商人告知原委,翠翠明白了,却“更紧拉着卖纸人衣服不放”,坚决不让走。

翠翠为什么这样做?
【解析】注意把握翠翠和爷爷的性格特征,同时还要联系下文翠翠和爷爷的对话。

从祖孙两人的对话可以看出,翠翠先前误以为那人偷爷爷的东西,同爷爷打架,出于爱护爷爷,所以拦;他们不愿意接受别人的施舍,所以翠翠后来明白了却“更紧拉着卖纸人衣服不放”。

【答案】这正是祖孙俩纯朴美好心性的表现。

开始因为误解拦住渡船客,是出于对爷爷的爱护;后来明白了原委,更是拦住不放,是基于对爷爷心性的了解和共鸣。

6.“嗨,他送我好些钱,我才不要这些钱!告他不要钱,他还同我吵,不讲道理!”这样的话语看似不可理解,却恰恰是老船夫个性的真实写照。

说说老船夫具有怎样的性格。

【解析】人物语言是其内心世界的直接反映。

别人送的钱他不要,他的道理是不接受别人的施舍,这些都反映了老船夫纯朴美好、不重钱财的内心世界。

【答案】纯朴善良,宽厚热情,重义轻利,慷慨大度。

7.祖父的“狡猾”体现在什么地方?怎样理解“狡猾”一词的含义?
【解析】“狡猾”在这里并不是贬义词,而是贬词褒用,更能体现祖父的纯朴、实在。

【答案】祖父的“狡猾”体现在留了卖皮纸的年轻人一枚铜子,却送给他一把烟叶。

“狡猾”在这里并非贬义词。

祖父不计较报酬,别人给他的钱,他设法偿还,这正是祖父纯朴性格的体现。

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