作文审题立意的三重境界

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作文审题立意的三重境界

者 ”的口吻，表达了对地震带来
灾祸的苦痛和悲愤，特别是运用欲扬先抑手法表达了对灾后救援
者是抓住了一点，就不及其余，
说话过头。 “ 来草自青 ” 指的春是要顺从自然、遵循规律。但一
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 。一次兔子
被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将
小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说： “ 我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的９％来自汗水。加油！呷呷！０ ”评论家青蛙大发感慨： “ 兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？思想家仙鹤说： “ ” 生存需要的本领不止一种呀！兔
抽绎出自己认定的观点。如果能够从整体上或者从某一个角度把握住
意义，就是审准了题意。那么，如何审准题意呢？
１、抓住材料中的关键词。凡是材料作文，先要弄清材料本身的立意；而材料的立意往往可通过关键词体现出来。￣２０年全国卷１ｌ０９１的作文材料：
一
定要 “ 全面 ” 。据此，我们既可从前者的角度谈人的全面发展，又
可从后者的角度谈 “ 术有专攻 ” ；这样就要遵循教育规律，区别个性

论文的立意

高考作文审题立意必须关注三个“度”审题立意，是考场作文的第一关。

立意的正误高下，决定了为文的成败得失。

若要成功闯关，必须关注三个“度”。

一、把握立意的尺度尺度，即标准。

衡量一篇文章是否切题、合题，总要有一个标准。

这个“标准”往往由以下几点“约定俗成”：一是文章的立意是否与题旨合拍。

若是材料作文，要看是否能符合所供材料的主要寓意；若是话题作文，要看是否能正确理解话题的内涵，准确界定话题的外延，行文是否圈在话题的范围之内；若是命题作文，要看是否能切中题眼，是否能在悟准所给标题（词语、短语或句子）的或实或虚或显或隐等多重含义的基础上，择其要点合情合理地演绎。

二是要看立意是否符合客观事物的认知规律，是否有着正确的价值取向，是否有着健康的情感态度。

三是要看文章的立意是否有着确定性，即主旨是鲜明的，至少是明确的，而非枝枝蔓蔓甚至飘忽不定的。

考生在审题立意时，要绷紧尺度这根弦，机敏地悟透命题者的微妙意图，捕捉命题的隐性指向，使立意必在话题或标题或材料寓意的有效价值的范围之内，务必做到不偷换，不转移，不超框，不打擦边球，不大而化之。

例如：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位老大娘不慎摔倒，后脑勺摔出了血，许多人从她身边绕过。

一位出租车司机把老大娘扶了起来。

路人劝他不要多事：如果被赖上就麻烦了。

一个老母亲给儿子打电话，儿子开口就问:“有事吗？”母亲反问：“没有事就不能给你打电话吗？你不打过来，因为你忙，我打电话给你就一定要因为有事吗？”要求:选择一个角度构思作文，可以就两则材料来写，也可以就一则材料来写，立意自定，文体自选，题目自拟。

