浙江财经学院本科社会调查报告(城乡调查)封面和规范

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大学生社会调查报告格式

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数据分析
采用适当的统计分析方法,对收集的数据进行整理、 分类、比较和解释。
数据分析结果
根据数据分析结果,总结出调查数据的特征和规律, 以及数据之间的关系和趋势。
主要发现
总结调查结果
将数据分析结果进行总结和提炼,指出调查 的主要发现和结论。
解释发现
对主要发现进行深入解释和阐述,揭示其背 后的原因和意义。
01
结论总结是对整个社会调查报告的概括和提炼,应 简明扼要地阐述调查结果和主要发现。
02
总结应突出重点,避免冗长的描述和无关紧要的细 节,以便读者快速了解调查的核心内容。
03
结论总结应客观中立,不带有主观评价和价值判断 ,只呈现事实和数据。
对策建议
01 对策建议是根据调查结果和结论,针对存在的问 题和不足提出的改进措施和解决方案。
研究提供参考和借鉴。
局限和展望部分应实事求是,客观分析问题,并提出改进意见
03
和建议。
05
参考文献
参考文献的引用格式
直接引用
在文中直接引用他人的论述,一般用引号标注,同时注明出处。
间接引用
在文中引用他人的论述,但未用引号标注,而是通过转述或总结的 方式表达,同样需要注明出处。
引用格式
在文末列出参考文献,按照文中引用的顺序编号,并注明作者、文 章标题、刊物名称、发表时间等详细信息。
大学生社会调查报告格式
汇报人: 2024-01-05
目录
• 引言 • 调查方法 • 调查结果 • 结论和建议 • 参考文献 • 附录 • 致谢
01
引言
调查背景
描述调查的社会、经济、文化等背景 ,说明调查的必要性。
简要介绍调查涉及的主题或问题,以 及相关理论或观点。

《城乡调查》

《城乡调查》

《城乡调查》浙财院教〔xx〕19号各二级学院:根据学校教学计划的安排,xx级本科各专业学生(不包括专升本学生,下同)在短学期1安排城乡调查。

xx级城乡调查可采用三种形式进行,请各二级学院做好本次城乡调查的各项准备工作,确保城乡调查工作顺利开展。

一、计划与组织1.各二级学院应根据人才培养目标,制订城乡调查的实施计划,并组织实施。

调查计划的内容包括:调查的目的与任务,程序和时间安排,调查形式与方法,参考题目的拟定,对学生和指导老师的要求,以及检查、考核管理办法等。

2.各二级学院应加强学生社会调查期间的安全教育和管理工作,确保学生生命财产安全。

在学生调查前,做好调查安全教育工作,提高学生的安全防范意识,落实必要的安全措施;在调查期间,要加强日常管理,保障学生在调查期间的安全。

3.xx级本科各专业学生城乡调查安排在09-xx学年短学期1进行,时间不少于二周。

“城乡调查”为1学分。

二、调查形式xx级学生可采用以下三种不同的形式来完成城乡调查工作。

(1)xx级学生在专业教师或辅导员的带领指导下,完成城乡调查环节。

调查形式可以采用由两人或三人(最多不超过三人)组成的调查小组的形式或个人的形式。

城乡调查要求深入农村、城市进行调查,调查我国城乡发展的基本现状和城乡居民生活状况。

(2)暑期“三下乡”社会实践根据学校暑期“三下乡”社会实践活动与本科学生城乡调查工作统筹结合开展会议的精神,xx级学生如参加了暑期“三下乡”社会实践活动,可视为完成城乡调查,每支队伍09级学生不超过6人。

各二级学院在暑期“三下乡”之前,应将参加实践活动名单汇总至分管学生工作副书记处,由副书记转至教学副院长处,请各二级学院做好此项工作的衔接。

(3)“两课”社会实践根据中共浙江省委宣传部、中共浙江省委教育工作委员会、浙江省教育厅《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》(浙教工委〔xx〕1号)文件精神,我校将在今年暑期开展思想政治理论课社会实践调查活动,该教学环节将由人文学院(xx主义学院)组织实施。

城乡调查

城乡调查

浙江财经大学东方学院本科学生城乡社会调查报告题目:瓯绣及民间装饰语言的应用——以温州为案例学生姓名张诗瑶指导教师包劭川所在分院人文与艺术分院专业环境设计专业班级14环境1 班学号 1421020117 成绩评阅教师签字2015年8月26日瓯绣及民间装饰语言的应用——以温州为案例摘要:通过对当前瓯绣的发展现状进行调查发现瓯绣作为国家级非物质文化遗产却在现如今的产业化下存在消费总量偏少,销售渠道单一;生产规模小,产品良莠不齐;从业者收入微薄,精品难现等问题,且在室内装饰上也难以得到广泛的运用。

