初中英语语法概括

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初中英语语法知识点总结

初中英语语法知识点总结1. 时态与语态- 一般现在时：表示经常性、惯性或客观真理等。

- 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。

- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。

- 被动语态：表示动作的承受者是谁或由什么来进行。

2. 名词- 可数名词：可以用单数或复数形式表示，可以与数量词连用。

- 不可数名词：只能用单数形式表示，不能与数量词连用。

- 可数名词变复数：名词后加-s或-es，或进行不规则变化。

- 可数名词的所有格：名词后加-apostrophe+s。

- 不可数名词的表示方法：用量词或词来表示。

3. 形容词与副词- 形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。

- 形容词的比较级：形容词原级后加-er，或用more或less加形容词原级构成比较级。

- 形容词的最高级：形容词原级后加-est，或用most或least加形容词原级构成最高级。

- 副词的比较级和最高级：在形容词的原级前加more或less构成比较级，加most或least构成最高级。

4. 代词- 人称代词：主格代词用于作主语，宾格代词用于作宾语或介词的宾语。

- 物主代词：用于表示所有关系。

- 反身代词：用于表示动作反过来作用于主语本身。

- 指示代词：用于指代特定的人或事物。

- 疑问代词：用于提问特定的人或事物。

- 不定代词：表示泛指或不确定的人或事物。

5. 冠词- 定冠词：表示特指某一个人或物。

- 不定冠词：表示泛指某一个人或物。

- 零冠词：有些名词前不用冠词。

6. 介词与介词短语- 介词：用于表示时间、地点、方向、状态、方式等词义。

- 介词短语：由介词和其后的宾语构成。

以上是初中英语语法知识点的基本总结，希望对您有所帮助。

如果有任何疑问，请随时向我提问。

英语语法知识点总结初中

英语语法知识点总结初中初中英语语法知识点总结一、词类1. 名词：用来表示人或事物的名称的词。

2. 动词：表示动作或状态的词。

3. 形容词：用来描述名词或代词的性质或特征的词。

4. 副词：用来描述动词、形容词或其他副词的程度、方式、时间或地点的词。

5. 代词：用来代替名词的词。

6. 介词：用来表示名词或代词与动词、形容词或其他介词之间的关系。

7. 连词：用来连接两个或多个单词、短语、从句或句子的词。

8. 冠词：用来限定名词的词。

二、句子成分1. 主语：句子中的主要人物或事物，是句子陈述的对象。

2. 谓语：句子中的主要动作或状态，是句子陈述的内容。

3. 宾语：句子中的动作或行为的对象，是谓语所涉及的对象。

4. 定语：用来描述名词或代词的性质或特征的词语，通常放在名词或代词之前。

5. 状语：用来描述动词、形容词或其他副词的程度、方式、时间或地点的词语，通常放在动词、形容词或其他副词之前。

6. 补语：用来补充说明句子中的某些内容，通常放在句末。

三、时态1. 现在时态：表示现在时刻发生的事情或存在的状态。

2. 过去时态：表示过去时刻发生的事情或存在的状态。

3. 将来时态：表示将来时刻发生的事情或存在的状态。

4. 进行时态：表示正在进行的动作或状态。

5. 完成时态：表示已经完成的动作或状态。

四、从句1. 名词从句：用来充当名词功能的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句等。

2. 定语从句：用来修饰名词的从句，充当定语功能。

3. 状语从句：用来描述动作或状态的方式、时间、地点等的从句，充当状语功能。

初中英语语法经典概括

初中英语语法1 (see 、hear look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静 56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师）68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句76 because+句子 because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么eg : Let's begin the game with the song I begin to go home78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰 bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He's bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止 83 call sb sth eg : We call him old wang84 care 关心 eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查 95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错 97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /从句 /名词不要介意……99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书 100 end up +doing 101 enjoy +doing喜欢 102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事 104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来 105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远 eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人 111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door 112 from…to… 从某某到某某 eg: From me for her113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114 get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处 117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth120 get…from… 从某处得到某物 121 give a talk 做报告 eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物 123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事 125 go out away from go out of126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学） 127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会 130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时 eg : You have been talking You have been sleeping since132 have been to …( 地方）……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴 134 have sth to do 有什么事要做eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假 eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事（某方面） help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否＝wethereg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east 东）151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now153 instead of +（名）代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样 It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样 It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要 eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持…… eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑…… eg : Don't langh at others We langhed at the joke172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习 eg: We should learn from Lei Feng174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望 eg ： We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路 eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友 eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么 eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么样 eg : You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事 eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态）由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名 most of +代193 much too +形容词 194 must be 一定 195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事 197 need to do (实义动词） need do (情态动词）198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭201 not… (形、副）at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定，也不 eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才……eg: I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying until I give her sugar205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人 eg : I offer you water (I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to… 在谁去那的路上208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时 in time 及时211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over agin 一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over agin215 part-time job 兼职工作 fall-time job 全职工作216 pay for… 付……钱 pay the bill 开钱，付钱217 please +do218 please help yourself219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢…… eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做… eg: He prefers riding a bike to diving 他更喜欢骑自行车，不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么 pretend that 从句eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案224 rather…than 宁可……也不……eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生，也不当老师He likes dogs rather than cats 他喜欢狗，不喜欢猫225 regard…as 把……当作……eg: Please give my best regards to your family 请带我向你的家人我最好的问候I regard you as my friend 我把你当作我的朋友He shows little regard for others 他不爱关心别人226 remid sb about sth 提醒某人什么事 remid sb to do sth 提醒某人做某事eg : he remids me about cooking (he remids me to cook 他提醒我做饭227 remid sb of sth 使某人想起什么eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校the words that (which) the teacher talke to remind me of my mother228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事 see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样 eg : You seem to be tired You seem to be happy237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去？239 shock 使……震惊 eg : Oh , It's only you ! You give me a shock 啊，是你呀！吓我一跳240 show sb sth 向某人展示某物 eg : I show her the book.241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看 eg: Show me your pen Show your pen to me242 show sth to sb 向某人展示某物 eg : I show the book to her.243 some…others… 一些……另一些……244 start…with… 从……开始begin…with… 从……开始245 stay away from 远离……eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时，我们要远离动物If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想减肥，你最好远离甜食246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名这样，这种251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇 to one's surprise 令某人惊奇253 take classes 上课254 take sb to 把某人带去 eg : I take you to the hospital255 take walks = take a walk ＝ go for a walk 散步256 ①talk to 对谁说eg : I talk to you ② talk with 和谁说 eg : I talk with him③ talk of 谈到eg : we talked of you ④ talk about 谈论关于……257 talk with sb 和某人说话258 teach sb sth 教某人做某事259 tell sb do sth 告诉某人做某事260 tell sb sth tell sb that 丛句 tell sb not to do sth tell a story261 tell sb sth 告诉某人某事262 tell sb to do sth 告诉某人做什么 tell sb not to do sth 告诉某人不要做什么263 tell…from…264 thank you for +doing265 the same +名词(doing)+as……266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同267 the way to do sth ＝ the way of doing st做某方面的方法the way to +地方去哪的路e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English268 the way to…（地点）到哪的269 too…to… 太怎样而不能……adj +enough to 足够…能… so…that +丛句eg: He is too young to go to school = He is so young that he can't go to schoolHe is old enough to go to school ＝ He is so old that he can go to school270 transalte ……into…… 把什么翻译成什么 eg : Trasalte English into chinese271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well 273 try to do sth 想干什么，但没成功 try doing sth 想干什么，已经做过了eg ：He tried to climb 他想爬上去，但没成功 He tried climbing 他想爬上去，已经做过了274 try…试衣服 have a try 试一下 275 turn down 开小←→ turn up 开大276 turn off 关上←→ turn on 打开 open 拆开 277 upside down 倒着278 visit to… 参观某个地方 279 wait for sb 等某人注：版权归徐闯所有，未经本人同意擅自转载！。

初中英语语法总概括

初中英语语法总概括学习总提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

初中英语语法总概括

初中英语语法总概括语法项目构成用法象征词规则变化不规则变化例句一般现在时动词用原形三人称单数-s / es表示经常性的动作或状态Every often always on 天in月、季、节、年。