发生在现实生活中的这两则材料，从思想内涵上看是比较接近的。

第一则材料可以引出的立意范畴是关爱、信任、社会责任、真诚等；第二则材料引出的立意范畴是母爱、感恩、理解、回报、孝心、沟通等。

两则材料结合起来，其立意范畴可以是关爱、理解、责任、沟通、拉近心距等。

能符合上述立意范畴中的任一角度，则视为符合题意。

申论作文三大境界

申论作文三大境界
随着社会的发展和进步，人们对于文化素养的要求也越来越高。

在申论中，文化素养的提升不仅仅是对知识的积累和技能的获得，更是对境界的追求。

那么，申论作文中的三大境界又该如何理解呢？
首先，第一大境界是“宽容心境”。

宽容是一种胸怀宽广、宽恕包容的精神境界。

在申论作文中，体现宽容心境的写作方式是客观公正、不带个人情绪和偏见地分析问题，不过度批评和指责。

在社会问题的讨论中，能够理解不同群体和个人的立场和角度，并在不损害他人权益的前提下，包容不同的意见和观点，使得自己的观点更具说服力和影响力。

其次，第二大境界是“审慎思考”。

审慎是一种谨慎小心的思考态度，它需要我们在面对问题时进行深入思考和分析，不盲从从众，不轻易接受一切观点和信息。

在申论作文中，我们要避免流于表面，不能简单地陈述问题，而是需要认真探究问题的本质和背后的原因，提出在根本解决问题时应采取的合理措施和方法。

只有经过深思熟虑的观点才能真正引起读者的共鸣和思考，展现出审慎思考的境界。

最后，第三大境界是“积极践行”。

积极践行是对于问题的解决和实践的勇气和责任感。

在申论作文中，积极践行的表现是在提出问题的同时，积极地提供解决问题的方法和措施，并且能够切实行动起来，亲自体验并推动问题的解决。

只有将观点转化为现实行动，才能真正体现出积极践行的境界。

总之，申论作文中的三大境界可以说是宽容心境、审慎思考和积极践行。

无论我们在哪一境界，都需要不断地提升自己的文化素养和修养，以达到更高层次的境界。

只有这样，我们才能在申论作文中展示出真正的思考深度和解决问题的能力。

作文的三重境界和写作方法

作文的三重境界和写作方法咱从小到大，写作文这事儿可没少折腾咱。

有时候抓耳挠腮半天，愣是憋不出几个字；有时候洋洋洒洒一大篇，自己觉得可牛了，结果老师打分不咋高。

其实啊，写作文就跟爬山似的，有不同的高度，也就是境界。

今儿个，我就跟您唠唠这作文的三重境界和写作的那些小窍门。

先说这第一重境界，那就是“把事儿说清楚”。

您别笑，这看起来简单，真能做到的可不多。

就说上次我表妹写作文，题目是。

她倒好，开头就来一句“周末我过得很开心”，然后呢？没了！这哪行啊！老师一看，估计得气个半死。

后来我问她，周末到底咋开心啦？她说去公园玩了。

我又问，玩啥啦？她说坐了旋转木马，还吃了棉花糖。

嘿，这不就有料了嘛！我跟她说，你得把坐旋转木马啥感觉写出来啊，比如“那旋转木马一转起来，我感觉自己就像飞起来的小鸟，心都要飘到天上去啦”，再把棉花糖啥味儿、啥颜色好好形容形容，比如“那棉花糖雪白雪白的，像天上的云朵，放进嘴里，一下子就化了，甜滋滋的，一直甜到心里头”。

您瞧，把这些细节一写，这事儿是不是就清楚多啦？我自己也有过这样的经历。

有一回老师让写，我一开始就写“我去了海边，可好玩啦”。

后来我仔细想想，不对啊，得把看到的、听到的、闻到的都写出来。

于是我重新写“我来到海边，一眼望去，那大海无边无际，海浪一个接着一个拍打着沙滩，发出‘哗哗’的声音。

海风带着咸咸的味道，吹在脸上，凉凉的，特别舒服。

沙滩上的沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花上一样。

”这么一写，是不是感觉就像真的到了海边一样？所以啊，这第一重境界就是要把事情的经过、细节写清楚，让读者能在脑子里像放电影似的把这事儿给过一遍。

接下来这第二重境界，是“把感情融进去”。

作文要是没感情，那就是一堆干巴巴的文字，谁愿意看呀？还是说我表妹，那次写，她写“我的妈妈很漂亮，对我很好”。

这算啥呀？我就问她，妈妈咋对你好了？她说生病的时候妈妈照顾她。

我又问，妈妈咋照顾的？她说妈妈给她做饭、喂药、讲故事。

我接着启发她，那你当时心里啥感觉？她想了想说，觉得很温暖，很感动。

材料作文“人生的三重境界”写作提示与范文点评

材料作文人生的三重境界写作提示与范文点评材料作文人生的三重境界写作提示与范文点评作文题目：阅读下面的文字，按要求作文有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山确是山，看水确是水。

这就是说人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山，告诉他这是水，他就认识了水。

然而，随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界问题越来越多，越来越复杂，甚至于对事物的认知经常会黑白颠倒，是非混淆。