传统民间工艺美术与现代室内配饰设计的结合,能够美化现代建筑室内空间,提升现代建筑室内空间的文化氛围,提高现代建筑室内空间的审美情趣及室内的生态性等,具有独特的装饰效果。

关键词:瓯绣;室内装饰;现状引言在瓯越大地上,民族民间艺术就像千年流淌的瓯江,从过去到现在生生不息。

折射出瓯越百姓生活的民风民情,也沉淀着这块水土独特的文化记忆。

然而,当城市化和现代化的足音渐行渐近时,这些曾经承载智慧和梦想的文化记忆,却无可奈何地面临着衰微、边缘化乃至失落的命运。

如今瓯绣的发展模式存在两种分歧:走艺术化、精品化路线和发展市场化、产业化路线。

本次调查着重瓯绣在艺术化及室内装饰上的效果,了解瓯绣在室内装饰上的运用现状,分析匮乏的原因,总结民间装饰特点及在室内运用上的特点。

一、瓯绣的特点(一)瓯绣的风格特色瓯绣又称画帘,是一种在绸缎上用多股丝线绣制纹样的传统手工艺,发展于温州民间善于刺绣的妇女之手,距今已有一千多年的历史。

瓯绣是民间实用饰品装饰工艺的延伸,根据中国传统吉祥文化的特点,以谐音与象征的手法,巧妙搭配组合绣纹来营造吉兆寓意,以此寄托祈福求吉的心愿,体现出瓯越人民的生活追求。

图一图二温州瓯绣素有实用风格和装饰风格之分。

实用风格以实用绣品为代表,装饰风格以展品画片为代表。

两者除了绣纹与用途不同外,主要差别还表现在艺术形式上。

实用绣品多从刺绣工艺的角度,运用丰富的刺绣针法表现精美的吉祥图案,例如龙、凤、蝙蝠、鸳鸯等瑞兽祥鸟(如图一),牡丹、梅、兰、竹、菊等吉祥花木,喜、禄、福、寿等喜庆文字,表现出祥和的民俗民风(如图二)。

城乡调查报告总结归纳

城乡调查报告总结归纳
7.城乡居民对我国贫富差距现状的看法
从调查中显示,82.8%城乡居民均认为目前我国贫富差距虽然不合理,但是也无法避免;也有15.2%认为贫富差距很不合理,社会主义不应该有这么大的贫富差距。2%则认为现状很合理,社会就是适者生存,能者存之,在按劳分配制度下肯定有差距存在。
其中,大多数人认为,贫富差距与居住条件、教育水平、医疗保障等方面息息相关,而且在弱势群体和特殊利益集团、打工者和老板、当权者和无权者这些人群中尤为明显。比之贫穷者,富裕者更容易获得较高的居住水平,接受更好的教育,从而享受着较高的医疗保障。反言之,这些条件也保障了富裕者去得到更好的收入,以致富者更富,穷者更穷的社会现实。
三、结果分析
以上调查结果显示,我国贫富差距正逐步拉大,在弱势群体和特殊利益集团、打工者和老板、当权者和无权者这些人群中尤为明显,绝大多数人对这种现状表示不满,并认为政策因素和教育负债是导致贫富差距的主要原因,也影响到了个人或者家庭的居住条件、教育水平、医疗保障等一)不同行业的职工收入差距较大。2005年我市在岗职工工资人均19080元,而全市机关单位年平均工资为2.6万元,事业单位为2.7万元,企业为1.6~1.7万元,企业职工与机关事业单位人均工资相差1万元以上。从各个企业看,2005年,全市职工平均工资最高的企业达8.7万元以上,最少的企业职工平均工资仅有5000~6000元,有80%以上的企业平均工资在1.5万元以下,最高的是最低的14~15倍;一些垄断或特殊行业人均工资也在4~5万元,是最低企业职工工资的8~10倍。
二、调查结果与讨论
城乡差距不仅体现在居民收入上,还体现在其他方面。为了深入了解城乡贫富差距,我们设计调查问卷,以嘉兴市………为调查点,从衣食住行、收入及居民对贫富现状的看法等各个方面进行调查,所得结果如下:

城乡调查报告模板+部分说明

城乡调查报告模板+部分说明

浙江财经学院本科社会调查报告(城乡调查)题目:杭州市快速公交市民满意度调查杭州市公交系统(快速公交)市民满意度调查摘要:作者设计了相关问卷,对杭州公交系统进行了市民满意度调查。

