英语《英语句子成分及基本结构》PPT课件
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英语的《英语句子成分和基本结构》课件
容词)
4 Everyone is here. (副词) 5 They are at home now. ( 介词短语) 6 My job is to teach them English. (
不定式)
宾语(object)
宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及 物动词后 面。 1 He is playing the piano. (名词) 2 He often helps me. (代词) 3 He likes to watch TV.
4 He likes watching TV.
宾语补足语
英语中有些句子只有宾语并不能表达完整 的意思，还必须在宾语的后面加上宾语补 足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+ 宾语补足语”称为复合宾语。复合宾语表达 对的意思相当于一个句子的意思。
1 We called him Dongming. (名词) 2 We saw him playing soccer. (现在 分词)
2、按句子的结构可分三种：
1 ) 简单句：只有一个主语(或并列主语) 和一个谓语(或并列谓语)。 1 He often reads English in the morning. 2 Tom and Mike are American boys. 3 She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.
2 This is the book that I want.
3 I think that he is right.
简单句的五种基本句型
1 主语+不及物动词： ( 主谓)
1 We work. 2 She came just now． 3 They went. 常见的不及物动词： come go work
4 Everyone is here. (副词) 5 They are at home now. ( 介词短语) 6 My job is to teach them English. (
不定式)
宾语(object)
宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及 物动词后 面。 1 He is playing the piano. (名词) 2 He often helps me. (代词) 3 He likes to watch TV.
4 He likes watching TV.
宾语补足语
英语中有些句子只有宾语并不能表达完整 的意思，还必须在宾语的后面加上宾语补 足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+ 宾语补足语”称为复合宾语。复合宾语表达 对的意思相当于一个句子的意思。
1 We called him Dongming. (名词) 2 We saw him playing soccer. (现在 分词)
2、按句子的结构可分三种：
1 ) 简单句：只有一个主语(或并列主语) 和一个谓语(或并列谓语)。 1 He often reads English in the morning. 2 Tom and Mike are American boys. 3 She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.
2 This is the book that I want.
3 I think that he is right.
简单句的五种基本句型
1 主语+不及物动词： ( 主谓)
1 We work. 2 She came just now． 3 They went. 常见的不及物动词： come go work
句子成分及句子基本结构(共32张PPT)
• He bought some sleeping pills.
• There is a sleeping baby in bed.
• His spoken language is good.
(名词) (数词)
(名词的所有格) (动名词)
(现在分词) (过去分词)
挑出下列句中的定语
• ①This is a difficult problem.
• We must keep it a secret.
(名词)
• I found the book very interesting.
(形容词)
• Please make yourself at home.
(介词短语)
• She asked me to lend her a hand.
• He made himself known to them first.
（五）定语
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
• He is a clever boy.
(形容词)
• His father works in a steel work.
• There are 54students in our class.
• Do you known betty’s sister?
• There is nothing interesting in the book.
• I have something important to tell you.
（六）状语
状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程 度、方式和伴随状况等。通常状语由副词、介词短语、动词不定式、分 词或句子等充当。
（名词）
《英语句子成分及基本结构》课件
接在及物动词后面，表示动作的承接者或受 事者。
4 定语
修饰名词或代词，限定或说明它的性质、状 态或特点。
5 状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示 地点、时间、方式、原因等。
6 补语
在句子中用来补充、说明、限定主语、谓语 或宾语的成分。
句子成分的分类
主要成分
主语、谓语、宾语
构成句子的核心部分，表达句 子的基本意思。
修饰成分
定语、状语
对主要成分进行修饰，增添句 子的细节和描述。
补充成分
补语
在句子中补充、说明、限定其 他成分的信息。
主语与谓语的关系
1
一致关系
主语与谓语在人称和数上保持一致。
2
灵活关系
谓语动词可根据句子需要变化，而主语则可根据上下文灵活选择。
3
隐含关系
有些主语在句子中省略了，但谓语依然需要根据隐含的主语进行变化。
位于系动词后面，与主语 在意义上保持一致。
2 宾语补语
3 主语补语
位于及物动词后面，对宾 语进行补充、说明、限定。
位于系动词后面，对主语 进行补充、说明、限定。
《英语句子成分及基本结 构》PPT课件
在这个PPT课件中，我们将学习英语句子成分的定义和分类，以及主语、谓语、 宾语、定语、状语和补语与谓语的关系。让我们一起探索英语句子的基本结 构吧！
句子成分的定义
1 主语
句子中具有核心意义的人或事物。
2 谓语
表示主语所做的动作、状态、或存在的词或 词组。
3 宾语
关系词定语
以关系词引导的从句，修饰名词 或代词并表示其特定的身份、状 态或特征。
状语与谓语的关系
1
地点状语
2
4 定语
修饰名词或代词，限定或说明它的性质、状 态或特点。