可是随着时光的流，经过曲折和磨难，人会把自己提升到第三重境界，茅塞顿开，洞察世间万事万物的内涵。

你是否有这样的生命体验？请你结合自己的生活经历，写一篇不少于800字的记叙文。

要求立意自定，题目自拟，文体特征鲜明。

写作提示这是一道新材料作文试题。

与一般新材料作文不同的是，这里的材料是一段富含哲理的话，其内涵限定了考生作文的基本观点。

因此，从审题立意方面来说，考生要把握住人生三重境界的哲理内涵，并据此立意。

另外，考生还要特别注意作文要求，此文只能写记叙文，且文体特征要鲜明。

优秀范文：父爱的品读坐在宿舍窗前，凉风袭来，我不由地打了个冷颤。

起身关窗户，几滴冷雨打在脸上，也打在了我的心上，勾起了我的回忆……从我记事起就觉得父亲不善言谈。

夏日里，邻居们坐在一起聊天，他也只是在一旁听着，说到精彩处，有的只是他那憨实的笑声。

母亲体弱多病，屋里屋外的活父亲一人承担下来，他心疼我，关爱我，我也打心眼里深爱着他。

母亲常年卧病在床，父亲又经常出门做瓦工，无暇管教我。

我渐渐迷恋上网络游戏，不久我的学习成绩都大红灯笼高高挂。

有时候，父亲问我的学习情况，我听得不耐烦了，就会冲他吼道：你是大忙人，我的事你少管！父亲脸上的青筋已是横纵分明，他想拿起瓦刀拍我的屁股，可又不舍得，气哼哼地摔门出去了。

我隐隐地觉得，我和父亲的感情有了不可磨灭的裂痕。

作文指导的三重境界

作文指导的三重境界
◎李好强
同常教学中，人多数学生提起作文，都感到苦恼头疼、愁眉苦脸、抓耳挠腮；～拿到作文题，往往是老虎吃天，无从ＦＩ；考试作文也是紧挤牙膏、绞尽脑汁，刻意为之，终＿＿＝＝】
写作文。第三步，讲评变流，老师批改讲评，明确写作得失。写作内容相同相近的同学互批交流，分小组讨论发言，选出最佳范文并写出心得体会，最后全班交流，老师再综合讲评。
行全班同题作文升格训练，以期达刨提高之目的。
、
孔子有言： “ 之者不如好之者，好之者不如乐之知
美。审美教育是靠老师点石成金的手指，而不仅仅是把金子
社会人— — 美学人，实现生命个体的审美生成。写作过
者。 ”体会作文之乐便是写作者的第一‘ 境界，从下面的做给学生。在指导作文中，让学生内化美感，使他们从自然人重法中让学生从作文中找到愉悦。作文融进学生的日常生活。语文老师可以精心设计… 些有针在愉快的氛中引发学生的兴趣，通过具体的指导让学
感悟。而这种遐想和感悟，便是写作者的第三重境界— — 写
作之悟。
作文并不缺少美，而是缺乏指导学生发现美的眼睛。品

话题作文审题立意“ 三部曲”

话题作文审题立意“三部曲”最近几年高考作文的命题，都采用了话题作文的形式。

话题作文在写作内容、题材、形式和表达上给了考生较大的“自由”，但决不意味在“谈化”审题甚至不要审题。

恰恰相反，话题作文更需要高度重视、强化作文的审题。

比如：2004年福建高考作文题，命题者提供的十个人物（历史人物和文学形象）让学生以其中一个人物为话题，按理说学生的思维是非常广泛和自由的，可是本年度高考的作文平均分竟只有38.31。