调查发现杭州市民对公交的满意度尚有不够。

本文在调查基础上提出了若干公交系统改进方案。

关键词:快速公交;满意度、引言杭州市公共交通集团有限公司是一家具有50 余年成长发展经历,从事城市公共交通客运服务的企业。

在过去筚路褴褛、披星戴月的艰苦奋斗中,企业不断地经受考验,接受挑战并获得成,现已成为一家主营城市公共交通客运服务,兼营出租汽车、汽车修理、汽配销售、燃料供应、广告发布、房地产开发、物业管理等于一体的国有独资集团有限公司。

集团公司共有14家非法人分公司和单位,15 家全资子企业,11家控股子公司,10家参股公司,总资产达22.58 亿元。

杭州公交以“公交优先,公交必须优秀”为主题,以少量老式无空凋的公交车配合大量新式美观先进的公交车,辅之长以快速公交线路和大范围的公交自行车。

基本上做到可以从杭州市区的任何地点出发到任意市区目的地。

1、调查方式本次调查主要采用问卷调查和随机口头采访各公交站点等候坐公交车的各类不同消费者,包括学生,上班族,中老年人以及外地游客。

本次共分发调查问卷243份,发放地点主要集中在市区各个公交主要站点,包括汽车东站,杭州大厦,汽车南站等等。

三、调查分析F面,我们就对调查、采访所得的数据和资料进行分析阐述。

(一)普通公交调查图1样本来源分布数据来源:作者调查。

在调查中,乘坐公交车的主题以学生群为主,其次主力是上班族人士,他们构成了早晚高峰的乘车主力。

他们乘坐公交车的时间比较多,他们的看法也体现了杭州公交系统的一些缺点和优势。

而以老年 人为代表的一些乘车人,据调查经常早上坐车出门去勾庄等地买菜, 属于由市区向郊区方向的公交系统,与学生和上班族乘坐的公交系统 不太一致,两种人群的不同看法可以更加全面的了解当前杭州公交系 统的现状。

学生社会实践调查报告的格式要求

学生社会实践调查报告的格式要求
学生社会实践调查报告的格 式要求
汇报人: 2024-01-09
目录
• 引言 • 调查方法 • 调查结果 • 讨论与建议 • 结论
01
引言
调查背景
描述调查的社会、经济、文化等背景 ,说明调查的必要性。
简要介绍调查涉及的主题或问题,为 后续报告做铺垫。
调查目的
明确指出调查的主要目的和期望达到 的效果。
解读发现
对调查结果进行深入解读,挖掘其背后的原 因和意义。
展望未来
预测调查结果的发展趋势,为未来的研究和 实践提供方向。
04
讨论与建议
结果比较与解释
结果比较
将实践调查结果与预期目标、相关理论或已有研究进行比较,分析差异和一致性。
解释与讨论
对调查结果进行深入解释和讨论,探讨可能的原因、影响因素和意义。
实施调查
按照调查设计进行实地调查,确保调查过程严 谨、规范。
数据收集
收集所有相关数据和信息,确保数据的准确性 和完整性。
数据整理与分析
对收集到的数据进行整理、筛选和分析,提取有价值的信息。
03
调查结果
数据收集和分析
数据收集
采用问卷调查、访谈、观察等方法,收集相关数据和信息。
数据筛选
对收集到的数据进行筛选,排除无效和异常数据,确保数据质量。
设计调查内容
根据调查目的和对象,设计详细的调查内容,包 括调查问题、指标和问卷等。
调查工具
调查问卷
根据调查内容,设计科学、合理的调查问卷,确保问 题设置清晰、准确。
访谈提纲
对于需要访谈的调查,制定访谈提纲,明确访谈主题 和问题。
观察表
对于需要观察的调查,设计观察表,记录观察内容和 结果。

浙江财经学院暑期社会实践要求

浙江财经学院暑期社会实践要求

学术沙龙之暑期急先锋财政与公共管理学院财经学会于近日在学院楼204教室举办了本学期最后一场学术沙龙,邀请了李永友老师为大家的城乡调查和企业调查进行了指导,现场气氛热烈。

经过大家与老师之间的沟通交流,我们也得到了许多宝贵的资料。

在这里,财经学会为大家精心整理了活动当天的课堂笔记,并以电子稿的形式发送给大家,希望可以为大家的暑期调查提供帮助,当然内容可能也有存在不完善的地方,还望大家指正!另外,也欢迎大家将自己的调查方案发送至cjxh999@,我们将把大家的信息整理好后交由专业老师为大家进行修改指导,时间截至7月15日。