一般-s –es 辅音＋y---ieshave----hasHe goes to school every day.I often have lunch at home.一般过去时动词用过去时Be—was/ were表过去某个、段时间内动作及状态ago/just now /In1998last/yesterday 等一般/去e 双写/辅＋y结尾－iedgo-went come-camedo-did leave-left等He wrote a letter yesterday.I studied hard last year.一般将来时be going to＋V原will / shall + V原在将来某个时间或某段时要做的事tomorrow / afternext / tonight in 2010Go come leave stayfly等用进行表将来Are you going to read ?He is coming tomorrow .现在进行时be＋doing 表此时此刻正进行的动作或状态listen look nowall the time Don’t…一般去e 双写+ingtie die lie –变ie为y加ingTom is writing now .They are lying on the bed .现在完成时现在完成进行have / has +PPhave/has been+doing发生在过去影响在现在的动作或状态等含糊的频率副词 already just never ever分词规则的同过去式是一样的不规则的动词的过去分词需逐个记忆I have been teaching for 8years.He has slept for two days..过去进行时was / were +doing多用于复合句中表在过去某时间正在进行的动作at this time yesterdaylast Sunday evening一般去e 双写+ingtie die lie –变ie为y加ingHe was reading at that timelast Friday过去完成时had+动过去分词多用于复合句中该动作发生在过去的过去by the time＋过去时when after before规则的分词构成与过去时一样的需要逐个记忆详见不规则动词表We had learnt 2000 wordsby the end of last year.语法项目构成用法象征词规则变化不规则变化例句过去将来时would + V 原形多用宾语从句中过去看来将要发生的动作或状态He said that he… the next day .He said that he would comehere the next day .比较级形式形容副词名词后--er 前加more名词比较用more表示两个人、物之间进行比较时than /much/ a littlefar / in the two 等一般/去e 双写/辅＋y结尾－iergood/well —bettermuch/many—moreShe is the tall in the two.He runs faster than Tom .最高级形式形容副词名词后-est 前加most名词比较用most大于等于三个人、物之间进行比较in the ＋比较范围of the 具体的数字一般/去e 双写/辅＋y结尾－iestbad/ill/badly-worstfar-farther-farthestShe is the most beautifulin her class.(最高级加the)动词不定式to do没有人称和数的变化作主语To read is helpful foranybody now .作宾语He wants to buy adictionary.作宾补I hear him sing yesterdayTom told me to open it.作表语His job is totake care ofchildren .作状语He’ll go to see a doctortomorrow .作定语He has much homeworkto do every day .主从复合句状语从句句子作状语（时间地点原因条件让步比较）He was writing a letter when I came in。

初中英语语法概要

现一般将来Hewill planttrees next spring. Treeswillbe plantedby him next spring.
在现在进行Heis plantingtrees now. Treesarebeing plantedby him now.
时态现在完成Hehas plantedmany trees. Many treeshavebeen plantedby him.
过去完成Hehadplantedmany trees Many treeshadbeen plantedby him
by the end of last year. by the end of last year.
各种词在句中充当不同的句子成分：
代词动词冠词形容词连词名词现在分词冠词形容词名词副词介词冠名副
一般过去Heplantedmany trees last spring.Many treeswere plantedby him last spring.
过过去将来Hewould plantsome trees. Some treeswouldbe plantedby him.
去过去进行Hewasplantingtrees then. Treeswerebeing plantedby him then.
初中语法概要
词(法)句(法)
1、冠词
2、名词
3、代词
4、数词
5、连词
6Байду номын сангаас介词
7、形容词
8、副词
9、感叹词Oh ! Great!Yippee!Hurrah!Good!Well done!Dear me!Oh, dear!Ouch!Look out !etc.