看来考生是还没有认真审题而随意作文啊。

事实上，这十个人物其格上都具有很大的争议，很显然，命题者除了想探一探考生们的文学功底外，还想考一考考生的思辨能力。

可惜，考生作文中暴露出许多问题：知识面过窄，常识错误一大堆；泛泛而谈，缺乏层次；缺乏文体意识，轻率任性，创新异化为猎奇。

因此，正确立意是写好话题作文的一个关键环节。

审题，就是指仔细研究材料和话题，通过分析和综合，达到正确理解题意、把握在写作体裁、选题范围、中心思想、表现方法等方面的要求和目的。

这就要求我们运用精细思维，对话题进行限制、切分、细化等技术处理，拓展审题思路，然后从一个较细的角度切入作文。

那么话题作文如何审题呢？审题要把握“三要”，即“三部曲”。

一要审清材料。

材料是为了引出话题，其实也给写作者作了提示；二要分析话题，话题具有定向功能，因而需要认真分析；三要重视要求，搞清具体要求，所有要求都要在写作中体现。

第一步：吃透材料，抓住命题意图思考立意。

话题作文的材料既是话题的引语，又是对作文的提示语。

话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。

审题时，就要抓住隐含于材料中的命题者的意图，并确立自己文章的观点。

如2001年高考作文题的话题材料是一个寓言故事。

故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。

对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，这位青年抛弃了不该抛弃的东西。

尽管这个故事并没有结论，但寓意是很清楚的：诚信不可抛。

[成长]浅悟人生《三重境界》作文

[成长]浅悟人生《三重境界》作文浅悟人生《三重境界》作文晚上闲暇之余，看了一篇文章里面讲到了人生的三重境界，初看还有点不懂，仔细读罢颇有感触。

它提到：所谓的人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明，这段语言便是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山。

看水还是水。

这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，婴儿般的初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。

而随着年龄的渐长，经历的世事渐多，就会发现这个世界充满了形形色色，难以驾驭的问题了。

并且是问题越来越多，越来越复杂，经常还是黑白颠倒，是非混淆；无理走遍天下，有理寸步难行；好人无好报，恶人活千年哦。

呵呵。

不知我说的对么？当人生进人了这个阶段，随着世事的千变万幻，人的情绪和心境也会随之时而是激愤的、不平的、忧虑的；时而是疑问的、警惕的、复杂的；甚至有时是迷茫的、浮躁的。

此时的人不愿意再轻易地相信什么了，也不敢再相信什么了。

当然，这个时候的人看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐哦。

心中感觉山自然不再是单纯的山，水自然也不再是单纯的水了！其实，我觉得一切的一切乃都是人主观意志的载体，所谓“好风凭借力，送我上青云”。

一个人倘若就此停留在人生的这一阶段，那不就苦了这条性命了么？不过生活中确实有很多人，热衷于或忙碌于这山望了那山高的境地，不停地攀登，争强好胜，时刻与人比较，怎么做个圆滑之人，如何处世应变，常常是绞尽脑汁，机关算尽，永无休止和满足的一天！累哦！也许自己是个平常心的女人，只是觉得这个世界原本就是一个圆的，人外还有人，天外还有天呢，循环往复，绿水长流。

而人的生命是短暂的、有限的.，哪里能够去与永恒和无限计较呢？哈哈。

心态也太好吧？可观察着他们这么累，仿佛应该进入人生的最高也就是第三重境界了吧，但往往他们还是看不见，认为自己人生的目标尚未完成。

一些在我的眼里好像已经很好很完美的了，可在他们眼里还是在不停地追求一生．劳碌一生，心高气傲一生，直至最后竟然还发现自己并没有达到自己的理想境界！于是，感叹命运的不公、埋怨事态的炎凉、抱恨终生的遗憾！唉，我想这样的人未必也太苛刻自己了吧！当然，也有些人通过了自己的修练，终于把自己提升到了第三重人生境界哦！那就是：茅塞顿开，回归自然！到了这个阶段的人，我想他便会专心致志做自己应该做的事情，不会与旁人有任何计较。