一、调查(含城乡调查)社会调查的含义何谓社会调查呢?就是大家利用假期进入社会、了解社会的一个过程。

是有意识地对社会某个现象、某个问题的深入调查,然后结合所学的知识,进行深刻的思考并提出有针对性的建议。

社会调查的目的社会调查的目的有四个:1.深化大家对大学知识的认识,了解大学的学习方式。

2.检验自己所学的知识。

3.调查的初级目标是让大家进一步了解、认识将来即将步入的社会。

4.注重学以致用,利用知识对社会问题提出解决方法,全面深刻思考问题,而不脱离所学知识。

社会调查的方法社会调查的关键方式主要有两种,它们的适用范围依据调查对象的不同需要大家结合实际情况来选择:1.问卷调查适用于调查对象范围较广的题目。

通过制作问卷、整理数据、归纳结论得到最后想要的结果。

一般被较多的采用于学年论文和毕业论文。

2.田野调查(大家更倾向的选择)又称为实地采访调查,适用于调查对象范围不是过于广泛的题目。

选择这种调查方式需要大家深入一线,亲自感受体验。

比如针对财院的多媒体使用情况,到各个配有多媒体设备的场所进行实地考察、与有关负责老师进行座谈采访,将自己观察到的和了解到的结合起来就是最后的结果。

社会调查的步骤一般的主要步骤有以下几步:1.确定调查问题2.确定调查的角度结合以上两点,我们可以举这样一个例子,比如我们研究环境方面的问题,关注家用汽车尾气对于城市SO2的污染程度(以杭州为例)。

精选大学生社会调查报告格式及范例

精选大学生社会调查报告格式及范例

精选大学生社会调查报告格式及范例高校生调查报告既是高校生分析综合力量和写作水平的直接反映,又是高校生对社会的关注状况的体现。

那高校生社会调查报告格式有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的高校生社会调查报告格式及范例的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!盼望能够关心到您。

一、高校生社会调查报告格式什么是调研报告调研报告是对某一状况、某一大事、某一阅历或问题,经过在实践中对其客观实际状况的调查了解,将调查了解到的全部状况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析讨论,揭示出本质,查找出规律,总结出阅历,最终以书面形式陈述出来,这就是调研报告,是应用写作的重要文种。

调研报告种类1、按服务对象分,可分为市场需求者调研报告(消费者调研报告)、市场供应者调研报告(生产者调研报告)。

2、按调研范围分,可分为全国性市场调研报告、区域性市场调研报告、国际性市场调研报告。

3、按调研频率分,可分为常常性市场调研报告、定期性市场调研报告、临时性市场调研报告。

4、按调研对象分,可分为商品市场调研报告、房地产市场调研报告、金融市场调研报告等。

调研报告标题调研报告要用能揭示内容中心的标题,详细写法有以下几种:(1)调研报告标题公文式标题。

这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于学问分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《学问分子状况的调查》。

(2)调研报告标题一般文章式标题。

这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,非常简洁,如《本市老年人各有所好》。

(3)调研报告标题提问式标题,如《“人情债”何时了》。

这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。

(4)调研报告标题正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。

特殊是典型阅历的调研报告和新事物的调研报告的写法。

正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

浙江财经学院本科社会调查报告 (2)

浙江财经学院本科社会调查报告 (2)

浙江省富阳市黄沙资源开采的调查摘要:今天,在富春江的两岸已经看不到一点沙滩的踪迹,只余混浊的一江水。

如今,关于富春江的黄沙将被采完的消息在富阳的采沙人员中流传。

他们几乎同时发现,挖沙船挖到的黄沙越来越少了。

黄沙的非法开采也让于此有关的人越来越担心。

看着这丰富的资源一点一点的枯竭下去,政府部门也采取了一定的措施。

这个暑期我们就对与黄沙有关的沙老板和船工进行了调查,收获较大。

关键字:富春江;黄沙资源;合理开采;科学发展一、引言20几年前的富春江浅的地方根本就不需要船,从江这岸可以淌水走到对岸,而且江水清澈见底,长长的沙滩发出金灿灿的黄光。

那时江面开阔,波光粼粼。

早起看日出,晚来听夜潮。

江边黄沙铺岸,隔江青山相望。

浅水滩上摸黄蚬,白鸟成群戏鱼虾。

儿时的我们最开心的事就是到富春江的沙滩上去玩,摸着黄蚬,围着小鱼儿转。

今天,在同样的地方,已经看不到一点沙滩的踪迹,只余混浊的一江水。

由于富春江沙石资源丰富,黄沙品质优良,颗粒均匀,正是房屋建造的好材料,众多的人开始从事黄沙事业,随着长时间的非法开采,黄沙资源越来越少,这个问题虽然不是与我们直接相关,但还是需要我们重视。

如今关于富春江的黄沙将被采完的消息在富阳的采沙人员中流传。

他们几乎同时发现,挖沙船挖到的黄沙越来越少了。

今年暑假我们学校组织我们开展为期两周的城乡调查,我们对居住在富春江边的居民及沙老板进行了调查,通过咨询有关部门,我们把调查的情况如实的记录下来。

二、调查方法和过程(一)调查目的和对象当期,很多人都是为赚钱寻找不同的路子,想尽一切办法。

虽然钱是赚到了,可是他们却丝毫没有意识到资源的不可再生性。

就说黄沙,一旦挖光了它就不可能再有了。

面对着黄沙资源一点一点地减少,我们十分的担心。

所以我们开展这次黄沙资源开采的调查是希望这个问题能得到社会群众的广泛关注和重视,也希望通过这次调查能够让我们更多的了解资源问题,从而更好地保护资源,一切从自身做起,能够号召身边的人一起重视这个问题。