(完整版)初中英语语法知识点总结

(完整版)初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。

1. 时态：
- 现在时：表示现在正在发生的事情。

- 过去时：表示过去已经发生的事情。

- 将来时：表示将来将要发生的事情。

2. 名词：
- 可数名词：可以用数量来表示的名词。

- 不可数名词：不可以用数量来表示的名词。

3. 代词：
- 主格代词：在句子中作主语的代词。

- 宾格代词：在句子中作宾语的代词。

4. 动词：
- 不规则动词：变化形式与规律动词不同的动词。

- 动词时态：动词表示的动作所处的时间。

5. 形容词和副词：
- 形容词：修饰名词的词语。

- 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语。

6. 冠词：
- 定冠词：表示特指的冠词。

- 不定冠词：表示泛指的冠词。

7. 介词：
- 表示关系或位置的词语。

8. 从句：
- 主从句：包含一个主语和一个谓语的句子。

- 定语从句：用来修饰名词的从句。

- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。

9. 疑问句：
- 一般疑问句：以助动词开头的疑问句。

- 特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。

10. 语气：
- 肯定句：表示肯定的句子。

- 否定句：表示否定的句子。

以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望对你的研究有所帮助！。

初中英语语法内容概要

1.构成
2.主动语态变被动语态
3.被动语态的类型
4.被动语态的注意事项
（五）一般时态的被动语态
（六）进行时态的被动语态
七、一般将来时、过去将来时、祈使句
（一）一般将来时
1.定义
2.构成及用法
（二）过去将来时
1.定义
2.构成及用法
（三）一般将来时和过去将来时的比较
（四）祈使句
1.定义
2.用法
八、复习
1.名词、冠词、数词、代词、形容词、副词、介词、动词
1.并列连词：and, or, but…
2.从属连词：that, when, as soon as…
（三）直接引语和间接引语
1.直接引语和间接引语的形成
2.注意事项
3.相互转化
十三、动词不定式、定语从句
（一）动词不定式
1.动词不定式的语法功能
2.不定式的重要句型及注意事项
（二）定语从句
1.先行词和关系词
（二）冠词
1.分类：不定冠词、定冠词、零冠词
2.用法及区别
（三）数词
1.数词的词形：基数词和序数词
2.数词的表示法和读法
（四）名词、冠词和数词的综合用法
二、代词、形容词
（一）代词
1.代词分类：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词
2.人称代词：人称、数、格的变化，基本用法，特殊用法
3.物主代词：人称、数的变化，基本用法
5.介词短语
（四）动词与副词的关系
四、一般现在时、陈述句、一般疑问句
（一）一般现在时
1.定义
2.用法：①含be动词的一般现在时；②含实义动词的一般现在时；③There be句型中的一般现在时
3.实义动词单三变化

初中英语语法知识点大纲

初中英语语法知识点详细1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。

主语为第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es。

2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

构成：be动词（am/is/are）+现在分词（-ing）。

3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

谓语动词要用过去式。

4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

构成：was/were+现在分词（-ing）。

5. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

构成：will/shall+动词原形。

6. 现在完成时现在完成时表示过去某个时间开始并持续到现在的动作或状态。

构成：have/has+过去分词。

7. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态。

构成：had+过去分词。

8. 情态动词情态动词用于表示说话人对某种行为或状态的看法、态度、意愿、推测等。

常见的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。

9. 动词不定式动词不定式是动词的一种形式，常用于作宾语、表语、定语、状语等。

构成：to+动词原形。

10. 动名词动名词是动词的一种形式，常用于作主语、宾语、表语、定语、状语等。

构成：动词原形+ing。

11. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级用于表示两个或两个以上事物之间的比较。

比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。

12. 名词所有格名词所有格用于表示某个名词所属的人或物。

构成：名词+s或+’s。

13. 代词代词用于代替名词，分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。

14. 数词数词用于表示数量，分为基数词和序数词。

15. 冠词冠词用于限定名词，分为定冠词和不定冠词。

16. 倍数表达法倍数表达法用于表示一个数是另一个数的几倍或几分之一。

初中英语语法知识点整理总结

初中英语语法知识点整理总结1.一般现在时一般现在时用来表示经常性的动作、事实或客观真理。

主语为第三人称单数时，动词要加s或es。

2.一般过去时一般过去时用来表示过去发生的事件或状态。

动词过去式有规则动词和不规则动词之分。

3.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，动词的变形为：am/is/are + 动词-ing。

