变色龙 ppt课件完美版

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第6课《变色龙》课件(共37张PPT)

第6课《变色龙》课件(共37张PPT)

这些人人性的异化,是什么原因造成的?
腐朽、黑暗、冷漠、无望的社会, 造就了一群异化的人,与其说作者在 讽刺这群人,那还不如说是在诅咒这 个社会!
① 四下里一片沉寂。广场上一个人也没有。—— 死气沉沉、冷落
② 商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝 创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口 一个乞丐也没有。 ——“无精打采”用拟人的修辞手法描写环境,反映 了当时市面萧条。 ——“跟许多饥饿贫困的嘴巴一样”是用比喻的修辞 手法。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活,整个社会 死气沉沉,作者用寥寥几笔,交代了故事发生的环 境。
变色龙
——契诃夫
契诃夫1860年出生在俄国,是具 有世界声誉的短篇小说大师,与莫 泊桑、欧·亨利并称为世界三大短 篇小说之王。他20岁开始创作,一 生写了七百多篇小说,代表作有 《契诃夫小说选》。伟大的文学家 高尔基:赞扬他说“只需一个词就 创造一个形象,只需一句话就可以 创作一个短篇故事,而且是绝妙的 短篇故事。”代表作有短篇小说 《变色龙》、《装在套子里的人》、 《公务员之死》等。
《变色龙》介绍
《变色龙》写作于1884 年,是契诃夫早期创作 的一篇讽刺小说。
当时的俄国沙皇亚历山 大三世,为了强化反动
统治。豢huàn养了一批
欺下媚上的走狗,为其 镇压人民服务。
变色龙,蜥蜴的一种,皮 肤因环境因素(光线、温 度、情绪等)改变而改变, 是一种生存的本能。

第6课《变色龙》课件(共40张PPT)2021—2022学年部编版语文九年级下册

第6课《变色龙》课件(共40张PPT)2021—2022学年部编版语文九年级下册

细节作用分析:
这四个细节的描绘,前后形成鲜明的对比, 使主人公见风使舵、媚上欺下的狡猾本性跃然纸 上,淋漓尽致地勾画出变色过程中的丑态,以及 他卑劣的心理活动。

1.不敢得罪权贵。
个人 2.沙皇专制使得小官僚为了生存不得不丧失人格
尊严换取生存的空间。
社会 腐朽专制的社会,经济萧条、民众麻木、法
律虚伪,奴性的土壤。

2.在小说结尾,围观的群众为什么不同情赫留金 反而嘲笑他?
因为围观的群众自身愚昧落后,精神空虚麻木 ,他们根本意识不到奥楚蔑洛夫卑劣、丑恶的表演 是为了维护反动的沙皇专制政权,在他们眼里警察 就是“法律”。在百无聊赖的生活中,他们只寻求 一种感官的刺激,赫留金引出的这场闹剧给了他们 这种刺激,他们只觉得赫留金想占便宜却没有占到 很可笑,于是便嘲笑他,也只能嘲笑他。



1.小说的内容并没有出现“变色龙”三个字,为 什么要以“变色龙”为题呢?
“变色龙”本是蜥蜴的一种,其皮肤颜色会随着
身边环境而变化。 1.“变色龙”是一种比喻,喻指像奥楚蔑洛夫那样 有善变技能、善于见风使舵的人,
2.以“变色龙”为题,生动形象地刻画出了奥楚 蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。
3.吸引读者阅读兴趣。

契诃夫( hē) 蔑(miè) 筛子(shāபைடு நூலகம்i 乞丐(ɡài) 坎肩(kǎn) 旗帜(zhì) 赫留金(hè ) 咳嗽(sòu) 魁梧(kuí ) 赔偿(chánɡ) 胚子( pēi) 惦记(diàn) 伶俐(línɡ lì) 恐吓( hè) 裹紧(ɡuǒ) 醋栗( lì ) 径自(jìnɡ)