论做事的三重境界的作文

论做事的三重境界的作文在我们这一行里，做事的境界就像是登山一样，分为三个层次。

你得先从基础做起，然后慢慢攀升，最后达到顶峰。

今天，就跟大家聊聊这三重境界到底是什么。

第一重境界呢，就叫“做事第一步”。

这就像是学骑自行车的时候，先得学会把车子推上去，然后才能骑上去。

这个阶段，很多人可能觉得很简单，但其实很重要。

小李子最近刚刚开始干一份新工作，他的第一步就是“了解”。

每天他都认真读公司手册，问同事问题，努力去搞懂自己该做什么，怎么做。

他每天都像个探险家一样，带着好奇心去探索工作中的各种奥秘。

然后就是第二重境界，叫“做事得心应手”。

这时候你已经基本上搞懂了该干什么了，开始用自己的方式去处理问题了。

小李子经过一段时间的摸索，终于找到了一种高效的工作方法。

他开始主动提出建议，跟同事们讨论，逐渐在团队中找到了自己的位置。

有一天，他突然发现自己能一边做工作，一边跟同事们开玩笑，工作气氛也变得轻松了很多。

这就是境界提升的感觉，工作已经不再是一种负担，而是一种享受。

最后就是第三重境界，叫“做事游刃有余”。

这个阶段的你，已经从容不迫，能在复杂的环境中游刃有余。

就像是小张，他是个资深的项目经理，对各种突发情况应对自如。

项目在他手里就像是做了一场精心编排的舞蹈，他能优雅地处理各种挑战。

每次项目出问题的时候，他都会冷静分析，不慌不忙地解决问题，还能带着团队一起从中找到乐趣。

有一次，小张和小李子一起合作一个大项目。

小李子一开始紧张得手足无措，结果小张像一位耐心的老师一样，指导他如何应对突发问题。

两个人一起讨论解决方案，小李子看到小张的从容不迫，慢慢地也学会了保持冷静，工作中遇到问题时，他再也不会手忙脚乱了。

从小李子到小张，这就是从第一重境界到第三重境界的过程。

每个阶段都有自己的特点和挑战，但只要不断努力，就能一步步提高自己的能力。

做事不光是技术活，更是心态活。

只要保持积极向上的心态，认真对待每一个阶段，你也能像小张一样游刃有余地处理各种问题。

2024届高考作文写作指导：人生的三重境界——入世、出世与通世

高考作文写作指导：人生的三重境界——入世、出世与通世写作要求：阅读下面的材料，根据要求写作。

(60 分)“入世、出世、通世”是人生的三种妻态。

“入世”是积极进取、当仁不让，是“天下兴亡，匹夫有责”。

“出世”是与自己所处的时代、社会保持一种心灵的距离，这种距离可以让自己回身审视，从而生活得淡泊超脱、从容自在:但如果不能把握好“出世”的“度”.就会陷入“通世”的境地，从而心灰意冷、消极逃避。

人生奋斗的过程不是一帆风顺的,以怎样的姿态面对充满机遇和挑战的大千世界，就显得至关重要。

读了上述材料你有怎样的感悟和思考?请结合材料写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭:不得澈露个人信息;不少于 800 字。

写作分析：一、考题分析该作文材料提出了人生的三种态度："入世"、"出世"、"通世"，并对它们进行了简要的阐述。

考生需要从这些材料中获得启示，并结合自己的感悟和思考来写作。

考题重在考察考生对人生态度和应对机遇与挑战的姿态的理解，以及对不同生活态度的评价和思考。

二、审题立意不同生活态度的价值：探讨"入世"、"出世"、"通世"三种生活态度的不同价值，并论述它们在人生中的意义和作用。

选择合适的生活态度：强调在人生奋斗过程中选择适合自己的生活态度至关重要，提出如何把握好"出世"的度，以免陷入消极逃避和心灰意冷的境地。

面对机遇与挑战的姿态：论述在面对充满机遇和挑战的世界时，应该以怎样的姿态应对，以实现人生的价值和成就。

三、构思要点"入世"的意义与作用：阐述积极进取、当仁不让的态度，以及个人责任感的重要性。

举例说明积极参与社会和事业的益处。

"出世"的意义与作用：解释与社会保持一定心灵距离的重要性，以便审视自己的生活和价值观。

作文构思“三境界”

2016 年第 9 期
语文学刊
作文构思 “ 三境界”
○
邱泽
(福建省闽清县高级中学,福建
[摘
福州 350800)
要] 作文构思也有规可依,即王国维的“三境界”。构思时应有新意,注重立意的标杆,立意的高远境
界。一个人思维品质的高下决定了他作文境界的高低。好的构思能使作文脱颖而出,从而进入最高境界,即王国
想、美的情感、美的哲思,能把读者的感情认识上升为理性认
下雨替人打雨伞等等。这方面,名家的选材立意为我们提供
识的高度,对表现主题可起到画龙点睛的作用。另外,立意
的处理还应善于从日常生活的海洋中,从不起眼的凡人凡事
赋》,不仅写出思念中的雄关,还描写具体的雄关、心中的雄
如别林斯基所说的那样:“在艺术创造中,起着最积极和主导
作用的是想象。”
作文立意的角度应标新立异、独特新颖、别具一格,善于
难为无米之炊,有了“米”———材料,还得对其进行取舍,以达
这一境地需做一番“淘尽黄沙始是金”的探索,才能开拓出作
在《文赋》中所言,文章立意要达到 “心鹜八极,神游万仞 ”的
容的肉。要达到有骨有肉、血肉丰满并非易事。俗话说巧妇
的生活,是写作者对生活阅历、生活积累、生活体验和感受进
到人无我有、人有我新、人新我优、人优我特的境地。要达到