社会调查封面

社会调查封面

本科生社会调查报告(调查)题目:关于毛竹为五鹤村铺出的致富之路的调查学生姓名徐丽红学号100101100241指导教师赵敏二级学院会计学院专业名称会计学班级10会计22011年08月关于毛竹为五鹤村铺出的致富之路的调查摘要:安吉天荒坪镇五鹤村地处天目山脚,群山环抱,翠竹脸面,素有“大竹海”之称。

全村有山林面积11968亩,其中毛竹林面积9627亩,占山林面积的80%。

五鹤村的村民世世代代靠山、吃山,历来十分重视竹林培育。

围绕着毛竹所崛起的第二第三产业,为五鹤村铺出的一条致富之路,人均年收入由十年前的3000元增加至如今人均年收入15000元。

本文将从五鹤村产业结构,未来发展等发面分析毛竹为五鹤村带来的经济效益,并结合现实情况分析存在问题及提出解决方案。

关键词:产业变化升级;科技创新;企业竞争力;劳动力1 引言五鹤村有着非常便利的交通和区域优势,全村区域面积9.46平方公里,512户农民,1905人。

通过走访当地村民委员会,对当地50户村民进行问卷调查,对当地企业进行询问了解到毛竹在当地第二第三产业中的运用以及其带来的经济效益,可以对五鹤村的毛竹产业有一个比较清晰的了解。

同时对其现阶段和未来发展所存在的弊端和劣势进行分析并提出解决方案。

2毛竹为五鹤村带来的经济效益2.1毛竹为五鹤村村民带来的经济效益通过对五鹤村村民其中100户进行的问卷调查,结果显示,五鹤村家家户户或多大火烧都有私人毛竹山。

其中对除去私人毛竹山,有承包其他竹山的家庭有19户,承租面积不等。

毛竹两年一收成,大年伐竹小年长竹。

通过对村民杨根华的询问了解到,毛竹收入两年一次,一次大约有1万元,占家庭年收入的70%。

村民许志安承包了村里一片毛竹林,经过细心的培育,每年毛竹收成可带来7万的收入。

并且通过对毛竹中间人(即从农民处统一收取毛竹再转而卖给竹制品加工厂的人)了解到,随着近年来随着国家对环境保护力度加大,木材采伐严格控制,而毛竹具有具有生长快,产量高,用途广,效益好等特点,所以对竹制品的需求不断攀升,提高了毛竹的收取价格,增加了农民的收入,10年前毛竹的收价为5元每斤,近几年基本维持在38元每斤以上,收益成倍地往上涨。

城乡调查作业

城乡调查作业

浙江财经学院本科社会调查报告(城乡调查)题目:留守儿童生活现状的调查报告学生姓名指导老师二级学院专业名称班级2012年9月1日留守儿童生活现状的调查报告摘要:改革开放以来,随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快,农民外出务工、经商现象十分普遍。

许多儿童因种种原因而“留守”在家里,失去了直接监护人,由其它亲戚等代为监管,形成了一个庞大的特殊群体——“留守儿童”队伍,如何为他们创造一个健康温馨的环境,解决存在于留守儿童身上的种种问题,已成为一个我国社会发展刻不容缓的课题关键字:留守儿童;教育;亲情一、引言由于地理和历史等原因,我国不同区域的经济发展很不平衡,农村人地矛盾尖锐。

在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工,其中大部分为夫妻一同外出,因经济等原因无法将子女带在身边,由此引发“留守儿童”问题。

由于留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康成长造成不良影响,“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。

为全面了解这一特殊群体的生活情况,我在暑期深入农村进行调查。

本次调查主要采用问卷调查和作者实地访谈的形式进行,调查范围涵盖中小学生,并和留守儿童的家长、老师等有过交流。

本次调查共发放调查问卷50份,回收有效问卷50份。

并且查阅相关文字资料,予以记录。

二、调查的内容及具体情况(一)留守儿童的数量和家庭情况通过调查显示,在调查对象中,由父亲或母亲直接作为监护人的有9人,占调查总数的18%,由其他亲戚照顾的32人,占调查总数的64%,其他亲戚中爷爷奶奶外公外婆占了很大一部分比例,还有部分留守儿童住在学校,独立生活。