部编版九年级下册语文《变色龙》PPT优质课件

部编版九年级下册语文《变色龙》PPT优质课件

理清情 节
各种情境
巡警说是将军家的 狗时
厨师说不是将军 家的狗时
厨师说是将军哥 哥家的狗时
对狗
名贵的狗。狗是娇 贵的动物。
那它就是野狗。 弄死它算了。
这小狗还不赖,怪伶 俐的,一口就咬破了
这家伙的手指头!
对赫留金 你这混蛋,不用把你那 蠢手指头伸出来!怪你
自己不好!
我早晚要收拾你!
自主 探究
探究主 题
自主 探究
探究主 题
本文的主题思想是什么?
本文通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑 洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭 露了俄国警察的反动和虚伪,批判了它反人民的实质。
合作 探究
赏析写 作
揣摩下列语句的表达效果
商店和饭馆的门无精打采地敞着……就跟许多饥饿的嘴巴一样。
“门无精打采地敞着”是用拟人的修辞手法描写环境,反映 了当时市面萧条。“就跟许多饥饿的嘴巴一样”是用比喻的 修辞手法,暗示了俄国人民饥饿贫困的生活,整个社会死气 沉沉。这里作者仅用寥寥数笔,交代了故事发生的环境。
整体感知——第一部分
➢ 3、思考小说第3段“木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的”中的 “钻”的表达效果。
➢ 解析:“钻”字写出了人们聚集之快和以看热闹为乐的无聊心态,说明极端的专制统治造 成了人们精神面貌的病态:愚昧麻木,无聊透项,却又不甘沉寂。

初中语文《变色龙》课件

初中语文《变色龙》课件
变色龙,蜥蜴的一种,表皮下有多种色素块,体 色会随着所处环境的变化有所改变。
作者:契短诃篇夫 小( 说家18。60享—有190世4)界,声俄誉国,
与莫泊桑、欧·亨利并称为世界 三大短篇小说之王。
文体: 小说
出处:《契诃夫小说选》
带着问题读课文:
奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复(变化)改 判了几次?都是怎样判的?
文中警官奥楚蔑洛夫“变色”是为 了什么?
奥楚蔑洛夫必须要变,因为他要在那种黑暗、 腐朽的社会得以生存,采用见风使舵、媚上欺下的 生存方式也是为了保护自己。
他虽可恨,但作者更想讽刺的是孕育了这种奴 性人格的腐朽专制的社会。
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市 场的广场径自走了”,请设想一下奥楚蔑洛夫离开广 场后去了哪里?要求设计的情节符合人物的性格特征。
奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西?
不变 本性,即见风使舵、媚上欺下、
趋炎附势。
分角色朗读6---10自然段 体会其中人物的善变
饰读奥楚蔑洛夫 饰读赫留金
饰读其它部分和旁白
本文为什么以《变色龙》为题?
变色龙,是蜥蜴的一种,表皮下有多种色素wenku.baidu.com, 体色会随着所处环境的变化有所改变。
小说用它来讽喻那种狡猾善变、见风使舵、 媚上欺下的人。用变色龙作标题,不仅揭示了要 鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非 常恰当。

《变色龙》ppt课件(20页)完美版

《变色龙》ppt课件(20页)完美版

合 作 讨 论 题:
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 (变化)改判了几次?都是怎样判的? 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么? 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的 东西?
变化
对小猎狗
对赫留金
野畜生,疯狗把它弄
1
不知狗的主人是谁
死好了
2
有人说好象是将军家的 它是那么小,它怎么会

咬着你的?
下贱胚子
我早晚要收拾你
是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 奥 楚 蔑 洛 夫 不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
结 论
变 对狗的评价和看法,因狗的主 人不同而变。
不变 本性,即见风使舵、媚上欺下、 趋炎附势。
请同学们说说对人物的看法:
奥楚蔑洛夫是一个__________ 的人。
朗读6---10自然段
在我们的生活中,有这样一种人,他们 最喜欢见风使舵、媚上欺下。19世纪 末俄国 批判现实主义作家,短篇小说大师契诃夫给 这种人起了一个怪名字---
一个荒唐的年代, 一个善变的警官, 一条无辜的小狗, 一群无聊的人,
给我们上演了一段可笑而又使人压 抑的故事
学习目标
• 1.理解小说的故事情节。 • 2.把握奥楚蔑洛夫的人物形象及小说的主题。 • 3.学习本文通过鲜明生动的对话等方式来表
体会其中人物的善变
问题探究:

第6课《变色龙》课件(共48张PPT)