人生三境界(话题作文)

人生三境界（话题作文）王国维曾精辟地概述了人生的三境界。

第一境界“昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路”，人生难免有挫折，此刻的我们努力摆脱失落，树立目标。

第二境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴",这指的是人们为了自己的理想坚持不懈地奋斗。

第三境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是人生的最高境界，有幸达到的人将会顿悟人生的三境界并且对自己一生所追求的有了充分的认识，看破自己的一生。

没有经过第一、二境界锤练的人是无法达到第二境界——人生的最高境界。

那么,为什么人们必须经过第一、二境界才能到达第三境界呢？首先，第一、二境界的经历使达到第三境界的人充分认识自己的理想。

第一境界树立理想，使人对理想有了最初步的认识.第二境界对理想卢的执着追求使人认识到实现理想的困难之处并加深自己对于理想的认识。

正如巴金的一生，在经历了“文化大革命”的洗礼，“文革”结束后，巴金树立了使人们从“文革”中吸取教训并反省自我的理想，随后他拿起笔杆，为实现理想日夜沉思、奋笔疾书。

终于,他的著作和思想使很多人认真地自我反省，他也获得了人们的认可。

晚年的他对于自己的理想和人生一定有了全新的认识，才能到达人生的最高境界。

其次，第一、二境界的挫折磨炼了人的心智，著作《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金在实现自己的政治理想和人生价值的过程中，身患重疾并且成为了一个盲人.他曾为此苦恼、失落，甚至想到了自杀。

但最终依靠坚强的意志成为了一名作家。

正是由于保尔·柯察金经历挫折中迷茫、颓废后，内凡坚强的意志逐渐形成,他最终成为一个有价值的人，也成为了意志坚强的榜样人物。

但是并不是所有经历过第一、二境界都能跃升至第三境界,这需要个人的修养和品修。

但现古今之成大事者，未尝不经历第一、二境界而直接到第三境界的人.既然有些事我们不得不经历，只有勇恨地面对它。

所以，此刻的我们应认真地度过人生的一、二境界，提升自我内涵为顿悟一切的人生最高境界打下基础，成就有价值、有意义的人生！人生之路没有捷径人的一生是一个追逐理想的过程，可以说人是为了自己的理想而活着，王国维在《人间词话》中对生命的境界有精避的论述:“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

论做事的三重境界的作文

论做事的三重境界的作文
哎呀，要写论做事的三重境界，我感觉这个题挺有意思的！不过得跟大家聊聊，看看咱们对这个三重境界啥想法。

首先得说，第一重境界就是“糊里糊涂”。

你知道吗，有的时候咱们做事情就是一知半解，眼睛盯着目标，手一把，脑袋有点混乱，但总算能勉强把事情办成。

比如说，我上次装修家里，本来没经验，硬是靠着朋友教的一招一式，把墙面弄得挺光滑。

不过，这种境界还是略显欠缺，总得要看运气和耐心。

然后，就是第二重境界，“心中有数”。

这个就厉害多了，有点像炉火纯青的感觉。

你知道要干啥，怎么干，大致上能掌握全局，行动起来条理清晰。

比如我朋友小王，他做事就是这样，每次计划都挺周全，做起来也一气呵成，没啥慌乱。

嗯，这种境界是需要点经验积累和学习成长的。

最后，才是第三重境界，“游刃有余”。

哎哟，这个境界牛掰啊！就像是无往而不利的大神，咱们说的这种人，做事轻车熟路，完全掌握主动权，甚至还能有所超越。

像我大学室友小李，天天都那么从容，凡事都有主见，一看就是内行人。

不过咱们说三重境界，也不是说非得一步登天。

每个人都有成长的过程，从糊里糊涂开始，慢慢地走向心中有数，最后再达到游刃有余，都是很自然的。

有时候，也得看情况，有些事情要靠经验，有些事情则需要靠实践。

嘿，你看，这不就是论做事的三重境界吗？从初学者到老手，每个阶段都有不同的感悟和体验。

最重要的是，不管在哪个境界，都得有那么点耐心和幽默感，对吧？
总之，做事不就是这样，难也好，易也好，关键是要开心地去追求和体验，哪怕偶尔“糊里糊涂”，也别忘了笑笑，这样才能活得更有意思嘛！。