5 状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示 地点、时间、方式、原因等。
6 补语
在句子中用来补充、说明、限定主语、谓语 或宾语的成分。
句子成分的分类
主要成分
主语、谓语、宾语
构成句子的核心部分，表达句 子的基本意思。
修饰成分
定语、状语
对主要成分进行修饰，增添句 子的细节和描述。
补充成分
补语
在句子中补充、说明、限定其 他成分的信息。
主语与谓语的关系
1
一致关系
主语与谓语在人称和数上保持一致。
2
灵活关系
谓语动词可根据句子需要变化，而主语则可根据上下文灵活选择。
3
隐含关系
有些主语在句子中省略了，但谓语依然需要根据隐含的主语进行变化。
位于系动词后面，与主语 在意义上保持一致。
2 宾语补语
3 主语补语
位于及物动词后面，对宾 语进行补充、说明、限定。
位于系动词后面，对主语 进行补充、说明、限定。
《英语句子成分及基本结 构》PPT课件
在这个PPT课件中，我们将学习英语句子成分的定义和分类，以及主语、谓语、 宾语、定语、状语和补语与谓语的关系。让我们一起探索英语句子的基本结 构吧！
句子成分的定义
1 主语
句子中具有核心意义的人或事物。
2 谓语
表示主语所做的动作、状态、或存在的词或 词组。
3 宾语
关系词定语
以关系词引导的从句，修饰名词 或代词并表示其特定的身份、状 态或特征。
状语与谓语的关系
1
地点状语
2
英语《英语句子成分及基本结构》PPT课件
谓语(predicate)
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。 动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的 构成如下：
• 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如 ：He practices running every morning. 2、复合谓语：由情态动词或其他助动词加动词 原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He can speak English.
状语种类如下
1 We arrived at Shanghai at six yesterday.（地 点状语）（时间状语） 2 She didn’t go to the party because of the rain.（原因状语） 3 Mr Smith lives in America.（地点状语） 4 In order to catch up with the others, I must work harder.（目的状语） 5 He was so tired that he fell asleep quickly.（ 结果状语）
英语句子成分及基本结构
（一）句子成分的定义
构成句子的各个部分叫做句子成分。句子 成分有主要成分和次要成分；
主要成分有主语和谓语；
次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足 语和同位语。
（二）句子的具体成分
• 主语（subject)：主语是一个句子所叙述的 主体，一般位于句首。
1 The room is very clean.
3 We saw him play soccer. (不定式) 4 We found math difficult.（形容词）
5 Mom makes me studying定语。定语 可由以下等成分表示：
句子成分及句子基本结构(共32张PPT)
• 能做宾语补足语的词有：名词、形容词、 介词短语、不定式、分词和副词等。
• We must keep it a secret. (名词)
• I found the book very interesting. (形容词) • Please make yourself at home. (介词短语) • She asked me to lend her a hand. (动词不定式) • He made himself known to them first.(分词短语)
class? • ⑤ Some of the students in the school want to
go swimming, how about you?
（四）表语
• 表语说明主语的性质、特征、状态或身份， 与连系动词一起构成复合谓语。
• We are Chinese. （名词） • I’m not quite myself today. （代词） • Who was the first? （数词） • The war was over. （副词） • He is out of condition. （介词短词） • They seem to know the truth. （动词不定式） • His hobby is playing computer games.（动名词短语） • That is what he told me yesterday. （从词）
When we shall leave hasn’t been decided.（句子）
作主语的有：名词、代词、数词、不定式、 动名词和主语从句。
找出句中主语
• ① The teacher with two of his students is walking into the classroom（.名词）
• We must keep it a secret. (名词)
• I found the book very interesting. (形容词) • Please make yourself at home. (介词短语) • She asked me to lend her a hand. (动词不定式) • He made himself known to them first.(分词短语)
class? • ⑤ Some of the students in the school want to
go swimming, how about you?
（四）表语
• 表语说明主语的性质、特征、状态或身份， 与连系动词一起构成复合谓语。
• We are Chinese. （名词） • I’m not quite myself today. （代词） • Who was the first? （数词） • The war was over. （副词） • He is out of condition. （介词短词） • They seem to know the truth. （动词不定式） • His hobby is playing computer games.（动名词短语） • That is what he told me yesterday. （从词）
When we shall leave hasn’t been decided.（句子）
作主语的有：名词、代词、数词、不定式、 动名词和主语从句。
找出句中主语
• ① The teacher with two of his students is walking into the classroom（.名词）
英语《英语句子成分及基本结构》课件
They are joined by a coordinating connection such as "and", "but", "or" yet "
Example: "John walked to the park, but his dog stayed at home."