第6课《变色龙》课件(共48张PPT)
警官奥楚蔑洛夫给你留下最深刻印象 的是什么?
善变,见风使舵,趋炎附势,媚 上欺下,为自己争取最大的利益。
整体把握
根据小说情节,划分结构。
开端(1-5):警官奥楚蔑洛夫遇 到了狗咬伤人的案子。
发展和高潮(6-27):奥楚蔑洛夫 处理案子时的声色变化。
结局(28-29):奥楚蔑洛夫审理 案子结束,小狗被带走,赫留金受到讪 笑和恐吓。
合作探究
(2)奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军 家的狗时,就对赫留金的手指头做了新 的结论。“手指头一定是给小钉子弄破 的”,想得到一笔“赔偿费”,这判断 使赫留金由受害人转眼成了敲诈者。 (3)在人群里又有人说“没错儿,将军 家的”时,奥楚蔑洛夫训斥赫留金“你 这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手 指头伸出来!怪你自己不好!……”这 时赫留金的手指头成了“蠢”“不好” 的冒犯名种狗的罪证。
合作探究
会背景,“一片沉静”、“一个人也没 有”,写社会环境的冷清、凄凉。“门 无精打采地敞着”,用拟人手法暗示市 场的不景气;把商店、饭馆的门比喻成 “饥饿的嘴巴”,形象写出了无顾客上 门、门可罗雀的萧条景象。
合作探究
文中几次提到法律?有什么作用?
小说三次提到法律。 第一次在第⑦段,赫留金提出法律根据, 反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇 的“法律”对人民的压迫。 第二次在第⑫段,赫留金引用法律为自己 辩护,接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物 语言揭露沙皇法律的实质是:宪兵就是法律, 对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。 第三次在第⑰段,从侧面揭露法律在统治 阶级眼里不过是一纸空文,说明法律的虚伪。

变色龙PPT优秀课件

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神经调节机制
详细阐述神经信号如何传递至色素 细胞并引起体色变化,包括神经递 质的作用等。
激素调控过程
介绍激素在变色过程中的作用,如 黑色素细胞刺激素(MSH)对黑色 素细胞的调节作用。
实际应用与仿生学意义
军事伪Baidu Nhomakorabea与隐身技术
01
探讨变色龙变色原理在军事伪装、隐身技术等领域的应用前景。
智能材料与传感器
02
介绍基于变色龙变色原理的智能材料、传感器等新型器件的研
发与应用。
生物仿生学意义
03
阐述变色龙变色原理对于生物仿生学的重要意义,如对智能机
器人、人工皮肤等领域的启示作用。
03
繁殖行为与生长发育过程
求偶信号和交配方式描述
求偶信号
变色龙通过体色变化、头部摆动、抬起或压低身体等方式发出 求偶信号。雄性还可能进行特定的舞蹈或展示喉部色彩来吸引 雌性。
如蟋蟀、蚂蚱等,含有丰富的蛋白质和营养成分,是变色龙的主 要食物来源。
植物性饲料
如叶子、花朵等,可提供必要的维生素和矿物质,促进变色龙消 化吸收。
投喂技巧
根据变色龙的年龄和体型,合理控制投喂量和频率,避免浪费和 消化不良。
疾病预防和治疗措施
常见疾病类型
如呼吸道感染、消化系统疾病等,需密切关注变 色龙健康状况。
结果。
06

《变色龙》PPT课件

《变色龙》PPT课件

小狗 疯狗
名贵的狗 下贱胚子
伶俐的狗 野狗
狗的主人
媚上欺下 见风使舵
本文通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,批判了它反人民的实质,揭露了沙皇统治的黑暗。
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了”,请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里?要求设计的情节符合人物的性格特征。
这样不仅揭示了要鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。
2.《变色龙》的取材有哪些特点?
作者只选取了社会生活的一个片段——街头巷尾极为平常的狗咬人的小事,但却表现了一个尖锐的重大的社会问题,即官僚警察是维护统治阶级利益的工具,专制制度肆无忌惮地欺压人民。 小事情反映大主题,以小见大,正是契诃夫短篇小说的独特之处。
变色龙
- .
1.理清故事情节,学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法,分析人物形象。
2.体会语言描写、细节描写在小说中的作用。
3.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,培养做人正直、表里如一的品质。
避役俗称变色龙,蜥蜴亚目避役科爬行类,产于东半球,主要树栖。特征为体色能变化。 马达加斯加东北部哈拉岛的热带雨林里的变色龙从鼻尖到尾部总长29毫米,成年后的躯干长度仅有指甲盖大小,可能是迄今为止世界上最小的变色龙 。
你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西