考生必知高考作文立意三境界

考生必知高考作文立意三境界按照《考试手册》对高考作文立意的要求，最高境界应该是立意准确、思想健康、感情真实并富有新意。

这里“新意”很重要，因为现在高考作文的命题一般范围比较宽，所提供的可以写作的角度也比较多，一般同学都会有话可说。

不过，要在考场上这么短的时间内，写出有新意的作文，说出跟别人不一样的内容，确实很难，但作文的新意，众里寻它千百度，回头蓦见，它却就在“灯火阑珊处”，如果有这样一篇或两篇，发人之所未发，言人之所未言，它便会脱颖而出，它就可以进入最高境界，即王国维所说的“第三境界”。

高考作文的“第二境界”用意不能说有什么新的思路，但毕竟对题目意义的把握是准确的，它似乎没有被概括，对问题的思考也有一定的深度。

大多数都是跟随其他人的文章。

虽然考试题目没有重大偏差，但也没有什么新鲜事。

这是我们每年看到的三种批量文章的数量，比例高达75%-80%。

这些文章中的大多数都是因为他们没有仔细研究这个话题并思考它。

当他们回答作文问题时，他们会想到他们以前读过哪些范文，以及可以使用哪些例子。

因此，有这样的文章，成千上万的人和一个洞。

这类文章可以归类为一个相对较低级别的领域，即“第一领域”。

如这样一道作文题：在每个人的生活中，都会有难以舍弃的“元素”，这些“元素”影响着我们的生活。

请以“不能没有你”为题，写一篇不少于800字的文章。

这位著名的教育家告诉学生们，要写好这篇文章，学生们必须确定生活中难以放弃的“元素”是什么，它如何影响我们的生活，为什么我们不能在生活中缺少这个“元素”，缺少这个“元素”会造成什么后果，有了这个“元素”我们的生活会产生什么结果。

只有写下这些东西，如果你写得足够多，你才能清楚地表明，没有你，你无法生活。

大多数学生写的是，他们离不开中国、传统文化、自然、宽容、挫折和祖母。

这样，就不会有任何新的想法。

这样的作品只能进入“第二境界”或“第一境界”的层次。

还有些同学所写的“元素”并不是“不能没有”，而是没有了这种“元素”，我们的生活并不受到怎样的影响，如有的同学写的是“不能没有萨克斯”，如果他真是一名萨克斯吹奏家，把吹奏萨克斯当做生命的第一需要，那么没有了萨克斯，他就无法活下去，像郎朗，他可能就“不能没有钢琴”，钢琴已经融入了他的生命。

作文立意的三种境界

入门训练，对灵气的培养可谓是重中之重。现时的作文训练有一种很奇怪的现象：从小学开始学写日记，老师
教给学生的就是一条说明的尾巴：今天我们去春游了，看到了很漂亮的花，以前不知道爱惜，通过这一次我懂
得了……；若写妈妈，则我的妈妈真辛苦，以后一定听妈妈的话，好好学习……几乎每篇作文都留有决心，表
入手：垃圾多日不除，表明平时就未重视，本该做的事未做，不应受表扬。此可谓求异思维了。然而教学中若
仅停留在此步，则未免失之肤浅。这则材料，看似容易，因为材料中所蕴含的倾向还是比较明显的，但若再深
入一步，仔细观察“非”的本质，则可上升一个层次：为什么此处不是堆放垃圾的地方却堆满了垃圾？为什么
竟怎样立意才更好呢？第一，从一个方面理解，正照应中国那句老话：不识时务，枪打出头鸟，出头的椽子—
—先烂；第二，从大鼻子始终洋洋自得的神气去判断，此君的确为不畏艰难、知难而上者，其勇气可嘉；此可
谓从反面立意，寻找到了材料的另一个内涵。第三，我们不妨从作者构图中仔细分析题意。芸芸众生已服首称
于：换个角度看足球。由此也可换个角度看一看我们司空见惯的东西，看一看我们熟视无睹的东西，或许你会
发现更令人吃惊的常理或更令人震撼的东西。
作文立意中这种“换个角度”的训练，实际体现的正是一种最佳的辩证思维方式，与求异不同的是它不是
单向选择、反向选择，而是透过对事物日积月累的观察而达成的一种全新组合，它已略去了一切表象的东西，
提升到一个新的艺术境界。我们既不要玫瑰的雅唱，也不要光明的怒吼，因为前者走出了人生，后者走出了艺
术，我们要做的是将人生和艺术巧妙地融合。因此无论从哪方面讲，只要紧紧抓住动人心魄之处，还心灵以放
飞的权利，相信会写同时更强调它的反面立意，最明显的例子如“近墨者未必黑”“弄斧必到