(二)形成留守儿童这一群体的原因在调查过程中发现形成这一特殊群体的原因是方方面面的,总结起来主要有以点:1.农村劳动力富余。

造成农村劳动力富余的因素主要有三:一是农业科技的发展,现代农业代替传统农业,农业机械代替手工劳作。

城乡调查报告16p

城乡调查报告16p
其中,大多数人认为,贫富差距与居住条件、教育水平、医疗保障等方面息息相关,而且在弱势群体和特殊利益集团、打工者和老板、当权者和无权者这些人群中尤为明显。比之贫穷者,富裕者更容易获得较高的居住水平,接受更好的教育,从而享受着较高的医疗保障。反言之,这些条件也保障了富裕者去得到更好的收入,以致富者更富,穷者更穷的社会现实。
有一名职业为司机的被调查者表示,某些地区政府相对腐败,同比之下,基层百姓以汗水换金钱,无形之中拉大了贫富差距。
自邓小平同志提出共同富裕的理念,许多因素无形中导致了贫富差距的扩大。具体体现在政策因素、劳动力多少、教育负债、身体健康因素等方面内容。调查中显示,88.5%的受调查者认为,政策因素和教育负债是主导因素;另有少部分人认为劳动力的多少也影响着贫富差距的扩大;极少数人认为贫富差距的形成另有原因。
目前,我国城乡居民收入分配呈现出的趋势是:城镇居民收入增速快于农村,城乡收入差距不断扩大。2007年全国城镇居民人均可支配收入13,786元,农民人均纯收入4,140元,城镇居民与农村居民人均收入差额的绝对值为9,646元,城乡居民收入比扩大到3.33∶1;2008年全国城镇居民收入可支配收入15,781元,农民人均纯收入4,761元,城乡居民人均收入差额的绝对值为11,020元,差额扩大了1,374元,城乡居民收入之比3.315∶1。
6.与去年相比,家庭收入的变化情况
城市居民家庭收入与去年相比,大多数有小幅度提高;而农村居民家庭收入与去年基本持平。
7.城乡居民对我国贫富差距现状的看法
从调查中显示,82.8%城乡居民均认为目前我国贫富差距虽然不合理,但是也无法避免;也有15.2%认为贫富差距很不合理,社会主义不应该有这么大的贫富差距。2%则认为现状很合理,社会就是适者生存,能者存之,在按劳分配制度下肯定有差距存在。

社会实践调查报告格式要求和(标准版)

社会实践调查报告格式要求和(标准版)

社会实践调查报告格式要求和(标准版)第一篇:社会实践调查报告格式要求和(标准版)社会实践教学调研报告格式要求一、封面格式要求封面的内容及格式见第3页。

二、正文格式要求(一)标题论文题目(居中,黑体小3号,加粗)(二)摘要摘要:摘要应反映论文的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。

摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜。

关键词:(1)“摘要”字样(黑体5号,加粗);(2)摘要正文(200字左右,宋体5号);(3)关键词(3-5个,黑体5号,加粗);(三)正文内容(宋体小4号)1.首先简要说明调查背景目的意义、调查对象、调查方法等基本情况,然后再写正文内容。

2.正文是实践论文(报告)的核心内容,是对实践活动中得到的结论和观点的详细叙述。

注意要做到论述充分,有理有据。

3.各级标题格式:一级标题:顶格,3号黑体,一、二、三、二级标题:空两个字,4号黑体,(一)(二)(三)三级标题:空两个字,小4黑体,1、2、3、四级标题:空两个字,小4黑体,(1)(2)(3)正文内容均为小4号宋体行间距20磅(四)结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。

(宋体小4号)(五)谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

(宋体小4号)(六)参考文献注意:文中引文序号应和文后参考文献序号一致。

(黑体小5号)各类参考文献条目的编写格式及示例如下:•(1)专著、论文集• [序号]著者.书名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).• 例如:• [1]刘国钧,陈治业,王凤奇.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15-18.•(2)期刊文章• [序号]著者.题名[J].刊名.年,卷(期):起止页码.• [3]张楚廷.教学要素层次论[J].教育研究.2000,(6):65-69.•(3)报纸文章• [序号] 著者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).• [5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).注:专著为[M],报纸为[N],期刊文章为[J],论文集为[C],学位论文为[D],报告为[R]《管理研究方法》课程社会实践调查报告(黑体四号)关于大学生崇拜偶像的调查研究(黑体三号)(以下均为宋体四号)班级:10级工商管理团队名称:飞翔2012团队成员:郭鸿飞201007020046 王晓龙201007020048 李惠萍201007020015 景婷婷201007020040 郝浩浩 201007020041 刘旭东201007020042指导老师:刘兰凤时间:2012年11月**日—12月**日网络对大学生影响程度的调查报告(黑体小3,居中,加粗)(2011工商管理大类1班李玉凤刘志国张国烨等)(宋体5号,居中)摘要:随着信息技术的发展和完善,网络时代已经正在以前所未有的速度在我国迅速普及来临。