第6课《变色龙》课件(共45张PPT)语文九年级下册

第6课《变色龙》课件(共45张PPT)语文九年级下册

原 因
面对平民群众:拿腔作调、作威作福。
面对权贵:奴颜婢膝。
这样的人物是当时社会的必然产物。

社会背景:当时沙皇统治下的俄国,经济凋敝,思想保守,实
第5段
把一个血淋淋的手指头 伸给人们看。
是赫留金作为受害者的证据, 也是他要求赔偿的本钱。
第10段 “你那手指头一定是给 使赫留金由受害人转变 小钉子弄破的……” 成了敲诈者。
第20段 “不用把你那蠢手指头 成了赫留金冒犯名贵狗
伸出来!”
的罪证。
第27段 “……一口就咬破了这 赫留金成了活该被咬的
家伙的手指头!”
是什么,反映了怎样的社会现实,对我们认识社会有什么
意义。
考点 理解小说的主题
[常见的考查形式] (1)请联系全文,探究小说的主题。 (2)××这一人物形象反映了怎样的社会现实? [答题技法] 1.分析人物形象,了解社会现实。 2.梳理故事情节,理解矛盾冲突。 3.考察典型环境,剖析社会原因。
他不敢得罪权贵,哪怕仅仅是权贵家的一条狗。

_断__气__
谁 ?
不是将军家的狗→⑦_错__在_
_狗_→⑧_是__条__野__狗__,__弄__死__它_
_算_了__
好像是将军家的狗→①_错__在__首__饰__ _匠__→②首__饰__匠__耍__赖__,__想__要__赔__偿__金_

《变色龙》PPT课件

《变色龙》PPT课件
3.分析文中对围观群众描写的作用。
(1)“木材厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。”
围观的人聚结之快和他们的无聊心态
(2)结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了当时俄国社会的病苦。
(1)对小狗称呼的变化“该死的东西”“下贱胚子”“怪伶俐的”;对赫留金的态度变化。
(2)第二次脱大衣的动作既提示了他因判错了狗猛吃一惊,浑身燥热的胆怯心理,也表现了他借此为自己变色争取时间以便见风使舵的狡猾。 (3)第三次写他穿上军大衣则是他心惊胆战的表现,以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯。
(4)第四次写军大衣是力图保持自己的威风,但对于自己不光彩的表演,却又不无难堪的感觉,所以裹紧大衣灰溜溜地走了。
《变色龙》创作于1884年,作品发表前,正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后,亚历山大三世一上台,在竭力强化警察统治的同时,也搞了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱。这时的警察打着遵守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。
发展、高潮:
(6-27)警官奥楚蔑洛夫处理案件。
结局:
(28-29)奥楚蔑洛夫审理案子结束,小狗被带走,赫留金受到讥笑和恐吓。
用一句话概括文章的内容:
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事。
(方法:概括一件事,应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。)

《变色龙》ppt课件

《变色龙》ppt课件
将军家里的狗"。 ● 第四次判定是(18-20段):称是娇贵的动物,用自己的名义派人把狗送到将军家去;"原告"受斥责。 作出判定的
根据-有人说:"没错儿,将军家的狗!" ● 第五次判定(21-23段):"这是条野狗","弄死算了"。 作出判定的根据-将军家的厨师说"我们那儿从来没有这样
● 3、映衬作用:
● 在审案的过程中,一只小小的猎狗竟然使得身为警官的奥楚蔑洛夫忽时身冒虚汗,忽时又心生寒 气。并非小猎狗具有神奇的特异生理功能,而是由于其身后蹲伏着一只更大的猎狗──席加洛夫将 军。警官对于他们只有敬畏的份,只有死死地维护他们的利益,而对于这样一只小猎狗理所当然 也只有加备保护了。罚狗欺了主的傻事,警官是断然不会枉为也不敢为之的。就这点而言,警官 实际上就是一只奴性十足而又十分可怜的狗。再说,警官混迹于复杂而又混浊的社会环境之中, 他为了求得生存的权利和空间,也不得不以丧失自己的人格和尊严来换取苟且生存的一方空间。 所以在审案过程中,他只得见"狗"行事,完全站在小猎狗的立场上为之辩护,替狗主持狗道,地 地道道地成为了一只沙俄专制统治阶级豢养的忠实走狗。狗审狗案,狗狗相护,其结果当然是狗 胜人败,不足为怪。警官和小猎狗分别担任狗案中的主审和被审的角色,共同表演了一场滑稽闹 剧,可谓二狗同台,相映成趣。
《美国国家地理杂志》撰文指出,依据动物专家的最新发现,变色龙变换体色不仅仅是为了伪装,体色变 换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递,便于和同伴沟通,这相当于人类语言一样,进而 表达出变色龙的意图。