人生类高考材料作文范文：人生的三重境界

人生类高考材料作文范文：人生的三重境界
篇一：人生的三重境界—朦胧期、迷茫期、坚定期
人的一生可以分为不同的阶段和境界，而这其中最为重要的是朦胧期、迷茫期和坚定期。

这三重境界，构成了一个人成长的关键路径，也是人生中不可或缺的三个阶段。

朦胧期，是指一名年轻人刚刚走入社会，对于未来的方向和目标还很模糊的阶段。

在这个时候，他们还没有经历过真正的挫折和困境，容易被琐碎的事物所迷惑，追逐着一时的虚荣和浮华。

在这个阶段，他们需要经历一些磨练，明确自己的人生追求，以及未来的职业目标。

迷茫期，是指一个人在自己为人生设计的道路上遭遇挫折、困顿和疑惑的阶段。

在这个阶段，人们可能会面临失业、失败、失恋等打击，丧失了信心和勇气。

然而，这个时候，他们需要勇敢面对困境，积极寻找出路，相信自己的能力和价值。

这个阶段的经历将使他们变得更加坚强和成熟。

坚定期，是指一个人在经历了人生的坎坷和考验之后，找到了自己的生命信仰和人生方向的阶段。

在这个时候，人们已经意识到了自己真正的价值和目标，追求着内心的真实和自我实现。

他们在职业上有了稳定的发展和成就，也在家庭和社交圈中建立了自己的地位。

这个阶段的人生状态让人感到坚定、自信和满足。

对于每个人来说，朦胧期、迷茫期和坚定期都是人生道路上重
要的里程碑。

在成长的过程中，我们需要经历种种挑战和选择，不断调整自己的心态和目标。

通过这三重境界的经历，我们才能真正成长为内心强大、勇敢面对困难的人。

无论我们身处于哪个阶段，都要相信自己的潜力和能力，在困境中寻找挑战，不断追求自我完善。

作文审题立意的三重境界

作文审题立意的三重境界大家知道,在高考语文成绩中,作文分数大致上占半壁江山;而在作文中,审题立意往往又要占半壁江山。

而作文审题立意的高下,一般要取决于是否经历了三重境界。

一.莫让浮云遮望眼――审准题意近几年盛行的话题作文、新材料作文不是开放式作文,恰恰是对题意有所限制的作文(有人称之为“高度开放,合理限制”);这个题意,就是引题语段或者话题材料的意义。

考生在入笔缀文之前,必须对引题语段的丰富内涵,话题材料自身的多元寓意,深味透析,然后抽绎出自己认定的观点。

如果能够从整体上或者从某一个角度把握住意义,就是审准了题意。

那么,如何审准题意呢?1、抓住材料中的关键词。

凡是材料作文,先要弄清材料本身的立意;而材料的立意往往可通过关键词体现出来。

如2009年全国卷1的作文材料:兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗,小龟和小松鼠等。

小狗,小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。

培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。

加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。

”这是一个寓言,属于新材料作文。

材料的关键词很明显:“全面发展”、“发展特长”和“生存本领”,这样就明白了材料的中心:如何确定人的发展策略。

围绕这个问题,立意的角度是多方面的:(1)从受教育者的角度:强调要有自知之明,扬长避短,张扬个性,做到学有专长;(2)从教育者的角度:要处理好全面发展与发挥个人特长的辩证关系,弄清人的发展到底是要强调“全面”,还是要注重“特长”。

这里就涉及到对“全面”的理解,如果认为指的是德、智和体等诸方面,那么这个“全面”是要的;如果认为仅仅指的是才能,那么在科学技术日益发达,社会更需要复合型的人才的今天,那也不一定要“全面”。