4.现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

动词的变形为：have/has + 过去分词。

5.一般将来时一般将来时用来表示将来发生的动作或存在的状态。

动词的变形为：will + 动词原形。

6.一般过去将来时一般过去将来时用来表示过去一些时间点之后本该发生但未发生的动作或情况。

动词的变形为：would + 动词原形。

7.动词不定式动词不定式用来表示一种动作或状态，或用作名词、定语或状语。

一般情况下，不定式前要加to。

8.动词的时态和语态英语动词的时态主要有三个：一般时、进行时和完成时。

动词的语态有两个：主动语态和被动语态。

9.定冠词和不定冠词定冠词the用来特指一些人或物，不定冠词a/an用来泛指一个人或物。

10.物主代词物主代词用来表示所有关系，如my, your, his, her, its, our, their等。

11.可数名词和不可数名词可数名词有单数和复数之分，不可数名词只有单数形式。

12.复数名词的变化规则复数名词一般在词尾加-s，以s，x，sh，ch结尾的名词在词尾加-es，以辅音字母+y结尾的名词变y为i再加-es。

13.形容词比较级和最高级形容词比较级用于比较两者，最高级用于比较三者或以上的事物。

14.形容词和副词的用法形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和副词。

15.介词的用法介词用于连接名词或代词与其他词，表示时间、地点、方向、原因等关系。

16.物主形容词和物主代词物主形容词用于修饰名词，物主代词用于代替名词。

17.反身代词反身代词用于强调一个人或物是动作的承受者或产生者。

(完整版)初中英语语法知识点归纳

(完整版)初中英语语法知识点归纳本文将为大家归纳总结初中英语语法知识点，旨在帮助初中生更好地掌握英语语法。

时态一般现在时1. 动词原形表示现在的事实或惯。

2. 表示普遍真理、经常性行为或个人常规。

现在进行时1. 表示现在正在进行的动作。

2. 动词+ing形式。

一般过去时1. 表示过去发生的事情。

2. 动词过去式。

过去进行时1. 表示过去某个时间正在进行的动作。

2. was/were + 动词+ing形式。

一般将来时1. 表示将来的动作或状态。

2. will/shall + 动词原形。

语态主动语态1. 表示主语是动作的执行者。

2. 主语 + 动词原形。

被动语态1. 表示主语是动作的承受者。

2. be + 过去分词。

比较级与最高级比较级1. 用于比较两个人或物。

2. 形容词 + er。

最高级1. 用于比较三个或更多人或物。

2. 形容词 + est。

祈使句祈使句1. 表示请求、命令、建议或劝告。

2. 动词原形。

倒装句倒装句1. 将助动词或情态动词提前至主语之前。

2. 系动词be的倒装句：is/am/are/was/were + 主语。

直接引语与间接引语直接引语1. 直接引用他人的话。

2. 用引号将原话括起来。

间接引语1. 用自己的话转述他人的话。

2. 没有引号。

以上是初中英语语法的主要知识点归纳。

希望这份文档能够帮助到您更好地学习和掌握英语语法知识。

初中所有英语语法知识

初中所有英语语法知识
初中英语语法知识包括：
1.一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（或现阶段比较经常发生的动作）；表示经常性的动作或状态，常与always，often，usually，sometimes，every day等连用；在由if，unless等引导的假设条件下；在有before，after，as soon as等引导的时间状语从句中；两个祈使句（或表示请求和命令的动词）的并列句。

2.现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作；表示离别、穿衣、吃东西等瞬间的动作；动词是be，表示感觉、意识、情感、心理活动等；与always，constantly，forever等连用，表达一种厌烦或赞扬的情感。

3.现在完成时：表示过去发生或完成的动作对现在造成的影响或结果；表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态；与for，since 连用；在so far，up to now，so far as I know等短语中；在句型This/That/It is the first/second time＋从句中；在定语从句中。

4.一般将来时：表示将来某一时刻的动作或状态；表示将来某一阶段的时间；表示感情色彩的动词，如愿望、决定、请求、命令等，常与表示将来的时间状语连用。

5.祈使句：表示请求、命令、叮嘱、劝告等；主语you常省略，谓语动词用原形；回答祈使句常用not否定。

6.感叹句：How＋形容词＋主语＋谓语！What＋名词＋主语＋谓语！
以上是初中英语语法知识的一些内容，希望能对您有所帮助。

初中英语语法知识归纳

初中英语语法知识归纳初中英语必备语法知识归纳英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。

下面店铺为大家带来初中英语必备语法知识归纳，希望大家喜欢！初中英语语法知识归纳篇1一、冠词 a / an 的用法a用于辅音音素前 a useful book, a universityan则用于元音音素前an hour, an honest boy , an “A E F H I L M N O R S X”二、定冠词the的用法：1)特指双方都明白的人或物： Give me the book.2)上文提到过的人或事： ---Do you know the lady in blue? –Yes, she is a teacher of a university.3)指世上独一物二的事物the sun ( sky / moon/ earth/ world/ nature/ universe )4)单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; The lion isa wild animal.或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich /poor/ blind/ aged / living / impossible5)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very, same等前面：I live on the second floor.6)用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm.7)用在表示乐器和表方位的名词之前：She plays the piano violin guitar in the north of China8)用在普通名词构成专有名词前：the People's Republic of China the United States the Great Wall the Summer Palace9) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens are playing the piano.10) in the day, in the morning (afternoon，evening), in themiddle (of), in the end, all the time at the same time on the whole, by the way, go to the cinema at he age of six at the beginning of the twenty-first century on the other side of at the moment the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country) in the dark, in the rain三、不用定冠词的情况1) 国名，人名前通常不用定冠词：China , Europe 欧洲 Lei Feng 雷锋2)物质名词和抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词;当表示特定的意思时，需要加定冠词Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