第6课《变色龙》课件(共41张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册

第6课《变色龙》课件(共41张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册
简要分析小说是如何刻画这一人物形象的。
语言描写 神态描写
人物形象的描写手法——语言描写
“这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的 手指头!哈哈哈......得了,你干什么发抖呀?呜呜......呜 呜......这坏蛋生气了......好一条小狗......”
夸赞——安慰——讨好——自嘲
并不描写人物的模样,却能使读者看了对话,便好 像目睹了说话的那些人。(鲁迅)
见到于勒后 “我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。” “要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。” “你简直是疯了!拿10个钢子给这个人,给这个流氓!”
《变色龙》的讽刺艺术
阅读课文,思考: 本文的讽刺艺术体现在哪些方面?
讽刺手法
讽刺是一种文艺创作的表现手法,是针对社会生活中不 合理的、错误的或腐朽的人或事,用讥讽、嘲笑的手法,突 出其矛盾的所在,以达到贬斥、否定、批判的目的,让人们 更深刻、更清楚地认识生活。
2
有人说好象是将军家的狗
它是那么小,它怎么会咬着你的? 你那手指头一定是给钉 子弄破的。鬼东西
3
巡警说不是将军家的狗
下贱胚子
受了害,我决不能不管
4
巡警说是将军家的狗
名贵的狗,狗是娇贵的动物
你这混蛋不用把你那手指 头伸出来!怪你不好
5
厨师说不是将军家的狗
野狗,弄死它算了。
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漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
《变色龙》反映的正是这一现实。
快乐闯关
警官奥楚蔑洛夫处理完狗咬人案件,带着巡警 径自走了,那群人对着赫留金哈哈大笑。此时此刻, 小说中的首饰匠赫留金、市民独眼鬼、厨师普洛诃 尔 会有怎样的反应呢?
请你为上述三人各量身打造一两句话,要求符合人 物身份,突出人物个性。
赫留金——倒霉!也许要有一个礼拜我不能 用这个手指头啦……这个世界真没个活头了! (张扬声势、见风转舵、忍气吞声、胆小懦弱)
知 人 :
朱 光 潜 说
探 究
奥 楚 蔑 洛 夫
: 鉴 赏 文 章 要





Байду номын сангаас

《变色龙》写作于1884年,当时的俄国沙 皇亚历山大三世,为了强化反动统治,豢养 了一批欺下媚上的走狗,为其镇压人民服务。 他也制定了一些掩人耳目的法令,给残暴的 专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往 往打着遵守法令的官腔,而干的却是趋炎附 势、欺下媚上的勾当。
变色龙
契诃夫
了解性阅读(理清故事情节)
阅读课文,思考: 随着案情的推进,奥楚蔑洛夫有了几次 改变?并且用简要的话概括这几次变化。
探究一:
小组内合作探究
理解性阅读
文章对主人公奥楚蔑洛夫的描写主要运用了什么方法 ? 这些描写体现了他什么样的性格?
论 世 : 腐沙 败皇 专 制 制 度 统 治 的 黑 暗
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
独眼鬼——你个傻瓜,酒醒了吧? 以后还干傻事吗?长点眼吧!(好事逞能)
普洛诃尔——小子,这次算便宜你! 敢惹我们将军家的狗!下次有你好看! (粗鄙庸俗、狐假虎威)
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
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