Understand basic presence structures
Learners will understand the different types of presence structures, including simple, compound, complex, and compound complex presence
Subject+predict+double object
Summary
The subject+predicate+double object structure is a sentence structure used in English to describe giving or transmitting behavior.
Subject+predict+predict
Summary words
Subject+predicate+relational structure is a sentence structure used in English to describe states or attributes.
Detailed description
Learners will be able to identify and understand the different elements that make up an English presence, such as subject, predicate, objects, completion, and modifiers
英语句子成分及基本句型ppt课件
宾语
• 宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短 语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动 词一起说明主语做了什么，在谓语之后．
She plays the piano.
He often helps me.
I like watching TV.
She likes to go to shop this afternoon.
I think 2024/2/20 that he is good boy.
7
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
宾语补足语
• 在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思， 还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意 思．它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用．
2024/2/20
3
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• １．主语：主语是在句子中说明全句 中心主题的部分．一般由名词，代词， 不定式，动名词或从句充当．它的位 置一般在句首．
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2024/2/20
1
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
He did it carefully.
英语句子成分及基本结构.31页PPT
Thank you
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
英语句子成分及基本结构.
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
英语句子成分及基本结构.
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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2 He often helps me.（代词） 3 He likes to watch TV. 4 He likes watching TV.
宾语补足语
英语中有些句子只有宾语并不能表达完整 的意思，还必须在宾语的后面加上宾语补 足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+ 宾语补足语”称为复合宾语。复合宾语表 达对的意思相当于一个句子的意思。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的
构成如下：
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every morning. 2、复合谓语：由情态动词或其他助动词加动词 原形构成。如：You may keep the book for
two weeks. He can speak English.
独立成分
有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句 子独立成分 感叹词：oh,hello,aha,ah,等。 肯定词yes 否定词no 称呼语：mum, dad。 插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。 如: The story, I think, has never come to the end 情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状 语）:perhaps也许,maybe大概,actually实际上,certainly当 然，等。
5 I play soccer very well.
状语种类如下
1 We arrived at Shanghai at six yesterday.（地 点状语）（时间状语） 2 She didn’t go to the party because of the rain.（原因状语） 3 Mr Smith lives in America.（地点状语） 4 In order to catch up with the others, I must work harder.（目的状语） 5 He was so tired that he fell asleep quickly. （结果状语）
表语(predicative)
表语用以说明主语是什么或怎么样，
它一般位于系动词（如be, become,
turn ,look, sound, m等）之后。
1 I am a teacher. 2 I am ten.
（名词）
（数词）
3 He became rich and successful. （形 容词）
简单句、并列句和复合句
（一）句子种类两种分类法 1、按句子的用途可分四种：
1）陈述句（肯定、否定）：He is six years old; She didn’t hear of you before. 2）疑问句（一般、特殊、选择、反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can’t she? 3）祈使句：Be careful, boys; Don’t talk in class 4）感叹句：How clever the boy is!
英语句子成分及基本结构
（一）句子成分的定义
构成句子的各个部分叫做句子成分。句子 成分有主要成分和次要成分； 主要成分有主语和谓语； 次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足 语和同位语。
（二）句子的具体成分
主语（subject)：主语是一个句子所叙述的 主体，一般位于句首。
1 The room is very clean. 2 We often speak English . 3 Eight is my lucky number.
状语(adverbial)
修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明
动作或状态特征的句子成分，叫做状语。
可由以下形式表示：
1 Tom runs quickly.（副词） 2 Tom did it carefully.（副词）
3 Tom is very tall. (程度副词）
4 I get up at six every day.
同位语
同位语是在名词或代词之后并列名词或代 词或名词短语对前者加以说明的成分，近 乎于后置定语。如： We students should study hard. We all are students.
Carol , an American teacher, will come to our school.
（名词）
（代词） （数词）
4 To teach them English is my job.=It's
my job to teach them English.
（不定式） 5 Swimming is good for our health. (动 名词）
谓语(predicate)
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
1 We called him Dongming.（名词）
2 We saw him playing soccer.（现在 分词） 3 We saw him play soccer. (不定式) 4 We found math difficult.（形容词）
5 Mom makes me studying all day.
4 Everyone is here.
（副词）
5 They are at home now. （ 介词短语）
6 My job is to teach them English. （不定式）
宾语(object)
宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及 物动词后 面。 1 He is playing the piano.（名词）
（现在分词）
定语
修饰名词或代词的词、短语为定语。定语 可由以下等成分表示：
1 She is a beautiful city.（形容词） 2 My beef noodles is here. ( 代词）（名 词）
3 The boy with glasses is my brother. (介 词短语） 4 I have something to say.( 不定式）