(完整版)初中英语语法大全归纳总结,推荐文档

初中英语语法大全1、名词（一）概述名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词，可以说名词是万物之名称。

它们可以是：人的名字Li Ming, Tom 地方名称China, London 职业称呼teacher, doctor物品名称pencil, dictionary 行为名称study, invention 抽象概念history, grammar（二）普通名词和专有名词1.普通名词凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词，都属于普通名词。

这类名词在所有的名词中占绝大多数。

普通名词大致有以下四种类型：1）个体名词个体名词指作为个体而存在的人或物。

可以指具体的人或物，例如：He has two aunts. 他有两个姑姑。

Most classrooms have computers. 多数教室里都有电脑。

也可指抽象东西，例如：We’ve lived here for twenty years. 我们在这里住了二十年了。

I had a dream last night 我昨晚做了一个梦。

个体名词有复数形式，如：weeks, problems;单数形式可以和a/an 连用，如：a week, a problem, an old man.2）集体名词集体名词表示由个体组成的集体，下面是一些常见的集体名词：family（家，家庭）army（军队）company（公司；全体船员）enemy（敌人）government（政府）group（小组，团体）public（公众）team（队；组）police（警方）集体名词有时作单数看待，有时作复数看待。

一般说来，视为整体时作单数看待，想到它的有的集体名词通常用作单数，例如：Our company is sending him to work in Berlin. 我们公司将派他去柏林工作。

有的集体名词多作复数看待。

例如：The police are looking for him. 警察正在找他。

初中英语语法总结大全

初中英语语法总结大全中学生学习英语语法是为了增强阅读、写作和表达能力，以便更好地跟上学习进度和应对考试。

本文将对初中英语语法做一个全面总结，涵盖各个语法项目的重点和注意事项。

一、动词时态动词时态是语法的基础内容，学好动词时态对于其他语法项目的学习至关重要。

英语中常用的时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和过去进行时等。

学习时态时需要掌握动词的各种变化形式和特殊情况的用法。

二、名词名词作为英语句子中最基本的词类之一，起到了句子结构和逻辑关系的重要作用。

学习名词需要了解名词的单复数变化规则，以及可数名词和不可数名词的用法。

三、代词代词可以替代名词或名词短语，起到简化句子结构和避免重复的作用。

学习代词需要掌握不同类型的代词，如人称代词、物主代词、反身代词和指示代词等。

同时需要注意代词的格的变化和用法。

四、形容词与副词形容词和副词用于修饰名词或动词，强调事物和行为的描述。

学习形容词和副词时需要了解它们的用法和比较级、最高级的变化规则。

同时要注意形容词和副词的位置和语序。

五、介词与介词短语介词用于表示人、事物或概念之间的关系。

学习介词时需要了解常用的介词及其用法，同时要注意介词短语在句子中的位置和语序。

六、连词连词可以用于连接词与词、短语与短语、句子与句子，使句子结构更加完整和连贯。

学习连词时需要了解常见的连词及其用法，如并列连词、递进连词、选择连词等。

七、从句从句是句子的一个组成部分，起到修饰名词、动词、形容词或副词的作用。

学习从句需要了解主从句的构成和连词的使用规则，以及从句在句子中的位置和语序。

八、时态和语态时态和语态是动词的两个重要概念。

学习时态和语态时需要了解不同时态和语态的构成和用法，以及特殊情况下的变化规则和注意事项。

九、倒装倒装是英语中一种常用的句子结构。

学习倒装需要了解倒装的基本形式和用法，如完全倒装和部分倒装，以及倒装在不同情况下的应用。

十、虚拟语气虚拟语气用于表示与事实相反、假设情况或愿望等内容。

七年级英语知识点概括归纳

七年级英语知识点概括归纳作为学习外语的一份必修科目，英语学习在初中阶段尤为重要。

七年级英语知识点是初步打基础的阶段，也是难易度较低的一阶段，但同时也是英语学习生涯中必不可少的部分。

本文将结合个人学习经验和教科书知识，对七年级英语知识点进行概括归纳，以帮助同学们更好地备考和学习。

一、基础语法在七年级英语中，基础语法是学习英语的核心，包括但不限于be动词的用法、一般现在时和进行时态的句法组成，以及名词、形容词和副词的用法和区别等等。

1. Be动词在肯定、否定、疑问句、一般和特殊疑问句中的用法。

例如：I am a student. He is not a teacher. Are you a doctor? Whatis your favorite color?2. 一般现在时的句法组成，包括主语的用法、第三人称单数动词的变化和时间状语的使用等等。