浙江财经学院城乡调查报告撰写规范

浙江财经学院城乡调查报告撰写规范

附件1浙江财经学院城乡社会调查报告撰写规范1. 学生城乡社会调查报告按规定要求,用计算机打印。

汉字必须使用国家公布的规范字。

纸张选用A4。

2.使用计算机完成报告,必须按照如下统一格式打印:(1)封页内容一律按照统一封面的样张式样打印,必须正确无误。

封面格式见财院网站“教学管理”栏目。

(2)题目和标题①实习作业、实习报告题目为3号黑体字,可以分为1或2行居中打印。

例:关于的调查报告——副标题(四号楷体)②报告题目下空一行左起空二格打印“摘要:”二字(小四号黑体,字间空一格)。

“摘要:”二字后打印中文摘要内容(小四号楷体)。

例:摘要:某某企业的……中文关键词置于中文摘要文后,另起一行,中文关键词前应冠以“关键词:”(小四号黑体),后接关键词内容(小四号楷体)。

例:关键词:中小企业;③中文关键词下空二行为报告正文。

(3)标题:一级标题以三号字黑体居中打印;二级标题以四号黑体左起空二格打印;三级标题以小四号黑体左起空二格打印。

换行打印报告正文。

(4)正文:采用小四号宋体字打印。

(5)图:图题中文字体为五号楷体。

引用图应在图题的左上角标出文献来源;图号按顺序编号,如“图l”为第一图。

如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角,并在图题下列出各部分内容。

(6)表格:表格按顺序编号,如“表1”为第一表。

表应有标题,表内必须按规定的符号注明单位。

(7)公式:公式书写应在文中另起一行。

公式后应注明该公式序号。

(8)标点符号:标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。

(9)数字:数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。

(10)注释:注释一般用页末注,即将注文放于加注页下端,而不可用中注(夹在正文中注)。

注释只限于写在注释符号出现的同页。

注释格式见下例(与参考文献著录格式相同)。

例如:文中“1999年我国国内生产总值为80422亿元①。

”页下端:①国家统计局:《2000中国统计年鉴》,中国统计出版社,2000年9月版,第53页。

浙江财经学院本科学生社会调查工作管理暂行办法

浙江财经学院本科学生社会调查工作管理暂行办法

浙江财经学院本科学生社会调查工作管理暂行办法为了促进大学生更好地了解社会、认识社会、锻炼能力、提高素质,增进专业知识,进一步增强大学生的社会责任感和使命感,同时为探索财经类院校实践教学改革思路,对组织本科生开展社会调查研究工作,提出如下实施意见:一、组织大学生开展社会调查研究工作的意义1.人才培养是高等学校的中心工作和根本任务。

进一步深化教学改革,创新教学组织形式,拓宽培养渠道,全面提高本科生的综合素质是学校人才培养的重要任务。

2.本科阶段正是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。

组织本科生参加社会调查研究工作,使学生更多地了解社会、了解国情,更多地了解农村、农民,企业、工人,对培养“有知识、能吃苦、善办事、会做人”的现代人和创业者,对大学生在实践中形成正确的世界观、人生观和价值观具有十分重要的意义。

3.组织大学生开展社会调查研究工作是本科生培养方案的重要组成部分。

当代青年大学生与社会接触不多,对农村、农民了解更少。

要提高大学生的综合素质,使大学生毕业后更好更快地适应社会,就必须把大学生的社会调查研究活动有计划、有组织地纳入学校本科生培养方案,这是我校加强本科生培养工作的重要举措。

二、社会调查工作的时间安排与内容要求1.为保证大学生社会调查工作的正常进行,将调查活动纳入专业培养方案,规定了相应的学分,并统一安排本科生利用短学期参加社会调查活动。

第一学年短学期1主要在农村或城市开展城乡调查,要求大学一年级学生了解农村、城市改革发展的现状,了解城乡居民的生活现状,时间为2周;第二学年短学期2主要在城镇开展企业调查,要求大学二年级学生了解各类企业的生存环境,经营现状及企业发展状况或事业单位内部改革发展的情况;第三学年短学期3主要开展专业调查,要求大学三年级的学生结合自己所学专业,到专业对口部门进行专业调查研究活动或根据专业特点,自行设定的专项研究活动,时间为3-4周。

2.本科生参加社会调查研究活动要提交调查报告。

浙江财经大学本科毕业市场调查报告-城乡调查报告(关于外来农民工生存现状的调查报告)

浙江财经大学本科毕业市场调查报告-城乡调查报告(关于外来农民工生存现状的调查报告)