例如：I swim every day. He swims every day. They swim every day. We swim every day.3. 进行时态的句法组成，包括be动词和现在分词的用法、时间状语的使用等等。

例如：He is eating breakfast. They are watching TV. I am studying English. We are playing basketball.4. 名词、形容词和副词的用法和区别，包括可数和不可数名词、所有格和形容词的变化等等。

例如：I have many books. He has no money. My brother's car is red. She is a beautiful girl. He sings very well.二、日常口语语法知识是英语学习的基础，而日常口语是实际运用英语的关键。

在七年级的英语学习中，常用的日常口语知识点主要包括问候、介绍自己和别人、询问个人信息、购物、美食和旅游等。

初中英语语法知识点的要点梳理

初中英语语法知识点的要点梳理英语语法是学习英语的基础，掌握好语法知识点对于初中生来说尤为重要。

下面将对初中英语语法知识点的要点进行梳理，帮助同学们更好地学习和掌握英语。

1. 时态：时态是表示动作或状态发生时间的一种形式。

在英语中，常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

掌握不同时态的用法是理解和运用英语句子的关键。

- 一般现在时：表示经常性的动作、客观事实或现在的状态。

如：He often goes to the park.- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

如：She played soccer yesterday.- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作。

如：I will study for the test tomorrow.2. 名词：名词是表示人、事物、地点等名称的词语。

在英语中，名词有单数和复数形式，并且可以通过加上's、es等词尾来表示复数形式。

- 单数名词：表示一个人或物品。

如：a book, a dog.- 复数名词：表示多个人或物品。

如：books, dogs.3. 形容词：形容词用于修饰名词，描述人或事物的性质、外表等特征。

形容词通常位于名词之前，用来增加句子的细节和描述。

- 基本形容词：表示基本的性质或特点。

如：beautiful, tall.- 比较级形容词：用于表示比较程度。

如：taller, more beautiful.4. 副词：副词用来修饰动词、形容词或其他副词，并描述动作的方式、程度等。

副词通常位于动词之前或句子末尾。

- 时间副词：表示动作发生的时间。

如：now, later.- 方式副词：表示动作的方式或方式。

如：quickly, slowly.5. 代词：代词用来代替名词，以避免重复出现。

掌握代词的用法对于构建流畅的句子十分重要。

- 主格代词：作主语或补语。

如：I, he, she.- 宾格代词：作宾语或介词后面的宾语。

初中英语语法知识点总结

初中英语语法知识点总结1.时态：英语中时态主要分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

时态的正确使用能够表达出动作发生的时间或者顺序等。

- 一般现在时：表示经常性的动作、真理、现阶段的状态等。

如：I go to school every day.（我每天去上学。

）- 一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或者经常性事件。

如：She studied English last night.（她昨晚学习了英语。

）- 一般将来时：表示将要发生的动作或者计划。

如：I will go tothe park tomorrow.（我明天将去公园。

）2. 介词：介词是连接名词、代词、动词等与其他词语的关系的词汇。

常见的介词有in、on、at、for、with等，它们可以表示位置、时间、原因、伴随等。

- in：表示在一些时间、地点或状态。

如：I live in Shanghai.（我住在上海。

）- on：表示在一些时间、日期或者物体表面。

如：She has ameeting on Monday.（她星期一有一个会议。

）- at：表示在具体的时刻或者一些地点。

如：I will arrive at the airport at 3 o'clock.（我将在3点钟到达机场。

）- for：表示持续的时间。

如：They have been friends for 10 years.（他们已经是朋友十年了。

）3. 形容词和副词的比较级与最高级：形容词和副词的比较级和最高级是用来表示程度、大小或者顺序等的词汇。

常见的比较级后缀有-er或者more，最高级后缀有-est或者most。

- 比较级：表示两者之间的比较。

如：Tom is taller than John.（汤姆比约翰更高。

）- 最高级：表示三者或者三者以上的比较。

如：She is the most beautiful girl in our class.（她是我们班最漂亮的女孩。