本科生社会调查报告(城乡调查)关于外来农民工生存现状的调查报告——以浙江省绍兴市越城区鉴湖镇林峰电机厂为例学生姓名学号指导教师学院外国语学院专业名称英语班级年08月关于外来农民工生存现状的调查报告——以浙江省绍兴市越城区鉴湖镇林峰电机厂为例摘要:近年来,随着社会经济的快速发展,以及城市化建设步伐的日益加快,劳动力需求量急剧扩张,吸引了大量外来农民进城务工。

这些分布在全国各行各业,从事着不同职业的城市农民工,以自己的辛勤劳动为推进全国城市化、工业化进程发挥着重要作用。

农民工是我国社会经济发展过程中的一支特殊群体,作为我国产业工人的一支重要力量,对推进我国工业化和城镇化、统筹城乡发展发挥着不可替代的作用,同时也肩负着实现自身非农化、农业工业化、农村现代化的伟大历史使命。

然而,作为游离于城市市民边缘的一个特殊群体--城市农民工,他们的生存现状依然艰苦,在生活的诸多方面也面临着各种困境,农民工问题仍需引起社会的广泛关注。

关键词:外来务工;特殊群体;农民工素有“文物之邦、鱼米之乡”美誉的绍兴,是一座拥有2500年历史的文化古城,以其历史悠久、人文景观丰富、风光秀丽、物产丰富、风土人情、名人辈出诱人而著称于世。

绍兴还具有较强的经济实力,服务业增加值增速、比重和服务业投资增速三项指标均超额完成考核目标,成为全面完成省政府服务业考核目标的三地市之一。

优越的自然环境,繁荣的经济基础,以及和谐宜人的社会氛围,每年都吸引着大量外地农村劳动力来此务工。

为了更好地了解绍兴市外来农民工生活与发展现状,深入反映外来农民工生活、工作中存在的问题及面临的困境,我借此机会对本人母亲所在的工厂展开了对外来农民工的生存现状的调查。

调查内容包括居住及出行、工作及发展、收入和消费、城市融合、自我认知和主要问题关注等方面。

一、调查的基本情况1.调查范围:浙江省绍兴市越城区鉴湖镇林峰电机厂。

2.调查对象:本厂的外来农民工。

3.调查方式:问卷法(“调查问卷”见附件),本次调查共发放调查问卷50份,共回收整理有效问卷48 份。

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浙江财经学院本科社会调查报告
(城乡调查)
题目:(小二+黑体+居中)
学生姓名指导教师
二级分院专业名称
班级学号
年月日
标题(三号+黑体)
报告题目为3号黑体字,可以分为1或2行居中打印
——副标题(四号楷体)
(空一行)
摘要(小四+黑体):×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(楷体+小四号+ 单倍行距,约200字)
关键词(小四+黑体):×××;×××;×××;×××(楷体+小四号+ 单倍行距,不超过6个)
(空两行)
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(正文宋体+小四号+ 1. 5倍行距+首行空2格,下同。

)(这一部分为引言部分)
1.一级标题(黑体+三号+居中)
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(宋体+小四号+ 1. 5倍行距+首行空2格,下同。


1.1二级标题(黑体+四号+左起空二格)
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(宋体+小四号+ 1. 5倍行距+首行空2格,下同。


1.2二级标题(黑体+四号+左起空二格)
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(宋体+小四号+ 1. 5倍行距+首行空2格,下同。


1.2.1 三级标题(黑体+小四号+左起空二格)(如果需要三级标题的话)
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(宋体+小四号+ 1. 5倍行距+首行空2格,下同。


2.一级标题(黑体+三号+居中)
……
5.结语(黑体+三号+居中)
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(宋体+小四号+ 1. 5倍行距+首行空2格,下同。


参考文献(宋体+四号+加粗+居中,如果需要的话)参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],…。

每一参考文献条目的最后均以“。

”结束。


参考文献著录格式示例((宋体+小四号+ 单倍行距):
[1] 袁庆龙、候文义:“Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究”,《太原理工大
学学报》,2001年第3期。

[2] 刘国钧、王连成:《图书馆史研究》,高等教育出版社,1979年第1版,第
15-18页。

[3] 谢希德:“创造学习的思路”,《人民日报》,1998年12月25日第10版。

◆可加“注释”:注释只限于写在注释符号出现的同页。

例如:1999年我国国内生产总值为80422亿元①
“注释”方法:1)鼠标放在需“注释”的词后面,如“亿元”;
2)点击word文档上方的“插入”,下拉,点击“引用”,对应“脚注或尾注”,点击“脚注”,点击“编号”①②③,点击“插
入”;
3)这时,页面底部出现一条直线,填入内容即可
①国家统计局:《2000中国统计年鉴》,中国统计出版社,2000年9月版,第53页。

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